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禮物作文400字錦集六篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的禮物作文400字6篇，歡迎大家分享。
禮物作文400字 篇1
“呵、呵。”屋子里傳出一聲聲我與媽媽快樂(lè)的笑聲。因?yàn)榻裉焓恰叭藡D女節(jié)”，我早早地回了家，想送給媽媽一個(gè)驚喜。我砸開(kāi)那沉甸甸的'儲(chǔ)錢罐，里面有不少錢，我數(shù)了數(shù)，一共有50元錢。我想：應(yīng)該給媽媽買幾枝花，做一個(gè)水果沙拉，蒸個(gè)“愛(ài)心”饅頭。
我先來(lái)到花店，左看看右望望，找到了三枝又大又鮮艷的康乃馨，接著，我又來(lái)到商店，挑了幾個(gè)水果，有：梨、圣女果、石榴、蘋(píng)果、菠蘿和芒果。順便還買了面粉。
回到家后，我先把康乃馨插進(jìn)花瓶里，然后把買來(lái)的面粉和水和在一起，趁著醒面的時(shí)候，我把水果一一洗凈，再把它們?nèi)テぃ谐尚K，放入盤(pán)子里，倒入奶油、沙拉醬。最后把它們投入保鮮袋，放入冰箱，大功告成了。面醒得差不多了，我先用搟面杖把面搟平，再用愛(ài)心型具印成一個(gè)個(gè)愛(ài)心，放入烤箱，ok。現(xiàn)在是萬(wàn)事俱備，只欠“東風(fēng)”。
晚上七點(diǎn)，媽媽回來(lái)了。我立刻拿出康乃馨給媽媽，說(shuō)：祝您“三八婦女節(jié)“快樂(lè)。媽媽臉上立即綻放出了笑容。我讓媽媽閉上眼睛，從冰箱里拿出沙拉，舀一口放進(jìn)媽媽口中媽媽問(wèn):“這是什么東西，冰冰涼涼的真好吃。”我告訴媽媽：是水果沙拉。這樣，媽媽一口口地把這份水果沙拉吃完了。接著，我又拿出愛(ài)心餅干給媽媽吃，我看著媽媽，還發(fā)現(xiàn)她臉上不時(shí)地綻放出“花朵”。
禮物作文400字 篇2
“回來(lái)了啊，今天在學(xué)校可好？”
上了初中后，每天晚上回家，都能聽(tīng)到這樣一句話，這是我一直期待著的“禮物”。
每天晚上，我都在八點(diǎn)左右回到家。一進(jìn)門，看到的便是母親已經(jīng)準(zhǔn)備好點(diǎn)心等著我。可我期待的不是點(diǎn)心，而是與家人交流的時(shí)刻。
在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天，難得有機(jī)會(huì)與父母說(shuō)上話。而每天晚上的這一刻，就是最好的機(jī)會(huì)。
“今天在學(xué)校有發(fā)生什么有趣的事情嗎？”這是他們最常問(wèn)的。我便會(huì)開(kāi)始回想，在枯燥的`學(xué)習(xí)生活中找到一件件有趣的事，講給他們聽(tīng)。現(xiàn)在想起，也許他們是為了鍛煉我發(fā)現(xiàn)作文素材的能力，因?yàn)樽罱野l(fā)現(xiàn)生活啟示的能力確實(shí)變強(qiáng)了。吃著熱熱的點(diǎn)心，聽(tīng)著家人的話語(yǔ)，溫暖的不僅僅是我的胃，還有我的心。我在學(xué)校一天的疲勞此刻都消失殆盡了。
吃完點(diǎn)心，我已經(jīng)恢復(fù)了元?dú)猓瑴?zhǔn)備再好好學(xué)習(xí)一會(huì)。在我“唰唰唰”地做題時(shí)，經(jīng)常可以聽(tīng)見(jiàn)父母之間的談話。雖然聽(tīng)不大清楚，但還是可以隱約聽(tīng)出我的名字，和一些與我有關(guān)的東西。我不在跟前時(shí)，他們的話題還是圍著我，他們是多么在乎我啊！想到這一點(diǎn)，我不禁加快了寫(xiě)作業(yè)的速度，也更加認(rèn)真仔細(xì)地做對(duì)每一道題。
