(一)以重要紀念日和重大事件專題教育活動為依托，對廣大團員青年進行愛國主義教育。

　　(二)以志愿者活動為載體，引導廣大團員青年在實踐中確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　組織青年志愿者積極開展幫貧濟困、互幫互助、社區共建、愛心捐獻等各項公益服務活動，并深入到霞林街道棠坡社區和福利區，在實踐中使廣大團員青年受到了教育、增長了才干，為社會做出了積極貢獻，受到社會的廣泛贊譽。

　　(三)以團支部為單位，定期開展主題團日活動和團員專題教育評議活動。通過這些活動引導學生立志報國，爭做跨世紀優秀人才。

　　共青團是廣大青年學習共產主義的大學校，其主要任務是服務于團員青年。新形勢下，如何加強組織建設，加強對團員的教育和管理已成為一個突出的問題。要使團的工作上一個新臺階，必須解決好建章立制、典型示范，加強對團干部、團員的日常行為和表現的了解，并及時表揚先進，激勵后進，以評促學、以評促進，切實提高團干部隊伍的整體素質。近年，學校團委充分認識到學生團干部隊伍建設的重要性，切實加強了對團干部整體素質的培養。通過班級推薦、民主考核評議、公開競聘等形式選拔素質優、思想過硬、講奉獻的優秀學生擔任團干部。校團委堅持實施團干部培訓制度、團支書例會制度，實行高中、初中結對制度等，都為進一步加強團干部隊伍建設做了大膽、有益的嘗試。

　　抓好團的示范群體建設。推選、培養、樹立具有示范作用的優秀團支部、優秀團干部隊伍、先進團員群體，通過校園廣播、櫥窗、黑板報、主題交流會等多種形式和渠道發揮其強有力的典型示范教育作用，增強共青團組織的凝聚力和戰斗力。

　　進一步強化了團組織機構、制度建設。初一建立少先隊大隊，在初二至高高三各班級建立團支部，團支部下轄團小組，形成層層落實、分工負責的網絡格局。校團委相繼完善或修訂了共青團各項工作制度、考核辦法和《莆田第三中學共青團工作職責》，并加強對校學生會的領導。使學校共青團工作更加科學化、規范化、制度化。

　　注重抓好基層團支部建設。各支部通過三會一課制度來規范團支部的各項工作。同時還堅持認真履行團員年度民主評議工作和團籍注冊工作等進一步抓好團支部建設。團委、團支部堅持周、月工作例會制，對共青團工作狠抓落實，不斷改進工作方法，提高工作效率。

　　學校團委以團干部隊伍、團支部建設為切入點，以業余黨校為陣地，以豐富多彩寓教于樂的政治教育、文化建設，有力地加強了我校共青團的組織建設，夯實了團的工作基礎，為共青團工作富有生機和活力提供了強有力的組織保障。