我得到了表?yè)P(yáng)作文300字（通用21篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的我得到了表?yè)P(yáng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我得到了表?yè)P(yáng)作文300字 篇1
表?yè)P(yáng)是一朵小花，讓太陽(yáng)燦爛它；表?yè)P(yáng)是一棵小草，讓雨水滋潤(rùn)它；表?yè)P(yáng)還是一泓清泉，讓魚(yú)兒歡悅。那一次，我得到了表?yè)P(yáng)。——題記
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一切顯得更加生氣勃勃，一陣風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉便開(kāi)始翩翩起舞。我滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)教室，開(kāi)始復(fù)習(xí)第五單元的內(nèi)容。上課了，我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)，開(kāi)始認(rèn)真答題。
我寫(xiě)完后，認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)一題漏了，可是這題我怎么也想不到答案，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路”。后來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，用另外的方法做。終于，答案解決出來(lái)了，讓我有了一股“柳暗花明又一村”清新之感。
最后，功夫不負(fù)有心人，我終于考了第一，老師在班里公開(kāi)表?yè)P(yáng)我，這種感覺(jué)我似乎比吃了蜜還要甜，身上有一股自信的勇氣。從此，我對(duì)學(xué)習(xí)有了更明確的目標(biāo)。
那天，我得到了表?yè)P(yáng)，感覺(jué)是無(wú)比的快樂(lè)。
我得到了表?yè)P(yáng)作文300字 篇2
"加油，加油！”星期五，我校舉辦一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們正在為運(yùn)動(dòng)員加油呢！
我也是一個(gè)小小運(yùn)動(dòng)員，我參加許多比賽，但最讓我緊張的就是跑步比賽，比賽開(kāi)始前，我的心怦怦直跳，好像要跳出來(lái)胸膛，我安慰自己，說(shuō)：“不要緊張，你是最棒的，只要努力就行了！”一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)我非常緊張，她跑到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“你可是我們班跑得最快的，不要緊張，發(fā)揮出最好的水平呀！”“好！”聽(tīng)了同學(xué)的鼓勵(lì)，我信心十足，但還有一絲緊張。
比賽開(kāi)始了，我站在起跑線上，腳發(fā)軟，我對(duì)自己說(shuō)：“別這樣，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光！”“？！”我被發(fā)令槍的槍聲嚇了一下，便跑在了對(duì)手的后面，我加快速度想要超過(guò)她，經(jīng)過(guò)一番努力后，終于，我超過(guò)了她，對(duì)手見(jiàn)我超過(guò)了她，也加快了速度，追上了我，我們倆的速度不分上下，到了最后沖刺了，我有些跑不動(dòng)了，但聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的加油聲，我又信心十足，用盡全力沖刺，終于，我獲得了第一名。
