【精選】行走作文400字50篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的【精選】行走作文400字50篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　行走作文 篇1

　　星期四，老師讓我們寫(xiě)一篇作文，讓我們自己從一些動(dòng)物、物品、植物中受到啟發(fā)，并想著發(fā)明一樣?xùn)|西，題材無(wú)限。放學(xué)后我絞盡腦汁想了半天，就是想不出來(lái)，直到晚上舅舅他們帶我去游泳，在游泳的過(guò)程中，我看到了一個(gè)個(gè)令人浮在水面上的游泳圈想到了如果有水上行走的鞋子，那該有多好。一想到鞋子，我便又想到了能在陸地上快速行走的溜冰鞋，這時(shí)我恍然大悟：“對(duì)啊！如果把溜冰鞋和游泳圈相結(jié)合的話，會(huì)怎么樣呢？”我懷著好奇的心情，拿起一支黑色的畫(huà)筆，把我想的畫(huà)了下來(lái)，就是把溜冰鞋的輪胎給拆了，之后把游泳圈合在一起，不留一點(diǎn)兒縫隙，代替輪胎，再穿到腳上，浮在水面上。

　　我又從語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅插圖，簡(jiǎn)直跟我想的一模一樣。我腦子里突然浮現(xiàn)出來(lái)一個(gè)比游泳圈更好的東西，那就是游船底下的氣墊，那個(gè)比游泳圈更好浮起來(lái)，走起來(lái)更方便，氣也更足，不容易漏氣，不容易摔倒，是的替代品，這就是我想到的小發(fā)明。

　　希望現(xiàn)在我可以落實(shí)到行動(dòng)上，發(fā)明出能在水上快速行走、滑翔的水上行走鞋。

　　行走作文 篇2

　　不知何為毅力，只知堅(jiān)持到底就是勝利；不懂何為善良，只是覺(jué)得主動(dòng)幫助推送老人過(guò)橋讓人暖心。一次遠(yuǎn)足，沿途風(fēng)景獨(dú)好。

　　從我出門(mén)的那一刻起，就有種“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的心情，激動(dòng)得不知所措。望著清潩河的粼粼微波，欣賞著沿岸秀麗的美景，微風(fēng)溫暖和煦，吹拂著每個(gè)人的臉龐，歡聲笑語(yǔ)在空中陣陣回響。走的路越來(lái)越長(zhǎng)，炎熱口燥陣陣襲來(lái)，仿佛置身蒸籠，頭上的汗珠一粒粒地冒出來(lái)。這時(shí)才是考驗(yàn)人的時(shí)候，沒(méi)有人叫苦，沒(méi)有人叫累，也沒(méi)有人發(fā)牢騷，每個(gè)人都用心而輕快地踏著步子，一步步前行。回來(lái)的時(shí)候，更是疲憊不堪，踏出的每一步都是沉重的。但我們都明白，人生如遠(yuǎn)足，路上也許漫長(zhǎng)，也許崎嶇，也許低谷，但只要不斷前進(jìn)，一直行走就能到達(dá)勝利的終點(diǎn)，也才不辜負(fù)自己的期望，不辜負(fù)一路上的磨難。

　　一次遠(yuǎn)足，讓我領(lǐng)略了美景，體驗(yàn)了人生，明白了堅(jiān)持，克服了懶惰，也看到了國(guó)家繁榮強(qiáng)大的縮影，受到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的洗禮，感受到了體育的重要性。看到粼粼河水，讓我體會(huì)到祖國(guó)的美好；看到蔥蔥樹(shù)木，感覺(jué)到國(guó)家的盛世。愿每個(gè)人都能和祖國(guó)一起行走在理想的康莊大道上。

　　行走作文 篇3

　　“一切弗然也。”

　　這是一位智者對(duì)一位年輕人的忠告。

　　年輕人乃是一位滿腹經(jīng)綸的人，他自幼苦讀，認(rèn)為有的名利就有了一切，后來(lái)他當(dāng)了大官，有了滿府的金銀，可他并不快樂(lè)，除了名利，他什么也沒(méi)有。“我要這有何用？”說(shuō)罷，他便放棄了一切，在尋找他理想中真正想要的東西。可是，他不但沒(méi)找到，反而還落得個(gè)一身狼狽。

　　偶得一天，他獨(dú)去深山游，向著深沉而又蒼邃的鐘聲而去，找到了老翁。滿臉的胡須，歲月的年輪爬滿他的軀體。他靜靜地敲著鐘，與鐘合為一體。

　　年輕人看見(jiàn)老翁那般閑適，好般羨慕，問(wèn)曰：“何做以得名利、樂(lè)意與家庭為一體？”答曰：“一切弗然也。汝欲得汝所欲，必先餓其心智，苦其心志，棄其欲也。”說(shuō)罷，年輕人幡然醒悟，徑直離去。

　　后來(lái)，后來(lái)年輕人如其所愿，得到了他理想中所想要的，盡管他放棄了一些他所想要的，但他因此得到了更多他所真正想要的。魚(yú)，我所欲也；熊掌欲我所欲也。而魚(yú)和熊掌不可兼得焉。看似失去可惜，實(shí)質(zhì)卻是為得到更多而鋪墊。

　　周幽王烽火戲諸侯，失去所有，卻得美人一笑，何哉？柳宗元失去功名利祿，卻得傳世名作，何哉？邱少云失去寶貴性命，卻得戰(zhàn)役勝利，何哉？吾少失娛樂(lè)時(shí)間，卻得優(yōu)異國(guó)文成績(jī)，何哉？足矣！

　　每個(gè)人都行走在得與失的路上，時(shí)而有得，時(shí)而有失，但人生就是一條得與失交織的路，我們所需做的，只是保持釋然的人生觀，不是嗎？

　　行走作文 篇4

　　從姑姑家出來(lái)，已是下午六點(diǎn)半。我一個(gè)人慢悠悠的走在林蔭道上。這是陽(yáng)光已沒(méi)有上午那種炎熱焦灼之感，取而代之的是溫和，舒爽。而天空也是湖藍(lán)湖藍(lán)的，點(diǎn)綴著幾朵厚實(shí)有松軟的云朵，看上一眼便使人感到心情也洋溢出一種充足，飽滿的踏實(shí)感。

　　路邊圍欄里茂密的樹(shù)枝深處，一只長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂向路另一邊的同伴打著招呼，路另一邊的樹(shù)枝也禮貌的回應(yīng)著，于是整個(gè)林蔭道上的枝藤蔓延，構(gòu)成一片網(wǎng)。枝上繁繁點(diǎn)點(diǎn)的綠葉便好似浮在空中一樣。有風(fēng)吹來(lái)時(shí)，葉片輕顫，暗香浮動(dòng)，回頭望去像一片綠海，耳畔還隱約有陣陣?yán)寺暋５孛嫔习唏g的影子碎成一片又一片，在我的身旁，腳上來(lái)回晃動(dòng)。一步邁出去，再一步跟上來(lái)，“咔嚓”一聲就把上一秒的時(shí)光、上一秒的風(fēng)景就剪成了下一秒的回憶。

　　夏日的午后，靜謐的小道、干凈的耳蝸、清晰的視線、以及腳下無(wú)限滋長(zhǎng)的暗影。一切的一切，明亮又美好，使我產(chǎn)生了瞬時(shí)的錯(cuò)覺(jué)，停下腳步思考，是我走在畫(huà)中呢？還是我本來(lái)就是畫(huà)的一部分？

　　行走作文 篇5

　　今天早上，天氣超級(jí)冷，我躲在被窩里，感覺(jué)一出被窩馬上就要被凍成冰棍兒似的。 我起來(lái)后，只見(jiàn)窗戶外面一片白茫茫的，我喊通：“下雪啦！”我和媽媽就趕緊穿戴整齊，下了樓。才發(fā)現(xiàn)哪里有什么雪呀，到處彌漫著濃濃的霧霾。我和媽媽吃驚不小，因?yàn)檫@是我們見(jiàn)過(guò)的最大的霧霾，十米以外，基本上全是白茫茫的一片。 我趕緊坐上電車，我們正準(zhǔn)備往前跑，突然一只小貓從旁邊的叢林中竄了出來(lái)，媽媽也沒(méi)看清，到了眼前嚇得媽媽趕緊剎車，貓喵了一聲逃跑了。我和媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“不行啊，這周圍都是霧，怎么走啊？只能開(kāi)車燈了！”車燈照著還好點(diǎn)兒，我和媽媽繼續(xù)往前走，我觀察著四周的風(fēng)景，看似不像我們家。我想如果我們一直處在這種環(huán)境該是多么的恐怖呀！想想都可怕。干枯的樹(shù)木，在濃密的霧中顯得異常恐怖，簡(jiǎn)直像惡魔的手一樣。霧霾一直在馬路上飄來(lái)飄去，好像陰森的幽靈，久久不散去。 又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)終于出來(lái)了。霧漸漸的消退了，四周的景物變得清晰起來(lái)。我仿佛從一個(gè)陌生的地方又穿越回來(lái)了。回到了熟悉的地方，心心情格外的舒暢，陽(yáng)光顯得更加溫暖。真希望以后我們每個(gè)人都能夠真正地愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓青山綠水藍(lán)天永遠(yuǎn)陪伴著我們！

　　行走作文 篇6

　　眼前的風(fēng)景不斷的發(fā)生變化，既熟悉又陌生。只有那些花草樹(shù)木不管遷移到哪里，還是那樣的清新，那樣的充滿了生機(jī)。

　　路的風(fēng)景很美，但我們還是想要停下來(lái)，找一個(gè)安靜的地方，可以讓自己在疲累的時(shí)候能夠調(diào)整一下，繼續(xù)的堅(jiān)持下去。走在路上因?yàn)樾睦镉袀�(gè)想要去的地方，那個(gè)地方是自己熟悉的，心再冷也會(huì)溫暖起來(lái)。

　　人總是在行走。生命的旅程不僅僅是時(shí)鐘的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，那是一場(chǎng)心靈的旅行。小孩子盈盈行走，歡唱著生活；成年人穩(wěn)重行走，感受著生活；老人蹣跚行走，品位著生活。

　　很多母親一心只盼望著自己的孩子能快快長(zhǎng)大，覺(jué)得自己養(yǎng)育孩子含辛茹苦，可她卻忽略了十月懷胎時(shí)的欣喜與向往，聽(tīng)到嬰兒第一聲啼哭時(shí)的感動(dòng)，孩子開(kāi)始蹣跚學(xué)步的驚喜……不得不說(shuō)，這些都是行走在路上獲得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，是生命賦予每一位媽媽的獨(dú)特芬芳。

　　現(xiàn)在的我們還在孜孜不倦地行走著，以后也會(huì)遇到各種各樣的困難，不管是什么，我們都在不斷地前行。我們堅(jiān)定不移地走在路上，迎接未來(lái)的曙光！

