班組建設總結(15篇)
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此我們要做好歸納，寫好總結。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編精心整理的班組建設總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
班組建設總結1
效能是指員工在履行崗位職責和任務中所表現出來的工作效率和工作能力，它既是樹立站所形象、提高服務能力的具體體現，又是反映職業道德、行業作風、黨風廉政情況的重要標志，還是服務人民群眾、構建和諧社會的重要窗口，更是駕乘人員、社會各界高度關注的焦點和熱點問題。加強效能建設，既是強化員工崗位責任，推進站所科學發展的重要保證；更是實現、維護和發展人民群眾利益的客觀要求。因此，深入加強效能建設對我們做好當前主要工作，推動站所長遠發展具有十分重大的意義。
近年來，孝昌管理所始終堅持“以人為本、精細管理”、“服務人民，奉獻社會”的宗旨，圍繞“內強素質，外樹形象”的主題，采取了一系列有效措施加強站所效能建設，提高工作執行力，在各個方面均取得了可喜的成績，為站所實現科學、健康和可持續發展打下了堅實基礎。但面對未來的發展和挑戰，當前存在的問題和困難還很多，尤其在體制機制、服務質量、隊伍教育、行風建設和文明創建、內部管理等方面還存在諸多不足，需要不斷改進、提高與完善。而在科學發展觀指導下加強效能建設工作，正為我們發展提供了難得的機遇，創造了良好的條件，有利于找準影響和制約站所科學發展的突出問題，把握實踐科學發展的切入點和著力點，努力開創站所工作新局面。
一、建立完善“三項制度”
一是首問負責制：每位員工對過往駕乘和來訪群眾，必須主動接待、解答疑問、熱情耐心，不得語言生硬、敷衍塞責，盡力幫助解決其遇到的困難。對語言難以表述的要提供有關資料，對自己不能解答的要負責聯系相關人員同答；二是限時辦結制：對職責范圍內及上級安排的各項工作，在符合規定、手續齊全、條件允許的前提下，必須在規定的時限內辦結，而在執行過程中遇到無法解決的困難時要及時上報，不得拖延、隱瞞和弄虛作假；三是責任追究制：對無正當理由或不按規定履行職責的追究當事人責任，并對其班室管理者最究管理責任。以上三者中，首問負責制是開始，限時辦結制是核心，責任追究制是保障，這三項制度是一個有機的`整體，環環相扣。建立和嚴格執行這三項制度及效能建設的其他配套制度，將形成強有力的約束機制，促使員工改進服務態度、優化服務流程、提高辦事效率，從而建立起加強站所工作效能的長效機制。
二、嚴格落實“七個嚴禁”
一是嚴禁有令不行，重點解決對站所安排的工作和布置的任務執行不力或消極抵觸，不服從上級管理與調動，對站所會議精神不及時學習傳達和貫徹等問題；二是嚴禁有法不依，重點解決對國家法規、收費政策、上級指示精神和站所工作制度、職責、標準不履行，言于口頭、違反操作、突破控制指標等問題；三是嚴禁有禁不止，重點解決違反費收紀律，貪污挪用通行費占為已有；不講規則講關系，不講業績講平衡；不給好處不辦事，給了好處亂辦事；以公謀私、假公濟私、以權謀私；違反社會治安、計劃生育規定等問題。四是嚴禁有邪不治，重點解決各自為政，拉幫結派，只謀人不謀事，不顧全大局亂指責他人，不負責任亂推諉，不查實情亂處理，片面理解亂發言，鬧不團結，搞不協調，損害團隊凝聚力等問題；五是嚴禁有責不負，重點解決對駕乘人員、來訪群眾不負責任，態度刁蠻、惡語頂撞，服務態度生冷硬，不加強日常溝通，造成“車難出，臉難看，話難聽，事難辦”等問題。六是嚴禁有紀不嚴，重點解決工作紀律不嚴，擅離職守，去向不明，上班遲到早退，有呼不通，呼通不應，有事不請假，上班期間吃東西、做私活、串崗聊天及工作中玩游戲、炒股票等問題；七是嚴禁有事不做，重點解決辦事拖拉，敷衍塞責，馬馬虎虎，只做和尚不撞鐘，崗位職責與任務目標不履行或履行不好等問題。
三、全面推進依規治所
深入貫徹執行收費公路法律法規和管理處、收費所各項規章制度。一是完善規章制度，積極開展調研活動，及時掌握管理動態，認真分析難點問題，多方征求意見建議，經集體研究討論后出臺相關制度，做到日常管理有法可依，有矩可循，防止出現小事不重視，平時不觀察，大事難處理的現象；二是加強宣傳教育，重點提高員工基本素質和遵紀意識，做到依法執業，行為規范。三是嚴格考核監督，圍繞各個崗位主要職責，細化各項業績指標，明確主管部門、責任人員和考核內容、實施方法、兌現方式等，做到事事有指標，層層有監督，時時有考核。
四、注重加強窗口服務
收費站所是高速公路的窗口，而收費員工是收費站所的形象，沒有一流的員工隊伍，就沒有一流的服務質量，因此要提高服務質量，必須堅持以人為本，注重平時教育引導。一是提高思想素質。加強理論素質訓練，根據講學習、講政治、講正氣的要求，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論，樹立正確的世界觀、人生觀和道德觀，以先進典型為榜樣，無私敬業、甘于奉獻，不斷增強文明收費、優質服務的自覺性。
二是加強業務訓練，把文化學習和日常禮儀、文明用語融會貫通，并注重提高文明服務的實際應用水平，高效操作，高效服務，培養懂理論、講政策、精業務、善溝通的一線員工隊伍，并從分析現有收費員工隊伍結構入手，實行多級培訓，以集中與自學相結合為主要方式來進行，更新整個隊伍的業務知識，讓整個收費員工隊伍的業務技能素質上一個新的臺階。
五、不斷深化所務公開
將所務公開作為擴大基層民主建設的重要舉措，樹立全心全意為員工，全心全意靠職工的思想，充分調動廣大員工參政議政的熱情，促進單位穩定、發展、進步。一是建立領導接訪制，采取不定期座談、溝通的形式，與員工進行一次溝通談心，不局限形式、地點和人員，認真聽取一線員工的心聲，及時了解他們的思想狀況和工作動態，并定期進行總結，針對問題及時采取改進措施。二是推行廠務公開，對員工關心的績效考核、員工獎勵、先進評選等方面問題及時通過網站、公示欄予以公示，接受員工監督和評議，形成民主、公開、透明、融洽的工作環境；三是定期開展問卷調查，廣泛征求員工意見或建議，通過調查及時調整工作思路，改進工作方法，確定工作重點，有針對性地開展管理工作。
六、持續抓好職工教育
結合爭創活動，深入開展宗旨觀、政績觀、發展觀、民主觀、法制觀教育，把學習教育貫穿效能建設的始終。按照“武裝頭腦，指導實踐，推動工作”的要求，積極開展創建創新型班組、學習型班組、技能型班組等活動，在廣大員工中營造熱愛學習、奮發圖強的氛用，建立鼓勵學習、支持學習的機制，樹立終身學習的觀念，不斷增強員工學習的自覺性和緊迫感。積極鼓勵存職教育、學歷教育，有計劃地組織員工開展收費、安全、機電、寫作等各類培訓活動，舉辦各類知識講座，擴大其知識面，拓寬其視野，提高其工作水平；創造用事業凝聚人，用實踐造就人，用機制激勵人，用制度保障人的優良環境。
七、切實加強行風建設
根據管理處、收費所有關效能建設的各項規定及要求，圍繞以往各項熱點難點問題進行專項治理。特別是針對有令不行、有禁不止等問題，進一步加大查處力度，追究當事人和班室負責人的責任；堅決治理收費服務中的不正之風，特別是對收受駕乘“回扣”以協助逃費、貪污挪用通行費的人，要堅決查處，決不姑息遷就；堅決查處工作人員不依法辦事、不按照政策辦事的行為，全所員工都要按照既定的權限和程序行使職權。
班組建設總結2
“五型”班組建設的重要資料提出已有數月，在我們的建設中真正的落實是在最近的七、八兩個月份。近兩個月的工藝學習，事故演練和日常生產數據統計，讓我們這些適應了粗放型的增長方式和不完善的管理方式的員工，著實的感到了吃力和任重道遠。但也正是因為這種種困難的存在，不斷的遇到問題，不斷的解決問題，使我們經歷了五型班組建設過程中所有的問題。使得近兩個月的努力富有成就感和夯實。在“五型”班組建設中，盡管存在著諸多的不足，但兩個月的付出還是讓我們學到了豐富的知識，積累了寶貴的經驗。作為一名班長，班組內的核心，“五型”班組建設的倡導者和執行者。透過這一過程的建設，為的感受頗深，同時也給了為許多的感悟，啟發和鞭策。
對于我們的管理方式而言，集學習、安全、清潔、和諧、節約重要資料于一身的五型班組是一個新生事物，它囊括了企業存在的所有資料。而班組又是企業的細胞。一個健全的，合理的班組才能真正好處上搞好生產經營和安全生產。
一、工作零違章，安全零事故
班組是企業的基本構成單元，它好比大廈的根基，根基不牢固，大廈就會有倒塌的
危險，所以班組安全管理好壞直接決定了安全生產的狀況。能夠說班組是企業各種事故的主要“發源地”。只有班組的安全工作搞好了，事故頻率減少了，企業的各項安全管理措施才能落到實處，安全管理才能收到實效。
事故的發生往往十分簡單，只有把握住其中一個環節，就能夠避免事故發生。基于安全職責重大，學的教學警示我們：務必帶著感情抓安全。因此，用嚴謹、認真的態度來對待，自覺的精力用到一項工作上，聚精會神，專心致志，帶著感情去做，才能干好此項工作。
因此倡導“五型”班組建設安全型重要資料，提高了我們員工安全生產的意識，做到措施到位，形式不走過場，同時，職責心的提高還能夠及時發現和消除安全隱患。
