學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1000字匯編6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1000字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1000字 篇1
原文：
李強(qiáng)和小松去摘王大嬸家桃子，李強(qiáng)不懷好意的讓小松去摘。王大嬸只發(fā)現(xiàn)了小松，把小松帶到了班主任那里，小松十分委屈，班主任問(wèn)清情況后，又找來(lái)了李強(qiáng)，把李強(qiáng)批評(píng)了，李強(qiáng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。
擴(kuò)寫(xiě)：
夏姑娘又回來(lái)了，火熱的太陽(yáng)把大地烤得滾燙極了，人們就像置身于熱氣騰騰的火爐中。一天中午，人們都還在午睡，小松覺(jué)得無(wú)聊，就去找李強(qiáng)玩。
他們玩的大汗淋漓，衣服都濕透了，終于，也被焦熱的太陽(yáng)征服了。于是，他們顧不上玩耍，只好回家吹吹涼爽的風(fēng)扇了。李強(qiáng)和小松在回家的路上遇到了兩顆高大的桃樹(shù)，種在李強(qiáng)的鄰居王大嬸的小院里。樹(shù)上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)粉嫩的桃子，像小燈籠一樣，可誘人了！在不遠(yuǎn)處，就能聞到香味。李強(qiáng)兩眼發(fā)光，似乎找到了救星，口水流下了三千尺。他猛然停住腳步，不由自主的冒出了一個(gè)念頭：王大嬸家的桃子一定很好吃，看著都那么漂亮，可我不會(huì)爬樹(shù)，再說(shuō)了，被發(fā)現(xiàn)也不好，小松是班里最會(huì)爬樹(shù)的了，何不……“嘿，小松，咱們?nèi)グ褬?shù)上的桃子摘幾個(gè)下來(lái)解解渴吧！那是我家種的，別客氣，去摘幾個(gè)吧！”李強(qiáng)指了指那棵樹(shù)，又拍拍胸脯，興高采烈的對(duì)小松說(shuō)。小松看著顆顆大桃子，咽了咽口水，抵制不住誘惑，說(shuō)：“既然是你家種的，那我就不客氣了�！闭f(shuō)罷，小松和李強(qiáng)來(lái)到了王大嬸家的院子里。
小松幾個(gè)快步，立刻就爬上了其中的一顆，坐在樹(shù)枝上，小心翼翼地伸出手，準(zhǔn)備摘桃子。一個(gè)，兩個(gè)……小松像猴子一樣，靈活地操縱著。他還在樹(shù)上津津有味地吃了起來(lái)，嘖嘖稱贊道：“真甜呀！”李強(qiáng)聽(tīng)了，似乎全身的細(xì)胞都活躍了起來(lái)，他對(duì)小松招了招手，小聲地說(shuō)：“小松，幫我摘一個(gè)吧！”小松點(diǎn)點(diǎn)頭，把手中的另一個(gè)桃子扔了下去，“喲，真可惜，摔了一個(gè)�！崩顝�(qiáng)皺著眉頭，頓時(shí)心灰意冷，心里像黃花菜一樣涼。小松看了，又拿了一個(gè)桃子，向李強(qiáng)扔去。這次李強(qiáng)接住了，背靠著樹(shù)，翹著二郎腿，一口又一口的美美享用起來(lái)�！罢l(shuí)呀？哎呀，一定是又有人來(lái)偷桃子了！”王大嬸從睡夢(mèng)中驚醒，朦朧的聽(tīng)到了些響聲。王大嬸迅速穿上衣服，走了出來(lái)，心想一定要把偷逃賊逮個(gè)正著�！班�，嗒，嗒�！崩顝�(qiáng)心一驚，心想一定是有人來(lái)了。可他顧不上這些，三十六計(jì)，走為上計(jì)，就一溜煙的逃走了。
王大嬸來(lái)到桃樹(shù)下，一看，樹(shù)上還真有一個(gè)男孩在吃桃子�！澳憧旖o我下來(lái)！”王大嬸哄到，“怎么可以偷別人家的桃子，這可是我家種的！”小松聽(tīng)了，疑惑不解，這是李強(qiáng)家的桃子呀！“砰——”小松只好跳下了樹(shù)。剛跳下來(lái)，小松就被王大嬸給拽到學(xué)校去了。
