關(guān)于化學(xué)作文300字5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的化學(xué)作文300字5篇,歡迎大家分享。
化學(xué)作文300字 篇1
今天,我興致勃勃地和爸爸媽媽一起,來到上海科技館。剛進(jìn)大門,就被“巴斯夫小小化學(xué)家”活動(dòng)給吸引了。我趕緊拉上爸爸媽媽的手,來到報(bào)名處,拿了號碼就焦急地在門口等待。
不一會(huì)兒,就輪到我了。穿上巴斯夫特制圍裙的我可神氣了。媽媽還給我拍了照呢。我跟隨那里的叔叔和其他幾個(gè)小朋友一塊兒進(jìn)去了。
進(jìn)去后,看見桌上的盤子里放著燒杯、碘酒等必要物品。首先我們先做了一個(gè)叫超強(qiáng)吸水劑的實(shí)驗(yàn)。叔叔先給我們每兩人發(fā)了一個(gè)燒杯和容器,讓一人扶著燒杯,一人往里到誰50毫升。完成后,又讓我們往里加入一勺超強(qiáng)吸水劑。接著讓我們一人扶著燒杯,一人用玻璃棒攪拌,同時(shí)觀察燒杯里的變化。過了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)里面的水不見了,只見一個(gè)亮晶晶的固體,似水晶、似果凍、似冰糖。旁邊一個(gè)胖胖的小姑娘流著口水說:“好想吃啊!”等其他幾組小朋友也完成后,叔叔告訴我們這就像一個(gè)吸水的小包,水進(jìn)去了,就再也出不來了。哦,原來是這樣!哈哈,我明白了!!
接著,我們又做了維他命C在那里和粉筆色譜法。最后我許了一個(gè)愿,掛在許愿樹上。
化學(xué)作文300字 篇2
3月23日上午,爸爸媽媽帶著我去蕭山茶葉市場參加蕭山日報(bào)小記者的“我是小茶農(nóng)”活動(dòng)。
首先讓我驚嘆的是來自趙老師團(tuán)隊(duì)為大家?guī)淼牟杷囌故荆w老師首先從最早的茶樹、茶的起源以及茶的年代發(fā)展等為我們講述了關(guān)于茶文化的知識,讓我學(xué)到了很多茶知識。之后便是老師為我們帶來的茶藝表演,翻杯、醒杯、投茶、泡茶、分茶……而這些步驟也是我和媽媽在家一起泡茶的流程。因?yàn)閶寢寪鄄璧木壒剩谒亩δ咳鞠挛乙矏凵狭瞬琛?/p>
隨后是和媽媽一起做抹茶餅干的環(huán)節(jié),在等待餅干出爐的時(shí)候也是我們自由采訪時(shí)間,這是我第一次獨(dú)自一人去采訪。在第一家茶葉商店,我看到售貨阿姨在挑揀茶葉,我問阿姨:您這是在挑什么呢?阿姨說這是把品相差的茶葉挑出來。隨后阿姨還告訴我喝茶的.功效,可以防癌、延緩衰老、美容護(hù)膚等等。原來喝茶有那么多的好處啊,難怪現(xiàn)在那么多人都喜歡喝茶呢。
最后香噴噴的餅干也出爐了,吃著自己做的抹茶味的餅干,看著小伙伴們開心的笑顏,想著自己學(xué)到的那些茶知識,覺得這次活動(dòng)真的收獲良多。
化學(xué)作文300字 篇3
今天的智高課非常有趣,因?yàn)槲覀冏隽艘粋(gè)酸堿指示劑的實(shí)驗(yàn)。
一開始老師給我們展示了一下紫甘藍(lán)水,紫甘藍(lán)水是把紫甘藍(lán)在水里泡半小時(shí)做成的。老師又拿了一瓶蘇打水,把紫甘藍(lán)水滴在蘇打水里面,居然變綠啦!我很驚奇。老師又拿了一袋白醋,她把紫甘藍(lán)水滴到白醋的容器里。哇!變紅了!整個(gè)過程我們看的目瞪口呆。
我們央求著把它們都混合起來,最后在老師的允許下,我們把蘇打水滴到了紅水里,看到了很多氣泡,跟可樂似的。我們問:“為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?”老師回答說:“因?yàn)檫@里面有二氧化碳,所以大家才會(huì)看到了氣泡哦”。老師又說:“紫甘藍(lán)里面有花青素,可以當(dāng)作酸堿指示劑。蘇打是堿性的,白醋是酸性的,酸堿混在一起,就變成了那個(gè)樣子”。
我還了解了生活中很多酸性堿性的食物。堿性的大多是水果與蔬菜,而酸性的是肉類、甜品、油炸食品。我們多吃堿性食物比較好,但也要搭配著吃。
通過這節(jié)課,我明白了很多道理。例如:不要挑食、多吃堿性食物、葷素搭配……最后,我要考考大家:你們知道生活中有什么酸性、堿性的物品呢?