另外在實際操作中，為了到達安全要求，我們制定了班組安全五要素：堅持、認真召開班前安全會;堅持每周開展班組安全活動；堅持做好日常安全檢查工作；做好五型班組安全教育工作；工作踏實，不走過場，不搞臨時突擊。
二、發展才是硬道理
要想做到一流的企業，就務必提要企業職工的綜合素質，因此就要求我們不斷的學習，提高自己。班組恰恰是培育人才，激勵人才最重要、最直接的陣地，所以說學習型班組建設時企業核心競爭力的本質要求。
學習型班組的建設，提高了我們的創新思維和創造潛力。知識經濟的時代，企業的生存和發展已不再是單純依靠降本增效，而是更多的體此刻創新了、學習力、以及反應速度的提升。學習型班組建設有效的把學習轉化為創造力，透過群眾學習，持續激發員工的創新欲望，使班組成員在交流互動中各具特色的創新思維和創造性才能。
另外，學習型班組還促進了企業的和諧建設，充分挖掘學習型班組建設的和諧內涵，讓我們心更平，氣更順，干勁更足。能夠有效的促進企業全面系統和可持續發展，加強學習型班組的減少，能夠讓企業核心競爭力的.提高建立在牢固的基礎之上。
三、團結協作
像煉油行業中，各生產單位都是以“班組”為單位的形式存在的，而這種存在方式恰恰證明了一個人的成功不代表成功，一個團隊的成功才是卓越的。這就好像正常運轉的機器，我們是機器中的零部件，只有所以的零部件都正常工作機器才能正常工作。如果只有一個零部件在起作用，那么著臺機器就發揮不了作用，無法正常生產或者說能夠直接報廢，所以團結協作即：和諧型班組是班組建設的第一要以。
四、合理利用資源
合理利用能夠理解為節約型班組建設的重要資料，而節約型和清潔型則又是環環相扣不可分割的。在日常生產管理中，往往存在“猴子管理”，既浪費了時間和資源，也沒能解決問題，取得效益。當我們理解一項不能完成的任務時，會出現兩種狀況，第一種是人為自己絕對玩不成任務；第二種是透過潛能激發很好的完成了任務。無論應對任務是哪一種可能性，都就應合理的利用的有效的資源和時間，變被動為主動完成任務。
善于利用有效的資源，既不浪費，又能將工作做好，而且還不污染環境，這是一種工作藝術，而這個藝涵蓋了公司采購—生產—銷售—服務的所有資料。
“五型”班組建設的重要資料是時代發展的和諧產物，是管理模式不斷完善的結晶。
透過近一段時間的努力，學習、安全、清潔、和諧、節約不僅僅僅是我們班組建設的目標和方向，更映射到我們的日常生活，如果將這“五型”的資料拓展延伸，那么，無論工作，學習，還是生活成功都會毫不吝嗇的向我們走來，而我們的成功必將成就集團公司的華彩篇章。
檢測中心自動化室電工班主要負責檢測中心檢驗檢測儀器、設備及儀表的維修維護和安裝、檢定工作。現有員工10人，其中工程師1人，技師2人、助理工程師4人、高級工2人、中級工1人。其中本科學歷的有5人，占人員總數的50%。人員素質較高，負責區域點多面廣，設備種類繁雜、自動化程度相當高，班組各項管理工作難度較大。如何帶好這樣一支隊伍，如何帶出一支面貌全新的隊伍，我們在班組建設方面做了很多工作。下面就20xx年具體開展的班組建設工作總結如下：
一、嚴格管理，不斷完善班組制度。
班組雖小，但它也是需要制度來約束的，任何一個班組，要真正做好班組管理工作，首先務必建立健全各項適合的規章制度。班組建設包括組織建設和制度建設兩個方面的資料。組織建設要求首先確立班組長的領導地位，其次，要根據生產六大要素進行組織建設，設立好班組的“兩長”、“五大員”。制度建設要求制定出貼合班組特點具體的各項規章制度，包括晨會制度、安全禮貌生產制度、班組經濟職責制度、員工獎懲制度、目標績效考核制度等等。制定好制度之后，要將其真正落實到班組管理中去，防止制度的表面化、文字化。班組長在執行制度時必須要做到公正、公平、公開，做到制度面前人人平等，充分利用制度來調控團隊的行為。我們先后對人員的工作進行了重新分工，建立了班組“兩長五大員”，明確職責、合理分工。接下來我們對班組的制度進行了梳理和完善，先后制定和完善了《電工班考核制度》、《電工班目標績效分配制度》、《電工班調休探親及病事假考核細則》、《員工培訓管理辦法》、《休息室禮貌衛生及定置管理制度》、《力學設備電氣檢修職責區及考核管理辦法》、《設備故障檢修作業流程》等，透過制度來規范班組管理，進而規范員工的行為。
二、潛移默化，逐步構成班組文化。
透過嚴格管理制度，確保班組圓滿完成上級的各項維修任務。但在嚴格管理的同時，我們逐步在管理中加入情感元素，逐步構成電工班特有的班組文化。首先是確立班組目標愿景：“班容整潔、業績優良、和諧向上”，讓員工心中有目標有愿景；樹立“我學習、我受益、我超越”的工作理念；在日常工作中提倡“日事日清、良好溝通”的工作要求；營造“快樂相處、快樂工作、快樂生活”的氛圍。圍繞目標愿景對新區工作間進行規劃整理和美化布局工作，先后開展了以下工作：
1、班組添置了各類花草和常青植物，讓員工在一個整潔、優美的環境中工作；
2、組織了班組爬山活動和班組聚餐活動，凝聚了人心，和諧隊伍；
3、班長帶頭將個人資料書籍捐獻出來組建了“班組學習室”；
4、設立了班組“學習角”，每月定期給員工張貼相關專業知識學習；
5、創新班組培訓形式，出版了班組內部刊物《電工班經驗材料匯編》，讓班組員工經驗到達共享以及共同進步；
6、用心參加公司和中心組織開展的各項活動，先后組織員工參加了公司青年科技論文交流會，兩篇論文獲得“優秀獎”；
7、組織員工參加了集團公司班組安全成果展獲“優秀獎”；
8、參加了公司員工論壇，踴躍投稿公司新鋼報的班組博客，多篇稿件見報發表；
9、組織員工參加中心機加工技能大賽的理論培訓授課工作，為中心的培訓工作貢獻力量。
透過以上一系列的活動，激發員工敬業愛崗、做好本職的熱情。透過班組建設的創新，從而讓員工工作更開心、舒心，讓領導更放心。逐步構成屬于我們自己的班組文化，讓員工熱愛自己的工作、熱愛自己的班組，進而熱愛我們的整個檢測中心和新鋼公司。
三、創新管理，開展多種形式的員工培訓，逐步提高員工技能。
針對新老員工，我們采取不同的培訓辦法。第一是對新員工，采取每月由我進行專題理論培訓，月底考核，逐步提高他們的基礎知識，并要求在實踐中找理論，逐步熟悉具體設備的電氣原理。透過維修實踐中的講解和讓他們親自動手，逐步提高他們的操作技能，并要求他們做好維修的總結工作，將實踐上升到理論。每月除班組的培訓外，每人要針對個人需求上報個人學習計劃，并做好筆記，月底檢查并針對學習資料進行考試。第二是采取“以老帶新”的方式，要求老員工做好技術的“傳幫帶”工作。第三是對老員工，由于老員工基礎好，經驗足，我們采取滲透式培訓，針對新設備個性是數控設備出現的故障，每次解決后現場對他們進行講解，逐步提高他們的技能，要求他們進行專題負責，每人負責不同的區域，具體攻關。第四是“技術共享”要求員工維修結束后將維修過程中的經驗毫無保留的傳授給班組員工，提高整體技術水平。
四、利用平臺，將班建管理和目標績效管理有效結合。
如今檢測中心班組建設開展形式較之以前更加具體化，可操作性更為加強。透過結合中心開展的目標績效管理工作，利用十項考核，采取“一份清單、幾張表格”的模式，將班組管理的各項工作目標化、表格化、數據化。并將班組建設臺帳由原先的筆記本形式轉化為形式豐富的掛歷形式的媒介，將班組建設工作可視化，使班建工作成為檢測中心一道美麗的風景。我們充分利用檢測中心的這個平臺，從而使班建工作一目了然。
五、20xx年取得的一些成績：
透過一年來全體班組成員的共同努力，各項工作取得了長足的進步。從班組面貌到員工精神狀態、從服務對象對工作的肯定到領導的評價、從工作業績到員工技能水平等等。一年來我們先后榮獲了：
1、新鋼集團公司班組安全建設成果展示競賽“優秀獎”。
2、班長榮獲檢測中心20xx年度“優秀員工”。
3、班長榮獲20xx年度“優秀共產黨員”。
4、班組成員先后在公司青年科技論文發表會上發表論文《摩擦焊技術在新鋼公司的應用》和《一種新型調溫電爐的設計制作》，榮獲“優秀獎”。
5、《班組員工思想管理之我見》一文在《新鋼報》10月12日“班組博客”發表。
6、其中《維護C-20A-2數控摩擦焊機》一文在國家級刊物《設備管理與維修》20xx年第8期發表。
7、《數控雙面銑床維修實例》一文將在《設備管理與維修》20xx年第十期發表。
8、小改小革取得較好成果，一二季度先后完成多項小改小革榮獲檢測中心特等獎和一、二等獎。其中僅用2、5元修復進口等離子光譜儀，為中心節約外委維修費十幾萬。
9、多篇有關電工班的用心報道見報于《新鋼每日新聞》和《新余日報》。
班組建設總結3
企業建設是員工在生產經營中共同持有的理想信念、價值觀念和行為準則，是最持久、最頑強、最具激勵作用的企業核心競爭力，也是企業理念和特色的集中體現。而班組是企業的基石，是企業發展壯大的根本所在，基層班組建設是企業建設的重要內容。創建良好的、有特色的班組，對搞好企業建設乃至于企業各項工作有著十分重要的意義。我認為，要搞好基層班組建設，應重點抓好以下幾個方面：
一、班組的思想建設