我得到了表?yè)P(yáng)作文300字 篇3
星期六到來(lái)了，我去維納斯畫(huà)室學(xué)畫(huà)，一進(jìn)教室，我就拿出白紙和鉛筆開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。
過(guò)了十幾分鐘，畫(huà)完了，可是，我看來(lái)看去就是不滿(mǎn)意。于是，我又重新畫(huà)了起來(lái)，可畫(huà)好的作品我看后還是不滿(mǎn)意。我有些灰心了，把畫(huà)好的圖畫(huà)扔在一邊。坐在哪兒胡思亂想。還開(kāi)始在語(yǔ)文書(shū)上亂涂亂畫(huà)，突然，我看到了《第八次》這篇課文，想到了那只堅(jiān)持不懈的小蜘蛛，想到了堅(jiān)持不懈的布魯斯王子，我的臉紅一下子紅了。
我在心里告訴自己，我一定要堅(jiān)持畫(huà)下去。畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。于是，我從頭畫(huà)起，每一筆，每一劃都是那樣的認(rèn)真。這一次終于畫(huà)出了一幅自己滿(mǎn)意的畫(huà)了，我高興極了，把這幅月亮和星星涂上了顏色便拿去給老師看，老師高興地說(shuō)：“太漂亮了﹗簡(jiǎn)直像真的﹗”同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我，我用炯炯有神的眼睛看著他們，我心里特別自豪和開(kāi)心！
世上無(wú)難事，只怕有心人。我相信只要我努力去做，就一定 能得到老師的表?yè)P(yáng)﹗
我得到了表?yè)P(yáng)作文300字 篇4
打開(kāi)我的記憶寶箱，里面漂著許多彩色的小船。其中有一只是令我難忘的。
在你的人生中，你被你身邊的人表?yè)P(yáng)過(guò)多少次？也許你已多次被人表?yè)P(yáng)，也許……有一次，媽媽和爸爸早上就要出差辦事了。要等到下午才回來(lái)。媽媽交給我一個(gè)重要的任務(wù)——在家?guī)Ш玫艿埽鲲埑浴寢尫浅Ｏ嘈盼遥瑔?wèn)道：“你能做到嗎？”我頓時(shí)傻眼了無(wú)奈地點(diǎn)頭：“弟弟這么調(diào)皮，我怎樣去管他啊！”媽媽出門(mén)了，我背負(fù)著一個(gè)重要任務(wù)。我像個(gè)老師似的，教弟弟寫(xiě)1、2、3……的字，弟弟終于沒(méi)那么調(diào)皮了。中午，我叫弟弟看電視，然后我做飯。我做了個(gè)番茄炒蛋、煮菜心、白飯。吃完飯，我千辛萬(wàn)苦才把弟弟給哄睡了。下午，爸爸媽媽回來(lái)了，表?yè)P(yáng)我是個(gè)“盡職盡責(zé)的小當(dāng)家”。嘢！我被表?yè)P(yáng)啦！
這次的表?yè)P(yáng)使我深刻難忘，我要繼續(xù)努力，取得更多的表?yè)P(yáng)。
我得到了表?yè)P(yáng)作文300字 篇5
我得到的表?yè)P(yáng)猶如大海中成千上萬(wàn)的小魚(yú)。這些表?yè)P(yáng)有爸爸給我的，有媽媽給我的，有老師給我的，還有同學(xué)給我的……這次的表?yè)P(yáng)是老師給我的，這個(gè)表?yè)P(yáng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但是只有我一個(gè)人得到，這個(gè)表?yè)P(yáng)就好像那條正在成長(zhǎng)的小魚(yú)。
這個(gè)表?yè)P(yáng)是我查課文《雨港基隆》的資料得來(lái)的。當(dāng)我念著那幾百個(gè)文字：基隆市位于臺(tái)灣島最北部……然后，我又拿出了一張基隆市的圖片，全班立刻響起了“哇”地一聲，連我自己也很吃驚。這時(shí)，那顆像珍珠一樣的表?yè)P(yáng)就被我得到了，因?yàn)樽蛱炖蠋煵贾昧瞬檎矣旮刍≠Y料的作業(yè)，全班就我自己查了資料，所以顯得格外珍貴。
