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我是一名作文范文300字（通用84篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我是一名作文范文300字，歡迎大家分享。
我是一名作文300字 1
從小，我就非常崇拜警察叔叔和警察阿姨，尤其是交通警察，因?yàn)槭撬麄儠r(shí)刻的努力，才讓我們上學(xué)放學(xué)可以走在安全的道路上，大人們上班下班可以行駛在暢通的路上。每次看見交警叔叔和阿姨穿著整齊漂亮的制服，我就想：“如果我是一名交通警察，能穿上那么漂亮的`衣服，做像他們一樣偉大的事，那多好啊！”
假如我是一名交通警察，我看到盲人過馬路，我會(huì)走過去扶他順利的走過去，向他敬個(gè)禮，然后回到自己的崗位上繼續(xù)指揮交通。
假如我是一名交通警察，我看到小朋友三五成群的在馬路上玩耍，我會(huì)急忙跑過去說(shuō)：“小朋友，馬路上很危險(xiǎn)，總是有車輛通過，你們?nèi)e處玩吧！”
假如我是一名交通警察，我看到有闖紅燈的人，會(huì)走過去告訴他：“闖紅燈很危險(xiǎn)，您以后不要闖紅燈了。”
假如我是一名交通警察，我看到酒后駕駛的人，我會(huì)沒收他的駕照，把他送到公安局，這樣才能讓他知道酒后駕駛是多危險(xiǎn)的事！
你們看，我這個(gè)交通警察當(dāng)?shù)脑趺礃樱?/p>
我是一名作文300字 2
今天，我是一名小廚師，學(xué)做三明治。
首先準(zhǔn)備好做三明治的材料：吐司、芝士、沙拉醬、香腸、黃瓜片、雞蛋。
接下來(lái)開始制作：把吐司片的四個(gè)邊切掉，抹上黃油，用平底鍋稍微煎一下，可香了！放在盤子上備用。然后要煎雞蛋了，這可是奶奶給我們的土雞蛋，它很有營(yíng)養(yǎng)的`，我很喜歡吃。對(duì)我來(lái)說(shuō)煎雞蛋非常有難度。先把油倒在鍋里，等到冒煙時(shí)就把雞蛋殼敲一條縫，倒進(jìn)鍋里，“嗤嗤嗤”……油噴到了我的手上，把我嚇了一跳。但是我還是堅(jiān)持把蛋煎好，盛出來(lái)備用；再把兩片香腸雙面各煎一會(huì)兒，盛出來(lái)備用。
最后，開始做三明治了，把煎好的雞蛋放在一片吐司片上，再放芝士片、香腸，擠一些沙拉醬，再鋪上黃瓜片，再擠上些沙拉醬，放上第二片面包片，切成三角形，三明治就大功告成了！
雖然三明治只是簡(jiǎn)單的食物，但我能體會(huì)到做菜很不容易，以后我會(huì)更加珍惜食物。
我是一名作文300字 3
游客們，大家好！歡迎來(lái)到國(guó)家名勝——漁寮風(fēng)景區(qū)。很高興成為大家的導(dǎo)游！我叫楊煌，大家就叫我“小楊導(dǎo)”好了。
漁寮以沙灘、海浪、人文遠(yuǎn)近聞名，今天我就一一為大家介紹吧！
大家請(qǐng)看，漁寮的沙灘上最富有生命力的是——在一個(gè)個(gè)小洞里隱藏著一只只可愛的'小螃蟹，小螃蟹有時(shí)會(huì)沙里面爬出來(lái)搬運(yùn)東西。最吸引人的是五彩的貝殼，當(dāng)海浪沖上岸的時(shí)候，這就是大海留給我們的見面禮！
我們?cè)倏春＃h(yuǎn)處那一道白線就是海浪，不一會(huì)兒，海浪就越來(lái)越近，形成一睹大約一丈高的水墻。近了，近了，快看那白浪翻滾，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩向我們飛奔而來(lái)。
更有趣的是躺在沙灘上沐浴陽(yáng)光，玩金色的沙子，到海中沖浪。游客們，讓我們盡情地享受吧！祝大家玩得開心！
我是一名作文300字 4
今天，爸爸媽媽帶我去慶春路路口當(dāng)實(shí)習(xí)警察，有人違反交通規(guī)則，就要提醒他，并給一張?zhí)崾究ǎ绻`章嚴(yán)重，不但要提示他，警察還要罰款呢！
我和一位小記者站在一個(gè)馬路邊的拐角那兒，觀察有沒有人違章。一開始，我又緊張又膽小，生怕自己出錯(cuò)了而招到嘲笑，結(jié)果行人見紅燈也走，騎車人也越線，弄得一塌糊涂。我看在眼里，急在心里，突然，一股勇氣傳遍我全身，我的膽子大了點(diǎn)，主動(dòng)上前去提示他們，并發(fā)給他們一張?zhí)崾究ǎ嘞褚晃恍【彀。?/p>
沒過一會(huì)兒，我就發(fā)完了10多張?zhí)崾究ǎ睦锉绿嵊卸喔吲d了！
經(jīng)過這一次的`活動(dòng)，我體會(huì)到了警察叔叔有多么的辛苦，不管刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，警察叔叔都永遠(yuǎn)筆直地站在馬路旁指揮著來(lái)來(lái)往往的汽車，這都是為了行人而做得。我覺得我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，這樣既可以減去警察叔叔的負(fù)擔(dān)，而且自己又不會(huì)受到傷害，這樣多好啊！
希望我們能自覺遵守交通規(guī)則！
我是一名作文300字 5
我是個(gè)典型的小吃貨，妹妹和媽媽也是個(gè)吃貨。
前幾天，媽媽買了一大袋好吃的零食。我一聽到“零食”這兩個(gè)字，眼睛立即亮了起來(lái)，像火箭一樣“嗖”地一下跑到零食袋前，抓拿了兩袋，又“嗖”地跑回沙發(fā)，一小會(huì)兒功夫，兩袋零食就被我吃完了。
我妹妹不過8個(gè)月，卻也是個(gè)貪吃的。她只要一看見吃的，就會(huì)流口水，還會(huì)哭鬧，來(lái)表示她很想吃。最搞笑的`是，妹妹她不知道哪些能吃，哪些不能吃，所以她把什么都拿來(lái)放嘴巴里嘗一嘗。甚至連爸爸媽媽的拖鞋、自己用過的尿不濕、放果皮的垃圾桶，都要放到嘴里。就在今天，我在唱歌給媽媽聽，妹妹靜悄悄地拿起桌上放果皮的垃圾桶，正準(zhǔn)備放嘴巴，在這緊急時(shí)刻，被我發(fā)現(xiàn)了，我大聲一叫：“啊！”媽媽趕緊回過頭對(duì)妹妹說(shuō)：“寶寶，這個(gè)垃圾桶很臟，千萬(wàn)不能吃啊！”
我媽媽也有一點(diǎn)貪吃，比如雞爪這些咸的食品，她就會(huì)吃個(gè)沒完沒了。
這就是我們一家“吃貨”。
我是一名作文300字 6
今天上午，媽媽帶我去吾悅廣場(chǎng)四樓的眾衡擊劍運(yùn)動(dòng)中心體驗(yàn)活動(dòng)。
教練先簡(jiǎn)單介紹了擊劍運(yùn)動(dòng)，然后教我們熱身，再教我們十字步和擊劍禮儀，我認(rèn)真的學(xué)著。我的媽媽在一旁給我拍照留念。練了一會(huì)，教練叫我們休息喝水。在我休息的時(shí)候，媽媽問我：“擊劍有哪幾種？”我回答：“有重劍、花劍、佩劍。”媽媽夸我都答對(duì)了。
教練叫我們集合，給我們穿上擊劍服，戴上面罩，拿著花劍互相體驗(yàn)。我看到其他同學(xué)在互相刺對(duì)方，然后教練給雙方評(píng)分。不知不覺輪到了我和我的.同班同學(xué)上場(chǎng)。教練給我們穿上裝備，喊開始。我拿著花劍就去刺對(duì)手的有效部位—軀干，經(jīng)過一場(chǎng)激烈的比賽，我以五比一的成績(jī)，擊敗了對(duì)手，取得了勝利。我非常開心。我成為了一名小小擊劍手。
通過這次擊劍體驗(yàn)，我掌握了一些擊劍知識(shí)，知道它是一項(xiàng)貴族運(yùn)動(dòng)，能培養(yǎng)兒童果斷行事的好習(xí)慣，我感到非常有意義。
我是一名作文300字 7
那天，媽媽帶著我去參加義工活動(dòng)，心想太棒了，我最喜歡當(dāng)小義工了，幫助了別人，快樂了自已，而今天是當(dāng)環(huán)保小工士，我一定好好愛護(hù)環(huán)境，不在野餐，丟果皮紙屑。而且常動(dòng)身邊的人一起愛護(hù)環(huán)境。
我們來(lái)到我們的母親河一一鐘樓水庫(kù)，市領(lǐng)導(dǎo)做活動(dòng)前動(dòng)員講話，參加的隊(duì)伍有我們快樂義工隊(duì)，還有警察隊(duì)，還有城管……等等。
紅紅的大旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，隨著領(lǐng)導(dǎo)一聲下，我們分成兩支隊(duì)伍向左右分開，沿著岸邊撿白色的垃汲，有的拿袋子，有的`用手撿，有的用夾子夾，我居然撿到一臭魚。我們走過回頭一看，真干凈，清清爽爽，這才是我們的河，我為我們母親河感到驕傲，因?yàn)橛羞@樣一群人來(lái)守護(hù)她。愛護(hù)她。從今天起我會(huì)更加努力去做一名合格的環(huán)境小衛(wèi)土，做一名快樂的小義工。
我是一名作文300字 8
我是朝氣蓬勃熱情開朗活潑可愛熱愛生活的陽(yáng)光少年，對(duì)生活不僅有美好的追求，對(duì)前途有遠(yuǎn)大的理想。
有人說(shuō)過："少年是早晨7、8點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是祖國(guó)的花朵。"我們是初生的太陽(yáng)，是陽(yáng)光少年，是祖國(guó)的`花朵，是國(guó)家的希望，是新世紀(jì)的接班人。為此，我感到無(wú)比驕傲與自豪。
要讀好書，學(xué)好本領(lǐng)，做個(gè)名副其實(shí)，素樸全面的讀書人。我每天都在知識(shí)的海洋里遨游，領(lǐng)略古今中外的歷史文化，人情風(fēng)俗。知識(shí)是精神食糧，給了我財(cái)富，給了我力量。
讀書，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，認(rèn)識(shí)了社會(huì)的人生百態(tài)，了解了世界的人情風(fēng)俗。此時(shí)，我要高聲對(duì)全世界說(shuō)："我是陽(yáng)光少年，我在知識(shí)的海洋里遨游，健康成長(zhǎng)。"
我是一名作文300字 9
如果我是一名老師，學(xué)生不寫功課，我會(huì)先問清楚原因，絕不亂發(fā)脾氣體罰學(xué)生。同學(xué)的功課如果有疑難，我會(huì)很有耐心地一一解答。
如果我是一名老師，放學(xué)值日，同不肚子疼，我會(huì)放他們回家，不用他們值日，并且我不會(huì)留著垃圾，而我會(huì)主動(dòng)地把班級(jí)打掃地干干凈凈。因?yàn)槲沂且幻蠋煛?/p>
如果我是一名老師，我會(huì)公正無(wú)私，如果班長(zhǎng)犯錯(cuò)，我不會(huì)偏愛，而且要跟處罰普通學(xué)生的處分毫無(wú)兩樣。另外，我還要教導(dǎo)學(xué)生品德的'好壞是最重要的。
如果我是一名老師，我不要求同學(xué)參加每項(xiàng)活動(dòng)都要拿第一，我只要求他（她）們盡心盡力，齊心協(xié)力，能不能得第一名，只好聽天由命了，如果你盡心盡力就能得第一名，那世界上就不能有第二名了。我只希望贏了問心無(wú)愧，也固然而喜，輸了也不怨天尤人。
老師就像農(nóng)夫，學(xué)生好比幼苗。由于老師辛苦得栽培、施肥、灌溉，將來(lái)才會(huì)有豐收的成果，所謂“良師興國(guó)”就是此意。如果我是老師，我一定要向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。
我是一名作文300字 10
每個(gè)人都有自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)科學(xué)家、有的人想當(dāng)教師、有的人想當(dāng)醫(yī)生、而我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后成為一名書法家。
想當(dāng)書法家的愿望從我五歲時(shí)就有了。每當(dāng)爺爺寫毛筆字的時(shí)候我就喜歡在一邊看，看見爺爺寫的字那么漂亮，我就給爺爺說(shuō)：“我也想學(xué)毛筆字，將來(lái)當(dāng)一名書法家。”爺爺給我說(shuō)練毛筆字不是一件容易的事，它需要勤學(xué)苦練，更需要持之以恒。
為了使我的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)縮短距離，我還上過書法課，我不斷的.練字、臨帖、課外之余，暑假，寒假期間我還上了書法班。
每當(dāng)我在外面看到一些書法作品時(shí)，我都會(huì)情不自禁的停下腳步來(lái)欣賞。我不僅喜歡練習(xí)書法，也喜歡讀一些書法知識(shí)的書。我喜歡書法的博大精深，喜歡漢字書法之美。
“只要功夫深，鐵杵磨成針。”學(xué)習(xí)書法，貴在堅(jiān)持。為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天！