每一次，當(dāng)他們說(shuō)要送我禮物時(shí)，我便會(huì)拒絕：“家人之間不用送什么禮物，我不要。”進(jìn)入初中之后，我才發(fā)現(xiàn)，他們每天都為我準(zhǔn)備了這份禮物。
雖然他們沒(méi)有給我什么具體的東西，但我卻會(huì)好好珍惜這份看不見(jiàn)卻感覺(jué)得到的禮物。
禮物作文400字 篇3
昨天是教師節(jié)。收到了許多來(lái)自孩子們的禮物，看著一件件孩子們親自做的禮物，一種幸福感溢滿心頭。
今天來(lái)上班，以為教師節(jié)已經(jīng)過(guò)去，一切都應(yīng)該歸于平淡。放下車子，走到班里的環(huán)境區(qū)，想看看大家的值日情況。這時(shí)，兩個(gè)男生走了過(guò)來(lái)。手里都拿著東西，像是彩排好了一樣，齊聲說(shuō)了一聲：節(jié)日快樂(lè)。接過(guò)東西一看，是兩塊小石頭，略有差別，但都寫(xiě)著：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！旁邊還有彩筆畫(huà)的.小花。那一刻，我竟有一種想要跳起來(lái)的欲望。轉(zhuǎn)過(guò)身走進(jìn)教學(xué)樓，我終于抑制不住大笑起來(lái)，我想那個(gè)時(shí)候看到我的人大概都會(huì)說(shuō)：“你笑的跟一朵花似的！”也許有人不明白了，不就一塊石頭嗎，至于？是的，石頭并不貴重，可是送它的人對(duì)我來(lái)說(shuō)與眾不同！這是兩個(gè)上學(xué)期在班里總是惹事，經(jīng)常打架的兩個(gè)孩子！為了改變他們，我開(kāi)始研究心理學(xué)，看管理書(shū)籍，進(jìn)行了無(wú)數(shù)次的談話……我真心的表?yè)P(yáng)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，哪怕是今天他面對(duì)老師的批評(píng)不再橫眉冷對(duì)，而是微笑！慢慢地，他們變了，懂得友善待人了，懂得控制自己了。
開(kāi)學(xué)兩周了，他們一直都很好，沒(méi)有惹任何事。我欣喜的發(fā)現(xiàn)，他們變了，變得成熟了，也懂得認(rèn)真學(xué)習(xí)了。而在這個(gè)特殊的日子里，他們也學(xué)會(huì)了感激！作為老師，我想這個(gè)時(shí)候是最幸福的了。
愛(ài)，可以融化一切堅(jiān)冰！
禮物作文400字 篇4
今天是爸爸的節(jié)日，八一建軍節(jié)，我和媽媽討論給爸爸什么禮物。
禮物、是友誼的象征，所以我把這友誼的象征送給爸爸，我的思維很特殊，都說(shuō)禮物送的是吃的呀，玩的.呀，而我送的是一張賀卡，這還不是最特殊的呢！
當(dāng)時(shí)我想了又想不知送什么，送吃的，習(xí)俗不對(duì)，送玩的，這只對(duì)小孩有作用，后來(lái)想了又想送賀卡，但賀卡里藏著一個(gè)很有繪畫(huà)的我，還有媽媽對(duì)爸爸多久以來(lái)的照顧，。我和媽媽一起用我們一點(diǎn)心愿慶祝爸爸快樂(lè)，而且我更希望爸爸、媽媽和我之間感情越來(lái)越深。