來(lái)到學(xué)校，小松帶著王大嬸找到了班主任。王大嬸看著班主任，搖了搖頭，說(shuō)道：“哎！你瞧瞧，現(xiàn)在的孩子都學(xué)會(huì)偷東西了，剛才就把我家的桃子偷走了。”而站在一旁的小松委屈極了，眼淚一滴又一滴地落了下來(lái)，小聲嘀咕著：“那不是李強(qiáng)家的桃子嗎？”班主任看了，皺了皺眉頭，說(shuō)：“是這樣嗎？”小松搖搖頭，把事情真相說(shuō)了出來(lái)。
最后，班主任又找來(lái)了李強(qiáng)，邊喝茶邊說(shuō)：“李強(qiáng)，老師沒(méi)有教育過(guò)你們要誠(chéng)實(shí)守信嗎？怎么可以欺騙同學(xué)呢？……”李強(qiáng)聽(tīng)了，羞愧的低下了頭，臉也不由自主的紅了，低沉的說(shuō)了一聲：“我錯(cuò)了，不應(yīng)該欺騙小松！”王大嬸見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“以后不能偷桃子了，更不能讓同學(xué)幫你做這樣的事情，如果要吃桃子，找大嬸拿，我會(huì)給你的！”班主任和王大嬸都笑了起來(lái)。
從此以后，李強(qiáng)和小松再也不做不光彩的事情了。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1000字 篇2
窗外雷聲大作，急驟的雨聲如萬(wàn)馬奔騰的浩浩蹄聲，如此氣勢(shì)，將鳴蟬也震住了。我緊蹙雙眉，在窗邊，在雨聲的海洋里，翻著手機(jī)上的天氣預(yù)報(bào)表，放眼望去，大雨、中雨、雷陣雨……
傍晚，原本應(yīng)浸泡在散步時(shí)歡聲笑語(yǔ)中的耳畔，此時(shí)已被茫茫的雨聲湮沒(méi)，如此雨聲，如同一首被無(wú)限拉長(zhǎng)的曲子，如天氣預(yù)報(bào)表上的“雨”色塊，似乎沒(méi)完沒(méi)了了。散步的小路上，左邊是灌木掩映的護(hù)城河，楊柳依依，右邊是許多不知名的樹(shù)，柔綠墨綠或濃或淺地交織著，下面是風(fēng)兒繡的綠氈子，上面灑著幾滴有顏色的花朵香水。鳥(niǎo)鳴與蟬鳴，從四面八方而來(lái)，將過(guò)往的人們包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我們一行三人徐徐前行……而今，坐于窗前，面對(duì)白茫茫的雨幕，眼簾中只有從單調(diào)雨幕中掙扎出來(lái)的模糊景色，耳畔猛烈的雨聲，讓我和媽媽面對(duì)面說(shuō)話都怕她聽(tīng)不見(jiàn)，不時(shí)有雷聲滾過(guò)，如重甲兵開(kāi)過(guò)，要去遠(yuǎn)方奔赴戰(zhàn)場(chǎng)似的。宅的生活索然無(wú)味，寫(xiě)日記都無(wú)事可寫(xiě)，盼望著雨停，盼望著從“籠”中出去。
太陽(yáng)，你是否在云層迷宮迷失了方向？
悶在家做作業(yè)看書(shū)，合上書(shū)最后一頁(yè)的瞬間，一個(gè)炸雷猛然迸出，我正因這巧合與驚訝嚇得愣怔半天。媽媽叫我去分享微信——不用想，必然是關(guān)于洪水的。我迫不及待地顛跑過(guò)去，首先看到的是被淹的情景。圖片中，某個(gè)小區(qū)的地下車庫(kù)儼然成了水庫(kù)，水漫金山，車庫(kù)口被沒(méi)在水底，高處的扶欄平地上猛然瀉下一股瀑布，雖小但氣勢(shì)駭人，如細(xì)碎的刀片落地般，直濺起水珠橫飛，在陰冷的天空下猶如蒼白色的無(wú)頭蒼蠅。扭轉(zhuǎn)鏡頭，另一邊的平地停車場(chǎng)已然成了小水塘，車子的處境岌岌可危，車型小的只剩車頂，如同漂浮在水面的小板，大型汽車寸步難行，輪胎已全然見(jiàn)不到了，就如空殼紙板箱。平素“卑微”的小船現(xiàn)在可以盡情鄙視這些高科技，乃至俯視它們。奶奶整天愁眉苦臉，昔日的曠野化為湖泊，奶奶的勞動(dòng)成果蕩然無(wú)存。盡管我們有至今水位仍不大高的護(hù)城河保護(hù)，但我的腦海中依舊不時(shí)浮現(xiàn)災(zāi)區(qū)洪水泛濫的景象。