也許有人認為隨著市場經濟的確立和企業競爭的日益加劇，班組的主要工作是完成生產經營任務，沒有必要再強調思想建設。其實這是不負責任的一種表現，思想是人與動物的本質區別之一，對人的道德、作風、言行有著決定性的作用。好的思想要靠后天的不斷學習、培育和鍛煉才能形成，因此，任何時候都不能放松對思想的培育。要培養員工樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，讓健康向的上思想統領員工的頭腦，讓不良的、腐朽的思想無立足之地。班組的思想建設包括開展愛國主義、集體主義、主人翁精神教育以及職業道德教育、法制教育和企業理念教育等等，內容十分豐富。抓好了，將有力地增強向心力和凝聚力，使員工面貌奮發向上，富有朝氣，班組各項工作都好開展。抓不好，就會造成人心渙散、缺乏戰斗力的局面，給班組工作帶來消極影響。
開展班組格言活動，塑造班組精神，是緊扣企業中心，調動員工積極性的好做法。班組要有一種精神、一種文化、一種風格，才能形成自己的特色，產生凝聚力。通過提出和實踐班組格言，塑造班組精神活動，將員工積極性匯聚到本班組的日常工作上，能有效地促進班組的工作。在班組精神的基礎上提煉出的企業經營理念，更切合企業的實際，員工更感到親切。
二、班組的技術建設
話務雖然不是技術含量很高的行業，但是它的工作面是相當廣泛的，可以說它不僅涉及了人們的“衣”“食”“住”“行”還涉及“各色”人，因此對員工的素質有較高的要求，任何一個生產、服務班組的工作都存在技術問題。怎樣提高班組成員的技術服務水平、搞好技術培訓、遇到技術難題組織開展技術攻關，這些，都應該屬于班組技術建設的范疇。抓班組的技術建設，應從以下三方面著手。
㈠合理化建議。班組開展合理化建議活動，是一項調動員工積極性，發揮集體智慧，實行民主管理的重要工作，不僅有利于促進各項工作，提建議本身也是一個醞釀、思考、不斷完善的過程，有利于提高員工的素質。因此，要精心安排，積極引導，使員工敢于并且善于提合理化建議，積極為班組和企業的發展獻計獻策。同時，要抓好合理化建議的組織實施，合理化建議能不能產生效益，就要看實施的效果，一般性的項目，提倡班組自己動手組織實施，班組長要盡量創造條件。較大的建議和革新項目，應由企業組織實施。
㈡班組質量管理。無論題目的大小，通過廣泛開展以提升服務質量為目的活動，可以使員工自己發現自身服務中存在的缺陷。激發員工進行技術研究與技術攻關的興趣，從而達到提高工作質量，降低消耗的目的，在此基礎上，在班組中可以進行活動成果發布會，發布優秀的成果，凡獲得優秀成果的人員可以參加部門每季的服務明星和優秀員工的評選。總之，這一整套過程對班組的綜合能力的提高有著不可估量的幫助，具有很好的`鍛煉價值，因此，要認真開展，將更多的員工吸引到這項活動中來。㈢勞動競賽與崗位練兵緊密結合。對于我們班組來說，具有很好的條件組織崗位練兵，可以從工作的屬性深度、廣度和競賽的方式上作文章，比如規范用語的使用、文字的錄入、業務處理的速度，業務范圍的拓展、記錄的填寫等等都是好的練兵項目，在方式上，既可以參加企業開展的規模較大的競賽，也可以結合本班組的工作自行開展小型的技術比武。員工作為勞動競賽的參賽主體，應該珍惜每一次參賽的機會，通過參加競賽，檢閱員工的服務水平，為大家提供互相學習，互相促進，共同提高的平。
三、班組的安全建設
對于任何企業來講，安全生產是永恒的主題，安全就是最大的效益。班組作為企業安全生產的基石，特別要重視安全建設。
首先是抓思想認識。從大量的事故分析來看，絕大部分安全事故發生在基層班組中，其中主要又是由于違章指揮、違章作業
和事故隱患未及時發現和消除造成的。因此，班組要提高思想認識，把安全生產放在各項工作的首位，作為頭等大事來抓。要切實搞好安全教育，通過進行安全責任教育、安全生產方針教育、安全法規教育和典型事故分析，吸取經驗教訓，樹立嚴格的安全意識，真正使各項安全措施落到實處。
其次是抓制度落實。要嚴格貫徹安全生產各項制度和操作規程，建立安全生產崗位責任制、安全檢查制度、安全教育培訓制度和安全考核獎懲制度。
第三是抓安全活動。班組的安全活動主要有安全學習、安全宣誓，事故案例分析與討論，各種應急予案的演練等，只有平時堅持開展安全活動，才能防范于未然，將事故消除在萌芽狀態。
四、班組長的整體素質
班組長是企業最前線的指揮官，處于“兵頭將尾”位置，其素質的高低直接決定了基層班組建設工作的好壞。班組長應具備以下幾方面素質：
一是要熟悉業務、技術過硬。班組長既要會管理，又要懂技術，要熟悉、掌握班組的各種設備及其操作，如果技術不精，遇到問題瞎指揮，出了錯還怪別人，員工就會不服氣，甚至當場下不了臺。特別是隨著新技術、新設備大大量使用，對班組長的要求就越來越高，這就要求班組長必須善于學習，一定要比其他人學的多一點、深一點，只有這樣，才能做到心中有數，指揮生產得心應手，不出差錯，遇到難題也能及時解決。
二是要有事業心和責任感。班組長的工作是一項既辛苦又細致的工作，每天不但要完成自己的工作任務，還要組織領導大家完成班組的工作任務，同時，還要關心職工，耐心細致地做思想政治工作，管理工作，生活工作等，如果沒有高度的事業心和責任感，沒有為工作獻身的精神，而是像算盤珠子一樣撥一下動一下，不敢擔責任，怕苦怕累怕困難，是搞不好班組工作的。
三是要以身作則，起模范帶頭作用。俗話說，“言教不如身教”“喊破嗓子不如做出樣子”。一個優秀的班組長，應該嚴格要求自己，要別人做到的，首先自己應該做到，要處處事事為人表率，用行動去影響大家、激勵大家，只有這樣，才能真正得到職工的信賴。
四是要堅持原則，敢于管理。班組長要敢抓敢管，從整體利益出發，敢于揭露矛盾，敢于批評。要做到這一點，要求不能有私心雜念，要實事求是的按客觀規律辦事，按規章制度辦事，該制止的制止，批評的批評，該處罰的處罰，該表揚的表揚，該獎勵的獎勵。一切從嚴要求，是非分明。只有嚴格要求，賞罰分明，才能樹立起班組長的權威。
五是要關心職工生活，維護職工的利益。作為班組長，不關心員工生活，不維護員工的利益，就沒有履行好班組長的職責。要了解每一位員工的生活情況，掌握員工的困難，代表員工說話，表達員工的意愿，想方設法為員工排油解難。同時，要宣傳國家和上級的有關政策，對違反政策規定的事，要耐心仔細的做好解
釋工作。這些工作做好了，可以增進班組的團結，使員工感受到組織的溫暖，從而進一步激發工作積極性
總而言之，在班組的管理建設中，要依靠上一級的職能部門、策略部門及時地根據不同階段、不同時期可能出現的新情況，淘汰過時的標準、制度，補充與時俱進的新標準、新制度。基層生產班組的管理建設是一個動態、開放的系統工程，需要班組長具有較高的自身素質、強烈的事業心和責任感，既要懂生產、精技術、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法。在管理好班組日常事務的同時不斷推進班組建設。使班組建設成為真正意義上的企業建設支柱。班組作為企業最基層的組織建設的好壞直接關系到企業的持續發展，在企業管理中起著至關重要的作用。班組建設是否到位決定著企業的興衰，狠抓班組建設是一項長期的工作，只要企業還想生存，還要發展，抓班組建設就會一如既往。傳統管理模式和現代新思想、新科技的有機結合，將使基層班組建設逐步實現標準化、規范化、現代化。
班組建設總結4
尊敬的領導：
我是xxxx煤礦有限公司通風班組長孫虎強，班組是煤礦安全生產最基層的組織，我礦加強班組安全建設的指導原則是：牢固樹立“安全發展”理念，認真貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，把班組安全生產建設作為加強煤礦安全生產基層和基礎管理的重要工作，切實把班組安全作為安全生產的第一道防線，促進安全生產持續穩定。搞好班組建設有以下幾點：
一、完善制度，認真考核。通過完善制度，強化考核，狠抓落實，不斷強化和完善本安體系，扭轉了班組基礎薄弱、“三違”屢禁不止、工作作風散漫的局面，有效地促進了班組建設。
二、創先爭優，把握班組發展的方向。學習“白國周班組管理法”推行“崗位對標手指口述”，提高職工的安全素質和業務技能。增強職工安全意識，引發職工的學習興趣，消除職工的厭學情緒。
三、充分利用班前會開展有針對性培訓，做到每日一題、每周一案、每月一考把安全隱患消滅在萌芽狀態。
四、將人文關懷融入班組管理，搭建職工成長成才平臺，激發職工安全潛能，讓職工逐步由“要我安全”轉化為“我要安全”，切實做到“責任有我，我必安全，安全有我，我必安全”。
五、切實支持班組工作，突出班組的重要位置。賦予班組長充分的權力。強化作業班組的安全管控，明確規定班組長是本班組的安全生產第一責任人，讓班組長認同自己是企業管理層中的`一員，握有考核獎罰權，讓班組長明責、有權、得利，工作起來有章可循。
六、通過班組建設工作的實踐，深深體會到要抓好班組建設工作，必須注意以下五個方面工作：
（一）是搞好班組工作必須常抓不懈。班組工作作為企事業單位的基礎性工作，既不是階段性的工作，也不是突擊性的任務，是一項長期、艱巨的任務，必須持之以恒，才能真正取得實效。
（二）是搞好班組工作必須堅持以人為本的思想。這也是堅持“依靠”方針，加強班組民主管理的一個舉措。要使班組在管理過程中，能夠把嚴格的規章制度和人情化管理有機結合起來，在班組中營造和諧、愉快的環境，這樣才能增強班組凝聚力，更好地激發班組職工的潛在能力。
