我的老師小學生作文400字（通用39篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的老師小學生作文400字，希望能夠幫助到大家。

　　我的老師小學生作文400字 1

　　整整3年了，我敬愛的王紅老師，還記得一年級時的學生“漢樺”嗎？入學的那天，王老師就一手拉著我，一手摸著我的頭，微笑著問我：“你叫什么名字？怎么這么小呀？”惹得同學們都笑了。

　　和王老師在一起，我們就覺得特別快樂。她教我們唱歌，跳舞，給我們講故事。我們可以盡情地問這問那。雖然是這樣，可我總不敢跟她多說話。因為我一急，說話就結巴，同學們都取笑我。后來，王老師發覺了，總是讓我多說話，每天早上都要跟我對話，給我糾正口音。我每天到學校，就看見她已經在門口等著我了。她先樂呵呵地給我講故事，然后讓我再講給她聽。我緊張的.時候，她總是逗我笑，消除我的緊張心理；我結巴的時候，她就鼓勵我重來；當我流利地講出來，她掏出手帕，為我擦去額頭上的汗珠，如釋重負地舒一口氣。

　　回味王老師帶我走過的路，我的腳印從幼稚到成熟，哪一步不浸透著她的汗水呢？漸漸地，我覺得王老師像我的媽媽，特別是那雙眼睛，含著媽媽特有的愛。我早就想叫她一聲“媽媽”了，可又怕她生氣。有一次下雨，我沒能回家，她留我在學校吃飯。飯桌上，她不停地夾菜給我……看著她的這些舉動，我覺得她更像媽媽了，禁不住脫口叫了一聲。她聽了之后，笑著說：“老師關愛學生是應該的！是不需圖回報的！”她叫我以后別叫了，我聽話地點了點頭。

　　也許，王老師已經把我忘卻，但我怎能忘掉這濃濃的師生之情呢！激動的淚水模糊了我的雙眼。朦朧中，我覺得王老師在向我走來，臉上的笑容和昨天一樣，是那么慈祥，那么親切。

　　我的老師小學生作文400字 2

　　她有一雙炯炯有神的眼睛，高高的身材，她還有一頭漂亮的頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色的'光澤。她是誰呢?她就是我們的——湯老師。

　　一天上早讀課，湯老師叫我們拿出語文書來讀，只見大家不約而同的拿出了，而我把整個書包翻了個底朝天，也沒有找到我的語文書，心想:“糟了，昨晚復習完忘記放回書包了，怎么辦呢?想打電話給媽媽送過來，還得問老師借電話，這樣老師不就知道我沒帶書了，等下肯定要被挨罵或被罰，總之告訴老師肯定被挨罵或被罰，不告訴老師還可能”逃過一劫“。我心理正盤算著，突然，湯老師說:”吳靈軒。你的書呢?“我嚇了一跳，整個臉霎時紅了起來，心里七上八下的，嘴巴不聽使喚的結巴了:”我……我的書忘……忘帶了。“湯老師走到我的面前和藹的對我說:”沒事，這次就先用我的吧，下次要記得哦!“說完老師把書遞給了我，下課后老師來到我的身邊，還給我講了一些因小失大的道理，一個人不要因為自己的一點小過錯害怕受到責罰而耽誤了自己。我恍然大悟，不管在學習上還是生活中都不能因小失大啊!

　　這就是我由衷欽佩，和藹可親的湯老師。

　　我的老師小學生作文400字 3

　　再過幾天就是一個特別的日子--教師節了。教師節的來臨讓我想起了一個令我敬佩的老師，她就是我們的班主任張老師。

　　當我第一次見張老師時，她給我的是一副嚴肅的面孔，我的心里很不安，做什么都是小心翼翼的。生怕做錯了什么。后來我們和張老師相處的時間久了，我才知道張老師其實是一個和謁可親，平易近人的好老師。她關心著每一位同學，給我們支持和鼓勵，平時張老師總是細心的教導我們，犯了錯誤，她把我們叫到辦公室嚴肅的跟我們講道理，在考試前，張老師又總是會三番兩次的提醒我們要細心的做題、檢查。因為我的'粗心大意，張老師經常找我談心，讓我信心十足的去答題。老師是您誨了我從學習中品嘗樂趣，在樂趣中吸取知識。

　　老師啊!你那么辛苦，像一根蠟燭，慢慢地燃燒著自己。直到把自己的知識全部交給我們，她才放下心來。這時讓我想到一首歌，《每當我走過老師的窗前》“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”

　　張老師啊!這幾年您一直辛苦的照顧我們，在這里我要對您說：“老師，您辛苦了!”，祝您教師節快樂。

　　我的老師小學生作文400字 4

　　三年級上學期，我們班迎來了一位新的語文老師——Ms。謝秉志。謝老師的頭發又長又卷，眼睛雖小卻很亮，最厲害的是謝老師的眼睛會說話！

　　記得有一次，語文課上，同學們都在認真聽謝老師講課。突然，一個同學在下面閑聊。會打擾到別人的。”同學似乎意識到老師是在批評他，連忙坐直了身子。

　　記得還有一次，謝老師給我們布置了一個作業，就是寫一篇關于環保的作文。為了偷懶，我照著作文抄了一篇上交，沒想到被謝老師識破了。但是謝老師并沒有責罵我，而是嚴厲地說：“孩子，你作文不能抄，但是可以用書上的好詞好句來寫，每個學生的作文能力就是老師。

　　要知道，你寫不好一次，老師可以原諒你，但你絕不能抄襲別人。 ”聽了老師的話家庭教育，我慚愧地低下了頭，暗暗下定決心：以后再也不犯這樣的`錯誤，做一個真正的人。

　　有時候，謝老師就像我們的大朋友。每次我們班踢球，謝老師都會和我們一起加油吶喊。每當這時，我們都覺得她不再是嚴師，而是成了我們的知心朋友。

　　這就是我的老師：一位亦師亦友、耐心細致、教書有方的好老師。相信在這樣一位好老師的教育下，我們一定會茁壯成長。

　　我的老師小學生作文400字 5

　　在我們學習的過程中，教導我們的老師有很多，他們給我們的留下的印象也各不相同，有的嚴厲，有的耐心......

　　我喜歡的老師是我們的班主任林老師，從剛開始上小學一年級到現在，老師一都陪伴著我們，老師長得很漂亮，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長發，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的.眼睛。

　　老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，老師對我們的學習一絲不茍、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。

　　在學習上如果我們表現不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發雷霆嚴厲地批了他，因為很少看見老師生那么大的氣，當時我們也嚇了一跳。之后，老師繼續上課，課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。

　　林老師——我的好老師，我永遠記得你為我們所做的一切。

　　我的老師小學生作文400字 6

　　我們雖然是山村學校，但也有許多精英老師。期中我的語文老師就是其中一個，她長著一頭烏黑的長發，她的笑容時時掛在臉上，她對我們很好。在期中考試前，她重重教導我，是我在考試中取得了全班第一名的.好成績!

