精選音樂作文300字7篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的音樂作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂作文300字 篇1

　　我喜歡娓娓動(dòng)聽的語文老師，我喜歡人高馬大的體育老師，我喜歡幽默搞笑的英語老師，我喜歡能歌善舞的音樂老師。但我最喜歡的是音樂老師----李老師。李老師有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，有著一對(duì)水靈靈的大眼睛，講起話來的聲音很好聽。

　　從來沒見過表情如此豐富的老師，她笑起來嘴角彎彎的，還不時(shí)地眨著眼睛。她會(huì)繞有興味的打量著你，讓你覺得仿佛和她很親近。每一次到她上課時(shí)，她都會(huì)悄無聲息的走進(jìn)教室，把吵吵嚷嚷、不肯安靜的我們下一大跳，然后故作嚴(yán)肅地說：“你們討論的可真夠熱烈，都打鈴了?等你們說完了我在來!你們接著說。” 其實(shí)她更本沒有要走的意思，但我們也就慢慢安靜下來了。倒不是因?yàn)樗@句話在起作用，主要是因?yàn)槔蠋熤v課的獨(dú)特魅力吸引了我們。

　　就這樣，我們相處了一個(gè)學(xué)期，我們的音樂成績(jī)也慢慢上升，當(dāng)然，慢慢上升的成績(jī)成了我們對(duì)音樂老師尊敬的一個(gè)重要原因，我喜歡我的音樂老師，愿我們相處的日子在多一些吧！

　　這就是我的音樂老師李老師。

音樂作文300字 篇2

　　在節(jié)奏感十足的時(shí)代里，音樂如同調(diào)味劑，使我們的生活靈動(dòng)起來，不再乏味。在我心中，音樂應(yīng)該是富有內(nèi)涵的，只有這樣，它才具有生命力。

　　在聆聽動(dòng)人旋律的'同時(shí)，我更注重它潛在表達(dá)的主題，通過歌詞和自己隨意的想象，在我的心中，音樂便擁有了自己的靈魂。我的思想也隨之躍動(dòng)起來。

　　在眾多的歌曲中，我最中意的要數(shù)張韶涵的《隱形的翅膀》了。其中歌詞這樣唱道：“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)……我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”，不知怎的，每聽一次，就讓自己感動(dòng)一次。

　　是啊！隱形的翅膀是看不見的，它猶如我們心中的精神支柱。在我們的生活里，總會(huì)有些讓人感到不如意的地方，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，也許猶豫過，妥協(xié)過，退縮過；當(dāng)你努力去做一件事，卻不被人認(rèn)可時(shí)，也許失落過，困惑過，甚至有時(shí)還會(huì)懷疑自己的能力；當(dāng)你無助時(shí)，也許彷徨過，痛苦過，可這些又算得了什么，我們要在徘徊孤單中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，那雙隱形的翅膀應(yīng)該就是我們內(nèi)心堅(jiān)定的信念，跟著它自由飛翔，帶著我們到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

　　能帶給我啟示甚至心靈震撼的，才是我心中真正的音樂，它才能成為我心中永恒的旋律，伴隨著我度過每一個(gè)精彩的日子。

音樂作文300字 篇3

　　音樂，是歷史長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠；音樂，是漫漫長(zhǎng)夜里一個(gè)歌唱的精靈；音樂，是每個(gè)地球人都懂的一門語言。它為人們帶來快樂，帶來美的享受，給人們的生活增添樂趣。古典的音樂都很經(jīng)典，聽完讓人回味無窮；而現(xiàn)代流行樂，可以讓我們感受到一種青春的活力。

　　音樂是紫色的，很溫馨。音樂像一杯暖咖啡，溫暖了我的心。我看到了一家三口坐在沙灘上欣賞著夕陽，是那樣的幸福，那樣的甜蜜，那樣的和睦，使人不忍心去驚動(dòng)他們。

　　音樂是紅色的，很火烈。一首首革命歌曲。曲調(diào)高昂，激動(dòng)人心，給人力量，催人奮進(jìn)。啊，我看到了飄揚(yáng)的國(guó)旗，我看到了革命烈士們，是那樣的偉大，是那樣的堅(jiān)定。

　　音樂對(duì)我來說，有一種神奇的魔力，讓我無法控制自己不去靠近她。音樂可以使我那浮躁的心，平靜下來；音樂可以使我那沉悶的心情，變得愉快起來；音樂可以使我那疲憊的大腦，變得輕松起來。音樂是一座心靈的橋梁，即使語言不同，皮膚不同，但是，音樂的旋律都能聽懂。音樂的曲調(diào)，有時(shí)平淡如水，有時(shí)低回婉轉(zhuǎn)，有時(shí)慷慨激昂，抑揚(yáng)頓挫。 生活因有了歌聲更加美好，我因有了音樂而更加快樂。音樂讓我著迷，我喜歡音樂，我熱愛音樂，我的生活離不開音樂

音樂作文300字 篇4

　　周末，媽媽準(zhǔn)備做一桌豐盛的大餐，廚房里響起了歡快的“音樂”。

　　你聽！“嘩啦啦”的水聲，“音樂”的前奏開始了。魚、里脊肉、青菜、豆腐……“撲通、撲通”地一個(gè)接一個(gè)跳進(jìn)水里，痛痛快快地洗了個(gè)涼水澡。“菜刀叔叔”用他強(qiáng)壯的身體“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地為它們按摩、塑形，準(zhǔn)備工作做好了。