（三）是班組建設活動有效促進了勞動關系的和諧穩定。在開展創建“優秀班組”活動中，堅持以維護職工合法權益，構建和諧勞動關系為目標，進一步加強了區隊和班組民主管理工作，堅持每季度一次職工代會或職工大會，凡區隊重大問題全部由職代會或職工大會討論通過。研究區隊和班組工資獎金分配，也都要有職工代表參加。
（四）是搞好班組建設工作要突出“創新”。新時期的班建設工作必須與時俱進，緊緊圍繞“發展”這個第一要務，把實施“創新工程”落實到班組，努力尋求“創新工程”和班組建設工作的最佳結合點，要緊貼實際，不斷創新形式，創新內容，通過開展豐富多彩的以勞動競賽為主要內容的工會群眾性活動，在班組中形成愛崗敬業、比技術、比貢獻的良好氛圍。
（五）不斷思考和總結，積極探索班組建設的新途徑與新方法。要用發展的觀點來思考、總結班組建設的成績與不足，大膽嘗試和探索。通過多種途徑和形式，認真、全面落實班組建設任務，扎實推進班組建設工作。我礦煤礦班組建設的不斷進步提高了生產效益，夯實了安全基礎，推進了企業安全生產的快速發展。
班組建設總結5
唐供電工[20xx19號《關于農電系統標準化班組創建工作安排意見》的工作部署，根據縣局創建標準化班組的通知，城關供電所按照《國家電網公司班組建設管理標準》進行了標準化班組創建活動，結合自身創建工作實際并對照《國家電網公司班組建設管理標準》將城關供電所創建工作匯報如下：
1、班組基礎建設方面
在班組基礎建設方面，城關供電所結合自身實際情況對城關供電所的工作崗位和班委會工作進行設置和分工，明確了各個崗位職責，真正做到了凡事有人管，凡事有人負責。安照縣局的每月的工作任務書結合城關供電所的工作實際情況認真制定了月度工作實施計劃，并嚴格按照計劃開展工作，每天認真填寫班組工作日志，月末進行月度工作總結。在工作中嚴格按照標準化作業指導書卡進行，定期進行檢查工作。每月認真召開4次安全例會、業務例會，月末召開所務會、線損分析、營銷分析、政治學習等會議。每半年召開一次民主生活會。結合城關供電所實際情況，班組環境建設方面存在一些問題，對職工的生活條件改善的不太及時，人員住宿比較擁擠。庫房物品擺放個別不太整齊。
2、班組安全建設方面
城關供電所狠抓安全管理，層層簽訂安全生產責任狀，提高班組成員的安全責任意識，在年度安全考試中考試合格率達到100%，建立健全安全生產責任制，全面有效落實班組長、安全員、工作負責人、工作許可人和班組成員的安全生產崗位職責，認真執行《電力安全工作規程》和相關規程規定開展作業安全風險辨識和防范，根據生產組織和作業管理流程，系統辨識和防范作業過程事故風險，落實安全組織措施、和應急預案相關措施，確保作業安全得到有效控制。積極開展班組安全性評價、事故隱患排查治理、日常安全自查整改工作和安全日活動，落實員工“三不傷害”（不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害）要求，嚴格執行“兩票三制”，堅持“四不放過”，確保安全生產長期穩定，未發生任何人身和設備事故。定期開展職業安全衛生檢查工作，在檢查中未發現影響職工安全健康的隱患。
3、班組技能建設方面
為更好的開展工作，城關供電所每月都組織全體職工參加培訓，培訓內容根據培訓需求調查表反映出的需求確定，涉及安全、營銷、設備管理、法律法規等方面。通過培訓提高職工實際操作技能水平和分析、解決問題的能力。并在每季度末進行培訓考試。結合職工的實際情況，為提高年青職工的業務技術水平，開展了師帶徒、技術講課、反事故演習、勞動競賽、技術比武、崗位練兵、知識競賽、技術交流等活動，營造比、學、趕、幫、超的競爭氛圍，促進了職工崗位成才。但也存在著培訓方式較為單一的問題，培訓方式缺乏多樣性。
4、班組創先建設方面
城關供電所成立了QC小組，小組題目經局相關部門批準并定期開展活動，取得了較好的效果。定期聽取職工的合理化建議，并在日常工作中采納落實。在創新方面也存在著創新成果較少，創新積極性不高等問題。
5、班組民主建設方面
城關供電所建立了班組民主管理制度，發揮班組民主管理作用，增強職工的主人翁意識，調動了職工參與企業發展決策的積極性。定期召開班組民主生活會，及時征求員工對班組工作的意見和建議。實施了班務公開，績效考核公開、獎金分配公開。認真開展了績效面談和雙向溝通。通過開展班組民主建設，廣大職工積極為供電所進言獻策，有力的推動了供電所的日常工作的`開展。
6、班組思想建設方面
城關供電所結合職工的思想實際情況，認真開展職工的思想工作，組織職工定期進行思想交流，學習先進人物的事跡并結合實際工作和個人的思想狀況進行書寫政治學習筆記好心得體會，從而引導職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，涌現出馬東升、尹會林等先進典型。
7、班組文化建設方面
城關供電所認真貫徹公司基本價值理念體系，弘揚“努力超越、追求卓越”的企業精神，踐行“誠信、責任、創新、奉獻”的核心價值觀，組織開展了健康向上、特色鮮明、形式多樣的班組文體活動，共組織有職工及職工家屬參加的文體活動12次，如舉行籃球比賽、乒乓球比賽等通過開展文體活動，塑造了班組良好形象，提升了班組凝聚力、執行力和戰斗力。認真開展職工小家活動，營造出班組團結和諧的工作、生活氛圍。
8、班組長隊伍建設方面
公開了班組長選拔、任用的條件，規范了班組長選拔程序。建立健全了班組長的培訓制度及培訓規劃，加強了班組長培養，組織了班組長進行職業技能培訓并順利通過了技能鑒定。加強了班組長后備人才儲備，建立了班組長后備人才庫，形成合理的人才隊伍梯次結構。
9、專業管理方面
城關供電所電壓合格率、線損管理方面均較好的完成了指標，在供電可靠性方面，因施工較多造成個別月份未完成經濟指標。
通過自查，城關供電所結合發現問題制定整改方案如下：
1、積極聯系縣局有關部門，改善職工的住宿條件。
2、加強庫房物品擺放管理，確保物品擺放整齊。
3、積極和縣局相關部門聯系，加強培訓管理，豐富培訓形式，提高培訓效果。
4、激發職工的創新積極性，為職工發明創先創造良好的條件。
班組建設總結6
班組是企業的細胞，是企業的基礎單位，企業的各項運營生產工作最終都要經過班組去落實，班組管理水平高低、班組人員素質如何，直接影響著服務質量。“團結+創新”是服務檢查班的班組宣言。20xx年我們全面加強了班組建設工作，具體開展如下：
一、建立班組例會制度
經過例會的形式討論班組工作計劃并制定實施方案和步驟。經過例會確定工作重點和及時總結工作，使班組不斷提高。
二、規范班組記錄，加強基礎管理
我們對班組記錄進行了規范，確定了周例會日志、明訪溝通日志、班組培訓記錄、安全管理臺帳、營業廳檔案資料記錄、營業廳各類檢測臺帳等，對各部分的記錄資料都提出了規范和標準，要求有專人負責記錄整理。
三、建立班組學習培訓制度
建立了“周一學習制”，確定每周一為學習日，組織針對性的業務學習、服務案例講解、新增服務規范學習，并對工作中遇到的各種問題進行剖析，在集思廣益中找到解決的辦法。
四、建立人人參與的考評機制
將班組建設工作分解、落實到班組的每個成員身上，實行職責考核制，使班組建設事事有人管、人人有事做，調動職工參與的進取性，提高班組建設的水平。
五、建立班組個人檔案
班組內經過考核的形式，考察記錄班組成員的業務情景、文化水平、工作數量、工作質量和先進事跡、突出貢獻，為平優和選拔骨干創造條件。
六、注重創新文化在班組的落地生根
鼓勵大家在實際工作中不斷創新思路，利用團體的'力量進行難題攻關。目前主要攻關項目包括：“提高營業廳排隊等候達標率”qc項目、徐州分公司20xx年qc成果引進、“營業廳效率服務標準化”服務示范項目。
七、突出“家文化”建設
為了把班組建成“第二家園”，營造家的溫馨，讓大家工作生活在班組有家的感覺，上半年全班共同參與重新布置了辦公室，使班組充滿生機活力，徹底改
變死氣沉沉的局面，激發了班組成員蓬勃向上的熱情。
我們將總結班組建設的成績與不足，對搞好班組建設的途徑與方法進行進取的探討和思考，把我們班組打造成為“一流”班組，使企業的基礎得到鞏固和提高，最終實現企業的健康、快速、有序、長足的發展。
班組建設總結7
團隊文化是團結所有團隊成員的橋梁和紐帶，是團隊建設的核心數據。團隊建設就是要營造和諧的工作環境和親和力，堅持以人為本，弘揚團隊精神。這是一項復雜的系統工程，需要有意識地、有計劃地、有組織地加以細化和加強。我們始終把團隊文化建設作為提高員工素質、服務企業生產經營的一項重要工作。同時，我們將信息技術與精益生產相結合，相互促進，促進企業平穩快速發展。20xx年，我們認真貫徹公司相關精神，結合中心實際情況，從三項基礎工作入手，開展了以下工作：
一、是營造團隊文化氛圍，注重團隊建設。
“團結生產力，團結創造奇跡”；這一直是我們修井團隊的口號。團隊文化是團隊的靈魂，也是團隊的血液，對團隊建設起到了至關重要的推動作用。
從根本上消除對團隊建設的誤解，從一開始就積極進取，認真分析、思考、教育、引導員工，在提高認識的基礎上轉變對團隊建設的態度，變消極為進取，充分調動和發揮每一位職工的積極性和創造性。開展一系列的團隊建設活動和培訓，提高團隊的凝聚力和向心力，為團隊建設的發展奠定良好的起點。
