高一學年，在我的慨嘆聲中結束。在這一年里，學會了謹慎堅忍與果敢自強，下面就為大家收集了高一上半年總結，僅供參考!

　　高一上半年總結【1】

　　1.下大力氣狠抓學生行為習慣的養成教育。

　　(1)開學初，通過班會活動時間，有目的、有重點地對學生進行常規教育，組織學生學習《中學生守則》《常德市三中違紀處分條例》等有關管理規定，培養學生行為意識、文明意識、守紀意識、學習意識。加強班主任跟班管理，落實和規范養成教育。

　　(2)平時狠抓日常管理，側重高中起始年級學生行為習慣的養成教育。年級組每天認真細致查教室、辦公室衛生;課堂紀律、學生上課情況;各班作業催收情況;抽查各班班會課和自習課紀律，做好巡查記錄。對于發現的問題及時與班主任溝通，班主任責任感強，積極配合年級組和政教處工作，及時整改班級出現的問題，并注意方式方法，達到教育學生的目的。

　　(3)狠抓和全面整治學生吸煙現象，史主任和張主任在課間經常檢查男廁所，抓住的吸煙者馬上處理，絕不姑息。對于儀容儀表，年級組配合政教處狠抓，對于存在的問題及時勒令整改，長抓不懈。

　　2.堅持對學生的思想教育

　　關注學生心理上的問題，加強對學生自尊、自強、自立、自愛及社會責任感的教育;加強對學生進行挫折感、人格完善等方面的心理輔導，教學生學會自我調節，正確看待生活中的挫折，以積極樂觀的人生態度迎接生活的挑戰，以坦然豁達的心態面對困難;加強對學生進行革命優良傳統的教育，努力拼搏，學好科學文化知識。本學期舉辦了全體高一年級女生健康知識講座，于艷老師親臨輔導;劉書記發表講話。

　　3.狠抓班紀班風建設

　　各班充分利用班會課對學生進行紀律教育，培養班級學生的紀律意識;制訂細致而嚴明有效的班級紀律制度，狠抓課堂紀律，課間秩序，課內外禮貌，班級嚴格管理，初步實現班級的自我管理。

　　4.狠抓就寢紀律和寢室衛生工作

　　年級組堅持班主任老師和年級管理人員每天輪流查寢，每天及時將就寢紀律和衛生檢查情況進行反饋，即使是細微的問題也及時整改。年級組查獲部分男生就寢后外出網吧上網，聯系家長對這部分學生進行教育，違紀學生除寫下深刻檢查外，還開除部分寄宿資格，情節最嚴重的開除學籍。

　　5.重視法制教育、安全教育和珍惜生命教育

　　本學期組織全體學生聽取了關于急救知識的培訓講座，增強了學生防災減災意識;去長沙少管所接受法制教育，長沙世界之窗一日游，學生受到了一次深刻的教育，活動意義深刻，影響重大。

　　6.調動班主任的積極性，發揮德育教育主力軍的作用

　　班主任愛崗敬業，以校為家，早來晚走，一心赴在工作崗位，對班級傾注了大量的心血。多數班級班風正、學風濃，各項工作按部就班，井然有序。午休到班人數整齊，紀律良好。郭亞莉、龍漫、鄧碧、張軍、龐業軍、胡燕、楊鑫等班主任幾乎每天中午都是在教室維持午睡紀律后才回到辦公室休息;鄧碧老師每天6：50就到學校;曾祥武老師經常和學生家長聯系，糾正學生行為規范不合要求的地方;朱明老師跟班非常緊，班級正氣感強，課堂紀律和自習紀律非常好。

　　7.認真組織月考、期中期末考試工作

　　除期中期末考試外，本學期還組織了期初的入學考試、兩次月考。每次考試之后，均進行了考情分析。開學初召開了全組老師的教育教學研討會，開展上學期期末考試成績分析;

　　組織了希望班和寄宿生班(包括其他班級的體育生)的兩次月考，考后各學科召開了備課組研究會，進行了考情、學情分析;5月份召開了期中考試之后的全年級教師會，對期中考試各班各科的情況進行了橫向對比，總結經驗，查找問題，建議老師們制定改進方案。

　　8.召開兩次班主任會議，做好了文、理分科的準備工作和希望班選拔考試的準備工作。從學生的情況和學生的發展和學校的發展出發，科學合理地做好學生和學生家長的指導和解釋工作。

　　9.音、體、美、勞技與學業成績齊抓共管

　　音樂：舉行了校園十佳歌手大賽;體育：校園足球、藍球賽;樂音朗誦社的成員大多是高一的學生;肖石高老師的勞技課上得生動有趣，深受學生喜愛。

　　10.各項活動(語文、外語、歷史等科目)開展得有聲有色

　　(1)語文級開展了規模空前的古詩文默寫大賽，營造了濃厚的書香校園文化氛圍，增強學生學習語文的興趣，激發了同學們學習經典、傳承文明的熱情。組織學生參與全校朗誦比賽，高161+162班組合團隊獲得特等獎。

　　(2)3月21日第七節班會課全體高一學生參加了以張揚雷鋒精神為主題的演講比賽，通過系列活動鍛煉了學生的表達能力，培養了學生的愛心，起到了很好的效果。

　　(3)積極配合組織、號召動員本年級學生參加學校的各項競賽，如 “我是主播”社團“主播之星”大賽、班級籃球、足球賽等。“主播之星”大賽冠、亞、季軍全部為高一年級學生獲得，分別為高169班楊飛燕、166班王芷璇、163班馬熔。反映了高一年級學生積極參加各項活動的熱情。

