電工實訓總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起來學習寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編為大家收集的電工實訓總結，歡迎大家分享。
電工實訓總結1
在電工行業，理論知識和實踐技能同等重要。電工實訓是獲得實踐技能的重要途徑之一。在實訓期間，我深深感受到實踐能夠加深理論學習的體驗。本文將從實訓內容、實訓過程中遇到的問題以及經驗教訓三個方面進行總結。
一、實訓內容
本學期的電工實訓內容豐富多樣，主要分為以下幾個方面：
1.安全操作知識的`學習
電工是一個具有危險性的行業，因此在實訓過程中，首先要學會安全操作知識，包括電氣安全常識、電氣危險與預防措施等，這些知識將貫穿整個實訓過程。
2.電工儀器使用技能的培養
電工儀器是電工必不可少的工具，包括萬用表、電流表等。在實訓過程中，我通過學習儀器的使用方法及實際操作，提高了自己的儀器使用技能，也加深了自己對電學原理的理解。
3.電路設計和安裝實踐
電路設計和安裝是電工的核心內容，實訓中我學習了電路的基本原理、電路元件的使用以及電路的布線、安裝等操作。
這些內容使我對電路的運行原理和實踐操作有了更直觀、全面的認識。
二、實訓過程中遇到的問題
在實訓過程中，我也遇到了很多問題，主要有以下幾個方面：
1.安全問題
在實訓中，電壓和電流都較高，若不注意操作十分危險。因此，我在進行實訓前，一定要穿上絕緣鞋和絕緣手套，保證安全操作。
2.操作流程
實訓操作流程較多，有時操作過程中容易遺漏一些步驟，或者有步驟不夠清晰，需要反復查看操作手冊，確保每步操作都符合要求。
3.技術問題
在實踐過程中，我也遇到了一些技術問題，例如電路的故障排查和修復等。這些需要通過耐心觀察和實踐操作，多加練習和總結，逐漸掌握相關技能。
三、經驗教訓
通過這次電工實訓，我得到了很多啟示和經驗教訓，主要有以下幾個方面：
1.安全第一
在電工實訓中，安全第一。一定要注意安全，穿上絕緣鞋和絕緣手套，確保實訓操作安全無意外。
2.注重細節
在實踐操作中，一些小細節也極為重要，需要時刻保持注意力，嚴格按照操作手冊要求進行操作。
3.多加練習
電工實踐技能需要經過反復練習才能熟練掌握。在實訓過程中，不要怕犯錯誤，要多加練習和總結，逐漸掌握相關技能。
總之，這次電工實訓讓我受益匪淺，不僅深入了解了電工行業的基本知識和技能，還讓我明白了安全第一、注重細節、多加練習的重要性。希望今后我在電工工作中，能夠把所學知識和技能貫徹到實踐中，為實現電工行業的發展貢獻自己的力量。
電工實訓總結2
電工實訓是培養電氣工程技術人員的重要環節，也是電氣專業學生學習和實踐能力的關鍵性訓練之一。在電工實訓過程中，學生們通過不斷的學習、探究和實踐，加深了對電氣原理與應用知識的理解，提高了實際操作技能和解決問題的能力。在電工實訓結束后，學生能夠更加自信且熟練地應對各種電路故障和電器設備系統的操作與維護。
在我參加電工實訓中，我深深地感受到了電氣技術的精髓和現代科技的神奇。下面我將結合我的實踐經驗，談一談我理解的電工實訓的幾個特點。
一、重視電工實訓的基礎性
電工實訓是電氣專業課程的重要組成部分，許多專業的電氣課程中，都要求學生進行實訓，實現理論與實際的結合，學生通過實際操作來加深對理論知識的認識和理解。
電工實訓的基礎性要求學生提前掌握電氣維修、安裝、調試的基本技能，學生需要對電氣知識有一定的基礎，但這并不要求學生已經獲得高深的電氣理論知識，而是要求學生在熟練實驗操作的同時，能夠逐步提高對電氣理論的理解和應用水平。
二、電工實訓的實踐性
電工實訓課程是電氣工程專業學生學習的重要環節之一，它強調實踐操作，注重學生的實驗技能和技術素養培養。
在電工實訓中，學生要學習不同電路的接線方式，學習如何使用測試儀器和測量方法，不斷探究不同電器設備的傳動方式和控制技術，從而逐步提高操作技能、數據分析、問題解決和維護管理等綜合能力。
三、電工實訓的實踐能力提高
電工實訓要提高學生的自主探究能力。電工實驗中的實際操作不光是完成帶有步驟的'工作任務，同時也是學習的過程。
在電工實訓中，形成自主探究能力的重要一步是遵循實驗大綱的基本要求，基本的操作順序和注意事項。接著，學生還要根據實驗對電氣知識的理解加以拓展推廣，加快實用思維和工程實踐的學習過程，不斷提高操作技能和探究能力。
總之，在電工實訓中，學生通過理論學習和實踐操作相結合，徹底掌握了各類電路實驗、裝配和維護需要用到的專業技能。在這個過程中，不僅要運用各類測試儀器，掌握相關的電氣知識，更要培養思維能力，提高對電氣工程技術的判斷及技術素養。因此，電工實訓成為電工專業人才培養的重要環節，對學生今后的職業發展、學術研究、社會工作都具有重要的作用。
電工實訓總結3
一、實訓目的和意義
電工實訓是電氣專業學生的一項重要實踐教學環節，通過參與實際電工工作，學生能夠了解和掌握電工工作的基本原理和操作技能，提高實際操作能力，培養解決實際電工問題的能力，從而為將來的工作奠定堅實的基礎。
在電工實訓中，學生需要獨立完成各種電氣設備的安裝、維修和操作等任務，這有助于培養學生的動手能力和團隊合作精神，并提升學生的實際動手操作能力。
二、實訓內容和方法
