奇聞作文400字9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的奇聞作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
奇聞作文400字 篇1
每個人都經歷過很多高興而又難忘的事，而我最難忘的趣事是“老鷹捉小雞”游戲。
今天放學后，我約了幾個同學一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。游戲開始了，“小雞”們一個拉著一個，緊緊地跟在雞媽媽后面。
我充當“老鷹”，故意做出一副可怕的樣子，咧著嘴巴、瞪著眼睛，用手當翅膀，用力地扇動，嘴里還不停地叫著：“老鷹來啦，老鷹來啦！”“小雞”們看著我這惡狠狠的樣子，心里有點兒害怕，慌張地望著我，小心翼翼地移動著腳步�！半u媽媽”看我這么得意洋洋，便對“小雞”說：“不要慌，要沉著”。頓時：“小雞”們變得機靈起來，她們跟著雞媽媽轉。小華可真會當媽媽，她伸出長長的手臂，攔住我。
我向右撲去，她向右轉彎，我又趕緊向左追，她們好像猜透了我的心思似的，馬上移動�！靶‰u”跟著“雞媽媽”左躲右閃，把我轉得暈頭轉向。我心想：別高興的過早了，我一定會抓到的。趁小華不注意，我趕緊“掏雞窩”，一下捉到了兩只小雞，把小華氣得火冒三丈，而我卻非常高興。
這真是一次難忘的游戲活動，我永遠也不會忘記。
奇聞作文400字 篇2
有一次，我清楚感受到，在臺上上課的心理是十分復雜的……
就在不久前的下午，老師拿著一堆紙來上課，我們十分奇怪，老師一進來就給我們發這個，我們一看有三張，三張都是關于小紅帽的故事。接著，老師對我們說：“明天我要去聽課。”我們聽完十分開心，可我們聽到下一句話的時候，我們悲劇了，“明天我聽的是你們的課！是一個很好的老師來給你們上課。好多人要來聽課，還有別的學校的老師要來聽課，你們一定要表現好點，這不僅僅關系到我們班級的名譽，更是關系到我們學校的名譽！”
第二天，我們十分忐忑的走進了那間教室，我往臺下一望，我的心就十分緊張，其他同學也有和我一樣的癥狀，都十分緊張。我在心里暗暗為自己加油說，鼓勵：“今天這節課，我一定要表現好一點！”老師再講完小紅帽的故事講完了之后，老師又講起了《狐貍與烏鴉》的故事。老師問我們：“小紅帽就有許多種版本，那么《狐貍與烏鴉》這個故事又有什么版本呢？”我們大家都躍躍欲試。
這一堂課在我們的躍躍欲試中完結了。
奇聞作文400字 篇3
如今，我們老大房的校學生都已經坐在更加寬敞明亮的教室里學習了，環境的改變，朋友的增多，見識的廣泛，這對我們的學習都很有利。學校的統一guǎn lǐ，使我們的德、智、體、美、勞全面發展。校園的“怪”事也一件接一件向我襲來，想知道詳細情況且聽我慢慢道來。
“怪”事一：在我們學校由六年一班劉老師成立了一個《波動心聲》文學社，我也有幸成為其中的一員。以前，我總以為文學社時社會上才有的，是一種職業，是一種得到報償的工作。現在，在我們的學校也成立了一個文學社，它豐富了同學們的課余時間，提高了我們的作文水平，讓同學們對作文產生了濃厚的興趣，簡直是一舉多得。這大概是劉老師煞費苦心才想出來的。我一定要寫出更多更好的作文來報答劉老師。
“怪”是二：學校的競賽項目越來越多了，各式各樣的比賽有的連想都沒想過。例如：“大課間”活動，讓我們充滿了好奇，新學的校操也讓我們耳目一新；“小課間”活動也在競賽之內，現在同學們都在挖空了心思在想玩什么最有益身心，又能得到師生的一致好評；衛生紀律的評比更是讓同學們進入了高度緊張的狀態，無論是舉手投足還是言談舉止都把校規放在了第一位，俗話說“沒有規矩，不成方圓”，這對于我們的成長也是非常有利的。
像這樣的“怪”事，說不完，道不盡，這希望這樣的“怪”事更多一些。
奇聞作文400字 篇4
今年的寒假剛放了沒幾天，就發生了許多趣事。下面我就說說。就說說幾天前的事吧。幾天前，，我在一本書中看見了一個“吹球實驗”，我覺得十分有趣，就來做。我先拿來一個木架，木架上橫放著一根鐵絲，鐵絲上掛著兩個用線穿著的乒乓球，兩球之間大約有三四厘米的距離。我又繼續看書，書上說：“當你往兩球之間吹氣時會出現什么樣的現象呢?”我想：這個問題太簡單了，簡直是易如反掌�！斑@可由不得你亂說�！蔽疑砼缘膵寢尠l話了�！盀槭裁�?”我疑惑不解的問。“等你把這個實驗做完了，答案自然你就明白了”�！昂�!”做就做，到時候誰的.觀點是正確的，就知道了。
實驗開始了，我鼓起兩腮，用力一吹，兩球“砰”的一聲，碰在一起了。她大笑起來，我說：“你笑什么笑，剛才是我使的勁太小了，所以這兩球才會碰在一起的，我再試一次吧”。這一次，我深深地吸了一口氣，低下頭，屁股一撅，使勁一吹，結果兩球還是碰在一起了。我自言自語地說：“真怪，為什么兩球不分開Y，反而碰在一起呢?”我想想對媽媽說：“你平時最喜歡看書，那就請你給我講講道理吧!”