太陽(yáng)，你是否睡得忘了這片生命的土地？許多人都在翹首盼著你。
警察叔叔們?cè)缫掩s到了各方現(xiàn)場(chǎng)，在各個(gè)災(zāi)區(qū)抗洪搶險(xiǎn)。正所謂“哪里需要他們，哪里就有人民子弟兵”。微信圖片上，由于日夜辛勞，許多叔叔們都是坐在河堤邊坐著坐著便睡著了，許多圍觀的居民不忍心，買了食物帶來(lái)。我不禁對(duì)抗洪搶險(xiǎn)的叔叔們肅然起敬，心中不由得泛起一陣感動(dòng)的漣漪。
太陽(yáng)，你是否成了睡美人？那么就讓人們的期盼將你吻醒吧。
“太陽(yáng)出來(lái)了�！辈恢l(shuí)說(shuō)了一句，我不由自主地接上了：“太陽(yáng)出來(lái)了哎，喜洋洋……”抬首向萬(wàn)丈光芒的源泉望去，如此熱烈，如此活潑；依舊溫暖，依舊甜蜜，這是夏日的太陽(yáng)，連綿的雨季終于即將結(jié)束！金色的陽(yáng)光柔柔撫摸著一切，透過(guò)我的臉龐撒在心上。仿佛萬(wàn)籟俱寂，萬(wàn)物都在享受著這久違的陽(yáng)光，連呼吸都是小心翼翼。又見(jiàn)太陽(yáng)，真好！
那熟悉的溫暖似乎牽動(dòng)了心底的千絲萬(wàn)縷，終究在雙頰上化為漾開(kāi)的輕輕微笑。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1000字 篇3
在我們小區(qū)的西邊矗立著一棵高大挺拔、獨(dú)一無(wú)二的銀杏樹(shù)。這棵罕見(jiàn)的銀杏樹(shù)，給小區(qū)增添了無(wú)限的生氣。
陽(yáng)春三月，百花爭(zhēng)艷，銀杏樹(shù)也毫不遜色，它悄悄地披上了一層綠紗。它那美麗的葉子，就像一柄柄梅花形的小彩扇，翠綠嫩黃。如絲的細(xì)雨落在葉子上，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，就像一首美妙的交響曲回蕩在小區(qū)上空。
一轉(zhuǎn)眼，酷暑難擋的夏季來(lái)臨了。銀杏樹(shù)簡(jiǎn)直成了一把撐開(kāi)的綠絨大傘。茂密的樹(shù)葉遮天蔽日，樹(shù)下陰涼爽快。我和同伴們常常在樹(shù)下看書(shū)、做游戲。
秋，一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。銀杏樹(shù)那縱橫交錯(cuò)的樹(shù)枝上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)又圓又大的銀杏果，一根根樹(shù)枝都被壓彎了腰。聽(tīng)媽媽說(shuō)：銀杏果和銀杏葉都是名貴的藥材，可以治療許多病。
嚴(yán)冬，經(jīng)霜的銀杏葉漸漸枯黃，一片片黃葉，在北風(fēng)中簌簌飄落,給地面鋪上了一層“金毯”。每當(dāng)一陣大雪下過(guò)之后，它銀裝素裹，那矯健的身軀在冰天雪地的映襯下，更顯得英俊、瀟灑、威武。
銀杏樹(shù)啊銀杏樹(shù)，我愛(ài)你，愛(ài)你的生機(jī)勃勃，更愛(ài)你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
春天，銀杏樹(shù)上長(zhǎng)出了新葉。新葉是嫩綠色的，像一把扇子，葉柄很長(zhǎng)，所以葉子都垂著，遠(yuǎn)看銀杏樹(shù)，就像一位穿綠衣裳的仙女在春風(fēng)中微微舞蹈，美麗極了。
夏天，銀杏樹(shù)的枝桿更挺拔，樹(shù)干分成許多樹(shù)杈，樹(shù)杈上又分出許多小枝，上面長(zhǎng)滿了扇形的葉片，看起來(lái)很茂盛�；鹄崩钡年�(yáng)光、晶瑩的雨水被平平實(shí)實(shí)地?fù)踉陧斏�，小朋友們�(cè)跇?shù)下盡情地玩耍。