二、加強團隊培訓，提高人員素質。
隨著公司的發展，我們的團隊每年都會為我們的家庭帶來新鮮血液。人員的技能和綜合素質參差不齊，給我們的工作帶來了很大阻力。然而，我們沒有頭痛和麻煩，因為這個問題。我們都知道，這只是一個短暫的過程，也是團隊建設的一部分。我們的修井隊是一個大熔爐。這已成為我們的一種習慣；幫助和領導;始終發揚比較、學習、追趕、幫助、超越的`學習精神。老師和弟子，一對一，很快大家都融入其中。此外，團隊還根據整體人員的知識和技能水平，從業務水平、專業技能、項目管理等方面入手，以精細管理、精準服務為目標，在實際工作中不斷學習和前進，制定年度培訓計劃。
三、制定完善班組基礎管理的制度和措施。
俗話說得好;沒有規則，就沒有半徑。制度建設在隊伍建設中起著重要作用。一是對修井隊管理規定進行了修訂和表決，對修井數據的收集、工具和耗材的使用、數據共享平臺、宣傳培訓等方面做出了明確規定，對修井隊的工作進行了系統約束、規范、細化和量化，使團隊建設工作能夠有章可循、有章可循、有章可循、有章可循，確保和促進團隊建設健康、可持續發展，從而使團隊建設達到一個新的水平。同時，我們將團隊建設工作分解落實到團隊的每一位成員，做到人人有事可做，有效調動團隊成員的積極性，提高團隊建設的整體水平。
四、質量和安全首當其沖。
我們的團隊是生產服務團隊，自然服務質量和運營安全也是我們工作的重中之重。安全生產也是企業永恒的主題。在全年的生產工作中，我們始終堅持安全生產。開展各項安全活動，齊心協力，努力營造人人重視安全、人人確保安全的良好氛圍，動人心弦，言傳身教，人盡其行，把安全理念貫穿于具體工作之中，把安全意識滲透到每一位成員的心中，使我們的安全工作有新的突破，截至全年10月31日，平均出海204天，沒有發生可記錄的安全事故。
班組建設總結8
根據公司的統一部署，進一步提高認識，統一思想，全面落實班組建設的各項工作，結合公司安全生產專項活動，用心推動班組建設工作取得進展。
一、班組建設面臨的問題
1、班組管理粗放，管理手段相對滯后。隨著公司體制改革的深入，班組在管理模式、管理資料、管理方法、管理理念上均發生了變化，應對新的狀況和新的要求，未能用心主動的適應需要，以致班組管理手段單一，管理相對滯后。
一是部分班組長慣性思維強，雖然經驗豐富，業務潛力較強，但在管理上仍然按傳統或習慣辦事，難以使用先進的手段進行管理。
二是班組標準化建設工作還需加強，各項規章制度還需建立和完善。由于中心班組是由各屬地局人員組合而成，容易習慣化的按原單位的標準執行工作任務，目前雖然已逐步規范、統一，但部分工作要求只是停留在口頭要求上，缺乏有效的制度進行約束。
三是基礎資料管理較松散。部分班組對基礎資料的管理不重視，班組資料嚴重不齊，如圖紙資料未按要求分類歸檔，生產技術資料零、散、亂等，不但不利于查找，而且還影響工作效率。四是班組的工作環境有待改善，材料、工器具定置定位管理，還有難度。
2、整體技能水平不足，人員素質還有待提高。中心由于成立時間較短，班組人員配備先天不足，變電檢修班組各專業技術人員結構不合理，技術骨干缺乏，甚至有技術斷層的狀況出現。班組培訓工作缺乏針對性和有效的手段，部分職工得過且過，抱著混日子的心態工作，缺乏活到老學到老的學習精神。年輕同志雖然具備接收各項潛力的優勢，但需從各專業逐步入手，到達全面熟悉精通程度還有一個過程。
3、缺乏強有力的激勵機制，職工的工作熱情和學習用心性沒有充分的調動起來。目前的崗位設置沒有同班組實際工作結合起來，職工的技能水平高低、工作貢獻多少、自我學習和培訓的動力沒能在績效上得到體現，存在著“干多干少一個樣，學與不學一個樣”的思想，影響了班組的長遠發展。
4、缺乏班組建設管理標準。省公司頒發的班組建設a/2標準是針對單一的專業班組制定，對于綜合班組而言，目前還沒有可借鑒的管理標準，因此造成班組建設工作有等待觀望的現象，工作有些滯后。
二、下一步的工作打算
1、加強領導，注重實效，不斷開創班組建設新局面。成立以中心主要負責人為組長，分管領導和相關專責組成的班組建設工作小組，健全班組建設的'組織體系和工作體系，按照公司的統一部署，全面、扎實的開展班組建設工作。各級人員加強對班組的管理和指導，真正把班組管理納入到企業管理的重要組成部分，加大對班組指導的深度和力度，從根本上解決目前班組專業管理中存在的問題和矛盾，切實解決班組的實際困難，營造人人關心、參與班組建設的良好氛圍，充分調動廣大職工的工作熱情。
2、加強班組基礎建設，確保班組各項工作有效開展。
一是健全班組的各項規章制度，完善班組標準化工作流程，建立工作質量評價體系，使員工在生產活動中，做到有法可依，有章可循，按章辦事，實現班組管理制度化、流程化、標準化。
二是明確班組的工作標準和安全職責，做到人員分工合理，構成班組的工作“事事有人管，人人有事干”的良好局面。
三是規范班組基礎資料管理，完善班組記錄、臺賬，加大對資料管理的考核力度，各班組落實專人進行資料的收集和整理，逐步實現基礎資料的數字化、信息化。
3、建立學習型團隊，提升班組整體素質。
一是開展建立學習型組織活動，創造良好學習氛圍，引導員工樹立終身學習的理念。
二是加強職工技能培訓，建立多層次職工學習的平臺。以崗位培訓為基礎，制定詳細的員工培訓計劃，根據人員、崗位特點，開展有針對性和實效性的培訓工作，利用基建施工，設備改造等機會，創造實訓條件，建全培訓制度，建立培訓記錄，從制度上保證人人進行學習。
三是建立激勵體制，變員工的被動學習為主動學習，被動理解培訓為自我培訓，著力提升員工技能。
4、狠抓安全文化建設，切實促進安全生產。大力開展安全培訓教育活動，不斷提高安全職責意識，組織多樣化的班組安全活動，提高班組安全活動效果。開展作業現場安全風險辨識，全面進行《現場作業危險源辨識庫》的學習活動，將危險源學習納入學習常態化，并結合現場具體工作合理應用辨識庫，扎實開展危險點分析工作，正確認識危險點，有效落實各項控制措施。大力開展反違章活動，建立反違章長效機制，決不姑息違章行為，除嚴格進行違章考核外，還要對違章行為說清楚，定期進行反違章的分析總結，努力建立無違章班組。
5、構建班組建設管理體系，全面推動班組建設工作。根據《國家電網公司關于加強班組建設的實施意見》、《國家電網公司班組建設三十條》、《四川省電力公司班組管理標準》等文件資料，全面學習、傳達文件精神，結合單位實際狀況，落實各項舉措，建立具有專業特色的班組建設體系，制定貼合中心實際狀況的班組管理標準，規范班組作業行為、減輕班組負擔、提高班組效率，制定《班組建設工作實施方案》，切實落實好班組建設工作。
總之，加強班組建設是一項長期而艱巨的工作，我們將盡心竭力、盡職盡責，落實措施，切實解決實際問題，不斷夯實班組管理基礎，切實保障安全。
班組建設總結9
石壕煤礦至開展班組建設以來，由安監、生產、機電、調度、武保、組干、宣傳、礦工會組織牽頭在開展班組創建活動中，積極探索班組管理的新方法、新途徑，持續有效地探尋、加強、改進、創新班組管理新方法，為石壕煤礦打造了一支生機勃勃、敢打硬仗的基層隊伍，促進了企業和諧穩定快速發展，安全形勢穩步前進，原煤產量節節攀升，職工收入穩步增加，礦區面貌煥然一新，基層班組建設取得顯著成效。
一、提高認識，加強班組建設工作的組織領導
班組工作是一項長期性、實質性、綜合性的涉及到思想、生產、生活、學習等等許多方面的基礎工作。這項工作是全礦各個科室、區隊的共同任務，這項工作單靠哪一級那個一個部門都難以圣人，需要形成多方參與、共同努力，各司其職、發揮優勢，彼此協調、相互配合的工作機制和工作格局。要使班組煤礦最小最直接關乎安全生產組織在礦井管理中變成積極、最有活力、最具有創造性群體。石壕礦首先成立了黨政工領導參加的組建設活動領導小組，負責對具體活動的開展進行指導和督查。成立班組建設辦公室，同時成立有工會牽頭的創建活動考核小組，負責每月對各個基層區隊進行考核。考核小組成員主要由礦安監、武保、宣傳、組干、工會等負責人組成，根據集團公司下發考核內容和評比標準，結合我礦實際制定了石壕煤礦班組建組記錄本、區隊記錄本。領導小組堅持定期每月聽取考核小組的工作匯報，及時研究活動中出現的問題，對本月各區隊班組建設檢查結果在早會、調度會進行通報，將檢查中先進班組進行電視臺報道、調度樓及工業區井口等電子板報進行宣傳表揚，并把每月考核結果作為班組長年終評先評優和業績評定、實施獎懲和選拔人用的重要依據。全礦上下聯動、分層管理、加強引導、逐級落實。從而形成“黨政主導、工會運作，多方配合，全員參與”的創建工作格局。
二、優化班組設臵，強化班組管理，精細化管理。
首先從優化班組設臵入手，在完成定崗、定員的基礎上，按照各區隊、專業工種、工作面地點以及生產流程等類別，對全礦采煤、機電、掘進、通風、開拓、運輸等專業線班組精編優化，按人員素質、安全生產的需要進行組合精細化管理，形成各區隊班組，充分發揮班組在安全生產中的基礎組織作用和團隊作用，達到優化班組隊伍結構，合理配臵人力資源，夯實安全基礎之目的。通過完善制度，強化考核，狠抓落實，不斷強化和完善本安體系，扭轉了班組基礎薄弱、“三違”屢禁不止、工作作風散漫的局面，有效地促進了班組建設。
三、創新班組活動載體，把握班組發展的方向