奇聞作文400字 篇5
寒假里的趣事現在還有一些在我的腦海里漂蕩，其中有一件我現在想起來還有些想笑。
那是一個陽光明媚的日子，媽媽買回一斤大蝦，樂的我和妹妹歡蹦亂跳。
媽媽問我和妹妹：這些蝦是炒來吃，還是燜來吃?;我和妹妹搶著來說，我說：炒來吃最美味;妹妹說：我覺得燜來吃最好吃;我和妹妹鬧了起來，我說：你算老幾?應該聽哥哥的話。;妹妹說：就算你是哥哥也得讓一下妹妹呀;我和妹妹吵得不可開交。這時媽媽說：還是炒來吃吧!聽了媽媽這樣說我們才停戰。媽媽把蝦拿進廚房準備擰蝦殼。我覺得好玩也跟著媽媽走進廚房幫媽媽擰蝦殼。
媽媽說：擰蝦殼要先把蝦頭的尖角折斷，然后再擰殼，把它的頭里面的臟東西洗開就行了，這樣就不用怕蝦用尖角來刺你。我按照媽媽說的做果然這樣擰蝦殼快多了。
擰到最后，還剩幾只蝦，我拿起一只大蝦，正當我想折它的角時它把身子曲起來，再一直它的角刺中我的手，我慌忙把蝦向地下一扔。我靜下來后又把它拾起，終于把它的角折斷，媽媽叫我去做作業行了剩下的她擰。
中午媽媽把蝦炒好，我看見那原來晶瑩剔透的蝦身子，現在變成白里透讓人看見都流口水三尺。我忍不住拿起筷子夾它起來吃，那蝦彎著身子，好像想向我挑戰。我想起剛才的情景我還有些害怕。
奇聞作文400字 篇6
我愁眉苦臉的拿著掃把，慢吞吞的掃著地，磨蹭時間。
司法神君在一旁嚴肅的盯著我，怕我腳底抹油，一下子就跑了。
“哎”我一邊掃著地，一邊要死的樣子發著牢騷，“老天不公啊！”
“掃地就好好掃！什么不公！丫的你亂扔垃圾還想跑！”司法神君鐵面無私的連我這個厚臉皮面對他也沒法子可用。
桃花開得正好，粉嫩嫩的花瓣一片片悠悠的飛落，在空中旋一下，在轉兩圈，一層薄薄的花瓣鋪滿了地上。
這片領地是哪位神君的？改日我找父王求他和我交換吧，那個女子不喜歡這等浪漫之地？
然后一個人慢慢走出，一眼，我就誤了終生。
他一襲青衫，眉目含笑，就那么悠悠然然的走出來，沒什么多余的動作，卻也媚了半邊神界。
我敢保證，我那天界第一風流的父王也絕沒這么的動人。
這個溫潤如玉的男子，自此就刻在了陌歸的心上。
四目相對，他的名字如星辰般，墨色的眸子，倒影出我的身影。
在這個美妙的春天，年僅500歲，還未成年的我，正式發現自己發春了。
回到自己庭院，我醉醺醺的在想那個如玉般的男子。
隨后的幾天里，我就想中了邪似得，一直在想。
吃著吃著可口的飯菜，我會突然一笑，然后狂流口水；聽著聽著悅耳的小曲兒，我會忽然放聲大唱，驚飛了路過歇息的鳥兒……
我想，我真的是中邪了，中了那個如玉般男子的邪。
奇聞作文400字 篇7
現在，我們班有太多的奇聞逸事了，其中有什么試卷泄漏，罵校長是“敗家娘們”的等等，無奇不有�？捎幸患钇娴氖碌浇裉爝�在傳。
教我們音樂的葉老師，別名“綠燈俠”，他十分嚴格，可有時也會露出笑容。我們的傳聞的主人公就是他。
因為“綠燈俠”十分嚴格。我們有一個天天被罵的同學，他是小項。小項有一天被罵了，他十分生氣，編了一首罵“綠燈俠”的歌曲，歌詞大概是：在山的那邊，海的那邊，有一個葉綠燈，他殺人又放火……沒有多久，連隔壁班的同學都會唱了，所以這件事情傳到了“綠燈俠”的耳朵里，葉老師就來找他，他就被罰了一篇抄書和道歉信。