　　行走作文 篇7

　　在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我軍慘敗，僅僅只有幾個(gè)小兵，丟盔棄甲，準(zhǔn)備逃往后面的山林中，敵人在后面猛追，他們?cè)谇懊嫫疵�的跑。，一個(gè)小兵閉著眼，瘋子一般地往前跑。沖在了隊(duì)伍的最前頭。他看到了，別人都跑到他后面。心想：哈哈，我是跑得最快的一個(gè)。我一定是唯一一個(gè)從敵人的魔爪中逃脫的。而另一個(gè)跑的慢一點(diǎn)的小兵。則仔細(xì)盯著地面，觀察地形，因此跑在了，隊(duì)伍最后面。不久，沖在最前面那個(gè)小兵被一個(gè)坑絆了個(gè)大跟頭。腿上骨頭摔斷了，再也沒(méi)能爬起來(lái)，最后死在了敵人的鐵蹄之下。而跑在后面那個(gè)小兵卻成功進(jìn)了樹(shù)林。躲過(guò)了敵人的追捕。

　　在人生的旅途中，我們不僅要為了夢(mèng)想而勇往直前。有時(shí)我們必須低下頭，尋找道路，發(fā)現(xiàn)自己的處境一步一個(gè)腳印，不要好高騖遠(yuǎn)，就像人行走一樣，一步走的太大也是會(huì)摔跤的。

　　在學(xué)習(xí)中，不要一邊想著放學(xué)后該怎么玩？一邊想著考試如何考滿分。成功的路，是一條很漫長(zhǎng)的路。并不是一步就可以跨過(guò)的。而是由無(wú)數(shù)個(gè)小碎步鋪墊的。只要你馬不停蹄。不停下腳步，不要想的路途多遠(yuǎn)。只是走一步，再走一步。就終將到達(dá)成功的彼岸。

　　行走作文 篇8

　　行走，何為行走？

　　行，人之步趨也，本義為路；走，從夭從止，本義為跑。此二字相合，意為在路上跑。

　　行走就是不停的前進(jìn)，在這條行走的路上你會(huì)遇到各式各樣的人。然而，人生也是一種行走。生活即人生，人生即生活。生活就是一個(gè)不斷遇到困難，又去解決困難的過(guò)程，生活就是一種別有滋味的行走，而這條行走的路怎么走，取決于你自身。生活中，面臨不同選擇的時(shí)刻很多，這也決定著你行走的路線不同。一到周末，有的人的生活狀態(tài)毫無(wú)味道，有的人的生活多姿多彩。明明同在一個(gè)寢室，一一和大大卻過(guò)著不用的生活。一一喜歡經(jīng)常和朋友出去玩，有時(shí)間就撲學(xué)習(xí)上。大大是一個(gè)典型的死宅，一個(gè)周末能在寢室躺兩天。每次，大大看見(jiàn)一一回來(lái)就不禁感嘆一一的生活狀態(tài)，一一只是笑一笑。其實(shí)，生活中行走的路線由自己決定，不用去羨慕別人，你想要，一樣可以做到。

　　行走的路上，你永遠(yuǎn)也不知道前方會(huì)有什么在等著你，但這種帶著好奇心去探索的方式，是一種令人無(wú)限遐想的感覺(jué)。所以經(jīng)常喜歡旅行的人，并不知道自己要去何方，但不畏懼，反而內(nèi)心里會(huì)有一種深深的期待。

　　放開(kāi)雙手，大膽行走。這種追逐的路程，就是人生的意義。

　　行走作文 篇9

　　如果讓我給大自然造個(gè)物，我會(huì)造一個(gè)神奇的物種——行走的噴泉。我會(huì)設(shè)計(jì)一頭可以在空中行走的鯨魚(yú)，它的名字就叫“行走的噴泉”。“行走的噴泉”很大且壯，擁有著彩虹的顏色。我給它的外貌編了一首詩(shī)：行走的噴泉有多神？紅色頭，橙色頸，黃色身，綠色手，青色腳，藍(lán)色腿，還有紫色的條紋……

　　行走的噴泉的特點(diǎn)是可以飛在空中，給地球降溫，除霧霾，凈化空氣等。行走的噴泉還有另一個(gè)特殊的技能，就是任意將自己的形狀變大變小，有時(shí)候，它甚至可以把自己變透明，可以說(shuō)是非常厲害。

　　行走的噴泉還喜歡做運(yùn)動(dòng)，譬如：跑步，跳舞，打羽毛球，打排球等，這些運(yùn)動(dòng)都是行走的噴泉熱愛(ài)并擅長(zhǎng)的。

　　你們知道我為什么會(huì)設(shè)計(jì)“行走的噴泉”嗎？原因就是它能夠給人類、動(dòng)物、植物以及大自然的一切提供幫助，而且，它也非常的可愛(ài)。它能促進(jìn)植物生長(zhǎng)，消除動(dòng)物的疲勞，讓人類生活得更舒適，你們覺(jué)得這個(gè)理由充分嗎？

　　最后，我想問(wèn)問(wèn)大家，我設(shè)計(jì)的“行走的噴泉”大家喜歡嗎？我可是非常喜歡它呢！

　　行走作文 篇10

　　下個(gè)路口會(huì)有一瞬的奇跡，追逐著，夢(mèng)想著繼續(xù)。——雙笙

　　雙笙的歌在熟悉的道路上回道，我從混沌的身體中被迅速的抽離，化作一縷煙氣，遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)，感到自己不過(guò)是在滾滾紅塵中的過(guò)客，時(shí)間之路上一閃而掠的身影，穿梭在歌聲演繹的世界中，我喜歡雙笙的歌，喜歡清風(fēng)疏葉，喜歡青石板街，宿命交織纏綿的花紋。近來(lái)夢(mèng)里溫婉柔情的江南水鄉(xiāng)，空靈的歌聲中勾勒出的是，路上的寂寞與憂傷。

　　漫步在城市中，大大小小的路上，能看見(jiàn)發(fā)達(dá)的地鐵公交甚至還有滴滴打車，只有行走是不受約束的，走路其實(shí)是最自由的，方向和路程，全都掌握在自己的腳下，能帶走的只有自己沒(méi)有財(cái)富，名利的累贅，能去我想去的任何地方。有時(shí)候面朝洶涌的人流和車流，只感到頭頂是遮天蔽日的樓群，城市仿佛是一座牢籠，囚禁著人與人交織的復(fù)雜關(guān)系。

　　我們走過(guò)的許多地方都不為人所知，但無(wú)聲的在路上刻下了最深的印記，我在路上能聽(tīng)見(jiàn)各種人間煙火的聲音，看到路邊伸出窗口的另一根看見(jiàn)坐在嬰兒車?yán)镞扪綄W(xué)語(yǔ)的孩子，從剝落的墻灰中感到時(shí)光的流逝，從銹蝕的磚瓦上嘆息，歲月的變遷，那路上，無(wú)數(shù)的腳印中敘述著無(wú)數(shù)行走的故事。

　　那是生活的味道。

　　行走作文 篇11

　　聽(tīng)著徐徐的秋風(fēng)聲，嗅著淡淡的桂花香，我知道，我走進(jìn)了秋天。

　　“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，我行走在秋天的楓林中。楓葉是秋日一片黃中最顯眼的紅色。滿樹(shù)的葉子由鮮紅到猩紅到深紅再到紫紅，層次分明。紅的絢麗，紅的熱情，紅的深沉。楓樹(shù)遠(yuǎn)看似一團(tuán)火，在深秋的蕭條里帶來(lái)了暖意；近觀，似披著紅衣的仙女，婀娜多姿。

　　“廣寒香一點(diǎn)，吹得滿山開(kāi)”，我行走在秋天的桂花樹(shù)下。粗壯的黑色樹(shù)干，健壯的樹(shù)枝；墨綠油亮的葉片，層層疊疊，濃濃密密，生機(jī)勃勃，鵝黃色的花朵如米粒大小，緊密的挨在一起，朵成簇，簇成樹(shù)，花像精心雕琢的藝術(shù)品，小巧精致，惹人憐愛(ài)。花默默無(wú)聞，而又飄香醉人。

　　“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，我行走在秋天的田野里。秋風(fēng)輕掠過(guò)田野，拂起了起伏不定的金色浪花，吹動(dòng)了人們的心。哪片稻田不是金黃色的？哪個(gè)枝頭上不是沉甸甸的？哪位農(nóng)民不是拿起鐮刀？秋風(fēng)中醞釀著豐收的甘甜，田野中洋溢著農(nóng)民豐收的喜悅。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，我愿行走在這秋天中。

　　行走在秋天，秋色如畫(huà)；行走在秋天，秋意如歌；行走在秋天，秋意微涼……

　　行走作文 篇12

　　‘無(wú)人不知，無(wú)人不曉’我是個(gè)旱鴨子。

　　那一年，我們一家和一些姐姐哥哥們?nèi)ビ斡尽Ｎ掖┖糜疽拢瑹o(wú)奈地站在水池旁，在旁邊干看著，想下水又不敢下，自己只有守衣服的份！唉~~誰(shuí)叫我是個(gè)旱鴨子呀！

　　我總是假想：我有一雙水面行走鞋就好了。那種鞋子和普通的鞋子一樣，也是那種樣式的！可鞋子里面就大不同了，這種鞋子只要你一走，它就會(huì)發(fā)光，一旦停下來(lái)，光就自然滅了。更妙的是，它得鞋底有一種硬板墊，使你能在水面上輕松自在地行走，可神氣了！如果覺(jué)得走路的速度太慢了，可以按腳跟后面的一個(gè)綠色按扭，鞋子底下會(huì)伸出直排滑輪，便可以在水上滑冰呢！在綠色按扭的下面有一個(gè)藍(lán)色按扭，一按下去，可以使鞋變輕，你便覺(jué)得和沒(méi)有穿鞋一樣。

　　鞋的四周都有吸臟器，走路難免會(huì)很臟，這個(gè)吸臟器可以自動(dòng)吸進(jìn)臟東西，讓鞋子的表面看起來(lái)很舒服、漂亮。在鞋的腳尖，有兩個(gè)小孔，下面一個(gè)是吸水孔，上面一個(gè)是射水孔。吸水孔只要對(duì)著水，就可以吸進(jìn)水，在腳尖里面有一個(gè)袋子一抬起來(lái)，不對(duì)著水了，就不會(huì)在吸水了。吸進(jìn)的水可以上下移動(dòng)從射水孔里射出來(lái)攻擊別人。

　　怎么樣！我的發(fā)明——水面行走鞋不錯(cuò)吧！

　　行走作文 篇13

　　星期天，我在家里悶得慌，便在外面捉了一只蝸牛在家里觀察起來(lái)，蝸牛背上背著一個(gè)圓形的外殼，周圍還有一圈一圈的螺紋，漂亮極了。

　　一到家里，我便把蝸牛放在地板上，可能是來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境，蝸牛害羞似地不敢把頭伸出來(lái)，過(guò)了好幾分鐘，它的頭總是縮在殼里。這個(gè)殼是蝸牛的家，也是蝸牛的盔甲，可以保護(hù)自己，抵御外敵傷害。那么，這個(gè)殼到底有多硬呢？我把它從高空拋下去，外殼沒(méi)有破，完好無(wú)損。這一震動(dòng)，驚動(dòng)了蝸牛，只見(jiàn)它探出了半個(gè)頭，那神情，像是偵察兵一樣，偷偷摸摸，待查看后，覺(jué)得沒(méi)事，又把頭縮了回去。

　　估計(jì)它的頭再也不會(huì)伸出來(lái)了，不耐煩的我便回到自己的小房間開(kāi)始做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)，我做完作業(yè)，回到蝸牛原來(lái)的位置，可是蝸牛不見(jiàn)了，我到處找它都找不著。