我是一名作文300字 11
“寶貝，加油！我們下樓走走吧！”“不，我不去！”“那你是干什么的？”“我畫畫！”每天走進(jìn)我家都能聽到這段對(duì)話。
我是一個(gè)陽(yáng)光可愛的`女孩。我有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，喜歡扎兩條辮子。有一雙水汪汪的大眼睛和一張健談的嘴。
我熱愛畫畫。有一天，我媽媽會(huì)和我一起去操場(chǎng)。但我搖搖頭說(shuō):“我們?nèi)タ凑褂[吧！”“什么？你確定不去嗎？操場(chǎng)多好玩！”母親睜大了眼睛，驚訝地哭了。在我的強(qiáng)烈要求下，我終于實(shí)現(xiàn)了看展覽的愿望。這個(gè)暑假，我被迫去上書法課，但我還是想去上繪畫課。
爸爸說(shuō)我有點(diǎn)“坐在家里”，天天坐在家里畫畫。我的畫不計(jì)其數(shù)，覆蓋了我家的每一個(gè)角落。我一有時(shí)間就畫畫。一年級(jí)老師讓我們寫日記。我在每本日記里畫了一幅畫。老師夸我“圖文并茂”。我很開心！
這就是我，未來(lái)的小畫家。
我是一名作文300字 12
每個(gè)人都有理想，每個(gè)人的理想也各不相同。有人想當(dāng)一名建筑師，建造出一座座美麗的高樓；有的人想當(dāng)一名音樂家，彈奏出優(yōu)美的樂曲；有的.人想當(dāng)一名畫家，畫出繽紛多彩的世界。我的理想是當(dāng)一名醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生。
記得在我很小的時(shí)候，有一次我發(fā)高燒了，爸爸媽媽著急地把我送到醫(yī)院，當(dāng)時(shí)是一位阿姨為我看病。她像媽媽一樣溫柔，輕聲地問我：“小朋友，你哪兒不舒服，讓我給你檢查一下。”過了一會(huì)兒之后，她和藹地對(duì)著滿臉著急的爸爸媽媽說(shuō)：“放心，沒什么大問題，開點(diǎn)藥吃就好。”爸爸媽媽聽了醫(yī)生的話，臉上都露出了笑容。回到家吃了醫(yī)生開的藥，第二天醒來(lái)我就感覺舒服多了，燒也慢慢地退了。
我覺得醫(yī)生真了不起，我長(zhǎng)大了也想當(dāng)一名像阿姨一樣厲害的醫(yī)生，為生病的小朋友治病，讓他們?cè)缛湛祻?fù)！
我是一名作文300字 13
在這個(gè)世界上這么多的職業(yè)里，我選擇軍人這個(gè)職業(yè)。也許會(huì)有人問我，在那么多的職業(yè)里我為什么會(huì)選擇軍人這個(gè)既要面對(duì)困難；又要面對(duì)犧牲的職業(yè)？
因?yàn)槲以诳措娨暤?時(shí)候，看到了軍人們?yōu)榱俗约旱膰?guó)家敢于犧牲；敢于奉獻(xiàn)和八路軍過草地，爬雪山時(shí)吃樹皮，皮帶等一系列的事跡深深地感動(dòng)了我。
軍人是冒險(xiǎn)的職業(yè)，為人民和國(guó)家犧牲的很多：抗震救災(zāi)是他們身先士卒，無(wú)畏困難。保家衛(wèi)國(guó)他們勇往直前，無(wú)謂艱險(xiǎn)。
文學(xué)家司馬遷說(shuō)過：人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛。軍人們?yōu)榱藝?guó)家和人民而犧牲的就是重于泰山，那些為了自己而出賣以及人民利益的人的死亡就是輕于鴻毛。
我有了這樣的理想，今后在學(xué)習(xí)上我要刻苦努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，用知識(shí)武裝頭腦。在日常行為中嚴(yán)于律己，堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)體魄，為自己的理想不斷奮斗。
這就是我想當(dāng)軍人的理由，要保護(hù)人民，保衛(wèi)國(guó)家。因?yàn)槲耶?dāng)上了軍人，所以不能欺負(fù)百姓，要保護(hù)他們的生命。
我是一名作文300字 14
我有一個(gè)夢(mèng)想就是想當(dāng)一名警察，同學(xué)問我為什么想當(dāng)一名警察，我說(shuō)：“因?yàn)樾r(shí)候我，我和媽媽一起去買菜，一路上我都很高興，突然，在遠(yuǎn)方傳來(lái)了一聲尖叫聲，我很好奇，于是我跑了過去，人們都去圍觀，我使勁想進(jìn)去看個(gè)究竟，可總是被擠出來(lái)。我沒辦法只好等機(jī)會(huì)了，等了許久終于機(jī)會(huì)來(lái)了，我立刻擠進(jìn)去，我很高興終于進(jìn)來(lái)了。
我看了看了周圍，一名女子被一名手拿菜刀的男子抓住，一名警察在努力勸那男子不要做傻事，我看了一聲叫“哇”沒想到在電視才會(huì)出現(xiàn)的事，既然能當(dāng)差看到。
那歹徒的.手一只搖啊搖啊，我心想有沒有搞錯(cuò)啊，在搖搖下去刀要掉了，突然，警察以徐雷不及眼耳的速度把歹徒的刀強(qiáng)了過來(lái)，頓時(shí)我覺的好帥啊。于是我當(dāng)長(zhǎng)大后想當(dāng)一名警察。
我是一名作文300字 15
如果我是老師，我是一個(gè)溫柔的老師，像一個(gè)真正讓同學(xué)喜歡的老師。
如果我是老師，我會(huì)提高他們的書寫質(zhì)量，讓他們變好看，我會(huì)讓字寫得好看的人來(lái)監(jiān)督字寫得難看的人，假如他上課回答不出我的.問題，我不會(huì)讓他站著聽，而是不斷的鼓勵(lì)他，給他提示。
如果我是老師，會(huì)給他們作業(yè)布置少一點(diǎn)，讓他不再擔(dān)憂課多，作業(yè)沒時(shí)間寫，假如我是老師，如果他表現(xiàn)不好，我不會(huì)叫他家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，反而會(huì)跟那個(gè)小朋友講道理，說(shuō)下次不要再那么調(diào)皮了。
如果我是老師，我不會(huì)說(shuō)成績(jī)不好的小朋友，反而會(huì)讓成績(jī)好的小朋友給他講解，講到會(huì)為止，之后，我會(huì)再給他一張卷子寫，讓他拿著好成績(jī)高高興興地回家，讓家長(zhǎng)簽名，這樣他就不會(huì)挨打了。
如果我是老師，在卷子上會(huì)多出一點(diǎn)趣味題，作業(yè)會(huì)出一點(diǎn)基礎(chǔ)題，讓他們開心地學(xué)習(xí)，不耽誤其它事或課。
如果我是老師，我就是一這樣的一個(gè)好老師，一個(gè)讓同學(xué)快樂學(xué)習(xí)的一個(gè)好老師。
我是一名作文300字 16
我是一名十分活潑、勤勞的孩子，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)。
記得有一次，我正在樓下看電視，突然，奶奶喊道：“煜鑫，趕快幫忙掃地拖地”。我毫不猶豫的向掃把和拖布飛去，立刻開始掃地，我掃完以后累的我是腰酸背痛，可我還是堅(jiān)持拿起拖布把臥室、廚房和客廳的地拖完了。拖完以后，我一下倒在了沙發(fā)上甜甜的睡著了。
還有一次，我在媽媽的理發(fā)店里看報(bào)紙。我媽媽忙里忙外的`給別人理發(fā)，等她理完發(fā)以后，我主動(dòng)站起來(lái)，拿著掃把仔細(xì)的把地上剪落頭發(fā)掃得干干凈凈，媽媽伸出大拇指，夸我是個(gè)懂事的好孩子，我心里美滋滋的，非常開心。
我非常喜歡幫媽媽做家務(wù)，那么你喜不喜歡做家務(wù)呢？如果喜歡就大聲說(shuō)出來(lái)吧！讓我們都做一名勤勞的孩子。
我是一名作文300字 17
“紳士”一詞最早出現(xiàn)在英國(guó)。在我印象中，英國(guó)紳士都是手拿文明杖，頭戴大禮帽，身穿筆挺西服，皮鞋也都擦得锃亮。紳士很有禮貌，在公共場(chǎng)合不會(huì)大聲喧嘩，日常生活中常用文明用語(yǔ)。大家都喜歡有紳士風(fēng)度的男生，我也想被大家喜歡，所以我也要做一名小紳士。
爸爸媽媽常會(huì)帶我去參加聚會(huì)，每次聚會(huì)前我都會(huì)好好地打扮一番，雖然沒有西裝皮鞋，但也要整潔得體。聚會(huì)上我很有禮貌，等大人們先起了筷，我再動(dòng)筷子。用餐時(shí)不發(fā)出大的聲響，細(xì)嚼慢咽。用完餐后，還會(huì)和桌上的人禮貌地說(shuō)一聲：“我吃好了，你們慢用。”爸爸媽媽的朋友們都說(shuō)我懂禮貌。不僅僅是在餐桌上，在學(xué)校，同學(xué)有不會(huì)的'題目，我會(huì)主動(dòng)幫助他，我請(qǐng)教別人時(shí)也同樣很有禮貌。
你也想成為一名小紳士嗎？那你要記住，不僅要把自己打扮得得體，還要講禮貌、常用文明用語(yǔ)哦。讓我們一起努力，成為一名真正的小紳士吧！
我是一名作文300字 18
當(dāng)一名小學(xué)生好不好？我的小伙伴都說(shuō)：“當(dāng)一名小學(xué)生，一點(diǎn)兒都不好。”
清晨，我被鬧鐘吵醒，如果不起來(lái)，會(huì)被媽媽罵。晚上，我們會(huì)睡得很晚，其實(shí)，那都是作業(yè)惹的`禍。每天上課，如果不聽課，就會(huì)被老師批評(píng)。
不過，我覺得當(dāng)一名小學(xué)生還真不錯(cuò)。
每天，我在學(xué)校里能交到新朋友，如果表現(xiàn)好，還會(huì)被老師表?yè)P(yáng)呢！
我還有很多小伙伴，每一個(gè)都特別有意思。走在教室里一定要小心，別被曹珺撞傷，因?yàn)樗嬗螒驎r(shí)，從來(lái)不看路。程司翰很調(diào)皮，總是想打我一下，但真幸運(yùn)，他沒有我跑得快。有些同學(xué)脾氣不太好，比如孫樂成，每次我說(shuō)：“孫樂成，早上好！”他總想打我一下。
我喜歡當(dāng)一名小學(xué)生。當(dāng)我很快樂的時(shí)候，會(huì)開心地唱歌，所以，如果你在校園里聽見歌聲就一定能找到我！
我是一名作文300字 19
每當(dāng)看見我，它總是手舞足蹈。每天放學(xué)回家，只要門聲一響，第一個(gè)問候我的一定是它，那汪汪的叫聲，很親切、也很難忘！
它，就是我們家曾經(jīng)喂養(yǎng)過的小獅子狗----史諾比。它穿著一身潔白的毛皮大衣，像狗群中的白馬王子；它搖著尾巴，毛絨絨的，像冬天里媽媽心愛的圍巾。特別是兩只烏黑的眼睛，亮亮的，純純的，像兩顆黑珍珠。夏天的時(shí)候，我和老爸還會(huì)帶它去新世紀(jì)廣場(chǎng)的小河里游泳，它可是小朋友們心中的游泳明星呢！
可讓人最頭疼的.是它有一個(gè)很壞的毛病----自己不肯進(jìn)食，老是依賴我爸一勺一勺地喂。有一次，我們?nèi)彝獬雎糜魏脦滋欤袅嗽S多好吃的食物，它一點(diǎn)也沒吃，寧愿餓得半死，像個(gè)傳說(shuō)中的懶漢。后來(lái)奶奶悄悄地把它送到了親戚家，我難過了好幾天！
史諾比是我給它起的洋名字。雖然它很可愛，但是它的壞習(xí)慣最終害了它自己，我們小朋友要從中吸取教訓(xùn)啊！
我經(jīng)常想起它，一個(gè)可愛又可氣的朋友……
我是一名作文300字 20
盼望已久的日子到了，我終于成了《紹興晚報(bào)》小了。要知道眼前漂亮的證，還真讓我下了不少功夫呢！
記得那天下午，班主任老師向全班同學(xué)介紹《紹興晚報(bào)》時(shí)，我就被她深深地吸引了，尤其是讀到“花季版”上小作者們的.佳作時(shí)，我也不由得躍躍欲試。以前，語(yǔ)文老師常常夸我是“作文小能手”，如果我訂了這份報(bào)紙，不是也有機(jī)會(huì)讓的同學(xué)看到我的作品了嗎？
于是，那天傍晚放學(xué)一回家，我就將這個(gè)想法告訴了媽媽，沒有想到，媽媽一口回絕了，“念書，看什么晚報(bào)呀！”
媽媽這兒沒戲，我只得向爸爸開火，“好爸爸，你平時(shí)不是也挺喜歡看報(bào)紙的么，知道她的用處吧，你就省幾包煙錢，給我訂一份，以后你兒子文章一發(fā)表，這還不都是你的光榮嗎？”
好說(shuō)歹說(shuō)，爸爸同意了，那一晚，我別提有多高興了。
今天，我終于成了晚報(bào)小了！
我是一名作文300字 21
時(shí)間：2008年5月26日
地點(diǎn)：江南春家
公公：南春，現(xiàn)在你是采訪者，我是被采訪者，你問我答。
我：公公，您覺得怎樣才能讀好一本書呢？
公公：首先要認(rèn)真，要抱著認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能讀好一本書。
我：哦，那如果是閑書呢？您會(huì)給我看嗎？
公公：閑書也可以看，因?yàn)榭撮e書可以提高你的'寫作能力，你讀書要帶著那幾點(diǎn)去讀，該怎么讀？
