淚水作文400字八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的淚水作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
淚水作文400字 篇1
我流過(guò)多種淚水，有高興的淚水,有悲傷的淚水,還有痛苦的淚水。而這次,我流下了激動(dòng)的淚水。
我學(xué)習(xí)薩克斯已經(jīng)兩年了，在這漫長(zhǎng)的兩年中,我快樂(lè)過(guò)，悲傷過(guò)，厭倦過(guò)
記得剛學(xué)習(xí)的時(shí)候，我興到致很高，認(rèn)為自己要學(xué)會(huì)一種樂(lè)器，將會(huì)有一技之長(zhǎng)，于是練習(xí)很用功，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，心里也很了滿足。可學(xué)了一段時(shí)間后，我的熱情減少了，練習(xí)的曲子難度也大了，常常出錯(cuò),檢查作業(yè)時(shí)還受到老師的批評(píng)。每當(dāng)老師讓我重練時(shí)，我難過(guò)好幾天。我開(kāi)始厭倦了，也失去了學(xué)習(xí)的興趣。認(rèn)為一直練音階沒(méi)意思,也不好聽(tīng)，沒(méi)有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲就不想練，殊不知只有音階練好了，后面的樂(lè)曲才能吹好。就這樣，我?guī)状蜗胩岢霾粚W(xué)了，可后來(lái)再想想，媽媽為我付出那么多，不僅是學(xué)費(fèi),還有時(shí)間，精力，我怎么能半途而費(fèi)呢?在媽媽的鼓勵(lì)下，我硬堅(jiān)持到了第二年。這時(shí)候，曲子比以前好聽(tīng)了，我的演奏技巧也比以前提高了，我的自信也增加了，不會(huì)時(shí)就上網(wǎng)搜查。雖然每次練完嘴巴都會(huì)痛。但我還是一直練習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，暑期學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，我終可以上臺(tái)時(shí)，當(dāng)我在臺(tái)上吹著美妙的樂(lè)曲時(shí)，我感到無(wú)比的自豪與驕傲，當(dāng)我演出結(jié)束后，我流下了激動(dòng)的淚水
淚水作文400字 篇2
“你就沒(méi)干過(guò)好事”！ “沒(méi)干過(guò)好事”！媽媽的罵聲一次次地扣著我的心。剎那間，我所有的偽裝，所有的堅(jiān)強(qiáng)都化作沙土崩塌了。哼！我在媽媽心里就是這樣嗎？我的眼睛被淚模糊了，淚珠從我臉上劃過(guò)。
媽媽帶著趾高氣揚(yáng)的弟弟走出去后，淚水終于如雨般流了下來(lái)，流進(jìn)我的嘴里，咸咸的，滿是苦澀。哦，我終于還是沒(méi)忍住，沒(méi)撐得住那心頭上的一把刀。弟弟，我對(duì)這個(gè)詞的好感瞬間化作了泡沫。姐姐就應(yīng)該受弟弟的欺負(fù)嗎？我回想起以前，哪次不是我挨罵，弟弟得意地站在媽媽的身旁？想到這里，我趴了下去，肩頭一抖一抖的，我把頭埋在枕頭里，泣不成聲。為什么，為什么，為什么要這樣對(duì)我？我一次次地責(zé)問(wèn)，卻又不知向誰(shuí)責(zé)問(wèn)。我終于哭累了，苦澀的笑了笑，心想：連哭的權(quán)利都不給我嗎？
我乏了，也困了，躺在床上，回想起以前和父母的甜蜜，想以前……再想想現(xiàn)在……我的心頭莫名地有種恨意，恨我自己為什么這么無(wú)能，恨父母為什么那么偏心，恨弟弟為什么要這樣強(qiáng)行多愛(ài)。可是，我卻又深愛(ài)著自己、父母、弟弟。愛(ài)到深處變成恨，我想我現(xiàn)在就是這個(gè)情況吧！