　　(4)班級活動：165班開展的定向越野、野炊活動，豐富了學生的課外活動，鍛煉了學生的組織能力，并進行了體能訓練，學生感覺收獲很大;161班開展了歷史綜合知識競賽，提升了學生的表達能力。

　　(5)英語備課組組織的活動最多最高大尚，突出的有廣告制作大賽活動;與澳大利亞思朵中學開展筆友交流項目，高一年級20名學生與20名思朵中學的學生配對互通信件、交流順暢。

　　(6)積極參加資助征文活動，已有162、163、170班學生積極撰寫征文。

　　(7)數學備課組積極組織籌備常德市數學競賽。

　　11.老師們愛崗敬業、關愛學生、樂于奉獻

　　(1)楊春光老師急人所難，承擔兩個寄宿生班的繁重的教學工作任務，還參與自修班晚自習的管理，以及電腦的使用管理，任務繁重，毫無怨言。

　　(2)易宗堂老師擔任班主任，還跨頭任教高一高二高三共三個年級的歷史課，既帶高考又應對學考還接受高一起始年級的教學任務。

　　(3)左青松老師在完成高三教學任務后，主動支援高一年級的教學，放棄休息時間，承擔兩個班的教學任務。

　　(4)在何登平老師生病住院期間，汪珍老師主動承擔兩個班的教學任務，并以其特有的親和力和敬業愛生的精神深受學生喜愛;在韓立君老師高考閱卷期間，又擔任代課任務。

　　(5)高161班學生在課間活動時受傷，班主任朱明老師第一時間送學生去醫院，并墊付醫藥費，守候直到家長到來。

　　(6)肖石高老師擔任自修班的班主任，管理難度大，但肖老師不辭辛苦，任勞任怨。

　　高一上半年總結【2】

　　光陰似箭，轉眼我的學習生活已過去三個多月了，在這段學習生活中有過汗水，有過喜悅，也有過迷茫，但我始終堅持不懈，不畏困難，取得了進步，積累了經驗，總結了教訓，使自己有所成長和提高，也為今后的學習生活奠定了基礎。對我在這段時間的狀況，我總結了一些我的進步和不足。

　　進入高中，面對著繁重的學習任務，我能保持端正的態度，每天能以較好的精神面貌面對學習和生活，堅持當日事當日畢。在高中的學習中，我漸漸培養了自主學習的能力，能在老師上課前做好預習工作，上課認真聽講，積極配合老師。 課后及時完成作業，做好復習工作。在班集體里，我與同學們相處融洽，盡量多的結交朋友，在學習生活中互相幫助，互相促進，并積極參加集體的活動。

　　但是，我也存在一些缺點和不足之處。我在學習上不夠主動，遇到難題經常退縮，不積極解決，沒有經常去問問題。時間安排不合理也是我的一大壞毛病，沒有很好地利用時間和效率不高致使我經常“開夜車”，不但使身體疲勞，也影響次日的學習。時間的利用問題成了我學習的一個絆腳石。今后我會制定時間表，合理的規劃時間，提高對時間的利用率。而且我對平時的錯題回顧做得還很欠缺，導致有時出現做過的題還不會的情況。以后要認真改錯題并經常積累，反復練習。

　　以上是我總結出的一些我在本學期的大體情況，我要以此為明鑒，保持好的，改正不好的，不斷鞭策、改進自己，力求在以后的學習和生活中都做得更好。

　　在今后的學習中，我要學習的新知識和高梯度的題越來越多，以后的課程也會越來越困難，但是我會吸收這次考試帶給我的經驗教訓，以更好的精神面貌去迎接新的學習生活。

　　高一上半年總結【3】

　　高一上半年的階段性學習已經結束，期末考試給這一階段的學習畫了一個不算標準的逗號，回顧這一學年的種種，不免覺得有些無奈。只是迷茫過天清醒之時;失意過于得意之時，從各個方面簡單總結剖析一下，整個學期的生活、學習歷程。

　　思想方面：總體上看是缺乏自信，沒有一個正確的心態，現象上表明是不適應.也許真的像《 誰動了我的奶酪 》書中所說，我非法隨著變化而變化，無法適應變化、享受變化。當然這一學期中不可能沒有閃光點，當然前方或許充滿迷霧，更多艱難。但我仍會以那種堅韌不拔、堅持到底的心走完成任務段荊棘之旅。

　　學習方面：這只是一個開始，并不意味著結束，一兩次失利并不能代表什么;但也不意味著我可以繼續這樣下去。從各小點來講，學習態度方面，我個人認為良好學習方法，仍有欠缺，也許這就是成績總是提不上來的致命點，學習習慣并未形成一個完備體系，當然就我個來講，我認為仍有無限的潛力，二萬五千里“長征”才剛剛開始，我這只“笨鳥”可要先飛嘍。

　　在生活方面，我認為生活自理能力有待提高，在學校組織一系列活動中，表現并不算突出，在今后要積極參加各項活動，我光要在學習上大展鴻途，在各個方面都要有所涉及，使自身的綜合素質能有所提高。

　　相信產生力量，拼搏誕生希望，讓雄心與智慧迸發出無限的光芒。