　　記那次，快到了期中考試的時候，徐老師都辛苦要課為我們復習，說的喉嚨生病了，一直吃藥，但仍為我們堅持努力的上課，在一節課中，她講了許許多多的內容，不止是吃藥，連水都喝了好多杯，可是她還是繪聲繪色地有感覺生動的講著，使我聚精會神，讓我聽得入迷了。我仔細地將老師地內容深深印在腦海中。到了考試，我胸有成竹地走進了教室。開始了，認真答好題交了。成績出來了，我考了全班第一，年級第二!我真感謝老師!

　　老師，您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……使我成績一直名列前茅!您多像那默默無聞的樹根，使我們這些小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

　　你是我的好老師，我愛您!因為您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

　　我的老師小學生作文400字 7

　　圓圓的臉，一雙濃眉，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上一張能說會道的嘴巴，個子比較高。她就是我千變萬化的老師——英語尹老師。

　　尹老師的臉是一張“陰陽臉”。記得有一次，尹老師正在上課，突然有幾個學生在議論紛紛。尹老師一聽，臉色頓時從晴天變成了陰天。那些學生見狀，頓時閉上了嘴。尹老師看到了，也沒有追究，臉色變成了晴空萬里。過了一會兒，那些學生又開始說話了，尹老師又聽到了，臉色頓時從晴空變成了暴風雨。然后他狠狠地看了那些學生一眼，那些學生卻沒有看到，繼續議論紛紛。這一次，尹老師是真的生氣了，用力拍了講臺一巴掌。那些學生一聽，都不敢出聲了！見那些學生不說話了，尹老師也沒再發脾氣，臉色又恢復了清明，道：“你們上課不能說話！”

　　尹老師脾氣其實很好，只有你先惹她，她才會罵你教訓你！

　　尹老師上課很有趣，還會給我們做游戲。記得有一次，尹老師給我們帶來了一個球，上面有一些英文單詞，讓我們復習單詞。尹老師先把球扔給了一個同學，讓同學讀單詞，然后又把球扔給了另一個同學。

　　這種游戲可以讓我們邊玩邊學，課堂上多說話可以大大提高我們的.學習成績。

　　這就是我的百變老師——英語尹老師！

　　我的老師小學生作文400字 8

　　我們班的語文老師是陳老師，同時也是我們班的主任。陳老師從三年級開始教我們了，一直教到現在。兩年一共730天，除放假之外，我們相處的時間也比較多的。我覺得陳老師是個很善良，可愛，同時也是個有責任心的人。

　　陳老師留著一頭烏黑的齊肩發。一雙雪亮的眼睛，小小的嘴巴。個子不算高，但也很漂亮。

　　有一回，我們班有個同學突然發燒了，陳老師急匆匆地帶著那個同學去看病，回來之后，老師很擔心那個同學，還千叮嚀，萬囑咐讓他多喝熱水。從這個小小的事情當中，其實老師是非常負責任的。看到老師為我們的付出是有多大，我們卻用那樣差的`成績來回報她。

　　還有一次，學校進行拔河比賽，比賽前，老師在不斷地鼓勵我們，為我們加油，直到比賽結束后，我們班輸了，老師安慰我們說:“其實你們已經很努力了，只是三班的人心機太重了，耍花招而已。下次繼續努力就好了。”聽了老師的話，許多同學顯然放松了很多。

　　老師默默地在付出，但我們卻不懂得怎么回報她。在這里，我只能對老師說一聲:“對不起，我們令您失望了。”

　　我的老師小學生作文400字 9

　　在我的班里，有一位徐老師，時而溫柔，時而暴躁，時而兇狠，時而幽默。她就像“七十二變的孫悟空”。

　　在記憶的星河里，我流淌著，無意中找到了溫柔的許老師。三年級下冊，徐老師來給我們五（九）班上課。那時的許先生，溫文爾雅，從容淡定，靜如鏡如湖。那時，我們就像生活在仙境里，到處都是歡聲笑語。

　　在記憶的星河里，我在流淌，在煩躁的'時候無意間找到了許老師。一天早上，我懷著忐忑的心情來到學校。許老師發試卷。不知道為什么，許老師的臉色變白了，怒道：“你怎么考的這么差？”尖銳的話會說到我自己。我打心底里知道，因為我信任的學生考試不及格，徐老師非常暴躁和生氣。

　　在記憶的星河里，我在流淌，在他兇猛的時候無意間找到了徐老師。三四年級左右，我們班有幾個同學去未來城的地下室玩。當時徐老師氣得像母老虎，同學們就像一群膽小的老鼠。老師每人打了十次。往下，那十拍的時間艱難地流淌著。老師生氣后，耐心地教我們地下車庫有多危險。從此，我們把許老師的每一句話都記在心里。

　　徐老師性格多變，簡直就是“七十二變孫悟空”，但在我心里她還是一個母親，她的喜怒哀樂都是我們這些孩子造成的！

　　我的老師小學生作文400字 10

　　小學三年，我接觸過許多老師。其中有一位老師給我的印象最為深刻。她就是我的班主任--荊老師。

　　荊老師長著一張瓜子臉，大大的眼睛和一張玲瓏小巧、能說會道的嘴巴。她有時梳著馬尾辮，有時披著頭發，走起路來，頭發隨風飄動。每次我看到她飄揚的發絲，就像跌進一個溫柔的夢境。