我：恩，應(yīng)該帶著思考問題的想法，認(rèn)真的讀，不能囫圇吞棗讀，要鍥而不舍的讀。我喜歡語(yǔ)文，英語(yǔ)卻不怎樣，偏科。
公公：偏科是害怕某科目，怕困難，要端正自己的思想，要認(rèn)識(shí)每一個(gè)科目都很重要，而且要多讀學(xué)偏科的書，引起學(xué)習(xí)這門科目的興趣，嘗到甜頭后，就不會(huì)偏科了。
我：哦，是這樣啊。從現(xiàn)在看是我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的“市三好學(xué)生”！
公公笑了。
我是一名作文300字 22
今天我從班級(jí)得知了一個(gè)令人激動(dòng)的好消息，我被評(píng)選為學(xué)校小記者了，我高興的手舞足蹈。
放學(xué)回到家里，我神秘的對(duì)媽媽說(shuō)：“我有一個(gè)好消息。”媽媽問：“什么好消息，”我讓媽媽猜，可媽媽怎么也沒猜到，媽媽急切的說(shuō)：“快點(diǎn)說(shuō)吧，讓我和你一起分享你的快樂！”我大聲的說(shuō)：“我當(dāng)上小記者了。”媽媽很高興的問：“寶貝，你是怎么被選上的？”“我寫的作文比較好、看的名著和課外書比較多才被選上的，”我高興的說(shuō)。媽媽說(shuō)：“你當(dāng)上了小記者以后更加的努力學(xué)習(xí)、嚴(yán)格要求自己，把自己培養(yǎng)成一個(gè)有責(zé)任心的小記者。”媽媽的'話我一定牢記在心上。
我當(dāng)上了小記者，我一定要努力學(xué)習(xí)，寫出生動(dòng)、引人注目的作文。我還要把所見所文隨時(shí)記錄下來(lái)，做為寫作材料。我要按時(shí)完成老師交給我的任務(wù)，把收集的材料調(diào)察清楚，爭(zhēng)取每一件事情做到最好。
今天，我興奮的難以入睡。我心想：當(dāng)選小記者我一定要好好干，不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
我是一名作文300字 23
盼望已久的日子到了，我終于成了《紹興晚報(bào)》小記者了。要知道眼前漂亮的記者證，還真讓我下了不少功夫呢！
記得那天下午，班主任老師向全班同學(xué)介紹《紹興晚報(bào)》時(shí)，我就被她深深地吸引了，尤其是讀到“花季版”上小作者們的佳作時(shí)，我也不由得躍躍欲試。以前，語(yǔ)文老師常常夸我是“作文小能手”，如果我訂了這份報(bào)紙，不是也有機(jī)會(huì)讓更多的同學(xué)看到我的作品了嗎？
于是，那天傍晚放學(xué)一回家，我就將這個(gè)想法告訴了媽媽，沒有想到，媽媽一口回絕了，“念書，看什么晚報(bào)呀！”
媽媽這兒沒戲，我只得向爸爸開火，“好爸爸，你平時(shí)不是也挺喜歡看報(bào)紙的.么，知道她的用處吧，你就省幾包煙錢，給我訂一份，以后你兒子文章一發(fā)表，這還不都是你的光榮嗎？”
好說(shuō)歹說(shuō)，爸爸同意了，那一晚，我別提有多高興了。
今天，我終于成了晚報(bào)小記者了！
我是一名作文300字 24
星期四下午放學(xué)的時(shí)候，蘇老師發(fā)給我一張小記者證，我心里別提有多高興啦！
這張記者證是長(zhǎng)方形的，大概有巴掌大小，上面端端正正地寫著：東南商報(bào)小作家小記者采訪證，旁邊還有學(xué)校、姓名欄，我鄭重地在上面寫上：愛菊藝校——汪婧雯，然后高興地掛在脖子上。不要笑我哦，這張記者證我可是連晚上睡覺也不舍得摘下。
在我記憶中，我們家每年都訂《東南商報(bào)》，因?yàn)槟菚r(shí)候我認(rèn)識(shí)的字不多，媽媽一有空就給我讀報(bào)。報(bào)紙上什么都有：最近發(fā)生的國(guó)內(nèi)外大事，寧波歷史上的今天，社區(qū)小喇叭，連天氣預(yù)報(bào)也有。小時(shí)候，我看著報(bào)紙上密密麻麻的字，忍不住問媽媽：“媽媽，這些文章都是誰(shuí)寫的？”“是記者寫的。”媽媽說(shuō)。
從此，“記者”這兩個(gè)字就深深地印在我的心里。可媽媽說(shuō)只有知識(shí)淵博的'人才能當(dāng)記者。我想，雖然我現(xiàn)在成為了東南商報(bào)小記者，但我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)有“學(xué)問”的人，努力當(dāng)一名優(yōu)秀的小記者。
我是一名作文300字 25
5月22日，天氣晴朗，我們作文班的小天使們，以小記者的身份來(lái)到了麥家公益組織的`《豫飛金色城邦》大型相親活動(dòng)。我們將進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪。
這是我第一次來(lái)參加這樣的活動(dòng)，有點(diǎn)害羞，不敢與陌生人說(shuō)話，在李老師的鼓舞下，我鼓起勇氣采訪了一位帥氣的叔叔。“您好，叔叔，我是今天的小記者，蘇奕晨，我能采訪一下您嗎？”叔叔回答說(shuō)，“好啊。”“請(qǐng)問您想找一位什么標(biāo)準(zhǔn)的美女阿姨做您的妻子呢？”叔叔聽到我問的問題忍不住笑了笑說(shuō)：“要有孝心，賢妻良母型的。”我說(shuō)過謝謝后，叔叔還翹起大拇指說(shuō)：“我真棒！”他還問我上幾年級(jí)了，幾歲了。
接著我又采訪了四位阿姨，通過這次活動(dòng)我學(xué)到了很多，做任何事都要勇敢一點(diǎn)。希望以后可以多參加此類的活動(dòng)來(lái)鍛煉我自己。
我是一名作文300字 26
5月22日的下午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我們作文班的小精靈們，以公益小記者的身份，來(lái)到由麥家公益組織的相親《豫飛金色城邦》的大型相親會(huì)場(chǎng)，來(lái)親自采訪叔叔阿姨們。
我采訪的第一位是一位阿姨。我是這樣說(shuō)的：“您好，美麗的阿姨，我是今天的小記者，我能采訪一下您嗎？”那個(gè)阿姨看著我微微一笑說(shuō)：“好的。”于是我采訪了這位漂亮的阿姨。她回答了我的'許多問題，看出來(lái)她很快樂。后來(lái)我采訪了7位叔叔和阿姨。他們都很樂意回答我一些稀奇古怪的問題。就這樣我完成了本次采訪任務(wù)，看我很能干吧！
通過本次活動(dòng)我學(xué)到了很多。我覺得無(wú)論做什么事都要勇敢的去嘗試一下，去親身體驗(yàn)，才能有新的收獲。
我真希望以后我們還可以多參加這樣的活動(dòng)。
我是一名作文300字 27
“哈哈！”我太高興了，這是為什么呢？因?yàn)槲医K于當(dāng)了一回小記者。老師讓我們采訪自己最親近的一個(gè)人，我興高采烈地接受了這個(gè)任務(wù)，可是采訪誰(shuí)呢？
一到家我可犯了愁，這時(shí)看到爸爸在書房里看書，對(duì)！不如就采訪采訪爸爸吧！我高興地拉著爸爸的手，做起了小記者。
我拿起筆來(lái)當(dāng)話筒，對(duì)爸爸說(shuō)：“我現(xiàn)在是《放飛報(bào)》的.小記者，我想了解一下你小時(shí)候的情況。請(qǐng)問：爸爸先生，你小時(shí)候最喜歡到那里去玩呢？”爸爸說(shuō)：“我小時(shí)候最喜歡去河邊，那時(shí)河水清澈見底，從河岸上就可以看見水里的魚兒、蝦兒，夏天時(shí)，我們?cè)诤永飸蛩c白鵝啊，野鴨啊一起游泳，一決高低……
我問了好多問題，爸爸都耐心地一一作出了回答，采訪結(jié)束后，爸爸夸獎(jiǎng)我是一個(gè)合格的小記者。
通過這次活動(dòng)，我知道了爸爸在那么艱苦的環(huán)境下也能完成自己的學(xué)業(yè)，我在這么好的條件中有什么理由不放飛自己的理想呢？！
我是一名作文300字 28
時(shí)光匆匆而去，小記者團(tuán)已陪伴我度過了五年時(shí)光。我從一個(gè)內(nèi)向、膽怯的小姑娘，變成了一個(gè)活潑開朗、勇敢向上的大女孩了。
回憶起當(dāng)小記者這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我感觸頗多。黃河灘植樹讓我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，包粽子大賽讓我懂得了團(tuán)結(jié)一心、友愛互助的力量，水上樂園讓我感受到了學(xué)習(xí)以外久違的的快樂……
時(shí)光老人把我?guī)У搅硕暌院蟆６暌院笪乙呀?jīng)是一名大名鼎鼎的記者了，我報(bào)道了對(duì)人類具有很大影響的新聞比如《空氣污染的重要性》《癌癥的治療方法》……成名后的我又回到了兒時(shí)的故鄉(xiāng)，人們看到過我的`報(bào)道后開始注重養(yǎng)生，保護(hù)環(huán)境，小河恢復(fù)了以往的清澈，魚兒在水中歡快地游來(lái)游去。空氣格外清新，到處鳥語(yǔ)花香，歡聲笑語(yǔ)，人們?cè)谶@種優(yōu)美的環(huán)境中生活、工作，心情變得十分愉悅，他們因此很少生病……雖然這些都是我的想象，但我一定會(huì)向這方面努力。
小記者不斷改變著我，讓我產(chǎn)生很多美好的夢(mèng)想，所以我要為小記者代言。
我是一名作文300字 29
20xx年2月14日，今天我們學(xué)校的小記者站成立了，我們懷著激動(dòng)的心情去了學(xué)校。
即將成為小記者的我們走上臺(tái)的時(shí)候有種說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)，因?yàn)槲覀兗磳⒁蔀檎嬲男∮浾呃玻ｉL(zhǎng)給我們戴上了記者證和記者帽，發(fā)了記者手冊(cè)和記者采訪本。
當(dāng)校長(zhǎng)給我?guī)嫌浾呙钡哪且凰查g，我就在心里下定了決心，以后一定要多閱讀文章，多動(dòng)筆寫文章。
以后一定會(huì)多上網(wǎng)查怎么采訪別人，怎么做筆記，怎么寫出好文章。
今天不僅僅是開學(xué)的.第一天，也是聯(lián)立小學(xué)記者站成立的第一天，更是我成為記者的第一天。
就像在生活中，我們不要只看到自己身上存在的弱勢(shì)，要擅于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，只有我們擅于發(fā)現(xiàn)，挖掘出自己的天賦，就能鵬程萬(wàn)里，飛到心中那個(gè)名叫夢(mèng)想彼岸的地方，插上隱形的翅膀，迎著逆風(fēng)，啟程。
我是一名作文300字 30
我當(dāng)上了一名小記者，心里甭提有多高興了！
前幾天，老師說(shuō)星期天要召開小記者開幕式，星期六晚上就興奮得睡不著。
今天，我懷著緊張、好奇而又忐忑不安的心情，和媽媽一起參加了開幕式。開幕式剛開始，老師先給我們每一個(gè)小記者發(fā)了記者證、記者帽和記者包，包里的裝備可全啦，應(yīng)有盡有，小朋友們你看我的，我看你的，真熱鬧！
還沒看夠，老師又領(lǐng)我們帶到了大禮堂。“哇，里面好大呀!”我不禁喊了出來(lái)，惹得旁邊的家長(zhǎng)們哈哈地笑了起來(lái)。啟動(dòng)儀式開始了，老師一邊給我們講解照相的姿勢(shì)，一邊為我們做示范，我聽得很認(rèn)真，生怕聽漏了一個(gè)字。 通過 老師的講座，我不僅知道了記者的`義務(wù)和責(zé)任，還掌握了一些照相的知識(shí)呢。
開幕式結(jié)束前，老師給我們這些小記者們照了個(gè)合影，小朋友們笑得都合不攏嘴。
我多么盼望著小記者活動(dòng)的正式開始，那時(shí)我就是一個(gè)記者啦!
我是一名作文300字 31
告訴你們一件事吧，我當(dāng)上了小記者，今天要去電視臺(tái)參觀采訪。
我們來(lái)到了機(jī)房，里面有好多機(jī)器。老師說(shuō)：“這些機(jī)器很重要，通過它們電視才能播放。”我聽得入了迷，原來(lái)這些機(jī)器有那么大的用處啊!
下一站去哪里呢?原來(lái)是有線電視。一個(gè)美女老師說(shuō)：“有線電視是通過有線信號(hào)傳播到電視塔上的，電視塔再傳播到電視上。”
我們又來(lái)到了一個(gè)地方，哦!這么愛嘮叨一定是“廣播阿姨”吧!猜中了，美女姐姐說(shuō)：“一共有兩種廣播。一種廣播說(shuō)錯(cuò)了，播放出去，是改不了的。另一種廣播說(shuō)錯(cuò)了，剪輯掉就行了，是改得了的`。”
最后，我們來(lái)到新聞直播間，先后分4組去體驗(yàn)。老師說(shuō)：“錄完新聞后，由隔壁的叔叔和阿姨做好視頻，通過電視塔傳播到電視上。”老師說(shuō)完就帶我們?nèi)タ匆曨l。我們發(fā)現(xiàn)他們真的把剛才那幾個(gè)小朋友體驗(yàn)的都做成了視頻!好神奇!