電工實訓的內容一般包括電路基礎實驗、電氣設備安裝調試實驗、電子技術實驗等。在實訓過程中，學生需要根據實驗指導書和教師的指導完成任務，同時，學生還要遵守實驗室的安全規范和操作規程，確保實驗過程的安全性。
在實訓中，老師會采用一些實踐教學方法來指導學生，例如演示法、討論法、實踐操作法等。通過實際操作和觀察，學生能夠更加深入地了解電工工作的過程和要點，提高自己的技能水平。
三、實訓中的收獲和體會
通過參與電工實訓，我收獲了很多。首先，我在實訓中學會了正確使用電氣設備和工具，如電鉗、萬用表等，掌握了常見電路的連接方式和原理。其次，我通過實踐操作，更加深入地了解了電路工作原理和電氣設備的調試方法。同時，我也鍛煉了自己的.動手能力和解決問題的能力，提高了自己的實操水平。
在實訓中，我還體會到了團隊合作的重要性。在一些大型實驗項目中，需要幾個人共同完成，每個人在實驗中承擔不同的任務。大家需要密切配合，共同解決實驗中遇到的問題，達到預期的實驗目標。通過團隊合作，我不僅學到了更多知識，還從其他同學身上學習到了很多技巧和經驗。
四、實訓中存在的問題和改進措施
在電工實訓中，也存在一些問題。首先，實訓時間相對較短，無法涵蓋所有電工工作的內容。雖然通過實訓可以了解到電工工作的基本原理和操作技能，但還需要進一步學習和實踐。此外，實訓設備和實驗室的條件有限，有時會影響實訓效果。
為了解決這些問題，可以采取以下改進措施。首先，增加實訓時間，將實訓內容延伸到更多方面，可以包括更多類型的電氣設備和更復雜的電路實驗。同時，可以引入更先進的設備和儀器，提高實驗室的設備水平，營造更好的實驗環境。
此外，還可以通過開展電工技能大賽、參觀電力企業等方式，拓寬學生的知識面，提高他們的實際動手操作能力。
五、總結
電工實訓是電氣專業學生不可或缺的一部分，通過實踐操作，學生能夠更加深入地了解和掌握電工工作的基本原理和操作技能。同時，實訓中培養了學生的動手能力和團隊合作精神，提高了他們的實際操作能力。
在未來的工作中，這些在實訓中所學到的知識和技能將會起到重要的作用，為學生的職業發展打下堅實的基礎。
通過對電工實訓的總結，我深感電工實訓對于提高電氣專業學生的實際操作能力和團隊合作精神具有重要意義。希望未來能進一步改進實訓條件和方法，提高電工實訓的效果，更好地滿足學生的學習需求。
電工實訓總結4
一、實訓目標和意義電工實訓是電氣工程專業的基礎實踐課程，在大一學生的學習過程中具有重要的意義。通過電工實訓，學生可以更直觀地了解電氣設備的工作原理和操作方法，增強動手實踐能力，培養工程實踐的思維方式，為將來的專業學習打下堅實的基礎。
二、實訓內容與方法本次大一電工實訓主要內容包括：（1）電工安全知識與安全操作技能的學習；
（2）電工實驗儀器與設備的認識與使用；
（3）常見電工儀表的使用方法與實驗操作；
（4）基礎電路的實驗操作與分析。實驗方法主要通過理論指導與實踐操作相結合的方式進行，課堂授課與實驗操作相互補充，使學生在實踐中熟悉電工儀器的使用，掌握電工實驗的基本步驟與操作技巧。
三、實訓成果與收獲經過一學期的學習與實訓，我個人在電工實訓中取得了一些成果和收獲：
1. 掌握了電工安全知識與安全操作技能。在實訓課程中，我學習了電工事故的預防和處理方法，了解了電氣設備的'基本安全措施和使用要求，提高了自身的安全意識和操作技能。
2. 熟悉了電工儀器與設備的使用。通過對電表、萬用表、示波器等電工儀器的學習與實踐操作，我對這些儀器的功能和使用方法有了更深入的了解，能夠熟練操作這些儀器進行測量和測試。
3. 理解了基礎電路的工作原理和操作方法。在實驗過程中，我分析了基礎電路的組成和工作原理，通過實際搭建電路并觀察電流、電壓的變化，加深了對電路的理解和掌握。
4. 培養了動手實踐能力和問題解決能力。在實驗中，我積極參與搭建電路和測試實驗，遇到問題能及時調整和解決，培養了動手能力和問題解決能力。
四、對實訓教師的評價本次電工實訓課程由經驗豐富的教師授課和指導，他們在教學過程中盡心盡力，認真負責。他們講解清晰，理論與實踐相結合，注重培養學生的實際操作和問題解決能力。在我的學習過程中，他們對我進行了耐心的指導和幫助，在遇到問題時給予了及時的解答和建議。我對他們的教學態度和專業水平表示欽佩和感謝。
五、心得體會與建議通過這次電工實訓，我深刻體會到了電氣工程專業的實踐性和實用性。掌握電工實驗的基本技能和方法是未來學習和工作的基礎，需要持續的學習和實踐。在以后的學習過程中，我要進一步加強對電工實驗的理解和掌握，不斷提高自己的動手實踐能力和問題解決能力。
對于實訓教師的建議，希望能夠增加實踐操作的時間和機會，提供更多的實際案例和問題，讓學生能夠更深入地理解和掌握電工實驗的內容和方法。同時，希望能夠加強實驗室設備的更新和維護，保障實驗設備的正常運行和學生的實驗需求。
綜上所述，大一電工實訓課程對于我們學生來說具有重要的意義和價值。通過實踐操作和理論學習，我們可以更全面地理解和掌握電氣工程的基礎知識和技能，為今后的學習和工作打下堅實的基礎。希望在以后的學習過程中能夠繼續努力，提高自己的實際操作能力和問題解決能力，為將來成為一名合格的電氣工程師奠定基礎。
電工實訓總結5
電工實訓是電氣工程專業學生培養的重要環節，通過實際操作提升學生的實踐能力和技能。在這次電工實訓中，我通過參與各種實際電氣設備的安裝和維修，深入了解了電氣工程的基本知識和實踐操作技術，提高了自己的動手能力和問題解決能力。
