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二十年后的校園作文范文400字（通用32篇）
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的二十年后的校園作文范文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二十年后的校園作文 1
時間如流水，一去不復返，一轉眼就是二十年。我又來到了養育我成才的地方——我的校園。
進了校園，我立刻來到了會議室，參加同學會。這次全部都來了。就連蔡萬全。葉頓也來了。小時候，會議室是我們最希望來的地方，但同時也是我們最不敢來的`地方。因為會議室里都是老師，一個學生要進來，自己難免會覺得有點害怕。而現在，自己也是一個大人了，所以就不會感到害怕了。
開完同學會，我獨自來到了一樓。我望了望我右手邊的那些大樹，當我還是小學生的時候，這些樹跟我差不多高。而現在，它們已經是一棵棵枝繁葉茂的大樹了。我低下頭，發現地上有一個馬蜂殼。我又想起小時候拿著馬蜂殼追著黃俊杰滿校園跑的情景。
我又來到了一年級教室的門口，聽見了他們稚嫩的童聲：“ba，po，ke？”
接著，我又來到了四年級的教室外，教室里傳來了朗朗的讀書聲，于是我又想起了小時候在教室里認真早讀時的情景。
當我又回到了這個校園的時候，就像鳥兒回到了天空，魚兒回到了水中，因為這里有我童年時代最好的回議。
二十年后的校園作文 2
一轉眼，二十年過去了。此時的我已經成功獲得博士學位了，我決定重返母校，看看這時的學生有沒有我們那時那么聽話。這天，我開著車駛進校園。
早上，我看到一個個學生連書包也沒背就走進校園，這讓我十分納悶，當我大步走去問一個學生時，他便驕傲地對我說：“你已經out了，由于祖國的富裕，所以我們在家用電腦就可以完成作業了，而且也沒有小偷”這天下之大，怎么可能天下無賊呢？就算打死我也不敢相信沒有小偷吧。原來不是沒有小偷，而是小偷進不了學校。
學校的門檻升級了，每當你進入學校時，系統就會自動掃描，如果發現你帶有兇器進入學校，就會將你牢牢的銬住，然后你就乖乖地等警察來帶你走吧。當然，當你走出學校時，系統若發現你帶走了什么不屬于你的東西，結果就與之前一樣了，會毫不留情地將你銬住。學校如果發生了校園暴力，那你就會被飛出的機器手扣住，等待教育處的人來給予處分。
這就是二十年后的校園，我深信，只要我們不懈努力，科學家的'不斷發明，二十年后的校園將會更高科技，更加美麗和諧。
二十年后的校園作文 3
我穿越到了二十年后的世界。咦?這是我的學校嗎?眼前的這個學校大門上寫著金光閃閃的幾個大字“中牟縣官渡路小學，”是那么高大尚，幾乎天衣無縫，大門右邊五星紅旗迎風飄揚，學校里邊干干凈凈，到處都是鮮花盛開。
看門的爺爺哪去了?哦!他正過著美好的養老生活呢!現在上任的面容慈祥的機器人，見我是學生就說：”“快請進，不然就遲到了!”我走進學校，整個學校安安靜靜一點兒聲音都沒有。奇怪了，現在是早晨，不應該晨讀嗎?我走到教室室旁邊，發現人手一個電腦。
這是微機課嗎?我看了一會兒才知道，科學家早就研發了沒有藍光的電腦了，做到了百分之百的護眼。再往講臺上一看，老師也換成了機器人，他的芯片里裝了全世界所有圖書館的知識，他風趣幽默，總是讓孩子們在快樂中獲得知識。
我在這里待一天也不煩，我見到了各種新奇的東西，比如可以掃地，擦玻璃，灑水的家務機器人，可以斗舞，唱歌，說笑話的'休閑娛樂機器人……
二十年后的學校就是這樣，很漂亮，很干凈，很精彩的學校!
二十年后的校園作文 4
20年后的一天，已經長大成人的我回到母校景泰小學參觀。
我走進學校，一個粉紅色的大門和一座粉紅色德教學露出現在我的眼前，這不是以前的學校嗎？
我帶著滿腹疑問走進了教學樓，眼前的一切讓我目瞪口呆，每班的一角都裝了一個調節溫度的.空調，它自動把室內溫度調到最合適的溫度。同學們的桌子上都有一臺手提電腦，這些手提電腦都是上課用的，因為老師在辦公室位同學上課，而不是在班里上課。
走過教室就是老師的辦公室，老師辦公室里有一臺機器，只要把作業放進去，機器就會自動該作業，無論多少，也會很快地改完，這樣老師又多了一個得力助手。
參觀完老師辦公室后，我就走道禮堂參觀。禮堂里也有溫度調節器，還有看不見的椅子，只要你一坐下，就會有一張椅子接著你，你只要一站起來，椅子就不見了。隨后我又到了操場，操場的地是一種防水、摔下去部受傷的東西做的，如果你需要什么體育器材，只要叫一聲就可以了，你叫的東西立刻出現在你的臉前，這是異空間傳送裝置的威力。最后我參觀了體育館、飯堂等等。