　　“老師”總是讓學生覺得高高在上，可是除了我們犯嚴重的錯誤外，荊老師都像她飄飄的長發一樣的.溫柔。

　　我在學校總是被老師、同學表揚，可我也有被老師批評的時候。

　　有一次，輪到我們組打掃衛生區。因為是星期六，我以為是下一個小組打掃，所以就沒有下樓值日。荊老師知道了這件事，生氣地批評了我。

　　這件事讓我吸取教訓，不再犯同樣的錯誤。

　　荊老師不僅對我們嚴格要求而且對工作認真負責，有哪位同學不會，荊老師就認真地去教會。

　　荊老師也很關心同學，聽說龐路旋的媽媽去外地了，很久不在家。荊老師就比平常更加關心她。

　　我們最親愛的荊老師就是這樣一位對工作認真負責，對同學關心呵護的好老師。

　　我愛我的老師。

　　我的老師小學生作文400字 11

　　我的英語老師姓姜，為此我們都親切地喊她“姜老師”。

　　姜老師有苗條的`身材，一張瓜子臉，長著大大的眼晴、小鼻子、櫻桃小嘴，對了，還有長長的頭發。

　　姜老師上課很幽默。記得有一次，我們正在學天氣的單詞，教了三遍以后，姜老師要請人來讀，輪到何蕊冉時，她竟然記不往，不知道她是怎么了，把“cloudy”差點讀成了“咳老爹”，姜老師說：“咳老爹？還咳老奶奶呢！”頓時，全班哄堂大笑。還有一次，上英語課，不知是誰，把腳伸了出來，姜老師看見了，回到講臺上，指著那個同學說：“把腳放好。”接著不知怎么地，姜老師也把腳放在講臺上，說：“像我這樣上課行嗎？”我們異口同聲說：“不行！”姜老師又說：“那剛才那位同學是不是這樣？我和你們都知道：要站好、坐好。”接下來，老師給我們說了一個笑話，也不知道是安慰那個同學還是什么的。“有一天，小紅問爸爸：‘爸爸，我們可不可以過什么年，就買什么動物回來養呢？’爸爸立馬回答到：‘不行，那虎年我們買一只老虎回來養呀！’”這又引得我們一陣大笑。

　　怎么樣，這就是我們的幽默老師——姜老師。

　　我的老師小學生作文400字 12

　　老師，我心里有一件事一直藏在心里不敢告訴您，我怕您知道了不但會批評我，還會帶我去校長辦公室去說，所以我一直也沒說出來，不過，在這我說出來我的心里會好一些。

　　這是一個陽光明媚的天氣，我們正在準備考試，您叫我們把試卷撕下來，我按照您的方法去做，當我看見答案時心里就想：抄，這樣得來的成績不真實，不抄吧，又怕不及格，怕家長罵。我的心里在這樣嘀咕。我一靜下心來，毫不猶豫的決定：抄。

　　我一決定了就馬上翻到答案，用筆開始抄起答案來，我把答案的全部給抄了下來，放在我的抽屜里。在考試時，我把答案放在書下面，讓您感覺不到，讓您知道我是在認真的寫，讓您查覺不得，我好抄答案。

　　我一開始就看答案，我邊看邊寫，不到一小時就寫完了，我開始把答案撕了，我就假裝在檢查我的試卷，其實我在那里畫畫，一直到交卷我才把試卷急忙忙的`把試卷交上去。那時我急忙忙的走回家了。

　　第二天，老師把試卷發下來，我得了100分，那時，我的心里怎么也高興不起來，這是我抄來的成績，這不是我的實力，我不應該這樣做，這樣的成績不真實。我知道了，我明白了，我清楚了，不是自己的努力得來的，得到的是不光彩的，老師，我錯了，您能原諒我嗎？

　　我的老師小學生作文400字 13

　　我們的班主任姓王，我們都叫他王老師。三十歲出頭，英語老師經常叫他“隔壁老王”，我們私底下也叫他“隔壁老王”，“隔壁老王”戴著一副眼鏡，高高的個子，他上課時，如果有人做了不該做的事，他的一個眼神都可以讓人感到特別害怕。

　　但“隔壁老王”也是真的很好，雖然他教數學，但是他對別的科目也很上心，比如說四年級上冊開始，英語老師對“隔壁老王”說，讓他平時有空也要抓我們英語。從那一天開始，基本上他天天都給我們報英語聽寫，后來為了我們更好的全面發展，天天早上讓我們提前到校早讀英語和語文，下午也給我們報語文或英語的聽寫，甚至有的時候他寧愿犧牲自己的休息時間，也要監督、陪伴我們早讀。

　　他對班級很負責任，班上有一些小小的垃圾或座椅擺放不齊，他都會叫值日生做好，但更多時候都是他自己去處理。

　　他也很嚴厲，有一次班上有一位同學違反紀律，老師嚴厲地懲罰了他，讓他抄書，但老師一般也不會這樣，那次是真的.很生氣。

　　我覺得自己很幸運，有這樣一位負責任的班主任。

　　我的老師小學生作文400字 14

　　老師，我想對您說：“你是我人生中的指路燈，沒你，就沒有現在的我，老師，謝謝您對我的教誨。這些我將終生難忘。”

　　以前在一年級的時候，我是一個很膽小、很內向的小女孩。有一天在您的課上，您提出了一個很簡單的問題，我出于膽小，不敢舉手，但是班上有許多人都舉起了手，我就把手舉得低低地。您看見了我這一系列的小動作，喊了我回答問題，那時我的心里是多么緊張啊！真希望你可以讓我坐下，可是沒有，您卻對我說“盧昱彤，你是一個很聰明的女孩，只是有些膽小，你只要膽大一些，一定可以變得更加出色的！老師相信你，你不要讓老師失望呀！”聽了這些話，我不像剛才那么緊張了，可是還是不敢回答問題。當我抬頭看見你那滿是期待與鼓勵的目光后，我終于回答出了這個問題。最后，您也不忘給我一個贊許的目光。

　　在您的.關心下，我漸漸變得膽大、活潑了，更加自信、開朗了。現在才敢在萬人注目的臺上演講。取得了成功。那時，我才明白，我這一切的面功都歸功于您，我的老師！

　　老師，我想對您說：“你那鼓勵的目光和親切的話語，都會永遠陪伴我成長。我的未來會更加美好！我不會讓您失望的！”

　　我的老師小學生作文400字 15

　　從幼兒園到現在，教過我的老師有很多，但我最喜歡的還是三年級時教過我的最漂亮、最善良的盧老師。她總是對我們微笑。

　　記得剛上三年級的時候，媽媽帶我去三年級四班。這是盧老師的課。當我來到教室門口時，我看到里面有那么多學生。我很緊張，不肯進去。盧老師用軟話跟我說了很多話。聽了老師的.話，我緊張的心情漸漸放松了下來。過了一會兒，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”結束了，陸老師說：“走吧，我們一起去操場散步吧。”我懷著緊張的心情跟著盧老師來到了操場。盧老師把手放在我的肩膀上，邊走邊和我聊天。下課鈴再次響起，我回到教室，仿佛一下子精神煥發。我心想：這個老師怎么這么好？真的，陸老師很細心，也很溫柔。她經常和我說話，所以我的成績一直在班里名列前茅，她也經常給我吃東西。她讓我喜歡上了學習，她讓我得到了學習的樂趣……