通過(guò)這件事，我明白，得到表?yè)P(yáng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，關(guān)鍵是看自己有沒(méi)有努力爭(zhēng)取，有沒(méi)有腳踏實(shí)地、認(rèn)真去做，知識(shí)就是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，只有努力爭(zhēng)取、腳踏實(shí)地，才能得到同學(xué)們的鼓勵(lì)，老師的贊揚(yáng)。
得到表?yè)P(yáng)真好，我還要多得表?yè)P(yáng)。
我得到了表?yè)P(yáng)作文300字 篇6
1月1日是元旦也是新的一年的開(kāi)始，也代表我又長(zhǎng)大了一歲。今天雖然挺冷的不過(guò)天氣挺好的，真是一個(gè)好的開(kāi)始。
我們?cè)缭绲某院昧宋顼垼瑡寢屨f(shuō)下午帶我去逛街吃肯德基。因?yàn)樘淞宋液蛬寢寽?zhǔn)備坐車(chē)去，我和媽媽在站臺(tái)上等了好久也沒(méi)看到車(chē)來(lái)。媽媽和我商量說(shuō)：“我們打的吧？”可我說(shuō)：“打的要9元，坐公交車(chē)我兩加起來(lái)只要4元合算多了”。我和媽媽在寒風(fēng)里大約等了十多分鐘公交車(chē)終于來(lái)了，我們上了車(chē)，公交車(chē)到一個(gè)站臺(tái)就要停一下，今天是節(jié)日，所以上街的人越來(lái)越多一會(huì)兒空位就沒(méi)了。好多人都站在走道里，隨著車(chē)子搖來(lái)擺去的就像樹(shù)枝被大風(fēng)刮過(guò)一樣。司機(jī)叔叔一個(gè)剎車(chē)又到了一個(gè)站點(diǎn)，這時(shí)走上來(lái)一個(gè)老奶奶，走起路來(lái)一慢一慢的非常小心，我想老奶奶這么大年紀(jì)哪經(jīng)得起這樣搖來(lái)擺去的。我不猶的站起來(lái)讓老奶奶坐我的位置。老奶奶連聲夸我好孩子，車(chē)上的叔叔阿姨都夸我懂事，我覺(jué)得今天是我最開(kāi)心的一天。
我得到了表?yè)P(yáng)作文300字 篇7
今天早上，我看見(jiàn)媽媽還在睡覺(jué)。我就在想媽媽這幾天都辛苦了，我去給媽媽做蛋炒飯。
我先把蛋弄好，然后把蛋放在鍋里炒幾下，再放幾滴油，就可以了，正在我做飯的時(shí)候，媽媽聞到了香氣就走了出來(lái)，媽媽看見(jiàn)我在做飯的背影感動(dòng)哭了，媽媽跑過(guò)來(lái)抱著我說(shuō)：“女兒你長(zhǎng)大了，知道要給媽媽做飯了。”話音一落媽媽就拿起碗吃了起來(lái)，我看見(jiàn)媽媽在吃飯比我吃都高興。媽媽吃完過(guò)后，對(duì)我說(shuō)：“女兒你真棒，為了表?yè)P(yáng)你我們?nèi)ゾ瞥菢?lè)園玩，好嗎？”我一聽(tīng)媽媽要陪我去玩，馬上說(shuō)：“好。”
這是我印象最深的表?yè)P(yáng)，也是我成長(zhǎng)路上的第一步，媽媽我想對(duì)你說(shuō)：“我的事情我可以自己做，前幾天我給你梳頭時(shí)我不明白，你為什么有那么多白頭發(fā)，過(guò)后你給我說(shuō)人老了就會(huì)有白頭發(fā)，”原來(lái)是因?yàn)閶寢尮ぷ魈哿耍砰L(zhǎng)出這些白頭發(fā)的。以后我要做一些力所能及的事，讓媽媽輕松一些，以后我要表現(xiàn)好些，讓媽媽少為我操心。
我得到了表?yè)P(yáng)作文300字 篇8
“同學(xué)們，今天我們來(lái)上課文《我不能失信》，這篇課文……好了，誰(shuí)知道關(guān)于宋慶齡的故事！”老師問(wèn)。我舉起了手。“惟伊，你來(lái)吧。”