秋天來(lái)臨的時(shí)候，這些果實(shí)就由青色變成淡黃色，隨著季節(jié)的變化，這些果實(shí)也不斷地變化。成熟的時(shí)候，果實(shí)變成了白色的，一顆顆地掛在樹(shù)上，所以又叫白果。白果有一層硬殼，不太厚，但它可以保護(hù)里面的果肉。果肉是淡黃色的，中間夾著一根細(xì)蕊，就像蓮子一樣，不可以吃，很苦。所以吃果肉時(shí)，一定要把白果皮剝掉，把蕊抽出來(lái)，只吃果肉。白果的好處很多，身體差的人吃它煲的湯就可以起到強(qiáng)身健體的作用。
冬天，銀杏樹(shù)的樹(shù)葉都落了，只剩下光光的樹(shù)干，好像一個(gè)老人，孤單單地站在那里。一個(gè)冬天以后，落下的樹(shù)葉就化成了泥，為明年的生長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。
在我家院子的西邊有一棵高大的銀杏樹(shù)。
銀杏樹(shù)的葉子是扇形的，像一把把小小的扇子，這么多的小扇子，一串串，一層層長(zhǎng)得密密麻麻，結(jié)成了一頂綠色的巨大的賬蓬。
春天，下小雨了，有了銀杏權(quán)遮擋，雨滴不會(huì)很快落下來(lái)，我們就可以在銀杏樹(shù)下騎自行車，玩滑板。
夏天，烈日炎炎的太陽(yáng)當(dāng)頭照。陽(yáng)光透過(guò)茂密的枝葉就只能抽下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，我們就可以在銀杏樹(shù)下一邊吃著雪糕，一邊做游戲。
秋天，銀杏樹(shù)掛著許許多多櫻桃般大的銀杏果，大人們架上長(zhǎng)長(zhǎng)的梯子，爬上樹(shù)去用棍子把銀杏果打下來(lái)，經(jīng)過(guò)加工拿到市場(chǎng)上出售。
冬天，下大雪了，銀杏樹(shù)的樹(shù)葉也落了我們就把它的的枝葉堆放在一起用火點(diǎn)燃，這樣就可以在為堆旁玩各種有趣的游戲也不會(huì)再泠。
銀杏樹(shù)啊，你給我們帶來(lái)了多少方便和歡樂(lè)。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1000字 篇4
上帝是公平的，也是吝嗇的，他只賜于每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友，日日夜夜都守在我們身邊，教育我們，勸誡我們。
我家附近有一個(gè)小女孩，有一天，小女孩的爸爸像平常一樣，到學(xué)校去接小女孩。然而，一輛迎面而來(lái)的大卡車由于違規(guī)行駛把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當(dāng)場(chǎng)就死去了。一剎那間，死神奪走他的生命，他多么希望自己活著，多么希望陪在小女孩身邊，多么希望看著女兒長(zhǎng)大……小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了，她還是像平常一樣，在學(xué)校門口等著自己的爸爸來(lái)接她，等了好久，還是沒(méi)人來(lái)接她，小女孩心里想：為什么到這個(gè)時(shí)候還來(lái)接我呢？是不是出事了？還是家里有什么事？小女孩心里很著急。當(dāng)小女孩得知爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸遺體上不斷哀求：“爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸……”她多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生，她多么渴望爸爸能夠醒過(guò)來(lái)，像平常一樣，用自行車帶著她上下學(xué)啊!人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解!