這次參觀真有意義，讓我受益匪淺。
我是一名作文300字 32
“哈哈！
”我太高興了，這是為什么呢？因?yàn)槲医K于當(dāng)了一回小記者。老師讓我們采訪自己最親近的一個(gè)人，我興高采烈地接受了這個(gè)任務(wù)，可是采訪誰(shuí)呢？
一到家我可犯了愁，這時(shí)看到爸爸在書房里看書，對(duì)！
不如就采訪采訪爸爸吧！
我高興地拉著爸爸的手，做起了小記者。
我拿起筆來(lái)當(dāng)話筒，對(duì)爸爸說(shuō)：“我現(xiàn)在是《放飛報(bào)》的小記者，我想了解一下你小時(shí)候的情況。請(qǐng)問：爸爸先生，你小時(shí)候最喜歡到那里去玩呢？”爸爸說(shuō)：“我小時(shí)候最喜歡去河邊，那時(shí)河水清澈見底，從河岸上就可以看見水里的魚兒、蝦兒，夏天時(shí)，我們?cè)诤永飸蛩c白鵝啊，野鴨啊一起游泳，一決高低。
我問了好多問題，爸爸都耐心地一一作出了回答，采訪結(jié)束后，爸爸夸獎(jiǎng)我是一個(gè)合格的小記者。
通過這次活動(dòng)，我知道了爸爸在那么艱苦的環(huán)境下也能完成自己的`學(xué)業(yè)，我在這么好的條件中有什么理由不放飛自己的理想呢？！
我是一名作文300字 33
今年過完暑假，我要升上三年級(jí)了。從來(lái)沒有寫過“詩(shī)”的我，來(lái)上馮老師暑假的課程時(shí)，一聽到老師說(shuō)要寫詩(shī)，我嘴巴張得大大的，嚇了一跳：“寫詩(shī)？什么是詩(shī)？我不會(huì)啊！”
老師給的題目是：“影子”，是我們每個(gè)人天天都會(huì)看見的東西，好像很好寫，但是我真的不知道該怎么開頭。老師教我：“把自己想象成影子，用影子的口氣來(lái)說(shuō)話，忘記你自己是一個(gè)人。”
咦？我真的寫出來(lái)了。而且寫得連我自己都滿意極了，一首又一首，我寫了好多的詩(shī)，老師夸贊我：“嗯！你不但文章越寫越好，就連詩(shī)都很有潛力，棒極了。”
天天寫一點(diǎn)，有的時(shí)候是故事，有的.時(shí)候是講自己身邊的事情，有的時(shí)候，就是寫詩(shī)。我越來(lái)越喜歡寫作，我覺得再這個(gè)暑假里，我變成了一個(gè)小作家，好有成就感哦！
我是一名作文300字 34
哇哈!我又榮獲了一張為明小作家的獎(jiǎng)狀。在所有的學(xué)科中，最能給我?guī)?lái)快樂的就是寫作文啦。
在我很小的時(shí)候，便養(yǎng)成了仔細(xì)觀察的好習(xí)慣，因?yàn)樯钪械?一點(diǎn)一滴都可以作為寫作的素材。記得一次參加國(guó)際象棋比賽，我把比賽過程淋漓盡致地展現(xiàn)在作文本上，受到了老師的表?yè)P(yáng)。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。寫好文章離不開廣泛的閱讀，因此我閱讀了大量的課外書籍：從行俠仗義的基督山伯爵，到屢破奇案的福爾摩斯;從神秘莫測(cè)的《海底兩萬(wàn)里》到圖文并茂的《太空探秘》;從簡(jiǎn)潔生動(dòng)的《資治通鑒》到質(zhì)樸嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹妒酚洝贰@些精彩的故事不僅為我的寫作提供了豐富的素材，而且使我終生受益。
功夫不負(fù)有心人。通過平時(shí)多閱讀、多積累、多練筆，我的寫作水平不斷提高。在老師的精心指導(dǎo)下，我還獲得了簡(jiǎn)快杯全國(guó)作文總決賽三等獎(jiǎng)，這給了我莫大的鼓勵(lì)。今后我要繼續(xù)努力，練就一支生花妙筆，寫出更多錦繡文章。
我是一名作文300字 35
哇哈!我又榮獲了一張為明小作家的獎(jiǎng)狀。在所有的學(xué)科中，最能給我?guī)?lái)快樂的就是寫作文啦。
在我很小的時(shí)候，便養(yǎng)成了仔細(xì)觀察的好習(xí)慣，因?yàn)樯钪械囊稽c(diǎn)一滴都可以作為寫作的素材。記得一次參加國(guó)際象棋比賽，我把比賽過程淋漓盡致地展現(xiàn)在作文本上，受到了老師的表?yè)P(yáng)。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。寫好文章離不開廣泛的閱讀，因此我閱讀了大量的課外書籍：從行俠仗義的基督山伯爵，到屢破奇案的福爾摩斯;從神秘莫測(cè)的《海底兩萬(wàn)里》到圖文并茂的《太空探秘》;從簡(jiǎn)潔生動(dòng)的《資治通鑒》到質(zhì)樸嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹妒酚洝贰@些精彩的.故事不僅為我的寫作提供了豐富的素材，而且使我終生受益。
功夫不負(fù)有心人。通過平時(shí)多閱讀、多積累、多練筆，我的寫作水平不斷提高。在老師的精心指導(dǎo)下，我還獲得了簡(jiǎn)快杯全國(guó)作文總決賽三等獎(jiǎng)，這給了我莫大的鼓勵(lì)。今后我要繼續(xù)努力，練就一支生花妙筆，寫出更多錦繡文章。
我是一名作文300字 36
大家好，我是小作家：張曦元。今天我要給大家?guī)?lái)一個(gè)我寫的故事，名叫做《吹牛》。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，一只青蛙蹲在一塊大石頭上發(fā)呆，好象在想著什么似的'。突然，一只蛤蟆跳過來(lái)說(shuō)：“青蛙，青蛙，你在干嘛呢?”青蛙回答：“小蛤蟆我跟你說(shuō)個(gè)事，我剛剛看到過一條魚在地上走路，你看見過沒?”，“哦，那條魚會(huì)走路的魚是我養(yǎng)的。”蛤蟆自豪的說(shuō)著。“真的?”青蛙半信半疑。這時(shí)一只麻雀飛了過來(lái)唧唧喳喳叫著：“我看見一只青蛙和蛤蟆在吹牛皮!哈哈。”另一只麻雀問到：“然后呢?”“他們把牛皮吹破了!”。這時(shí)聽到麻雀對(duì)話的青蛙和蛤蟆紅了臉。
小朋友們，我們不要向青蛙和蛤蟆一樣吹牛，我們應(yīng)該要誠(chéng)實(shí)，不要夸大其詞。
我是一名作文300字 37
上個(gè)星期五，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)第四單元測(cè)試，我考了95.5分，老師為了讓我們互幫互助，讓我們這些進(jìn)入前15名的學(xué)生當(dāng)小老師，給一些考的不好的同學(xué)們來(lái)講解錯(cuò)題，當(dāng)一個(gè)小老師。
我分配到了一個(gè)同學(xué)，他的名字叫梁繁錦，我接過他的`試卷一看，上面全是紅燈籠！這得講到何時(shí)啊！我不禁打起了退堂鼓，但老師把他交給我一定是出于對(duì)我的信任啊。我怎么能讓老師失望呢？
于是我把他的試卷放在課桌上，耐心地當(dāng)起了小老師，我一道一道不厭其煩地給他講解著，講得我口干舌燥，每一道題直到他點(diǎn)頭為止……
經(jīng)過我的細(xì)心講解，這位同學(xué)終于把錯(cuò)題全部理解了，他高興地向我表示感謝。他走后，我累得真是腰酸背痛腿抽筋，一下子癱在了椅子上。
雖然當(dāng)小老師很累，而且還占用了我的休息時(shí)間，但是我從中體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦，而且還可以把一些題再鞏固一遍。我覺得這次當(dāng)小老師還是蠻有意義的！
我是一名作文300字 38
元旦放假，我當(dāng)了一回小老師，學(xué)生是我的小妹妹—一個(gè)四歲的幼兒園小班小孩子。
在小妹妹眼里，我是一個(gè)“很有知識(shí)”的人，每次玩耍，她都纏著我給她講故事。這次，我突發(fā)奇想，想教她寫漢字，“就寫你的名字吧，”我對(duì)她說(shuō)。
小妹妹很好奇也很興奮，她認(rèn)真地坐好，擺好本子，握好筆，就等著我發(fā)號(hào)施令。看著她這么認(rèn)真，我心里暗自得意，心想，這下我要露一手了。我在腦海中回憶著老師給我們上課時(shí)的樣子，模仿著老師教了起來(lái)。可教了半天，小妹妹還是學(xué)不會(huì)，“王語(yǔ)晨”三個(gè)字我寫起來(lái)輕而易舉，對(duì)她卻比登天還難。費(fèi)了九牛二虎之力，她終于寫出了這三個(gè)字，樣子卻歪歪扭扭，有大有小，筆順也不對(duì)。沒辦法，我只好耐著性子，重新再教一遍。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，她終于能寫出工工整整的'名字了。全家人都表?yè)P(yáng)了我，我的心里比吃了蜜還甜。
當(dāng)個(gè)小老師真不容易呀，我體會(huì)到了老師們教我們時(shí)的辛勞與艱辛。
我是一名作文300字 39
叮鈴鈴，我最喜愛的語(yǔ)文課上課了！
申老師一走進(jìn)教室，笑盈盈地說(shuō)：”今天，我要選一個(gè)小老師來(lái)當(dāng)我的小助手，這個(gè)小老師必須要預(yù)習(xí)做得好，而且聲音要大，膽子要大，誰(shuí)愿意來(lái)？“
同學(xué)們聽了都紛紛舉起了小手，我更是把手舉得高高的，心想要是選我就好了。”張嘉怡，你來(lái)！“沒想到申老師果然選中了我，我高興極了！迫不及待地跑上講臺(tái)。
走到講臺(tái)上，我還是有點(diǎn)小小的緊張，申老師微笑著看著我，仿佛在跟我說(shuō)：”別害怕，別緊張，你行的！“于是我鼓起勇氣，拿起課文課本。首先，我要同學(xué)們把今天要學(xué)習(xí)的課文《秋天的雨》讀一遍，再教同學(xué)們認(rèn)讀生字，讀不好的地方，我學(xué)著申老師的.樣子要他們重讀。最后，再讓同學(xué)們記生字，再聽寫！
下課了，同學(xué)們走到講臺(tái)上，對(duì)我說(shuō)：”你真是個(gè)負(fù)責(zé)人的小老師，我也要向你學(xué)習(xí)，請(qǐng)申老師下次讓我來(lái)當(dāng)小老師。“
聽了同學(xué)們的話，我心里更高興了！當(dāng)小老師的感覺還真不錯(cuò)！
我是一名作文300字 40
上午正上著英語(yǔ)課，正好是最后一節(jié)課，老師手里拿著英語(yǔ)卡片，要我們搶答英語(yǔ)卡片上的單詞，如果誰(shuí)第一答出來(lái)，這個(gè)卡片就是誰(shuí)的，然后要一個(gè)接一個(gè)的上臺(tái)當(dāng)小老師，領(lǐng)讀自己手上的單詞。
老師第一個(gè)卡片是門的英語(yǔ)單詞，大家都快速答出來(lái)了，第二個(gè)卡片是高的英語(yǔ)單詞，我是第一個(gè)答出來(lái)的，高的英語(yǔ)單詞卡片是我的。第三個(gè)卡片是鼻子的.單詞，我第一時(shí)間答出來(lái)了，所以這張卡片也是我的。緊接著后面的單詞我一個(gè)也沒搶答出來(lái)，我只得到了兩張卡片。屋里像開了一場(chǎng)舞會(huì)似的一樣吵，過了好久才停下來(lái)。
這一時(shí)間是當(dāng)小老師的時(shí)刻了，大家都舉手了，可是我沒舉手，因?yàn)槲业氖掷镏挥袃蓮埧ㄆ瑔嵬瑢W(xué)們的多，怕他們笑我。老師好像看穿了我的心思，偏偏叫我，我硬著頭皮上去了，帶領(lǐng)大家讀我手里的單詞，同學(xué)們非但沒笑我，還給了我熱烈的掌聲，我有點(diǎn)害羞了。不過下次我還要當(dāng)小老師！
我是一名作文300字 41
那一天，我當(dāng)了一回小老師，那其中的滋味呀！真是有酸有甜。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的'星期天，我在家里看報(bào)紙。爺爺奶奶在聊天。這時(shí)，我在報(bào)紙上看到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，就問奶奶。奶奶說(shuō)：“這讀“帥”我聽完后，覺得有點(diǎn)不對(duì)，就拿起字典“帥、帥、帥”地翻了起來(lái)。不到一兩分鐘，終于把字查出來(lái)了。這個(gè)字讀“帥”不讀“帥”。奶奶把他讀第一聲了，又讀錯(cuò)了，唉！奶奶沒認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，而且又不會(huì)查字典，怎么辦呢？對(duì)了，給奶奶上課。于是我就拿著一年級(jí)的語(yǔ)文書，給奶奶認(rèn)詞。我對(duì)奶奶說(shuō)：“春暖花開、萬(wàn)物復(fù)蘇。讀！”奶奶聽了后，有一些不記得，就說(shuō)：“什么？”我聽了，真有些火冒三丈。我想：“她記性不好，還是把詞寫出來(lái)吧！”我拿了一支筆和一張紙，用筆把這幾個(gè)詞寫在紙上。可是我剛到奶奶那里。發(fā)現(xiàn)奶奶呼呼地睡著了。
如果有機(jī)會(huì)，我還真想再當(dāng)一回小老師呢！
我是一名作文300字 42
這幾天何老師給了我們一次鍛煉語(yǔ)言表達(dá)、組織能力的機(jī)會(huì)。那就是每個(gè)小朋友當(dāng)一次小老師，教小朋友學(xué)文章。一個(gè)星期只有五節(jié)課，小朋友們都爭(zhēng)先恐后地報(bào)名參加，我期待以久的.愿望實(shí)現(xiàn)了，第二個(gè)星期終于有我了。
課前媽媽幫助我備課，做了充分的準(zhǔn)備。在課上我?guī)∨笥颜J(rèn)字、組詞、讀課文、回答問題。剛提出問題就有小朋友舉手發(fā)言，課堂氣氛比較活躍，但有一個(gè)問題較難，把小朋友給難住了。我想到了何老師的妙招，讓他們分組討論。頓時(shí)小朋友們的臉上路出了笑容，找到了答案。最后我點(diǎn)出了這篇課文的主題，同學(xué)們應(yīng)該互相幫助團(tuán)結(jié)友愛。
通過這節(jié)課，我鍛煉了自己的膽量，也了解了老師備課、上課的藝術(shù)和辛苦，以后要更加認(rèn)真聽課，學(xué)到更多本領(lǐng)。
我是一名作文300字 43
午飯后，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，我拿著笛子吹起來(lái)，笛聲悠揚(yáng)，在屋里回轉(zhuǎn)。