20年后的學校比20你前的“神”多了！我們現在好好學習，為20年后的學校的“神”努力吧！
二十年后的校園作文 5
學校，是知識的搖籃，也是小朋友們快來的天堂，我愛我的學校，甚至有時會和媽媽一起談論二十年之后我的學校是什么樣子的。
首先映入我眼簾的是一張自動的.校門，學生和家長都要按指紋才能入校，進門就是各種花花草草，芳香撲鼻，旁邊有學校所有老師的照片，然后有涼亭、假山、最重要的是小橋下有個大大的魚池、里面養了許許多多不同品種的金魚，遇到麻煩的事情就可以和金魚說說話，然后它就會幫所有小朋友解決困難，嘻嘻，當然這是不可能的啦！
還有學校的食堂還會擴大，都是沙發凳子，桌子是自動收攏的，美味佳肴應有盡有。宿舍和教室有最高科技的電梯，水龍頭有自動消毒的作用，只要一洗手水龍頭可以幫助臟兮兮的小手們殺滅各種細菌及病菌，讓學生生活得更健康讓爸爸媽媽們也更放心。
二十年之后我的老師還會在這里嗎，我想應該會的，因為他們都是那么的優秀，會在這里培育一代又一代的莘莘學子，而且學生們也會很自覺的學習各們功課，只要老師一點百通，輕輕松松學到了知識。
二十年后的校園作文 6
一轉眼，20年過去了。此時，已經三十一歲成功獲取博士學位的我又回到了我的母校，進行了一次“高科技校園一日游”。
我剛走進到校門前，一位可愛的小弟弟就跑了出來，說：“阿姨，我是門衛，我來帶你參觀我們學校吧！”我被這位小弟弟逗笑了，摸了摸他的臉蛋，竟然是硬的。原來這位小弟弟是個仿真機器人，一般很難分辨。
小弟弟把我帶進校門后，他便按下了電梯右邊的“教學樓”按鈕，大概只過了一秒鐘，門就開了。小弟弟把我帶到了一幢三維式的美術樓。我們走進美術樓，小弟弟拿著一個像頭盔一樣的東西說：“只要你把一幅畫好的草圖塞進頭盔里，然后想著這幅畫畫成后的樣子，一會兒，一幅自動添了顏色的畫就畫好了。”
然后，我們又來到了操場。操場上的.體育設備應有盡有，而且都很安全。如果使用時失誤，設備上的感應器會立即感應到，并伸出一只機器手抓住失誤的學生，把他慢慢地放到地上，從而避免不必要的受傷。
后來，我們還參觀了音樂樓，健身樓等。通過這一天的參觀，我發自內心地感嘆道：“我們的學校變化真大呀！”
二十年后的校園作文 7
時間過得飛快，一眨眼就到了2035年，由于我的工作比較繁忙，二十年來一直沒有回過母校——湘郡未來實驗學校。今天，我終于在百忙之中抽出時間回去看望母校。
我乘上小飛艇，如離弦的箭一般沖向母校所在地，剛到達目的地時，我以為我的眼睛花了，因為在這片空地上，只有一個巨大的圓盤和一個警衛室。我到警衛室一問才知道，原來母校搬到大海里去了，那個圓盤就是傳送器。我吞下能在水中呼吸的藥丸，便跳入傳送器，直奔大海。
到達母校后，我四處轉了一圈，發現這里的房子全是漂浮在空中的，足球場和籃球場也非常大。我看完這些，覺得還不過癮，就跑進教學樓，看到同學們都沒有背書包，我拉住一個同學問道：“你們怎么都不帶書包？”他回答說：“現在桌子上都有掌上電腦了，還要書包干嘛呢？”我恍然大悟說：“原來是這樣的啊！”
我走出了教學樓，想了想，也是該回去的'時候了，于是，我依依不舍地離開了母校。再過二十年的校園將會是什么樣的呢？我不禁浮想聯翩……
二十年后的校園作文 8
一轉眼，二十年過去了，科技在不斷進步,城市也煥然一新。不知我的母校變成什么樣了?好奇心驅使我到學校去看看。
帶著強烈的欲望，我踏進了闊別二十年的母校，母校變了，完全出乎我的意料。學校門口，有一個機器在那邊掃描識別，即使你是這個學校的人，它也會掃描你身上是否攜帶危險物品，如果沒有，那它就會自動打開校門，讓你進去。不然的話，你就無法進入學校。
走進大門，就會看到一個小花園，花園里有一個噴水池，它會自動給花兒澆水。最神奇的是教學樓，走進教室，眼前的景物讓我大為驚訝，教室里的黑板不見了，取而代之的是多媒體設備。同學們原來用的`課桌椅也全都換成高科技的了，每張課桌的桌面都有一個可觸摸的電腦屏幕。所有的知識都儲存在電腦里，他們都不用帶課本和作業了。老師上完課，如果哪位同學有什么地方還不明白的，也可以向小屏幕“請教”，可方便了!教室的墻壁也是高科技材料做成的。同學們上課時，墻壁就會變成翠綠色，有利于保護同學們的眼睛，下課時墻壁又變成天藍色，讓同學們精神放松。每天都有專門的機器人來打掃衛生，機器人做得可仔細了，把學校的每個地方都打掃得一塵不染。
來到操場，我發現那些體育器材都有防摔倒功能，只要哪一個小朋友玩體育器材時要摔倒，它就會自動把他托住。現在的操場真像是一個大型游樂場，這里有許許多多好玩的，想玩什么都有，大家都能盡情玩耍，學生的課外活動可豐富了!