我用心畫(huà)的畫(huà)來(lái)表達(dá)父親節(jié)日快樂(lè)，天上朵朵白云，天空晴朗，前面是，升旗臺(tái)，二位升旗手把這面國(guó)旗升起時(shí)，下面軍人們都行著國(guó)旗敬禮，還有放著那有氣勢(shì)的國(guó)歌，國(guó)旗與國(guó)旗之間相伴聲飄揚(yáng)，我想這種方法一定是歡迎我，我還把我的mp3送給了他，我特意把那些歌和他喜歡的歌都下載到mp3里面，讓他在休息的時(shí)間聽(tīng)一聽(tīng)。
禮物的貴重不在于它的價(jià)值，而在于它所蘊(yùn)含的情感，只要你用心做出來(lái)的禮物，都是最珍貴的。
禮物作文400字 篇5
“三八”婦女節(jié)的前夜，是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我望著那輪皎潔的月亮，仿佛看見(jiàn)了媽媽可親的笑容。
我坐在窗前桌旁，手中握筆，面對(duì)信紙，虔誠(chéng)地寫(xiě)道：“好好，明天是您的節(jié)日，我祝您節(jié)日快樂(lè)！”此時(shí)，我多想在媽媽身邊為她祝福，然而，媽媽這時(shí)在哪兒呢？我知道：她在離我不遠(yuǎn)不近的外婆家，在半身不遂的外公身邊，在細(xì)心地為外公擦洗、喂藥、端飯、遞茶……她自去冬以來(lái)，就一直不分晝夜地守候在那里，可能連明天是屬于自己的節(jié)日也忘在了腦后。
“媽媽，在您的節(jié)日之際，我要獻(xiàn)給您一件禮物，等您看完信，就會(huì)明白。”我停下筆，看著房間鋪得平平整整的床單，疊得四正四方的`被子，掛得整整齊齊的衣裳，我不禁眼前出現(xiàn)了清早的一幕，于是我接著寫(xiě)下：“今天雖然是星期天，我卻起得很早。我把自己穿著、梳洗整潔后，還把房間整理得順順當(dāng)當(dāng)。媽呀，我還真能干呢！我取來(lái)拖把，從三個(gè)房間擦到客廳，從客廳擦到廚房、飯廳、走廊，等爺爺、奶奶買菜回來(lái)，我已把屋子全都收拾得干干凈凈。”我一邊寫(xiě)著，一邊回憶著早上的情景，還挺不好意思呢！
“親愛(ài)的媽媽，現(xiàn)在您該明白我送的禮物是什么了吧？
禮物作文400字 篇6
半夜里，一陣清脆的鈴聲在我耳邊響起，我睡眼惺松地爬了起來(lái)，打開(kāi)窗，啊，我看見(jiàn)圣誕老人騎著鹿車趕來(lái)了。他身穿紅艷艷的長(zhǎng)袍、頭戴火紅的絨帽，頭上長(zhǎng)著白頭發(fā)、臉上長(zhǎng)著白眉毛、白胡子，還有一雙炯炯有神的眼睛，好像“慈祥”兩個(gè)字寫(xiě)在他的臉上。他身上背著一個(gè)大大的`包袱，我想：里面一定裝著許多的禮物吧。
他來(lái)到我的房間，問(wèn)：“小朋友，你要什么禮物呀？”我想了想，回答說(shuō)：“布娃娃”。圣誕老人又問(wèn)：“想要什么樣的布娃娃娃？”我眨了眨眼睛，說(shuō)：“要一個(gè)頂頂漂亮的布娃娃，只要我學(xué)習(xí)上有困難，她就會(huì)幫助我解決困難，有時(shí)候也能給我說(shuō)笑話。”圣誕老人聽(tīng)完后從包里取出一個(gè)布娃娃，我看見(jiàn)那個(gè)布娃娃，一下子一蹦三尺高，高興地對(duì)圣誕老人說(shuō)：“謝謝”，圣誕老人說(shuō)：“我明年還會(huì)來(lái)的。”
作文評(píng)語(yǔ)：小作者發(fā)揮想象力，寫(xiě)出了圣誕老人的外貌和他帶給自己的禮物，表達(dá)出了自己美好的心愿。文章運(yùn)用了外貌描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)，形象地寫(xiě)出了圣誕老人的慈祥。如“小朋友，你要什么禮物呀”等。
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