學校中秋聯誼活動總結

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，快快來寫一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編收集整理的學校中秋聯誼活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校中秋聯誼活動總結1

　　為促進師生情感溝通，增加師生友情，豐富高校生的校內生活，學生會x月x日在階梯教室實行了師生聯誼會。這不僅給廣闊師生供應了展示自我的平臺，豐富了高校生的高校生活，還拓展了同學們的視野，提升了校內文化的水平。參與這次活動的人員為全體老師和學生，經過了節目篩選和會場布置以及活動流程等環節。通過這次活動，總結如下：

　　第一，師生聯誼會提高了師生的友情，達到了師生皆摯友的效果。現場氣氛活躍，師生同臺演出，氣氛融洽。節目精彩，豐富。

　　其次，各部原件協作較好，工作比較努力仔細。會場布置溫馨，符合活動主題。活動前打算較足夠，效果較好。但也存在著一些不足，例如，老師用水打算不夠等，值得以后留意更多這方面的細微環節。

　　第三，整個活動豐富而精彩，嬉戲環節現場師生主動互動，但也出現不分過場空白的現象，值得以后引起留意。

　　第四，此次活動達到了各民族師生互動的效果。加強了漢族師生與少數民族時尚的.友情。為此次活動增加了不少色調。

　　第五，此次活動出現了一些問題，如攝像機的磁帶沒有檢查是否導出和倒帶。劇務的協作不夠默契。會場布置得道具沒有剛好整理保存好。

　　通過此次活動我們得出的閱歷如下：加強各部員的團結，調動主動性和協調性。留意分工明確，任務安排給個人。嚴格要求主持人與節目質量。留意會前支配，不要出現漏洞。以上便是此次活動的總結。

學校中秋聯誼活動總結2

　　4月8日這周秀水校區參加了城北五校（大禹路、三墩小學、保實申花、學軍紫金港）聯誼活動。“五校聯誼”教研活動旨在增進學校之間的相互交流，意讓教師在互動中加深相互了解，通過教研交流平臺促進學校教師教育教學業務的提升。這樣的交流活動對于我們秀水這所年輕的學校來說是很有必要，很有意義的。

　　這次，我們秀水校區共推出了四位老師上課，鄭君囡、丁一飛、楊佳佳、廖淑香。應該說我們的四位上課老師都是非常認真、負責地對待這次活動。我們的教研組長、老師也是高度重視。

　　比如楊佳佳的數學課，在一開始的磨課中，每個環節、練習的設計，數學組的老師們都給出了很多建議。第一次試教時，對這節課的定位偏難，而且學生沒有動手操作的過程，每一個內容對他們來說都非常抽象。于是，經過數學組老師們的指導后，第二次試教時她加入了動手操作的環節，而且在難度上也適當降低。但在上完以后，學生似乎對等量代換這一內容還是比較模糊。

　　組長對于這節課還是不放心，又專門請了進修學校葛老師來指導。葛老師指導時提出了非常關鍵的一點：你的每一個環節、每一個練習是要達成什么目標，的確，每一個環節的目標準確地定位好，在教學過程中，將每一個環節上透，那目標自然達成，學生自然都有各自的提升。于是，葛老師對目標的定位，以及對每一個環節都進行了非常細致的指導。楊老師也非常認真，三天假期里又進行了精心準備，還抽時間專門試講給葛老師聽。一節成功的課就是在這樣的一次次磨合的過程中產生的，青年教師也正是在這樣的一次次上課修改再上再改的過程中不斷成長的。

　　周四是體育課的展示，當天上午又正是我校承辦西湖區中小學生羽毛球比賽領隊會日子，所以組長袁穎敏老師和單奕偉老師需要在校張羅。但是袁穎敏老師早早來到學校，幫助上課老師丁一飛裝好所有所需的器材，并開車送她前往大禹路學校，囑托了他的經典語“放松”后，然后再匆匆趕往學校參加領隊會。吳小芬老師始終全程陪同，一起布置場地、幫助分發教案、悄悄提醒時間。最讓人感動的是，組長還算好時間，一等這邊丁一飛下課就打電話尋問上課的情況。正是我們的組長、老師的熱心和體貼，溫暖著上課的老師，使他們覺得自己不是孤立無援的，我的背后是有一個關心著我的團隊的。

　　鄭君囡老師在她的課堂中運用了微課設計。我們接受培訓的時候，正是她休產假的時候，對于微課她還是比較陌生的。但是在短短一兩天的時間里，通過李鋮、楊佳佳的'指導，她能熟練地運用微課輔助教學，這種學習精神，更是令人贊賞。

　　廖淑香老師這幾天正合上在外面培訓，但她早早就把工作安排得井井有條。

　　課上完了，但我們的反思并沒有就此停歇，在這次活動中，老師們的收獲也是頗豐的。上完課后，老師們在反思：

　　1、以生為本，怎么備課？我們每天都在備課，但是更多時候是照搬照抄教材書上的教案，真正屬于自己思考的內容還是太少。老師們反思我們平時在備課時，首先要對文本有一個細致的解讀，確定課文的教學目標，整理好教學思路。設計的教學問題不要太多，就圍繞一個主問題展開學習。整堂課思路要非常清晰，目標要清楚。