這就是我二十年后的學校。
二十年后的校園作文 9
二十年后，我已經二十九歲了。本來只有兩千多人的湘郡未來學校，那時將會有三千人，因為多了一個高中部。
在將來的校園里，同學們上課時都將戴著高科技眼鏡，這種眼鏡可不是一般的眼鏡，它可以把老師教學的過程全程錄下來。如果你忘記了，可以重播視頻。如果你沒聽懂，還可以把眼鏡上的.話筒拉下來，隨時向老師請教。如果老師不在教室，一個機器人老師就會幫你解答問題。如果上課時看不清屏幕上的內容，你還可以把字放大。而且，課堂里的桌椅都是磁懸浮的哦！
下課后，你可以遙控桌椅，想去哪就去哪兒。如果你坐得太久了，椅子還會自動把你彈出去做運動。不然你就會越來越胖，越來越不想運動。
桌椅還可以七十二變，比如變成籃球，或者賽車。你可以到操場上打球或者飚車。
如果你運動之后餓了，還可以把賽車變成餐車，桌子下會伸出一只機器手端上可口的飯菜。吃完后你把碗筷放好，再把餐車變回賽車開到寢室去，并且把賽車變成床，舒舒服服地睡上一覺。
到了周五，你的桌椅又能變成汽車，把自己家的地址輸入車子，再按一個按鈕，車子就會自動駕駛回家！
我希望那一天能快點到來，我想今后的小朋友如果在這樣的學校讀書，他們肯定會覺得這是一個奇妙的校園！
二十年后的校園作文 10
剛下飛機，便看見兩個熟悉的身影，是媽媽爸爸，我激動的跑過去，擁抱了他們。這簡單的迎接過后，他們便陪同我參觀這美麗優雅，日新月異號稱全世界最有名的“科技生態之城”。
首先，我來到了我的母校——鄒城市第一實驗小學，剛進校門，“奇奇。歡歡”，這兩個機器人前來迎接我，它們倆引導我走進這美麗的校園，在這里，我看望了和藹可親的崔老師，她還像原來那樣慈祥。和藹。現在教室更加寬敞明亮，里面運用了多功能黑板，能隨意去掉。復制字的黑板，每張課桌上都有小米26寸全智能平板電腦，它有三個按鍵：一是學習；二是資料；三是游戲。看完這些，我不禁感嘆道：“科技發展的太快了！”
告別母校后，接著來到了人民醫院。此刻只要你對機器說出你的病情，再進入旁邊的.“修病儀”里，不出幾分鐘，無論什么病，都在不知不覺間，全都可以治愈，而且永遠不會復發。
最后，我乘坐“地空之梯”，到達了“天空之家”，這個是根據磁懸浮列車的原理發明的，從外觀看：它像一朵云，飄在空中，而內部卻擁有超級電器——超高級立體電視。柔軟的沙發。多功能墻壁……真是應有盡有，我頓時感覺到生活是多么舒適愜意。
故鄉的變化真大啊！我們一定要好好學習努力讓他盡快變成現實，要不然就會跟不上科技發展的腳步。
二十年后的校園作文 11
2035年的一個清晨，我背著書包邊走邊跳的來到我就讀的湘郡未來實驗學校去“上學”。
在校門口我用學校發放的學生信息卡刷卡進校，咦！學校怎么變成了一座美麗的大花園了啊？只見學校里面的建筑上長滿了美麗的花花草草，進門口的音樂噴泉奏出叮叮當當的聲音好聽極了。泉水在朝陽的映射下發出彩虹般七彩的光芒。過道兩旁的林蔭栽著筆直的大樹，小鳥在樹枝上迎著朝陽歡樂的歌唱，仿佛在迎接我們的到來一樣。
當我走進教室，黑板已經不見了，取代的是機器人掃描儀用眼睛投影，老師只要把要講的內容往機器人的眼睛一掃，機器人馬上就會準確無誤的'按照老師下達的指令將全部內容投影在幕布上面。在我們的課桌上也有一臺電腦直接連接機器人的教學數據，避免有看不到老師在講臺的授課，學習完成按個按鈕桌上的電腦就可以自動收回去了。
放學了，我們肩上的書包也不見了，取代的是一個平板電腦，老師們已經把作業輸入到電腦里面。回到家我們只要打開電腦就可以直接做作業了，作業之余我們可以和老師們線上對接溝通，還可以和全世界的學生們交流學習，還可以玩智力闖關游戲。還可以……
二十年之后的校園還有很多的驚奇和變化，要是二十年后我還可以在這樣的學校讀書，那該是多么幸福的事情啊！
二十年后的校園作文 12
我正在寫作業，突然，手中出現了一個太陽能時空滑板，正當我在為擁有這個滑板而興奮時，發現大街上男女老少每人人手一個滑板，他們有的站在滑板上在離地面不遠的天空飛行；行人在地面上走，這樣一來，路面不再擁擠，再也不用擔心堵車，更不用擔心出現交通事故了。
我說了一聲：“去校園！”話音剛落，我已經站在校園門口，我來到圖書館，發現圖書館門口站著一排機器人，你只要對其中一個用語音說出你要找的書，這本書就會放在你手中。我疑惑不解，就去試了一下。我說：“我要《中國民間故事》！”話音剛落，機器人手上多了幾本民間故事書，我挑選了一本，看了起來，不由地感嘆：“這也太高科技了吧！”
學校的操場也大有不同了，以前的操場都用橡膠鋪成的，下過雨后還特別容易滑倒，而現在操場都是由超級防滑的和不怕壞的水晶玻璃制作成的，就算下過雨也不怕滑了，非常方便！操場周圍的小樹也長成了大樹，可到了秋天葉子就會飄落下來，踩上去發出“沙沙”的聲音，如果你嫌吵嫌臟，可以把落葉掃干凈。
教室里，以前前排同學最大的.煩惱就是老師的粉筆灰，那種粉筆對人體又不好，現在教室里發明了有一種不會斷又沒有粉末的對人體又無害的粉筆，老師用得舒服，前排同學又安全。
呀，原來是寫作業出神了呀！
二十年后的家鄉變化這么大！我一定要好好學習，把家鄉變得越來越好。
二十年后的校園作文 13
“當、當、當……”二十年后的上課鈴聲敲響了。老師和學生們仿佛吃了“樂豆”，一個個臉上樂開了花兒。要問這是為什么?是因為我發明了具有超級功能的教師椅。感興趣嗎?一起去看看吧!