　　突然一條細(xì)細(xì)的線出現(xiàn)在我眼前，我匍下身子，用鼻子聞了聞，哇！好臭。為了找到蝸牛，我只好按圖索驥了，沿著線一路尋找，終于發(fā)現(xiàn)了沙發(fā)底下的蝸牛。我上網(wǎng)查了查，原來(lái)蝸牛一邊走一邊會(huì)放出這種液體，它是靠這種液體加快自己前行的。

　　世間萬(wàn)物都有它生存的方式，我獲得了蝸牛行走的秘密。

　　行走作文 篇14

　　黃沙漠漠，遠(yuǎn)處的龍卷風(fēng)卷不去大漠的寂靜與寂寞。王維懷著精忠報(bào)國(guó)，靜靜欣賞太陽(yáng)悄悄陷入黃河；見(jiàn)朋友一杯杯飲下送別之酒，悲痛之感不知從何而來(lái)，凄神寒骨，入人心脾。卻不住為君倒酒，怕那君西出陽(yáng)關(guān)再無(wú)故人。

　　行走在嘉峪關(guān)，望遠(yuǎn)千年，見(jiàn)經(jīng)歷了萬(wàn)千風(fēng)雨的嘉峪關(guān)屹立在甘肅，他那雄壯的身軀保護(hù)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人，戰(zhàn)士在城墻外揮灑汗與血，而戰(zhàn)爭(zhēng)帶給他無(wú)可消磨的痕跡。他見(jiàn)證了戰(zhàn)場(chǎng)上的奇跡，延綿萬(wàn)里，看草原與田地PK。

　　行走在嘉峪關(guān)，望遠(yuǎn)千年，見(jiàn)羊兒們吃草歸來(lái)馱著一塊或兩塊上中下等的石料，它們咩咩叫著，走在羊腸小道之中，跳到一塊塊開(kāi)裂的石縫邊。牧羊童在遠(yuǎn)方驚心膽戰(zhàn)，羊兒們?cè)谶@歡唱人們不解的童謠。石料到了，牧童笑了，舉著小羊鞭回家了。

　　行走在嘉峪關(guān)，望遠(yuǎn)千年，見(jiàn)工匠們挖開(kāi)塊塊巨大的石料，在寒冬往道路上澆水，剔透玲瓏的冰塊承載著石料，承載著人民的希愿望。哧溜幾聲，帶來(lái)明清的希望，帶來(lái)匈奴的絕望。

　　行走在嘉峪關(guān)，望遠(yuǎn)千年，見(jiàn)絲綢之路駝鈴悠悠，人們鞭策著駱駝，駱駝晃著頭，一步一步慢慢前行。黃沙掩蓋了腳印，人們消失在沙漠，唯留駝鈴悠悠。

　　行走在嘉峪關(guān)，望遠(yuǎn)千年，尤見(jiàn)他當(dāng)年.

　　行走作文 篇15

　　我想發(fā)明水上行走車，因?yàn)檫@樣可以在發(fā)洪水的時(shí)候逃離這個(gè)地方，也可以用來(lái)比賽。如果這個(gè)地方是洪水期間，那么，有了這輛水上行走車的話，那你就可以萬(wàn)無(wú)一失地逃離現(xiàn)場(chǎng)。這輛水上行走車是小型的，不像自行車也不像汽車，如果在陸地上行駛，那么這輛車的功能就與平常的自行車一樣，只是有一把大的撐傘，只要按一下紅色開(kāi)關(guān)，一把巨大撐傘就呈現(xiàn)在我的眼前；如果是在水上開(kāi)駛，那么它的工能就太多了，不過(guò)要是沒(méi)有水或冰的話，這輛水上行走車就不能行駛了

　　所以說(shuō)嘛，要在車子的籃子上放一些水或冰，那樣就可以行駛這輛小巧琳瓏的水上行走車了，只要放一點(diǎn)點(diǎn)就行了，因?yàn)樗�或冰的保質(zhì)期是三年。我發(fā)明水上行走車的目的不但是在發(fā)洪水的時(shí)候逃走，也可以來(lái)一次激烈的比賽呢，選手從起點(diǎn)到終點(diǎn)，一輛水上行走車可以坐倆人，一個(gè)人在前面騎車，另一個(gè)人拿著地圖，告訴騎車人該怎么走，因?yàn)檫@是迷宮，第一個(gè)到的人會(huì)得到豐厚的獎(jiǎng)品，別的選手會(huì)按名次得到相應(yīng)的獎(jiǎng)品，大家都會(huì)得到獎(jiǎng)品，只是稍微差的選手會(huì)和稍微好的選手的獎(jiǎng)品不一樣而以嘛！

　　瞧，我想要發(fā)明的東西好吧！

　　行走作文 篇16

　　鞋是我們的生活必需品，我發(fā)明了一種高科技鞋——水上行走鞋，只要穿上它，就可以在水上行走。

　　這種鞋和普通的鞋外形相同，可是鞋跟要比普通的鞋要厚一點(diǎn)，它可以自動(dòng)調(diào)節(jié)大小，還能根據(jù)不同人的喜好，自動(dòng)調(diào)節(jié)顏色和款式。

　　水上行走鞋有很多功能，它最厲害的功能當(dāng)然要數(shù)“輕功水上漂”了，這種功能讓你在河面上，湖面上，海面上都可以自如地行走，不會(huì)跌入水中。知道這是為什么嗎?是因?yàn)橄鹌ねУ脑�理，遇到水面鞋跟就�?huì)充滿空氣，就可以浮在水面上了。它還有一個(gè)最大的好處就是可以不用走路，你只要輕輕地按一下鞋跟上的按鈕，從兩邊就會(huì)彈出兩個(gè)發(fā)射器，瞬間就可以帶你到想要去的地方，在水面上自由滑行，而且它所需要的能量就是水和空氣，取之不盡用之不竭，還可以保護(hù)我們地球的環(huán)境。

　　如果你滑累了，想要休息，但又離岸邊很遠(yuǎn)，你只需要說(shuō)一聲：“我累了。”這時(shí)就會(huì)從鞋中彈出一個(gè)氣墊，你可以舒服的躺在上面，邊曬太陽(yáng)邊滑行。

　　有了水上行走鞋，小孩子就不會(huì)被水沖走，可以快快樂(lè)樂(lè)地在水上玩耍，大人再也不用擔(dān)心孩子掉進(jìn)水里了。

　　水上行走鞋一定會(huì)在不久的將來(lái)出現(xiàn)在你們面前。

　　行走作文 篇17

　　這個(gè)星期天春光特別好，天空像洗過(guò)一樣，干凈的耀眼。我和爸爸又如往常一樣，到東湖邊溜彎。湖水乍暖還寒，僅有幾只小蟲(chóng)兒在水面劃來(lái)劃去，如履平地，好像穿了一雙可以水上行走的鞋。

　　昆蟲(chóng)界的游泳健將多不勝數(shù)，不過(guò)，它們只能在水里鳧游，現(xiàn)在這些蟲(chóng)兒卻在湖面行走。四條細(xì)細(xì)的大長(zhǎng)腿，像機(jī)器臂膀一樣，向四方敞開(kāi)著，完全就是一個(gè)大大的“水”字。行走起來(lái)，如同科幻電影里的鐵甲怪獸。爸爸告訴我，它叫水黽，腳上有許多絨毛，絨毛上還浸有油漬，這種特殊的生理結(jié)構(gòu)令它可以穩(wěn)穩(wěn)浮在水面，也能運(yùn)動(dòng)自如地捕食。

　　聽(tīng)了爸爸的介紹，我腦中靈光一閃，如果能發(fā)明一種像水黽一樣可以水上行走的鞋，那樣即使有小朋友掉落水里，也不會(huì)發(fā)生溺水事件了。

　　我的發(fā)明是這樣的：在鞋底里藏了特殊的裝置，如果浸透了水，便會(huì)啟動(dòng)裝置，如同汽車的安全氣囊一樣，會(huì)彈發(fā)出充氣的橡膠浮墊，把人瞬間托起，既可劃水而行，也可挺腳而走。那樣，我便可以自由地走到東湖中央，在那里享受清風(fēng)徐徐的迷人風(fēng)光，豈不逍遙痛快。

　　今日春光美，我的心情更美，我發(fā)明了一雙水上行走的鞋，將帶我走遍祖國(guó)的山山水水。

　　行走作文 篇18

　　今天的雨可真大，風(fēng)抽打著擋風(fēng)塑料，傘在雨的面前毫無(wú)用處，雨水“嘩啦嘩啦”的拍打著傘，我艱難的一步一步走向?qū)W校。

　　待在教室，我渾然不知外面的洪水已經(jīng)漲了很多。正在我們大聲朗讀課文時(shí)，班主任匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“雨下的太大了，學(xué)校宣布早一點(diǎn)放學(xué)。”話音剛落，“歐耶”，同學(xué)們開(kāi)心極了。“啊？為什么呀，老師。”我好奇地問(wèn)道。“因?yàn)橛暌呀?jīng)漲了一個(gè)階梯。”老師認(rèn)真地說(shuō)，“所以學(xué)校提前放學(xué)了，今天下午也不上課，但在家要好好復(fù)習(xí)功課。好了，你們等家長(zhǎng)來(lái)了就回家吧！”說(shuō)完，同學(xué)們一窩蜂涌了出去，我也好奇地出門(mén)去看外面的雨。

　　到了門(mén)口，我驚呆了！水似乎又上漲了不少，許多家長(zhǎng)也進(jìn)入了校園。隨著小伙伴們陸陸續(xù)續(xù)被接走，我更加著急。唉，早知道這樣，就穿雨鞋來(lái)了。就在這時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的身影，是爺爺！他提著我的雨鞋走進(jìn)學(xué)校，雨時(shí)不時(shí)拍打著他的肩膀，可他還是在雨中一步又一步慢慢地朝我走來(lái)。“走，把雨鞋換上，我們回家吧！”爺爺一邊遞來(lái)雨鞋，一邊說(shuō)道。我鼻子一酸，呆呆地接過(guò)雨鞋，跟在爺爺?shù)纳砗蟆��?/p>

　　慢慢的，那兩個(gè)身影漸漸地消失在雨霧中。雖然雨還下著，但我的心非常溫暖。爺爺，我愛(ài)你！

　　行走作文 篇19

　　人生，擁有一段時(shí)間是在路上的，從一個(gè)地方到另一個(gè)地方的過(guò)程，就可以被稱為在路上。

　　每次坐在車上，看著車窗外一閃而過(guò)的或者陌生，或者熟悉的風(fēng)景，總會(huì)思緒萬(wàn)分。

　　想著剛剛離開(kāi)的地方，剛剛告別的人，在看看身旁相伴的人，和自己將要去的地方，總感覺(jué)人生就是一段又一段的旅程，或者身體，或者心理。而很多的時(shí)候，我們都是在路上的。

　　下午的陽(yáng)光很好，透過(guò)車窗照在身上暖暖的，似乎，融化了離別的感傷和到達(dá)目的地的雀躍。一路上車子走走停停，有人上車，有人下車。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就在想，到底，誰(shuí)是歸來(lái)，而誰(shuí)又是離開(kāi)的哪一個(gè)。