我漸漸睡熟了，在睡夢(mèng)中，心還是那么痛，痛得真實(shí)，我顫了顫身體，忽然感覺(jué)一陣溫暖。我的笑，在淚臉中綻放了。淚珠再一次滾進(jìn)嘴里，有種說(shuō)不出的味道。
淚水作文400字 篇3
小時(shí)候，我流過(guò)無(wú)數(shù)次淚，令我感觸最深的是那次撒謊，我流淚了。
一天我們正在上數(shù)學(xué)課。剛聽(tīng)了十幾分鐘，我就有些坐不住了，碰碰這個(gè)同學(xué)，拍拍那個(gè)同學(xué)。板凳也好像著火似的，烤得我想坐都坐不住。我試著動(dòng)了動(dòng)，可這一動(dòng)不要緊，一場(chǎng)大災(zāi)難隨即降臨。只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師快步走過(guò)來(lái)，狠狠地拍著桌子，她生氣地說(shuō)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，擾亂課堂，并且要沒(méi)收我的文具盒作為懲罰。“放學(xué)時(shí)讓你的家長(zhǎng)帶你來(lái)取吧！”這是她臨走時(shí)說(shuō)的一句話。說(shuō)得我真是心驚膽戰(zhàn)，渾身哪里都不自在。
回到家，我假裝傷心，騙媽媽說(shuō)文具盒不小心弄丟了。可善良的媽媽并沒(méi)有責(zé)備我，反而答應(yīng)再給我買一個(gè)。善良的媽媽就這樣被我欺騙了。
可是老天偏偏和我過(guò)不去。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，媽媽說(shuō)她要順便向老師咨詢我最近的情況。當(dāng)時(shí)我心亂如麻，快到老師辦公室時(shí)我拉著媽媽的手就哭了起來(lái)??媽媽聽(tīng)完我的哭訴，很平靜的說(shuō)：“雖然你撒謊，但能承認(rèn)錯(cuò)誤還是好孩子，我希望你能和媽媽一起去向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。好嗎？”。我拼命地點(diǎn)頭，并暗暗發(fā)誓從此做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
從那以后，我再也沒(méi)有撒過(guò)謊。
淚水作文400字 篇4
雖然現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，已經(jīng)是個(gè)四年級(jí)學(xué)生了，可是仍然免不了流眼淚。以前，我總是在挨罵、摔跤、跟哥哥搶東西的時(shí)候“哇哇”大哭。后來(lái)，我長(zhǎng)大了，不怎么流淚了，而有一次我還是哭了！
那一次，我在家里看《中國(guó)少年報(bào)》，看著看著……，我就情不自禁地流下了眼淚。我也不知道為什么，眼淚就擠在眼框上了。
原來(lái)，我從一個(gè)《故事泡泡島》里面，看到了一篇感人的故事——《珍貴的禮物》。上面說(shuō)作者從沒(méi)記事起就跟奶奶在一起，她的奶奶家在農(nóng)村，那里養(yǎng)了許多雞、鴨、狗、貓。作者和它們生活在一起。有一次，作者過(guò)七歲的生日，奶奶早早地就做好了兩碗牛肉面，把作者叫起來(lái)。這時(shí)門口傳來(lái)了嗩吶聲，開(kāi)門一看，是個(gè)乞丐，穿著破衣服，還抱著一條缺了牙的老狗，好心的奶奶立刻把那兩碗面給他們吃。看到這，我就很可憐這個(gè)乞丐。后來(lái)他們走后，作者問(wèn)奶奶狗會(huì)不會(huì)死！奶奶說(shuō)了一句話，當(dāng)禮物送給小作者。雖然我也不明白，但我還是繼續(xù)向下看，一年后，小作者跟著爸爸媽媽走了，那時(shí)，她心里有一萬(wàn)個(gè)不愿意，奶奶在墻角哭著，可是，只有跟著爸爸媽媽，小作者才能學(xué)到東西，最后，小作者在奶奶死之前都沒(méi)見(jiàn)奶奶一面。
