世界人權日活動的開展能使社會關注人權問題，下面20XX年世界人權日活動總結是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。

　　第一篇：20XX年世界人權日活動總結

　　12月10日是“世界人權日”，為進一步增強人權維護意識，揚州廣陵區司法局立足工作實際，推行“三個一”模式，積極開展“世界人權日”活動。

　　一是舉辦一次法制治教育宣傳活動，增強群眾的法律意識。

　　在“世界人權日”，通過發放宣傳手冊、開展“世界人權宣言”知識競賽、開設維護人權普法微博等多種形式，介紹中國簽署人權公約、當今世界上存在的人權問題等知識和常識，宣傳《未成年保護法》、《婚姻法》、《婦女兒童權益保護法》、《老年人權益保障法》等法律知識。

　　二是設立一個法律服務咨詢臺，解答居民的法律疑問。

　　組織律師在城區主要街道開展“世界人權日”免費法律咨詢活動，要求各法律事務所、法律服務所、法律援助中心同時開展免費法律咨詢活動，幫助群眾運用法治思維應對權益糾紛，憑借法律手段維護群眾的合法權利不受侵害。

　　三是組織一堂社區矯正人員法制培訓課，明確服刑人員的權利義務。

　　通過心理健康講座、勵志演講、個案心理疏導、學習權益保障相關法律等方式，明確服刑人員享有的權利和義務，充分保障其在社區矯正期間的相關權益。

　　活動中共發放宣傳資料1600余份, 解答法律咨詢70余人次,課堂講法10余部，增強了居民群眾人權意識、法律意識，加深其對人權的了解，充分認識到尊重和保障人權人人有責。此次活動受到了居民群眾熱烈歡迎與普遍肯定。

　　第二篇：20XX年世界人權日活動總結

　　"對于'世界人權日'轄區大部分居民都不是很了解，我們就是以'世界人權日'為契機大力宣傳人權和法律知識，進一步增強轄區居民人權維護意識"。社區書記微笑著對郭阿姨說。

　　在"12·10"世界人權日來臨之際，遠安縣東莊坪社區積極開展宣傳活動。12月9日上午，東莊坪社區組織志愿者、黨員20多人在社區門口通過設立宣傳咨詢臺、擺放宣傳展板、發放宣傳資料等方式向居民介紹中國簽署人權公約、當今世界上存在的人權問題等知識和常識。同時宣傳《未成年保護法》、《老年人權益保護法》、《婦女兒童權益保護法》等法律知識，吸引不少轄區居民駐足咨詢。此次活動，共發放資料60余份，并現場為20多名中老年人提供法律咨詢。

　　通過此次活動，不僅進一步提高轄區居民對"世界人權日"的了解，更增強大家尊重人權和保障人權的意識。

　　第三篇：20XX年世界人權日活動總結

　　“……無論社會怎樣發展，我依然堅信——人生而平等……”演說臺上，揚州大學新聞與傳媒學院的髙彥婷同學慷慨陳詞，發表著自己對于“人權”的觀點。在世界人權日即將到來之際，揚大新聞與傳媒學院舉辦了一場以“出口成章說世界，尊嚴公義你我有份”為主題的演說比賽。

　　渴望表達 爭做“超級演說家”

　　“我之前有看過安徽衛視的《超級演說家》節目，節目很不錯，讓人有參加演說比賽的沖動”，二年級的楊州同學表示自己是第一次參加演說比賽，當被問及在演說過程是否緊張時，他笑著說：“我內心不緊張，但手還是抖，而我渴望表達，所以我來了。”

　　“如果可以，我希望自己能夠成為一名超級演說家”，攝影13的夏前兵同學手握麥克風，堅定地說出了自己的心聲。作為一個別人看來不太文藝、“不會說話”的攝影小哥，夏前兵在此次演說比賽中向眾人展示了他良好的語言組織能力，表達了自己關于人權的諸多觀點，最終獲得第二名的佳績。

　　“實話說，今天這場演說比賽，因為時間沖突我險些要棄權”,談到獲獎感言，夏前兵坦言道。作為班長的他，除了學習，工作較為繁忙，“比賽之前我沒有打任何草稿，就這么來了，我熱愛演說，我相信自己”。

　　開闊視野 聚焦現實百態

　　“同性戀者需要愛情，自由，公開表達自己身份的空氣、空間以及法律的認可和維護……”，“中國女作家冷玉曾經在馬來西亞的檳成做了一篇演講稿，為在馬來西亞的中國女子的人權吶喊……”，“難道只有美女帥哥才有尊嚴，長的丑的人就沒有尊嚴人權可言嗎?”……

　　演說臺上，參賽選手們聲情并茂，慷慨陳詞，從不同的微觀視角表達自己對于“人權”這一龐大概念的獨特見解。為同性戀者呼吁理解和尊重，表達對于異國輕視女性人權的抗議與呼告，批判以美與丑劃分尊重與否界限的“外貌協會”……表現了揚大學子對于現實社會的關注，對于人生，對于人權的見解。

　　“獲得人權不光是國家的強大，也要自身的努力，抗爭與展現。”本次比賽的冠軍髙彥婷同學以此作為演說的結尾，觀眾席上，掌聲如潮。

　　厚積薄發 “以成熟的眼光全面地看待事物”

　　揚州大學新聞與傳媒學院舉辦的以“人權”為主題的演說比賽在熱烈的掌聲中拉下了帷幕。“學生們的想法很好，從中也可以看出他們對社會現實的關注”，新傳院的團委書記吳偉表示，“但是因為年齡以及認知程度的限制，學生們看問題難免會不夠全面”。

　　“談人權，是不能抽象地去談的”，吳老師指出，人權是一個具體的、相對的概念，不是抽象的、絕對的。它與一個國家的政治狀況、經濟發展、歷史傳統、文化結構和整個社會的發展水平有很大關系。

　　吳老師鼓勵學生多讀書，多看報，不斷從書本中汲取知識，豐厚自己的底蘊，然后才能“以成熟的眼光全面地看待事物”。