　　大概，漫漫人生路，我們都是走在路上的過(guò)客。

　　車窗外，沒(méi)有什么好看的.風(fēng)景。冬季雖然結(jié)束，春季還沒(méi)真正的到來(lái)，到處依舊是一片凄涼的景象。車上好多人都在昏昏入睡，醒著的人在玩著手機(jī)。有時(shí)想下，手機(jī)也真是個(gè)好東西，可以打發(fā)在路上的枯燥。

　　突然間想聽(tīng)一首歌，在路上的人，都應(yīng)該有一首歌相伴，那樣才不會(huì)孤單嗎？

　　可是，包里沒(méi)有帶耳機(jī)。我的歌，只能在心底輕唱。

　　一路走一路停，可是也終將會(huì)到達(dá)目的地。

　　愿在路上的我們，都可以有一段美好的旅程！

　　行走作文 篇20

　　冬天的來(lái)臨，踏上田野，也是無(wú)多少生機(jī)。寬大的公路邊，有一條小路，枯黃的雜草七橫八豎的伏著小路，慢慢的延生，七彎八拐不知通向何方。

　　我，好奇的踏上了它。

　　腳步匆匆前行，聽(tīng)得見(jiàn)幾聲流水，涓涓細(xì)流水，清澈見(jiàn)底。在幾絲冬日的照耀下，映射吃清盈盈的光。

　　漸行漸遠(yuǎn)。四處?kù)o得可怕，大樹(shù)參天，枝丫雜亂，落花鋪地，了無(wú)生氣，似乎踏入無(wú)人之境，冬日的肅殺，更添幾分怯意。

　　不由自主的，飛奔向前，愈是靜得可怕，從心底里透出的冰涼，哆嗦著……

　　猛然一拐。

　　耀眼的光，笑的如此燦爛，灑落處是一方紅磚碧瓦的風(fēng)景閣樓，藏于深山老林間，卻也添了多少驚喜歡樂(lè)。

　　走上閣樓，雖無(wú)多少人蹤行跡，但立于窗邊，置于山林，游于自然，心曠神怡，沖淡了多少憂愁，疲累。

　　行走在路上，一條大路，擬或一條小路，前行著，總會(huì)有驚喜不斷。

　　行走在路上，永遠(yuǎn)不停留，因?yàn)樵诼返谋M頭，總會(huì)有夢(mèng)想光彩。

　　追夢(mèng)前行，踏路向前，理想的遠(yuǎn)方總會(huì)在閃亮。

　　行走作文 篇21

　　撐一把藍(lán)色的 小傘獨(dú)自一個(gè)人在蒙蒙的柔雨中慢慢的走著，踏著水花。漫無(wú)目的的 走著。

　　輕揉的雨灑在樹(shù)上，飄在臉上，依托在小草那脆弱的身軀上。輕輕的一抹。那一道弧線是那樣的美麗。摔落在地上開(kāi)出一朵晶瑩的花。細(xì)小細(xì)小的。這一一切都在無(wú)聲無(wú)息中進(jìn)行著。它是如此的美麗短暫而又弱小。

　　我喜歡在雨中慢慢的走，特別是在那細(xì)細(xì)的雨中，聽(tīng)雨慢慢從耳邊滑過(guò)的感覺(jué)，聽(tīng)雨那無(wú)言的訴說(shuō)，訴說(shuō)她那美麗的傳說(shuō)，她那美麗的一生，其中夾雜著不少的美麗

　　聽(tīng)落葉在風(fēng)雨中哭泣。感知她從身后 悄然落下的嘆息。

　　一個(gè)人在風(fēng)雨中慢步走著。想著 。心中那一切灰塵都被她擦得 干干凈凈，原有的顯現(xiàn)得一清二楚，明明白白。

　　風(fēng)中走過(guò)了不在嘆息，雨中走過(guò)了不在流淚，風(fēng)雨中度過(guò)一切才顯得堅(jiān)強(qiáng)。

　　喜歡走在風(fēng)中雨中，一個(gè)人。在風(fēng)雨中哭泣有誰(shuí)會(huì)知道呢？風(fēng)也過(guò)，雨也過(guò)，這都不是眼淚的錯(cuò)。要怪就怪自己。

　　暴風(fēng)雨中更能感知那顆即將破碎的心在在風(fēng)雨中隨著雨滴在風(fēng)雨中破碎的慘烈而深深加深，那份惆悵更濃！更體會(huì)得深切。有時(shí)候我真的希望她能來(lái)得更猛烈些。如果有一聲驚雷那在好不過(guò)了。

　　我喜歡在風(fēng)雨中隨意地踩那些水花。帶一把藍(lán)色的雨傘。

　　行走作文 篇22

　　人生并不像火車要通過(guò)每個(gè)站似的經(jīng)過(guò)每一個(gè)生活階段。人生總是直向前行走，從不留下什么。——?jiǎng)⒁姿?/p>

　　人生無(wú)悔，過(guò)去的事情，不管怎么樣都不可能再重來(lái)，再后悔也無(wú)濟(jì)于事。歷史告訴我們到了某一階段會(huì)發(fā)生某樣的事情，到了某一階段我們應(yīng)該去干什么，但是事情總是變化多端，歷史經(jīng)驗(yàn)不一定會(huì)管用。人總是在改變，不讓歷史的不幸重演，人要跟得上節(jié)奏。

　　按部就班往往容易失敗，出奇往往容易制勝。沒(méi)有生命的東西一般容易尋找規(guī)律。人是有生命的。人活在時(shí)間里，跟隨著時(shí)間向前走。無(wú)論自己以前做過(guò)什么，什么都不會(huì)留下。慶幸的是我們還活著，還可以去做一些事情。常理的東西會(huì)被打破，雖然很多人喜歡按照常理辦事，但是也有很多人不喜歡按常理辦事。按常理就像把人的生活軌跡變成鐵路，人就像一列機(jī)械的火車，一切行程都被固定了，有人喜歡這種固定，也有人希望自己的人生如一架飛機(jī)，一直在飛，想去哪就去哪。人總會(huì)去做一些事情，希望可以獲得一些什么。結(jié)果就是一個(gè)接一個(gè)的出乎意料。人適應(yīng)著社會(huì)，也改變著社會(huì)。

　　人活在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，人可以看歷史，也可以想未來(lái)，就這樣一天又一天。

　　行走作文 篇23

　　每當(dāng)周末，我喜歡和爸爸媽媽晚飯后去散步。我們一邊悠閑地看匆匆行人，看霓虹閃爍，一邊或即興創(chuàng)作，或爸媽講堂，或PK古詩(shī)……

　　記得那次，由于剛學(xué)完《拍手歌》，我突然靈感一現(xiàn)，隨口說(shuō)道：“你拍一，我拍一，時(shí)遷偷了一只雞。”我的創(chuàng)意立馬被爸爸媽媽大加贊賞。于是，一路上，你一句我一句，我們一邊說(shuō)，爸爸一邊忙不迭地在手機(jī)上記錄。等回到家時(shí)，《拍手歌》創(chuàng)作完成。“你拍一，我拍一，時(shí)遷偷了一只雞。你拍二，我拍二，立地太歲阮小二。你拍三，我拍三，林沖被逼上梁山……”后來(lái)，《拍手歌》發(fā)表在了《靈丘教育》上。我還陸續(xù)創(chuàng)作了《四季歌》、《秋天在哪里》、《小花貓妮妮》、《秋》、《萬(wàn)能的雞蛋殼》等許多小作品。

　　散步，猶如“行走的課堂”。我從媽媽口中知道了鳥(niǎo)兒為什么會(huì)飛？天空為什么會(huì)下雨？彩虹是什么？地震是怎么回事？我從爸爸的講述中，了解了中華民族悠久的歷史，燦爛的文化。我還懂得了許多做人的道理……

　　“行走的課堂”讓我不僅強(qiáng)健了體魄，而且增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，提高了寫(xiě)作水平，令我受益無(wú)窮。

　　我喜歡“行走的課堂”。

　　行走作文 篇24

　　自疫情以來(lái)，我見(jiàn)媽媽不再像往常一般眉眼彎彎，眉眼間似乎多了分憂愁，我與她聊開(kāi)心事時(shí)，她也總是撫額，生意不如往日，這應(yīng)該就是商人的煩惱吧。

　　當(dāng)出現(xiàn)這些煩惱時(shí)，我都會(huì)默默停下嘴邊的話語(yǔ)。在店里她總是戴著口罩，遮住大半張臉，進(jìn)門(mén)處多了一架量體溫的儀器，和一瓶免洗手消毒液。每當(dāng)有客人沒(méi)有帶口罩進(jìn)來(lái)時(shí)，她總會(huì)輕聲提醒，做好防疫工作。店里的生意似乎冷清了許多，因?yàn)橐咔榈某掷m(xù)，全城人心惶惶，我家的煙酒茶經(jīng)銷部也曾關(guān)門(mén)了好一段時(shí)間。媽媽也明白，雖然生意不好了，但大家的安全有所保障。商人會(huì)為賺不到錢(qián)而煩惱，但也一定會(huì)想到讓生意恢復(fù)的方法。我精明的媽媽，常常拿著手機(jī)，抓住過(guò)年家人團(tuán)聚的時(shí)機(jī)，向親朋好友以及親朋好友的朋友推銷煙酒茶。疫情漸漸好轉(zhuǎn)后，媽媽開(kāi)始展開(kāi)了笑顏，為了生計(jì)而奔波，拓寬銷售渠道，同時(shí)也往疫情嚴(yán)重區(qū)捐獻(xiàn)了好幾斤茶葉，我們?nèi)�家也在媽媽的帶�?dòng)下捐獻(xiàn)了金錢(qián)和物資。

　　媽媽的身上閃耀著商人的濃厚的處世之道和人文精神，用“義舉”來(lái)奉獻(xiàn)社會(huì)，這濃重的社會(huì)責(zé)任感也激勵(lì)著我變得更優(yōu)秀。

　　行走作文 篇25

　　從前，人們總想像鳥(niǎo)兒一樣，在天空中自由地飛翔，于是科學(xué)家發(fā)明了飛機(jī)，讓人們享受在空中“飛翔”的感覺(jué)。人們飛翔后，又想像船兒一樣在水上漂浮，所以，我就想發(fā)明一種“水上行走鞋”，它可以幫我們完成在水上自如行走的夢(mèng)想。

　　水上行走鞋是1米長(zhǎng)的充氣“大鞋”，雙腳分別踩在兩只“充氣鞋”上部的平面上，扣上鞋搭。依靠“充氣鞋”的浮力，足以把站著的人托起在水面。為了防止兩只浮在水面的“大鞋”分離得太遠(yuǎn)，“鞋”與“鞋”之間用尼龍繩彼此相連，保持兩鞋的間距能適合人體站立時(shí)雙腳的正常距離。

　　如果穿上水上行走鞋的話，就可以在水面上自由自在地玩耍了。你在水面上玩捉人的時(shí)候，還可以用加速器，加快自己的速度，那就不會(huì)這么快被捉了。如果在大海上遇到了鯊魚(yú)的話，不要驚慌，你也可以使用加速器逃跑，鯊魚(yú)的速度一定比你慢。而且你在水上玩游戲的話，也不會(huì)掉進(jìn)水里了，非常安全！

