元旦的作文1000字合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的元旦的作文1000字5篇,歡迎大家分享。
元旦的作文1000字 篇1
時(shí)光就像一條永不停息的小河,匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中,一個(gè)值得回憶的XX年匆匆地走了,迎來了一個(gè)新的歲月,開始了人們的又一段旅程。
除夕夜,枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。“happy new year!”次日清晨,隨著一聲新年的問候,我睜開了向XX年尋視的雙眼。翻開日歷,翻開了新的一年,翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里,有過汗水,有過快樂,也有過悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。
過去,我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習(xí)好,擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是,我便開始向那扇帶著鎖的大門前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。上課,我認(rèn)真聽講,積極發(fā)言。下課時(shí),當(dāng)小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上快樂的玩耍時(shí),我在教室里靜靜地看書。課后,我按時(shí)、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),并盡量做到準(zhǔn)確。我還根據(jù)自己的愛好,報(bào)名參加了學(xué)校的演講班。終于,功夫不負(fù)有心人,我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。在新學(xué)期的一次選舉當(dāng)中,我被同學(xué)們榮幸的選為班長(zhǎng),從那以后,為了不辜負(fù)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的期望,我便更加努力地學(xué)習(xí)。現(xiàn)在,我已經(jīng)是學(xué)校的中隊(duì)長(zhǎng)了,這一切都少不了老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的幫助、鼓勵(lì)。在這新春之際,我衷心地祝福他們。
告別了舊年,我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道,也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒,但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來,頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信,在暴風(fēng)驟雨后,總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。
此刻,窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲,這是人們告別舊年的戀戀不舍,也是人們對(duì)新年的美好憧憬.
隨著時(shí)光老人的腳步,我們迎來了新的一年——XX年。
在XX年的前一天下午,我們班成功的舉行了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。
中午,李晗雪等同學(xué)把我們班“打扮”地漂漂亮亮的,在黑板上寫下了:慶元旦聯(lián)歡會(huì),著幾個(gè)大字,還畫上了一些氣球、花……等多種裝飾還在教師的門上、窗上粘上了氣球。在電風(fēng)扇上掛起了五顏六色的彩帶。如果你猛地走進(jìn)教室,你一定有一種耳目一新的感覺。