從宋氏三姐妹到宋慶齡的故事，從她的性格到她的親朋好友，我都十分詳細(xì)地講了出來(lái)。我講了很多，可是我還有許多沒(méi)有講，正要繼續(xù)講下去，但老師適時(shí)地打斷了我。
“好，惟伊的課外知識(shí)很豐富，你們要向她學(xué)習(xí)，多看點(diǎn)課外書(shū)呀！”老師微笑地看著全班同學(xué)，說(shuō)道。
老師的回答令我十分驚喜。因?yàn)槔蠋熯@些話以前幾乎都是用在其他同學(xué)身上，幾乎沒(méi)在我身上用過(guò)。我十分高興，好像吃了巧克力似的，心中喜滋滋的，有許多無(wú)法表達(dá)的快樂(lè)。回家后，還向爸爸媽媽述說(shuō)我今天的事。
我喜歡我的老師，不是因?yàn)樗幸活^瀑布似的長(zhǎng)發(fā)，不是因?yàn)樗幸浑p水靈靈的眼睛和紅眼鏡，更不是因?yàn)樗屑t蘋(píng)果似的臉龐，是因?yàn)樗兄鴾厝岬男愿窈蜕朴诒頁(yè)P(yáng)的心。
我得到了表?yè)P(yáng)作文300字 篇9
在姥爺過(guò)生日的那天，我的禮物受到了大家的表?yè)P(yáng)。
我做的禮物特別辛苦呢！為了讓姥爺高興，我就讓書(shū)法班里的一位老師好好教我練“生日快樂(lè)”這四個(gè)字，有時(shí)間，我就抓緊寫(xiě)一寫(xiě)，練一練。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，我終于寫(xiě)出了讓我滿(mǎn)意的四個(gè)大字。
姥爺?shù)纳盏搅恕５搅死褷敿遥苟Y物時(shí)，我拿出了我的禮物，這可是用我的心血換來(lái)的，魏春姐演奏了一曲“生日快樂(lè)”；益寒姐做了一個(gè)精美的賀卡，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈，這讓我覺(jué)得我做的禮物很不好，可姥姥、姥爺、妗妗、舅舅卻說(shuō)我寫(xiě)的字十分漂亮，是最珍貴的禮物。
受到了別人的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的，不僅暗下決心，我今后一定要更加努力學(xué)習(xí)、寫(xiě)字，長(zhǎng)大以后能夠得到更多的榮譽(yù)，成為國(guó)家有用的人才。
我得到了表?yè)P(yáng)作文300字 篇10
每當(dāng)我想到那次的表?yè)P(yáng)，總會(huì)不由地開(kāi)心笑起來(lái)。
記得那是我剛上一年級(jí)的時(shí)候，汪老師正在給我們上語(yǔ)文課。上著上著，汪老師突然提出了一個(gè)十分“難”的問(wèn)題，全班同學(xué)左思右想、右思左想，沒(méi)有一個(gè)敢積極站起來(lái)回答。我想來(lái)想去，心里想的那個(gè)答案始終有點(diǎn) “矛盾”。
最終，一個(gè)答案“戰(zhàn)勝”了另一個(gè)答案。我鼓起勇氣，慢慢地舉起手，心想：算了，拼拼運(yùn)氣吧!當(dāng)我回答完以后，嘿，想不到還正是令汪老師滿(mǎn)意的答案!汪老師親切地看著我，說(shuō)：“汪現(xiàn)課堂時(shí)間就是集中注意力并積極思考，小腦袋轉(zhuǎn)得非常快，我們要給他鼓掌”，班級(jí)里頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，同學(xué)們紛紛豎立起了大拇指。
那一刻，我心里的“風(fēng)浪”才平靜了下來(lái)，思想的“斗爭(zhēng)”才真正“宣告”結(jié)束了。我呢，更是感到十分光榮、自豪，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的開(kāi)心與快樂(lè)。
下課后，我邊玩邊想：哈!這節(jié)語(yǔ)文課可真開(kāi)心呀!