　　我這種鞋子，一定會(huì)在不久的將來(lái)出現(xiàn)在你們的眼前的！

　　行走作文 篇26

　　行走，是每個(gè)人的必備能力，失去行動(dòng)能力是非常痛苦的。

　　在去年的一節(jié)體能課上，我正悠然自得地踢著球，忽然有人與我背靠背撞上了，我重力不穩(wěn)，一下子栽倒在地上，右腳發(fā)出“咯嘣”的聲音，大事不妙！我覺(jué)得很痛，一定是哪里扭傷了。晚上去看醫(yī)生，醫(yī)生診斷為右腳腳踝脫臼骨裂，于是，又一聲“咯嘣”，醫(yī)生把我的骨頭掰正了，打上了石膏。

　　從此，我就不能正常行走了，上下學(xué)只能等著媽媽推著輪椅來(lái)接送，課間只能坐在位置上看著同學(xué)們玩耍，上下樓梯都需要學(xué)校的阿姨背著我，就連上廁所，都要有人陪著，而且還得備上尿袋，以免拉在褲子里。

　　但是腳受傷了也并不是全是壞處，同學(xué)們都非常羨慕我，“你怎么這么爽啊，不用上體育課!”“對(duì)啊，我也不想上！”“要不我們身份互換把！你去上體育課，我待在教室里。”他們羨慕我是再正常不過(guò)的事了，就是傻子也能看出誰(shuí)更爽：春天，他們?cè)跇窍驴荚嚕�我在樓上�?xiě)作業(yè)；夏天，他們?cè)跇窍聲裉��?yáng)，我在樓上吹空調(diào)；秋天，他們?cè)跇窍屡懿剑�我在樓上�?huà)畫(huà)兒；冬天，他們?cè)跇窍麓碉L(fēng)，我在樓上吹暖氣。

　　失去行走，雖然有時(shí)可以不用上體育課，但我不覺(jué)得是好事，因?yàn)樘�孤�?dú)了。

　　行走作文 篇27

　　今天在尚道喝咖啡。

　　他看著窗外說(shuō)。有些人很窮，但內(nèi)心很充實(shí)。

　　我什么也沒(méi)說(shuō)。他補(bǔ)充說(shuō)，你可能同情他打了補(bǔ)丁的衣服，但他同情你的生活。

　　接連下雨。我穿了一雙有復(fù)雜碎花的棉布木屐。鞋子已經(jīng)被積水打濕了，牛仔褲很大，一直往下掉。來(lái)來(lái)往往的都是濃妝艷抹身材高挑的女人。從百貨商店出來(lái)。手持高端購(gòu)物袋，享受材質(zhì)后的表情很滿意。

　　有時(shí)候，我覺(jué)得生活是可恥的。沒(méi)有朋友。沒(méi)有好感。沒(méi)有失蹤。但最后還是要閉上眼睛，想想怎么活下去。生活是現(xiàn)實(shí)的，也是一種自我幻想。

　　我回答他。人生就是這樣。這是不可逆轉(zhuǎn)的局面。社會(huì)的結(jié)構(gòu)需要這個(gè)，窮與富，善與惡，愛(ài)與恨。需要差距，需要尖銳的反比。這就是生活的本質(zhì)。

　　我低頭看著窗戶。路上的人走得很快，千千的影子就像一顆棋子。就像半夜的大海，潮水不斷來(lái)來(lái)去去。他們匆匆離去，因?yàn)樗麄儧](méi)有目標(biāo)。

　　三原色。調(diào)成百萬(wàn)種顏色的背景色。不同的成分，不同的比例，合成了世間萬(wàn)物。當(dāng)你擺脫浮塵的幻覺(jué)。只有這樣，我們才能發(fā)現(xiàn)美麗的東西總是很多的。就像三原色一樣。

　　我很忙，因?yàn)槲蚁肜^續(xù)走。

　　行走作文 篇28

　　窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，天空陰沉沉的，只有雨在灰色的天空里旋轉(zhuǎn)，在這個(gè)季節(jié)里翩翩起舞。

　　我戴著帽子走在雨的世界里。“滴答。滴答滴答”雨點(diǎn)的聲音在屋檐上響起，像是秒針?biāo)奶幰苿?dòng)的聲音，撥動(dòng)著我的心弦。

　　早上上課，一種冰冷的感覺(jué)在皮膚上蔓延。抬頭尋找源頭，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的雨滴在對(duì)我微笑。他們用樹(shù)葉當(dāng)滑梯，一直滑下去。

　　雨是最常見(jiàn)的，它是天空的眼淚，它是天空釋放的心情的表達(dá)。有人說(shuō)：“聽(tīng)著雨聲，享受著你獨(dú)特的心情，是一種幸福的感覺(jué)。”每次走在細(xì)雨中，聽(tīng)著雨聲，心情都很平靜，平靜中有一絲悲傷。

　　一個(gè)人在雨中靜靜地走著。經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，所有的風(fēng)景都是那么清新美麗。雨落在校園的每個(gè)角落。地面已經(jīng)被雨水沖刷干凈很久了。沒(méi)有了往日的塵埃，樹(shù)葉干凈透明，閃著綠光，連空氣都過(guò)濾了。它是如此清新宜人。

　　丁結(jié)束后，各種各樣的雨傘出現(xiàn)在我的視野里。坐在車上，雨中的世界朦朧，天空灰蒙蒙的，遠(yuǎn)處的景色仿佛籠罩在迷霧中。

　　回到家，我看著窗外的雨，于是拿起筆，放在一張紙上，再次“漫進(jìn)雨里”，繼續(xù)雨中的感情。

　　行走作文 篇29

　　昨天，我的朋友高奇在籃球場(chǎng)上活動(dòng)時(shí)，不小心滑倒了，把左臂摔骨折了。當(dāng)時(shí)我并不知道是這樣子，而是有同學(xué)說(shuō)高奇去醫(yī)院拍片子去了。

　　到了晚上，我們回到宿舍里，剛說(shuō)到高奇，便看見(jiàn)高奇笑著走了進(jìn)來(lái)。我們宿舍的同學(xué)都去問(wèn)他怎么樣了，嚴(yán)不嚴(yán)重。接著看他拉開(kāi)羽絨服，左胳膊被一層厚厚的石膏裹著，顯然是骨折了，我們又問(wèn)他："高奇，你疼嗎？"他卻笑著說(shuō)："一點(diǎn)都不疼！"我聽(tīng)了高奇的話，便想起了個(gè)故事。

　　是這樣說(shuō)的，有個(gè)初二的學(xué)生也是把胳膊摔斷了，當(dāng)他的同學(xué)把他送上救護(hù)車的時(shí)候，他卻絲毫未表露出胳膊骨折的痛楚。他堅(jiān)定地要求同學(xué)們給他筆和紙，還說(shuō)："既然我的右臂斷了，我就應(yīng)該給左手一次機(jī)會(huì)，讓它也練習(xí)寫(xiě)出美觀大方的字體。"

　　每次我問(wèn)高奇，他總是說(shuō)沒(méi)事的，一點(diǎn)都不疼。自從他那天晚上從醫(yī)院回來(lái)，我發(fā)覺(jué)他對(duì)于每件事的看法都是以快樂(lè)、好的那一方面去想的。事實(shí)上我們?nèi)ハ雴?wèn)題的時(shí)候完全可以從好的一面去想。凡事都往好處想，再苦也能笑一笑。

　　行走作文 篇30

　　歲月如流水一般走過(guò)，留下點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的回憶。美麗的青春，閃耀出耀眼的光芒，炫亮的花季，綻放出動(dòng)人的旋律。我看到的，是一束美麗的花，帶著點(diǎn)滴的青澀，正羞答答地綻放它那曼妙的身資。

　　青春是一個(gè)充滿美好的時(shí)期，而我卻在花季迷失了方向。為何面對(duì)家人，我越來(lái)越煩惱至極，為何面對(duì)學(xué)習(xí)，我越來(lái)越力不從心。青春之路，卻已走的心力交瘁。

　　我抓著亂糟糟的頭發(fā)，看著作業(yè)發(fā)呆，爸爸說(shuō)，累了就休息會(huì)兒吧！媽媽說(shuō)，寫(xiě)作業(yè)背不能駝著！老師說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)呀！一句句勸誡深入我心，這都是愛(ài)與關(guān)懷的交集呀！

　　翻開(kāi)過(guò)往的日記，看著里面記錄的一點(diǎn)一滴，淚無(wú)聲的留下。濕潤(rùn)的風(fēng)吹著我濕潤(rùn)的眼眶，愛(ài)的種子在心中發(fā)芽。希望點(diǎn)綴著未來(lái)之花，夢(mèng)想在綻放。

　　我行走在花季，踩著悲痛，踏著悲傷。青春，真有種說(shuō)不出的苦澀。我想飛出這牢籠，去放飛我五彩斑斕的夢(mèng)，可生命的另一頭，卻被父母牢牢地抓在里。

　　我?guī)е�家人的期盼和�?duì)未來(lái)的向往，繼續(xù)行走著。不管面對(duì)再大的挫折，我要勇敢，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要開(kāi)開(kāi)心心地走完這條路。

　　我有夢(mèng)，一個(gè)充滿愛(ài)的夢(mèng)。我要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，朝著未來(lái)，努力的奮斗下去.

　　行走作文 篇31

　　同學(xué)們，你們見(jiàn)到過(guò)行走的報(bào)紙嗎？今天就讓你們見(jiàn)識(shí)一下！

　　下課了，老師把我們叫到操場(chǎng)上，做什么呢？做游戲，做"玩報(bào)紙'的游戲。老師叫我們把報(bào)紙做成一個(gè)大圓環(huán)，然后人員分成2組，每組8個(gè)人，鉆進(jìn)各自做好的圓環(huán)里，扶著報(bào)紙前行，直到終點(diǎn)。看誰(shuí)先到終點(diǎn)！"報(bào)紙”，不就是薄薄的一張紙嗎？還能行走？'我心里想著。不管這么多，開(kāi)始行動(dòng)吧！看著這一張張零散的報(bào)紙，怎樣才能把他們連在一起呢？“用膠水，”有的人說(shuō)，‘用透明膠帶’，還有人說(shuō)。最終我們選擇了用透明膠帶一張一張的把報(bào)紙連起來(lái)。我們一會(huì)兒豎著貼，一會(huì)兒橫著貼，一會(huì)兒正面貼，一會(huì)兒背面貼。

　　幾經(jīng)周折圓環(huán)才做好，可怎樣才能讓它行走呢？這就到了游戲的精彩部分：我們鉆進(jìn)圓環(huán)，每個(gè)人手托報(bào)紙，相互配合，相互包容，慢慢的往前挪！好艱難啊！一不小心報(bào)紙就斷裂了，再一不小心報(bào)紙又塌陷了！終于在充滿著樂(lè)趣又充滿著期待又忐忑不安中走到了終點(diǎn)！耶，勝利了。

　　同學(xué)們，這就是行走的報(bào)紙。通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了什么是創(chuàng)意！我也知道了在團(tuán)隊(duì)中合作的重要性！

　　行走作文 篇32

　　一提到書(shū)，很多人都會(huì)很不耐煩，書(shū)中那些復(fù)雜的情節(jié)，冗長(zhǎng)的句子，真是令人煩不勝煩，還不如電視來(lái)得爽快。

