智多星作文400字（通用21篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的智多星作文400字，希望能夠幫助到大家。

　　智多星作文400字 1

　　要問誰是《水滸傳》里的智多星，眾所皆知，軍師吳用也！而我們班也有一位名副其實的“智多星”，吳鏵翰軍師也！

　　此人相貌平平，但絕非等閑之輩，他天性聰慧，被公認為我們班的“智多星”，我們班的智多星作文。他長著一對招風耳，雖然個子不高，但眉宇間透著一股地微星矮腳虎王英的虎氣。

　　他的`點子特多，遇事只要他出馬，我們準能戰無不勝！就拿那次早鍛煉來說吧，當時正在進行接力棒比賽，我軍實力較弱，眼看就要輸了，他的眼睛骨碌一轉，計上心來。他先憑著良好的人脈關系和洞察力，把握對手實力，知己知彼，再用田忌賽馬的策略巧妙布陣。重用我軍大將“青面獸”廖桐森，使我軍終于轉敗為勝。

　　可是，智者千慮，必有一失，就拿在家庭聯絡簿的作業欄上“抄作業”來說吧！ 吳鏵翰打定主意，偶爾偷工減料地“漏”若干項任務。但是，鏵翰奶奶和老師不久就識破了他的“妙”計。鏵翰奶奶每次接他回家的時候，無可奈何地親自核對老師布置的作業任務。幸好，此后吳軍師也懂得適可而止，不再就此事繼續用計了。

　　怎么樣？我們班的智多星吳鏵翰不比智取生辰岡的智多星吳用遜色吧！

　　智多星作文400字 2

　　生活中是誰最愿意幫助你？如果有困難是誰愿意助你一臂之力？當然是你的伙伴了，下面我就來為大家介紹我的好伙伴。

　　他的個子高高的，有點瘦，烏黑的頭發，顯得很有精神，一雙炯炯有神的大眼睛里總是閃爍著智慧的光芒，一張花瓣似的嘴巴，說起話來總是那么幽默風趣，能把心情不好的`人逗的哈哈大笑，他就是我的好伙伴——小馬。

　　叫他智多星可不是沒道理的，他非常聰明。有一次，我到他家去玩，我們閑著沒事做，小馬就拿了兩個魔方出來說：我們玩魔方吧！我說：好呀，可我不會玩。他說：我也不會玩，我們到電腦上查查魔方怎么玩吧！我們上網查看了后，都覺得自己會玩了，便開始玩了起來。他很快就拼好了，而我有一面卻怎么拼也拼不出來，我越拼越急，在快要發火時，他走來跟我說：你應該先把最上面的向左邊轉一圈，再把右面的兩行向下轉一圈就行了。我聽了后就按他說的去做，果然就拼好了。哇！他真的太聰明了，真不愧是智多星！

　　還有一次，我們和大人玩一站到底的游戲，小馬問的問題大人們一個都答不出來。比如：龐貝城市存在不存在呀？為什么老樹空心還能活？到寅王星能不能長壽？等等。這些問題讓大人們都驚嘆不已！為什么他出的題能難倒大人？因為他書看得多。他總是說：書到用時方恨少，事非經過不知難。有一位朋友還曾說過：我覺得每次小馬說的話題都很深奧，我都跟不上他的話題！

　　這就是我的伙伴小馬，你覺得他聰明嗎？反正我覺得他是一個智多星！

　　智多星作文400字 3

　　我有一個很要好的同學，他也是我的鄰居，他還是我們班上的智多星，他就是小潤。

　　小潤從小就看了很多很多的書，他的知識很豐富。我一有不懂的'問題就去請教他，他每次都和我講得很清楚。記得有一次我去他家做客。我問他：“你最近讀了什么課外書？”他說，他剛把中國歷史讀完，然后就開始跟我講歷史故事。他從夏朝開始講，還講了商朝最后是怎么滅掉夏朝的。每一個細節，他都講得清清楚楚。他把朝代和皇帝的名字都記住了，聽得我目瞪口呆。我忍不住問他：“你是看了多少遍的了？”他隨口說：“我只看了兩遍。”我更加瞠目結舌了。

　　還有一次，我們玩著背古詩、接詩句。我先發制人：“勝日尋芳泗水濱？”“無邊光景一時新。”“泉眼無聲惜細流？”“樹陰照水愛晴柔。”“四海無閑田？”“農夫猶餓死。”不管我怎么問，小潤總能對答如流。輪到小潤出題了，我卻一句也接不了。我好奇地問他：“你一天背多少首古詩？”他說：“一天背五首。”天哪，我每天只背一首，有的還忘記了，他是怎么背的啊？