　　另外，我們還要備學生。可以先預設學生可能會出現的一些情況，雖然這樣備學生預設很花時間，但是當我們真正在課前做好這些工作，課堂上就會輕松很多，很多時候學生出現的情況都在你了解的范圍之內。如鄭君囡的課中，學生讀“胳膊、嗓子、晃蕩”三個輕聲的詞語，由于課前她就預設到學生可能不會讀成輕聲，所以課堂上有一個學生“晃蕩”的“蕩”讀成第四聲時，她通過讓另外的孩子再來讀一讀，全班比一比哪個更好聽，巧妙而自然地更正了學生的錯誤。所以很多時候，只有我們事先做好功課，自己在課堂上才會不慌亂，學生也能掌握得更加扎實。

　　2、整節課的定位是什么，在教學過程中學生的思維提升在哪里。平時在教學的過程中我們更多地只是關注這個知識學生學會了嗎？學生會運用了嗎？而不會更大程度去思考，這節課我要實現哪幾個目標？通過怎么樣的方式實現？怎么樣教給學生學習的方法？怎么樣能讓學生學會自主學習？怎么樣才能提升學生的思維？老師們覺得從現在開始，應朝著這個方向努力。

　　3、我們的思路還可以更開闊，我們的課堂還可以更開放。還有老師提出非常希望咱們校區教研組的教研氛圍能夠再熱烈點，人人都能參與到磨課活動中，其實這樣對年輕老師的幫助也很大。這個問題之前五四評優時也有評委提出來，我覺得也是。我們的年輕教師不要有這樣的顧慮，我年輕也沒什么經驗，聽聽就行了，只聽不想是不會有提高的。學而不思則罔，思而不學則殆。

學校中秋聯誼活動總結3

　　xx學院第x屆社團活動月“社團籃球聯誼賽”于11月13日在院籃球場舉行并于11月21日圓滿結束。聯賽由青協、國旗班和新通社聯合舉辦，經過激烈的角逐，男女組及混合組各產生了冠亞季軍。

　　活動目的：

　　進一步豐富廣大學生的.校園生活，增進各個社團之間的感情，構筑和諧校園生活而舉行的。

　　活動流程：

　　1、賽前我青年志愿者協會積極聯系邀請院屬各社團，對比賽進行分組，在與國旗班、新通社協商下確定了賽程。對比賽中用到的器材向團委寫出了申請。

　　2、召開聯賽裁判員會議，倡導友誼第一，比賽第二。

　　3、大力宣傳，吸引了廣大師生前去觀看，使得比賽精彩紛呈。

　　4、認真組織每場比賽，做到了每場有人負責管理。主辦社團分配了任務，分別對不同時間不同場次進行監督。

　　5、做好賽后總結工作，對比賽中出現的問題給予及時的解決，確保比賽順利進行。

　　6、比賽結果：男子組：書法協會、DV社、乒乓球協會。

　　女子組：國旗班、青年志愿者協會、新通社。

　　混合組：國旗班、乒乓球協會、青年志愿者協會。

　　本次聯賽得到了各兄弟社團的大力支持，團委老師給予了各方面的保障。再此表示衷心的感謝！

學校中秋聯誼活動總結4

　　活動時間：

　　12月12日

　　參加人員：

　　主席團成員、各部門部長、籃球隊隊員（伍昱州）、表演節目人員（曾步凡等）

　　活動概況：

　　本次四校聯誼在寧波一中舉辦，共有三個學校參加。由于時間的沖突，效實中學未能參加。通過本次四校聯誼，我們各校學生會加深了聯系，也在各自身上學到了工作上的經驗，是一個很好的活動形式。

　　活動流程：

　　1、參觀寧波一中校史陳列館，了解了寧波中學的建校過程，重大事跡，名人名家等等。

　　2、各校的文娛匯演。我校表演的節目為：話劇《武林外傳之間諜風云》、街舞表演“sorry”、歌舞串燒“邁克邇杰克迅”（舞蹈）“北京一夜”（歌曲）“remember”（歌舞）