化學(xué)作文300字 篇4
生活中有很多奇聞趣事:人們發(fā)現(xiàn)了長著臉譜的南瓜,釘子狀的奶糖穿破椰子殼的秘密,從堅(jiān)硬的石片里鉆出來的花草……,這一切令我感動(dòng)好奇。
為了知道我們常常買來吃的辣條為什么對人體有害,我和媽媽來到她單位的食品檢驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名稱叫“測食品中的砷含量”。
第一步,我們把一袋辣條放到研缽中,用研錘把辣條研碎。第二步,用電子分析天平稱5克被研碎的辣條粉。第三步,把稱好的樣品放到帶有化學(xué)試劑的坩堝中。第四步,把坩堝放到水浴上蒸干。第五步,將坩堝放在電熱爐上把辣條粉化成炭塊。第六步,把炭塊在馬福爐里灰化成白色的灰。第七步,用一個(gè)大肚小口的容量瓶把白灰溶解、定容在里面。第八步,用一個(gè)大肚移液管吸取20亳升液體倒入一個(gè)測砷瓶里。第九步,再往里面放化學(xué)試劑和3克鋅粒,這時(shí)瓶里面就會(huì)發(fā)生劇烈的反應(yīng),還不時(shí)發(fā)出“啪啪”的聲響,真是有趣極了!
媽媽對我說,反應(yīng)生成的氣體和瓶頂部的試紙反應(yīng),試紙就會(huì)生出黃色的色斑,再和標(biāo)準(zhǔn)要求的色斑比較大小。結(jié)果,我們這次實(shí)驗(yàn)的辣條砷含量是超標(biāo)的,砷超標(biāo)會(huì)對人體有很大危害。
這次實(shí)驗(yàn)真有趣!不過,聽了辣條對人體有危害,同學(xué)們就請不要再吃這種小食品了!
化學(xué)作文300字 篇5
總認(rèn)為教化學(xué)的老師是戴眼鏡的,瘦瘦的,高高的,而且總是板著個(gè)臉,這是我以前對化學(xué)老師面貌的定格。因?yàn)榭偘暹@個(gè)臉,感覺有點(diǎn)害怕。
在課堂上,他高效率的講著課,講的很清楚易懂,下面的同學(xué)也很認(rèn)真地聽著,也許是看著他那張臉才做的如此乖巧,偶爾來點(diǎn)冷笑話,活躍活躍氣憤,同學(xué)們精神打起來,他接著板著臉上課。(建議以后對我們嚴(yán)點(diǎn),不過少發(fā)脾氣,這是無畏的傷身。)
在實(shí)驗(yàn)室里,同學(xué)們依然很規(guī)矩,他那張死板的臉漸漸放開,很耐心的教下面的學(xué)生,因平時(shí)的嚴(yán)格要求,同學(xué)們并不因老師的的臉放開而得一寸長一尺,也積極的配合著,師生之間交流融洽。
在課外,已不是所謂的師生關(guān)系,老師和同學(xué)從學(xué)習(xí)談到生活,從古談到今,像個(gè)朋友似的,老師好像完全變成另一個(gè)人,很像一個(gè)無知的小孩,和我們一起瘋。(這一點(diǎn)你做的再好不過了。)
終于寫完了,總的給你的意見就是再嚴(yán)格點(diǎn)。
你說寫完后寫上自己的夢想,我的夢想就是做一個(gè)真正的人。(表說我瘋了)還有,交很多五湖四海的朋友。夢想不像理想,我可以做夢,所以還有個(gè)夢想就是有一天能碰見外星人。(嘿嘿)
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