我得到了表?yè)P(yáng)作文300字 篇11
那天上午，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)追著周李威打，以為是他們?cè)诙褐妫蜎](méi)在意。
下午一來(lái)， 我發(fā)現(xiàn)周李威的腿上多了幾道傷痕，便想到了上午的事件。我輕輕地問(wèn)周李威：“腿上的這幾道傷痕是三9班的同學(xué)打的嗎？”“是的。”周李威回答。我又問(wèn)：“打你的那個(gè)同學(xué)叫什么？”“李念雯。”“那我?guī)愕结t(yī)務(wù)室去消一下毒。”我牽著周李威的手來(lái)到醫(yī)務(wù)室。“來(lái)，讓我看看。”周李威走了過(guò)去，醫(yī)生查看了他的傷勢(shì)，幫他擦了一點(diǎn)黃色的藥水，并且囑咐他：“不要用水沖洗。”
我把周李威輕輕扶到班上，老師正在講臺(tái)上講課。老師一見(jiàn)到周李威，就以為他又犯了什么錯(cuò)誤，就讓他站到后面。我立即向老師說(shuō)明了原因，老師讓周李威回到位置上去。
老師在全班表?yè)P(yáng)了我助人為樂(lè)的行為，我心里比吃了蜜還甜呢。
我得到了表?yè)P(yáng)作文300字 篇12
6月21日，我得到了劉老師的表?yè)P(yáng)。
中午的時(shí)候，劉老師要留我們，他說(shuō)要檢查C本和競(jìng)賽試卷才可以走。當(dāng)時(shí)，我還在抄寫(xiě)詞語(yǔ)。然后，我拿著C本和試卷給老師檢查。輪到我了，老師拿著我的試卷檢查，一邊看一邊說(shuō)：“哎呀！不錯(cuò)嘛，考了91分！”老師的話剛落下，我的嘴角浮起了一絲開(kāi)心的微笑。
雖然老師的表?yè)P(yáng)只有一句話，但是劉老師是在鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)我下一次考得更好一些，成績(jī)?cè)偕蠋追郑屛腋行判摹＜偃缃裉鞗](méi)有這個(gè)表?yè)P(yáng)的話，我就會(huì)不自信，信心會(huì)下降，成績(jī)會(huì)下降，可能成績(jī)會(huì)降到七十幾分，而且會(huì)討厭數(shù)學(xué)。
其實(shí)表?yè)P(yáng)也需要用在工作上，假如：我今天工作的時(shí)候做了一件好人好事，老板看見(jiàn)了，他表?yè)P(yáng)了我，我很高興，之后那幾天我都做了幾件好人好事。假如老板沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，我之后那幾天也不會(huì)做好人好事，我會(huì)很傷心。
我會(huì)好好珍惜這份小小的表?yè)P(yáng)。
我得到了表?yè)P(yáng)作文300字 篇13
表?yè)P(yáng)，你得到過(guò)嗎？我得到過(guò)，那是在炎炎夏日之下。
我與鄰居是一對(duì)自行車(chē)發(fā)燒友，因此我與他總是騎著自行車(chē)走南闖北。那天我們剛洗完了車(chē)回來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)咚的一聲，我看見(jiàn)我的鄰居與自行車(chē)平躺在地，“怎么了？我問(wèn)車(chē)怎么了？”他說(shuō)：“可能鏈子掉了吧！”我把他扶了起來(lái)，他把車(chē)扶了起來(lái)，我把車(chē)放好，蹲下了身子去看車(chē)子的車(chē)鏈，此時(shí)的車(chē)輛像一條死去的蛇一樣掛在車(chē)上，我蹲下了身子，從口袋中摸出了白手套，扯了扯鏈子，“你在干什么？”鄰居問(wèn)，我說(shuō)：“檢查一下鏈子是不是斷開(kāi)了，”我站起身走向了房中的一個(gè)角落中，拿出了工作箱，我走過(guò)去蹲下來(lái)打開(kāi)了工作箱，拿出了扳手與起子，我用扳手扳下了齒輪，我用起子卸下一個(gè)扣子，再把另外一個(gè)扣子安裝上去，我又拿出了機(jī)油在安裝齒輪的地方滴上，慢慢地把齒輪修好，這時(shí)我的鄰居笑了起來(lái)，贊揚(yáng)我是一個(gè)小小機(jī)械師啊！
如果我說(shuō)贊揚(yáng)是一顆星星，那么這顆星星是最閃亮的一顆！