　　一天中午去學校，在校門口偶遇了盧老師。我正要跟盧老師打個招呼。沒想到，我叫他“媽媽”。盧老師奇怪道：“金欣穎，你怎么糊涂了？叫我媽媽。”我撓了撓頭，不好意思地笑了笑。

　　現在盧老師已經不在我們學校任教了，但我永遠不會忘記她。我想：等我長大了，考上高考了，我一定要把高考的事情告訴盧老師。

　　我的老師小學生作文400字 16

　　在我們的生活中有許許多多的人，有同學，有警察，有醫生。但我印象最深刻的人是我的語文老師。

　　她有一雙很大很水靈的眼睛，一個小巧的鼻子和一張像櫻桃一般的小嘴。她的皮膚特別白，常常梳著馬尾辮，看上去很年輕。

　　記得有一次閱讀課，我意外地找到了一處很能體現作者感情的句子，老師卻沒有發現。我欣喜若狂，默默地想：這可是被老師表揚的大好時機呀！我感覺自己都快飄起來了。下課后，我趕緊跑去找老師，跟老師說了我的想法后，我突然很緊張。我剛剛有沒有多說字？有沒有少說字？字的讀音念得對不對？這些問題一直縈繞在我的.腦海里。“嗯！”老師若有所思地點了點頭，“你說得很對。”后來上課時，老師表揚了我。

　　我的字一向寫得不好看，老師也很重視這個問題。起初，她跟我說字要寫好，可我一時半會兒也改不過來呀，怎么辦？這個問題讓老師思考了好幾天。之后，她想出了一個好辦法：讓我在課間操時間練字。認真地練了一段時間后，我的字取得了很大的進步，老師欣慰地表揚了我。看著我的字一天天變好，我特別有成就感。

　　這就是我印象最深刻的人，我們全班同學都很喜歡她。

　　我的老師小學生作文400字 17

　　在學習生涯中，我們會遇到很多的老師，有溫柔的，有嚴厲的，有男的，也有女的。今天我就來說說我們的班主任老師吧。

　　老師個子高高的，長著一張瓜子臉，兩只眼睛炯炯有神。講課的`時候，她的嘴巴里總能說出許多好詞好句，當她在黑板上寫字時，隨著手的劃動又會寫出漂亮的字來，我們都暗暗地佩服她。

　　老師是一位嚴厲的老師，當她板起臉來的時候，我們都很怕她。有一次，老師在上作文課，我們忍不住地嘰嘰喳喳小聲說起話來，老師先提醒了一下，但過一會兒又開始發出的說話聲，老師終于受不了了，用力拍了一下桌子，大喊：“誰在講話！”剛剛說完，班里頓時變得鴉雀無聲，時間好像凍住了一樣，沒有一個人敢動一下，也沒有一個人敢發出聲音，都乖乖地開始聽課了。

　　老師也是一位和藹的老師。記得上學期馬上要期末考了，老師為了鼓勵我，對我說：“如果你期末考在80分以上，老師就獎勵你一份肯德基。”我心里很開心，于是我認真復習，結果達到了老師的要求，第二學期開學的時候，老師真的送我一份肯德基，同學們都很羨慕，我拿著這份獎勵，如獲珍寶地到爸爸媽媽面前炫耀了一番。

　　老師，我想跟你說聲：“您辛苦了！”

　　我的老師小學生作文400字 18

　　在所有教過我的老師中，我最喜歡張老師了。

　　張老師的個子中等，留著長長的頭發，一對柳葉似的眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁下，有一張鮮紅的'嘴巴，看起來很高貴，很典雅。

　　張老師特別喜歡穿裙子，經常穿著黑色、白色、粉色的紗裙和連衣裙，非常漂亮。

　　張老師特別的勤勞，也特別愛干凈，她只要看見地上有垃圾，就會立刻撿起來，有時看見值日生沒有把教室打掃干凈，他就會拿起拖把，將地板拖得干干凈凈的。

　　張老師對工作也是非常盡職盡責的。張老師經常會對我們說許多關于我們未來的話。張老師經常會因為學習不好的同學不完成家庭作業，而在他們身上下了許多功夫，也經常因為他們不完成作業，而將他們帶回家親自輔導，我對張老師充滿了敬佩。

　　張老師也因為工作而生了病，但張老師沒有因為生了病而放棄學習，她還像平時一樣，每天堅持閱讀、背古詩，張老師是我們學習的好榜樣，也是特別值得我們尊敬的老師。

　　張老師的眼睛很明亮，像一個掃描儀，在課上，誰在下面做小動作，張老師一眼就看出來了。

　　這就是我的“漫畫”老師——張老師，你們喜歡她嗎？

　　我的老師小學生作文400字 19

　　一回想起那件事，我的心里就像打翻了五味瓶，當時的情景在我腦海里一一浮現。

　　那一天風和日麗，萬里無云，陽光在我頭頂輕盈旋轉，微風一次又一次撫摸著我的臉，小鳥在樹上婉轉歌喉，我像小兔一樣蹦蹦跳跳地來到學校。

　　走進學校，來到教室，朗朗的讀書聲在我耳邊回蕩，我加快腳步跑進教室開始晨讀。真是時光飛逝，轉眼間就到了第一節課，楊老師像往常一樣走進教室，說道：“大家把語文書打開，翻到第11課。”我一看，語文書忘記拿了，就馬上轉過身在背后的書包里去拿語文書，可聽見有人喊：“姚卓，站起來。”我一看，原來是楊老師在喊，只見她火冒三丈地盯著我，我趕緊站起來，這是楊老師響起了“機關槍”：“你為什么跟后面的同學講話？”“我……我……”沒想到這時同桌王煜軒也來雪上加霜說道：“對，他就是跟后面的同學講話呢，真是禿子打傘—無法無天。”楊老師生氣的對我說：“去、去，到外面站著去。”我那時心里真是啞巴吃黃連—有苦難言啊！只好慢吞吞的.去當“門神”。心里想，怎么能這樣冤枉人呢？我只是去拿書啊！

　　老師，我雖然是一個好動的調皮鬼，但是這次真的沒有講話呀！我只是去拿語文書，您錯怪我了，真的！

　　我的老師小學生作文400字 20

　　我們的音樂老師有事,所以,我們暫時換了一個音樂老師。

　　今天中午第四節是音樂,可是數學老師還在教室,同學們的心情都緊張起來,我往左一看,一個比較年輕的.人在教室門口站著,我以為她是誰的家長,誰知,她就是我們的音樂代課老師。

　　她先自我介紹,她姓袁,我們都叫她袁老師。“同學們先唱一下‘春天在哪里’這首歌吧!”教室里頓時亂了起來,不斷的有笑聲,因為這首歌是我們三年級學的,同學們自己小小的“改編”了一下(具體改成什么我也不說了),老師起了個頭,同學們便一邊笑著,一邊唱:“春天在哪里呀!春天在哪里!春天在那……”之后,老師做了一個停的手勢,可是同學們還是停不下來,還在接著唱。后來大部分同學都不唱了,剩下的少部分同學們也都停了下來,老師讓同學們不要那樣唱。但是還有少部分同學還在那樣唱。我好無語呀……

　　唱完“春天在哪里”這一首歌,我們要唱“小小少年”這首歌了。老師又起了個頭:“小小少年,唱——!”同學們也學著老師:“小小少年,唱!”哈哈哈哈!頓時教室一陣陣爆笑聲。唉同學們,以后可以不要再這樣做了嗎?

