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學生描寫小學的作文400字

時間:2021-07-15 19:37:37 400字 我要投稿

【實用】學生描寫小學的作文400字3篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的學生描寫小學的作文400字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】學生描寫小學的作文400字3篇

學生描寫小學的作文400字 篇1

  慈溪陽光實驗學校504班屠鈺茜

  期末不知不覺的來到了我們的身邊,我們也不知不覺地迎接著期末,再過兩星期不到就要迎接大考了!我充分的準備著,迎接著期末。

  學習就像800米賽跑一樣,我們馬上就要進行沖刺了!所以我們決對不可以放棄,如果放棄了前面的700米就白跑了,還不如奮力的把剩下的100米跑完,得到一個好成績。

  期末了,我就剩50米沒有跑了,我要努力的奔向終點,毫不猶豫地沖刺,我只要不怕苦,不怕累的奔向終點,就可以成功。

  四門考試如期而至,我努力地復習著,科學考試最先,我一定會熟練的把握住這個機會,爭取第一炮打響!我一定會滾瓜爛熟的背出復習資料,使得不拉班級后腿,爭取考好!

  數學一直是我的薄弱環節,但是只要我掌握方法,多做些題目,多練練,就會掌握方法,而且再加上我的仔細,一旦粗心大意,數學就沒話說了。所以最主要的還是要用心思考,仔細的看題目,而且還要沉著冷靜,平靜地思考。

  語文我一定要多多仔細的審題,如果沒有審對,一道大題目一分也不會有。我會仔細的讀好每一篇課文,讀明白它的大意,最主要的'還是不能有寫錯別字,由其是填空,寫錯一個字,兩分就沒有了。

  英語我一定要把口語卷讀熟,得到口語的20分,再多背一些單詞,把一些知識點搞清楚。

  期末了,我一定要做好每一門學科,一定要仔細。期末了,沖刺吧!

學生描寫小學的作文400字 篇2

  從前,在藍天下、白云上,住著一只可愛的QQ貓。她什么都好,就是有一點不好——胖得像個大氣球!

  以前倒還能湊合湊合,可今年天上、陸地、地下,都刮起了一股流行風——減肥。QQ貓看見別人都那么瘦,那么苗條,自己卻那么胖,而且不是一般的胖,就不敢出門了!

  因為只要她走出家門半步,周圍立刻就會傳來一陣陣議論聲:“瞧她那樣,胖得像個大水桶!

  ”“她可真胖呀!

  ”“嘻嘻!

  ”… …晚上,QQ貓為了不被別人嘲笑,在書桌前設定了一個“減肥計劃”!

  第二天,“減肥計劃”就正式開始了。QQ貓見許多充氣玩具只要開一個小洞,就能“瘦”下來了,于是拿起大頭針就在自己的肚子上扎了一下。這一扎不但沒有讓QQ貓瘦下來,反而把她扎得“哇哇”大叫!

  第一次的減肥計劃就沒有成功,QQ貓受了較大刺激。不過,她并沒有放棄,馬上開始了“減肥計劃二”!

  這一次,QQ貓可翻閱了數不盡的書,查閱了N次電腦,才決定——去44朵白云外的BB狗家買減肥藥!

  買回減肥藥后,QQ貓就拼命地吃,明明一天只能吃三次,她卻吃了十次!

  一個星期后,QQ貓就被送進了醫院。當QQ貓醒來的時候,發現自己已經躺在病床上了,身邊還站著河馬專家。只見河馬專家對QQ貓說:“傻丫頭,怎么能這樣減肥呢!

  要不明天我讓AA豬陪你去跑步吧,兩個人互相監督,誰也別偷懶哦!

  ”名師點評:當減肥成為一種潮流,你也戴上了“瘦身”的魔咒嗎?QQ貓就為自己制定了減肥計劃,她的計劃成功了嗎?小作者通過這個生動有趣的寓言故事隱射了當下一種不健康的盲目減肥之風。其實胖一點并不是罪,古代就有“環肥燕瘦”為代表。如果要減,也要通過節食運動去健康減肥。

學生描寫小學的作文400字 篇3

  今天,我們班來了一位“小客人”,我們很快就相熟了。你們猜猜它是誰?告訴你,就是一只小松鼠。

  小松鼠有一身黃褐色的毛,光滑的像搽過油,背上有兩道黑色的花紋,尖尖的嘴上有兩點小小的鼻孔,還有幾條長長的胡須。玲瓏小巧的面孔上,嵌著一對閃閃發光的小眼睛,像兩顆黑葡萄。一條蓬松的大尾巴,毛茸茸的,差不多和身體一樣大。真是漂亮可愛。松鼠爬樹時,大尾巴與身體垂直,從這棵樹跳到那棵樹,松鼠就是靠這一特殊本領,穿梭于密林之間。晚上,小松鼠的尾巴還是一條溫暖的被子呢!

  這位小客人不單單討人喜歡,身體還非常靈活,一會兒跳上、一會兒跳下、一會兒跳左、一會兒跳右,還時不時來個360度“高空”旋轉。

  小松鼠吃食很有趣,施老師拿來二個山核桃放在籠子上面,小松鼠也真是的像老朋友一樣,毫不客氣地吃了起來。它前腿用力,后腿一蹬跳到籠子上面。用兩條后腿掛住籠桿,前腿將山核桃拿了下來,悠閑地坐在大尾巴上,貪婪地吃了起來,還時不時發出“咳、咳、咳”的聲音,它邊吃邊不時地轉動著它那圓溜溜的小眼睛向四處張望。小松鼠一連串滑稽可笑的動作,逗得我們大家捧腹大笑。

  小松鼠來自森林,今天來我們教室做客。此時,小松鼠已是我們班的一員了,我們好想留住這位“小客人”。

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