篇一

　　思想觀念與發展的要求不完全適應。在經濟發展上，雖然發展的意識很強，設想很多，但往往由于處理繁雜的事務較多，造成思路不寬、步子不大。在這次學習活動中征求意見時，一些基層干部和群眾對我們提出了很多期望和建議，要求我們進一步給于加大產業調整結構、培養新的經濟增長點，學習實踐活動第二階段的自我總結。謀求新的經濟發展。我作為全鄉的一把手，必須著眼大發展、理清大思路、制定大舉措，使全鄉經濟取得突破性新進展。

　　工作實際與群眾的期望不完全適應。這次調查走訪，群眾反映出來的種種問題表明，我們所做的工作距群眾的要求還有一段距離。當前，廣大群眾增收緩慢，一些群眾普遍關心的熱點難點問題沒有從根本上得到解決，我們的工作中還存在服務不到位的問題。這些問題解決不好，勢必影響基層干部群眾對我們的信任。

　　理論知識與實際工作不完全適應。由于我本身工作就是發展經濟、維護穩定，帶領廣大干部群眾實現小康社會的目標。而在實際工作中，由于自己忙于事務多，自覺學習時間少，對黨在農村的各項路線、方針、政策掌握得不夠全面，尤其是對市場經濟知識、農業適用新技術、基層民主建設、農村實用法律法規學習得不夠深入。面對新形勢、新任務、新目標，決定了自己必須努力學習，不斷提高決策水平和領導能力，掌握新時期市場經濟知識，提高駕馭經濟全局的本領。

　　篇二

　　學習調研階段情況。一是以積極端正的態度參加學習活動，按時完成了要求的篇目的學習，同時自選相關內容的學習，撰寫了讀書筆記和心得體會。二是參加了學習實踐活動培訓，認真聽了xx教授的科學發展觀講座，學習實踐活動的自我總結。參加了學習實踐培訓。三是參加了解放思想大討論，進一步開闊了工作思路，增強了工作的開拓創新意識，制定了今后的工作措施。

　　分析檢查階段情況。一是根據要求，通過與群眾進行面對面地交談，征求他們對本人的意見和建議，聽取他們對自己思想作風、工作作風、生活作風、日常行為及發揮黨員作用等方面的評論;二是認真撰寫黨性分析材料。按照“五查五看”，對自己近年來在政治、思想、紀律、作風、廉潔自律以及黨性、黨風等方面存在的不足，進行了深入地剖析，查明了根源。三是積極參加專題組織生活會。在專題組織生活會，能緊緊圍繞自身工作實際和各方面的具體表現，對照科學發展觀，檢查自己的不足和問題，認真開展批評和自我批評，對每一位同志既充分肯定成績，又中肯地指出不足之處。通過專題組織生活會和民主生活會，達到了相互勉勵、共同提高、共同進步的目的。

　　整改落實階段情況。為確保此次學習實踐活動收到實效，切實解決自身存在的問題和不足，結合個人分析材料自查的問題、群眾提出的意見和建議、黨組織專題民主生活會的情況，經歸納梳理，明確了整改重點，制定了個人整改措施，提出了自己今后的努力方向。