我得到了表?yè)P(yáng)作文300字 篇14
一天，我在地下?lián)斓搅宋逶X(qián)，當(dāng)我把它撿起來(lái)了以后，我心里再猶豫：我是把五元錢(qián)留給自己呢?還是交給大隊(duì)部呢?后來(lái)，我想到了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》里面說(shuō)：拾到東西要主動(dòng)上交這一條，于是，我就把五元錢(qián)交給了大隊(duì)部。
沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，大隊(duì)部就當(dāng)著全校師生表?yè)P(yáng)了我。老師聽(tīng)到了這條消息了以后，也表?yè)P(yáng)了我。我心里美滋滋的，比喝了蜜還甜。課間，同學(xué)們也表?yè)P(yáng)了我，我都高興的上天了!回了家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“以后拾到錢(qián)就要交給大隊(duì)部，不要自己留下，像今天這樣。”我忽然覺(jué)得今天的夜晚格外的美麗，星星格外的閃亮，天空格外的藍(lán)。
通過(guò)這件事，我明白了做人要有高尚的品德才能受人尊敬，受人表?yè)P(yáng)。我今后要做那種拾金不昧、品質(zhì)高尚、受人尊敬的人。
這件事使我得到了表?yè)P(yáng)，也使我今后一生受益無(wú)窮。
我得到了表?yè)P(yáng)作文300字 篇15
“叮叮咚咚”上課時(shí)間到了，我們“飛進(jìn)”了教室。自己的在位置上坐好等老師來(lái)。
老師進(jìn)教室看見(jiàn)我坐得那么好，表?yè)P(yáng)我說(shuō)“范海慶，坐得真端正，值得表?yè)P(yáng)。”我聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。“上課了。”老師說(shuō)道，“誰(shuí)讀課文？”我拼命舉著手。老師請(qǐng)我讀，我富有感情地讀到：“我駕駛著飛機(jī)航行在祖國(guó)的藍(lán)天，一個(gè)奇……”老師面帶微笑地說(shuō)：“范海慶讀得很美，掌聲送給他。”我聽(tīng)了可開(kāi)心了。老師又問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)當(dāng)一回小老師？”我又舉起了手，老師又讓我做了小老師，我說(shuō)：“jia，駕，駕。”同學(xué)們跟讀：“jia，駕，駕。”……老師一連提了好幾個(gè)問(wèn)題，我都舉手。下課后，老師對(duì)我說(shuō)：“今天你做得很好，將來(lái)一定是個(gè)很有出息的人。”我謝過(guò)老師蹦蹦跳跳地回到座位上，開(kāi)心極了。
我得到了表?yè)P(yáng)作文300字 篇16
媽媽?zhuān)医裉斓玫嚼蠋煴頁(yè)P(yáng)了！
孩子傳遞出從心底里發(fā)出的喜悅，他們沒(méi)有功利的積極上進(jìn)，單純的向好的意愿，讓大人看來(lái)十分的振奮。
希望老師的關(guān)注，獲得老師的肯定，是每個(gè)孩子的愿望，也是一種正能量和養(yǎng)分。其間家長(zhǎng)應(yīng)該起到什么作用呢---配合。
開(kāi)學(xué)伊始，老師著手讓孩子早些規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)作業(yè)簽字，包書(shū)，輔助教具的制作等都提出了具體的要求。家校通的短信早早收到，可是我都當(dāng)作不知道，回家孩子唧唧呱呱告訴我老師對(duì)家長(zhǎng)的要求，我發(fā)現(xiàn)幾天以來(lái)每次都沒(méi)有遺漏過(guò)。孩子抄作業(yè)很清晰，當(dāng)然也有寫(xiě)下來(lái)但是在理解上有些偏差的地方，我們也一起討論。
老師要求的事情，在杉的一一提示下，認(rèn)真對(duì)待，不給孩子造成馬虎和應(yīng)付的印象，使她感覺(jué)到家長(zhǎng)和她面對(duì)學(xué)校學(xué)業(yè)要求上的一致性。
所以今天她得到的表?yè)P(yáng)，我暗暗的覺(jué)得“軍功章”上有我的一小半喲。呵呵。