　　馬上到了音樂的高潮—炒菜。油在鍋里“滋滋”地冒著白煙，蔬菜們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)鍋里，“滋啦滋啦”地唱著歡快的歌，鍋鏟也不閑著，“哧哧”地?cái)嚢柚瑸槭卟藗兊母枨樽唷Ｋ麄兂⑻佺P媽媽把玩得忘了時(shí)間的蔬菜寶寶們趕出了炒鍋這個(gè)的“游樂場(chǎng)”。在優(yōu)美的音樂聲中，一道道美味佳肴就這樣出鍋了！

　　蒸鍋“嘶嘶”地演奏著這場(chǎng)音樂會(huì)的尾聲，鍋蓋“咣當(dāng)、咣當(dāng)”地打著節(jié)拍。隨著米香和媽媽的一嗓子“開飯啦！”，這場(chǎng)音樂會(huì)圓滿地落下帷幕。

　　聽完“美妙的音樂”，再品嘗這可口的飯菜，真香！

音樂作文300字 篇5

　　新學(xué)期，新氣象，新變化。這不，音樂老師就換了。

　　她姓張，我們就叫她張老師。我們這一次連學(xué)習(xí)音樂的地方都換了，換成了音樂室。老師帶我們上5樓，去音樂室唱歌。老師第一節(jié)課居然不讓我們唱音樂書上的歌，而是我們隨便點(diǎn)歌。無論童歌、流行歌，反正中華歌庫(kù)中的歌全可以點(diǎn)。

　　張譽(yù)、嚴(yán)翊銘他們帶頭說了《沙漠駱駝》，我和葉宇辰這種大逗逼，當(dāng)然是全程惡搞了。

　　“只有那鷺鷹在火鍋里高歌，滿天豆腐飛過，火鍋里菜很多……”這幾句歌詞可都是經(jīng)過我們逗逼兄弟里的高層靜心制作的，我們班一片人都“應(yīng)聲倒地”。就在我臉就要笑僵時(shí)，歌停止了。唉，跟葉宇辰唱歌真是折磨人！

　　第二個(gè)歌是《生僻字》。史上最難唱的歌，一句一句都是中國(guó)最難的字，每一個(gè)字都把我唱得云里來，霧里去。“我們中國(guó)的漢字，落筆成畫留下，最難寫的字，讓世界都認(rèn)識(shí)！”太難了！

　　之后的歌我都不會(huì)，像什么《著魔》《大笑江湖》，都是一竅不通。

　　這節(jié)音樂課真快樂啊！

音樂作文300字 篇6

　　從小我就喜歡音樂，從小我就想成為音樂家，成為一名對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的音樂家，我想寫一些勵(lì)志的歌，讓所有的人聽見我的音樂可以改變一生，可以讓走在夢(mèng)想道路上的疲憊者，立即充滿精神。我的歌也可以讓眼睛看不到的人聽了我寫的歌，仿佛看見了漂亮的世界。

　　等我長(zhǎng)大了，我會(huì)辦一個(gè)音樂館。幫喜歡音樂并有者音樂夢(mèng)想的殘疾人完成自己的夢(mèng)想。

　　當(dāng)然，想成為音樂家并不容易，所以我現(xiàn)在在努力學(xué)習(xí)，為了早日可以完成我的夢(mèng)想。

　　還有，想當(dāng)音樂家還要知道音樂。現(xiàn)在我在學(xué)“樂器之王”—鋼琴，下面我還要學(xué)：“樂器之母”—小提琴。現(xiàn)在，我還自學(xué)聲樂。現(xiàn)在，我要更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，畢竟我的證書太少了，參加的比賽也很少。

　　雖然臺(tái)上的音樂家很風(fēng)光，而臺(tái)下的音樂家很辛苦。正所謂-“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”

　　現(xiàn)在，我每天都在練琴，爭(zhēng)取練的時(shí)間更長(zhǎng)。我有的時(shí)候想過要放棄，因?yàn)橐槐橐槐榈木殞?shí)在很枯燥乏味。但是我每次看到別人彈鋼琴，我不知怎么的又坐到鋼琴旁彈起來。

　　這個(gè)夢(mèng)想對(duì)于現(xiàn)在的我來說要更加努力，我會(huì)加油的！

音樂作文300字 篇7

　　相信大家都上過音樂課，音樂課大進(jìn)行都一味相同，但是那一節(jié)音樂課卻讓我終身難忘。

　　“丁零零，丁零零——”讓課了，大家拿著口風(fēng)琴高高興興地到了音樂教室。映入眼簾的是：潔白如雪的墻壁、嶄新發(fā)亮的棕色木地板和一些古樸典雅的樂器，如：二胡木笛等等。音樂老師姜老師并沒有和往常一樣，而是告訴我們：“要學(xué)習(xí)木笛了。”說完，姜老師便拿起一根木笛，悠揚(yáng)的吹了起來。那聲音動(dòng)聽極了，這悅耳美妙的樂聲盤旋在我們心頭之中。等姜老師吹完段，大家都蠢蠢欲動(dòng)，想快點(diǎn)吹吹木笛呢！姜老師看大家興趣這么大，立馬搬出了五十幾支木笛，我們耐不住好奇心，想立刻沖上去。結(jié)果姜老師讓最近的一位同學(xué)拿下去分發(fā)。

　　我剛一拿到木笛，就興致勃勃地觀察起來，木笛有12個(gè)孔，位置排列也不完全均勻，草草地觀察了下也顧不上什么趕緊吹了起來。“呼呼”一聲呼氣傳到我耳旁，但這根木笛好似跟我賭氣，我再怎么使勁和吹，也吹不起一丁點(diǎn)聲音。

　　這時(shí)，姜老師告訴我們：“吹木笛時(shí)有技巧，用下嘴唇靠吹口，上嘴唇壓住吹口，留一點(diǎn)縫隙吹氣就可以了。我試了幾次果然吹出優(yōu)美的笛聲。

　　這節(jié)音樂課雖然過去了很久，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住。

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