大家一聽就活躍起來(lái)了，七嘴八舌的，還要拜我為師呢！我看看他們，走過去把周凱煜拉過來(lái)，并給他一根笛子。接著說(shuō)：“左腳在前右腳在后。”我糾正了一下他的腳，他才站的直挺挺的，像一棵小松樹似的，逗得大家哄堂大笑。我又教他怎樣拿笛子，用手指肚壓著笛孔。周凱煜拿了幾次也沒拿準(zhǔn)確，他像泄了氣的皮球，兩手垂下不肯拿起笛子了。我真沒辦法了，想了想，又把他的手拉起來(lái)說(shuō)：“你會(huì)學(xué)好的。”聽我這一說(shuō)他的姿勢(shì)漸漸好起來(lái)，臉上有了一絲微笑。看他有了興趣，我教他嘴對(duì)著孔吹，把氣吹進(jìn)孔里，可是他的`風(fēng)吹歪了，吹到我的臉上，像把電風(fēng)扇似的，把我吹得滿臉?biāo)耐倌?/p>
當(dāng)老師真不容易啊，以后我也認(rèn)真點(diǎn)，讓老師少操心。
我是一名作文300字 44
老師為了鍛煉我們的綜合能力，讓每位同學(xué)當(dāng)一次老師給同學(xué)們上課。第一次當(dāng)小老師給我的印象非常深刻。
當(dāng)我一個(gè)人走向講臺(tái)看到同學(xué)們瞪大眼睛看著我的時(shí)候，心里像小兔似的七上八下、亂蹦亂跳，默默地對(duì)自己說(shuō)：“董珈均，不要緊張，你能行的！”看到老師已經(jīng)在給我錄像了，我清了清嗓子，大聲地說(shuō)：“上課，同學(xué)們好！請(qǐng)坐！”
講了一會(huì)，就看見老師給我伸了一個(gè)大拇指，我更加有自信了，當(dāng)講到課文的時(shí)候，我看見同學(xué)們都把手舉得高高的，正當(dāng)我不知道讓誰(shuí)來(lái)讀的時(shí)候，老師指了指何思源，我認(rèn)真的.聽何思源讀，呀！我發(fā)現(xiàn)她讀錯(cuò)了一個(gè)音，我及時(shí)地糾正過來(lái)。在講圖片的時(shí)候，有的同學(xué)忍不住說(shuō)了聲“啊”看來(lái)我的課件做的很受歡迎。
時(shí)間過得可真快，不知不覺中下課鈴響了，同學(xué)們大聲的對(duì)我說(shuō)：“老師，再見！”我覺得同學(xué)們還是非常喜歡我當(dāng)這次小老師的。這次當(dāng)小老師非常成功，希望下次還有機(jī)會(huì)，我會(huì)準(zhǔn)備得更好！
我是一名作文300字 45
一雙炯炯有神的大眼睛，上面一對(duì)劍眉，可愛的櫻桃小嘴煞是能說(shuō)會(huì)道！這，就是我的“小老師”。我想，看到這個(gè)題目你一定會(huì)以為是什么“工具書老師”吧！那你可就錯(cuò)了，告訴你吧，此“小老師”非彼 “小老師”也！如果你還是丈二和尚——摸不著頭腦的話，且聽我慢慢道來(lái)——
我的這位“小老師”與眾不同的地方在哪呢？就在于他雖然沒有滿腹經(jīng)綸，也沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是，他教會(huì)我的都是一些“小事情，大道理”。有一次出去游玩時(shí)，我只是隨手把用過的紙巾扔到車窗外，“小老師”見狀，皺著眉頭一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“你要向地球說(shuō)對(duì)不起。”我瞬間呆住了，看著我的“小老師”，我的`心里感慨萬(wàn)千……“我去把它撿回來(lái)！”說(shuō)完，我便讓爸爸停下車，撿回了那張紙巾。再看看“小老師”的臉——頓時(shí)綻開了花朵般的美麗笑容。
我是一名作文300字 46
今天下午，我早早的寫完作業(yè)，姥娘也等候多時(shí)了。我們來(lái)到客廳，搬來(lái)一把椅子，放上白板當(dāng)作黑板，準(zhǔn)備好了白板筆和抹布等教具，開始了我們的上課。
“叮鈴鈴”我嘴里嘟嚕著。然后拿起教桿敲著白板，姥娘乖乖地抬起了頭。我先大聲地為我的`學(xué)生講解了長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算方法，并認(rèn)真地寫在了白板上。姥娘也安靜的坐在椅子上，仔細(xì)地聽著，一個(gè)問題也沒問。接下來(lái)，我出了一道題讓她做。姥娘反抗著說(shuō)：“我還沒學(xué)會(huì)做這種題呢？你怎么能讓我做啊？你是個(gè)不稱職的老師。”好吧，我只好把這道題擦了，又寫上另一道例題講了起來(lái)：“這個(gè)圖形的長(zhǎng)是......”看著姥娘的樣子像是洗耳恭聽了。我出了一道題考一下她，她把白板平放在腿上，一筆一劃地寫起來(lái)。我一檢查，嘿！全對(duì)。雖然沒寫答案，我心里也是非常滿意的。
通過這次當(dāng)小老師的經(jīng)歷，我切切實(shí)實(shí)體會(huì)到老師的辛苦，以后我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的一片期望！
我是一名作文300字 47
今天，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照向大地，同學(xué)們都興奮地出門了。
今天曾美美她們班輔導(dǎo)一年級(jí)小朋友。因?yàn)橐荒昙?jí)只有5個(gè)班，所以她們分成了5組來(lái)輔導(dǎo)。曾美美教他們?cè)趺串嬏O果。曾美美在黑板上一邊演示一邊說(shuō)：“先畫一個(gè)圓，上下要陷下去，然后在最上面的凹凸槽上畫一個(gè)豎條，接著豎條上畫上幾片葉子，最后涂上色就好了。”
午休時(shí)，小老師們覺得又餓又渴。
賈聰明教小朋友們堆雪人，他說(shuō)：“先滾一個(gè)大圓球和一個(gè)小圓球。”小朋友們開始做筆記了。賈聰明接著說(shuō)：“把兩個(gè)雪球放一起，小上大下，然后用樹枝做手臂，用石子做嘴巴和眼睛。最后給它戴上帽子和手套就行了。”
太陽(yáng)漸漸向西邊沉去，小老師們都回家了，路上他們都在想，我怎么才能做地更好。
我是一名作文300字 48
今天，我們上了一節(jié)有趣的作文課，老師叫我們到講臺(tái)上當(dāng)小老師。
我心里可矛盾了，又想上去又害怕，就一個(gè)勁地給自己打氣。“某某同學(xué)上來(lái)試試?”是叫我么?同學(xué)們?cè)诖叽傥伊恕Ｎ覐?qiáng)作鎮(zhèn)定的走上了講臺(tái)。頓時(shí)，同學(xué)們的眼睛都直瞪著我，我的臉?biāo)⒌募t了，心理?yè)渫〒渫ㄖ碧瑑芍皇植恢涝摲旁谀睦铮瑒偛旁谙旅嫦牒玫娜客酶筛蓛魞簦嬖愀猓钡梦叶伎炜蕹鰜?lái)了。老師在旁邊鼓勵(lì)我說(shuō):“別害怕，想想你最喜歡的老師是怎么上課的?”聽了老師的話我鼓起了勇氣，學(xué)著老師的姿勢(shì)，拿著一本書，一邊看一邊叫同學(xué)跟我讀C，同學(xué)們還真的很配合呢，跟著我大聲的`讀了起來(lái)。
老師說(shuō): “這個(gè)老師做得不錯(cuò)，真了不起，讓我們?yōu)樗挠職夤恼?”在同學(xué)們的掌聲中我結(jié)束了第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷。我深深呼了一口氣，心里挺高興的。
第一次當(dāng)老師感覺真好。
我是一名作文300字 49
昨天晚上，媽媽帶我去浙工大的游泳館游泳。走在路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我當(dāng)一回老師，教你一些特別的'動(dòng)作，行嗎？”媽媽說(shuō)：“好啊！不過，在教動(dòng)作之前，我們得游個(gè)200m暖和一下。”
到了游泳池，我們快速地?fù)Q好衣服，到深水區(qū)去游泳。我們先游了200m，然后我開始教媽媽動(dòng)作了。開始我教媽媽一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作：在水上吸一口氣，然后沉到水下，等浮力把你浮到水面以后，你再換氣。后來(lái)，我又教比較難的動(dòng)作：光用腿蹬，讓頭保持浮在水面上；還有一種是腳踩在深水池下面的垱上，用手劃水，讓身體保持直立，不倒下去。我告訴媽媽，學(xué)習(xí)了這些動(dòng)作后，就可以游得又快又輕松，不會(huì)像以前一樣游100m就氣喘吁吁了。
你們說(shuō)，我這算當(dāng)了小老師嗎？如果算得話，我當(dāng)?shù)煤脝幔?/p>
我是一名作文300字 50
星期天的晚上，媽媽的`同事帶著她的小男孩——泉泉來(lái)我們家玩。
一進(jìn)門，阿姨就囑咐我教泉泉彈鋼琴，因?yàn)槿獎(jiǎng)倢W(xué)電子琴，而我鋼琴已經(jīng)學(xué)完幾本書了，所以阿姨讓我來(lái)教教泉泉，阿姨話音剛落，我就想：“要是我教不好怎么辦呢?”但是轉(zhuǎn)念一想，這有什么難的，教就教。
我爽快地答應(yīng)了，激動(dòng)地帶著泉泉來(lái)到鋼琴前，打開鋼琴問道：“你學(xué)到哪首曲子了?”他說(shuō)第七首，我們坐在椅子上，翻開了書，找到第七首曲子，我彈了起來(lái)，我們聽得入了迷，不一會(huì)兒這首曲子彈完了，泉泉也彈了一遍，雖然彈得不是很熟，但剛學(xué)的曲子能彈到這種程度已經(jīng)很好了，我告訴他哪個(gè)音符彈錯(cuò)了，正確的應(yīng)該怎樣彈，就這樣我們彈了好幾首曲子，都很順利，最后我叮囑他回家要多練一練，他高興地答應(yīng)了。
玩完了，阿姨該走了，說(shuō)：“以后我們還會(huì)讓你教泉泉彈琴 。”
我想：“當(dāng)老師真不容易呀，真累，以后我可要多多體諒老師!”
我是一名作文300字 51
暑假來(lái)了，太陽(yáng)在燒大地，大地像一個(gè)火籠。為了不讓我出去，父母邀請(qǐng)小明、麗麗、小芳、小紅在我家做學(xué)生，讓我當(dāng)老師。我欣然同意。
我?guī)Я怂陌研∫巫樱屗麄兒煤玫?坐在上面，然后就開始上課了。我一本正經(jīng)地把“跳、眉、舞、贏”幾個(gè)字寫在黑板上，讓他們寫在作業(yè)本上。這時(shí)，小芳問：“老師，你怎么寫舞蹈詞？”我走過去跟她說(shuō)了好幾次，她就是不知道怎么寫，氣得跺腳。我心想：怎么辦？說(shuō)了這么多次她都不知道怎么寫，那她什么時(shí)候知道的？
這時(shí)我想起了老師說(shuō)過的話：世上無(wú)難事，只怕有心人。我冷靜下來(lái)，平靜地跟她說(shuō)了三遍。終于，努力有了回報(bào)，她終于學(xué)會(huì)了。所有學(xué)生寫完之后，都沖過來(lái)糾正我。我看著他們的作業(yè)本，心里充滿了喜悅，因?yàn)槲业膶W(xué)生每人得了一百分。
當(dāng)老師不容易！但我樂在其中。
我是一名作文300字 52
我有一位“小老師”，這位"老師"是媽媽送我的。
它渾身是淡褐色的，上面還有一道道彩色的`斑紋，漂亮極了。它能教給我許多知識(shí)。寫作業(yè)的時(shí)候，每逢遇到不會(huì)寫的字，我就會(huì)很著急，這時(shí)它就會(huì)及時(shí)跳出來(lái)，耐心地教我。有時(shí)遇到不理解的詞語(yǔ)，它又會(huì)義無(wú)反顧地幫助我。
有一次，我在學(xué)校寫作業(yè)，寫著寫著半路殺出個(gè)“攔路虎”。我與它糾纏不休，好半天也得不出答案。正當(dāng)我盤算著要不要看別人的答案時(shí)，我突然看見這位“老師”正對(duì)我怒目而視，好像在說(shuō)：“這樣可不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”我左思右想，忽然眼前一亮，心想：我可以問我的“老師”呀！我看著它，它看著我。這時(shí)它又像在說(shuō)：“用我吧，我會(huì)教你的。”我我輕輕打開它，不一會(huì)兒就找到了答案，我要感謝這位“老師”，是它讓我變得誠(chéng)實(shí)，也是它默默地讓我積累了許多知識(shí)。
這位“小老師”是誰(shuí)啊？它就是“字典”呀！
我是一名作文300字 53
今天，我當(dāng)上小老師了，因?yàn)榻裉煳覀儼嗪?70班舉行了結(jié)對(duì)活動(dòng)。
我選的是一個(gè)可愛的小女孩，叫李可伊，剛開始看到她時(shí)，我并沒覺得她有什么特別之處，可是，當(dāng)我看到她的`名字時(shí)，突然想到上次我結(jié)對(duì)伙伴也是李可伊，這是不是代表我和她很有緣分呢？
首先，我從她書包里拿出“好習(xí)慣養(yǎng)成兒歌”，并考了她，他背得很流利，可到了長(zhǎng)篇的，她就不會(huì)背了，我便帶著她讀，慢慢的，她會(huì)讀了，我就開始教她其他的，等她會(huì)讀了，我就往下翻，又有短的了，我覺得這樣背很沒有意思，便我讀一句，她背下一句，我覺得這樣挺好的，我也熟悉兒歌了，又能和她做好朋友，而且她還能背了，這不是三全其美嗎？
當(dāng)我和她讀得起勁時(shí)，王老師說(shuō)：“活動(dòng)結(jié)束！”我覺得，快樂的時(shí)間總是過得很快，我依依不舍的與她告別，并答應(yīng)下次給來(lái)給她帶糖。
我是一名作文300字 54
我的課余生活非常豐富，有時(shí)候，我在家里唱歌、讀書、跳舞我還給洋娃娃講故事但是，我最喜歡當(dāng)小老師。
有的時(shí)候，我看見院子里有許多小朋友，我就給媽媽說(shuō)我要下去玩一會(huì)兒。媽媽答應(yīng)了以后，我就會(huì)快樂地跑下樓去，總喜歡把小朋友組織到一塊兒和他們一起玩老師和同學(xué)的.游戲。他們會(huì)很高興的和我一起在地上撿小石子當(dāng)筆用。
開始上課了，大家每人拿一塊石子在地上寫大、中、小、水、火、土、日、月等許多簡(jiǎn)單的生字，還要寫上拼音，組成詞語(yǔ)。然后我就一個(gè)一個(gè)地幫他們檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正，檢查完了，我就給他們講應(yīng)該怎么寫，怎么記，而且還一遍一遍的給他們領(lǐng)讀，直到他們讀會(huì)、寫會(huì)為止。
對(duì)他們中表現(xiàn)好的小朋友，我還會(huì)像我們語(yǔ)文老師一樣表?yè)P(yáng)他們。
我們?cè)鹤永锏男∨笥讯伎湮沂且粋�(gè)好的小老師，聽了他們的夸獎(jiǎng)，我的心里別提有多幸福了。
我是一名作文300字 55
過年了，我家買了一臺(tái)電腦。我要當(dāng)小老師，教奶奶認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這個(gè)新玩意。
我耐心地給奶奶講解電腦知識(shí)。電腦主要有三部分組成：主機(jī)、顯示屏、鍵盤和鼠標(biāo)。奶奶聽得可認(rèn)真，真像一個(gè)好學(xué)生。
接著我打開電腦，繼續(xù)說(shuō)：“電腦作用可大了，可以看新聞，可以打游戲，還可以查天氣預(yù)報(bào)等等。”奶奶聽得目瞪口呆，連聲贊嘆!
