高二物理集體備課總結

時間：2025-01-22 18:17:58 總結我要投稿

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高二物理集體備課總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們抽出時間寫寫總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的高二物理集體備課總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高二物理集體備課總結

高二物理集體備課總結1

　　一期來，初一生物備課組3人通力合作，圓滿完成教育教學任務。現總結如下:

　　一、集體備課，收獲頗多。

　　1、本期以來，根據學校工作安排，我們將原先堅持的集體備課進一步完善。定時間(每周的星期四上午)，定地點(初一年級辦公室)、定進度(我們根據個人的教學進度結合本期教學計劃確定)、定教學內容(我組在當次的集體備課時就提前確定下次的研討內容)、定中心發言人(采取輪流擔任的方式)。

　　2、本期的集體備課，我們實現了由備教師向備學生轉變，由重怎么教會向重怎么讓學生學會的轉變。集體研討備課時，根據學生已有知識儲備、社會生活經驗和學習狀況，我們研討了便于學生學會的教學方法、盡可能的多用直觀、形象的教學手段、加強學法指導，突破難點，精講重點。對于上次研討內容進行回看，通過理論與實踐的`結合，反思我們的教學。

　　3、經過近兩年的摸索和實踐，本期我們已大致形成組內的教學模式，即:溫故知新------自學思考------釋疑解惑-----拓展提升-------總結歸納------學以致用。當然在具體的教學內容時，并不一定所有環節都具備，但總的構架模式已形成。各人在此基礎上，結合自己的教學風格，學生實際，靈活運用。

　　二、合力教研，受益匪淺。

　　1、經過組內3人的辛苦努力，克服種種困難，在市生物實驗創新大賽中獲二等獎。雖獎狀上寫的是個人的名字，但誰都不能否認這是集體智慧和汗水的結晶。通過這次活動的參與，讓我們積累了相關經驗，見識了他人的優勢。

　　2、為了讓學生的學習更有興趣，更直觀形象，3人經常相邀到校外采集生物材料，無論是烈日當頭，還是寒風凜冽，我們共同面對。在此過程中，我們有說有笑，談天說地，既增進了組內情誼，又認識了不少的生物材料，積累了不少的經驗。

　　三、再努力，再提高。

　　1、學案的設計和使用。

　　2、分層作業的布置。探索出相應的教學策略和方法，構建主體多元、方法多樣、立體的促進學生發展和教師成長的師生互動的教學評價體系。

　　一年來我們初一生物組就課改作了總結，簡單說就一句話:建立培訓、教學和科研相結合的工作方式。

　　教育的現代化首先是人的現代化。教師是課程實施的組織者、促進者，也是課程的開發者和研究者。教師就應該是教學研究與實踐的主體。人的現代化是在實踐中完成的，必然要經歷現代思想與傳統思想的思辯與碰撞，才能形成新的教育理念，進而內化為教師的教學技能，實現課程促進人的可持續性發展和終身學習的價值。

　　我們把握住了改革實踐的關鍵要素“人”。傳統教育思想的揚棄，現代教育思想的樹立是在學習與實踐中進行的。正如國際教育界流行的那三句話:“你看了，你忘了。你聽了，你知道。你做了，你記住了。”我們無時無刻不是在傳統教育思想與新課程思想的猛烈撞擊中尋找、摸索著促進學生發展的方法途徑的。以人為本，改革傳統的教研模式。因此，我們努力建立培訓、教學、科研相結合的試驗工作方式。

高二物理集體備課總結2

　　下午13：30～15：10，高二物理備課組在新教學樓辦公室組織了新學期的第一次集體備課活動。全組老師準時參加，在陳連余老師的主持下，備課活動主要討論了以下一些內容：

　　1、討論本學期備課組的活動安排，新課程選修系列教材的使用安排。

　　由于新課程和高考方案在很多方面都沒有給予明確的指導方向，在教材的使用中我組老師認真討論了選修系列教材3－1，3－2，3－3教材的編寫章節。討論結果：文科班目前按照選修1－1系列進行常規教學，理科班的教學目前選擇3－1，3－2。

　　2、討論3－1教材《恒定電流》的教學活動安排

　　最近這一章節的教學面對實驗比較多的情形，考慮到目前高二年級班級數教多，實驗室教室的安排困難，各位老師從最近開始就要調節教學計劃。

　　3、討論課外資料講學案的'編寫與使用。

　　徐銳老師對他編寫的材料對全組老師做了說明，包括對講義上習題和例題的安排理由，其他老師對這種編寫意圖非常贊同。對后面的教學資料的編寫，我們決定在平時的教學中就把這些資料研究透，為下一級新課程的老師們留下資料。

　　徐老師提出了實驗在教學中的重要性，大家也表示把能夠恰當使用DIS的實驗用于課堂。

　　陳老師總結的時候指出全組老師在這個學期的教學中需付出更大的努力，最為第一屆新課程的實踐者，我們這個備課組一定會取得最后的勝利。

　　最后大家暢所欲言，對教學中遇到的問題和困難交換了意見，備課活動討論氣氛熱烈。

高二物理集體備課總結3

　　本學期，我備課組以深入貫徹《普通高中物理課程標準》為指導思想，繼續致力于適應學生發展和學生實際需要的新教法的探索，較順利地完成了學校及組內的各項教育教學教研任務。現將具體工作總結如下：

　　一、教學方面：

　　3月份開始我備課組進行選修3-2、選修3-3的教學工作。在教學過程中注重培養學生的物理意識，學會學習物理的方法。我們在教學的過程中通過各種教學手段來滲透這種教育思想。

　　備課組全體成員能夠保持求真務實的精神，認真執行學校的教學要求。認真備課，完善集體備課制度。充分發揮集體智慧，提高集體備課的質量。做到“四備”、“四統一”。“四備”指備教材、備學生、備教法、備學法。“四統一”指統一教學進度、統一導學案、統一作業練習、統一測驗考試。全組教師盡量控制作業量，規范化批改，具有很強的針對性。

　　二、教研方面

　　1、我備課組認真研讀了新課標，并將新課標與舊課標做了仔細比較，在明確新課標的三點變化（關注生活、關注熱點、讓學生在活動中提升）的基礎上，調整教法，研究學法。

　　2、逐步加大了“自主、合作”的實踐步伐和讓學生在活動中提升自我能力的力度，

　　3、兩周一次全體組員集體備課，認真討論教學教法，分享前段時間的教學體會，擬定后段時間的.教學進度，討論難點問題，研究教材等等。

　　4、積極參加校內外各類教研活動，大家能積極參與，認真對待。

　　三、存在的問題與思考

　　1、雖然學校安排了足夠的課堂時間，但學生在主觀思想上依舊沒有重視物理學科，很多學生不做課后作業，甚至有部分學生選擇放棄學習物理。在以后的教學過程中我們除了認真高效地上好每一節課，還要注重學生學習物理興趣的培養，提高學習物理的積極性。甚至于做好學生的思想工作，決不能放棄學習物理。

　　2、這學期雖然能按計劃定期進行備課組活動，但推磨聽課的次數不夠多，磨課、評課較少。以后要多多開展組內聽課、評課活動。

　　一個學期即將結束，高二物理備課組的教學教研工作取得了一定的成績，但也存在著不足。我們將認真總結經驗，改進不足，下學期我們將再接再厲，力爭上游。

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