　　其實(shí)并不是，書(shū)中有許多精彩的故事，和優(yōu)美的詩(shī)詞美句，可以幫我們提高寫(xiě)作能力，也可以開(kāi)闊我們的眼界。雖然常看電視的同學(xué)反應(yīng)機(jī)靈，能說(shuō)會(huì)道，還可以快速回答許多問(wèn)題，可這些同學(xué)卻很膚淺，遇到問(wèn)題不能深入思考，因此長(zhǎng)犯下一些錯(cuò)誤。雖然現(xiàn)在的錯(cuò)誤小，但以后可能會(huì)釀成大錯(cuò)。而常閱讀書(shū)籍的同學(xué)雖然反應(yīng)遲鈍，被別人稱為“書(shū)呆子”，卻能三思而后行，有著更長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。雖然讀一本書(shū)要肯上幾天，被拍成電影后只需要看幾分鐘，但電影中省略了許多精彩的地方，所以看影視作品只能算是大致瀏覽了書(shū)中的內(nèi)容，極易滯于膚淺。

　　隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的同學(xué)拋棄了書(shū)籍，開(kāi)始選擇電視機(jī)。所以，我希望同學(xué)們能夠重視書(shū)籍，行走在書(shū)籍的道路上。

　　丁立梅的《暖愛(ài)》讓我感受到人間真愛(ài)，雨果的《巴黎圣母院》讓我懂得了什么是真正的美，羅貫中的《三國(guó)演義》讓我明白了三國(guó)時(shí)期的歷史紛爭(zhēng)。我和三毛去眺望大漠星空，和徐志摩去尋找那個(gè)接著丁香怨的女孩。

　　書(shū)，載著我，到天涯海角。在書(shū)中我真切的感到讀書(shū)的樂(lè)趣。

　　行走作文 篇33

　　“秋風(fēng)起，蟹腳癢”，到了秋天，必須品嘗肥美的螃蟹。螃蟹有多種燒法，可我還是最喜歡香辣蟹。

　　香辣蟹分蒸、煮、炒和調(diào)味四個(gè)主要步驟。我們先準(zhǔn)備好鹽、蔥、姜、青、紅小米椒，雞精、花椒等做輔料，接著，就輪到主角螃蟹登場(chǎng)了。

　　首先，將螃蟹放入鍋中，小火蒸20到30分鐘，蒸好后，開(kāi)鍋?zhàn)屗鼈冊(cè)谝贿吢�慢“冷靜”。

　　我們可以利用這段時(shí)間來(lái)做“湯”，先倒入高湯，再加入鹽和生姜，然后加紅色小米椒調(diào)色，也可以根據(jù)個(gè)人喜好調(diào)辣度，接著把它裝在碗里，放置在一邊等待。

　　下面，我們就要開(kāi)始最關(guān)鍵的一步——炒，先把剛才的螃蟹挨個(gè)從鉗部對(duì)半切開(kāi)，起鍋、燒油，放入準(zhǔn)備好的螃蟹，翻炒至金黃，再放入青色小米椒調(diào)味，小火燜煮。

　　當(dāng)四周都彌漫著香氣時(shí)就放入蒜泥和蔥段調(diào)味，再炒一至兩分鐘。

　　所有步驟都完成后，那么恭喜你，一盤(pán)鮮辣的香辣蟹就大功告成了，不過(guò)你以為這樣就結(jié)束了嗎？！NO，NO，NO！別忘了出鍋后澆上準(zhǔn)備好的熱油，最后撒上花椒和芝麻，你就等著享受一道色、香、味俱全的香辣蟹吧。

　　行走作文 篇34

　　身為吃貨，我怎么能不喜歡美食呢？如果你行走在美食中，那可要口齒留香了，更貼切點(diǎn)叫“倍兒爽”。都說(shuō)“好漢不提當(dāng)年勇”，但，我這“好漢”，今天可要好好說(shuō)說(shuō)我當(dāng)年的“英勇事跡”了。

　　雞腿——小菜一碟

　　炸雞腿來(lái)啰！微咸的脆黃炸皮炸得焦脆，淡淡的金色光芒圍繞著，一口咬下油膩膩的，露出嫩嫩的雞肉，散發(fā)著誘人的鮮香。此物真乃美味啊！還在回味，一不小心咬到了軟骨，它白得透明，軟軟的，好吃！

　　花菜——開(kāi)胃小菜

　　花菜的花是淡黃的，入口，頂?shù)搅嘶ǎ�覺(jué)得舌尖略麻，又有些甜有些咸，使人胃口大增。

　　咖喱飯——正餐

　　當(dāng)白飯呈上來(lái)時(shí)，看到那樣子，我大失所望，沒(méi)有一點(diǎn)興致，過(guò)了一會(huì)兒，咖喱來(lái)了。白白的米飯上，淋上鮮香的咖喱，亮黃亮黃的，我立馬來(lái)了精神。品嘗一口，有些辣，但就是這個(gè)味，才夠爽。我一邊哈氣，一邊大口朵頤，吃得大汗淋漓，“咕嘟咕嘟”，還不忘往嘴里灌水。

　　慕斯蛋糕——小食

　　我欣喜若狂地望向慕斯蛋糕，最上層的巧克力醬，充滿甜滋滋的香氣，蛋糕又甜又軟，唉，真是好吃啊！

　　行走在美食中，我大飽口福，十分滿足。

　　行走作文 篇35

　　當(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上快到終點(diǎn)的時(shí)候，我常常忽略了一樣?xùn)|西——童年。而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變得低落，少了童年的歡樂(lè)。

　　小時(shí)候一天當(dāng)中三分之一是玩耍，小溪是我們的天下，一到周末，溪邊常常有許多水花，那是我們的童真，小溪里的跳水聲“噗通噗通”響成一片，還記得用荷葉編成的綠傘是多么的清涼。魚(yú)兒見(jiàn)到我們這些人，巨靈敏，迅速地游走了，只有那擁有鋼鐵身軀的小蟹用那“千斤頂”向我們沖來(lái)。溪水潺潺，清澈得像鉆石的眼淚，純潔而剔透。溪邊的大樹(shù)又粗又壯，樹(shù)上的知了叫個(gè)不停，我們常常給它沖一個(gè)冷水澡。樹(shù)枝上的鳥(niǎo)窩平平穩(wěn)穩(wěn)，窩里的小鳥(niǎo)東張西望感覺(jué)到處都很有趣。

　　現(xiàn)在再也沒(méi)和小溪見(jiàn)面，作業(yè)苦惱比天還高，比海還深，不留一點(diǎn)空讓我們?cè)俅蜗嗑邸�幾只烏鴉在天上邊飛邊叫。增加了我們的懷念。教鞭嚴(yán)厲地?fù)]舞著，我內(nèi)心深處的自己完全被壓制著，好似蝴蝶沒(méi)有翅膀，鳥(niǎo)兒沒(méi)嗓子。光陰似箭，歲月如梭，道走得越來(lái)越遠(yuǎn)，童年越來(lái)越少，思念的情懷早已成為心中的一塊巨石難以推開(kāi)，難以粉碎……

　　我們每走一步，就少一份童真，讓我們回到過(guò)去的童年吧！讓成長(zhǎng)的壓力隨風(fēng)而逝，讓世界停歇；讓心中的巨石粉碎！

　　行走作文 篇36

　　我們班有一個(gè)“小問(wèn)號(hào)”，為什么說(shuō)他是個(gè)“小問(wèn)號(hào)”呢？因?yàn)槊恳淮握f(shuō)話，他都有問(wèn)不完的問(wèn)題，如果你不信就聽(tīng)我講講吧！

　　星期六的中午，我跑到他家，推開(kāi)大門(mén)，走了進(jìn)去，坐到沙發(fā)上。他看見(jiàn)我來(lái)了就從床上爬起來(lái)，和我一起玩，坐在了我的身旁。我對(duì)他說(shuō)：“你有沒(méi)有玩過(guò)‘光遇’這個(gè)游戲呢？”小問(wèn)號(hào)發(fā)問(wèn)了：“‘光遇’是什么？” “‘光遇’能吃嗎？”“‘光遇’怎么玩？”……我被他問(wèn)得不耐煩了，起來(lái)就要走，他用手一邊拉著我的衣角，一邊又說(shuō)：“范承俊，你別走，我剛剛的問(wèn)題你還沒(méi)回答我呢！”聽(tīng)到這我更生氣了，原本我還想再玩一會(huì)兒的，可現(xiàn)在不想在這再待一秒鐘。

　　“你再留一會(huì)呀，回答完我的問(wèn)題你再……”還沒(méi)等他說(shuō)完，只聽(tīng)“砰”的一聲，我把門(mén)關(guān)了起來(lái)，但他打開(kāi)了門(mén)，追了上來(lái)，在旁邊一直說(shuō)個(gè)不停，就像一只蒼蠅在我耳邊一直響，而且怎么趕也趕不走。

　　到了我家門(mén)口，他又用可憐巴巴的眼睛看著我，我只好把他帶到家中，花了整整30分鐘才回答完他的問(wèn)題，他這才心滿意足的一蹦一跳地走了。

　　唉，有這樣一個(gè)朋友，我是該笑，還是該哭呢？

　　行走作文 篇37

　　行走在字謎中會(huì)讓你感到頭痛欲裂，急如鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但行走在字謎中會(huì)讓你有意想不到的快樂(lè)。那一天，我們家就掀起了一場(chǎng)“字謎風(fēng)暴”。

　　媽媽先出題，她在小黑板上寫(xiě)下了“一字十八口”。“一字十八口”？我馬上開(kāi)啟頭腦風(fēng)暴模式好讓自己快一點(diǎn)找到答案。十加八加口是……“呆！”我馬上說(shuō)出答案，心中有些許驕傲，便揚(yáng)起了高傲的頭。可媽媽神秘兮兮地說(shuō)：“還有呢？”還有？“杏、困！”爸爸興奮地說(shuō)道。媽媽宣布：“第一輪爸爸勝！”好吧，失敗乃成功之母，這次我失策了，下次繼續(xù)！

　　“十月十日”我和媽媽異口同聲地說(shuō)：“朝！”唉……第二輪平局！

　　……

　　終于輪到我出題啦！嘿嘿，這一次我要一雪前恥！給你們出個(gè)難得！“九十九”至此爸爸媽媽好像還真被難住了，都是一臉茫然，甚至還列起了草稿！我開(kāi)始得意，“哈哈，難住了吧！要不要公布答案啊？”他們想了想，又討論了一會(huì)兒，用甘拜下風(fēng)的眼神望著我，說(shuō)：“這只攔路虎太大了，我們斗不過(guò)，快揭曉答案吧！”“當(dāng)然是白啦！你們看一百減一是不是九十九，那百拿掉上面的一橫不就是白了嗎？怎樣？腦子成死機(jī)電腦了吧！”

　　字謎是一項(xiàng)很有趣的腦力游戲，快和家人玩起來(lái)吧！

　　行走作文 篇38

　　永遠(yuǎn)記得她，那條靜靜流淌的溪兒，她年輕，她美麗，她一直在行走……

　　小溪靜靜地流淌……

　　很多年前，她就生在這個(gè)小村莊里，村里的人們愛(ài)她，疼她，她幫村里的人們運(yùn)輸貨物，使他們致富。幾年后，村里的一切都變了，那些農(nóng)家小院轉(zhuǎn)變成了高樓，人們的生活污水很自然地流進(jìn)她的體內(nèi)，那些工業(yè)污水也“不甘落后”，相繼進(jìn)入了這條神圣的小河。它們摧毀了小溪年輕的面龐。