我知道，奶奶最喜歡看天氣預(yù)報(bào)。因?yàn)槲沂悄棠痰男母螌氊悾棠烫貏e關(guān)心天氣，如果下雨了，奶奶就會(huì)給我準(zhǔn)備雨傘;如果天晴了，就給我準(zhǔn)備太陽(yáng)傘。每天都要看電視，真麻煩。我在電腦百度搜索中打了“天氣預(yù)報(bào)”這幾個(gè)字。點(diǎn)擊一下就看見了中國(guó)地圖，再點(diǎn)擊“江西九江”，就可以知道一周的天氣預(yù)報(bào)。我一邊點(diǎn)擊一邊講解，奶奶說(shuō)：“電腦可真方便呀!”
我要當(dāng)小老師，教奶奶認(rèn)識(shí)更多的.電腦知識(shí)。
我是一名作文300字 56
“鈴鈴鈴。”下課了，老師對(duì)我說(shuō)：“安子杰，下周三的社會(huì)課由你來(lái)講。”不會(huì)吧？我聽了不由地打了一個(gè)寒戰(zhàn)，這對(duì)膽小的我來(lái)說(shuō)可是一次難度很高的挑戰(zhàn)。在好友的鼓勵(lì)下，我下定決心：一定要講好這節(jié)課。
回到家，我開始備起課來(lái)，我先把課文讀熟，不會(huì)的字查字典，再把課后的問題解答，好了，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。
時(shí)間過得真快，星期三很快就到了，我早早地來(lái)到了學(xué)校，一進(jìn)教室，大家便簇?fù)磉^來(lái)，問我準(zhǔn)備的怎么樣，大家的關(guān)心使我受到了鼓舞，同時(shí)又對(duì)我無(wú)形地施加了壓力。“叮鈴”上課了，我走上講臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：“大家好，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第3課――《眾多的`河湖》請(qǐng)大家打開社會(huì)書第xx頁(yè)。首先，請(qǐng)大家讀課文，想一想，中國(guó)第一長(zhǎng)的河是哪條？第二長(zhǎng)的河又是哪條呢？”
一次看似簡(jiǎn)單的社會(huì)課不僅讓我戰(zhàn)勝了膽怯，也讓我明白了做教師的辛苦，真是受益匪淺。
我是一名作文300字 57
我想大家肯定有許多老師吧！而我的老師跟大家的不一樣。為什么不一樣呢？那是因?yàn)槲业睦蠋煴任倚。?/p>
這時(shí)你也許會(huì)問：老師為什么比我小呢？讓我告訴你吧！她就是我鄰居家的小姑娘——李娜。她一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，她竟然會(huì)騎高度在一米三左右的自行車！
我是在一次偶然的機(jī)會(huì)知道她會(huì)騎自行車的。她能在一分鐘里騎300米。于是，我讓她教我騎自行車。經(jīng)過我一個(gè)鐘頭的死纏爛打，她終于答應(yīng)了！
第一天，她教我推車的`基本動(dòng)作。她教我十分嚴(yán)厲，學(xué)不會(huì)就一直教下去，直到學(xué)會(huì)為直。第二天，教我上車的基本動(dòng)作。第三天，她教我蹬，溜，掌握平衡。不出一個(gè)月，我就學(xué)會(huì)了騎車。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小老師也變了。她原來(lái)讓她奶奶幫她拿書包，現(xiàn)在她自己拿書包。我想是為了給我做榜樣吧。
教我騎車的小老師不錯(cuò)吧！當(dāng)然和別人的老師不一樣！
我是一名作文300字 58
哈哈，今天當(dāng)了我弟的小老師，感覺挺過癮的。
今天，他突然對(duì)我說(shuō)：“姐，我要考君里，你現(xiàn)在教我5年級(jí)的知識(shí)吧！”我不禁嚇了一跳：天哪，這還是我那個(gè)愛玩的弟弟嗎？我瞄了他一眼，說(shuō)：“你……確定？”“嗯！”
我沒找到5年級(jí)的書，只好找了一本六年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)書和一本六年級(jí)的奧數(shù)書。我先讓他慢慢讀題看題，還讓他看一本叫《小學(xué)數(shù)學(xué)資料包。>的.復(fù)習(xí)寶典
做他老師真難，五年級(jí)的知識(shí)全不會(huì)，還要讓我一步一步的教，什么公因數(shù)，什么公倍數(shù)，無(wú)限不循環(huán)小數(shù)……全不會(huì)。我發(fā)覺他還挺認(rèn)真的，常常低頭冥思苦想，瞧他那熊樣，真好笑。
……
哈哈，老弟啊，你不愧是我的老弟。希望你以后能跟現(xiàn)在一樣有出息，希望你天天開心，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我是一名作文300字 59
今天，上完補(bǔ)習(xí)班，我非常高興，因?yàn)槲耶?dāng)了一次小老師。
中午，我照常來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，打開書包，拿出作文本，聽老師講了今天要寫的內(nèi)容，我興高采烈的寫了起來(lái)……
不一會(huì)兒就完成了創(chuàng)作，我交給老師檢查，修改了錯(cuò)誤的地方，就接到了老師給我布置的一個(gè)小任務(wù)——去三年級(jí)同學(xué)那兒當(dāng)小老師。
我克制住內(nèi)心的激動(dòng)，迫不及待的來(lái)到那兒，便有模有樣的檢查起他們的作業(yè)，天啊！這字歪七扭八、大小不一，也太考驗(yàn)我的'視力了吧！
我瞪大了眼睛，仔細(xì)地查看，費(fèi)了九牛二虎之力，終于幫他們每一個(gè)人都糾錯(cuò)更正了。老師進(jìn)行二次檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們的作業(yè)工整規(guī)范，老師夸我真棒！
放學(xué)了，媽媽接我回去的途中，我興高采烈地把今天的事情跟媽媽復(fù)述了一遍，媽媽笑著夸我長(zhǎng)大了，那一剎那，我感覺今天的天空格外湛藍(lán)，陽(yáng)光格外燦爛！
我是一名作文300字 60
那一天，我當(dāng)了一回小老師，那其中的滋味呀，真是有酸有甜！
記得有一次，我在外婆家和妹妹一起做作業(yè)，妹妹的語(yǔ)文練習(xí)紙上有一個(gè)多音字組詞，音樂的“樂”字，有兩個(gè)音節(jié)yuè和lè，可妹妹只知道讀音lè，于是她硬說(shuō)這錯(cuò)了。我就耐心地給她講解，可她就是不信，我都有點(diǎn)不耐煩了，忽然想到了字典，就對(duì)妹妹說(shuō)：“好吧！你不信我就查字典給你看，字典是最正確也最可信的。”我便打開字典來(lái)查，查到后給妹妹看，這時(shí)她終于相信我說(shuō)的是對(duì)的。
后來(lái)做數(shù)學(xué)時(shí)，又有兩道題難住了她，我知道怎么做，可就是不知該怎樣跟她分析清楚，說(shuō)了半天，妹妹還是一知半解，沒有完全領(lǐng)悟。哎！看來(lái)我這小老師還當(dāng)?shù)貌粔蚝谩?/p>
經(jīng)過這件事，我體會(huì)到了當(dāng)老師的.辛苦，當(dāng)然也有一份成功后的快樂！如果有機(jī)會(huì)，我還真想再當(dāng)一回小老師呢！
我是一名作文300字 61
今天早上，當(dāng)我媽媽送我去學(xué)校的.時(shí)候，她離開了。孟老師來(lái)給我們上語(yǔ)文課。她急著找一個(gè)小同學(xué)照顧學(xué)生，給她上課。我舉手，程思彤也舉手。老師讓程思彤示范，聲音太低，老師說(shuō)：“馬小云，讀一下。””我說(shuō)，“好吧。“老師選我當(dāng)小老師，我就開始教同學(xué)讀書。過了一會(huì)，一個(gè)同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)說(shuō)話，我毫不留情地對(duì)他們說(shuō)：“誰(shuí)再敢說(shuō)話，我就起訴校長(zhǎng)，開除你們。“他們不說(shuō)話了，又看書，另一個(gè)同學(xué)吃了，我就沒收了他的東西，去了垃圾袋。我又對(duì)他說(shuō)：“這東西是垃圾做的。肚子疼，但我不在乎。“我又開始看書了，過了一會(huì)兒，一個(gè)孩子又說(shuō)話了，我就對(duì)他說(shuō)：‘你再敢說(shuō)話，我就告訴老師，你要被關(guān)在黑屋子里一整天。”他不敢說(shuō)話。
過了一會(huì)，老師來(lái)了。當(dāng)他打開眼鏡時(shí)，他驚呆了。沒有一個(gè)學(xué)生說(shuō)話。老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我以后一定會(huì)成為一名好老師。老師把我放回原位。他還說(shuō)：“同學(xué)們，大家都為馬小云鼓掌。”大家都給我鼓掌！
我是一名作文300字 62
今天上午第四節(jié)課是體育課，是我最喜歡上的課了，因?yàn)槲覑圻\(yùn)動(dòng)。
老是想讓我們跑一圈，在做準(zhǔn)備活動(dòng)，都做完以后讓我們玩足球，讓我們四個(gè)人擺成圈輪流踢，我們玩的正高興的時(shí)候魏龍彪找劉建豪玩沙包去了，我們走了一個(gè)后來(lái)我們分了組玩搶球，讓史偉超搶，我和王琪森保護(hù)球，我和王啟森配合的很默契，可有一個(gè)五年級(jí)的把王琪森絆倒了，特痛苦了起來(lái)不能跑，只能讓我和史偉超玩了，他把球猛地踢了過來(lái)，我是就踢了回去球飛得很高，他又踢了回來(lái)，我沒接住，可是我提過去的時(shí)候我不平常的直線踢，我給他來(lái)了個(gè)飛球他沒接住，他來(lái)了個(gè)飛球，可是沒踢高也沒提到我哪里，我過去叫了他一下可是他還是不會(huì)，我又教了他一招說(shuō)：“你先讓你的'對(duì)面踢，如他踢得猛你不要接住你猛一踢球就會(huì)飛。”他一聽回了我把球踢了過去他踢飛了，我為他高興他也很高興。
今天上的體育課，我當(dāng)了一次小老師教會(huì)了我們班的人踢飛球，我就的很高興。
我是一名作文300字 63
今天，當(dāng)曾老師在上拼音課時(shí)，他對(duì)我們說(shuō)：“我想邀請(qǐng)一個(gè)人當(dāng)小學(xué)老師。誰(shuí)愿意？”聽完孩子們的話，有些人舉手想?yún)⒓印Ｎ覜]有舉手，也不想去，因?yàn)槲也桓摇Ｎ倚睦镞�在想：“老師千萬(wàn)不要叫我去，我怕上臺(tái)，我一出錯(cuò)就沒面子！”老師好像看穿了我的`心思，就把我叫到臺(tái)上。我不情愿地離開座位，來(lái)到講臺(tái)上。我看了看黑板上的拼音。有人知道，有人不知道。我心跳加速。我的腳一直在發(fā)抖。我拿著老師的教鞭指著黑板大聲說(shuō)：“ei ei ei，ui ui ui(注：四聲，打不出來(lái))”，同學(xué)們跟著我。我教大家練兒歌：“小熊高，小兔子矮，都是來(lái)比賽的……”我看兒歌，大家都跟著我。看完兒歌，曾老師告訴我回家。我一點(diǎn)也不緊張。后來(lái)我的老師叫曾靜茹和王小毅當(dāng)小老師。