看過之后，你肯定會說，你的教師椅不就是四條腿支起一個平面，左邊一個紅色按鈕，右邊一個綠色按鈕嗎?是的，表面的確就是這樣簡單。可奧秘就在這兩個按鈕上:它是由兩顆“心”組成的。
只要老師按住紅色按鈕不放，把理想坐椅的'顏色、質地、形狀，和人的身高、體重等，對平面準確表述，平面就會立即根據實際調整成你最理想的椅子，老師坐在上面舒服極了。當老師在講課中遇到困難時，只要坐在椅子上，同時按下紅色和綠色按鈕，教師椅就會把最佳的解決辦法傳遞到老師大腦。如果學生有問題，教師只要按下綠色按鈕，教師椅就會把老師自動帶到學生跟前，講話時，只有老師和這位同學聽得見，這樣學生就不會害羞了。這把椅子就像個小靈通。
教師椅不用任何能量，用的就是“愛”能，它是一個愛的寶庫。教師椅所消耗的是一種無窮無盡的、不污染環境的、美妙絕倫的“燃料”。當老師的愛與學生的愛充滿教師椅后，它就會發出絢爛無比的光彩，奏出悅耳動聽的音樂。
短暫而漫長的二十年。一切都在發生翻天覆地的變化。今天的夢想會在二十年后開花結果。
二十年后的校園作文 14
二十年過去了，我已經是一位大學教授。我所在的城市綠樹成陰，天空一碧千里，馬路上行駛的汽車全都是環保的太陽能汽車。有一天，我正在家里備課，忽然有了一個想法：我是不是該回去看看母校了呢？對，是該回去了。
于是，我坐上了太陽能汽車，啟動自動駕駛功能。我正想著母校回有什么變化，就已經到校門口了。
我走進校園，一看，我是不是走錯了，校園好壯觀啊！一座座教學樓拔地而起，操場大得一望無邊。這時，從地下慢慢走出一位和我年齡差不多的人。接著，他告訴我他現在是這個學校的校長，說者便帶我進入地下運動場。
來到地下運動場，我大開眼界。地下運動場面積非常大，可以容納幾萬人。里面有足球，排球，籃球，乒乓球等等。而且，地下運動場里還有草坪，玩累的同學們可以坐在草坪上休息。
參觀了地下運動場，校長又帶我去參觀教室。教室的門非常堅硬，而且很高級，如果在放假期間，有人要進教室，就必須要把食指放在指紋分辨器上，經過允許才可以進去。
同學們每人都有一臺電腦，他們可以在電腦上學習，教室的墻會隨著同學們上課的.氣氛而自動變換顏色，還可以發出聲音呢！每個教室里還有三個機器人，他們是負責打掃衛生的。
不知不覺就到了傍晚，我們依依不舍地分離了，在路上，我出了感嘆：＂學校的變化真大啊！＂
二十年后的校園作文 15
進了校門，變化真大呀。以前的平房已經變成了樓房；綠色植物更多了；環境更好了。走進教室，變化更讓我震驚：多媒體黑板，計算機課桌。孩子們上課時，不用課本，只需打開計算機，課本就會浮現在同學們眼前，老師也不用粉筆在黑板上寫字，只需用觸屏筆在顯示屏上寫，字就會投在黑板上。
學校的食堂更是有著天翻地覆的變化，里面空間很大，分上下兩層，廚師是機器人。吃飯時，你只需要坐在座位上，在電腦上輸入自己想吃的，機器人就會給你送來。等你吃完，只需按一下桌子旁邊的'按鈕，機器人就會把盤子拿走。
母校天翻地覆的變化讓我震驚不已，我相信以后母校會更加繁榮，美好。
時間過得真快，轉眼間二十年過去了，我已經很久沒回母校了。現在，我坐上環保汽車，來到我的母校“高樓第二小學”。
下課了，同學們陸續從教室走出來，騎上磁懸浮滑板，來到了活動區。大家可以選擇很多種活動。大家可以跑步，跳高，跳遠，踢足球，游泳。讓人眼花繚亂，應接不暇。每種活動都很安全，沒有一點危險。如：操場中間有抗摔的草坪，跑道是特質的橡膠材料，既堅硬，摔一下并不疼，游泳穿的泳衣也有“黑科技”人穿在身上，跟普通泳衣沒有區別，一旦發生危險，衣服的特殊功能會開啟，將你送到水面上。
放學了，同學們騎上學校派發給的高科技自行車，這車可以在人騎的時候產生電量，為機器人們提供食物。
二十年后的校園作文 16
二十年以后，我們的校園發生了巨大的改變，堪稱奇幻，在奇幻校園中孩子們可以隨時享受自己喜歡的季節。
孩子們都有自己喜歡的季節，可惜這個季節過了，就要再等一年才行。于是聰明的校長把教室改造了一番，他將每個角布置一個季節，可以布置三個季節，最后一個角做替補角，可以隨機應變。如進行秋季菊花展，這個角可布置個菊花臺。？
奇幻校園可不止這個奇幻之處呢！語文老師和科學老師每人戴了一幅眼鏡，每當體育課時，老師就會把眼鏡分給我們，眼鏡上有個按鈕，一按按鈕可以把冬天的雪變成夏天的棉花。大家都以為眼前的季節就是自己喜歡的季節，大家快樂地學習和運動，如魚得水。
為了讓那些不喜歡上課的同學好好聽課，學校還專門設置了個特別教室，里面的季節，是固定的。我告訴你，連天花板也都是按照季節變幻色彩和造型。冬天教室里，滿地是雪，連椅子都是冰塊制作的`，黑板下面堆了兩個雪人！瞧，春天教室里，溫暖極了，花草遍地，人造太陽也是升得高高的。秋天教室里，枯黃的葉子慢悠悠地飄落下來了，楓葉鋪成了一條紅地毯通往教室，伴隨了每個課桌椅。清爽極了，真讓人舒暢，涼快。夏天教室里有一條小河里面圓盤似的荷葉和荷花，蜻蜓飛來飛去。冰淇淋隨時可以供應。
這就是我們二十后的奇幻校園。同學們喜歡吧？
二十年后的校園作文 17
大家都知道我們現在的校園是非常美的，可你想不想知道二十年后的校園是什么樣的呢？那就請跟我一起來參觀吧！