首先，本次實訓提供了一個良好的實驗環境和設備。在實驗室中，我們可以接觸到各種各樣的電氣設備，比如電動機、電子線路板、高壓開關等。在這樣的環境下，我們既能了解它們的基本結構和原理，又能親自操作和維護它們。這對于我們理解電氣工程學科的重要性和實際應用有著非常大的幫助。
其次，我學到了一些重要的實踐操作技能。在實訓過程中，我們需要使用工具進行電氣設備的安裝和維修。動手操作能夠增強我們的觸覺和手眼協調能力，同時也能夠培養我們的注意細節和細心的態度。例如，在安裝電力線路時，我們需要用剝線鉗將電源線的絕緣層去掉，然后用螺絲刀將電線與插座連接。這些簡單的操作看似容易，但需要我們嚴謹細致地完成，以確保電氣設備的正常運行。
此外，我在實訓中還學到了一些電氣工程的基本原理。在實踐中，我們了解了電氣設備的電路原理和工作原理，掌握了電流、電壓、功率等基本概念。通過實際操作，我們還了解了電路的串聯和并聯規律，學會了如何測量電流和電壓。這些基本原理對于我們今后在電氣工程領域的工作和學習非常重要。
除了以上的技能和知識，這次電工實訓還培養了我解決問題的能力。在實踐中，我們經常遇到電氣設備出現故障的情況。我們需要仔細觀察設備的.狀態，排除一種可能性并逐步縮小范圍，最終找到問題的根源并解決它。這個過程需要我們分析問題的能力和快速反應的能力，提高了我們的問題解決能力。
綜上所述，電工實訓是電氣工程專業學生發展中非常重要的一環。通過實際操作，我們不僅提高了自己的實踐能力和技術水平，還培養了解決問題的能力和團隊合作的精神。我相信，在今后的學習和工作中，這次電工實訓對我起到了重要的指導作用，我會繼續努力學習和提升自己的電氣技術水平。
電工實訓總結6
今年我公司在安全生產工作當中，加強領導、嚴格管理、采取措施、杜絕隱患，認真貫徹執行國家有關安全工作的方針、政策、法規，并按照安全工作會議上提出的“實現一個目標、健全兩個體系、突出三個重點、做好四項工作”的會議精神和工作目標，來開展安全生產工作。牢固樹立安全第一的指導思想，貫徹執行“預防為主，防消結合”的工作方針，進一步完善了各項安全規章制度，實行安全管理目標責任制。
堅持安全與生產相一致，“誰主管，誰負責;誰受益，誰負責”的原則，強化安全管理，提高安全認識，進一步落實了電工安全生產責任制，完善了各項安全管理考核制度，按部門劃分了安全管理責任區，層層落實各部門的安全生產管理責任和簽定責任書，形成了一個安全管理，領導有力、組織健全的管理體系。
具體工作如下：創業教育整理
一、健全兩個體系、實現一個目標安全工作對于我們這種特殊行業的企業來說，責任重大關系到千家萬戶和社會的穩定，絕不可掉以輕心。雖然安全工作本身不產生經濟效益，但只有實現了安全生產，才談得上經濟效益和社會效益，才會有公司的健康發展。
安全管理是一個系統性的工作，應該把企業內部的安全管理目標置于全體員工的控制下，首先在公司內部從公司到各部門進一步完善了安全搶險應急預案，然后實行分級管理，使其達到各盡其責的目的，形成齊抓共管的`局面。
為了提高全體員工的整體素質，今年年初公司制定了培訓計劃，分期分批派出人員到外地系統地進行專業知識學習取證(特種工ic卡)，提高了職工的整體素質和日常維護的業務技能，增強了處理突發事故的能力。
我們還經常開展一些有關安全知識業務知識的培訓教育，并進行了達標考試，合格率為100%，使全體員工做到了人人懂安全、事事重安全。天然氣的安裝從設計、施工、到竣工通氣的每個環節，我們都嚴格按照城市燃氣有關技術規范進行，對不符合安全規范的決不通氣，堅持“一票否決制”，對各個環節的技術資料存檔備案。
為杜絕事故發生，施工中嚴格實行動火制度，分管領導簽字后方能實施。對天然氣管網及用戶的后期管理，今年公司新添燃氣泄漏巡檢儀和智能管線控測儀各一臺，實行專人長期的巡回檢查，對供氣設備定期保養，使其隨時保持良好的工作狀態，按日作好檢查記錄，每月將檢查結果及整改情況存檔備查。
二、加強重點部位安全檢查，和“一崗雙責”的落實安全檢查是安全管理的一個重要環節，由于公司全體員工對安全工作的重要性達成了共識，所以形成了雷打不動的安全檢查制度。今年對全市天然氣主管網再次進行了安全評估檢測，對發現的15個泄漏點及時的進行了整改，使事故防患于未然。
對私拉亂接，違章用氣，違章建筑壓管等狀況，我們嚴格執行有關規定，堅決予以取締，并限期進行整改。
為杜絕事故的發生，真正做到了“以檢查促整改、以整改保安全。為抓好重點部位、重點環節、重點時段的安全，我們特別注重對全市大、中、商業、工業用戶以及居民小區的安全檢查。通過多年來的實踐證明，由于堅持了安全檢查，就能夠防止不必要的事故發生，為公司的發展，創造了一個安全穩定的環境。
電工實訓總結7
電工實訓作為電工專業學生的一項重要實踐活動，旨在提高學生的實際操作能力和工程素養。通過實訓，學生能夠深入了解電工工程的實際操作，熟悉常用的電工儀器設備，掌握相關操作技巧，并提高對電工工程的實際操作問題的分析和解決能力。在本次電工實訓中，我通過團隊合作和個人努力，取得了顯著的進步，并對電工實訓有了更深入的認識和理解。