看完這，我也擦擦眼淚，我這一次流淚是非同尋常的一次，可也是寶貴的一次。
淚水作文400字 篇5
在我們的生活中，誰(shuí)不曾流過(guò)眼淚？
它可能是獲得成就時(shí)激動(dòng)的淚水；也可能是閱讀精彩文獻(xiàn)時(shí)感動(dòng)的淚水；還可能是受到批評(píng)時(shí)委屈的淚水。但是，我覺(jué)得最難忘的應(yīng)該是獲得成就時(shí)激動(dòng)的淚水。
記得，在我七歲那一年，我第一次參加書法考級(jí)，考場(chǎng)上嚴(yán)肅的氣氛弄得我緊張極了，不過(guò)，一坐到座位上，我的耳邊立刻響起了媽媽溫柔的聲音，別怕，正常發(fā)揮就行了！想到這里，我不再害怕了。
考級(jí)開(kāi)始了，我一筆一畫、認(rèn)認(rèn)真真地寫完了我的作品，當(dāng)我把它交給老師時(shí)，偶然間看到了一個(gè)同學(xué)的作品，他寫得好極了！一下讓我的心里沒(méi)了底，我心想：“他寫得這么好，評(píng)委會(huì)不會(huì)把我給淘汰了啊？”
叮叮叮……考級(jí)時(shí)間結(jié)束了，我滿心焦慮地離開(kāi)了考場(chǎng)，媽媽一見(jiàn)到我，就焦急地詢問(wèn)我考得怎樣，我搖了搖頭，垂頭喪氣地說(shuō)“我盡了力，可他們實(shí)力太強(qiáng)了，恐怕沒(méi)希望。”媽媽微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我們努力了，不后悔！”
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待，終于到了領(lǐng)取合格證書那天，我考級(jí)通過(guò)了。我立馬撲在媽媽的懷中，激動(dòng)的'淚水潮水般地涌了出來(lái)，我任它恣意地流。這可是對(duì)我在這一年多時(shí)間里堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)的一個(gè)肯定啊！
當(dāng)把合格證書領(lǐng)到手里那一刻，我覺(jué)得自己就像運(yùn)動(dòng)員登上冠軍獎(jiǎng)臺(tái)似的無(wú)比自豪！在我成長(zhǎng)的道路上，我還得繼續(xù)努力，邁向新的臺(tái)階！
媽媽說(shuō)，會(huì)哭的人很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗窃谟脺I水磨去生活的棱角，我也要讓這難忘的淚水激勵(lì)著我飛得更高、走得更遠(yuǎn)！
淚水作文400字 篇6
秋天來(lái)了，枝頭的樹(shù)葉慢慢飄下來(lái)了。活像許多美麗的蝴蝶在空中飛舞般美麗。
來(lái)到叢林里，腳下都是金色的落葉，多么美麗啊！像金色的沙灘一樣美麗，腳下總是發(fā)出“唦唦”的響聲。我撿一片最黃的落葉當(dāng)我的一片最美的書簽。
突然，一片金黃的枯葉準(zhǔn)備好飄落了，它的形狀是心形，比其它樹(shù)葉長(zhǎng)得更美。它飄落了，是一只金黃色的蝴蝶，又像一位穿著金色禮服的舞蹈家一樣，輕盈地跳起美麗的舞蹈。靜靜地落在地上。
那些還在枝頭上的葉子，還穿著碧綠的衣裳，對(duì)那個(gè)剛飄落的樹(shù)葉說(shuō)：“你看看你，長(zhǎng)得真難看，瞧我！一身碧綠的衣裳，多飄亮啊！”那片樹(shù)葉說(shuō)：“這是秋陽(yáng)送給我的禮物，金燦燦的，很美麗。”