過(guò)馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行。”一句最起碼的交通安全知識(shí)相信大家都不陌生，已倒背如流了吧!
人的生活中，處處離不開(kāi)交通，同時(shí)也離不開(kāi)安全，所以我們處處都要做一名遵紀(jì)守法的安全公民。如果你不遵守規(guī)則的話，交通事故就猶如一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)準(zhǔn)備爆炸，炸開(kāi)的話，你不但不會(huì)輕易躲過(guò)去，還會(huì)失去寶貴的生命。
在日常生活中，許多司機(jī)不注意交通安全，而魯莽行事，造成他人人身傷害。記得前幾天《說(shuō)天下》欄目里說(shuō)過(guò)，幾位富家“公子哥”開(kāi)上高級(jí)跑車在夜晚不顧他人生命安全，竟開(kāi)始了一場(chǎng)刺激的游戲瘋狂飆車。當(dāng)開(kāi)向斑馬線時(shí)，一名行人正慢慢走過(guò)，此時(shí)“咚”地一聲，行人向根護(hù)欄桿似的飛向兩三層樓高，并且在二十米以外的距離摔下，地下一片鮮紅……一名不知情、無(wú)辜的受害者就這樣喪失了生的權(quán)利。那位“公子哥”卻繼續(xù)“游戲”，當(dāng)警察抓住他后，他卻滿臉漠然，無(wú)動(dòng)于衷�？吹竭@個(gè)悲慘的場(chǎng)面，我心里先是一陣悲哀，然后又想：“公子哥”難道你們心中的生命只是一張紙？一片羽毛？一塊石子嗎？你們不知道一時(shí)的放縱，會(huì)給別人帶來(lái)多大的傷害，會(huì)給一個(gè)家庭帶來(lái)多大的痛苦……
在生活中，有不守規(guī)的司機(jī)，還有自由放縱的行人。行人不遵守交通規(guī)則的事情也很多，他們這種行為同樣造成了慘重的后果。如：在馬路上，我們經(jīng)�？梢钥吹揭恍┬腥瞬活欆囕v的穿梭而隨意行走，并且根本不顧紅綠帶給他們的警示，還不走斑馬線，使釀造慘劇，造成自身人身傷害。所以我們?cè)隈R路上行走要守交通規(guī)則，不要釀成“路上隨意走，親人兩行淚”的后果，要做一名安全小公民。
交通事故不止這些，車不會(huì)認(rèn)人，人會(huì)認(rèn)人。司機(jī)請(qǐng)你不要讓那無(wú)情的車輪傷害到別人，行人請(qǐng)你不要讓車輪傷害到你。就讓我們敲響交通安全的警鐘，讓“交通安全”這四個(gè)字在我們心里永遠(yuǎn)扎根，永伴我們前行。
同學(xué)們，讓我們都自覺(jué)遵守交通規(guī)則，并盡自己的能力讓更多的人遵守交通規(guī)則，讓交通事故在我們生活中漸漸消失，讓我們的明天充滿希望、陽(yáng)光。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1000字 篇5
小學(xué)生作文三百字
1：多變的老師
我們有個(gè)多變的`崔老師，他長(zhǎng)著瓜子臉、葡萄似的的小眼睛、金元寶似的耳朵。每次上課都穿著黑色的褲子，有時(shí)還穿著米色的西服。
說(shuō)他多變，是性格多變，有時(shí)外向，非常開(kāi)朗，什么話都對(duì)我們說(shuō)。上課的時(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)肅，課間休息的時(shí)候，像一位大哥哥和我們一起做游戲。
