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寫老師的作文300字

時間:2021-05-08 08:34:06 300字 我要投稿

寫老師的作文300字4篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的寫老師的作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

寫老師的作文300字4篇

寫老師的作文300字 篇1

  “老師,老師,就讓它綠色的枝葉,伸進您的窗口,夜夜和您做伴。”每當讀起這首詩,老師您那慈祥的面容就浮現在了我的眼前。

  老師,您每天都為我們批改作業,只要出現一個錯誤,也會圈出來,好讓我們及時改正,您連喝口水的時間都給我們改作業,實在太辛苦了!

  最重要的是老師給我們的關心,那真是說也說不完。

  老師您像慈祥的母親一樣關心、呵護我們。記得有一次,我忽然感到肚子疼,有一位同學告訴了您。您知道后,急忙把我領到辦公室,把早就準備好的熱水袋捂在我肚子上,然后倒了一杯熱水遞給我,我喝水的時候,心里感覺暖烘烘的,老師問:“要不要緊?還要請家長嗎?”一句句焦急的問候向我提來。我忍不住流下了眼淚,但我仍然堅持說:“不要緊,沒事。”老師又說:“你先看著拼音報,我在給你倒杯水去。”“謝謝老師。”從一年級一直到四年級了,老師您一直關心、教育著我們。您每天都要備課,批改作夜。

  “夜深了,星星困的眨眼,老師,休息吧讓花香飄進您的夢里,那夢啊,準是又香又甜。”讀完這首詩,我想對您說:“老師,您辛苦了!”

寫老師的作文300字 篇2

  每次當老師不在的時候,我們班連菜市場都不如呢!就讓我來舉個例子吧!

  星期三下午,老師們接到通知,都去開會了。這下可好!同學們又要翻天了!

  雖然安靜持續了幾分鐘,但馬上又亂了套。終于,有些按捺不住了,玩起了傳紙。他們把紙傳來傳去,搞得教室滿地是紙。你們再吵,我就告老師!這時,不知是誰大喊一聲,把全班都鎮住了。大家都把目光投向他他就是班每次當老師不在的時候,我們班連菜市場都不如呢長!教室里頓時靜悄悄的,連根針掉在地上都能聽得見。可是,好景不長。有些調皮的同學又開始搗蛋了。有的同學竟然學起了狼叫!班上又成了動物園!還有的同學索性不做掩飾的講話!盡管班長警告了他們好幾遍,可他們還是不聽。

  突然,班長大聲說:老師來了!全班鴉雀無聲。可是,老師并沒來。同學們又開始了他們的游戲。

  老師來了!不知誰又叫了一聲。同學們這次可不會再相信了。可是,結果可想而知,老師真的來了!老師給我們上了一節政治課,搞得我們大損元氣!

  當老師不在的時候,我班真可謂是萬般皆下品,唯有玩耍高呀!你可要認真學習,別在發生這慘劇了!

寫老師的作文300字 篇3

  今天是一年一度的教師節,每個同學手里都拿著賀卡和鮮花,送給敬愛的老師。看著這些花,我面前立即浮現出了教我們五年級數學兼班主任的老師——齊老師。齊老師不高不矮,不胖不瘦,頭發長長的,戴著一副紅色方框眼鏡。

  還記得有一次,我們在訂正作業時,我突然被一道很難的'題目難住了,無論從哪個方面想,都絲毫沒有頭緒。我開始手腳冒汗,不停地抓頭,老師看見了,就溫柔地問我:“你怎么了,生病了嗎?”我說:“沒生病,就是被一道題目難住了,想了好久都沒解出來。”“哪道題目?我來教你。”“好,謝謝老師。”老師先從題目上開導我,哪一些是不必要的條件,哪一些是誘惑你掉進“坑里的陷阱”,題目讀完之后,再來觀察看看有什么被遺忘的條件,然后,開動腦筋再想一想,最后,答案就出來了。我長呼了一口氣,心里想:這道題終于解出來了,好爽!老師對我說:“下筆之前要先想一想,不要看到一個就不放過它。”“哦。”

  齊老師,我想對你說:謝謝你,教會了我知識和道理,你就像沙漠里的蠟燭,為我照亮了前方的明路。老師,我永遠也不會忘記你!

寫老師的作文300字 篇4

  從三年級到現在,周老師就是我的班主任老師,也是我的語文老師。她是我最尊敬的老師。

  周老師二十多歲,扎著一條大辮子,瘦瘦的身體,大大的眼睛,顯得和藹可親。

  周老師對工作一絲不茍。一次,周老師病了,病得很重,天天大吊針,本來叫別人帶一個口信兒,就可以休假幾天,但她卻堅持到班上上課。課堂上,她忍著疼痛,給我們講解,那情景真叫人難忘。

  三年一期,學校組織班級籃球比賽,最后一場由我們對三二班。球達得十分緊張、激烈。最后,我們還是輸了。回到教室,同學們都沒精打彩,周老師也哭了,可是周老師卻表揚我們大的很好。她說:“球輸了,氣勢沒有輸,我們的熱情勝了。”周老師和我們心連著心啊!

  上學期,班上組織接力賽,我們組輸了,當時我寫的作文“一次接力賽”也寫得很不好,全部寫的廢話。周老師沒有批評我,她在作文評語中說:“是不是因為輸了才寫得不好呢……”我覺得周老師的話很親切。我又主動重寫了一篇。這次寫得很認真、很生動。周老師在班上表揚了我。我很感動,也非常開心。

  在周老師的“春雨點點”、潛移默化的教育下,我茁壯成長,期期被評為“三好學生”。

  我為自己遇上了這樣的好老師而感到驕傲。

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