我得到了表?yè)P(yáng)作文300字 篇17
星期日的早上，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。看了看表，已經(jīng)六點(diǎn)半了。媽媽還在睡呢！我的.肚子這時(shí)已經(jīng)餓得“咕咕”叫了。我決定自己做早飯吃。我爬下床，打開(kāi)了冰箱，瞧了瞧，還有很多米飯，就決定做炒蛋飯吃。
我拿出了兩個(gè)雞蛋和一些米飯就開(kāi)始做了。先把兩個(gè)雞蛋打在碗里，使勁的攪拌，把蛋黃和蛋清攪拌均勻就可以了。再往碗里放入一些鹽和味精，在攪拌一下。然后往鍋中倒入少許的油，等油熱了，就把攪拌好的雞蛋放進(jìn)去，等雞蛋成型了后，就把它弄碎。最后，把飯倒在鍋中，和雞蛋一起攪拌，再放一些蔥花，就可以了。接下來(lái)，我做的是紫菜蝦米湯。先把鍋里倒一些水，等水沸騰了，就把紫菜和蝦米放進(jìn)去，煮出香味就可以了！
后來(lái)，媽媽醒了，被這香味所吸引了過(guò)來(lái)，看到了我做的蛋炒飯和紫菜蝦米湯，笑了起來(lái)。夸我是個(gè)能干的孩子。
我的心里感到美滋滋的！
我得到了表?yè)P(yáng)作文300字 篇18
上個(gè)星期日，由于我在作文興趣班表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)異，被彭老師選為“2021年年度優(yōu)秀學(xué)員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。下午前去參加青少年活動(dòng)中心在中心劇院舉行的頒獎(jiǎng)典禮。
一走進(jìn)中心劇院，就看到一張大大的獲獎(jiǎng)名單，我迫不及待的尋找著我的名字，終于在文學(xué)類(lèi)找到了我的名字，媽媽在獲獎(jiǎng)名單前為我拍照留念。
頒獎(jiǎng)典禮在優(yōu)美的音樂(lè)聲中拉開(kāi)了帷幕，經(jīng)過(guò)幾輪頒獎(jiǎng)之后，終于輪到我們文學(xué)類(lèi)獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了，我們?cè)诶蠋煹陌才畔拢胖R的隊(duì)伍，走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，那一刻我的心里像吃了蜂蜜一樣甜，嘴角綻放出燦爛的笑容。給我們文學(xué)類(lèi)頒獎(jiǎng)的是太倉(cāng)市文化局局長(zhǎng)，接過(guò)紅燦燦的榮譽(yù)證書(shū)，我忽然感覺(jué)到了自己心跳的厲害，安靜的臺(tái)上都能聽(tīng)見(jiàn)自己心跳的聲音了，緊接著臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，為我們的獲獎(jiǎng)喝彩，更是為我們的今后的鼓勵(lì)。
頒獎(jiǎng)典禮結(jié)束后，我們聆聽(tīng)了青少年活動(dòng)中心為我們精心準(zhǔn)備的新年音樂(lè)會(huì)，在音樂(lè)聲中我度過(guò)了愉快的一天。
我得到了表?yè)P(yáng)作文300字 篇19
在我成長(zhǎng)過(guò)程中，有喜怒哀樂(lè)，有批評(píng)表?yè)P(yáng)，有淚水歡樂(lè)，但最令我難忘的是那一次表?yè)P(yáng) 。
記得這一學(xué)期我們學(xué)第四課的時(shí)候，上課老師對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)板書(shū)不對(duì)，應(yīng)該是‘翻越大山’這個(gè)詞。下課我想找兩位同學(xué)把它修改一下，有哪位同學(xué)愿意上來(lái)幫忙？”同學(xué)們都把手高高地舉了起來(lái)，大聲喊道：“我來(lái)，我來(lái)。”最后老師挑選了我和張曼曼下課來(lái)修改。一下課我們兩個(gè)就一起把黑板上這個(gè)詞給認(rèn)真修改了。上第二節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候老師看到黑板上的詞已經(jīng)修改了，微笑著問(wèn)：“咦？是誰(shuí)寫(xiě)的這個(gè)‘越’字呀！”張曼曼說(shuō)：“是金昱瀅寫(xiě)得。”老師說(shuō)：“這個(gè)字寫(xiě)的有力度，很漂亮!”我聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的像吃了棉花糖一樣高興。
