七年級思想品德的教學個人工作總結

時間：2023-06-12 18:22:03 總結我要投稿

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七年級思想品德的教學個人工作總結

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。我們該怎么寫總結呢？以下是小編幫大家整理的七年級思想品德的教學個人工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

七年級思想品德的教學個人工作總結

七年級思想品德的教學個人工作總結1

　　本學期我擔當七年級1-6班思想品德的教學任務。一學期來，我謹慎備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比擬完整的學問構造，嚴格要求

　　學生，敬重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。詳細總結如下：

　　1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　⑴課前備課下功夫。

　　①謹慎鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的構造，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的學問技能的質量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，采納相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節課的活動。為教好每一節課，我在課堂教學方法的運用上下大功夫和力度，盡量讓每一節課都能充分調動學生學習的踴躍性。我在教學方法的采納上，不一模一樣，依據不同的教學內容敏捷采納不同的教學方法，特殊是在課堂導

　　入上我采納了多種形式：歌曲、詩歌、圖片、小品、電影、案例，極大調動了學生的踴躍性。課堂小結上同樣用完心思，采納多種方法，力求有余音未了的效果。

　　⑴注意課堂教學。

　　1、組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反應，調動學生的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們

　　產生愉悅的心境，締造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發學生學習的愛好，課堂上講練結合，作業少而精，減輕學生的負擔。剛好處理好課堂突發事務。我非常清晰七年級學生的特點，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動這是在所難免的。因此，對于一些違反課堂紀律的同學，我從不在課堂上輕易發脾氣當眾指責他們，而是剛好指正提示，課后耐性做好思想工作，因此，我深受同學的喜愛。我從不怕突發事故，作為思想品德老師，我能很好地把課堂突發事故當做一種思想品德教育的素材，變被動為主動，使違反紀律的同學自己感到不好意思，主動成認錯誤，使其他同學又能得到一次思想教育。

　　2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

　　初中的學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和協助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進

　　生努力做到從友善起先，比方，握握他的.手，摸摸他的頭，或協助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談談自己工作的缺乏。

　　思想品德學問的駕馭重在運用，因此，我多強調學生實踐實力的提高，經常布置一些實踐作業，讓學生多視察發生在自己身邊的事情，用在課堂上學到的學問去解決問題，思索問題，從而極大的提高了學

　　生理論聯系實際的實力。

　　3、踴躍參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。為使自己的教學義務水平不斷的提高,教學方法更豐富,我不但經常聽同科組教師講課,和同科組教師溝通教學經歷,而且還經常聽其他科組的教師講課,了解其他科組教師的教學方法,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學去.

　　4、造就多種愛好愛好，到網絡書店中博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內容注入別致血液。為讓自己學問水平不斷的提高,我不滿意于自己此時此刻的學問水平,利用時間自學，不斷地更新和補充自己的專業學問。

　　任重而道遠，社會對老師的素養要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

七年級思想品德的教學個人工作總結2

　　本學期我擔當七年級四個班思想品德的教學任務。一學期來，我謹慎備課、上課、聽課、評課，，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比擬完整的學問構造，嚴格要求學生，敬重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。詳細總結如下：

　　一、不斷學習，更新觀念

　　隨著課改的推動，老師角色也在發生很大的轉變。為此我謹慎學習穩固本專業根底理論學問，改良教法，依據新課標要求，以及在新時期下新的教育教學理念和相關學科的文化學問，并把它們融會貫穿

　　運用到課堂教學中去，拓展學生的文化學問，充分運用網絡教學的優勢，豐富了課堂教學效果。特殊加強學習駕馭現代化教學手段、方法，以適應當前的現代化教學。

　　二、細心組織課堂教學，提高教學質量。

　　上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清楚化、條理化；課堂語言力求精確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清楚、層次清楚。在課堂上特殊留意調動學生的踴躍性，加強師生溝通，充分開展各種學習活動，表達學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心。同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習實力，讓各個層次的'學生都得到提高。努力實現思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯系嚴密，因此我在教學過程中將教學與實際嚴密聯系，切實解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學造就學生的社會責任感和正義感。使學生在日常行為、思想素養等方面有了較大變更。