首先，通過電工實訓，我對電工常用儀器設備的操作和使用方法有了更深入的了解。在實訓過程中，我熟悉了各類電鉗、電筆、萬用表、電動工具等常用工具的使用方法，并掌握了正確使用的步驟和注意事項。例如，萬用表的選擇和使用，在實際操作中，我學會了如何正確選擇合適的量程和測量范圍，并且能夠準確讀取并記錄測量結果。另外，我還學會了正確使用絕緣皮帶和安全帽等防護措施，保證自己的人身安全。
其次，通過電工實訓，我提高了對電工工程實際問題的分析和解決能力。在實習過程中，我遇到了許多實際問題，如線路接線錯誤、設備故障等，這些問題給了我很好的實踐機會。通過自己的思考和與同學的討論，我學會了分析問題的方法，并通過仔細觀察和實際操作，找出問題的根本原因并采取相應的.措施進行修復。例如，在遇到線路接線錯誤時，我能夠通過電路原理圖和儀器測量找出接線錯誤的位置，并及時進行修復，確保設備正常運行。
此外，通過本次電工實訓，我更加深入地了解了電工工程的基本原理和理論知識。在實訓過程中，我們不僅僅進行了實際操作，還學習了相關的理論知識，如電路圖的繪制和讀取、電器元件的功能和工作原理等。這些理論知識的學習使我能夠更好地理解和分析實際問題，并能夠正確運用所學知識進行實際操作和解決問題。
最后，通過本次電工實訓，我也認識到了自身的不足之處，并有了進一步的學習計劃。在實訓過程中，我發現自己在操作中有時會出現一些細節上的疏忽，或者對某些儀器設備的使用方法還不夠熟練。因此，我計劃在接下來的學習中，加強對相關知識的學習和掌握，提高自己的實際操作能力和工程素養。
綜上所述，通過本次電工實訓，我不僅提高了實際操作能力和工程素養，還深入了解了電工工程的實際操作和相關理論知識。我相信，通過不斷學習和實踐，我將能夠成為一名出色的電工工程師，為電工行業的發展做出自己的貢獻。
電工實訓總結8
一、引言
近年來，公司設備大規模升級換代，現有設備均采用了國際上最先進控制技術。PLC、現場總線控制、驅動技術以及先進自動控制技術的引進讓生產力得到極大提升，但同時也對電氣維修工的技能水平提出了更高的要求。公司為切實提高維修電工的技能水平進行了卓有成效的探索，如師帶徒、技能鑒定培訓考核、各種委外培訓。但以上各種手段，還不能有效保障維修電工技能持續提升，其培訓存在不同漏點。為有效解決目前維修電工訓練時間不夠，訓練內容不切合公司實際，訓練內容不系統等難點，并利用該系統有效檢驗維修電工的真實水平和發掘人才；單位計劃以國家職業標準為指導，以國家教育與培訓部門所頒布的教學大綱、鑒定題庫為依據，以職業技能各知識點技能點的實現為重點，結合當前生產實際，利用當前機電一體化的所有典型技術建立維修電工技能訓練系統。
二、維修電工基本現狀
1.單位目前在崗員工4500余人，而在崗的維修電工定員175人，占在崗員工近4%，但確保障了近200萬箱卷煙生產的設備運行。截止20xx年10月，單位目前維修電工崗位人員見下表
2.單位在崗員工平均年齡38歲，從卷煙生產的勞動強度和技術要求分析，不存在老齡化的問題，應能滿足生產的血藥。截止20xx年10月，單位目前維修電工的年齡結構如下表
3.單位目前高技能人才較為缺乏，從事維修的近500人中，取得高級技師資格的人員不到20人，只占維修隊伍的近4%。截止20xx年10月，單位目前維修電工的技能水平如下表
單位目前高級工和中級工及以下人員合計127人，占總人數78%，技師、高級技師人員占22%，高技能人才缺乏，與公司教育培訓規劃40%以上為技師人員的目標還有一定差距。
4.單位從事維修的近500人中，大專及以上學歷的占44.4%，中專、技校學歷的占32.51%，高中及以下學歷的占23.32%；學歷結構偏低。中專中技學歷人員中，較大一部分屬于函授學歷，接近50%的維修人員未受到系統的專業知識訓練，能力提升受限。截止20xx年10月，單位目前維修電工的文化程度如下表
目前單位大專以下人員為34人，占總人數21%，大專及以上占79%，從其文化程度和所學專業情況分析，能有效支持公司的人才隊伍建設目標。
5.單位維修電工有效工作時間現狀。隨著單位陸續開展的技改和購買先進設備，使單位設備大規模升級換代，現有設備均采用了國際上最先進控制技術。因而目前單位設備故障率較低，卷包設備有效作業率保持在90%左右，制絲設備停機率為1.4%左右，故單位維修電工的有效工作時間不足50%。
6.單位維修電工目前培訓現狀。目前單位維修電工培訓主要是送外培訓，如與高校密切協作，進行鉗工基礎知識培訓；與鑒定機構培訓，進行職業鑒定培訓；針對維修電工日常工作中遇到的難點和困難，與生產廠家聯系，送外培訓。
今年，隨著用工分配制度改革深化，在聘任的技師和高級技師的任務工作單中，添加了帶徒任務，加大了師帶徒培訓。
三、單位維修電工培養過程中需要解決的問題
單位四個分廠先后進行了整體技改和局部技改后，技術裝備水平全面提升，四個分廠目前的設備在國內也處于領先水平。但隨著先進設備的使用，其對維修電工的要求也越來越高，從目前維修電工人員現狀分析，需解決以下幾個問題，才能有效對接單位“一流競爭力卷煙制造基地”的戰略目標。
（一）維修電工技能整體水平不高，不能有效支持單位十二五規劃目標
從單位維修電工人員的年齡結構、文化程度分析，按目前鑒定的要求，技師及以上人員應該占維修電工人員的絕大多數，但實際情況是單位的技師及其以上人員只占維修隊伍人員的21%。而按照單位的十二五教育培訓規劃目標，技師及其以上人員必須占到公司維修電工隊伍40%以上，才能有效保障公司先進設備有效運行，支持單位十二五戰略目標的實現。