　　小潤真是一位名副其實的智多星啊！

　　智多星作文400字 4

　　我家有一個“智多星”，他剃了一個光頭，濃眉下有一雙炯炯有神的眼睛，一個高挺的鼻子，薄嘴唇，看起來十分俊朗。他就是我們家的老爸。

　　老爸最愛玩“腦筋急轉彎”、“猜燈謎”。每到元宵節，他便帶著我們來到公園猜燈謎。

　　記得今年元宵節，我和老爸來到公園，只見公園里掛滿了各式各樣栩栩如生的燈籠，紅艷艷的燈籠在漆黑的夜晚里格外引人注目，每個燈籠上都寫著一個謎語。

　　我跑到換獎處，對那個老板說：“我要猜那個最大的燈籠。”老板手一指，我便看到一個漂亮的蓮花燈籠。于是，我和爸爸走近一看，只見那個燈籠寫著：落葉（打一水果）。這下我可被難住了，落葉怎么是一種水果呢？于是，我請了我的.“智多星”老爸出馬。老爸對我說：“落葉不是離枝嗎？它的諧音不就是荔枝嗎？答案就是荔枝了。”我恍然大悟，立即跑到換獎處，告訴那個老板這個大燈籠的謎底，那個老板說：“恭喜這位小朋友答對了。”經過老爸的指導，我得到的獎品越來越多。

　　這就是我那聰明機智的爸爸，我真是佩服他。

　　智多星作文400字 5

　　她，不是《水滸傳》里的吳用智多星，也不如諸葛亮那么神機妙算，更不是什么神通，但也算得上是聰明絕頂吧。她，就是——小A。

　　小A，頭發短短的（因為她前不久頭發被剪了，之前的她，頭發可是又粗又長的),嘴巴小小的，鼻子停停的，睫毛長長的，臉蛋小小的，粉粉的。長的很高很瘦，腿又長又細，聲音難以捉摸，有時尖尖的，有時粗粗的，有時……

　　每當“叮鈴鈴”的.下課鈴聲一響，老師總是布置一大堆作業，有些題還很難了。我算了半天，哎，就是算不出來，正想向小A求救，哇，把握嚇了一跳，此時的她，四周一圍滿了一大堆人。我擠了半天，終于擠進去了，一看那道題的答案，嚇了我一大跳，那算式有整整半篇呀，天啊，她怎么算出來的呀，那道她是天才嗎?

　　數學又考完一張試卷了，第二天下午放學，我們幾位姐妹奔向了安老師辦公室，請示了安老師，然后就找起了我們的試卷。小L92.5，小B93.5，我不用說都差，說出來丟人。你們一定想知道小A考了多少？小A97分咦，十分的附加題她也得到了九分，連最難的題她也作對了，我們向她投去贊許的目光，她只淡淡的說了一句：“哎，可惜了，我咋就這么粗心，白白的丟了幾分。”九十七分啊！假如是我，不高興的跳起來才怪了。

　　智多星作文400字 6

　　她十分聰明，有一雙水靈靈的大眼睛，一頭自然卷的卷發，學習成績也非常好。

　　在周末的數學卷子中有一道題我不會，我就想她請教，她毫不猶豫地答應了。我們倆打視頻電話，她十分詳盡地講了這道題的思路以及考點在哪兒，但你以為這就結束了嗎？不不不，她還費盡心思地找了三道同類型的.題來考我，真是舉一反三，金牌家教啊！

　　還有一次我在外面打飯的時候，因為是第一次值日，所以沒有經驗，于是我就請教她。她告訴我：“早上的時候拿出一個垃圾袋套在藍色的桶里，放在打飯桌旁。就可以先打飯，并站在垃圾桶旁吃飯了。”她邊說邊幫我從柜子里拿出一個黑色的垃圾袋，熟練地套在垃圾桶上，然后提著垃圾桶走向門外，把垃圾桶放在打飯桌的旁邊，說：“你可以打飯了。記得如果垃圾桶沒滿的話就放回去，中午繼續用；這樣節約垃圾袋，但如果滿了就把它扔到樓下的垃圾桶里。”說完就回教室里了。但她吃完早飯后又陪我一起值日，仔細地檢查每一個人的碗里是不是干凈的，她說：“你看這個碗里還有許多粥，這樣的就不行。”光說不行，她還監督那個同學把粥喝完再放碗。