下午,同學(xué)們來了,并坐倒了自己的位置上,觀看表演。過了一會(huì),聯(lián)歡會(huì)開始了。先是主持人發(fā)言,發(fā)言完畢后,聯(lián)歡會(huì)正式開始了。有彈吉他的,有拉大提琴和拉小提琴的,有說相聲的,以打快板的,有唱歌的,真是應(yīng)有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著項(xiàng)節(jié)目。“下面,由彭月欣為大家演奏琵琶。”彭月欣邁著步子走到了教室中間,并坐了下來靜靜的彈,當(dāng)她彈到令一首曲子時(shí),哪聲音好像百鳥爭(zhēng)鳴,哪曲子真是清脆動(dòng)聽。她彈的時(shí)候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優(yōu)美,我的身心都陶醉其中了。不一會(huì),彭月欣的演奏完畢了。啊!聽這一首歌,我的腦海中的煩事、愁事,都拋到九霄云外了,聽著一首曲子,我仿佛獲得了無數(shù)精神上的糧食,真是百聽不厭。我們班梅表演完一個(gè)節(jié)目,臺(tái)下的小觀眾,都回響起一陣熱烈的掌聲。最后,我們?yōu)榱藨c祝新年的來到,還唱了一首歌——《同一首歌》。
“鮮花曾告訴我你怎樣走過,大地知道你心中的每一個(gè)角落,甜蜜的夢(mèng)啊,誰都不會(huì)錯(cuò)過,終于迎來這今天這歡聚的時(shí)刻……”隨著這一首歌的唱響,我們終于迎來了XX年。
元旦的作文1000字 篇2
楚歌歲月,新年的鐘聲在暖綿綿的冬日里又一次的敲響了。時(shí)間過得是那么的快,年復(fù)一年,歲月所留下的伏筆,就猶如蕭條的炊煙一樣漸行漸遠(yuǎn),總是那么地耐人尋味。
打開手機(jī),看看時(shí)間已經(jīng)是深夜凌晨,外面一片寂靜。偶爾傳來的汽笛聲音,打碎了我正當(dāng)朦朧的睡意,便不顧疲倦的將眼前這篇空白的文檔一字一句的填滿。今夕的夜晚,是一個(gè)跨年的夜晚,是一個(gè)紀(jì)年的結(jié)束到另一個(gè)紀(jì)年開始的夜晚。元旦,其實(shí)每一年,趟過這樣一個(gè)節(jié)日,在我看來依舊是那么地平平常常,宛如昨日。它只不過是一個(gè)晝夜的交替,從昨天到今天,從去年到今年,純屬如此而已。因?yàn)檫@要和春節(jié)相提并論的話,那股熱鬧勁,我想還是要差之千里的。也或許在我的內(nèi)心里面,僅僅存在著的只是那份未眠的童心,凡以為熱鬧、走親戚、串街坊才是真正值得慶祝的節(jié)日。卻茫然地把元旦,看得這般地平淡如常。
引用辭典中的解釋:“元旦的“元”,指開始,是第一的意思,凡數(shù)之始稱為“元““旦”,象形字,上面的“日”表示太陽,下面的“一”代表地平線。“旦”即太陽從地平線上冉冉升起,象征一日的開始。人們把“元”和“旦”兩個(gè)字結(jié)合起來,就引申為新年開始的第一天”。今天,正是新年的第一天,過去的一年,在這個(gè)時(shí)刻已經(jīng)成為了往昔,成為了每一個(gè)人心中飽含留戀記憶的時(shí)代。似乎覺得,每次寫這樣的文字,總少不了對(duì)時(shí)間增添一番熟悉的感慨。什么時(shí)光冉冉、日月如梭、什么一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰;這些詞語聽得多了,都不免會(huì)有些反感。可是,人的一生就是在這種時(shí)光的催促下成長(zhǎng)的。不可否認(rèn)的是,從呱呱墜地到少年、青年、中年甚至是年登古稀耄耋,都逃不過蹉跎歲月的磨練與催化。只是日子久了,這種感覺也就變得麻木了許多。
多愁善感的話且不多說,還是應(yīng)該用一顆歡快熱情的心,迎接新年的到來。新的一年,是夢(mèng)想騰飛的新征程,是前進(jìn)步伐的新起點(diǎn)。在這個(gè)時(shí)代,我們唯有不斷的磨練自己,學(xué)習(xí)“梅花香自苦寒來”的精神。任憑荊棘叢生、波瀾起伏的層層屏障,最終走出一條陽關(guān)大道,去找尋生活的真諦。古語有云:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,”這是一條漫長(zhǎng)的路。生活的真諦,也就是在前行的時(shí)光下慢慢被發(fā)覺的。
