英語(yǔ)師范生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，報(bào)告的適用范圍越來(lái)越廣泛，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。你所見(jiàn)過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的英語(yǔ)師范生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　作為一個(gè)英語(yǔ)師范班的學(xué)生，家教是一段必經(jīng)之路。今年暑假?zèng)]回家，在四川阿姨家過(guò)的。舅媽一家三口都是人民教師，積累了幾十年的經(jīng)驗(yàn)，有很多值得學(xué)習(xí)的地方。另外，今年暑假期間，阿姨還介紹了一個(gè)高二的學(xué)生給我，讓我去他家做家教。在這個(gè)過(guò)程中，如果遇到古代國(guó)家有什么困難的地方，可以咨詢阿姨。我覺(jué)得這20天的家教生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)把理論變成實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

　　我的學(xué)生是初二的女生。何應(yīng)茂，顧名思義，很漂亮。今天是我第一次來(lái)她家做家教的日子。應(yīng)的父母在客廳里熱情招待我，真誠(chéng)地和我談了很久。從茅瑛的個(gè)性愛(ài)好談他的學(xué)術(shù)特長(zhǎng)。因此，當(dāng)我第一次了解茅瑛時(shí)，我開(kāi)始和他談?wù)撍�最喜歡的明星。在交談中，我了解到以下情況:茅瑛有強(qiáng)烈的求知欲，但她有點(diǎn)懶，上課容易分心。特別是英語(yǔ)，一直是她的軟肋，無(wú)論她怎么學(xué)，也永遠(yuǎn)不會(huì)變好，以至于只要看到關(guān)于英語(yǔ)的東西就會(huì)頭疼。由于上述原因，他的英語(yǔ)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能令人滿意。他的父母對(duì)他寄予厚望，希望他能考上重點(diǎn)高中，再考上重點(diǎn)大學(xué)。而且他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況讓他父母很擔(dān)心。

　　交談中能感受到父母對(duì)找女人變成鳳凰的熱切期待，感受到父母對(duì)女人的期待是那么熾熱無(wú)私。他們遙望遠(yuǎn)方，看到孩子的未來(lái)；父母對(duì)孩子的好深深打動(dòng)了我，我感到肩上的擔(dān)子很重。雖然我是英語(yǔ)專業(yè)的，但畢竟沒(méi)有什么實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。是挑戰(zhàn)。

　　在第一天兩個(gè)小時(shí)的課上，我試著和她聊了一些有趣的事情，當(dāng)然是關(guān)于英語(yǔ)的。對(duì)于她的情況，我覺(jué)得應(yīng)該從培養(yǎng)她對(duì)英語(yǔ)的興趣開(kāi)始。從一些有趣的英文故事到著名的美國(guó)大片。我發(fā)現(xiàn)她的表情也活了過(guò)來(lái)。但是我一提到她的課本，或者語(yǔ)法什么的，她的眼神又開(kāi)始動(dòng)搖了。這讓我有一種深深的無(wú)力感和挫敗感。一天兩小時(shí)的輔導(dǎo)時(shí)間過(guò)得很快，我和茅瑛相處得相當(dāng)好。

　　第二天，為了改善她的懶惰和分心，我把同學(xué)的經(jīng)歷告訴了她，并向她說(shuō)明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。她似乎知道些什么。不時(shí)點(diǎn)頭表示同意。從那以后，我經(jīng)常和她談?wù)擃愃频氖虑椋�并不時(shí)和她交談學(xué)習(xí)。她聽(tīng)課的狀態(tài)變了很多。每天早上工作兩個(gè)小時(shí)，中間休息一下。所以在以后的講課中，我漸漸對(duì)他嚴(yán)格起來(lái)，經(jīng)常給他講解懶惰的危害。雖然他聽(tīng)了，但沒(méi)什么變化。這可以理解。