崔老師很愛(ài)我們。記得有一次，我來(lái)到學(xué)校上學(xué)，因?yàn)閬?lái)的早，就和同學(xué)鬧了起來(lái)，我們玩得正開(kāi)心，忽然我“哎喲”一聲摔了一跤，起來(lái)一看，腿破皮了，流血了，我頓時(shí)覺(jué)得疼痛難忍，崔老師來(lái)了，看見(jiàn)了這般情景，馬上給我媽媽打了電話，叫她來(lái)接我，媽媽帶我去醫(yī)院，老師說(shuō)：“我也去吧，這是我們老師的責(zé)任�！闭f(shuō)著也跟我來(lái)到了醫(yī)院……不久我的傷就好了。
崔老師還很嚴(yán)厲。拿今天來(lái)說(shuō)吧，崔老師正給我們講課的時(shí)候，忽然眼睛盯著一個(gè)地方不動(dòng)了，原來(lái)是王聰聽(tīng)得高興，跪到了凳子上，崔老師看見(jiàn)了，眼睛一瞪，說(shuō)：“王聰，你怎么能蹲到凳子上，這又不是體育課�！睆哪且院�，王聰再也不淘氣了。
我們的崔老師既幽默，又嚴(yán)厲，既外向、開(kāi)朗，又和藹、認(rèn)真，我們大家都喜歡他。
2：我的爸爸
我的爸爸，今年三十四歲，高高的個(gè)子，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁上戴著一副金絲眼鏡，一頭烏黑的短發(fā)，看上去酷極了。我爸爸耐力很強(qiáng)，不但熱愛(ài)工作，而且性格開(kāi)朗，從不對(duì)人發(fā)脾氣。
爸爸是個(gè)工作狂，一天都是早出晚歸，他在家也是一根不可動(dòng)搖的“定海神針”——坐在電腦房不是畫(huà)圖就是看電腦。因?yàn)樗嵌?jí)電腦師嘛!只有唯一休息的一天——星期日，他還要電腦半天時(shí)間到電腦上去查找資料。
有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，忽然有一道星號(hào)題把我難住了，我左想右想，草稿紙都用了二張，還是做不出來(lái)。我去問(wèn)爸爸，爸爸一看就明白了，拿一張紙，畫(huà)起圖來(lái)給我講，他講了三遍，我的腦海里還是一片空白，我以為爸爸要罵我，心想：“糟了”!爸爸卻說(shuō)：“文文，為父再給你講一遍”。我高興極了，這一遍我聽(tīng)懂了，我把作業(yè)做得有條有理。第二天，老師還表?yè)P(yáng)了我的那道題。我心想：“這都是我爸爸的功勞”。
我為有這樣的爸爸而感到驕傲。
3：我的課余生活
我的課余生活豐富多彩。有打乒乓球、打羽毛球、彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、玩電腦……其中乒乓球是我的最愛(ài)。
記得這個(gè)星期五晚上，我又來(lái)到乒乓球訓(xùn)練中心打球，教練叫我和廖可可打，我們都是老將了，我發(fā)了一個(gè)削球，她也削了過(guò)來(lái)，我扣下去，可惜球出界了，我一不小心丟了這一球，接著，我有一點(diǎn)緊張，連丟了幾分。我深吸一口氣，想起了張怡寧丟分時(shí)的冷靜和從容，這時(shí)，我記起了打球的要點(diǎn)：人要反應(yīng)靈敏，腳步移動(dòng)要快，打的速度也要快。于是我發(fā)了一個(gè)上旋球，很快就扳回了一分，接著幾個(gè)回合，我都贏了，對(duì)手被我打懵了，最后我贏了這局球。
打乒乓球讓我明白了：想打好球不但要勤學(xué)苦練，更要有良好的心理素質(zhì)，只有樹(shù)立堅(jiān)定必勝的信心，才能發(fā)揮出良好的技術(shù)，才能贏得最終的勝利。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1000字 篇6