安靜的夜晚,讓我感覺到了元旦熟悉的氣息。雖然深夜的氣溫,是那么寒冷與刺骨。雖然在這個(gè)小村莊里,除了一片寂靜與黑暗,看不到太多的繁華與璀璨的煙火。但是這種星星之火,正在燃燒著我一顆真誠的心,一顆對(duì)未來滿懷憧憬的心。又有誰能知道,此時(shí)我為了短短一千多字,而且并不多么成熟的,在這個(gè)寒冷的深夜,埋頭苦干著,似乎已經(jīng)達(dá)到一種廢寢忘食境界。這是因?yàn)椋裉焓且粋(gè)值得慶祝的日子。在人生的路途上又將要邁上一個(gè)臺(tái)階,即使年華也會(huì)隨之老去。但我堅(jiān)信,夢(mèng)想也會(huì)在時(shí)光的催促下?lián)P帆遠(yuǎn)航。
寫到這兒,眼睛開始不聽使喚了,馬上就是黎明即起的時(shí)間。只得閉上雙眼,小憩一會(huì)兒,等待著清晨那一束新年的光芒,從遙遠(yuǎn)的地平線下升起。
元旦的作文1000字 篇3
地球不經(jīng)意繞著太陽又畫了一個(gè)圓圈。這圓圈像什么?不同的老師對(duì)這個(gè)圓圈詮釋出不同的意義。對(duì)相當(dāng)一部分老師,尤其是青壯年老師而言,這圓圈分明象征著他們出色的工作業(yè)績(jī),優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量,滿心的歡喜。可對(duì)部分老師,尤其是50歲以上的多數(shù)老教師這圓圈卻象征著他們工作業(yè)績(jī)的“零”。這些老教師們辛苦忙碌一年,擦擦額頭上的汗,定睛一看,自己轉(zhuǎn)了一圈還是站在原來的起點(diǎn),這一圈的軌跡,不知為何被解讀為“零”。你怨,你恨,你苦笑,你淡定?哎……想開點(diǎn)!全當(dāng)歲月與你玩了一次游戲。
我常想,人的一生,就像一條開口向下的拋物線。出生于直角坐標(biāo)系x軸與y軸的公共原點(diǎn)(0、0)坐標(biāo)。橫軸X方向上的值是年齡,縱軸y方向上的值是身體健康狀況與學(xué)業(yè)、事業(yè)的成就。隨著年齡的增長(zhǎng),身體越來越壯,學(xué)業(yè)、事業(yè)越來越棒。直至達(dá)到人生輝煌的巔峰。可謂志得滿滿,春風(fēng)得意。這就是拋物線的頂點(diǎn)。隨后年齡不但增加健康狀況越來越差,學(xué)習(xí)、工作業(yè)績(jī)或多或少會(huì)下滑……
不信,你看看50歲以上的老師。那腦袋上的頭發(fā):青壯年時(shí)期滿頭黑而發(fā)亮的青絲,今天變成了稀疏的枯草,像被隆冬的寒霜打過的一樣,暗淡無光。黑發(fā)越來越少,白發(fā)越來越多。這是衰老的表現(xiàn)啊!想不老,染發(fā):染黑,又白;染黑,再白;再染黑,白的更多……再看看那張老臉:青年時(shí)的那張白嫩嫩,粉嘟嘟,光溜溜,鮮活發(fā)亮的臉,人見人愛。而今這張老臉,像用過多年的漏氣皮球,滿臉的面皮,松垮垮,皺巴巴的,就像泡皮柑上的太陽疤,難看死了。無論你用什么護(hù)膚霜、粉、香也摸不平那疙疙瘩瘩、溝溝洼洼。胡須勝過施過化肥的野草,不停地瘋長(zhǎng)。今天鋤,今天長(zhǎng);明天鋤,明天長(zhǎng);天天鋤,天天長(zhǎng)。麻煩死了。再看看那牙:昔日那冰晶玉潔般的白,鋼銼般的硬。如今,顏色灰暗了,牙根外露了,這顆牙疼痛,那顆牙松動(dòng),另一顆殘缺,還有一顆掉了。吃硬的怕挺,吃冷的怕哽。再看看穿衣:冬天來了,想跟年輕人一樣講小伙,結(jié)果是凍得瑟瑟發(fā)抖,只好放下風(fēng)度,穿的臃腫保溫度。想健康,人生病;想血壓正常,血壓偏偏高……想精神抖擻,卻力不從心。想出成果,難出成果。想多學(xué)新知識(shí)、新學(xué)問,學(xué)的慢,忘得快。心不老,人已老。青壯年時(shí)代的不等式記性﹥忘性,變成忘性﹥記性。前天學(xué)“汨羅”教學(xué)法,昨天學(xué)“洋氏”教學(xué)法,今天學(xué)“杜郎口”教學(xué)法。結(jié)果是邯鄲學(xué)步,東施效顰。自己幾十年總結(jié)出來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)方法,似乎成了過期的藥品、食品,其價(jià)值為零。