（一）針對班組中存在的諸多問題，積極探索創新，豐富班組建設的內容和形式。今年，結合創先爭優活動，推行現成“手指口述”，提高職工的安全素質和業務技能。在學習“白國周班組管理法”的基礎上，在基層班組開展了“三個一”、“以師帶徒”、“技術比武、勞動競賽等崗位練兵”、“小改小革”、“積極開展合理化建議”、“和“五小”成果和創建“星級班組”活動等主題活動；對人員思想、班組工作作風、勞動紀律、現場環境、習慣性違、不合理規章制度進行了全面的治理整頓；實施近一年以來，對提高班組職工自我管理能力，致力于礦井安全生產，收到了比較明顯的效果。
（二）將班組建設與“創先爭優”活動進行有機結合。我礦以深入開展“創先爭優”活動為契機，全面加強和改進班組建設，充分發揮班組內黨員的先鋒模范作用，通過開展各項競賽、宣傳活動，營造了學先進、趕先進的濃厚氛圍，用“創先爭優”的正確理念引導促進班組各項工作順利開展，促進班組創新創效，提高了班組的管理水平。
四、健全機制，強化制度，發揮班組長作用
（一）構建班組長選拔機制。我礦把選拔培養合格班組長作為班組建設中首要解決的.問題，將全礦職工按文化程度、政治面貌、業務技能等進行全面摸底，從中挑出文化程度較高，綜合素質較為優秀的職工，包括一些新入礦的大中專畢業生，建立了班組長人才數據庫。形成班組長后備人才梯級培養機制，實施滾動培養，不斷為班組長隊伍輸送新鮮血液，使班組長人選的可選擇性大大增加。
（二）制訂《班組建設實施細則》。對班組建設、班組管理、學習型班組創建、班組長的選拔、任用、職責、待遇等提出了明確規定。各隊按照班組長上崗必須具備的專業技術能力、安全管理能力、問題解決能力、現場組織能力的要求，通過民主推薦、競爭上崗等方式，在員工中公開選聘，讓一批有能力、懂技術的職工走上了管理崗位。
（三）是構建班組長培訓機制。我礦把培訓作為提高班組長素質的主要手段，采取送外代培、聯合培訓、定點培訓、以會代訓、技能競賽等方式加以培養，著力提高班組長的綜合素質和履職能力。
五、創新職工培訓制度，狠抓職工培訓，提升員工素質，創建學習型班組。
（一）我礦堅持企業培訓與職工自學相結合的培訓方式，按照“精一門，會兩門，懂三門”的復合型人才培養目標，有針對性的開展職工培訓，為每位職工建立培訓檔案，采取送外培訓、交叉培訓、“師帶徒”等針對性較強的培訓方式，增強職工安全意識，引發職工的學習興趣，消除職工的厭學情緒。
（二）我礦從完善培訓制度、規范培訓流程入手，嚴格保證“機構、場地、費用、計劃、教材、教師、考核、檔案、制度落實，培訓結束都要進行嚴格考試，通過考試成績與獎金掛鉤、培訓情況與評選先進、提拔干部掛鉤，提高學員的積極性，促進培訓質量不斷提高。實現了特殊工種人員持證率100%。
（三）充分利用班前會開展有針對性培訓，做到每日一題、每周一案、每月一考把安全隱患消滅在萌芽狀態。
（四）積極組織開展“安康杯”安全知識競賽，提高煤礦班組整體安全文化素質，加強班組長及全員安全培訓工作的經驗。
（五）將人文關懷融入班組管理，搭建職工成長成才平臺，激發職工安全潛能，讓職工逐步由“要我安全”轉化為“我要安全”，切實做到“責任有我，我必安全，安全有我，我必安全”。
（六）持續開展崗位練兵和技術比武等競賽評比活動，提高職工的技能水平和實戰能力，使班組與班組之間，職工與職工之間形成爭先創優、你追我趕、相互學習、相互促進的熱潮，激發了廣大職工的積極性和創造性，提高了生產效率。
六、切實支持班組工作，增加班組成員的歸屬感
班組是企業利益的源泉，是安全生產的基石。為此，石壕礦制定了一系列向班組和一線職工傾斜政策，以穩定班組隊伍，提高班組地位，增加班組成員的榮譽感和歸屬感。
（一）突出班組的重要位臵。全礦凡出臺政策、制定措施都以班組為基點，一切從現場出發；將安全責任和利益下移到區隊長、班組長和每個崗位；以激勵為主，調動區隊管理人員和一線班組的安全生產積極性；積極引導班組抓好人、機、物的優化配臵，在作業流程、工序轉換、交叉作業等方面進行了有益的研究和大膽的嘗試，不斷總結經驗，積極改進完善，形成了作業規范、安全可靠、快速推進的良性班組管理模式，為班組創造良好業績提供了有力支撐。
（二）賦予班組長充分的權力。該除了確定常規的班組長權力外，為強化作業班組的安全管控，明確規定班組長是本班組的安全生產第一責任人，讓班組長認同自己是企業管理層中的一員，握有考核獎罰權，從而從新制定《《石壕煤礦班組建設風險抵押金管理辦法》》合理調整分配結構：效益工資和安全生產掛鉤，從原有班組長風險抵押金300元調整到600元，建立安全生產的激勵和約束機制。
（三）構建班組長激勵機制。將班組長責、權、利有機融合，讓班組長明責、有權、得利，工作起來有章可循；
（四）樹立典型，弘揚先進。我礦黨、政、工、團等部門在日常。
班組建設總結10
班組是企業的細胞，企業的安全生產目標和生產經營任務的完成，最終要通過各班組的努力才能最終實現，同時班組是企業最基層的生產實踐者，是把可能的生產力變成現實生產力的直接操作者。班組雖小，但是各種功能齊全，必須引起我們的高度重視，班組管理建設搞得好直接增強了企業的活力，夯實了企業安全生產的基礎。
在班組建設中，重要的是用好的方法，在這里我要向大家介紹一下我所在的班組煉鋼廠吊車車間鑄鋼工段乙班在班組管理建設方面所做的一些嘗試：
一、將“學習型”班組建設進行到底。
堅持開展每日一題活動：每個班次班前會上都開展一次“一問一答”式互動交流學習，活動；每周進行一次吊車相關知識和安全知識的培訓；每月開展一次應急預案演練……這是我們班組在年初制定的學習培訓計劃。
我們班組現有職工15人，操控9臺吊車，其中225噸位以上吊車7臺，主要工作任務是轉爐生產出的鋼水通過我們吊運到下一道工序，我們的工作有人曾經形象的比喻為“瓶頸”，即我們班組所屬吊車任何一臺出現故障，都將影響生產的順利進行，所以這就要求我們班組的每名職工都必須掌握熟練的操作水平和快速判斷故障并及時處理故障的能力，這是我們制定學習培訓計劃的初衷。
隨著生產工藝水平的不斷提高，產量的不斷的攀升，班組提高新入廠員工實際操作技能水平和老職工綜合素質的要求愈來愈強烈。我們明確提出將“學習型”班組建設進行到底。并以“崗位練兵”為核心，以“師帶徒”為載體，從提高職工崗位操作規程.應急預案執行，技能知識學習，識別不安全因素的能力和動手解決突發問題的能力。為了能有效達到目的和效果，班組從車間和工段請來專業點檢操作能手，安全專職給予講解指導，對每名職工的培訓出勤率，培訓成績進行考核，并將考試成績最好的職工樹立為全班學習的榜樣同時給予獎勵，這樣有效的激發了職工學習熱情。自從搞起培訓，創建“學習型”班組以來班組先后有幾名職工獲得技術能手稱號，1人考取助理技師，并且班組沒有發生一起安全事故，人為操作事故，并多次避免因吊車設備突發故障而影響生產，其中有一次，班組的11好260噸吊車司機邢濤在吊運鋼水罐往2號渡車坐罐時，突然發生故障，主卷不動，如不及時處理將會影響下一道工序的進行，直接打亂生產節奏，在這關鍵上課，邢濤利用培訓所學習的理論知識和自身的實際技能經驗做出判斷，上車進入南橋準確的查出故障點主卷2號機C項粘電，他迅速的進行復位處理，恢復了設備的正常運行，保證了生產順利進行。像這種情況不知處理了多少回，每次都被我們“化險為夷”，因此也多次受到工段和車間的.表揚。
二、禁出來的“安全型”班組。
安全生產時一個永恒的主題，吊車作業本身就是一項高責任，高風險的作業項目，天天同人員.設備打交道。地面的許多設備設施在生產中都是不可缺少的，你的一次不精心操作引起的“小刮小碰”，不但會造成對生產的嚴重威脅，而且還可能造成地面人員的傷害和企業財產的損失。班組針對自身工作環境亂，生產節奏緊，地面人員雜，施工項目多的工作特點，制定了班組安全管理，勞動紀律管理，操作紀律管理制度，以及交接班管理制度來規范職工的行為，通過啟發，教育，宣傳，引導，獎懲，激勵創建良好的安全氛圍，提高班組職工的安全意識和安全素質。對待安全工作做到事無巨細：禁止在吊車上吸煙，嚴禁吊物空中停留不響鈴，嚴禁吊重鋼水罐沒人領車，嚴禁習慣性操作，人人從“禁”字上要安全，人人都養成一種良好的安全習慣。
今年5月23日，100/32噸吊車司機李慶偉在從汽車上往地面吊磚箱的過程中，地面人員為了節省時間，沒有從汽車上下來撤離到安全位置，李慶偉果斷的將控制器拉回零位，用訊響器通知地面人員，待撤離后才從新工作，避免了擠碰事故的發生。當大家問李慶偉為什么要這樣做時，他說：事故不難防，重在守規章。
班組從職工的工作方式，行為狀態，著裝規范，勞動保護等方面抓起，堅持每周開展以“安全活動，”并要求每名職工都要制定安全工作計劃，加強安全教育，樹立遵章守紀意識，從年初至今，乙班未發生一起安全事故，安全形勢良好。
三、對待設備就要精心愛護。
吊車設備的檢查，維護和保養時尤為重要的，我們班組首先從設備檢查入手，制定交接班設備檢查制度和班中巡檢制度，杜絕“走馬觀花”行為，避免失檢，漏檢，增強責任心，要精心愛護所操控的吊車設備。班組還利用業余時間請來車間點檢人員為職工講解任何如何檢查設備，哪些部位易出現毛病等等，使班組職工檢查設備的能力大大提高。
