每月工作總結(jié)怎么寫
總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的每月工作總結(jié)怎么寫,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
時間過得真快!轉(zhuǎn)眼間,一個學期的教育教學即將結(jié)束。這個學期,我負責六年級的數(shù)學教學。在過去的一年里,我能夠認真貫徹學校的教育教學工作計劃,轉(zhuǎn)變觀念,積極探索和改革教學,取得了良好的成績。為了克服不足,總結(jié)經(jīng)驗,在今后的工作中取得更大的進步,使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)就本學期的教學工作做如下總結(jié):
第一,認真?zhèn)湔n。
為了讓教學更加有序,每一節(jié)課都要“有備而來”。每節(jié)課都要課前充分準備,認真?zhèn)湔n。備課時,不僅要準備學生,還要準備教材和教法。根據(jù)教材內(nèi)容和學生實際,設計課型,擬定擬采用的教學方法,詳細記錄教學過程的程序和時間安排,認真編寫教案。課后及時對這節(jié)課進行總結(jié),寫下教學后的感受,對教學的反思,個人的體會或教學中的疏漏,記下學生學習中的亮點或困惑,以便積累教學經(jīng)驗,及時吸取教訓,以便日后提高課堂教學和教學水平。
第二,重視課堂教學。
我認真注意每一節(jié)課。本學期,我把課堂教學視為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,把學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度、價值觀上的全面發(fā)展視為教學改革的基本指導思想,把數(shù)學教學視為師生互動、共同發(fā)展的過程。課堂上注重學生的主動性,發(fā)散學生思維,強化課堂技能,提高教學質(zhì)量。課堂上要特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生之間的交流,充分展示學生學得輕松,學得輕松,感受到快樂,注重精神,培養(yǎng)學生用詞用腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng),有意識地培養(yǎng)學生思維的嚴密性和邏輯性,在教學中提高學生的思維品質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
第三,做好課后輔導。
學生的學習能力不同。課后對不同層次的學生進行相應的輔導,滿足他們的需求,避免一刀切的弊端,同時加強對后進生的輔導。有些后進生通常基礎(chǔ)差,知識差距多。要特別注意給他們補課,讓他們學起來輕松,進步快,增加他們的興趣和求知欲。
第四,認真批改作業(yè)。
作業(yè)應該有針對性和層次性。有布局就要有檢查。因此,我及時批改學生的作業(yè),認真分析和記錄學生的作業(yè),對他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題進行分類總結(jié),進行透徹的點評,并根據(jù)相關(guān)情況及時改進教學方法,從而達到有的放矢的目的。還有的是由于一直以來學習習慣不好,父母由于工作等各種原因?qū)⒆尤狈Ρ匾谋O(jiān)督和引導,使得孩子長期習慣了自由和懶惰,形成了不良習慣。作業(yè)很馬虎,更有甚者,經(jīng)常少寫或者不做作業(yè)。對于這些學生,不要放棄個別教育,及時督促。
第五,樹立良好的學風。
有相當一部分學生害怕老師批評,不敢向老師請教學習中的問題,怕出錯而找別人抄作業(yè),嚴重影響了成績的提高。對此,我十分關(guān)注學風,在班里倡導認真求實的學風,嚴厲批評抄襲。這樣,如果學生在學習中有問題,他們可以問老師。后進生基礎(chǔ)差,考試成績差,有些學生經(jīng)常不及格。我找差生了解原因,批評后給他們鼓勵,給他們設定學習目標,時不時督促幫助他們。有的同學基礎(chǔ)差,態(tài)度破碎,或者太自卑,考試怯場等。我會幫他們找出自己的學習方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,給自己信心,平時多問原因。同時,只要有進步,哪怕很小,我也會及時表揚他們。一個學期下來,大部分同學都有進步,但還是有重復。我會繼續(xù)教育引導他們,允許學生重復他們的行為。
沒有付出,就沒有收獲。在學校領(lǐng)導的指導和老師們的幫助下,這學期的教學取得了一些成績,好的成績會給我以后的工作帶來更大的動力。但是,我們也要清醒地看到工作中的不足。總的來說,這一學期,我忠于職守,盡職盡責,積極參加教研活動。我會把“得”當成自己的財富,在以后的教學中努力改善“失”。教書是伴隨著辛苦和樂趣的,我會一如既往的勤奮務實。我將本著“勤于學習,勤于思考,踏實工作”的原則,再接再厲,一如既往地把教學工作做得更好。
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