時(shí)代這條滔滔東流的江河,似乎不僅要淘盡我們這些老教師的身,還要淘盡老教師的心。
跨過天命之年進(jìn)入人生冬季的我們,雖然明白生老病死,乃自然法則。不知為何心中時(shí)常漾起悲涼的漣漪……工作、生活不順利時(shí),更是如此。但是,我們還須抬起頭來,振作精神,把天堂的馬克思和地獄的閻王爺發(fā)來的報(bào)到通知書,放到一邊;年復(fù)一年畫出一個(gè)又一個(gè)圓圈。盡管這些圓圈可能被解讀為沒有價(jià)值的“零”。
地球繞太陽又開始畫新的圓圈。能否與老教師為圓心畫一個(gè)圓圈?這圓圈最好能被解讀為 “特別關(guān)注”、 “特別關(guān)心”。
但愿老教師在新的一年里,畫出的圓圈是一顆高照的吉星。
馬紅昌祝福老師們?cè)┛鞓罚?/p>
元旦的作文1000字 篇4
你瞧!那人潮擁擠的禮堂,他們?cè)跒槭裁炊鷩?你聽!那悅耳的音樂是從哪里傳來的?原來這里將舉行一年一度的元旦匯演。
環(huán)顧四周,原本擁擠的人群里現(xiàn)在是魚龍混雜:有身著華麗服裝的舞者們、打扮成“農(nóng)民工”的小品演員們,還有那眼角貼滿亮晶晶水鉆的歌手們,最讓人忍俊不禁的還是那身著象征“乖寶寶”背帶褲、手上拿著各式樂器的六年級(jí)的小學(xué)生們。其中一個(gè)長(zhǎng)得胖胖的男孩胸前抱著一把吉他,顯得有些滑稽。周圍看的人時(shí)而發(fā)出笑聲,而當(dāng)事人卻渾然不覺,還時(shí)不時(shí)地?fù)崦前汛蠹?/p>
禮堂之內(nèi),人聲鼎沸。在燈光的照耀及無數(shù)目光的注視下,五名主持人身著各色服裝步入舞臺(tái)。抑揚(yáng)頓挫地聲音依次在耳畔響起“尊敬的各位老師……”那千篇一律的臺(tái)詞迎來了十名身著粉色舞衣的女孩,她們是誰?哈哈!那就是我們的開場(chǎng)舞蹈《舞動(dòng)青春》。臺(tái)下無數(shù)觀眾的目光聚集在我們身上,此刻說不害怕全都是假的!在我安定自己緊張的情緒后,音樂已經(jīng)響起。伸臂、旋轉(zhuǎn)……包括我在內(nèi)的十名女孩都隨著音樂節(jié)奏行云流水地完成一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)作。投入、忘我……不知不覺,音樂已經(jīng)過半。到了我該一顯身手-----一個(gè)高難度動(dòng)作的完成。盡管平日里未曾出過差錯(cuò),但是最糟糕的結(jié)果還是出現(xiàn)了,我的身體如同斷線的風(fēng)箏掉落在地,那似血的地毯刺痛我的雙眼,但我深知停留在地的后果,于是果斷爬起,繼續(xù)舞動(dòng)。我真的好想捂住耳朵,因?yàn)檫@樣可以不用聽到那喝倒彩的聲音。但我不能,因?yàn)橐苍S這樣會(huì)由于我的失誤而影響整個(gè)班級(jí)的節(jié)目效果,在內(nèi)心激烈斗爭(zhēng)中,一曲終了。誰也未曾發(fā)現(xiàn)那鮮艷的紅地毯上的一隅濕潤(rùn),只有我才知道,那是在我低身謝禮時(shí),不爭(zhēng)氣的淚水留下的痕跡。
回到臺(tái)下?lián)Q下個(gè)節(jié)目服裝,開始靜靜觀賞下個(gè)節(jié)目,雙眼空洞、無神,再不復(fù)往昔的靈動(dòng)慧黠,心中慌亂、恐懼,仿佛是一條缺氧的'魚正在窒息的環(huán)境中掙扎。同時(shí)的動(dòng)作我怕出現(xiàn)一樣的結(jié)局,聽到一樣的掌聲,思及于此,眼淚中盈滿了眼眶,就差那么一點(diǎn)兒,就要溢出來。這樣“奪目”的淚珠自是吸引了不少人的目光,同學(xué)們紛紛上來勸慰我。他們以為我是因?yàn)樾膯栴}而摔倒,給我換上了一位初三的姐姐的鞋,穿著這雙潔白而沉重的鞋,我終于鼓起勇氣。未到主持人報(bào)幕時(shí),我便懷著恐懼、緊張與不安兩次踏上這個(gè)熟悉的舞臺(tái),當(dāng)幕布拉開時(shí),我剛剛樹立的勇氣瞬間瓦解。反復(fù)幾次深呼吸,表演開始了,同樣的動(dòng)作卻是另一個(gè)結(jié)局,腿在空中終于劃上了一個(gè)完美的狐度,穩(wěn)穩(wěn)落在地上,驚喜過后便是巨石落地后的輕松,那一刻,我仿佛聽到煙花升空的聲音,是那樣美妙動(dòng)聽!