　　我們班的音樂課好有趣,同學們也“多才多藝”!

　　我的老師小學生作文400字 21

　　我的老師姓王，他教語文的。他中等個頭，圓圓的臉上架著一副方框眼鏡，一張總是露著微笑的小嘴，加上苗條的身材，給人一種和諧可親的感覺。

　　王老師平易近人，富有幽默感，還有敢于承認錯誤的精神。有了王老師的教導，使我從一個對作文一知半解的“黃毛小丫頭"，變成了"作文精英”（嘻嘻，我是有點驕傲了）。

　　前幾天，有同學和老師在一個詞語的讀音上發生了分叉，下課后，老師和我們一起查了字典，老師沒有一絲不快，當時就對我們說：“老師說錯了，請大家原諒，這個詞語非常特殊，‘模子’就是‘模型’，但‘模子’的‘模’讀作‘mu，而在‘模型’里，就讀作’mo。你們看，我連這個都不懂，你們可不要犯下這樣的錯誤哦！"老師做出滑稽的表情，惹得大家哈哈大笑。在笑聲中，我感到，作為一位老師，能誠實地對待自己的錯誤，真了不起了。

　　王老師，是我小學階段最敬佩的老師和最喜歡的.老師，這不僅因為王老師的博學多才，還源于他對我的每次微笑。和敢于承認錯誤的精神。

　　我一定不會忘記王老師的！

　　我的老師小學生作文400字 22

　　在我成長的道路上，也有許多伴我成長的好老師。其中有一位老師給我的印象特別深刻。她就是我四年級的班主任——仝老師。

　　仝老師披著一頭烏黑濃密的頭發，雖然鼻梁上架著一副眼鏡，但依然能清楚地看到她那透射著智慧的光芒的大眼睛。仝老師很嚴厲。當我們上課時吵吵鬧鬧，你一言，我一語的時候，仝老師就會用嚴厲的目光一掃，教室里頓時變得鴉雀無聲了。

　　仝老師雖然嚴厲，但有時也和藹可親，平易近人。她上課時總是把課文內涵講得風趣幽默，就像磁鐵的磁場一樣吸引著我們，讓我們聽得津津有味。

　　仝老師也非常關心學生。四年級下半學期我的腿骨折了，只能在家休養。我怕落下功課，就每天打電話詢問同學有哪些作業，仝老師知道了情況后就安排同學假期到我家里來教我做作業，還親自來探望我，囑咐我多休息，多喝水。我的腿終于好一點了，可以去學校的'時候，每當我要上廁所的時候仝老師就會讓同學扶著我一步一步地走過去，每一步原本應是艱難的，可我卻覺得是輕盈的。仝老師對我說過：“有什么事盡管說，不要怕麻煩，同學們和我都會幫助你的。”

　　由于學校的調動，仝老師被調離了學校，但她已深深地留在了我的心中。

　　我的老師小學生作文400字 23

　　黃老師，謝謝您！跟您上學一年了，在這一年里，無論是我生病、丟東西，還是有什么缺點錯誤，都是您在幫助我、教導我。

　　記得有一次，我忘了帶鋼筆，焦急萬分，因為別人《補充習題》都做一大半了！我呢？一點都沒做呢！“給，孩子。”我耳邊傳來慈祥的聲音，同學們都抬了頭，只看老師伸出手把一支鋼筆遞給了我，并和藹地說：“用吧，孩子。”“謝謝您！”我激動地說。看著您那慈祥、溫柔的臉，有股說不出的親切感，好想叫您一聲：“媽媽！” 黃老師，您還記得您是怎樣治好我的懶“病”嗎？在習作上，開始的時候，我只能寫三五句話，就不想寫了。在您的督促指導下，漸漸地寫到五六行、一百多字、二百……到三百字時，就再也進不動了。

　　那一次，您布置了一篇作文，要求不少于四百字，否則，有“苦頭”吃。我的老天！那時候，我最多才能寫二百來字呢！最后，我只寫了278個字。到學校，您沒有批評我，還表揚了我，說比以前進步了許多。這樣，我習作的勁頭是長江后浪推前浪，我的作文字數一篇比一篇多！在您的幫助下，我現在的'作文已輕松寫到400多字了。“懶”被消滅了。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”難道不就是贊揚您的嗎？

　　我的老師小學生作文400字 24

　　如果說，父母教會了我們邁出了人生的第一步，那么是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階。 是她，把我們從懵懂帶入成熟;是她，讓我們從無知變得學有所長;也是她，領著我們看到天有多高，海有多深，夢想——可以有多大! 她，就是令我最難忘的寧婷老師。老師有著一頭干練的短發，高高的鼻梁上掛著一副黑框眼睛，大大的眼睛撲閃撲閃的。

　　老師對我關心的一件事，一直都讓我非常難忘。 一個星期四中午，我剛吃完午飯，突然覺得肚子疼，不一會肚子就越疼越厲害。寧老師發現了， 忙跑過來問我：“你怎么了?”然后老師忙給我媽媽打電話，還給我用手揉肚子，老師一邊揉一邊問我：“好一點沒有?”。可肚子越疼越厲害，疼的我直叫，寧老師見我沒好，又急忙給我接了些熱水讓我喝，又一邊給我揉肚子，一邊溫柔的對我說：“別害怕，堅強點，媽媽一會就來了!”過了一會，媽媽來了，把我送到了醫院，當我從醫院出來時， 我還是一直回想著寧師對我的關愛!

