小手拉大手共筑碧水藍(lán)天專題活動(dòng)的舉行是為了加強(qiáng)對(duì)少年兒童生態(tài)文明和綠色發(fā)展理念的宣傳教育。小手拉大手共筑碧水藍(lán)天專題活動(dòng)總結(jié)是小編為大家?guī)淼模Ｍ麑?duì)大家有所幫助。
【1】小手拉大手共筑碧水藍(lán)天專題活動(dòng)總結(jié)
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委關(guān)于加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的部署要求，把生態(tài)環(huán)境建設(shè)內(nèi)容延伸到家庭和社會(huì)，帶動(dòng)身邊的同學(xué)伙伴及親朋好友，參與到愛護(hù)環(huán)境，清潔衛(wèi)生的行動(dòng)之中。近期，曲阜市息陬鎮(zhèn)東夏侯小學(xué)少先隊(duì)開展了以《小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天》為主題的系列活動(dòng)。
1、做好宣傳準(zhǔn)備工作，利用周一國(guó)旗下講話學(xué)習(xí)《自覺抵制煙花爆竹倡議書》，通過小手傳播信息，做到廣而告之。
2、組織少先隊(duì)員與家長(zhǎng)一起共讀環(huán)保知識(shí)圖書，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)圖書讀后感展示，交流讀書心得和學(xué)習(xí)收獲，把生態(tài)環(huán)保意識(shí)節(jié)能減排知識(shí)等傳遞給學(xué)生家長(zhǎng)。
3、在充分學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)的基礎(chǔ)上，布置學(xué)生給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等寫一封信，將文明和諧、綠色環(huán)保的理念傳播到家庭、社會(huì)，倡議家長(zhǎng)關(guān)注生態(tài)文明，做子女的好榜樣。
4、在校內(nèi)，通過主題隊(duì)會(huì)、觀看霧霾視頻等形式，開展環(huán)保主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的生態(tài)意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。
5、各班評(píng)選出3名環(huán)保小衛(wèi)士，并設(shè)立環(huán)保行為監(jiān)督崗，不定期對(duì)校園進(jìn)行環(huán)保抽查，并針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)解決和反饋，將本次活動(dòng)引向深入。
6、各中隊(duì)開展形式多樣的活動(dòng)。一、二中隊(duì)開展變廢為寶活動(dòng)。學(xué)生們積極為班級(jí)和家庭設(shè)計(jì)多種形式的垃圾箱，對(duì)垃圾進(jìn)行分類。三、四、五中隊(duì)發(fā)揮少先隊(duì)員的想象力和創(chuàng)造力，舉辦圍繞《小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天》活動(dòng)主題的環(huán)保繪畫展和手抄報(bào)比賽，使同學(xué)們通過畫筆來反映生態(tài)文明、環(huán)境保護(hù)方面的不良現(xiàn)象、奇思妙想、美好愿望等，優(yōu)秀作品將在假期后在學(xué)校進(jìn)行了集中展示和宣傳。
下一步，學(xué)校將充分利用假期，讓學(xué)生積極行動(dòng)起來，為環(huán)保獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為建設(shè)生態(tài)家園做出自己的努力。
【2】小手拉大手共筑碧水藍(lán)天專題活動(dòng)總結(jié)
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)少年兒童生態(tài)文明和綠色發(fā)展理念的宣傳教育，相州初中三舉措開展“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天”活動(dòng)。
一是開展環(huán)保實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。在日常生活中，開展“收廢義賣”“變廢為寶”等實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生帶動(dòng)家庭提高資源利用率，從源頭減少垃圾的產(chǎn)生，并把活動(dòng)過程用相機(jī)或文字的形式記錄下來，進(jìn)行階段性展示。