　　3、各校部長、社長的交流活動。就學生會活動的開展情況交流了各自的所思所感，并且參觀了寧波一中的'各類社團活動室。

　　4、籃球友誼賽。與鎮海中學聯合成一隊和寧波一中進行比賽。

　　活動總結：本次四校聯誼總體較為成功，但也存在著以下幾點不足之處：

　　1、時間問題：由于這次活動是在星期六舉辦，活動時間壓縮為半天。許多項目時間過緊，導致同學們回家時間普遍較晚。（6點半到7點之間）

　　2、用餐問題：活動定于下午舉行，而寧波一中又不提供午餐和晚餐，導致參與的同學只能自行解決，在組織上有所欠缺。

　　3、行程問題：由于時間緊迫和公交車的擁擠狀況較為嚴重，大家選擇乘坐出租車到達寧波一中，為此花費過多，而同學們的歸程也由他們自行解決，在這一方面還有待改進。

學校中秋聯誼活動總結5

　　在班集體中構建和諧的人際關系對整個班集體建設有著極其積極的作用，是一個充滿生命活力的班集體必須具備的基礎條件之一。

　　和諧的人際關系常常通過集體的心理氛圍體現出來，影響和感染每一個成員。班集體的人際關系既包含著社會、道德、文化內容，是一種情感、認知關系，因而班集體的人際關系具有極其豐富的教育內涵，是一種潛移默化的教育心理影響。和諧的人際關系是良好的班集體形成的重要標志，又是班集體具有內聚力和影響力的必要條件。班集體和諧的人際關系，應該建立在以人為本、相互關愛、相互尊重、真誠交流的基礎上，并使每一個集體成員能在其中感到心理安全、自由，感受到來自集體成員相互支持的精神力量。

　　要在一個充滿有生命力的班集體中構建良好的人際關系，除開教師應樹立正確的集體觀及不斷調整自己與學生的關系之外，還要動態建構和優化班集體管理的職能機構，加強集體人際關系的分析和輔導。

　　因此班委會決定同0902造價班開展本次聯誼活動，本次活動旨在增強班級的團結與和諧，同時也給學弟學妹們樹立一個美好的形象，幫助他們盡快的適應這個學校，適應這個環境。帶領他們的同時，提高我們自身的`各種能力！

　　在晚會上，同學們歡歌載舞，不但玩得開心，而且玩出了友誼，達到了預期的目的，受到了老師，各班代表的好評。現簡要總結如下：

　　一、基本情況

　　（一）準備階段在班委會的策劃下，我們兩個班級的班委充分地發揮自己自己的能力和才華，從忙碌的學習中抽出時間排練準備的節目。宣傳委員及組織委員自覺地接受布置下來的任務，從中可以看出他們對工作以及對這次晚會的舉辦的認真程度，他們有著高度的集體意識和較強的責任感。他們那種對班級的集體榮譽感和無私的奉獻精神，加之體育委等班委和服務人員的不辭勞累的布置場館和幕后的準備工作，為晚會成功取辦奠定了基礎。

　　（二）晚會過程晚會在同學們熱烈的掌聲中開始了。首先是我們0806班級的輔導員孟老師和0902造價的班主任__老師發表講話，然后是由0902造價班的同學帶來了鼓舞人心的《我要的飛翔》。隨之而來的將是一個個精彩的表演。游戲、獨唱、街舞、手語、合唱等把晚會推向了高潮，同學們的歡戶聲激蕩在整個教室。老師也參與到表演當中，特別是鄒艷老師和李永生老師參與的游戲互動，讓同學們高興至極。最后晚會在一首《明天會更好》中結束，“輕輕敲醒沉睡的心靈····”

　　（三）尾聲晚會結束后，許多同學都紛紛留下來幫忙清理會場，撿的撿垃圾，拖的拖地，分工合作，很快就把會場清理得整整齊齊，干干凈凈。同學們帶著喜悅離開了會場，又開始投入到學習中。

　　二、主要體會

　　（一）要把事情辦好，要依靠大家的共同努力，團結就是力量，如晚會的準備，策劃書，兩個班級的班委積極地投入到了節目準備工作當中，文娛委，組織委，體育委等各有各的事情，分工協作，使這次晚會進行得緊而有序。

　　（二）通過活動，可以展現一個班級的凝聚力，可以鍛煉同學們的能力——合作能力，組織能力，協調能力等。還可以增進同學之間的友誼。因此在以后的學習中應更多地開展一些有益的活動，豐富同學們的生活，提高同學們的能力。

　　（三）此外，通過本次活動，極大地調動了兩個班級同學的積極性，使得本次活動的目的脫穎而出！

　　三、存在的問題

　　（一）由于聯誼活動策劃中出現甲流，化工系競賽等原因使得晚會的時間被推遲了又推。

　　（二）布置會場時間有點晚，我沒有親自在晚會現場，導致晚會開始時間出現點小問題。

　　（三）應對突發事件準備不足，如我班生活委準備的節目由于特殊情況臨時取消，使晚會的節奏不是太緊湊。

　　（四）節目和主持人的發揮可能是由于緊張，也沒能夠發揮自身的潛在能力。

　　這次晚會取得的成績是顯著的，體現了班集體的凝聚力，增進了同學情誼，促進了兩個班級同學之間的交流，也使得大一的學弟學妹們漸漸地熟悉了大學的生活。在晚會的過程中鍛煉了同學們的各方面能力。但也存在不足，所以我們要看到不足，更多的是總結經驗，努力將活動辦得一次比一次成功，一次比一次精彩，讓班級的各個方面都能夠做得更好！

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