從單位近幾年鑒定情況和公司的發展歷程來看，單位維修電工技師及以上人員缺乏主要有以下3個原因：
1.行業從1999年開展職業技能鑒定，但維修電工未包含在內，一直以來，維修電工基本是靠維修工志愿參加地方鑒定，這種局面直到公司20xx年出臺了《職業技能鑒定辦法》以后才得到改善。
2.用工制度改革以前，職工的薪酬與其職業技能等級基本無關系，只和職工所在崗位有對接，取證與否，對職工的收入影響不大。這種情況也影響了職工申報職業鑒定的積極性。
3.單位維修電工的來源基本為大中專畢業生，歷史上這類型職工都走的職稱路線，以取工程師等職稱為目標，但在單位成立之前，由于各種原因，職稱評定工作未有效開展，也使部分職工對取證或評定職稱失去興趣。
（二）維修電工技能培訓方式單一，缺乏完善的培訓規劃
從目前維修電工的培訓現狀我們可以總結出一個問題，就是維修電工技能培訓方式單一，缺乏完善的培訓規劃。一是單位缺乏實訓設備，員工在工作間隙無法利用設備加強動手能力的培訓，只能通過看圖紙來熟悉，培訓的有效性和針對性不夠。二是遇到維修難點和困難，只能送外培訓，無法通過實訓設備進行專研和攻關。三是維修電工的培訓，基本靠送外培訓，但送為培訓有明顯缺陷就是因工廠的生產導致送培人員少，費用高，其系統性不夠，導致員工培訓規劃不完善。
（三）維修電工有效工作時間不足，不能從工作中有效提升技能水平
單位先進設備的引進，標志著單位設備具有多功能、高效率、高智能、高可靠性，同時又能省材料、省能源，并且產品輕、薄、細、小、巧，充分滿足了生產的省力化、自動化需求。但同時也標志著機器電氣故障減少，維修電工動手維修機器的時間減少，表明員工通過工作演練進行培訓的時間減少，因而不能從工作中有效提升水平。
（四）社會鑒定機構鑒定的內容與工廠實際情況不符，不能有效檢驗維修電工技能水平
目前由于行業未開展維修電工技能鑒定工作，單位的鑒定工作主要依托社會力量。但從社會鑒定機構的培訓教材和員工鑒定后反饋的情況看，其教材明顯落后于現今主流技術，并且與工廠實際運用技術不符，不能有效檢驗單位檢驗維修電工技能水平。
四、通過建立維修電工技能訓練測試系統持續提升維修電工技能水平
隨著行業用工分配制度改革和持續深入以及單位相關制度的建設和完善，如《職工競賽管理辦法》、《職業技能鑒定管理辦法》。職工的收入與其貢獻和技能水平掛鉤，從思想上解決了職工提升技能水平的問題。但要真正使職工提高技能水平，我們不僅要在制度上保障，也要利用國內先進培訓模式并結合公司實際在硬件上給予支持。
目前，各大院校和國內各大中型企業都陸續建立職工（學生）訓練中心，單位這套系統的`設計將充分借鑒當前控制技術和這些現有訓練測試系統的成果，盡量涵蓋機電一體化的所有典型技術并結合車間實際將卷包、制絲、輔聯、動力涉及的各種設備工作流程包含進來。卷煙生產的過程中，制絲、卷包、輔聯以及動力雖然需要掌握的技術大同小異，但側重點不同且具體器件也有差異，所以本項目的技術關鍵就是通過大量調查研究設計出的綜合實驗系統要求符合車間大部分電工工作實際，并能用于招聘、訓練學習、技能考核等。
（一）運用維修電工技能訓練測試系統，招聘合適的人才
雖然目前單位維修電工只缺員12人，但考慮到單位技改后，大量先進設備的應用，單位現有維修電工有部分員工由于基礎差、底子薄，且年齡偏大，隨著單位的發展和生產實際的需要，部分維修電工會調整到其他崗位。因此，單位在今后幾年內會招聘一些維修電工，充實維修隊伍。
運用維修電工技能訓練測試系統。一是我們可以測試招聘人員對常用電工工具、儀器儀表操作技能的掌握程度；二是我們可以測試招聘人員對常用低壓電器（斷路器、熔斷器、按鈕開關、各種繼電器、接觸器、啟動器等）、傳感器、常用電動機、變壓器等的結構、特性、工作原理等的理論知識掌握程度；三是我們可以測試招聘人員電氣識圖和繪制簡單電氣控制圖能力。通過這些測試，我們可以招聘到合適的員工到維修電工隊伍上。
（二）建立維修電工培訓規劃，開展技能競賽形成比學敢超文化氛圍
建立了維修電工技能訓練測試系統，我們充分利用其涵蓋機電一體化的所有典型技術并結合單位車間實際包含了卷包、制絲、輔聯、動力涉及的各種設備工作流程的特點。一是我們結合維修電工現狀，制訂每一個維修電工的訓練規劃及年度訓練計劃，利用訓練測試系統持續提升其技能水平。二是利用訓練測試系統，我們可以開展一系列與公司生產設備維修技術緊密相關的維修競賽活動，通過獎勵競賽活動的優勝選手，營造必學趕超的學習氛圍。
（三）利用維修電工技能訓練測試系統，保障維修電工訓練時間，提升技能水平
維修電工技能訓練測試系統，涵蓋機電一體化的所有典型技術并結合公司車間實際包含了卷包、制絲、輔聯、動力涉及的各種設備工作流程。我們的職工在工作時，利用維修電工技能訓練測試系統，按照維修電工訓練手冊，根據不同人員實際情況進行訓練。一是訓練維修電工對常用低壓電器、氣動元件、傳感器、常用電動機等進行拆裝、檢修；二是訓練維修電工對復雜電力拖動系統的快速識圖、安裝、調試、故障檢修；三是訓練維修電工對交流變頻調速技術的熟練；四是訓練維修電工對常用PLC（西門子S7-300/400、羅克韋爾/AB）的各功能模塊的快速拆裝、功能配置、故障檢修；五是訓練維修電工使用計算機輔助繪設計、仿真軟件、組態軟件、PLC（西門子/羅克韋爾）編程軟件進行設計、組態、編程；六是訓練維修電工掌握工業以太網、工業組態相關知識，熟練使用組態軟件設計現場所需的組態程序。從而有效解決維修電工不能通過工作演練提升技能水平的問題。