“綠楊深巷，人倚朱門”是鄭板橋?qū)P(yáng)州昔日風(fēng)華的寫(xiě)照。婆娑的楊柳，曲折的巷陌，窈窕的佳人，朱紅的大門，構(gòu)成了一幅幅古代廣陵風(fēng)情圖。歷經(jīng)千百年風(fēng)風(fēng)雨雨，昔日的許多街巷已煙消云散了；但有些許還留存至今，算作古城揚(yáng)州風(fēng)貌的歷史見(jiàn)證。這個(gè)周末，我懷著向往的心情踏上了遠(yuǎn)近聞名的古巷——東關(guān)街。
這仿佛不是一條街，而是由許多古建筑、遺址織成的一條飽經(jīng)滄桑的緞帶。清一色的亂石板，鱗次櫛比的古屋豪宅，還有那繁華喧鬧的小商鋪構(gòu)成了這車水馬龍、摩肩接踵的繁忙地帶。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)破舊的旗幟上寫(xiě)著幾個(gè)蒼勁有力的毛筆大字——“揚(yáng)州三把刀”，我走進(jìn)去一看，原來(lái)“三把刀”指的是廚刀、剃刀、修腳刀。這三種職業(yè)在很多中國(guó)人看來(lái)都是“不入流”的活兒，非“人上人”所為，但樸實(shí)可愛(ài)的揚(yáng)州人卻將它們流傳至今并發(fā)揚(yáng)光大。走出店鋪，街邊的糖畫(huà)、糖人吸引了我的眼球。賣糖的老師傅將熬熱的糖漿瞬間倒在平底鍋面上，“唰唰”幾下便畫(huà)出了一條栩栩如生的中國(guó)龍，這神奇而精湛的技藝真叫人嘆服。買了一根糖畫(huà)，我又走進(jìn)了揚(yáng)州刺繡的店鋪。這里的繡品真是令人眼花繚亂，有瘦西湖畔的二十四橋、風(fēng)韻獨(dú)具的藝術(shù)插花、清麗高雅的梅蘭竹菊四君子……分不出是畫(huà)還是刺繡。據(jù)店主介紹，這些都是手工刺繡，一針一線地繡出來(lái)的。我不得不佩服那些心靈手巧的揚(yáng)州姑娘們。
這里還坐落著一些名勝古跡，我有幸參觀了一所風(fēng)景獨(dú)特的客棧。剛進(jìn)門，映入眼簾的是一座座假山，形態(tài)各異，或屹立，或蜿蜒，流水從中緩緩淌過(guò)，傾瀉的“瀑布”濺起無(wú)數(shù)晶瑩的水珠。假山環(huán)繞著池塘，池水清澈見(jiàn)底，蕩著一圈圈溫婉的漣漪。陽(yáng)光灑在微波粼粼的水面上，為它披上了一層金色的紗衣。向里走，便來(lái)到了客棧的花園。成林的竹子蒼翠欲滴，隨風(fēng)搖曳；青石板的地面上擺滿了一盆盆開(kāi)得正旺的秋菊，它們?cè)谶@萬(wàn)物凋零的深秋，不畏嚴(yán)寒，綻放出樸素的清香。
徜徉在石板和亂磚鋪成的小路上，寧?kù)o的巷子里輕輕飄蕩起古典優(yōu)雅的音樂(lè)。抬頭是黛瓦磚墻，古樸依舊，典雅依舊。音樂(lè)靜靜流淌，似山泉叮咚，在我心靈深處播下淡然的種子。這一刻，所有塵世的喧囂戛然而止，整個(gè)世界只聽(tīng)見(jiàn)靈魂在低低地吟訴。音樂(lè)融進(jìn)靈魂深處，凈化塵埃與煩惱。站在這里，我忘記了一切，只想閉上眼，打開(kāi)心房，讓靈魂與之共舞，淺吟低唱……
今天，我豈止是在游覽舊街古巷，分明是在瀏覽史書(shū)古籍，在現(xiàn)代都市中尋找厚重的歷史�；丶业穆飞�，我不禁感慨，縱然歲月悠悠，物是人非，不論她帶走了什么，總有一些沒(méi)變，那就是其靈魂深處的文化氣息。那一條條古巷舊街背后所凝結(jié)的質(zhì)樸韻味，將我們的靈魂凈化，使我們的內(nèi)心澄凈。
余秋雨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果我們的城市缺少了點(diǎn)什么，那么就缺少一點(diǎn)本質(zhì)的靈魂。”可揚(yáng)州不缺呵，東關(guān)街就是最好的明證。是啊，城市是有靈魂的，那是在繁華中永不沒(méi)落的文化底蘊(yùn)，是歷史長(zhǎng)河中人類文明不斷前進(jìn)的根，這是值得現(xiàn)代都市人好好珍愛(ài)并發(fā)揚(yáng)光大的。