二十年后，走進我們的校園，到處都是鳥語花香，綠樹成陰。下課鈴響了，優美的音樂從廣播室里飛出來，同學們一個接一個的從教室里飛奔出來，向操場跑去，一個多功能大舞臺緩緩地在操場上升起，同學們飛奔上去，盡情地玩耍著。陽光下，同學們的笑容猶如綻開的花朵，開心地笑著。上課鈴聲響起來了，教室里傳來了朗朗的讀書聲，有趣的課堂給校園增添了幾分美麗。隨著新科技的.發展，教室里整齊地擺放著智能課桌，同學們可以坐在課桌上學習，只要你對課桌說要什么書，課桌的屏幕上就會出現那一本書，老師講課的內容，全部展現出來了；假如你缺課，課桌會自動記住學習的內容，下次你只要說“補課”，就可以補回你沒上的內容，不需要老師來幫你補課了；課桌還能自動調節溫度，在炎熱的夏天，它能釋放冷氣，讓你上課非常舒服，在寒冷的冬天，它還會釋放暖氣，讓你感覺很暖和；課桌還會及時提示你許多不良的學習習慣，如果你不改正，椅子就會自動往后面退，直到你改正為止。教室里早已看不到許多老師的身影了，都是孩子們自主地在教室里學習。
同學們，參觀完二十年后的校園，你是不是覺得很神奇，讓我們共同期待這樣的校園早日到來吧！
二十年后的校園作文 18
二十年后，我的學校會是怎么樣呢？不用說，肯定變的更美、更發達了！
二十年后的學校，肯定是科技的學校。在未來，科技將會變得發達，給學校帶來許多有益的教學電子產品。我們坐在教室里，對著桌上的電腦，學習新的知識，隨時向電腦里的老師提出自己不懂的難題。老師們也可以在電腦里隨時查看學生們的學習進度，以便更好的教學。
二十年后的學校，肯定是綠色的學校。校門口增添了許多像桃花、梨花等顏色雖淡卻不失美麗的植物。學校里的`那條愛心校道，被許許多多高大粗壯的棕樹守護著，樹枝茂盛，投下一片片斑駁的光影。坐在陰涼的石凳上，聽可愛的鳥兒們歡唱，心情不由自主的歡快起來！操場周圍的榕樹枝繁葉茂，操場中央的綠地綠草如茵。我們奔跑在那草地上，踢著足球，唱著歌，多么快樂！
二十年后的學校，肯定是開放的學校。學校時不時會舉行一些小活動，比如：義賣活動、植樹活動、學校與學校之間的交流活動，還有像什么明星交流會等等，以豐富我們的課余生活。大課間時做的操也不再是古板的操，而是貼近我們學生心態的、比較自由活潑簡單的舞蹈。飯堂的飯菜不再是單調的、幾百年不變的，而是根據大部分人的口味來做的美食。
二十年后的學校，肯比我想象中的更美麗、更大的！教學設施會比我想象中的更齊全、更精美的！啊！我可真期待二十年后的未來學校啊！
二十年后的校園作文 19
我回到已經二十年都沒有去過的母校了，可真讓人懷念，看到現在的學校，我眼前浮現出以前的校園，多么擁擠，多么破舊啊！
現在的校園煥然一新，進入門口，我看到了一個機器導游，它身穿黑色的西裝，看起來很精神，如果不仔細看還不知道是機器人呢！
它溫柔地對我說：“歡迎您，我知道您是我們學校的老學生了，今天，讓我來帶領您來參觀我們現在的高科技學校吧。”
機器人帶著我先來到了教學樓。我進入了教室，看到學生們正在上課，這個教室可不是普通的教室，墻的顏色可以通過老師的腦電波來任意換顏色，一個矩形屏幕嵌在教室前面的墻上，學生們上學不用帶筆，都是在電腦上做作業。哦，原來每張桌子的桌面都是電腦屏幕，他們學習可方便了！……機器人導游細致地向我介紹著……聽得我羨慕不已，現在的教室太讓人向往了！
機器人帶著我去了操場，我很奇怪，操場在哪里呢？我抬頭一看，啊，操場居然在天上啊這！真是太神奇了，我看到了一個傳送門，走了進去，不過三秒就到操場上去了！機器人說：“請看我們的操場！”
操場可真是迷你啊！上面有籃球場、足球場，游泳池……天哪，這可怎么活動啊，這會不會是個投影啊，走上去摸了摸，真是太神奇了！原來這是一個會變大變小的多功能操場。我按了一下藍色的'鍵，籃球場變成游泳池了，水溫可以自主調……
看到這樣的學校，我的心里有著滿滿的幸福！
二十年后的校園作文 20
二十年后的學校是怎么樣的呢？小靈通帶著我穿越時光隧道，來到了二十年后的母校。
到了母校眼前的建筑物例我大吃一驚：教學樓由三幢合成了一幢，是看上去很小，里面卻十分大的那種房子。疑？同學們怎么都不在了呢？只有一、二個同學在教室，一小批同學竟然在樓頂！我進了教學樓，乘著太洋能電梯，來到了樓頂。樓頂是一個頂級的健身園。原來，我到母校時，剛好是中午，同學們沒有事，就在地下操場玩。這是一位小同學告訴我的。我看了一下樓上的健身園挺不錯哪！如果那時我還小，就一定會迫不及待地去玩的。于是，小靈通讓我返回童年一分鐘，在這一分鐘里，我玩得很開心。
我又來到了地下的操場上，操場上的.健身工具確實比樓頂的多，難怪同學們那么喜歡到地下的操場上玩耍哪！
我走到教室里，看看在教室里的那一、二個同學。當我來到教室時，教室里的設備也令我吃驚：老師、書本、作業本……根本派不上用處！同學們每人一臺電腦，什么課，電腦就發出什么課的課件。既激發了同學們學習的興趣，又學到了知識，所以，同學們的成績是頂呱呱的。作業也是做在電腦上的，考試也是電腦批改作業是不會有一點兒失誤的。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。我嚇了一跳，原來是天亮了，鬧鐘把我叫醒了。
二十年后的校園作文 21
二十年就在我們的生活中悄悄走去。轉眼間，我已離開母校有二十年了。漂泊在異國他鄉留學的我，來到小學時的學校。
走進大門，前面有一面高高的墻，墻上有移動的門，門上有一個面部掃描器。掃描器會掃描出學生的樣貌是不是與學籍上的一致，一致便可進入。那扇門會問，你想去學校的哪個地方，你只要說出你想要去的地方，門就會開啟相應的坐標蟲洞，你就可以穿越過去了。