　　小溪靜靜地流淌……

　　時(shí)而有幾個(gè)好心的老人阻止一些人把污物倒入小溪，這是最令她欣慰的了，僅此而已？還會(huì)有些小學(xué)生在老師的孜孜教誨下，再也不把吃剩的零食“慰勞”給小溪了。反倒是那些不懂得知恩圖報(bào)的青年人，把塑料、紙袋等“白色污染”毫無(wú)顧及地贈(zèng)送給小溪，促使那些水生生物也無(wú)家可歸。

　　小溪靜靜地流淌……

　　春天來(lái)了，是她玩耍的時(shí)候，柳樹(shù)姐姐是她唯一的玩伴，她們有著共同的一生，共同的遭遇；夏天，是她乘涼的時(shí)候，人們“順手牽羊”地把樹(shù)葉摘下，有意無(wú)心地飄到小溪里；秋天，下雨的時(shí)候，是她哭泣的時(shí)候，她很感謝老天賜予她這場(chǎng)雨；冬天，是她休息的時(shí)候，因?yàn)槿藗兌荚诩抑腥∨��?/p>

　　小溪靜靜地流淌……

　　她一直在行走，她的美麗容貌卻已消逝……

　　行走作文 篇39

　　書(shū)，是智慧的源泉，記載著人類文明和歷史；書(shū)是多麼樸實(shí)無(wú)華，但它卻裝載了人類靈魂的全部美麗。

　　書(shū)中蘊(yùn)含著歷史的腳印，翻開(kāi)“人類文明史”，你就會(huì)徜徉在歷史的長(zhǎng)河中，讚歎古人的智慧。絢麗的古代埃及金字塔，彷彿在述說(shuō)著古代法老的傳奇故事，雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，凝集了勞動(dòng)者的鮮血和汗水。

　　書(shū)中記載了科技的發(fā)展，造紙術(shù)，火藥，指南針，幫助人類征服自然，蒸汽機(jī)車讓人類的生活發(fā)生了巨大的變化，隨著偉人的足跡不斷前行。潛水艇帶著人們探索海底的奧秘，火箭甚至帶著人類衝出地球，飛向太空。

　　如果你想讓自己放鬆一下，那麼拿一本《伊索寓言》吧，那樣你就可以領(lǐng)略到人生的許多哲理。楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》讓你象打翻了五味瓶一樣，體驗(yàn)生活的酸甜苦辣。當(dāng)你在生活中遇到煩惱，《親愛(ài)的小笨豬》可以幫你找回快樂(lè)，樂(lè)觀地面對(duì)生活中的困難，積極向上。

　　《老鼠米萊》告訴我們世界萬(wàn)物都是平等的，生物都有生存於地球的權(quán)利，所以人和大自然應(yīng)該和諧相處，共同建設(shè)美好的家園。

　　我希望這樣的漂流可以陪伴我的一生，讓我的生活充滿激情、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)！

　　行走作文 篇40

　　在未來(lái)的我，會(huì)發(fā)明一雙在水上行走的鞋。它可以在水的表面行走，可以自動(dòng)排除灰塵，走起來(lái)還特別快。

　　比如你的玩具掉進(jìn)水中或河中時(shí)，只要你按下鞋子上的藍(lán)色按鈕，它會(huì)發(fā)出藍(lán)色的光，這時(shí)你往水中走去，就不會(huì)掉下去，而是漂在水面上。它還可以自動(dòng)彈出潛水裝備，比如在玩具掉入水底時(shí)，按下紅色按鍵，它會(huì)發(fā)出紅色的光，潛水衣和潛水鏡就會(huì)從鞋底自動(dòng)彈出，讓我們自由進(jìn)入水底，取回掉落的玩具。

　　紅色按鈕是最常用的，它還可以調(diào)節(jié)冷熱。冬天大雪紛飛，夏天烈日炎炎，你就可以按這個(gè)紅色按鈕，來(lái)調(diào)節(jié)適合自己的溫度。當(dāng)你運(yùn)動(dòng)過(guò)后，腳底發(fā)熱，按一下紅色按鈕，馬上就可以進(jìn)入涼爽、舒適的狀態(tài)；當(dāng)然，在你生病手腳冰涼時(shí)，按紅色按鈕鞋子就可以幫你暖腳，減輕疾病的痛苦。

　　在你沒(méi)有突發(fā)狀況，想把鞋子變成別的顏色時(shí)，按下綠色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)紅、橘、黃、綠、青、藍(lán)、黑色旋轉(zhuǎn)按鍵可選，根據(jù)自己的愛(ài)好選擇自己喜歡的顏色。

　　這就是我的發(fā)明，為了早日實(shí)現(xiàn)它，我一定好好學(xué)習(xí)！

　　行走作文 篇41

　　20多年后，我成為了一位科學(xué)家，我想在我的“研究室”里發(fā)明一種能在水面上走路的鞋子，終于在有一天，我發(fā)明了它。它的名字叫做水上行走鞋，他的外號(hào)叫“輕功水上漂。”

　　它的外形可愛(ài)極了。形狀像海豚一樣，頭扁扁的，上面畫(huà)著一只可愛(ài)的海豚，眼睛圓溜溜的，像一個(gè)小孩子玩耍的球，海豚的嘴扁扁的，尖尖的，可愛(ài)極了。

　　它走在海面，可以發(fā)出響徹云霄的叫聲，還可以在湖面上自由穿梭，讓人看見(jiàn)了一定會(huì)說(shuō)：“居然還有可以在水上行走的鞋子！”

　　它的顏色有：藍(lán)色的、黑色的、紅色的、綠色的，等等，不可計(jì)數(shù)。五彩繽紛、顏色各異、各不相同。

　　它的內(nèi)部他有許多東西，我們把它拆開(kāi)，就看到了一個(gè)像潛水艇的發(fā)動(dòng)機(jī)，縮小10倍，還有許多防水的電線，還有一個(gè)大氣囊的東西，發(fā)動(dòng)機(jī)可以讓我們?cè)谒�上可以更快的行駛，大氣囊可以讓我們浮在水面上，不�?huì)沉入海底，而且里面的鐵制東西不會(huì)生銹。

　　“叮鈴鈴”鬧鐘響了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！我多么希望能成為現(xiàn)實(shí)，那該多好啊！希望我長(zhǎng)大以后是一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明這一雙鞋。

　　行走作文 篇42

　　以前，有很多的小孩子在小河上玩耍，一不留神，就會(huì)被水沖走了。他們應(yīng)該是下水的時(shí)候踩到了石頭滑到了或是河水太急了，把他們沖走了。

　　水上有一種昆蟲(chóng)，叫水蜘蛛，水蜘蛛的八條細(xì)的腿上有一些白色的毛，蜘蛛就是靠腿上的毛才可以在水上行走的滑毛。后面的那個(gè)圓圓的尾，是用來(lái)逃跑的，如果看到有物體靠近，它就會(huì)在尾吐出絲來(lái)逃跑。它的身體除了那個(gè)尾，加起來(lái)只有3克。

　　我就根據(jù)這些水蜘蛛的特點(diǎn)，想到了發(fā)明能在水上行走的鞋子。水上行走鞋。我是照水蜘蛛的特點(diǎn)來(lái)做了一下。他的長(zhǎng)是0。5米，寬0。5米，外形圓的像一個(gè)圓形的拖鞋，重是4克比水蜘蛛的重，應(yīng)該可以給人穿上行走了。

　　如果穿上水上行走鞋的話就可以在水面上自由自在地玩耍了。你在水面上玩捉人的時(shí)候可以用加速器，加快自己的速度，不會(huì)這么快被捉了。如果在大海上遇到了鯊魚(yú)的話，不要驚慌，你也可以使用加速器逃跑，鯊魚(yú)的速度比你慢。那么你在水上玩游戲的話就不會(huì)掉進(jìn)水里了。

　　有了我的鞋子小孩子就不會(huì)被水沖走了。可以快快樂(lè)樂(lè)地在水面上玩耍了。那么大人也不用但心孩子掉進(jìn)水里了。

　　我這種鞋子，一定會(huì)在不久的將來(lái)出現(xiàn)在你們的眼前的！

　　行走作文 篇43

　　從前，人們總想像鳥(niǎo)兒一樣，在天空中自由的飛翔，科學(xué)家發(fā)明了飛機(jī)，讓人們享受在空中“飛翔”的感覺(jué)。

　　人們飛翔后又想像船兒一樣在水上漂浮“水上行走鞋”又稱“逍遙鞋”它可以幫完成在水上漂浮的夢(mèng)想。

　　逍遙鞋是1·3米長(zhǎng)的充氣“大鞋”雙腳分別踩在兩只“充氣鞋”上部的平面上，扣上鞋搭。依靠“充氣鞋”的浮力，足以把站著的人托起在水面。為了防止兩只浮在水面的“大鞋”分離得太遠(yuǎn)，“鞋”與“鞋”之間用尼龍繩彼此相連，保持兩鞋的間距能適合人體站立時(shí)雙腳的正常距離。穿上逍遙鞋，就可以自由地站立在水面上逍遙地漂游了。穿逍遙鞋水上行進(jìn)的方式比較特殊，不象在陸上行走那樣一左一右地舉步前進(jìn)，而是穿著逍遙鞋的雙腳不動(dòng)，只保持站立于水面的平穩(wěn)，不舉步行走，鞋始終不離開(kāi)水面。在水面上前進(jìn)是靠一付和滑雪桿相仿的撐水桿，靠向后撐水的作用推進(jìn)。

　　這個(gè)“水上行走鞋”不僅可以讓你在水上行走，也可以讓試試看你“滑水”的感覺(jué)。也許，這是一種幻想，但在未來(lái)，這個(gè)幻想也許就不是幻想了。

　　行走作文 篇44

　　有一個(gè)村子，在我眼里是最美的，因?yàn)槟抢锞吧�宜人�?/p>

　　春天百花爭(zhēng)艷，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天紅葉映天，冬天白雪茫茫。這里的風(fēng)景美。一走進(jìn)去，你會(huì)感到神清氣爽：樹(shù)枝弟弟拍打著歡迎的節(jié)奏；小草表妹隨著風(fēng)表弟舞動(dòng)著她那纖細(xì)的身軀；連小河哥哥也坐不住了，只見(jiàn)水面上蕩漾著美麗的漣漪。看到這美景，即使再生氣的人也會(huì)變得心平氣和。這里的菜最美。再往里走，每一家里的蔬菜都長(zhǎng)得十分茂盛。

　　瞧，那黃瓜在陽(yáng)光的照射下是多么像一塊無(wú)瑕的翡翠啊！看那紅彤彤的是什么？原來(lái)是朝天椒啊！它紅的似火，紅的似秋天的楓葉，紅的似血，紅的似……還有很多植物的名字我說(shuō)不上來(lái)，好比：大大的葉片，矮矮的莖，莖上還有許多小毛毛。這種植物長(zhǎng)得滿園都是，好像是故意買(mǎi)來(lái)的裝飾品。這里的人最美。在這條公路上走時(shí)不時(shí)會(huì)看見(jiàn)很多老人在樹(shù)蔭下打打牌、喝喝茶、聊聊家常。