　　嫩抽出描畫出春天的壯麗，白云浮動映襯出藍天的`嬌美，明眸皓齒是年輕的印章，當我們回頭看成長的足跡時，總發現身旁有一雙更大的腳印，它是屬于 ——曾經教育過我們教師。

　　我的老師小學生作文400字 25

　　有一次，我去到學校正準備交作業。

　　突然，我的好朋友劉翔宇對我說：“×××快點出來玩吧。”我聽到后就想，我得先把作業交上去再出去玩。然后就繼續找作業本，后來我又想，劉翔宇的性子比較急，一會他肯定會說我慢吞吞的。但如果我現在出去和他玩，我們的語文老師肯定會因為我沒交作業而罰我抄書的。我當時真的是左右為難，但最后我還是決定先交我的'語文作業再出去和劉翔宇玩。

　　就在這時，劉翔宇還是等得不耐煩了，于是他生氣地大聲對我吼叫：“×××怎么那么久，慢死了，真是全世界第一慢，比烏龜還慢……。聽了劉翔宇的話，我再也坐不住了，馬上沖出教室，就想著怎么和他戰斗，我因為生氣把交作業的事情忘得一干二凈。

　　下午，傅老師說我沒寫作業要罰。我心里想，這都怪劉翔宇，也怪我自己。最后我被罰抄課文20課的生字，每個字20個。

　　直到今天，只要我一想到那天的情景，心里還是酸溜溜的，滿是委屈。但我不怪老師，我知道她是為我好。經過這件事我們師生的感情更深厚了。

　　我的老師小學生作文400字 26

　　老師都是可敬可親的，可我卻說老師是“壞” 的，為什么呢？請聽我細細道來，我的“壞老師”。

　　謝 老師可“壞”了，她每天都讓我們寫一篇日記，說是什么提高我們的寫作水平；誰不交作業，老師就使出狠招——抄書，補做作業，是慣犯的還要請家長過來呢！你說，老師不壞嗎？

　　謝老師還特愛管“閑事” 。她管我們的坐姿，管我們的.個人衛生，管這管那的。記得有一次，我們剛上完數學課，同學們都埋頭坐著中午作業，小學生作文《我的“壞老師”》。這時，謝老師走到我身邊，輕輕地對我說：“曉明，不要做了，出去活動活動，放松放松。”當同學們合上作業本，放下鉛筆，出去嬉鬧時，老師又對我們和藹地說：“還有兩節課上呢，大家望望遠處，調劑腦力。”你說，老師不“壞”嗎？

　　其實，老師對我們做的事看起來是比較嚴厲，比較壞的。想深一層，老師的出發點是好的，誰愿意只為一個作業生氣呢？誰愿意無緣無故管閑事？倒不如在辦公室喝杯茶，輕松一下。但是，她，謝老師，卻用她的休息時間“管”著我們，關心著我們。老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里。讓我們心頭映著感動！

　　我的老師小學生作文400字 27

　　我們語文老師是王老師，她是一位年輕的女教師，我非常敬佩她。她有兩個最大的特點，一個是幽默一個是健忘。

　　王老師的頭上披著烏黑發亮的長發，她的'鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下長著一雙銳利的眼睛，而且還帶著一副眼鏡，充滿了智慧。

　　記得在一次斗蛋比賽中，陳家豪的大鵝蛋在戰斗中所向無敵，沒有誰的蛋可以和他的蛋一較高下。于是陸老師就宣布本屆斗蛋比賽陳家林同學奪冠，并把他的手舉了起來，像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣，引得在場的同學捧腹大笑，并一度稱他為斗蛋王。你看，我們的老師多幽默啊！

　　王老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，陸老師布置好語文作業就讓我們把抄寫本發下去，可她找來找去都找不到抄寫本去哪里了。這時候，我們班同學董瑜誠說在辦公室里，她一聽就派人去找，果真找到了。真是個健忘的老師。

　　我們的王老師是一個好老師，嚴厲的老師，就像今天他讓我們把班規抄50遍，但是他又說做得好不說話，就少抄幾遍，他在貼學習園地，我們就在吵，他說再吵啊！放學的時候還是兩遍。

　　我的老師小學生作文400字 28

　　我有一個一絲不茍的班主任老師，她有著又細又長的頭發，烏黑的大眼睛，高高的身材，她就是我班主任，葉老師。

　　葉老師溫柔，細心，漂亮。在同學們犯錯的時候，葉老師也不會破口大罵，也不會不耐煩的講幾下就不講了，而是很有耐心的，仔仔細細的講給大家聽。

　　葉老師有著一雙炯炯有神的大眼睛，我有時上課走神了，她就會用明亮的大眼睛看著我，我就會立刻回過神來，繼續認真聽課。“叮鈴鈴”清脆響亮的'下課鈴聲響了，同學們一哄而散，跑到操場上玩去了，而我卻被葉老師叫到了辦公室里。我的心里就好像有只小兔子在跳，忐忑不安，想：只是上課開了個小差而已，干什么要叫到辦公室啊？這時，葉老師說話了：“棉棉，你最近上課的時候怎么老是開小差啊？作業本上也有好幾個錯別字，是不是上課不認真了？”我慚愧的低下了頭，葉老師說：“棉棉，你讓別人見了多丟臉啊,上課不認真，自己學到的知識也少了啊！”我猛的點了點頭，說：“葉老師，我知道錯了”“知道錯了還是好孩子，要努力哦。”

　　這就是我的老師，這就是我敬愛的班主任，葉老師。您可真是我學習的好老師，謝謝您！

　　我的老師小學生作文400字 29

　　剛上五年級的時候，媽媽為我換了一個新的英語班，原因是，這次的英語考試我才拿到了剛剛及格的分數——60分。在這個英語班上，我每天都戰戰兢兢，如履薄冰。整天想著怎么讓爸媽高興，讓老師歡心，每天的作業都完成的.很好，可的到的夸獎總是很少。“學英語到底有什么用？”我從心里問自己？“難不成我將來真的會出國留學什么的嗎？既然這樣，為什么

　　不學日語，法語，德語，俄羅斯語……偏偏讓我們學英語？”

　　就這樣，我在新的英語班，胡老師家學了三個學期的英語。最后，得到的分數卻讓我不敢相信——94分！從60分轉眼間就進步到了94分！剛拿到卷紙時，我還以為我自己看花眼了。3個月，34分，3個月我整整進步了34分啊！

　　這個功勞應該給誰呢？百分之十是媽媽的督促，百分之四十是我的努力，百分之五十就是胡老師的嚴格！

　　俗話說的好，嚴師出高徒嘛！雖然她有時是嚴厲了一些，不過，有一點不可否認，那就是胡老師讓我們做的每一件事都是為了我們好，難道，不是嗎？

　　我的老師小學生作文400字 30

　　提起我們的數學王老師，同學們都佩服她的“三絕”。

　　每次我們的數學老師講完了課，輕輕的彈掉了粉筆灰，總會向同學們宣布：“下課”！說完便走出了教室。你說巧不巧，她前腳剛出門，下課鈴便響了。可同學們明明白白看見她沒有手表呀！接連幾天都是如此。調皮大王們都驚得目瞪口呆，連連吐著石頭，做著鬼臉：“老師神了，能未卜先知！”這一“絕”可夠大家咋舌了，可不久她又露了一手。

