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婦產科優質護理服務工作總結范文(六篇)(3)

工作總結范文 時間:2017-12-17 我要投稿
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  婦產科優質護理服務工作總結(四)

  為深入貫徹落實醫藥衛生體制改革總體部署和全國、全省、全市衛生工作會議精神以及我院關于優質護理服務示范工程活動精神,堅持以病人為中心,進一步規范我科臨床護理工作,切實加強基礎護理,改善護理服務,提高護理質量,保障醫療安全,努力為人民群眾提供優質、安全、便捷、溫馨的護理服務,我科于四月份組織了全科護士學習衛生部相關文件精神,并進行了討論,及時轉變了服務模式及管理模式,采取責任小組及責任護士負責患者的分工模式,并執行床邊服務,狠抓基礎護理服務,由護士長及專業組長親自參加并指導晨間護理及病員康復工作,經過幾個月艱苦努力,我科基礎護理工作得到了很大改善,病人得到了實惠,病員及家屬滿意。

  一、創新護理工作模式,實施全程護理

  一是落實責任包干,實行小組負責、包干到人的臨床護理工作模式。我院結合護士分層管理,根據患者病情、護理難度、技術要求等要素對護士進行合理分工,護理患者實行小組負責制,構建專業組長-責任護士工作模式。落實分級護理制度,做到病人分級,護士分層。既強調高年資護士對危重病人的管理,又強調人人參與生活護理。實行整體包干全人護理,保證責任護士管床到位。專業組長不僅分管病人還負責對本小組護士工作給予監督管理,并指導本組護理人員完成醫療護理任務及危重病人的護理;責任護士負責對所分管病人病情的觀察,落實治療性護理和健康教育,心理護理,生活護理,做到全程全方位護理。

  二、是加強醫護合作,全方位為患者提供服務。

  把護理質量關口前移,責任下沉:護士長督查,下班前專業組長組織當班人員進行交流和總結,以便查遺補缺,確保護理安全。探索醫護一體化的專科護理工作模式,結合性格互補、能力互補、交流技巧互補等原則組成醫護工作小組,共同為患者提供滿意服務。

  三、是夯實基礎護理,實行基礎護理三化一體。

  做到基礎護理技術專業化,基礎護理服務個體化,基礎護理工作人性化。根據我科病員住院周期長,精神衰退生活懶散等特點,重點加強基礎護理,要求護士做到“三短、六潔、八知道”,科室質控小組加強監督、檢查及考核。

  四、倡導主動服務,提供人性化護理。

  優質服務僅僅停留在“門好進,臉好看,話好聽”這種表面的層次是遠遠不夠的,要強調相互之間良好的護患溝通,要關注服務對象的感受,要通過具體的行為舉止把你的歡迎之意、尊敬之意、熱情之意傳遞給病人,才能讓病人真正感受到我們的醫護服務,品味出我們的優質所在,護士走在紅燈呼叫之前、想在患者需要之前、做在患者開口之前。

  五、規范護理文書書寫,減輕護士書寫壓力。

  我院根據專科特點采取表格化護理文書,大大減少了護士用于記錄的時間。護士有更多時間為患者提供直接護理服務,從今年年底開始夜間增加了吊班,加強晨晚間護理。

  六、加強教育培訓,提高護理能力。

  護士長組織,要求人人參與,組織全體醫務人員學習培訓考核衛生部《衛生部關于加強醫院臨床護理工作的通知》、《綜合醫院分級護理指導原則(試行)》、《住院患者基礎護理服務項目(試行)》、《基礎護理服務工作規范》和《常用臨床護理技術服務規范》,并組織全體醫務人員認真學習職業道德規范和衛生行業作風建設的有關規定,醫院各項規章制度和各類人員崗位職責,同時開展多種形式的活動。

  七、重視健康教育,延伸護理服務。

  結合專科特色,不斷豐富優質護理服務內涵,為患者提供從入院到出院,到出院后的全過程無縫隙護理,認真做好患者的入院教育、住院護理、出院指導、出院后訪視等工作。設立健康教育護士,每天進行健康教育及康復指導,開展“雙軌制”治療,使病員真正得到心理康復,早日回歸社會,提高生活質量。

  婦產科優質護理服務工作總結(五)

  自2012年來,全國的護理工作都積極開展“優質護理服務”,我院各個科室都在積極地開展著。我們婦產科也為其準備,行動著,作為婦產科一名護理工作者,他們也在努力提高自己的專業能力,使自己不經心中有優創,行動上也有優創。

  優質護理服務是全方位的專業護理,其目的是在保證安全的基礎上更舒適,讓家屬更舒心,病人來到醫院這個陌生的環境里,內心本身就存在著恐懼,她的一個微笑,一句西、輕輕的問候“你好,我是你的責任護士***你現在有什么不舒服,需要我幫忙?”病人臉上露出了微笑,也會給他說出身心上的不適,再來一位新病人,都會看到他親自帶著病人在樓道里介紹病室環境。在醫生辦公室介紹主管醫師,護士長,帶到病房,他都會給新病人一一介紹病房中的每一位病友,然他們彼此認識,對于科室的規定從他嘴里說出來,每位病人都會欣然接受。

  在擔任責任護士期間,他的每位病人的“基礎護理,病情觀察、治療、溝通;健康指導”他都會親自去做,三個主動即“主文章轉載自:個人簡歷心得體會頻道 原文地址:婦產科優質護理服務學習體會動健康教育,主動觀察病情,主動更換體液”是他工作的準則,每次更換液體時,他都會病人講解豎著重要的做藥的作用, 輸的是什么液體,讓病人輸液時不會有任何顧慮,每次為病人做治療以后,他都會穿梭在病房中,走到病人床前,對各種病人做出正對性的健康教育,又一次在病房里孕婦剖宮產后還不能下床,寶寶拉了,又該吃奶了,哭鬧的不停,孩子的爸爸不知道做什么,臉上寫滿了無助,他輕輕推開門,“來,我教你”她先細心的打開孩子的包布,為孩子更換了尿褲,整理好孩子的衣服,包好,并指導孩子的爸爸如何為孩子沖奶,水溫應該在多少度,并給孩子的爸爸示范一下,再讓孩子爸爸去做, 孩子的爸爸一直做得不是很好,他就不厭其煩地去教,指導孩子爸爸學會為止,孩子安靜地睡了,產婦也露出了滿意的笑容,兩口子不斷的說“謝謝!”其實這對我們來說是一件微不足道的事情,但對孩子的父母來說,她教會了他們一件非常重要的事,我們每個人從小事做起,病人就會感到舒適,病房里就會多一份和諧。

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