　　看，她不愧是我們班的“智多星”，聰明的戴馨睿同學！不僅學習成績好，生活經驗豐富，還十分善良、樂于助人，我一定要向她學習！

　　智多星作文400字 7

　　要問我家的智多星是誰，那就是我的爸爸。在家里，他的頭腦最活，想的辦法最多。

　　有一天晚上，已經十點了。我回到我的臥室，躺在床上，準備睡覺。突然，媽媽尖叫起來哦，我忙跑去看個究竟，原來是一只老鼠跑進了爸爸和媽媽的臥室里。

　　不過幸好爸爸還沒睡著。他爬起來，拿起鞋子猛的.朝老鼠拍了過去，但老鼠很狡猾，已經逃到客廳里的洞里去了。這下，爸爸可不肯甘休！只見爸爸一手戴著手套，一手拿著火鉗。小心翼翼地接近老鼠洞，還在桌上拿了一塊老鼠愛吃的食物放在老鼠洞門口，引誘老鼠出來。真沒想到，老鼠真的出來吃食物了！就在這時，老爸猛地伸手抓住老鼠，用火鉗夾住了老鼠的頭。老鼠回過頭來，對著火鉗使勁地咬，企圖用它那鋒利的牙齒把火鉗咬斷。但畢竟火鉗很硬，它絕望地耷下腦袋，像在等我爸爸處置。爸爸終于抓住了老鼠把它關進了籠子里，全家人這才安心地睡覺去了。

　　我真正見識了我家智多星的足智多謀了，他抓老鼠的事跡也成了同學們家喻戶曉的經典故事！

　　智多星作文400字 8

　　我們班的“智多星”是小明，他長著一雙水汪汪的`大眼睛，特別有神，兩只貝殼似的耳朵長在腦袋邊，樣子可帥氣了。

　　“智多星”不僅長得帥氣，學習成績也很好。記得有一次，數學老師出了幾道題讓我們做。我被一道難題卡住了，反復地思考著也做不出來。再看看這“智多星”，他已經胸有成竹地把答卷交給老師檢查了。怎么辦?快要下課了，我還是沒有想出答案來。最后“智多星”走過來，給我講解思路，幫助我完成了這道題，他的聰明真是讓我佩服得五體投地。

　　“智多星”不僅數學成績好，語文成績也不錯。有一次，在課堂上，老師問我以一字開頭的成語有哪些。我隨口回答到：“一敗涂地，一塵不染，一刀兩斷，一毛不拔，一落千丈。”我得意洋洋地坐下。老師轉頭又問“智多星”：“以‘千’字開頭的成語，你知道哪些呢?”我頓時愣了一下，千字開頭的成語，我可說不上來幾個。只見他不假思索地說：“千變萬化，千方百計，千軍萬馬，千山萬水……”他一口氣說了16個，“真厲害……”同學們紛紛為他豎起大拇指，老師也滿意地點了點頭。

　　這就是我們班的“智多星”，一個又帥氣又聰明的男孩，你們想和他做朋友嗎?

　　智多星作文400字 9

　　在我的家中有一位知識淵博的“智多星”。你知道他是誰嗎？呵呵，這就是我。

　　我經常會在別人遇到麻煩的時候，想出一些金點子，把原本非常復雜的事情，輕而易舉的解決掉。

　　記得有一次，寒假的一天，有客人到家來做客。于是媽媽一邊跟人聊天，一邊織毛衣。然后，聊著聊著媽媽一不小心，織毛衣的'針掉進了沙發里面。頓時，媽媽心急如焚，就像一只在熱鍋上的螞蟻，團團轉。她皺著眉頭心想：要是有人坐上去，那可不是開玩笑的。

　　這時，剛下班的爸爸回到家時，她便把這件事情告訴了我爸爸。叫爸爸幫她一起想辦法。可是爸爸絞盡腦汁也沒有想出半個辦法。爸爸和媽媽只能干著急。正在這時，上完提高班的我回到了家。她又把事情的一五一十告訴了我。接著，我就開始想辦法了。突然，我靈機一動，跑到了我的房間，打開抽屜去找磁鐵，終于被我找到了，我拿著磁鐵走到了沙發那邊，把它放在沙發上面，緊接著，聽見了“叮”的一聲。于是我把手伸到了沙發里面，摸了一會兒，把針拿了出來 。“謝謝你。”媽媽對我說。“不用謝。”我說，這時媽媽臉上露出了微笑。