蟲洞會將你轉送到你自己的'小房子里。這里就是你的課室，上課時小房子會響起熟悉的鈴聲，同學們坐在寫字桌前，看著寫字桌上的熒幕上課。老師通過熒幕給我們傳授知識。當然，老師是可以看到同學們的，也可以表揚認真的同學，批評不專注的同學。考試時，老師會在屏幕上發出試卷的打印材料，讓同學們去打印，同學們做完后再用傳送器傳送給老師批改。批改也是交給機器去完成的。
下課活動時，你可以和朋友們來開啟一個虛擬的空間，在里面盡情玩耍。這也是在小房子里面完成的，小房子里有一個虛擬空間傳送器，能創造或選擇一個虛擬空間，可以邀請別人加入你的空間里。上體育課時，也要借助它來完成。吃飯，也是在小房子里進行的，你在桌面上寫下你想吃的飯菜，窗口里就會彈出來了。
你還可以隨意改變小房子里的裝飾。只要在設計圖上畫下就行。學校也好像小孩子一樣，變成一位清秀的大姑娘啦，我也要努力把你變得更美麗！好好學習，創造未來！
二十年后的校園作文 22
時間就如流水一般，轉眼間，二十年過去了。社會已經踏入了2041年，我也已經是一位赫赫有名的科學家了。由進科技飛速發展，許多人都離開了地球，去了火星。由于我是一名科學家，因此我來到了火星考察已經過了半個月了，我已經想念學校，于是我來到了二十年后的學校。
我開著懸浮車來到了2041年的學校，我來到了學校，學校變得生機勃勃，校門口有著機器人保安在門口守護著學校的安全。我走進了學校，先去了餐廳，發現這里的餐廳沒有了窗口，也沒有阿姨，我滿臉驚訝有一個同學走了過來告訴我現在科技發展工作人員都是機器人了。有一個白色機器人走了過來，它身上的屏幕寫著，你想要吃什么，我點擊了搜索，我搜出了一個雞腿，機器人使用3D打印，造出了一個香噴噴的雞腿。
我來到體育館，這里“人山人海”的我拿起一個球，它突然變成了一個機器人，這讓我大吃一驚，這個機器人和前面那一個機器人一模一樣，我點擊了打羽毛球，突然出現了一個羽毛球、球網、計分板和一個會打羽毛球的機器人。我把球往上一丟，用力一打，機器人直接接住了，與我一起打起了羽毛球，并時不時提醒我應該用大力度往哪個打儼然是一個專業的教練。
“學校的樓，學校的人……”我仿佛聽到了那首美麗的.歌曲，聽起來不在那么陌生，因為現在我還站在學校的土地上，欣賞著學校的風景，我愛我的母校。
二十年后的校園作文 23
一天中午，我趴在書桌上打瞌睡。一個小機器人出現在我眼前，他說能把我送到二十年后的學校。于是，一架時光穿梭機載著我和小機器人飛馳而去……
站在二十年后的校門前，一幢三十層高的教學樓聳立在眼前。教學樓下，放置著一疊用特殊材料做成的感應紙，叫做“紙電梯”。只要按下電鈕，它們就會送你上要去的樓層。
二十年后的教室與現在的教室簡直是云泥之差。教室里最大的變化是沒有了黑板，只有一塊超大屏幕的電子白板。它不僅能保護眼睛，而且還可以隨時提醒同學們坐姿端正，認真上課。瞧！一間教室里，老師正在講授《圓明園的毀滅》。只見她拿了一支新型VR屏觸控筆，把亭臺樓閣一一從屏幕里“取出來”，讓同學們近距離地觀察，比3D電影更身臨其境。同學們流連其間，仿佛置身在昔日金碧輝煌的.圓明園中。
二十年后的教室最厲害的是全球互動聯結，可以通過遠程系統實現全球學生之間的互動學習。同學們就像坐在一個超大的公共課堂，分享來自全世界的知識。我們可以和意大利同學一起，交流元朝時期馬可波羅的故事；和日本同學一起，探討唐朝僧人鑒真東渡日本的故事；和美國學生一起，探索未來更先進的科學技術......在這個未來的教室里，真正實現了“天涯若比鄰”！
突然，我被一只大手拍醒了，原來這是一場夢。醒來后，我陷入了深思：真希望二十年后的學校能像夢里的學校那樣先進。
二十年后的校園作文 24
我已經畢業二十年了，多么想我的母校啊。我決定回母校看一看。于是我坐著超光飛機來到了我的母校。
我一下飛機，發現怎么空蕩蕩的，什么都沒有呀！我便問了門衛叔叔，叔叔對我說：“請抬頭！”我抬頭一看，學校竟然潛伏在空中。可是我又要怎么上去呢？叔叔對我說：“用傳送門呀！”我一點都不相信，于是我一踏入傳送門，一下子就到了，學校里金碧輝煌，我先去了宿舍，一走進去全都是國王睡的床，一躺下，床突然說話了：“你好，我是小睛，我幫助你做很多關于生活的事。”我有一點不相信，就說了一句：“幫我換衣服。”說完一只機械手臂把我拉到一個黑色的盒子里，嘩啦嘩啦，沒幾分鐘就換好了校服。我再一次驚掉了下巴。
我畢業了二十年，好久沒運動一了，決定去體育館運動運動。來到體育館有體育介紹屏幕，我想踢足球，突然一個大足球落在我手上，我拿著球就去足球場踢，一出去一看，我穿著運動鞋，他們踢足球都在用懸浮式平衡車上踢。突然一輛懸浮平衡車來到我面前，原來是有一個掃描器，它可以知道我們大腦里想要什么體育材料。開開心心地踢著足球，只要進一球，懸浮平衡車就會變出一顆顆糖給你做為進球的獎勵。累了，它還可以根據你的`疲勞度提供相關的食物，讓你吃了之后，一身的疲憊立馬消失。
這就是二十年的的學校，多么雄偉，多么先進，多么有趣。
二十年后的校園作文 25
二十年過去了，我已經成為了火星的一名作家了。今天我打算坐著超高速飛機回我的母校看看。