　　課程已經到講“圓的.知識”了，這節課需要在黑板上畫示范圖，可數學老師竟沒有那圓規，我不禁暗暗為她著急。到了畫圓時，只見她拿著一支粉筆，在黑板上旋轉一周。一個又圓又大的圓圈出現在大家眼前。下課后，我跑到黑板前面去試，也想露一手，可手卻不聽使喚，竟把圓畫成了方不方長不長的“丑八怪”。從此，大家便把數學老師稱為“標準圓規”了。

　　第三絕更讓人吃驚，我們班從前數學最差，可最近一次考試，不少同學拿了滿分，這可是歸功于數學老師。老師笑了。同學們也笑了，大家笑得那么甜，那么美……

　　你佩服我的數學老師這“三絕”嗎？

　　我的老師小學生作文400字 31

　　我們班有一位年輕、漂亮的語文老師。她性張，她很愛干凈，看到一點兒小紙屑，就會怒發沖冠地咆哮起來，讓我們把小紙屑撿起來，我在她私下給她起了一個外號“潔癖老師”。

　　張老師的臉是鵝蛋臉，彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，張在師還有一張會說話的嘴，張老師還有一雙什么都會做的雙手，沒有什么張老師不會做的。

　　開學第一天，我來張老師的辦公室交作業，看到張老師的桌子上干干凈凈的，桌子上面的書也整整齊齊的。每次張老師上課的時候總是說：“把桌子和地磚線對齊，把桌子下面的紙屑撿起來！”如果我們班的同學上課不專心，張老師就會生氣的`讓那位同學站起來，把教室的衛生全部都打掃地干干凈凈。如果我們班同學上課都十分專心，張老師就不打擾我們了，自己拿起拖把，把教室都打掃的干干凈凈，一點小紙屑也沒有了。

　　這就是我的漫畫老師，我和張老師還有許許多多的故事呢！現在我終于明白了，張老師為什么那么愛干凈，就是因為張老師為了給我們一個舒適、干凈的教室，讓我們在這舒適、干凈的教室里好好學習。

　　我的老師小學生作文400字 32

　　我尊敬的老師有很多，其中我最尊敬的要數張老師和黃老師了。

　　張老師工作一絲不茍，十分認真，即使她在外地培訓，對我們的學習也不會有一絲一毫的放松。記得有一次，她讓我們在家練習書法紙，并讓我們寫好發給她。我寫了很多張，手都寫麻了，最后選出最滿意的一張發給張老師。我們寫了幾張就感到累了，可想而知，老師要點評47個人的字，肯定比我們要累得多，何況她連一點一撇都為我們分析的十分認真，把每個字的要領都講一遍。雖然她人在外地，心里卻還想著我們的學習，我為張老師嚴謹的教學作風點個贊。

　　黃老師的嚴厲大家是有目共睹的。看，黃老師在黑板上寫字，下面只要有一點“風吹草動”都逃不過她的“火眼金睛”，能迅速揪出他，不管你是誰，老師都會進行嚴厲的懲罰。我們這個班男多女少，調皮的人也很多，如果沒有黃老師來維持秩序，恐怕就要“大鬧天宮”了。黃老師身為班主任，在我們的'生活上給予了我們很大的幫助，在困難的時候幫助我們，在傷心的時候關心我們，就像我們的“生活保姆”。

　　老師啊！你真為我們操碎了心，非常感謝你們對我的付出，你們的認真，嚴格，關心是我最美好的回憶。

　　我的老師小學生作文400字 33

　　敬愛的老師，從開始學枯燥的拼音字母到能寫郎朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。任老師，還記得嗎？上學了，我原來寫字很小很小，但每次寫字練字時，你都告訴我寫大點、再大點。經過幾星期的練習，我的字慢慢變大了，上一學期學校舉行鋼筆字比賽，就是您讓我參加了，沒想到，我盡然得了第三名。過了幾星期，學校又舉行了鋼筆字比賽，因為我是第三名，您又讓我參加了比賽。這次比賽，在學校操場里公布了成績，先公布了一、二、三、四五年級一等獎的名次，接著有公布了二等獎、三等獎的名次。我得了二等獎，發了一個新編字典。

　　老師您就像偉大的母親，哺育著我們健康成長，是您，用辛勤把我們培養成一個奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學生。

　　老師，我還要對您說：我們下課盡情地玩耍，而您呢？卻在認真的批改作業，老師，您為了我們，付出了很大的努力，老師，您說過，世界上沒有完美的'人，在我的眼里，您就是一位完美的語文老師。

　　教師節到了，我祝您教師節快樂！

　　我的老師小學生作文400字 34

　　她有一雙炯炯有神的眼睛，高高的身材，她還有一頭漂亮的頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色的光澤。她是誰呢？她就是大家的——湯老師。

　　一天上早讀課，湯老師叫大家拿出語文書來讀，只見大家不約而同的拿出了，而我把整個書包翻了個底朝天，也沒有找到我的'語文書，心想：“糟了，昨晚復習完忘記放回書包了，怎么辦呢？想打電話給媽媽送過來，還得問老師借電話，這樣老師不就知道我沒帶書了，等下肯定要被挨罵或被罰，總之告訴老師肯定被挨罵或被罰，不告訴老師還可能”逃過一劫“。我心理正盤算著，突然，湯老師說：”吳靈軒。你的書呢？“我嚇了一跳，整個臉霎時紅了起來，心里七上八下的，嘴巴不聽使喚的結巴了：”我……我的書忘……忘帶了。“湯老師走到我的面前和藹的對我說：”沒事，這次就先用我的吧，下次要記得哦！“說完老師把書遞給了我，下課后老師來到我的身邊，還給我講了一些因小失大的道理，一個人不要因為自己的一點小過錯害怕受到責罰而耽誤了自己。我恍然大悟，不管在學習上還是生活中都不能因小失大啊！

　　這就是我由衷欽佩，和藹可親的湯老師。

　　我的老師小學生作文400字 35

　　我的語文老師姓任名娟娟，乍一看，她跟普通老師沒什么區別：一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁上架著一副粉色的眼鏡，嘴角總是高高地向上揚起。可是，她真的是一個很“怪”的老師。

　　說起任老師的“怪”，那要從一節作文課開始。上課了，她一個字也沒說，而是吩咐小組長把大家剛交上去的作文又發了下來。同學們都一臉懵，而任老師臉上掛著神秘莫測的微笑，說道：“今天我把自己的權利下放，交給每一位同學。作文將在小組之內進行修改，能否謄抄得由組員和組長一起決定。”弄了半天，原來是小組修改作文呀!大家剛松一口氣，任老師又開口了：“你們小組修改好的作文我不會看，但是如果謄抄上來的作文不能過關，全組重寫!”天哪!這句話好似一聲驚雷，大家都被鎮住了。

　　接下來的修改過程中，大家不停地討論，不停地爭吵，每個人的草稿上都滿是涂涂畫畫的痕跡，已經看不出原來的字跡了。因為都不想被罰重寫作文，各組長在修改時都是出奇的`認真，不肯放過一個錯別字。結果作文一交上去，大家都驚呆了。這種方法居然讓全班的作文全部過關!