　　怎么樣，這就是我家的“智多星”――我。可以幫助遇到困難的人，隨時應變復雜的狀況。

　　智多星作文400字 10

　　我是我班的智慧大師，他們都叫我“智多星”，因為我絕頂聰明。我在我們學校里，是無人不知，無人不曉的。憑這一點，她擔任了我班的小隊長哩！不信？我帶你瞧去！

　　一天中午，我們正在做作業，突然，遇上了一道難題。小明絞盡腦汁也想不出個答案來，有些心浮氣燥了，可這樣也沒辦法，只得先擱著了。過了一會兒，老師來了，大家急忙奔向老師，尋求答案。老師接過本子，看了看，也緊鎖眉頭犯難了。“哎，甭希望咱們班有人破出這道題來。”有同學說：“我要是智多星該多好啊！”聽這同學一說，還真提醒了大家。我們都把目光投向“智多星”身上。只見他也在埋頭苦干，在那片智慧云海里尋找答案。忽然，她眼睛一亮，用自信心的目光看著我們，拍了下桌子說：“我算出這道題的答案來了！”起初，我們也不相信。后來，我把她的答案套在題目中一看。完全吻合。“你太棒了！”“喲！真不錯！”……大家都在對“智多星”進行表揚呢。我想，這于他平時多動腦筋，博覽群書有關吧！

　　信了吧！不過，他的'長相可沒他的腦袋高級，倒傻得可愛。

　　哦，說了這多久，我還沒告訴你他的名字呢，他姓王，名甜蕊。

　　智多星作文400字 11

　　一提到智多星，我就想到了宋江的軍師——吳用，他是宋江的好幫手。我想到我們班也有一位智多星，那就是王謙。

　　要說智多星，那肯定才華要不少。我就來說一下：他會踢足球、做奧數題、畫畫、打架子鼓、拼樂高……簡直無所不能。我們老師經常說：“看看王謙，人家學什么像什么！”，每次聽到這事樣的話，我們都在臺下羨慕不已。

　　王謙雖然聰明，但老坐不住。每次下課他不是在課堂里溫習功課，而是跟一群男生玩“踢球”，就是用一個紙團踢來踢去。可能就是經常這樣練習，每次學校球賽，我們班至少會得個第三名。可我一直不知道十幾個人圍著一個圓東西跑來跑去有什么好玩的.。也許這就是他的獨愛吧！

　　王謙還是個“故事大王”。有一段時間，他腿受傷了，不能出去玩，于是我們湊到她旁邊聽故事。“從前，有一座山腳下有一棵千年老樹……”王謙津津有味地講著，一講就是十分鐘，滔滔不絕，半天都沒有一句重復的話。我們聚精會神地聽著，眼睛都舍不得眨一下，生怕錯過什么內容。剛講到最精彩的部分，上課鈴響了，哎，我們還沒聽夠吶！

　　怎么樣，我們班的智多星是不是很有智慧啊？他似乎有說不完的的知識，腦子像個無底洞，根本不用擔心，知識裝不下。

　　智多星作文400字 12

　　我們班有一位“智多星”，她就是我們的班長——昊曼。

　　她留著短頭發，有一雙水靈靈的大眼睛，中間還有個小巧的鼻子，長得挺漂亮的.。她的性格也很開朗，和我是前后桌。

　　她不僅會背論語，還會復述課文呢！今年寒假結束后，老師準備考我們背論語。只見她拿起論語書，信心滿滿地走上講臺，把論語書遞給老師，流暢地背了下來，竟然沒有一個錯誤！我們驚呆了。還有一回，老師讓我們復述27課課文，那篇課文足足有三頁！她卻一點兒都不緊張，而且還一邊復述一邊做動作。當讀到“老虎和賊一起滾下山坡時”她手舞足蹈地表演著，演得真帶勁，看上去真像一個雜技演員。