下了飛機我就學校的面積從11公頃加大到了30公頃。我來到了初中的課堂使用年齡變小器變回了13歲”潛入”七年級的課堂。這一節課是天文課，老師告訴我們這一節課是要去了解太陽。聽老師講完我們隨教室一起離開教學樓，飛向太陽。在太陽上老師接著告訴我們太陽表面的溫度，太陽的用處如果沒有太陽地球會怎么樣。這時下課鈴突然響了起來。我們的教室又飛回了教學樓。課間我發現同學的鞋子和以前的`鞋子有些不同，上面加了一個小翅膀，一問才知道只要按一下這個小翅膀就會開啟飛行模式，就不要再害怕上學遲到了。
叮鈴鈴，上課鈴響了。這節是歷史課，老師變出了一個時光機。“今天去侏羅紀上課，但不要去惹到食肉恐龍了。”老師說到，“有一些調皮的孩子，今天去騎三角龍吧。昨天騎得梁龍不好玩。”然后全部一起走入了時光機。進入侏羅紀時代的地球，老師又再三提醒不要去惹大型恐龍。可有一些同學只想著玩，沒有把老師的話聽講去，老師在說完這節課的任務后，有些同學就在找三角龍的途中遇見了霸王龍，嚇得他們倉皇而逃。要不是他們及時跑進了時光機估計已經在霸王龍肚子里了。
沒想到二十年過去了，學校的變化已經那么大了，相信下一個二十年會更好，好想繼續回到學生時代。
二十年后的校園作文 26
我坐著時光機來到20年后，走進我曾經十分熟悉的學校。
來到了教室里，只見我的語文老師用著一臺很大的電腦在給同學們講課。同學們認真地聽著，時不時在自己桌上的電腦做下筆記。下課了，同學們的桌子降到地下去了，游樂器材從地下一點一點地升了上來。大家排好隊，一個個玩了起來。同學們臉上洋溢著幸福的笑容。
我又帶上瞬移眼鏡，來到了操場。操場上畫著一條條跑道，一片片綠色的草坪。王老師說，只要學校舉行大型活動，這些草坪上就會升起階梯形狀的.椅子。這時，我發現跑道旁邊有一個紅色按鈕，那個按鈕仿佛是一個個孩子們的笑臉。我按了一下“笑臉”，操場上立刻升起了一個雨棚，聽王老師介紹，這個雨棚是下雨天時罩起來的，這樣子學生們既不用擔心下雨會生病，也不用擔心下雨不能上體育課了。這個功能實在太好了，不像以前，下雨只能把體育課改完數學課。
接下來，我又來到了我們學校的花園---行知園。行知園里的小溪變清澈了，松樹林里的空氣也變新鮮了。行知亭里也充滿了詩情畫意。一切都那么美好。原來二十年后的學校這么厲害，這么美好啊，正當我沉浸其中時，一個聲音打破了此刻的美好。
“寶貝，起床了，怎么還在睡呀，快點起來啦，要遲到了。”我無奈的睜開眼睛，哎，原來是一場夢。我希望夢會成為現實。
二十年后的校園作文 27
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，二十年過去了，不知學校變成了什么樣？好奇心驅使我到學校看看。
于是，我便叫了輛計程車，來到了我的母校。
一到學校門口，眼前的一切都讓我驚呆了。我簡直就不敢相信，這就是我原來就讀的母校嗎？
學校的變化確實太大了—高高的大樓，就像堅強不屈的中國人在站立著；大樓里面的.櫥窗里，擺滿了一幅幅可以動的圖片，右邊的櫥窗里有中國歷代的偉人；這個大樓里的東西只有一個沒有變—那就是主席臺，望著主席臺我想起了過去的老師和同學。
走進教室，眼前的景物也讓我大為驚訝。因為教室里的黑板不見了，起而代之的是多媒體設備。原來同學們用的木頭桌椅也全都換成高科技的了，每張課桌椅的右上角都有一個小屏幕。小屏幕里面有每一課的課件、習題。如果哪位同學對課文還不理解，就可以向小屏幕“請教”。課后，該改作業了，這可不用老師親自動手，同學們只要把作業都放在“作業機”里就行了。這臺機器能幫助老師批改作業，并且準確無誤，如果發現同學們的作業有錯誤，它就會顯示在屏幕上。這樣，教師就不會太辛苦了。寫完作業他們都到水底圖書館去吸取更多的知識，只要在腦海中浮現出書的的名字，機器人就可以馬上把書找到給你。
接下來，我們又參觀了許多建筑，學教的一切都在迅猛的發展。
參觀完學校我深深的感嘆，學校的新科技太厲害了，讓我佩服。
這就是我們20年后的學校。
二十年后的校園作文 28
科學技術一步一步的提高，科學家們發明了一款時光穿越機。而我，意外獲得了一次穿越去二十年后學校的機會。
我來到校門口，咦！怎么沒有人，以前不都會有人檢查學生的穿衣整潔，測量體溫的嗎？
哦！原來現在都已經智能化了，根本不需要用人工來做這些了，只要掃一掃你的臉部就會顯示出你是幾年級幾班的哪位同學，還會提醒你的頭發是否有些凌亂，衣服的紐扣是否沒有扣齊。
接著我走進了校園。哇！這可真大，寬度足足是以前學校的兩倍啊！清風徐來，一股花香撲面而來，香味彌漫在整個校園，這是從哪里傳來的呢？
看！那邊的花壇，花朵簇簇，個個都鮮艷美麗。再看看那草，嬌翠欲滴，格外的嬌嫩！是誰把它們培養的這么好呢？還是機器人，機器人每天都會定時定點的給花兒們澆水、施肥。
再看看教學樓，聽其他同學們給我介紹，現在的樓層，重量非常的輕，但又特別的牢固，就算來了地震，也不會塌，因為它的重量輕如薄紙。
走進教室，看見同學們的'課桌上都放著一臺電腦，而且并沒有老師，這令我很疑惑，我隨便拉了一位同學，一問才知道，現在學生們可以根據自己的喜好聽課，再也不會覺得上課枯燥會忍不住想睡覺了。而且有不會的題，只要輸入進去，彈指一揮間就能得到滿意的答案。
哇！未來的祖國真偉大，我一定要好好學習，為祖國貢獻出自己的一份力量。
二十年后的校園作文 29
“浮云終日行，游子久不至”二十年的時間一眨眼就過去了，我已成為一名導演，在美國工作。忙碌的工作終于告一段落，我放了個小假，可以回我的母校看看了。