今天當(dāng)老師的時(shí)候，我對(duì)自己說(shuō)：“當(dāng)老師不容易。我必須學(xué)會(huì)成為一名好老師。在臺(tái)上說(shuō)錯(cuò)了，改不了，同學(xué)們還是會(huì)笑。下次叫我老師，我還是會(huì)很害怕的。”
我是一名作文300字 64
我有一個(gè)小老師，她就是我的朋友李佳桐。
她比我大一歲，家住三河市城內(nèi)，現(xiàn)在是二年級(jí)的學(xué)。她有一張圓的像蘋果一樣可愛的.臉，對(duì)人一笑露出兩個(gè)小酒窩，腦后梳著一個(gè)不長(zhǎng)不短烏黑發(fā)亮的小辮子，身上總是穿干凈整潔的黑格裙子校服，她平時(shí)很文靜可是我們玩耍起來(lái)蹦蹦跳跳很可愛。她是個(gè)愛學(xué)習(xí)愛動(dòng)腦筋的人，星期日回家我們一起寫作業(yè)時(shí)，我一碰到難題，她就像老師一樣給我講解，我做對(duì)的時(shí)候她就用英語(yǔ)說(shuō)：“Yes！”玩耍時(shí)，她就教我用手機(jī)玩智力游戲，不僅使我很開心，還使我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。她活潑可愛，教我唱學(xué)校里沒聽過的兒歌《大白鵝》：“公園里面有條河，河里住著大白鵝……”
她每回來(lái)一次，我都會(huì)學(xué)到新的知識(shí)。雖然我們不在一個(gè)學(xué)校，距離比較遠(yuǎn)，但是我們的友誼不會(huì)因?yàn)榫嚯x而改變。相反我很想念和我的好朋友在一起度過的美好時(shí)光。
我是一名作文300字 65
我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)媽媽有事出去了，要晚點(diǎn)才回來(lái)，妹妹說(shuō)她今天有作業(yè)，所以我自告奮勇，由我來(lái)當(dāng)她的“小老師”。
當(dāng)我看向妹妹的`作業(yè)時(shí)，想：就一個(gè)寫數(shù)字和背古詩(shī)，那有多簡(jiǎn)單，十分鐘就可以寫完。很快，背古詩(shī)就背完了，可在寫數(shù)字時(shí)，問題發(fā)生了。我說(shuō)先寫這樣她卻說(shuō)先寫那樣，我說(shuō)她這個(gè)數(shù)字4寫歪了時(shí)，她就使用了大絕招：哭。這家伙，耳朵都被她的哭聲給震聾了。正當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)火時(shí)，突然我想到了自己寫作業(yè)不認(rèn)真時(shí)媽媽發(fā)火的樣子，這不是一樣一樣的嗎？我對(duì)自己說(shuō)：“淡定，淡定。”終于在我的堅(jiān)持不懈的努力下，妹妹的作業(yè)終于完成了，我想：當(dāng)老師可太不容易了。
這時(shí)，我才體會(huì)到媽媽的辛苦和老師的不容易，老師管理我們六十一個(gè)人，真是太不容易了，我要為老師們點(diǎn)一個(gè)贊，要為媽媽們點(diǎn)一個(gè)贊。
我是一名作文300字 66
每當(dāng)上語(yǔ)文課的時(shí)候，我就羨慕老師站在講臺(tái)上滔滔不絕的給我們講課的樣子。
終于有一天，老師為了鍛煉我們的能力，選中了我，由我去當(dāng)一回小老師，我要站在講臺(tái)上和同學(xué)我們一起學(xué)習(xí)12課《想別人沒想到的.》。多么難得的機(jī)會(huì)呀，我得好好珍惜。
上課鈴響了，我站上講臺(tái)，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的望著我。我的心砰，砰，砰的跳，就像揣著一只小兔子一樣，很緊張。我對(duì)自己說(shuō)：“一定要鎮(zhèn)定呀！別心慌，一慌就會(huì)說(shuō)錯(cuò)話。”我定了定神，走到講臺(tái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天由我和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)12課，請(qǐng)大家翻開書，讀課文，有新的詞語(yǔ)就勾下來(lái)……”同學(xué)們都按照我的方法去做了，我慢慢地放松了下來(lái)……我學(xué)著老師的樣子，一會(huì)兒站在講臺(tái)上巡視，一會(huì)兒走下講臺(tái)去管管紀(jì)律，有些時(shí)候還檢查小班學(xué)習(xí)情況……
不知不覺下課鈴聲響了，我輕輕地松了一口氣，這時(shí)，我才真正體會(huì)到當(dāng)老師還真不容易啊！
下課后老師表?yè)P(yáng)我語(yǔ)言豐富流暢，我心里樂滋滋的。
我是一名作文300字 67
下午我接到了學(xué)校通知：要給二年級(jí)的小朋友們錄少先隊(duì)課！我很驚訝：聽了這么多天的網(wǎng)課，這次是我來(lái)當(dāng)網(wǎng)課老師了嗎？我一定要認(rèn)真完成！
我整理好了少先隊(duì)“六知”的講課稿，熟讀了幾次后，信心滿滿地開始錄了。可是……第一次，我剛說(shuō)了幾句話就結(jié)巴了，“停！”第二次，錄了一半，突然傳來(lái)一陣“刷刷刷”的`雜音，原來(lái)是小貓咪跑來(lái)玩貓抓板！“停！”……第三次，我調(diào)整好狀態(tài)，正準(zhǔn)備開始，媽媽說(shuō)：“停！網(wǎng)卡了，PPT不動(dòng)了！”
再而衰、三而竭，我一下子氣餒了。媽媽說(shuō)：“要不今天就不錄了吧！”我想了想，深呼吸一下，決定再試一次。
“兒童團(tuán)員們，你們好！……”這次，我終于順利完成了！我自己看了回放，說(shuō)得很流利，如果表情再好一點(diǎn)，聲音再洪亮一些會(huì)更好呢！
不知道二年級(jí)的小朋友們看到這樣一節(jié)“少先隊(duì)課”，會(huì)不會(huì)很驚訝呢？我還是盼望著疫情能早點(diǎn)過去，早早回到校園去和小朋友們面對(duì)面講講少先隊(duì)的故事！
我是一名作文300字 68
星期三的下午第七節(jié)課，我終于當(dāng)了一回“小老師”，那其中的滋味呀，真是有酸有甜。
叮呤呤！上課了，我站在同學(xué)們的中間說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天學(xué)第16課《鳥兒的偵察報(bào)告》”。很顯然，我說(shuō)的話極為的不自在，因?yàn)槲耶吘共皇钦嬲睦蠋煛：髞?lái)就帶領(lǐng)大家讀了一遍課文，問王同學(xué)（指王大歡同學(xué)）：“請(qǐng)你說(shuō)出這一篇記敘文是真實(shí)的還是假的，主人公又是誰(shuí)？”王大歡同學(xué)站起來(lái)風(fēng)趣地說(shuō)：“這篇文章是假的，主人公是黃喆老師。”聽了他的回答我也忍不住笑著對(duì)他說(shuō)：“王同學(xué)我給你弄點(diǎn)吃得吧！吃我一招——排山倒海”，這時(shí)旁邊的同學(xué)都不得笑的'樂不可支。這一系列的動(dòng)作“引爆”了同學(xué)們的哄堂大笑。
通過這十幾分鐘的課程，我才真正明白當(dāng)老師需要的不僅僅是能說(shuō)會(huì)道，更重要的是知識(shí)和責(zé)任。
如果有機(jī)會(huì)，我還想當(dāng)回老師。
我是一名作文300字 69
楊老師讓幾個(gè)識(shí)字不好的小朋友和幾個(gè)識(shí)字好的小朋友組成認(rèn)字小組，一個(gè)小朋友當(dāng)老師，一個(gè)小朋友當(dāng)學(xué)生。我也選上了，大家猜猜看我當(dāng)上了什么？告訴你們吧，我當(dāng)上了小老師。哈哈——
我教的`小朋友叫洪力，他一見我就逃了，我有點(diǎn)傷心。我告訴楊老師，楊老師跟他說(shuō)了，洪力就跟我去讀字了，讀的很認(rèn)真。我們連續(xù)二天得了三顆星。真興奮！可是過了幾天，洪力見我又逃了，我想出了個(gè)好辦法，一下課我就去問他：“什么時(shí)候一起讀。”他答應(yīng)我下節(jié)課，我跟他說(shuō)：“一定哦，不許跑。”他也答應(yīng)了，可是下節(jié)課后我去找他，他又跑了，氣死我了。我真羨慕其他認(rèn)字小組的小朋友，有的徒弟一下課就拿著書認(rèn)真地到小老師那里問好，讀字。唉——
下星期我見到洪力會(huì)跟他說(shuō)，我倆好好認(rèn)字都會(huì)得到楊老師發(fā)的鼓勵(lì)卡片。希望他下個(gè)星期不要再見我跑了，這個(gè)小老師真不容易當(dāng)！
我是一名作文300字 70
吃過中飯，我興高采烈的來(lái)到奶奶家準(zhǔn)備找兩個(gè)二年級(jí)的妹妹玩。沒想到她們的作業(yè)還沒寫完，于是我就當(dāng)起了她們倆的小老師，讓他們倆在五十分鐘將作業(yè)完成了，看誰(shuí)做的快，我就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)一顆糖果，我正在給她們記時(shí)間，忽然，小妹妹楊舒寧說(shuō)：“姐姐我這道題目不會(huì)做，怎么辦呢？” 于是我便學(xué)起了媽媽的方法，說(shuō)：“不會(huì)做的題目先留著，先做其它的題目”只見舒寧認(rèn)真的.低頭寫著，而張瑤卻經(jīng)常東瞧西望，過了幾十分鐘，我說(shuō)：“到記時(shí)，五、四、三、二、一、零、停！” 接著我看了看倆人的本子，其中楊舒寧從第15頁(yè)——30頁(yè)，張瑤從第15頁(yè)——28頁(yè)，顯而易見，我就給了楊舒寧一顆糖，并告訴張瑤 “以后寫作業(yè)時(shí)一定不能三心二意，要專心的做好一件事，記住一句話：堅(jiān)持到底，就是勝利！”于是也給她了一顆。
看，我這就在當(dāng)小老師！
我是一名作文300字 71
今天，語(yǔ)文老師給我們默了一些詞語(yǔ)，說(shuō)：“默完了給同桌批”。我高興得不得了，因?yàn)槲铱梢援?dāng)一次小老師。
我照著語(yǔ)文書上的答案，用紅筆在同桌的作業(yè)本上批著。一副老師的模樣。我的同桌可真粗心，錯(cuò)的全是簡(jiǎn)單的，還較多。我學(xué)著老師平時(shí)的樣子，非常生氣地對(duì)同桌說(shuō)：“你最近是怎么了?錯(cuò)的全是簡(jiǎn)單的'?你默完后有沒有檢查?”