　　還有許多小孩在玩水、捉蜻蜓、砍雜草，有時(shí)還會(huì)和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶開(kāi)開(kāi)玩笑。比如：拿一些土倒進(jìn)大人的衣服里，當(dāng)大人發(fā)覺(jué)，卻不知孩子溜到哪里去了，值得就此作罷！這又是多么和諧的一幅圖畫(huà)啊！

　　行走在這片鄉(xiāng)村里，感受這里的風(fēng)土人情、詩(shī)情畫(huà)意，又是多么愜意，悠閑呢？

　　行走作文 篇45

　　今天在上島喝咖啡。

　　他看窗外，說(shuō)。有的人貧窮但心里卻是充實(shí)。

　　我不語(yǔ)。他又說(shuō)，你或者是在同情他身上補(bǔ)丁的衣服，但他卻在同情你的人生。

　　下了陸續(xù)的雨。我穿一雙有繁瑣碎花的棉布木屐。鞋子早已被積水打濕，仔褲很大，一直向下滑。身旁來(lái)來(lái)往往是妝容艷麗，身材高挑的女子。從百貨走出來(lái)。手提高檔的購(gòu)物袋，表情是享受了物質(zhì)后的滿足。

　　有時(shí)候，會(huì)覺(jué)得生活是可恥的。沒(méi)有朋友。沒(méi)有親情。沒(méi)有想念。但最終，還是要收斂眼神，去思考如何生存。生活是現(xiàn)實(shí)的，同時(shí)也是一場(chǎng)自我幻覺(jué)。

　　我回答他。生活本就如此。這是不可扭轉(zhuǎn)的局面。社會(huì)的結(jié)構(gòu)需要這樣，需要貧窮與富有，需要善與惡，需要愛(ài)與恨。需要差距，需要鮮明的反比。這是生活的本質(zhì)。

　　我俯視窗口。大路上的人走得都很快，千千萬(wàn)萬(wàn)的黑影如同棋子，一一攢動(dòng)。又仿佛深夜下的海，潮水在此起彼伏。他們是因?yàn)闊o(wú)目的，才會(huì)如此疾走。

　　三原色。調(diào)成千萬(wàn)色彩的底色。不同的成分，不同的比重，合成世間萬(wàn)物。當(dāng)你剝落對(duì)浮塵的幻覺(jué)后。才會(huì)發(fā)現(xiàn)美的東西總是素?cái)康摹＞腿缤�三原色�?/p>

　　我很忙碌，因?yàn)槲乙�繼續(xù)行走。

　　行走作文 篇46

　　心里最透明的眼淚是不會(huì)融化的，那些眼淚是最為純潔的東西，純粹的令人感到心疼。人生的路是那么的長(zhǎng)，我們會(huì)漸漸走向?qū)儆谧约旱娜松�，時(shí)間也會(huì)忘記流動(dòng)，我們也會(huì)忘記周邊的一切，開(kāi)始自己孤單的旅程，開(kāi)始行走自己的人生，讓眼淚也忘記溫度。

　　我們常常把快樂(lè)留在嘴邊，把告別踩在腳邊，將往事留存在我們深深的腦海里，當(dāng)一切成為回憶，我們開(kāi)始學(xué)會(huì)孤單的行走。其實(shí)，在這漫漫的人生之路上，沒(méi)有誰(shuí)可以陪你走到盡頭，一定要學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)行走，從本質(zhì)上來(lái)講，每一個(gè)人都是在獨(dú)自前行的個(gè)體。

　　唯一不同的就是，也許在每個(gè)不同的階段，在不同的路口，我們會(huì)遇上不同的人，與你同行一段短暫或者是漫長(zhǎng)的道路，但是過(guò)了這一段路，還是要學(xué)會(huì)自己行走，你們揮手告別之后，你好是要再次迎接下一段旅途，或是獨(dú)行，亦或者是換一位旅伴，不過(guò)，走完人生的必將是你自己。

　　當(dāng)我們初來(lái)到這個(gè)人世的時(shí)候就已經(jīng)注定是孤獨(dú)的行走著，最初的時(shí)候遇到的只是我們的小伙伴而已，他們通常無(wú)法陪我們?nèi)�程走完人生，所以，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)且行且安。讓自己在不斷地行走之中變得更加強(qiáng)大，更加美好。

　　行走作文 篇47

　　時(shí)間是什么？

　　時(shí)間還是一個(gè)教師。

　　不忘恩師。他教導(dǎo)了我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)道理；他引領(lǐng)著我們親自體會(huì)了不聽(tīng)時(shí)間言，吃虧在眼前的原因；他教會(huì)了我們好好做事，抓緊時(shí)間，今天的事今天做，若推到明天，將會(huì)得到最嚴(yán)重的懲罰；最重要的是，他告訴我們，人類行走在消逝中，聰明的人會(huì)去做愚蠢的事，愚蠢的人卻自作主張地做聰明事。他說(shuō)希望我們都去做愚蠢的事。有人天真地提出為什么，他笑著和我們說(shuō)：如果你很窮，卻看見(jiàn)一個(gè)可憐的老人，你會(huì)去幫助他嗎？

　　當(dāng)然！我們一起說(shuō)道。

　　噢，你們都是愚蠢的人，我喜歡你們！

　　于是，我們?cè)谟锌諘r(shí)，都會(huì)幫助他人。長(zhǎng)大了，漸漸明白什么是消逝了，卻更加堅(jiān)定了助人為樂(lè)的信念。

　　行走在消逝中啊，你看不見(jiàn)時(shí)間。

　　行走在消逝中啊，你看得見(jiàn)時(shí)間。

　　怎么樣？你打算用你剩余的時(shí)間來(lái)干什么呢？游手好閑？吃喝玩樂(lè)？還是

　　請(qǐng)記住，你行走在時(shí)間的懷抱里，不要傻呼呼地扔掉世界上最為珍貴的東西，失去時(shí)間，你等于失去了世界。

　　行走作文 篇48

　　我想發(fā)明能讓人行走如飛的鞋，這樣就可以讓人想去哪里就去哪里，實(shí)現(xiàn)人們的愿望。

　　這種鞋子在外觀上和普通的鞋子沒(méi)什么兩樣，只是在鞋底邊緣處多了一個(gè)小的按鈕，只要你一按按鈕，再說(shuō)出你想去的地方，你就可以迅速的走到那里。這種鞋子非常適合奧運(yùn)賽場(chǎng)的跑步運(yùn)動(dòng)員和競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員穿，在賽前先把按鈕按下，只要裁判員一說(shuō)：預(yù)備！運(yùn)動(dòng)員馬上說(shuō)：去終點(diǎn)！一眨眼就到了，并且新的世界記錄就可以誕生了。

　　這種鞋子還非常適合學(xué)生和上班的人穿，這樣就不用擔(dān)心遲到了，還可以多睡一會(huì)兒，這樣無(wú)論上班或上學(xué)都會(huì)精神抖擻了。上課就可以專心聽(tīng)講了，考試能取得好成績(jī)了。這種鞋子還有一個(gè)特殊的功能，那就是如果給下肢癱瘓的殘疾人穿的話，他（她）們也能走路了，減少他們的痛苦，方便他們行走。大家會(huì)擔(dān)心這么神奇的價(jià)錢(qián)會(huì)不會(huì)很昂貴呢？大家不要擔(dān)心，這樣的鞋子也 不貴，只需要花很便宜的價(jià)錢(qián)就能買(mǎi)下來(lái)。真是物美價(jià)廉呀！

　　這種鞋子在不久的將來(lái)就會(huì)與朋友們見(jiàn)面，會(huì)給大家?guī)��?lái)意想不到的效果。

　　行走作文 篇49

　　時(shí)間就在不經(jīng)意間倏地逃離，我都來(lái)不及去抓住些什么。

　　吶，我們只是在青春里執(zhí)著行走的孩子。

　　離別的日子已悄然逼近。我們不得不收起行囊，告別已經(jīng)熟悉的一切，在一個(gè)似乎彼此約定的日子，朝著夢(mèng)想啟程。

　　似乎只在昨天，我們才剛認(rèn)識(shí)。但轉(zhuǎn)眼間年華漸逝。當(dāng)我們彼此開(kāi)始棲棲相惜的時(shí)候，卻又不得不轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

　　那些曾經(jīng)給予過(guò)我無(wú)數(shù)溫暖的可愛(ài)的舍友們，我們就像一家人一樣，在一起經(jīng)過(guò)了春夏秋冬。那些停留在嘴邊的微笑，那些停留在指間的溫暖，那些停留在心間的情感，隨著年華的溜走，不知是否會(huì)追隨而去。

　　我們一起吵過(guò)鬧過(guò)笑過(guò)哭過(guò)，我們一起背著書(shū)包在跑道上一圈一圈漫無(wú)目的的游走；我們一起手舞足蹈肆無(wú)忌憚的大笑；我們一起打打鬧鬧嘻嘻哈哈天真得像小孩子……我們?cè)��?jīng)以為可以一直這樣到永遠(yuǎn)。然而“永遠(yuǎn)”是什么樣的一個(gè)概念，我們并不清楚。我們就這樣小心翼翼的守護(hù)著我們的愿望，然后又飽含無(wú)奈的親眼看著它破滅。

　　很害怕，習(xí)慣了你們的我，在和你們說(shuō)再見(jiàn)之后，還能不能笑著走下去。

　　可是親愛(ài)的，我不管以后還能不能在一起，只希望不要忘了彼此。

　　我會(huì)珍惜剩下的日子。

　　行走作文 篇50

　　以前，上小學(xué)時(shí)，對(duì)音樂(lè)沒(méi)有一點(diǎn)興趣，還很討厭音樂(lè)。但是，現(xiàn)在上了初中，我就對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，都說(shuō)音樂(lè)可以陶冶情操，可以忘記不快，沒(méi)錯(cuò)，就是這樣。

　　我喜歡很多國(guó)家的歌曲，英國(guó)的，法國(guó)的，日本的，印度的等等，雖然聽(tīng)不懂，但是因?yàn)楹芎寐?tīng)，所以一直都忘不了。

　　有一天，我在上網(wǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了泰語(yǔ)版的上海灘，可沒(méi)把我這個(gè)泰迷激動(dòng)壞了，的確很好聽(tīng)，呵呵。泰國(guó)有個(gè)天王巨星Bie哥，我不得不承認(rèn)，他的嗓音好，特別好，他唱的很多歌曲，旋律優(yōu)美，回味無(wú)窮。我想學(xué)唱，但就憑我這鴨子嗓，夸張地說(shuō)，一唱歌可以造成8級(jí)地震。

　　我也喜歡兒歌，比如韓文的《三只小熊》泰文的《大象》，雖然說(shuō)起來(lái)很幼稚，但是我好像回到童年，躺在搖籃里，聽(tīng)大人們唱歌。

　　而且，就在昨天晚上，我睡不著，就哼哼歌，一會(huì)兒是《大長(zhǎng)今》，一會(huì)又是《隱形的翅膀》，東唱一句西唱一句，越長(zhǎng)越興奮，折騰到凌晨?jī)牲c(diǎn)才睡著，吼吼。

　　我喜歡音樂(lè)，你呢，朋友？

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