還有一件事，“綠燈俠”下課都和一些女老師一起走，被我們班的同學們看在眼里，所以葉老師被貼上了“腳踏多條船”的稱號，他為此被我們津津樂道。有一天上課，葉老師進來上課，恰好我們學校有一個老師訂婚了，我們一致認為“綠燈俠”是新郎，故意喊著：“發喜糖！”葉老師生氣地走了，這一節課成了自習課。
“綠燈俠”的各種奇聞依舊一直在學校傳啊傳。
奇聞作文400字 篇8
9月29日，一群憨態可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華的街頭，路人們都投來詫異的目光，心里想：“這些鴨子，膽兒可真夠大的！它們這是要上哪兒去？”可這些滑稽的小鴨子卻依然“抬頭挺胸”地跟在鴨媽媽身后，歡快的叫著，叫聲七零八落，好似一曲“高雅”的“嘎嘎交響曲”。
小鴨子們被繁華、漂亮、熱鬧的大都市給吸引住了，一切對于這群初次來到這里的小鴨子們來說，都是新鮮的。鴨媽媽雖然曾經在鄉下早已看遍“人生百態”，但在這里，卻猶如一只“烏頭蒼蠅”似的分不請東西南北。
“嘀、嘀——”！汽車那“高亢”的喇叭聲把小鴨子們嚇了個半死，走在最后的兩只鴨子，由于首了過度驚嚇，失足掉進了旁邊的下水道里，“嘎嘎嘎”的叫個不停，鴨媽媽也察覺到了，想自己將小鴨子救上來，可又無能為力，急得像熱鍋上的螞蟻。眼看小鴨子到了生死邊緣，鴨媽媽急中生智，一搖一擺的來到巡警旁邊，用嘴咬住巡警的褲腳，把巡警托到了“出事地點”。巡警明白了鴨媽媽的用意，俯下身子，把兩只小鴨子從下水道中撈了回來。
鴨媽媽見孩子得救了，歡快地叫著，帶上這群聰明、機智的小鴨子們，搖搖擺擺的走了……
奇聞作文400字 篇9
在寒假里我讀了《奇聞趣事之謎》這本書。這本書讓我獲得了很多最新的知識，也讓我了解到科學家們也會被新問題難倒。讓我對歷史知識、科學知識都發生了興趣。我也懂得可該以這樣的方式去學習。
書中有一篇文章叫“包公墓地之謎”。包公，姓包名拯，是我國古代一位杰出的政治家。他一生為官廉潔，不與權貴同流合污。同情百姓疾苦，為做主，斷案如神。百姓們送給他一個響亮的名字——包青天，深得人們的擁護和愛戴。死后，包公墓地也成為人們所關注的焦點，今河南省鞏義市西，南北宋王朝9個皇帝的陵墓，慣稱“鞏縣宋陵”，其中真宗陵側的一座高約5米的圓形墓就是包公墓，就是人們原來普通的看法。但在十幾年前，在安徽省合肥市東郊大興鄉雙圩村的黃泥壩也發掘出土的墓及其夫人董氏墓，這才是真的包公墓。為什么一個包公有兩座墓？到現在還沒有答案。
這本書中有很多像“包公墓地之謎”這樣精彩的文章。是一本很適合家長和孩子一起閱讀的圖書。它給我帶來的不僅僅是知識，還有我對學習發生的興趣。我很喜歡這本書，也希望有更多的小朋友去看這本書，它會是我們的好朋友。
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