　　這就是我的“怪”老師，雖然上課時她“怪招”迭出，但那都是為了鍛煉我們的能力。任老師永遠都是一個開拓創新的老師!

　　我的老師小學生作文400字 36

　　張老師是我們四年級九班的班主任，他既是我們的老師更是我們的朋友，這一點是我們班同學深有體會的。

　　張老師給我的印象是高高的個子，看起來既健康又有活力，他走起路來特別快。但是他白皙的臉上架著一副眼鏡，顯得既斯文又親切。他對我們班寄語的其中一句是：每個孩子都是一個完整的世界，沒有重復，各有特色。從這句話里就能體會的到，張老師對我們每個孩子都很信任、珍惜、尊重，在平時老師也是這樣做的。張老師他還很有耐心，不管是在校內生活還是學習中，只要是我們有問題或是需要他幫忙時，老師總能以一個朋友的.身份來幫助我們解決問題。所以我們在班里都能暢所欲言，高興的不高興的也會講給老師聽。最讓我高興的是他對我們每個人都很理解和信任，即使是我們做錯了什么，老師也總是耐心的教導我們，引導我們正確的對待問題，所以同學們在張老師面前都很輕松快樂。媽媽說：“成人很難進入兒童的世界。”而我認為我們張老師就可以。他和我們打成一片，我們都很尊敬他。

　　我愛我的張老師！我由衷的敬佩我的張老師！

　　我的老師小學生作文400字 37

　　“老師”這個稱呼是多么的神圣，在我的小學中，有一個讓我萬分敬佩的、難忘的老師。老師說的每一句話、每一個詞、每一個字，每一個符號，都令我記憶猶新。每當老師站在講臺上，我都覺得她是我遇到的最好的老師。她就是我現在的班主任金老師。

　　前不久，我們班的同學惹金老師生氣了，上課鈴聲響了，我們斂聲屏氣地坐在位置上，仿佛等待著一場狂風暴雨，可金老師沒有批評我們，而是在語文課上，給我們講道理，這反而讓我們感到羞愧萬分。

　　老師走上講臺，意味深長地說：“同學們，你們現在已經不是低年級的孩子了，應該知道什么時候該干什么，不該干什么。再過一年，我們就要分離了，以后有可能永遠都見不到大家了，希望同學們能在學校中，好好表現，給金老師留下一個美好的回憶，行嗎？在學校里，根本就沒有好學生和差學生，也沒有聰明的學生和笨笨的學生，只有勤勞的學生和懶惰的學生，只要你們肯努力，那么，優秀就屬于你們！”老師的`話猶如一縷溫暖的春風，吹到了我們每個同學的心坎上，撥動了我們的心弦。它像春雷，把人喚醒；它更像一支強心劑，使人振奮！我們所有的同學都情不自禁地流下了淚水，

　　老師，我們會記住您的話的，你永遠是我們最敬佩的好老師！

　　我的老師小學生作文400字 38

　　俗話說孩子是祖國的花朵,而老師就是辛勤照顧、培養小花朵的園丁。

　　就拿我們的班主任語文老師謝老師來說吧，我們的謝老師身材十分苗條，有一雙炯炯有神的大眼睛，不僅長得好看，還是一名跳繩高手，她的雙飛技術更是頂呱呱！

　　謝老師給我們上課的時候非常嚴厲，總是用她那雙“火眼金睛”把開小差的同學揪出來，弄得他們都不好意思啦。謝老師還時不時說幾句英語來活躍一下課堂氣氛，讓原本枯燥、無味的學習變得饒有趣味。

　　我很喜歡閱讀和作文，但平常的背課文和基礎知識的`掌握就很一般。一次單元考，我的成績因為字詞的差錯和課文的不熟悉，錯誤非常多，沒有考出理想的分數。我心里可沮喪了，做在位置上悶悶不樂，謝老師看到我下課還坐在位置上，就走過來安慰我；“既然已經知道了錯誤的原因，就更需要多花時間在基本功的練習上，加油，小易，我相信你通過自己的努力，可以取得更大的進步！”看著老師鼓勵的眼神，我一下子有了精神，為了以后在語文考試上更有信心，我一定會加強平常基礎知識的反復練習。

　　謝老師就是這樣一位對我們嚴格要求，但有時也會像朋友一樣鼓勵安慰我們的好老師。

　　我的老師小學生作文400字 39

　　劉老師，我想對你說：謝謝你在這一學期里對我的表揚和贊賞。我很喜歡你，你是一個溫柔可親的老師，你對我們的學習非常關心，想讓我們到學期末時每個人都考個好成績，好好過個新年。可是有些同學就是學不好，你不必太生氣。我知道你已經有了孩子，可是還這么能生氣，如果哪一天你感到不舒服，你的孩子怎么辦？希望你不要再為了那幾個同學而生氣，要為大家著想。

　　有時你會多上幾節數學課，很多同學都不愿意。他們都不知道你的內心是為他們好才會多上這幾節數學課，其實你也不想多上課，還不是為了我們考個好成績，讓家長也開心，過個快樂的新年。你對我們就像是對自己的孩子，不想說我們，可就是有這么幾位同學學習成績不好，你就是為了他們才會生氣，要不你就會天天快樂，天天開開心心的了。

　　你的寶寶年齡還很小，你去天天這樣生氣，我希望你以后樂觀一點，不用管那些學習不好的同學了，他們學習不好是他們的`事，又不是你的事。讓他們的家長好好教教。劉老師，你對我們的期望很高，我感覺這一次我們一定能考好，你就不用再擔心了。

　　我們都很喜歡你，都很愛你。祝你新年快樂，不再生氣，天天快樂！

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