　　她還會下棋，圍棋呀，國際象棋呀……對她來說都是小菜一碟，每戰每勝。

　　她還會敲架子鼓，敲出的聲音總是那么剛勁有力。老師經常夸她，每次得到夸獎她都會笑，笑得總是那么燦爛。

　　她很會講故事，每一個故事她都倒背如流。下課后她身邊總是圍滿了人，津津有味的聽她講故事。

　　這就是我們的“智多星”，她是我們每一個人的好榜樣，也是老師得力的“左膀右臂”。

　　智多星作文400字 13

　　還記得小的時候，奶奶給我買了一個電子琴，那時這個琴被我的強打猛摔折騰得早已聽不到任何音符了。于是，我就把它放在塑料袋里，然后藏在陽臺上專給我裝玩具的花籃里，時間一長，我幾乎快要把它遺忘了。

　　過了一段時間后我曾經把它給翻出來，彈一彈沒有聲音，做了一架飛機 。

　　一天， 媽媽不小心把洗澡間半尺來長的“蓮篷頭”掉進廁所洞里了，這下可把大家急壞了，姥姥找來了細長鐵絲，可惜怎么也鉤不上來；姥爺更加“英勇無畏”居然俯身趴下，用手伸去想抓出來，可惜掉得太深夠不著。大家就這么忙碌了近半小時，仍然一愁莫展。姥爺的.手手被弄得臟兮兮地還蹭破了皮。媽媽擦了擦滿頭大汗第一個放棄，說要請疏通公司的來解決。我 首先用手電筒仔細觀察了一下“事故現場”，然后，我像聰明的“一休哥”一樣，眼珠一轉就想到了好主意。我找來了一根細長的電線，并用電線綁住鐵絲的一端，然后又將電線圈了一個活結，就把鐵絲和電線同時伸進廁所洞，再把那個活結圈住“蓮篷頭”的長把柄，再用力一拉電線，就把“蓮篷頭”牢牢栓住并且拉了出來。

　　這就是我家的“智多星”——我。

　　智多星作文400字 14

　　有一天，我和媽媽去書城。路上，遇見媽媽認識的叔叔阿姨帶著小妹妹。叔叔提著一袋橙子，叔叔讓小妹妹拿一個橙子送給我。小妹妹左手拿一個，不送；右手拿一個，也不送。我心里想：再給她一個，她一定會拿不下了，就會給我一個。我叫叔叔再給她一個，她看看左手，又看看右手，終于，她把右手舉起來，把橙子給了我。再用她空出來的右手接過她爸爸的橙子。計謀成功！

　　還有一天，我和媽媽去永定門玩，我和葉雅玲到草地玩紙飛機，她的飛機掉到大樹上，我們用手夠不到，怎么辦？我就回去看看有沒有棍子；果然找到一根棍子。正好媽媽過來找我了，我就跟媽媽說：“葉雅玲的飛機掉在大樹上了。”媽媽說：“那怎么弄下來呢？”我說：“請您先跳起來；然后立馬用手中的棍子把飛機給弄下來。”媽媽聽見后，就按我說的.做；把葉雅玲的紙飛機了弄了下來。我終于撿回來紙飛機；興高采烈地回家了。

　　小朋友們，你們說我是不是小小智多星呢？只要你們像我一樣，肯動腦筋，難的事情也會變得簡單的。

　　智多星作文400字 15

　　嘿！說起數學“智多星”，每個班都會有一個。當然，我們班也不例外。

　　你們看，她扎著一根又粗又短的小辮子，白白的臉蛋上長著一雙炯炯有神的'眼睛，像兩顆又大又圓的葡萄。高高的鼻梁下掛著一張始終保持著笑容的嘴巴。沒錯，她就是我們班大名鼎鼎的數學“智多星”――張睿。無論誰見到她，都會夸口相贊。

　　她的一件件往事，我都歷歷在目……

　　有次數學考試，試卷很難。我已開始還不敢寫，回頭望了一下張睿，她早已拿起筆在試卷上奮筆疾書起來了。隨后，我也拿起筆老老實實寫起來了。

　　好不容易做到了第二面，我瞟了一眼張睿。啊！她已經寫完了，正在埋頭檢查。我的天啊，這哪是人啊！

　　下課鈴響了，同學們紛紛交上試卷。第二天，數學教師報分數了：“張睿98啊！”那時，所有的同學都像她投去敬佩的眼光。

　　還有一次，我和張睿一起上奧數課，我們遇到了一道難題。幾分鐘過去了，我絞盡腦汁，還是沒有想出來。我往后一看一眼張睿，她已經舉起了她的手。老師對完答案后，說：“對的人站起來。”一眼望去，只有張睿站了起來。老師為她豎起了大拇指，我也打心眼兒里佩服她。