　　課間她會(huì)跟我聊一些課外話題，包括年輕人追捧的非主流和流行歌曲，以及她寫(xiě)的一些東西。她說(shuō)的話題我都認(rèn)真聽(tīng)，從中可以了解到更多的兒童心理。我和她一起分析了這些流行文化現(xiàn)象，討論了發(fā)展趨勢(shì)和流行的原因。由此我發(fā)現(xiàn)她的觀點(diǎn)很獨(dú)特，我可以在我的指導(dǎo)下做更多的闡述。通過(guò)這些交流，我告訴她分析一件事應(yīng)該更全面的考慮哪些方面，這些想法在寫(xiě)文章的時(shí)候非常有用。我通常安排她用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)寫(xiě)一些小短文或日記。這段時(shí)間她給我看，和我分享她的喜怒哀樂(lè)。我會(huì)借此機(jī)會(huì)糾正她句子中的錯(cuò)誤，拓寬她的寫(xiě)作思路。

　　每天做家教，逼著我改掉假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣。剛開(kāi)始的幾天，她上課的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)走神，看起來(lái)心不在焉。有時(shí)候，心里覺(jué)得很煩:我說(shuō)那么難聽(tīng)，她卻不理。還好我很有耐心。每當(dāng)她心不在焉的時(shí)候，我都會(huì)提醒她，靜觀其變，告訴她。

　　她喜歡動(dòng)嘴，但她懶得動(dòng)。聽(tīng)課的時(shí)候只是洗耳恭聽(tīng)。，從不做筆記。這就是她學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。我很清楚她有時(shí)會(huì)給我?guī)��?lái)重打擊。我記得有一次，我給她解釋，她聽(tīng)講座的時(shí)候好像有些困難。我說(shuō)完，問(wèn)她有沒(méi)有問(wèn)題。她點(diǎn)點(diǎn)頭，表示她什么都懂。過(guò)了兩天，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，我覺(jué)得自己好像突然從九重天廟掉進(jìn)了深淵。這是我在家教過(guò)程中最大的挫折。事后我不斷反思:是我自己的原因還是她的原因？反正有一點(diǎn)很清楚:她根本不懂。面對(duì)她的懶惰，我看起來(lái)做什么。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰就是學(xué)習(xí)敵人。，不得不不時(shí)督促她，鞭策她，使她逐漸變得勤奮。

　　她是一個(gè)思維敏捷、想法獨(dú)特的孩子。如果她認(rèn)真審題，認(rèn)真回答，相信會(huì)取得很好的效果。我把我的想法和思路都告訴了她，她點(diǎn)頭表示同意。我也開(kāi)始意識(shí)到現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助她端正學(xué)習(xí)態(tài)度。從那以后，我經(jīng)常給她上類似的課程，并不時(shí)和她交談學(xué)習(xí)。她的上課狀態(tài)變化很大，我為此很開(kāi)心。

　　一瞬間，她就要開(kāi)學(xué)了，我也結(jié)束了20天的家教生活。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前好了很多，也很努力。之前的難題基本解決了，她的寫(xiě)作水平也有了很大的提高。她父母很感謝我這段時(shí)間對(duì)她的幫助，也很高興看到她的進(jìn)步。作為朋友，她總是叫我姐姐。當(dāng)我們離開(kāi)時(shí)，我們擁抱在一起。當(dāng)時(shí)覺(jué)得抱的是姐姐而不是學(xué)生。這幾天在課程內(nèi)容的安排上投入了很多精力，孩子的進(jìn)步是我最大的樂(lè)趣。

　　暑假的這段家教讓我有了很多感觸。首先，讓我練習(xí)一下當(dāng)老師的工作，鍛煉一下自己的表達(dá)能力、溝通能力和專業(yè)技能。這些收獲會(huì)影響我以后的學(xué)習(xí)和生活，對(duì)我以后的工作有積極的影響。我相信這些實(shí)踐中的收獲是課堂上學(xué)不到的，會(huì)讓我受益終生。