（四）通過維修電工技能訓練測試系統，有效檢驗維修電工技能水平
鑒于社會鑒定機構的培訓教材明顯落后于現今主流技術，并且與工廠實際運用技術不符，不能有效單位檢驗維修電工技能水平。我們一是通過維修電工技能訓練測試系統，在維修電工參加社會鑒定前，對其依據公司依托系統開發的測試試題進行檢驗；二是通過加快維修電工培訓教材的開發和建設，力爭將與公司實際設備相符的考題納入到社會鑒定機構的考題中，準確檢驗維修電工技能水平。
電工實訓總結9
光陰似箭，歲月如梭，從9日到現在進入西部公汽已經將近一年的時間了，一年的努力付出，在廠領導的教導和師傅的精心指導下，我漸漸的學到了很多東西，不管在為人處事方面，還是在維修技術方面，都大有長進。
9日，我依舊還清晰的記得。一年前的我，捏著一個包就進了修理廠，在經過廠領導的精心安排之后，我被安排到了電工班，此時的我當時對車輛一無所知，只能跟著師傅們跑腿，拿工具，經過自己的虛心學習和師傅們的熱情教導，一個月之后，我開始對車輛的各個電器部件都大致的有所了解，當時師傅就讓我拆裝、保養、維修發電機與起動機，因為這是作為電工的基本要求，所以，當時我就下定決心不怕苦，不怕臟，不怕累，用心學，用心記，積極的去為基本要求而打好基礎。
同時，也對車輛的空調、燈光、線路、緩速器、abs、底盤...都有所了解它們其中的工作原理和做有基本的維修。但是在關于電路，底盤等方面還是存在大有不足，但在今后我還是會一如既往的去虛心去接受別人的`意見，虛心的向師傅師兄們請教。
都說虛心使人進步，驕傲使人落后，我雖然才經過一年的努力學習與鉆研，才對車輛有所了解，但學海無涯，在今后的日子中我還會繼續的虛心向師傅學習，才能做到精益求精，才能做到笨鳥先飛，同時自己也會去獨立思考其中的原理，獨自摸索其中的奧妙，這樣才能使自己的技術有所提高。要相信自己，只要努力付出就會取得相應的回報，一定會青出于藍而勝勝于藍。
在此非常感謝廠領導的教導與師傅的精心指點，今后必定努力工作，踏踏實實的工作，積極的做好帶頭作用，做一名合格的員工，也有所做的不對的地方請多多指點，絕不會辜負領導與師傅對我的期望。
電工實訓總結10
為期一個月的實訓即將結束了，這次的電子實訓是為了考維修電工中級證。我認為這次的實訓是非常有意義的，我不僅從中學到了很多知識，而且也提高了我的動手能力。我相信這次實訓肯定會為我以后的學習、工作奠定堅實的根底。
在前兩個星期，我們進行的是設計安裝調試，我們接了三相異步電動機雙重連鎖正反轉、能耗制動電氣控制電路，雙速三相異步電動機自動、手自動變速控制電路等等，同學們都在認真的接線，希望一次通電成功，在接線的同時老師一直強調6S平安文明。
后兩個星期，我們進行的是機床排故和電子線路安裝調試。我們練習的是鏜床和銑床的排故，它們的電路都是很復雜的，要一個回路的分析。一般都會設三個錯誤，在規定時間內，利用萬用表，原理路把故障一一找出。焊電路板的一開始通過師傅講解了各種常用的電子元器件并且掌握了常用電子元器件參數的識讀方法以及使用萬用表測量常用電子元器件參數的方法。焊電路板的關鍵在于排元器件，布線和焊接，在開始的時候你要認識用到的電子元器件。
通過這次實訓，我深刻的認識到了，理論知識和實踐相結合是教學環節中相當重要的一個環節，只有這樣才能提高自己的實際操作能力，并且從中培養自己的獨立思考、勇于克服困難。在實訓過程中，要時刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤！通過這次電工實訓，還學到了很多專業知識以外的東西。比方做事要有耐心，切不可急躁。
同時這次的電工實訓，我也得到了很大的'收獲，讓我掌握了幾種根本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等根本常識；了解了電動機傳動和點動控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法；本次實訓大大增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。
電工實訓總結11
在這次為期一周的電子電工實訓中，我確實是學到了很多知識，同時也深刻地了解到實踐的重要性。通過這一次的電子電工實訓，增強了我動手操作的能力，體會到“學以致用”的深切含義。記得我在讀高中的時候，我幫家里安裝一個開關控制電路，由于自己的動手能力不夠強，結果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有保險絲，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電子電工實訓，我就掌握了日光燈電路的安裝，學會了白熾燈的兩地的控制方法。更主要的是，我還學會了電路的接線及檢查的方法。
在后面的單管放大電路的實訓項目里有用到了一些常用的電子元器件，所以通過了實訓，我能夠識別相關的電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、三極管等常有的電子元器件。知道了它們的`形狀、它們的分類、它們的型號規格、它們的用法以及如何檢測這些電子元器件的好壞。