我明白了，是表?yè)P(yáng)讓我更進(jìn)步，是表?yè)P(yáng)給了我足夠的信心，謝謝老師的表?yè)P(yáng)。
我得到了表?yè)P(yáng)作文300字 篇20
有一次，在學(xué)校上英語(yǔ)課，老師為了鍛煉我們上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，便問(wèn)：“哪位同學(xué)愿意到講臺(tái)上來(lái)跟老師一起做老狼老狼幾點(diǎn)了這個(gè)游戲？”我一聽(tīng)便自告奮勇舉手了，老師點(diǎn)到了我的名字，于是我快步走上講臺(tái)，而且按照老師的要求做得非常好，老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“很好，你做得特別棒！”說(shuō)完臉上露出了贊許的笑容。
當(dāng)我回到座位上時(shí)，心里美滋滋的，甭提多高興了，因?yàn)槔蠋煂?duì)我笑了，而且是溫暖和藹地笑，我看出來(lái)老師對(duì)我特別信任。
從這一次起，我更加刻苦地學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，因?yàn)槲乙院筮�想看到老師的笑臉，還想得到老師的表?yè)P(yáng)，我對(duì)以后的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了信心。
啊！老師的表?yè)P(yáng)是多么重要啊！哪怕是一句話，也能激勵(lì)我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取呀！
在我人生的道路上，有表?yè)P(yáng)，有理解，有教訓(xùn)……這些都像一個(gè)個(gè)腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表?yè)P(yáng)！
我得到了表?yè)P(yáng)作文300字 篇21
我從懂事到現(xiàn)在，被表?yè)P(yáng)過(guò)很多次。其中讓我印象最深刻的是，那次由于練習(xí)得了滿(mǎn)分，得到了老師的表?yè)P(yáng)。
那是一次期中數(shù)學(xué)練習(xí)，我拿到練習(xí)紙準(zhǔn)備完成的時(shí)候，正想列式，卻突然想起沒(méi)帶草稿本，但是我一點(diǎn)也不驚慌，拿起筆就往手上寫(xiě)，手心寫(xiě)完寫(xiě)手背，手背寫(xiě)完就寫(xiě)手臂上，終于把所有的題都寫(xiě)完了，我的手臂上全都是數(shù)字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一群黑螞蟻在手臂爬。交卷后我的心里忐忑不安，心想這次可能會(huì)算錯(cuò)好幾題，一定會(huì)考不好。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，老師把成績(jī)都報(bào)了一遍，到我的時(shí)候，老師說(shuō)我考了滿(mǎn)分，我都不敢相信自己的耳朵，我的心情特別好，好到都要跳起來(lái)的感覺(jué)。老師又笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你這次考了滿(mǎn)分，下次要保持這個(gè)記錄。”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好的！”我看到同學(xué)都向我投來(lái)羨慕的眼神。
雖然這次我考試得了滿(mǎn)分，也得到了老師的表?yè)P(yáng)，但是我覺(jué)得下次考試還是要帶草稿本的，如果不帶就會(huì)容易算錯(cuò)題。
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