近期，由于溫度升高，吊車劃線和結構梁很容易出現“熱脹”現象，在班前會上班組長都要強調對劃線和結構梁增大檢查力度，這些喊話牢牢的記在班組職工某某的心理，六月的一個班次，他在班中巡檢時發現新老廠房接頭處上壓式劃線有一處變形，11號225噸吊車運行此處時集電器和劃線只接處1/4的接觸面積，他將這一情況迅速通知了班長，通過逐級反映，制定相應的措施，及時的進行了處理，避免故障的過大化。
設備的維護和保養，班長從不打折扣，每月一次的車體吹掃，每兩周一次的鋼絲繩潤滑，每周一次的銷軸潤滑，電氣元件的防塵清掃……，從吊車橋面到橋箱內可以說是減速光，閘頭亮，電氣元件一塵不染，鋼絲繩，銷軸油汪汪，在今年春季設備檢查時，廠有關人員到我們班組的吊車上檢查，沒有一個不豎起大拇指的。
四、講民主、談親情，打好“和諧”牌。
“把15位不同性格，不同習慣的人聚集到一起，光靠制度的約束是不夠的，要通過引導職工之間互相尊重，互相關心，互相鼓勵，倡導快樂工作，效果往往會很好”。班組長談到構建和諧班組心得式這樣說的。
一直以來，我們班組將“和諧型”班組建設工作同思想政治工作和關心職工利益結合起來，積極倡導“互敬、互學、互幫、互助”的工作理念，充分發揚民主精神，真正做到任務，分配，生活，考核四公開，就拿獎金分配來說吧，班組做到公平、公正、公開、并同勞動競賽緊密結合起來，按貢獻大小，勞動態度進行獎懲，充分調動班組職工的積極性，創造性，對于那些工作出色，業績突出的職工班組給予加獎，過去有事大家“推著轉”，現在人人搶著干。大家工作熱情越來越高，無論是什么工作大家都能主動積極的去完成，真正形成“一榮具榮，一損皆損”的工作態度。
“親情”也是我們班組的一大“特色”。職工生病必到現場探望，家里發生重大變故必到場詢問，結婚必到場祝福，當職工受懲罰或獎勵必到場談心，職工與他人發生矛盾必到場調節。
在我們班組這個小集體中，班組成員的思想，文化，技能，性格，年齡等都存在差異，因此班組建設中的重要一環就是從班組職工的不同特點中找出共同點，找出和諧點，即求同存異，團結協力做好工作，同時互相溝通，取長補短，這就是我們班組建設中的和諧原則。
班組建設總結11
20xx年7月5日，公司啟動了班組建設工作會議，出臺了我公司班組建設新的工作思路。小車班組在公司大政方針的指引下，緊緊圍繞班組建設活動方案，結合本班組實際情況，開展班組建設工作。八個月來，通過開展班組建設，小車班無論在安全行車，油耗管控，車輛維修，內部管理等方面均取得了可喜的成績，在公司召開的20xx年度總結表彰大會上，小車班組被授予“優秀班組”的光榮稱號。
一、提高思想認識，為班組建設提供基礎保障。
思維決定行動，認識上去了，班組建設工作就能夠順利開展。為此，小車班多次召開會議，學習班組建設的目的.、意義以及公司推行班組建設的必要性，傳達了公司班組建設活動方案的具體內容。通過學習，大家統一了認識，明確了目標，了解到班組在企業管理中所發揮的重要作用，班組是企業管理的最前沿陣地，班組作用發揮的好與壞直接影響公司的整體發展。從而，充分調動了全體班組成員的工作積極性，大家參與意識強，勁頭足。
二、制定行動方案，通過開展班組建設，提高小車班各項管理。
1、安全管理：采取靈活多樣的方式，隨時隨地加強安全教育A：電話告知或短信提醒；B：案例分析，借鑒經驗；C、交通法規上墻，即時學習。
2、油耗管控：除在加油站點設立加油臺帳登記以及采取百公里耗油考核外，實行了劃卡加油的油耗管控。充分發揮小車班長的管理職能，每次加油到小車班長處領取加油卡，并將加油票交到班長處登記，與加油臺帳一一對應，使油耗管理更加科學、嚴謹。
3、維修費用管理：每次報修前，小車班長會同司機對報修項目進行研究，在保證安全運行的前提下，對維修費用進行管控，保證預算費用的合理使用。
4、內部管理：一是充分發揮小車班長的工作職能，將出車安排由小車班長根據司機的精神狀況，車輛狀況，行駛路程遠近等各種情況安排車輛；二是對各種記錄建立檔案，如加油小票，行車寫實記錄，會議記錄，調車單等，都裝訂成冊，實行檔案化管理，月末，小車班長統一上交到總經辦；三是進一步提高服務意識，小車班全體成員，在每次出車時，能夠為領導、員工提供最優質的服務，得到了大家的一致好評。
通過八個月的班組建設，我們小車班各項工作均得到了大幅度的提高，從而也看到了班組建設的必要性。我們深知，在班組建設方面，我們還有很多不足。在今后的工作中，我們一定會緊緊圍繞公司的總體目標，把班組建設持之以恒的開展下去，為公司完成總體戰略目標盡小車班的一份力量。
小車班組
20xx年3月16日
班組建設總結12
20xx年，是我們公司歸大網代管的第一年，代管后很多工作必須與大網銜接，同時我們也接觸到了許多新內容、新事物，班組建設就是其中之一。班組是企業的細胞，是企業最基層、最活躍的組織，也是企業各項工作的具體實踐者。職工素質的高低，直接決定企業可持續發展能力和競爭力，班組建設的水平，直接體現企業綜合實力和戰斗力。今年我所在班組建設方面主要作了如下一些工作：
一、成立了班組建設領導小組
我所成立了以所長為組長，書記、副所長為副組長，各班班組長為成員的班組建設領導小組，及時傳達上級文件精神，班組長直接負責本班組的班組建設工作，各班班組建設工作的好壞，直接與該班各項費用掛鉤，納入年終考核。
二、按要求把兩本記錄落實到位
根據上級的文件精神，結合我所的實際，要求各班組按照《關于深入開展班組建設工作的建議》的要求做好兩本記錄。
1、安全活動記錄本記錄要求
記錄該班日常活動、工作日志、安全例會活動、事故障礙、分析等與安全生產有關的班組活動。
2、班務活動記錄本記錄要求
主要記錄該班的政治學習、民主生活會、工會小組活動、班務會等活動。
三、安全生產方面
1、認真貫徹執行國家有關安全生產的各項政策和法規，堅持“安全第一、預防為主”的方針，嚴格執行《農村低壓電力技術規程》、《農村低壓電器安全工作規程》和有關電力安全、技術法規。
2、組織全所職工認真學習省、市公司下達的《關于開展農村供電所安全周活動的緊急通知》、《防止人身傷忘事故措施細則》、《安全生產違章下崗實施細則》、《邵陽市寶慶變413事故分析》、《邵陽青山變119事故分析》、《省電力公司班組建設生產管理考核標準》、《電力安全工作規程》、《瀏陽731事故分析》等一些重要文件。
3、根據上級文件精神，組織全所職工開展安全活動周、安全活動月等一系列活動。
4、全所進行了四季安全大檢查，要求各班檢查有安排、有總結，對查出的問題，處理有方案，落實有相關責任人。
5、按照班組建設的要求，制訂了相應的`管理規定及制度：《巡視制度》、《檢修制度》、《缺陷制度》、《線路及設備巡視到位率考核辦法》、《城區供電所管理規定》等。
6、要求全所職工，牢記“安全誓詞”、“十個不準”、“違章處罰規定”，從我做起，遵章守紀、杜絕違章。
7、明確各班班組長為本班安全第一責任人，簽訂了安全責任狀，對本班安全生產負全面責任，要求各班寫出相應的安全預案，同時確定各班安全員，并與各班費用直接掛鉤。
8、要求作業規范化，必須編寫作業指導書，進行危險點分析、預控，開工前例會，完工后總結。
四、考勤方面
嚴格執行考勤制度，每天由所領導輪流值班，對全所職工進行考勤，對曠工人員，違章人員的處罰及時到位。
五、營銷管理
1、基礎管理：要求各班每周開展一次班組活動，及時傳達上級有關精神，結合本班實際培訓班員。
2、人員管理：遵章守紀、愛崗敬業，；熟知本崗位業務知識和相關技能，營業窗口人員接待客戶主動、熱情、周到，必須使用普通話。
3、業擴管理：實行一口對外和首問負責制。
4、電費收取：嚴格執行國家電價政策，信息準確，按時完成收費任務。
5、合同管理：依法按規定簽訂供用電合同。
6、勞動紀律：營業場所按規定時間開門營業，并實行無周休日制度。
一年來，通過搞班組建設工作，我所有了很大的改變。
一是認識提高了。剛開始時，大家認為搞班組建設是領導的事，與我們員工無關，最多也就是班組長作作記錄罷了。后來通過進一步的學習，大家認識到了，搞班組建設并不是走形勢、作記錄，而是為了職工的切身利益。
二是效能提高了。我所今年已超額完成了供電量，從以前的一點點隱患停一條線路，到現在的把隱患集中處理，提高線路利用小時數，增加供電量。
三是員工認可了。原來有人戲稱搞班組建設就是做記錄，積極性不高，后來通過耐心的教育和學習，員工在班組的各項活動中主動性、積極性顯著增強。
班組建設總結13
隨著新年的到來，我們走過了××年度。回頭看看，有幾分耕耘，幾分收獲。××年度經過全班人員的共同努力，齊心合作，在確保安全生產的基礎上圓滿完成了各項生產任務。現將××年度主要工作總結如下:
一、安全生產方面:
1、全年出勤率××%。
2、對班組制度進行了修改和完善。
3、嚴格執行消缺管理制度、運行三查。有效保證了設備健康運行，為我廠安全多發多供電作出了貢獻。
4、全年發現設備缺陷項，其中月份發現的高備變開關拒動和月份發現的#主變中性點過熱達度，均及時通知檢修處理好。杜絕了可能發生的設備事故。
5、配合檢修完成了機組大、小修工作及相關設備更換工作。全年執行大型操作項，工作票張。
6、組織全班參加了廠部組織的.安規考試，參考率%，成績優秀。
7、全年認真開展“青年安全生產示范崗”活動并通過總廠團委復查。