有一片落葉悄悄地說(shuō)：“我的身上有一個(gè)缺口，人們都不喜歡我，我又有什么用呢？”風(fēng)婆婆來(lái)了，對(duì)它說(shuō)：“你的用處很大，等你進(jìn)入土地，你就會(huì)成為大地的養(yǎng)料。”
那片落葉明白了，靜靜地躺在土地里睡著了，因?yàn)樗雷约菏谴蟮氐酿B(yǎng)料。
正所為“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”
淚水作文400字 篇7
成長(zhǎng)過(guò)程中有歡笑，也有淚水。淚水，會(huì)讓人看到我們的懦弱，但也可以見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。
以前，我總是一個(gè)“知難而退”的人。無(wú)論是讀書，還是愛(ài)好；甚至是類似于“樂(lè)高”的玩具，我都不會(huì)堅(jiān)持完成。覺(jué)得難了，放棄；覺(jué)得做得不好，放棄；覺(jué)得不有趣，也放棄。可我的自尊心又格外強(qiáng)，總會(huì)找個(gè)借口來(lái)放棄；或者隨便找個(gè)人幫助完成，之后提起來(lái)似乎又像自己完成的一樣。
直到那一天，我來(lái)到了射擊館。高教練給剛來(lái)的我們一個(gè)下馬威：“繞著場(chǎng)地跑15圈，不準(zhǔn)走！”我不情不愿地跟著大家站起來(lái)，心想：“15圈？6000米啊！平時(shí)，我連800米都跑不動(dòng)，怎么可能跑得完，在教練看不見(jiàn)的地方偷會(huì)懶吧！”
跑了才三、四圈，我就已經(jīng)跑不動(dòng)了，我想停下來(lái)走了，四周有許多人從我身邊超過(guò)，他們的眼神似乎在嘲笑我。
高教練仿佛看穿了我，大聲喊：“停下來(lái)的都回去吧，不要來(lái)了，15圈都受不了。”高教練這句話以及那些人的眼神把我那微妙的自尊心激起來(lái)了。我加快速度，大步地跑。又跑了四、五圈，兩條腿灌了鉛似得，我只能機(jī)械地向前跑，大口大口的喘著氣。
“十圈、十一圈……”我慢慢數(shù)著，“十五圈，只剩下一點(diǎn)了！”我心中有了希望，用最后的力氣，艱難地跑過(guò)去，我跑完了全程。我抹了一把全是汗的臉，流下了淚水。
從這以后，我遇到任何事情，即使覺(jué)得不可能完成也會(huì)放手一搏，就算不能成功，但至少努力過(guò)，不會(huì)讓自己留下遺憾！
淚水作文400字 篇8
當(dāng)提起筆寫下第一個(gè)字的時(shí)，我的內(nèi)心是多么不舍！當(dāng)兩位老師用手捂住鼻低頭走出教室時(shí)，我才感悟到什么是珍惜。走后，教室是一片抽泣。我低頭思考：如果淚水無(wú)法挽留，在青春場(chǎng)上還能做什么？
沉默——是別離的笙簫，淚水——是情感的見(jiàn)證。人散了，淚干了，才發(fā)覺(jué)淚水無(wú)法挽留。如果淚水無(wú)法挽留，就讓不舍化作祝福——在尋夢(mèng)路上有所成就！如果淚水無(wú)法挽留，就讓不舍化作珍惜——在成長(zhǎng)路上不留遺憾！如果淚水無(wú)法挽留，就讓不舍化作一種動(dòng)力、一種行動(dòng)——在人生道路上搏出一份精彩。
在這最美的韶華里，珍惜亦是一種錦囊。它不是等到分離時(shí)才淌下的淚，而是一份感恩、一份感悟和一份熱愛(ài)的集合。淚水無(wú)法挽留一切，珍惜卻可珍重所有。
如果說(shuō)黛玉的淚染遍了悲歡離合，那么這僅僅是一種情感的象征；如果說(shuō)劉備的淚換來(lái)了江山，那么他終要用自己的能力承擔(dān)所有。淚水是有情之物——“感時(shí)花濺淚”、“英雄淚滿襟”都是它的體現(xiàn)，可是淚水真的能挽留什么嗎？我想：
無(wú)論是受挫還是別離，我們要做的不是“兩行清淚，一海惆悵”，而是珍惜現(xiàn)在，讓生命厚重而芬芳！
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