二是開展綠色低碳宣傳活動(dòng)。利用電子屏、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)等深入開展低碳環(huán)保、厲行節(jié)約的宣傳教育活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生建議家長(zhǎng)多選擇節(jié)能燈、節(jié)水閥、太陽(yáng)能熱水器等節(jié)能產(chǎn)品，少使用紙杯、紙巾、瓶裝水等一次性用品，全家一起節(jié)約“每一滴水、每一度電、每一張紙”，養(yǎng)成綠色低碳的生活習(xí)慣。以班為單位，舉行以“低碳生活我先行”的主題班會(huì)，讓學(xué)生反思自己的行為，談自己的體會(huì)和做法，教育學(xué)生珍惜糧食，自覺抵制過度消費(fèi)、鋪張浪費(fèi)，勸說家長(zhǎng)和親朋好友“外出就餐不多點(diǎn)、在家吃飯適量做”。
三是開展植樹護(hù)綠齊動(dòng)手活動(dòng)。結(jié)合3月份植樹節(jié)，集中開展植樹護(hù)綠活動(dòng)，讓學(xué)生和家庭成員一起加入植樹造林、認(rèn)捐樹苗、保護(hù)樹木等行動(dòng)。親手種植、照料一株綠植，美化家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境，體驗(yàn)植物對(duì)改善生態(tài)的重要作用。
【3】小手拉大手共筑碧水藍(lán)天專題活動(dòng)總結(jié)
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)省教育廳、團(tuán)省委等五部門聯(lián)合組織開展的“小手拉大手 共筑碧水藍(lán)天”行動(dòng)的精神，禹城市于近日分別在實(shí)驗(yàn)和步云兩校區(qū)同時(shí)舉行“小手拉大手 共筑碧水藍(lán)天”行動(dòng)啟動(dòng)儀式，近萬(wàn)名師生及家委會(huì)成員全程參與了整個(gè)活動(dòng)。
啟動(dòng)儀式上,楊成秋校長(zhǎng)指出黨的十八大已經(jīng)把生態(tài)文明建設(shè)納入中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)五位一體總體布局，開展“小手拉大手 共筑碧水藍(lán)天”行動(dòng)是當(dāng)前環(huán)境危機(jī)的需要，也是培養(yǎng)兒童環(huán)保意識(shí)的需要。希望各班家委會(huì)與老師們齊心協(xié)力，精心安排，充分發(fā)揮好“小手拉大手”在生態(tài)文明建設(shè)中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生成為生態(tài)環(huán)保的踐行者和傳播者，用我們的小行動(dòng)書寫環(huán)保的大文章，為建設(shè)生態(tài)禹城、美麗禹城貢獻(xiàn)力量。隨后，大家一起鄭重地在“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天”的條幅上簽下自己的名字，正式啟動(dòng)“小手拉大手 共筑碧水藍(lán)天”行動(dòng)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，第一周參與活動(dòng)的班級(jí)已達(dá)到31個(gè)，參與人數(shù)1600余人。在各班主任和家委會(huì)的精心組織下，廣大師生和家長(zhǎng)走進(jìn)市糖城廣場(chǎng)、九一廣場(chǎng)、漢槐公園、新湖公園、濕地公園、濼清河畔、新汽車站、禹王亭博物館及群賢居社區(qū)、張安社區(qū)、安仁北街、市中辦沈莊和張漢橋等地開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下發(fā)放問卷，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)社會(huì)調(diào)查;開展舊物置換與義賣，讓本有可能成為垃圾的物品繼續(xù)發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值;向市民發(fā)放"節(jié)約金點(diǎn)子"，倡導(dǎo)大家垃圾分類減量，厲行勤儉節(jié)約，低碳綠色生活;部分班級(jí)開展了植樹護(hù)綠活動(dòng)。師生和家長(zhǎng)們還現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了撿拾垃圾，擦洗公共設(shè)施等義務(wù)勞動(dòng)，身體力行做生態(tài)環(huán)保的踐行者和傳播者，為建設(shè)生態(tài)禹城、美麗禹城發(fā)揮了積極的正能量，獲得了社會(huì)的一致好評(píng)。