我來到母校，發現什么都沒有了，只看到一扇門，寫著“請通過此門上學”原來這個門叫“傳送門”，可以把你送到你想去的地方，我走進門內，突然漂浮起來，像失重一樣，我趕緊向窗外看去，一顆有著藍、白、綠等色彩的球飄過來，那是地球！原來學校被放在了太空里，原本的教學樓也變成了一座飛船的樣子，學生們下課時可以穿上輕便的氧氣面罩，去太空游玩，真是太方便了！
我走進教室，沒有老師，也沒有黑板，只有一張張椅子和桌子，學生們個個帶著一頂寫著“學習帽”的帽子，閉上了眼睛，我看到柜子里還有一頂，便戴了上去，腦海里立馬出現了一塊黑板，有一個老師在給我講課，講完之后，我突然成為了一名手拿著刀的士兵，我正疑惑著，一名敵人向我沖來，我揮一下刀，他便立馬倒下了，忽然，我的大腦的知識庫多了一個知識，后來才知道，我每殺一個“知識敵人”，知識會像閃電一樣沖進大腦里，就可以學會一種知識，好玩又方便，現在的`學生真的使幸福啊，不用辛苦的學習了，我真的使羨慕他們現在的這種學習方法啊！
雖然只回去了短短的一天，但我深深的體會到了科技對教學的影響。我的母校發生了飛躍性的改變。
二十年后的校園作文 30
現在是2038年，我在北京工作。某天，我在孩子的書本上看到了一篇關于“再回到校園”的課文，才想起我已經二十年沒回到以前那個充滿歡樂的小學了。我決定找個時間回去看看。
十月出差的地方剛好是東莞，忙完事情以后我沒有直接回公司。而是坐了趟公交車來到校園。今天是周末，校園里沒有幾個人，一直在一層的大屏幕也不知道哪里去了。兩顆雞蛋花樹換成了兩顆桂花樹，以前我常在雞蛋花樹下撿花，只可惜雞蛋花樹沒了。以前熱鬧的小賣部被重新裝修了，涂上白色和紅色的油漆。看起來像童話里的小屋子。
“這位女士，你找誰？”一個陌生的聲音問我，我一抬頭看，原來是新來的保安。看到了他，我想起以前每天上學保安叔叔總是在人群中維持著秩序，而現在卻看不到那熟悉的面孔了。“女士，女士！”“啊……啊？”我回過神來，發現那名保安在叫我。“這位女士，你找誰？”“我找……找李玲老師！”我突然想起李老師來，于是報了上去。“哦，原來是本校老師的學生啊！，快請進！”那位保安一改之前的態度，換了一副和善的面孔，為我開門。
我找遍了全校都沒有找到李老師，問了年齡大點的老師才知道原來李老師已經退休了。校園變化真大，操場地板涂上了新的油漆；飯堂的`白色桌椅換成了綠色桌椅；宿舍的木板床改成了鋼板床……
校園的變化真的很大，越來越美了。雖然有點念念不舍，但時間不等人，我也得走了……
二十年后的校園作文 31
二十年后的一天早上，我來到學校“上學”。學校好像變成了一座美麗的大花園，綠樹鮮花掩映的校園里散發著一股幽幽的清香，花草之間泉水噴涌，空氣格外新鮮，一座座美麗的教學樓被鮮花和綠樹所環繞。
走進教室，黑板已經不見了，擺在老師講臺上的是一臺電腦，而且每個班只有一二十個學生，每個學生的桌子上都擺著一臺電腦。一按開關，電腦就會收進課桌里。課桌也可以隨意調節，一按按鈕，就可以伸大或縮小。椅子也可以隨意轉動，還可以升高或降低。那一排排整齊的課桌，功能也不少啊：這種課桌裝有：自動監視器，考試時，如果有人作弊，這種課桌便會亮紅燈警告。上課時，只要打開桌子頂蓋，便有電腦鍵盤。同學們可用電腦跟老師對話。十分方便。板報是在電腦里設計好以后，用投影機投到墻壁上，內容豐富多彩。
放學了，同學們肩上的.書包不見了，原來老師已經把作業輸入到每個學生的電腦里了。回到家，同學們就可以在電腦上做作業，做完了，再發給老師。課余時間，也可以搞一些發明和設計，通過網絡和全世界的小學生交流和學習。
還有……
二十年后的學校還有很多很多，二十年后，如果科技像我想象中那樣發達，那我寧可在想象中度過一生。我還希望學校永遠那么美麗、那么美好！
二十年后的校園作文 32
時間過得可真快啊，20年彈指一揮間，轉眼間我已經30多歲了，已到了而立之年，世事滄桑已經物是人非，大家請聽我慢慢對你們說。
我來到我我來到我的母校，一進門就看見了一處瀑布，還可以變換形態，更令人震驚的是，它還能變換成一塊幕布，就像電影屏幕一樣，展示學校的很多信息。這時，突然有一個機器人向我走來，說您是20年前的`學生涂開新嗎？請跟我來，說著這往教學樓方向走去，我看見地上有許多圓圈，有二層，三層，四層直至70層。機器人說，這是一個教學樓，里面有從小學到大學的許多班級，并且有四個次元空間，小學是一次元，中學是二次元。聽著我聽得云里霧里，說著說著，帶我來到小學，課桌上有很多按鍵，有學習狀態、睡眠狀態與吃飯狀態，學習狀態會出現更多的按鈕，并代表著不同的學科水平。同時課桌可以變成一張床，可以睡覺休息，吃飯狀態也可以選擇你想吃的菜，分分鐘就有一道美味的飯菜呈現在你面前，并且都是五星級大廚的水平，非常的好吃。這里有虛擬老師，有虛擬籃球場與足球場，能夠讓你感受到是身臨其境，就像真的在賽場上一樣，還有很多人會陪你一起打籃球和踢足球，讓你再也不會感到寂寞無聊。看完這一切，我就下到了第一層，仿佛是時空隧道一樣，就是一轉眼的功夫，上樓下樓都特別容易，再也不用像以前那樣趕時間了。
20年后的學校真是令人腦洞大開，所有的事物都是智能化、信息化和現代化的，你們是不是很憧憬呢？
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