這一周的電子電工的實訓，也培養了我的膽大、心細、謹慎的工作作風。由于電路是要通電的，所以就要講求用電的安全，配線進燈座，開關是燈芯千萬不能裸露在外。也要求操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外的受傷。在后面的實訓中用到了電烙鐵，也學會了電烙錢的正確使用的方法，避免意外的受傷。
這次實習很累，在安裝和焊接過程我都遇到了或多或少的困難，理論和實踐是有很大區別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，
才會得到，有思考，才有收獲，也就意味著有提高，增強了自己的實踐能力和思維能力。所以在這里我想感謝給我們授課的老師，謝謝您的耐心教導，也感謝學校，給了我這么一個實訓實踐的機會，使我懂得了許多課本上體會不到的東西。
電工實訓總結12
本學期進行常用電工工具和測量儀表的使用、導線的連接與絕緣的恢復、照明燈具和開關插座的安裝、電機的使用與維護、電機的控制等實訓。
電工工具和測量儀表的使用 我學到了很多的東西.如:
1、常用電工測量儀表通常可分四種類型：a、直讀指示儀表 b、比較儀表 c、圖示儀表d、數字儀表；
2、電工儀表的分類方法：a、按工作原理分b、按測量性質分c、根據使用方式分d、根據工作電流分等等，這些知識進過理論與實訓相結合，可以使我們更容易理解和記憶。
導線的連接與絕緣的恢復 安裝電線，遇到電線不夠長或要分支路的時候，在這一節的電工實訓中我們學會處理方法。這項實訓我們學到了：1測量和計算常用導線的直徑和截面積2、導線絕緣層的.剝削方法3、常用導線的連接方法4、導線絕緣層的恢復等各項知識。這些方法在實訓中經過反復的練習，我們現在已經能熟練的進行導線的連接了，實訓中我們記住導線絕緣時的一些注意事項，如：絕緣帶包扎時，各包層之間應緊密相接，不能稀疏，更不能露出芯線;存放絕緣帶時，不可放在溫度很高的地方，也不可被油污類侵染等等一系列注意問題。
照明燈具和開關插座的安裝 照明燈具、開關盒插座的安裝時室內線路安裝中的一項重要工作，本次實訓掌握了幾中照明燈具的安裝。如：白熾燈的安裝、日光燈的選用與安裝、開關插座的安裝于維修。同時也學會了各種常見的故障與處理方法，這對我們以后的日常生活帶來了很大的好處。
電機的使用與維護和控制 這節的實訓內容不僅提高了我們的動手能力，也讓我們知道了電機結構和工作原理，對我們以后的學習提供了很好的幫助。在這節實訓課上老師詳細的講解了實訓內容，同學們積極動手連接電路，課堂極其活躍。
通過實踐，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經驗，使我們的理論知識與實踐充分地結合，做到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實際操作能力，能分析問題和解決問題的高素質人才。總之，這學期的實訓我們不僅提高了自己的動手能力，也給我們帶了不少的樂趣，同時也離不開老師對我們辛勤的指導。
電工實訓總結13
隨著科技的不斷進步和發展，電氣工程已經成為現代工程技術領域中不可或缺的一部分。為了提高學生的實踐能力和對電氣工程的理解，我們大一學生進行了一系列的電工實訓。在這個報告中，我將總結和回顧我在實訓中所學到的知識和經驗。
在實訓開始之前，我對電工實訓充滿了期待和好奇。我相信通過實際動手操作，我能更好地理解和掌握電氣工程的知識。實訓的第一部分是關于電路基礎知識的學習。我們學習了基本的電路元件、電流電壓的測量方法以及電路的連接方式。通過實踐操作，我更加清楚地了解了電流、電壓和電阻之間的關系，也學會了使用萬用表進行測量。
接下來的實訓內容是關于電路分析和設計。我們學習了歐姆定律、基爾霍夫定律以及戴維南定理等電路分析的基本原理和方法。在實驗室中，我們通過搭建不同的電路和測量電流和電壓的方式來驗證這些原理。我逐漸掌握了如何分析和設計簡單的電路，并能夠正確地計算電流、電壓和電阻等參數。
實訓的最后一部分是關于電機的實驗。我們學習了各種不同類型的電動機、電機的工作原理以及電機的啟動和控制方法。通過實際操作，我學會了使用電動機的測試儀器來檢測電機的`性能和運行狀態。我也學會了調節電機的轉速和控制電機的正反轉。
通過參加電工實訓，我收獲了很多寶貴的經驗和知識。首先，我學會了理論與實踐相結合的學習方法。在實驗室中，我們不僅學習了電工知識的原理，還通過實際操作來鞏固和應用所學的知識。這樣的學習方式讓我對電氣工程有了更深入的理解。
其次，我提高了我的實踐能力。通過實際操作，我學會了使用各種電工儀器和工具，并能夠安全地操作。我也學會了分析和解決電路故障的方法。這將對我未來的學習和工作有著重要的幫助。
最后，通過團隊合作，我學會了與他人合作并有效地溝通。在實訓中，我們需要與同組的伙伴共同完成任務。通過互相協作和交流，我們能更好地完成實驗任務。這個過程也培養了我的團隊合作和領導能力。
通過這次電工實訓，我對電氣工程有了更深入的認識和理解。我明白了電氣工程的重要性和廣泛應用的范圍。在未來的學習和工作中，我將繼續努力學習電氣工程的知識，提高實踐能力，并且通過創新和探索來應用這些知識。感謝這次實訓給我帶來的機會和挑戰，我相信這對我未來的發展將產生積極的影響。