　　這就是我們班無人能比的數學“智多星”張睿。怎么樣，厲害吧！

　　智多星作文400字 16

　　我家養了一只“智多星”，這家伙可機靈了呢！

　　它身穿一件“龜殼鎧甲“，全身為綠色，四肢如圓筒橡皮一樣強壯，一根皮筋細的尾巴，加上那老轉來轉去的眼睛，湊成了我喜愛的小烏龜――“智多星”。

　　它睡覺的樣子很可愛！雙手在前，雙腳往后，嘴里流著口水，尾巴一晃一晃的，從側面看是個典型的“S“型。

　　這“智多星”不但樣子可愛，而且行為也很可笑。有一次，我撒了一點米在它面前，可它還在熟睡中，絲毫沒有要起來的.樣子。過了一會兒我去看，咦？怎么一半米沒有了？會不會是“智多星”吃的呀？我用小木棒捅了捅它，見它沒反應，我只好帶著疑問悻悻而去。過了10多分鐘，我又去看了，只不過是躲在門后窺伺。只見它伸出頭來，左顧右盼，見沒人便“大踏步”走來，大口大口地吃起來。它還邊吃邊笑，看它那眼神，仿佛在說：“哈哈！主人好笨。過一會兒他又傻頭傻腦地來了，我就再裝睡！”我越想越氣，它竟敢在忽悠我？！便跳出來大叫一聲“哇……”。它嚇得連忙縮回了脖子，夾著“尾巴”逃走了！哈哈！

　　這就是“智多星”，我喜愛的小烏龜！

　　智多星作文400字 17

　　我們班里有一位”智多星”，他的名字叫子涵，他有兩顆像兔子一樣的大板兒牙，他的智商比普通人高一百倍，我認為他比普通人高一百倍的智力，來自他那兩顆大板兒牙，我把他那兩顆大板牙命名為”智齒”。接下來，讓我來說一說我和我們班的這位”智多星”的經歷吧。

　　有一次，我們學校舉辦了一場足球賽，足球老師幫我們排好了陣容，過了一會兒，比賽開始了，我方的隊員和對方的隊員開始了激烈的'比賽。許久后，我方的分數和對方的分數都出來了，我方是2分，而對方是4分，比我方多進了兩個球，我們很不甘心。

　　忽然，么子涵把他手里的一張紙給我，我看了一眼，原來是一張足球陣容圖。然后，他讓我把這張足球陣容圖交給足球老師，我把這張足球陣容圖遞給足球老師，足球老師看了一會兒。然后，足球老師就按這張足球陣容圖排列好了陣容。第二局開始了，我方的進攻非常猛烈，而對方卻在退縮，看來，么子涵畫得這張圖非常有效，勝率大大提升，經過激烈的比賽，我們終于贏了，比賽結束后，老師和同學們又給他封了個新稱號—”諸葛亮”。

　　么子涵同學，雖然你很有智慧，但是，你千萬不要用腦過度，會對你的身體造成損害哦！

　　智多星作文400字 18

　　每個人都是一個小小“智多星”，你要是覺得不可能的話就是因為你很少發現你自己的優點。無論你在干什么在無意中你就會發現自己是一個小小“智多星”。就在我生日過后那幾天我就發現了。

　　那是我和弟弟在我家里玩爸爸給我買的生日禮物——模型船和模型潛水艇時，發現潛水艇在水下跑得很快，但是卻漂浮不到水面上跑，在水里時還不知潛水艇的方位。輪船雖然在水面上跑得很快，卻不能潛到水跑。

　　我就給弟弟商量怎么樣才能讓船可以潛入水里跑，讓潛水艇可以在水面上跑、在水下還能知道他的方位？弟弟說我也不知道啊。這是我腦子里出來了一個念頭：就是讓兩種玩具合二為一。于是我就把輪船上的零件全都卸掉，只剩下上面的能定位的`小國旗和輪船的輪廓。然后找來502膠把輪船和潛水艇并排黏在一起，就做成了。

　　我們就開始玩啦，一個人怎么也玩不成，于是我們就試著互相配合著玩，開始還是不行，試著試著終于行啦。原來是需要配合默契才能玩好啊。我改造成的這個世上還不一定有的玩具，我真高興。