我同桌的臉像只煮熟了的大螃蟹，通紅通紅的，說(shuō)不出話來(lái)。批好后，我讓同桌把錯(cuò)的每個(gè)訂正十遍。他訂正好給我看，字寫得很邋遢，每一筆都連在一起，沒有運(yùn)筆，我再讓他訂正了十遍，并提醒他字寫好一點(diǎn)。果然比剛才好多了。我為了讓他提高正確率，考試不再錯(cuò)，就讓他再默一遍。結(jié)果剛才沒錯(cuò)的又錯(cuò)了，“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”的“俱”他里面只寫了兩橫。我氣得恨不得讓他把這個(gè)成語(yǔ)訂正100遍，再重默，默到全對(duì)為止。
唉，我現(xiàn)在終于理解了做老師的辛苦。
我是一名作文300字 72
今天，班上隨處可以聽見這樣的吐槽：“我的心態(tài)崩了！”“哎！這娃兒沒救了！”原來(lái)，老師讓我們當(dāng)了一次小老師，修改別人的作文。大家一邊改一邊吐槽。
我心里忐忑不安，害怕改錯(cuò)了被罵。一聽只有20分鐘，時(shí)間少，我馬上調(diào)整心情，管它三七二十一，干就是了。我拿筆，就遇到了一個(gè)大神級(jí)的`問題——題目。我冥思苦想：不對(duì)呀！怎么會(huì)是“我當(dāng)了一回小老師”？采訪記呢？同學(xué)，你上節(jié)課沒認(rèn)真聽嗎？還有一個(gè)句子：“一顆顆米白得像一顆顆白玉。”這個(gè)比喻有點(diǎn)夸張了，改一下吧。“外婆在搓糍粑的時(shí)候偷偷吃了一個(gè)糍粑，把搓成的糍粑放在一個(gè)燒雞里。”燒雞啥東東？應(yīng)該是“梢箕”吧。還有，滋粑可以生吃嗎？“搓成”換成“搓好”更貼切吧。有的地方完全看不懂什么意思，我還要問同學(xué)，他想表達(dá)的意思，才能修改。最后我忍不住給他寫了句評(píng)語(yǔ)：大神，一句話一句話的寫清楚行不行？
我終于體會(huì)到老師的辛苦，我一定要用優(yōu)異成績(jī)報(bào)答老師。
我是一名作文300字 73
我六年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)很差。起初，我安慰自己說(shuō)老師教得不好。但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我在欺騙自己。老師對(duì)我們并不冷漠，因?yàn)槔蠋熓且粋�(gè)難得的'好脾氣，說(shuō)我們敢推我們的鼻子和臉，導(dǎo)致不滿意的結(jié)果。
有時(shí)我們認(rèn)為數(shù)學(xué)老師很煩人，但有一件事讓我們非常欽佩她。老師說(shuō):對(duì)于考試，只要得分在90分以上的學(xué)生發(fā)來(lái)祝賀報(bào)告，得分在100分以上的學(xué)生將被授予證書。”聽完這些，我心想:“我怎樣才能在考試中達(dá)到90分？唉，忘了100吧。”
下課后，數(shù)學(xué)老師找到了我小老師”每次課后，她都耐心地給我講課。聽了之后，我甚至比老師還要好。哈哈，我終于考上了。這次我得了96分，這讓我很吃驚。為了表示感謝。小老師”。我給她買了一本筆記本。
我喜歡我的“小老師”。
我是一名作文300字 74
看了題目，大家一定想知道它是誰(shuí)吧！它就是給予我豐富課外知識(shí)的書，俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋。”這句話沒錯(cuò)，是書讓我陷入了知識(shí)王國(guó)。
大家看過《西游記》吧！是它告訴我要樂于助人，無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持不懈，書中的唐僧遇到了重重困難，但是他心中只有一個(gè)念頭：去西天取經(jīng)。無(wú)時(shí)無(wú)刻，唐僧和他的三個(gè)徒弟都向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)著。
那些《英雄事跡故事》告訴我：我們要愛國(guó)，我們是中國(guó)人就要為祖國(guó)奉獻(xiàn)。無(wú)論敵人如何對(duì)待我們，我們都不能背叛祖國(guó)！那些英雄人物岳飛、黃繼光、黃二小、劉胡蘭、董存瑞……他們視死如歸只為祖國(guó)……
而《愛的`教育》給予了我們要為他人著想，只要我們尊重別人，別人才會(huì)尊重自己的知識(shí)。讓我在愛心海遨游；讓我在愛心空暢想；讓我在愛心土里行走……告訴我們世界只要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的明天！
“一日無(wú)書，百事荒蕪。”“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”……書給我知識(shí)，陪我玩耍，讓我不再寂寞。
我是一名作文300字 75
每次看到老師在講課，在批改作業(yè)時(shí)，我心里就癢癢的，心想：哪天，我也要當(dāng)一次老師。沒想到，星期天上午，我竟然有空閑時(shí)間，我想都沒想，立刻跑到客廳里的'的小黑板前，做起了小老師。
我先找出一張白紙，拿兩塊吸鐵石壓在上面兩個(gè)角上，然后連紙帶吸鐵石，一同放在黑板上。一切準(zhǔn)備就緒，我便拿起教鞭，裝模作樣地說(shuō)：“上課。”接著過了一小會(huì)兒，又說(shuō)：“同學(xué)們好。”說(shuō)著，看了看周圍四下無(wú)人，沒一個(gè)學(xué)生，心里覺得自己好笑。可是畢竟是玩嘛，便沒再多想，繼續(xù)表演。“看比大小，比毫米大的是分米和厘米。”我學(xué)著平常老師較和氣的樣子說(shuō)，“厘米和分米的英文符號(hào)是cm和dm 。”就這樣，我一直呱啦呱啦地講下去，有時(shí)還加上幾句“認(rèn)真聽講，不能回頭。”連正在做飯的媽媽都說(shuō)我像個(gè)小老師。
“該吃飯了，吃完再玩。”我聽了，心想：唉，要是我每天都能當(dāng)回小老師那該多好啊。
我是一名作文300字 76
每當(dāng)在語(yǔ)文課上聽老師滔滔不絕，不厭其煩的在講臺(tái)上講課時(shí)，我真想如果那一天我能像老師一樣會(huì)是什么樣的感覺，肯定很有成就感。
星期天，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，我到奶奶家把可愛調(diào)皮的倆個(gè)雙胞胎堂弟拉過來(lái)當(dāng)我的'學(xué)生教他們認(rèn)字。他們倆中的老大虎頭虎腦，耳朵小很可愛。老二卻有點(diǎn)瘦耳朵大一副挺機(jī)靈的樣子。
開始上課了，我學(xué)著老師的語(yǔ)氣一本正經(jīng)的講著并在黑板上寫著字，老二專心致志的聽我講課，每次出題老二總是積極發(fā)言，老大卻總是三心二意，東張西望，我問他這字怎么寫？他卻抓耳撓腮，一問三不知然后一臉疑惑的看著我。我為了能讓老大有興趣學(xué)習(xí)，每天帶著貼畫給他倆，并且說(shuō)明：“誰(shuí)發(fā)言積極，我就獎(jiǎng)給誰(shuí)貼畫”。
通過我的獎(jiǎng)勵(lì)老大也聚精會(huì)神的聽我上課，看來(lái)當(dāng)老師還真不容易啊！我要在以后的上課中更加專心聽講。
我是一名作文300字 77
我的書桌上有一個(gè)五顏六色的地球儀。
地球儀基本分為三部分，底座是個(gè)小喇叭，它是黑色的。還有那月牙形的維度表，它上面刻著清晰的阿拉伯?dāng)?shù)字，它的中間數(shù)是“0”開始往兩側(cè)計(jì)數(shù)。我一開始還不知道為什么中間是“0”，后來(lái)爸爸告訴我，是以赤道為分界線的地方開始南北之分的。
這個(gè)美麗的大彩球，有各種各樣的顏色，那藍(lán)藍(lán)的.顏色就是大海，彎彎曲曲的紅線是鐵路，一道道虛線是航海線。這些好像把國(guó)家與國(guó)家聯(lián)系在一起，相互傳遞著友誼。
爸爸還跟我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把臺(tái)燈打開。把臺(tái)燈當(dāng)成太陽(yáng)，“太陽(yáng)”照在“地球”上，照到哪里，那里就是白天。“太陽(yáng)”照到了我們的中國(guó)時(shí)，美國(guó)就是晚上了，而我們就是白天了。
大自然有多少奧秘呀！以前我一直不明白，為什么我們的白天，正好是美國(guó)的黑夜呢？是地球儀給我揭開了這個(gè)謎，它真是我的小老師。
我是一名作文300字 78
今天，爸爸媽媽都上班了，只有我和弟弟妹妹在家。
大家感覺很無(wú)聊的時(shí)候，我就對(duì)他們說(shuō)：“今天我給你們上課好不好？”他們別提多高興了，異口同聲的說(shuō)：好！于是，我把桌子椅子放得整整齊齊的，開始上課了，我讓他們跟我讀：“a bed。”可他們卻讀成：“那爸得。”我聽了又生氣又好笑，那一刻，我急得像熱鍋上的'螞蟻。
我想他們這么小一定不會(huì)英語(yǔ)，我不如教他們寫數(shù)字，他們高興極了。開始寫數(shù)字了，我讓他們看我寫。我先在黑板上寫了“1”，然后讓他們用手先比劃一下，再到黑板上寫了。
我感到他們寫得還可以，接著我讓他們?cè)诒咀由蠈懀l(shuí)知道他們?cè)诋嫯嫛Ｎ乙豢磫柕溃骸澳銈冊(cè)趯憯?shù)字還是在畫畫呀？”他們異口同聲地說(shuō)：“我在寫數(shù)字。”“哎！”我嘆了一口氣，說(shuō)：“今天的作業(yè)是……。”說(shuō)完就下課了。
我心中暗想：“當(dāng)老師真不容易呀。”
我是一名作文300字 79
今天我的小表妹來(lái)我家來(lái)做客啦！
我們先吃完了早飯，然后就閑著沒事做了，我突然在腦子里閃過一個(gè)念頭――教表妹學(xué)認(rèn)字。
我先拿來(lái)了我的'一塊白板和白板筆，還有我以前的生字卡片。我拿出一張“苦”字教她說(shuō)：“這個(gè)字讀ku—苦，苦瓜的苦”，她很快就接上了。“再來(lái)一個(gè)字，網(wǎng)－wang—蜘蛛網(wǎng)的網(wǎng)”，見她讀得很標(biāo)準(zhǔn)就鼓勵(lì)她說(shuō)：“很好，給你一個(gè)貼紙，這樣吧，你每答對(duì)一題，我就給你記一顆星星，如果你集齊了十五顆星星，我就送你一塊小褲子橡皮，怎么樣？”，“好哇！”小表妹高興地跳起來(lái)。接著我又教她“立”字，順便教她一句兒歌：站不穩(wěn)，立不牢。她很快就記住了這些字。
我休息了一會(huì)兒，接著我又教她畫一幅關(guān)于節(jié)水的招貼畫，表妹很聰明一下就畫好了。我們又畫了蝴蝶、蝸牛等。
好啦！不說(shuō)了，她又在叫我了。對(duì)了，當(dāng)老師的感覺很不錯(cuò)哦！我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師。
我是一名作文300字 80
下午，陳老師叫我和幾位同學(xué)去一（1）班教新來(lái)的朋友"小朋友做眼保健操。
來(lái)到一（1）班，一年級(jí)的`小朋友張望著我們。伊方人、錢寧珊和其他倆位同學(xué)在后面做示范，我站在前面邊喊口令邊做動(dòng)作。陳舒琪、童玨負(fù)責(zé)管理。我對(duì)一（1）班的小朋友說(shuō)：“先做第一節(jié)：兩個(gè)大拇指放在眉毛中間，其它手指和垂于額頭，大拇指揉動(dòng)。一二三四五六七八，二二三四……”，過了好久，他們終于把第一節(jié)學(xué)會(huì)了。“接下來(lái)我們學(xué)第二節(jié)……”“哎！張麗娜小朋友！現(xiàn)在我們是做第二節(jié)的動(dòng)作了！”折騰好一陣子，他們學(xué)會(huì)了第二節(jié)。“第三節(jié)，食指按鼻子兩邊，輕輕揉，做的時(shí)候不要睜開眼睛。”一遍、兩遍……哈哈！功夫不負(fù)有心人，他們終于學(xué)會(huì)了！
一套眼保健操教下來(lái)，說(shuō)得我口干舌燥，不過看到小朋友們都學(xué)會(huì)了，心里充滿了成就感！
通過這次當(dāng)“小老師”讓我明白了當(dāng)老師有多辛苦，當(dāng)老師的不但要有耐心而且還要夠細(xì)心，真的不容易。
我是一名作文300字 81
我弟弟讀一年級(jí)啦，今天，他來(lái)我家做客。媽媽說(shuō)：“婷婷，教弟弟做作業(yè)的任務(wù)就交給你了。”我想，我已經(jīng)是三年級(jí)的'學(xué)生了，當(dāng)?shù)艿艿男±蠋煕]問題！我爽快地答應(yīng)了。
我先教弟弟完成第一項(xiàng)作業(yè)———讀拼音。我讓弟弟跟著我讀，我讀“l(fā)ièchē”，弟弟卻讀成“nièchē”。
我耐心地教他拼讀，可教了十幾遍，他還是讀不準(zhǔn)確，這可讓我失去了耐心。我說(shuō)：“自己讀去，姐姐不教了。”我很生氣地轉(zhuǎn)過頭去。回頭再看弟弟，只見他低著頭，用手指點(diǎn)著拼音艱難地拼讀著，眼睛紅紅的，好像快哭了。我忽然想起自己平時(shí)做作業(yè)不會(huì)時(shí)，老師總是不厭其煩地一遍又一遍教我。想到這里，我又恢復(fù)了信心，繼續(xù)耐心地教他，直到他讀得較好為止。
接著，我又教他數(shù)學(xué)。弟弟數(shù)學(xué)學(xué)得還不錯(cuò)，沒花多少時(shí)間，就輕輕松松地做完了。
通過這件事，我明白了當(dāng)老師是一件多么不容易的事呀，要有愛心，要細(xì)心，還要有耐心。以后，我要好好學(xué)習(xí)，讓老師少操心。
我是一名作文300字 82
今天的作文課，老師要我們當(dāng)一回小老師，修改別人的作文。我把我的作文給同桌時(shí)，一把抓過她的作文，同桌忍不住調(diào)侃我：“老師，你能不能溫柔一點(diǎn)。”
翻開她的作文，錯(cuò)別字有點(diǎn)多，“愉快的吃飯”的“的”應(yīng)該是“地”；“他們”寫了“它們”；“燒”多寫了一點(diǎn)。寫作順序有點(diǎn)亂，前面寫過的內(nèi)容后面又重復(fù)寫。改到第四段時(shí)，我抬起頭來(lái)看看別的“老師”，有的在本子上一邊畫圓圈，一邊唉聲嘆氣；有的“老師”正在一邊欣賞別人的大作，一邊點(diǎn)頭稱好。個(gè)中滋味，只有親身經(jīng)歷的`人才懂呀。想著我還沒改完，我又低下頭改起來(lái)。這里有點(diǎn)問題，順序?qū)戝e(cuò)了，先寫吃飯，再寫打糍粑的事情，我在旁批注上了一句話：“順序不對(duì)。”通讀全文，覺得改得差不多了，才把作文還給同學(xué)。
我們?nèi)滩蛔〗涣髌鸶淖魑牡男牡脕?lái)，大家都有這樣的感覺：自己寫的時(shí)候很難發(fā)現(xiàn)自己的問題，但是看別人的文章就能很快找到錯(cuò)。這是為什么呢？
我是一名作文300字 83
我的姥爺快八十歲了。長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，看上去很有福氣。
可是他小時(shí)候沒有念過書。
雖然姥爺已經(jīng)年紀(jì)大了，但是他還是很愛學(xué)習(xí)，像個(gè)小孩似的天天纏著我教他認(rèn)字。
第一天開始我還是有點(diǎn)心虛，過了幾天就覺得沒什么了，便有模有樣的當(dāng)起姥爺?shù)腵小老師。有時(shí)候，我說(shuō)的和他的字不同；比如說(shuō)“貝”字是這個(gè)樣的，我姥爺偏說(shuō)是“貝”這樣的。分明是不同的。就為這個(gè)我們吵了一架。有時(shí)候姥爺也挺可愛的，我讓他讀他就讀、我讓他寫他就寫。他真像個(gè)聽話的好學(xué)生；有時(shí)候也像個(gè)嚴(yán)肅的老師。
我再告訴你們一個(gè)小秘密，我姥爺是個(gè)退伍的老軍人，他扛過槍打過仗。還經(jīng)常給我講打仗的故事，他學(xué)的字呀，就是當(dāng)兵時(shí)候?qū)W的。經(jīng)過我這個(gè)小老師指點(diǎn)和幫助，姥爺已經(jīng)能看小說(shuō)和報(bào)紙了。我和我這個(gè)老頑童姥爺在一起生活真幸福。
我是一名作文300字 84
今天的作文課上，老師讓我們當(dāng)一回小老師，和同桌交換修改作文。我不禁興奮起來(lái)，因?yàn)槲疫�從沒當(dāng)過小老師呢！
拿到作文本后，我又有些不知所措，不知從哪里改起。看看同學(xué)們，有的緊皺眉頭，認(rèn)真批改著作文；有的用手托著下巴，左看看，右看看，想知道別人是怎么給自己改作文的`；還有的同學(xué)和同桌一起激烈地討論著該怎么修改作文。我決定先通讀一遍作文，再修改不合適的內(nèi)容，最后看有沒有錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)得用不正確的地方。
我翻開作文本，剛看了兩段，就發(fā)現(xiàn)了問題，如“但是不管生活艱苦”，我給她改成了“不管生活多么艱苦”。后面還有好幾處問題我也做了修改，這里就不一一列舉了。
改完作文，我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里樂開了花。經(jīng)過這次改作文的練習(xí)，我明白：好作文是改出來(lái)的。
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