電工實訓總結14
電氣工程是一門涵蓋各種科學和工程技術的學科領域，涉及電力、電子、通信、自動控制等眾多技術方向。在電氣工程中，實踐是非常重要的一環，電工實訓就是非常重要的一環節。電工實訓是指通過對電氣安裝、維修、調試等一系列工作的實際操作和學習，培養學生掌握電氣知識，了解電氣安裝、維修、應用等實踐技能的能力。本文將總結我在電工實訓中的體驗和收獲。
一、實驗內容
電工實訓的實驗內容相對應的比較多，其中包括的有：電路組成、安裝調試、故障排除等各個方面。除了基礎理論的學習，更重要的是學會理論與實踐相結合，才能夠在將來工作中更加游刃有余。
二、實驗流程
實驗流程可以分為準備、研究電路圖、安裝調試和故障排除這幾個步驟。在進行任何實驗之前，首先需要認真閱讀實驗手冊，并明確各項任務和具體操作。接下來就是準備階段，需要確定所需器材、工具和材料，并確定實驗中所需的各種詳細參數。之后，我們需要仔細認真地研究電路圖，確認各個元器件在電路中的位置及作用，確定電路操作步驟和知道數據采集器在實驗中的使用方法。然后進行實驗室操作，安裝并調試電路，如果電路工作平穩無誤即為實驗合格。若出現異常情況，則需要進行故障排除，定位問題，并逐一排查解決它們。
三、體驗感受
在進行電工實訓中，我也遇到了一些困難和挑戰。有時候，某些器具的操作程序比較復雜，很容易出錯，采集數據的熟練度也受到技巧的`限制，導致數據不夠精準。當然，我們也有很多收獲。一方面，通過實踐操作我們更加清晰地理解了理論知識并把它轉化為實際工程；另一方面，通過實驗操作我們不但掌握了實際操作的方法，對于如何解決問題也更加熟練自如。這些知識和經驗也將可在將來的工作中得到更好的應用。
四、學到了什么
通過這一段時間的電工實訓，我學會了很多知識和技能。首先，我學習了不同電氣產品的加工、組裝、安裝、調試和維修，例如配電系統、電氣傳感器、控制器等。其次，我也學習了如何對電路故障進行分析、診斷和修復。在電氣實驗中，我們還要學習如何工作安全、如何正確使用各種工具和裝備，保證在電氣實驗中始終堅持安全生產。
五、怎么提高自己的電工技能
提高自己的電工技能需要下功夫。首先，在學習過程中我們要注重理論知識的學習，了解清楚各種常見的電路，要向老師多請教，積極去參加學校及社會組織開展的電氣實驗學習。其次，我們要把學習到的理論知識應用到實踐中，不斷進行實踐操作，不斷提高實踐操作的熟練度。同時要注重創新思維，探索新的解決方案，培養創造性思維。另外，要多看電子書，提高自己的電子能力建設。對于一些電子設備和電子材料要盡知盡識，這樣才有助于我們更好、更快地解決實際問題。
總之，電工實踐是一個很重要的學習環節，要充分利用好這個機會，提高自己的技能水平，不斷完善自己的實踐操作能力，使自己在將來的就業中更加順利。
電工實訓總結15
近年來，隨著社會的快速發展，電氣產品的需求量也越來越大。電工作為一個重要的職業，承載著電氣安全和供電保障的重要責任。為了培養更多的合格電工，我校電氣工程專業開設了電工實訓課程。在這學期的電工實訓中，我通過實踐和學習，不僅掌握了一定的理論知識，還提升了實際操作技能和解決問題的能力，深刻體會到了電工職業的重要性和挑戰。
首先，電工實訓課程對于學生的學習和實踐能力有著重要的作用。在實訓課程中，我和同學們通過課堂學習和實際操作相結合的方式，系統地學習了電氣知識的基礎理論，例如電路基本原理、電器元件的基本特性等。同時，老師還組織了大量的實踐訓練，讓我們親自動手進行電路的布線、電器設備的安裝、故障排除等，從而真正地將理論與實踐相結合。通過這樣的實踐訓練，我們不僅掌握了實際操作的技能，而且增強了動手能力和解決問題的能力。
其次，在電工實訓過程中，我也意識到了電工職業的重要性。電工作為現代工業和生活中的重要角色，承擔著保障電氣供電和安全的重要責任。一個合格的電工必須具備出色的電氣知識和技能，并能高效地解決電氣故障。在實訓中，老師們講述了一些實際的電氣事故案例，并讓我們思考如何分析和解決這些問題。通過這樣的案例學習，我深刻認識到電氣安全意識和操作規范的重要性，也明白了一個不負責任的電工可能會帶來嚴重的'后果。因此，在未來的學習和工作中，我將注重電氣安全，嚴格按照規范操作，并且不斷提升自己的電氣知識和技能，為社會的電氣供電保障做出貢獻。
最后，在電工實訓中，我也遇到了一些實際問題和挑戰。這些問題有時讓我感到困惑和無從下手，但是通過老師和同學們的幫助，最終我都能夠找到解決的辦法。這個過程中，我學到了不僅要有耐心，而且要善于思考和尋找解決問題的方法。實踐中的問題和困難也鍛煉了我的獨立思考與解決問題的能力，讓我明白了學習電工不僅僅是學習知識，更是培養一種解決問題的思維方式。
綜上所述，電工實訓是電氣工程專業學生成長和提升自身能力的重要途徑。通過實踐和學習，我不僅掌握了一定的理論知識，還提升了實際操作技能和解決問題的能力。同時，我也深刻體會到了電工職業的重要性和挑戰。在未來的學習和工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的電氣知識和技能，為電氣安全和供電保障做出貢獻。
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