　　智多星作文400字 19

　　一說起這個智多星，我就想到了《水滸傳》里的吳用，他為宋江出謀劃策，起了很大的作用。其實我們班也有一個智多星——何昊曼。

　　她是一位女生，喜歡穿一件非常漂亮的.裙子，精干的短頭發上有時還扎兩個蝴蝶結，個子很高。別看她長相一般，可她很聰明。

　　有一天，她媽媽給她買了輛平衡車。剛開始她很害怕，可是，當她剛剛上去就知道了怎樣向前走，怎樣剎車了？而且還控制得非常平穩。

　　她不僅聰明，還學什么像什么。教她下棋，她幾分鐘就學會了，而且局局都勝，就連他她爸爸也贏不過她。

　　她還很會玩樂高，她玩得時候別出心裁，會拼出小風車，小汽車，小房子，小飛機，帆船等。別人拼不出來的，她都能拼出來。

　　有一天老師教我們復述課文，她講到老虎嚇的腿腳發軟的時候，我們感覺老虎就是真的出現在自己的眼前了，而且朗讀得感染力也極強。

　　她記憶力還非常好，記得在一次上課的時候，老師讓我們背誦《論語》，她只看了兩遍就背過去了，而且沒有讀錯一個字，她真是個智多星啊！

　　智多星作文400字 20

　　我們班的“智多星”勤思好問，聰明的讓人佩服。“智多星”粉嘟嘟的小臉上有一雙水靈靈的大眼睛，總是閃爍著智慧的光芒；小小的鼻梁下長著一張櫻桃小嘴，看起來既可愛又有聰慧。想知道她是誰嗎？她就是我們班的.班長——許茗思。

　　“智多星”聰明又智慧。記得有一次，老師讓我們猜成語：“頭頂云天，腳踏實地，形容形象高大，氣概豪邁。”這時，教室里安靜極了！人人都在冥思苦想，而“智多星”呢？她毫不猶豫地回答道：“頂天立地！”“答對了！”老師又出下一道題“同學們請聽題：像龍在飛騰；像鳳在歡舞。形容山勢蜿蜒，曲折。”“龍飛鳳舞！”“智多星”飛快地說出來。原來我們也知道，但就是比“智多星”慢半拍。后面幾道題就更不用說了，“智多星”一一答對了，那可謂是快、準、狠。“同學們，你們要像班長——“許茗思”學習，平時要勤學好問……”游老師邊說邊把贊許的目光投向“許茗思”。我們也把羨慕的眼光投向“許茗思”……

　　這就是我們班的“智多星”，她是不是很值得我們學習呢？

　　智多星作文400字 21

　　在我們班里，有一位被大家親切地稱為“智多星”的同學，他就是小明。小明不僅聰明伶俐，而且學識淵博，常常在關鍵時刻展現出他的智慧和才華。

　　小明的智慧體現在他的學習上。他總是能迅速掌握新知識，并且能靈活運用。在數學課上，當遇到復雜的題目時，其他同學還在苦思冥想，小明卻已經找到了解題的關鍵，并且能清晰地講解給大家聽。他的解題方法往往簡單明了，讓人豁然開朗。

　　除了學習，小明在生活中也表現出色。他善于觀察，能從生活中的小事中發現樂趣和知識。有一次，我們在操場上玩耍，突然下起了大雨。大家都急忙跑回教室，只有小明站在原地，仔細觀察著雨水滴落的軌跡。他告訴我們，這是因為雨滴受到重力和空氣阻力的作用，形成了獨特的`運動軌跡。這種對知識的渴求和好奇心，讓我們都對他佩服不已。

　　小明還非常樂于助人。每當有同學遇到困難時，他總是第一個伸出援手。他的幫助不僅僅是解決問題，更多的是給予我們鼓勵和信心。他的智慧和善良，讓我們都愿意和他交朋友。

　　小明就是我們班的“智多星”，他的智慧和才華讓我們都感到敬佩。他用自己的行動告訴我們，只有不斷學習和探索，才能成為一個真正有智慧的人。

【智多星作文400字】相關文章：

智多星哥哥作文12-19

我的“智多星”朋友作文01-03

精選智多星作文400字33篇02-23

我的“智多星”爸爸作文（精選22篇）04-27

智多星作文400字（精選58篇）06-27

漫畫老師——智多星-寫人作文01-15

留戀作文作文03-31

寬容的作文作文04-07

關于秋風的作文_秋風作文_秋風作文04-28

細節里的什么作文作文-細節作文01-11