冰心曾說:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,而它當(dāng)初的芽?jī)海噶藠^斗的淚熱泉,灑遍了犧牲的血雨。”第一次,我固然是失敗了,但我還有再次奮斗的機(jī)會(huì),“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。”正是第一次的失誤才成就了我第二次的完美,沒有人會(huì)記得這個(gè)失誤的小插曲,但他們會(huì)記住這個(gè)會(huì)跳舞的我。生活就是這樣,人們只會(huì)關(guān)注那個(gè)光鮮亮麗的你,不會(huì)追究那個(gè)背后失敗,歷經(jīng)心酸的你。
元旦的作文1000字 篇5
在那年元旦,我還在家鄉(xiāng)的小城里苦讀高三。因?yàn)殡x家較遠(yuǎn),元旦的假期時(shí)間又短,我只好獨(dú)自蜷縮在宿舍的一隅。空曠的宿舍,是那樣的寧靜。透過冷冰冰的窗子,凝望著窗外滿世界飛舞的雪花,心中涌動(dòng)著無限的酸楚和惆悵。
漸漸的,夜色已經(jīng)籠罩了整個(gè)城市,雪花也狂舞的更加厲害了,頃刻間潔白的精靈已染白了大地。遙望著家的方向,想到此刻也許我親愛的爸媽一定在飯桌前思念他們心愛的兒子吧。
我的元旦怎么過呢?這時(shí)我想到上周的測(cè)試,我獲得了滿分的好成績(jī)。對(duì)!何不接借此犒勞一下自己呀。
節(jié)日的校園,是那樣的冷清,即使偶爾的三兩成群,留給我的也是一張張陌生的面孔。雪花還在拼命的飛舞,北風(fēng)似刀子一樣凜冽著。當(dāng)經(jīng)過教師的家屬樓時(shí),聽著溫馨的歡笑聲,我的心不禁更加失落。但一想到那滿分的成績(jī),我的心又開始了堅(jiān)強(qiáng),不禁又加緊了腳步。
我走進(jìn)了一家燴面館,剛已進(jìn)門就問到了誘人的面香,看到了老板娘在熱情的招呼著每一個(gè)客人。店里的人不是很多,但老板娘那熱情的笑容,誘人的面香,使人感到一種賓至如歸的感覺。
“孩子,你想吃些什么?”老板娘迎過來親切的問道。
“一大碗燴面吧。”看著肩上的雪花,想到凜冽的北風(fēng),我就這樣的應(yīng)道。
人不是太多,我便隨意的找了一張靠窗的座位坐下。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),著個(gè)小店,造型別致,溫馨而又典雅。望著窗外凌亂的雪花,我總會(huì)想起那些四處奔波的人們,他們?yōu)榱松睿瑸榱嗣篮玫拿魈欤肫鹞业母篙厒儯麄儼喟椎念^發(fā),日漸衰老的面容,總會(huì)讓我心痛;想起我的七月,我的心里就是就有一種深深的痛,那種一直綿延在我的骨子里面。只要一想到我的成績(jī),那似乎才能慰藉一下我的失落。想到這我又拿出了那份試卷。
“孩子,你的飯一做好了,”老板娘的一句話,打斷了我的思緒,我趕緊放下了試卷,接過了那碗熱氣騰騰的面。
“孩子,還在學(xué)習(xí)呀!節(jié)日放假了也不回家,真用功呀!”老板娘一旁的嘮叨著,臨走也不忘在我的試卷上瞅了一眼。
外面天氣的寒冷,幾個(gè)月的空腹拼搏。看到一碗清香可口的面,就象一只饑餓的小羊見到一片綠油油的麥苗一樣,三下五除二的工夫,吃了個(gè)精光。
著樣的工夫,連我自己也感到驚奇。也就是在老板娘一轉(zhuǎn)身的工夫,我又叫住了她。付帳。
我隨手就在自己的外套里掏錢,糟了,忘記帶錢了。我不有的一陣驚慌,上下摸索個(gè)不停,臉也漲的通紅。
也許老板娘看出了我的窘迫,就走上前親切的問到:“孩子,你怎么了?是不是忘記帶錢了?”
我紅著臉不住的說“是,是,是……”
老板娘仔細(xì)的看了我一眼,又掃了一下我的試卷,接著用手示意我做下,然后說“孩子,你坐下,咱們做個(gè)交易,好不好?”
“交易?”我不解的問到。
“是的,孩子,你不要害怕,我的意思是用你的試卷作為交換條件,把你的試卷給我,當(dāng)作今天的飯錢,可以嗎?我用你的試卷作為楷模,來教育我的兒子,要讓他也向你學(xué)習(xí)。”
聽到這,我的心頭一熱,說不清是在感動(dòng),還是愧疚。
后來,每到了一年一度的元旦,我總會(huì)想起那年元旦,那個(gè)雪夜發(fā)生的故事……
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