　　三、加強課后輔導，提高教學質量。

　　課后輔導是課堂教學的補充和穩固。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控實力的特點，經常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育，并使這

　　一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐性做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善起先，比方，多與他們談心；從贊美著手，滲透賞識教育，擅長發覺他們的閃光點，剛好賜予確定。全部的

　　人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，在和學生交談時，對他們的境況、想法表示深刻的理解和敬重，變更老師角色，努力使自己成為學生的摯友，讓他們敢說話，說真話。建立民主同等和諧的師生關系，讓學生感到你與他是同等的，那么他就能很好的去承受你的觀點，從而轉變自己的思想，變更自己的行為。到達“潤物細無聲”的教育目的。

　　四、踴躍參加聽課，評課及教研活動

　　為了豐富自己的課堂教學經歷，提高課堂教學效果和自己的教學水平，我虛心的向有經歷的老師學習教法，還深化課堂聽其他教師的課，并做好聽課紀錄，博取眾長，以提高自己的教學水平。隨著新課改的推動，對老師素養要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓進取。

　　五、以一顆平常的心態懇切的對待工作

　　在工作看法上，能夠忠于職守，踏踏實實工作，從不計較人個得失，一切聽從領導支配，謹慎完成上級交給的各項任務，嚴格遵守學校的各項規章制度。總之，這學期來，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學水平。但在工作中也難免存在缺乏，我會在今后的教學工作中加以改良，不斷總結經歷，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，不放棄任何一位學生！我也堅信有耕耘總會有收獲！

七年級思想品德的教學個人工作總結3

　　本學期，我擔當七年級思想品德教學工作，作為一個新教師，教學經歷欠缺，為此只能在工作中從各方面嚴格要求自己，踴躍去請教指導教師，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，使教學工作順當的完成。這學期以來，我在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以造就學生主動開展為中心的教學思想，重視學生的特性開展、聽從領導的分工，踴躍做好本職工作，謹慎備課、上課、聽課、評課，廣泛獲得各種學問，形成比擬完整的學問構造，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教育教學任務。隨著時間的推移，本學期已接近尾聲，下面我對本學期的教學工作做出總結和反思，為今后的教學工作打下根底。

　　一、做到了謹慎備課。

　　備課是教學工作進展的必要打算，在備課的過程中不僅要備學生還要備教材、備教學方法。依據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，對每一堂課都進展細心設計，課前做好充

　　分的打算，制作學生們感愛好的多媒體課件。

　　二、增加上課技能，提高教學質量。

　　在課堂上特殊留意調動學生的踴躍性，加強師生溝通，充分表達學生的主體作用，讓學生在輕松開心的氣氛中學習；組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反應，調動學生的有意留意，使其保持相對穩定性；激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，締造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白；課堂提問面對全體學生，留意引發學生學數學的愛好；課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

　　三、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

　　七年紀學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的'思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和協助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生做到從友善起先，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或協助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重。

　　四、虛心請教指導教師。在教學過程中，不懂就問。

　　在各個單元的學習上都踴躍與其他教師請教，學習他們的方法，同時，多聽其他教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克制自己的缺乏。

　　五、謹慎批改作業：布置作業做到有針對性，有層次性。

　　對學生的作業批改剛好、謹慎，分析并記錄學生的作業狀況，將

　　他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進展透徹的評講，并針對有關狀況剛好改良教學方法，做到有的放矢。對于七年級學生，造就組長們協助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。

　　六、工作考勤方面。

　　我酷愛這份職業，踴躍運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校賜予的各項任務，為提高自身的素養，經常查閱有關教學資料。同時經常在課余時間與學生聯系，時時關懷他們，當然在教學工作中存在著一些缺乏的地方，須在以后進一步的努力。

　　經過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成果凹凸，都表達了我在這學期的教學成果。此時此刻社會對老師的素養要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己。

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