8、全年實現了“五無”和“零違章”，未出現任何不安全現象。
9、認真開展班組安全活動，組織學習相關文件和有關技術措施，針對相關安全事件吸取經驗教訓。認真開展春安、秋安大檢查，杜絕習慣性違章，對查出的問題及時整改，有效保證了班組安全生產。
10、至年底班組安全生產天數已達××天。
11、加強班組管理，提高值班質量，全年無違章、違紀現象。
二、培訓方面:
1、每月按時保質完成了常規培訓，取得良好效果。
2、組織全班參加了廠部組織的運規考試，參考率××%，成績優秀。
3、組織學習機變新更換設備知識掌握相關操作技能
4、定期組織學習運規
5、黃建獲得總廠”及以下機組電氣運行技術能手”稱號
6、班組培訓出資格班長××一名、專區××一名、值班員××、××。
7、兩名人員參加了總廠組織的“機組電氣運行”培訓。
8、實現了年初的培訓計劃。
三、精神文明建設及民主管理方面:
1、完成了總廠下達的宣傳任務，共投稿篇。特別是“事故”征文及安全警示語均有獲總廠采納的。
2、定期開展班務公開。公布班費收支、來源、用途。
3、定期開展名主評議班長活動。
4、積極抓好職工小家建設，開展工會活動，使班內呈現團結、互助現象，使班組具有很強的凝聚力。
5、積極參加工會開展的兩個勞動競賽。
6、我班“青年安全示范崗”順利通過總廠團委復查。
7、積極爭創總廠“模范班組”。
四、抓好班組建設
班組是企業的細胞，是企業的基礎，班組建設的好壞直接關系到企業的發展與生存。搞好班組管理，提高職工隊伍素質，增強班組的活力，發揮每一位成員的作用，是班組建設的根本。
1、認真規范及時做好各類臺賬，所有的工器具及班組資料實行定置管理。
2、認真搞好班組軟件記錄。
3、在“達標班組”基礎上嚴格按“模范班組”要求，規范班內各項工作。
五、存在問題及采取措施:
1、班組制度執行力度不夠。
2、班組新人員學習進度不夠理想。
3、措施:
(1)加強班組制度垂直執行力度，充分發揮班組五大員及骨干作用，各司其職，各盡所能，落實責任制。
(2)加強培訓工作，針對不同的人，采用不同的培訓方式。班組培訓盡量多角度、多方式。讓學習變得充滿生趣。
班組建設總結14
開展班組安全建設工作以來，堅持以人為本，抓基層，打基礎，不斷加強班組安全建設力度，有力地推動了公司的安全發展、和諧發展和持續發展。具體做了以下工作：
一、完善制度，加強考核，促進班組建設發展
在班組安全建設上，根據上級有關規定，結合公司實際，制定了關于加強班組安全建設管理的一系列文件及考核細則，明確了班組安全建設的指導思想和建設原則，充分賦予班組長應有的地位和權利，保證了班組長在安全生產、質量管理等方面發揮更大作用。同時，為構建分工明確，相互配合，操作規范，運行高效的班組管理體系和管理機制，公司還規定了各區隊跟班干部、安監員、質量驗收員、群監員等在班組安全建設中的相應職責，建立了有工會組織牽頭，紀委、人力、安全、生產、企管等部門的負責人參與的班組安全建設考核小組，實行分工負責制，按照考核內容和標準，每月對各基層班組進行全面考核。領導小組堅持定期聽取考核小組的工作匯報，及時研究活動中出現的問題，從而在全公司形成一個“黨政主導、工會運作，多方配合，全員參與”的創建工作格局。使廣大干部職工認清了重點和目標，做到了有的放矢，有章可循，有規可依，從而促進了創建活動的規范化、科學化運行。
二、健全班組，改善環境，促進班組建設發展
班組工作是一項綜合性的涉及到思想、生產、生活、學習和經營管理等等許多方面的基礎工作。自開展班組建設工作以來，得到了黨政領導高度重視，各基層單位迅速行動，積極完善了班組建設的各種基礎設施。公司在資金緊張的情況下為各基層單位配備了桌椅板凳、學習用品，上齊了全家福照片、規章制度，隊務、班務公開、安全操作流程等管理牌板，還配置了圖書柜、學習資料、報夾報刊和一些娛樂設施，為職工學習、交流、娛樂提供了
平臺和場所，為職工學習娛樂創造了有利的條件。為使班組安全建設活動落到實處，公司工會積極動員，廣泛發動充分利用班前班后會，經驗交流會，政治學習日及公司的廣播、電視、網站、雜志等，大力宣傳做好班組安全建設的重要意義及班組安全建設在礦井安全發展、和諧發展和持續發展、穩定發展中的重要作用，并在硬件、軟件方面給予重點支持。同時，成立了黨政工領導參加的創建和諧班組建設活動領導小組，負責對具體活動的開展進行指導和督查。
三、現場指導，召開會議，促進班組建設發展
在班組安全建設中，把班組長的培養作為夯實班組安全建設的基石，建立了競技平臺，廣開競選之門，積極鼓勵那些帶領職工勇于進取，開拓創新的同志參與競聘班組長職位，保證了班組長整體素質水平，做到了公開、透明，提高了選人、用人的公信力。一掘隊隊在選拔班組長時，公司班組建設辦公室人員參加了會議，進行了指導，該隊嚴格執行民主直選制，全員競聘制，得到了職工的認可。
為了推進班組建設工作的深入發展，公司于20xx年8月召開了班組建設推進會。集團公司董事長及有關領導親臨會議現場，參加會議的還有各基層單位的隊長、支部書記、工會主席、班組長等共計119人。基層單位黨政領導、班組長代表分別向大會匯報了開展班組建設工作以來的主要成績，并表明了爭創一流班組的.決心。會后公司各基層單位相繼召開班組建設座談會，認真傳達學習了此次班組建設推進會精神，班組長相互交流了班組管理工作經驗，并對以后班組建設工作提出了建設性意見，以此推進班組建設的深入發展和達標升級。
通過班組安全建設工作的開展，曹躍公司的班組管理實現了重大轉變，取得了良好的成效，增強了班組長的責任感和使命感，提高了班組長現場管理的能力和素質。創新了安全生產模式，加快促進了由經驗管理向科學管理的轉變。提高了現場安全生產管理的執行力，強化了現場安全生產管理。奠
定了公司安全生產的堅實基礎，夯實了班組建設新局面，推動了企業安全生產各項工作的健康發展。
在開展班組建設工作中，雖然取得了一定的成績，但是也有一些不足，據上級部門的要求還有一定差距。比如：班組建設抵押制度不夠全面。個別基層區隊認識不到位，五項管理和十八項制度考核方面，流于形式，沒有嚴格對照標準落實。沒有真正發揮班組長的作用，利用其他形式取代了班組長的基本權利，造成記錄填寫不規范，目標任務不清晰，致使班組建設工作不能全面有效的開展。針對這些不足我會在以后的工作中下大力度完善考核管理制度，利用各種宣傳形式，不同的管理辦法，力推班組安全建設的制度落實，力爭打造成集團公司一流的班組安全建設單位，為企業又好又快的和諧發展提供有力保障。
班組建設總結15
20xx年，班組以鐵路跨越式發展為契機，堅持“安全第一，預防為主”的方針，堅持“從嚴治本，基礎取勝”的指導思想，以人身和行車安全為重點，認真落實 行車設備“動態檢查、全面控制”管理機制，緊緊圍繞“規范管理，強基達標”的主題，以建設安全標準線和創建自控型班組為動力，嚴格安全控制制度和勞動保護 檢查工作;努力實現安全生產“有序可控、基本穩定”的目標。圓滿順利完成了20xx年的各項工作，現將一年來的工作做以下總結：
一、用安全保證生產，以安全創造效益。
班 組作為段、車間生產任務的最終實施者，班組安全的穩定是確保整體安全的基礎。一年來，班組堅持“關愛生命、以人為本”的原則，切實抓好人身安全控制，組織 職工認真學習各種規章制度和安全業務知識，認真落實“三不動”、“三不離”、“十禁止”等電力安全卡死制度，并在施工現場中嚴格執行，把安全生產置于可控 制狀態。全年共查處糾正違章違紀14人起，有力地保證了安全生產。
為確保人身安全，我們建立健全了安全保障體系，以工長、安全員為中 心，全員參與，班組每月堅持召開不少于一次的安全討論會，對每次零小施工及在作業中出現的不安全因素和上級下發的事故通報召開分析會，及時總結施工中的不 安全因素和教訓，結合我工區的具體情況制定整改措施。例如：我段2、20獅子營網工區發生的人身傷害事故，瞬間一個年輕的生命面臨著死亡的威脅，令人震 驚;又一次向我們驗證了“違章就是殺人、違章就是犯罪”，這次事故的發生是一系列違章造成的，現場作業未能做好自控、互控、他控層層關卡，看慣了、習慣 了、干慣了致使出現了一系列違章，如果有一級把住關，發現工作票是錯的或在現場嚴格把關，也許事故就能避免。為確保設備安全，第一，強化設備巡視和保養制 度，每月堅持做到不少于2次的日常巡視。結合今年雨水多，防洪任務大，堅持做到雨前、雨中、雨后特巡，對發現的問題及時處理，重點加強信號電源監控、箱變 等高新技術設備的操作、維護及使用知識的教育學習，提高操作、應變能力切實提高其保障信號等行車設備供電安全的能力。第二，嚴格設備檢修確保設備質量，工 區以車間組織的春檢為契機對設備進行了認真細致的檢修，共檢修貫通線路48.781公里，變壓器16臺，低壓配電箱16面，低壓開關柜7面，高壓電纜 5.551公里，低壓電纜16.111公里，低壓架空線路25.1公里，同時，利用每年的秋季設備鑒定對管內全部設備進行了鑒定，并制定了設備缺陷問題庫 和整改措施，消除了設備隱患提高了設備質量，第三，結合段安全生產大檢查和安全專項整治活動，對管內關鍵處所進行集中統計集中處理，對線路兩側取土，修 路，樹木，交叉跨越，施工干擾等有可能危及電力設備安全的不安全因素進行統計，共統計不安全因素如下：樹木1060棵，其中處理危樹23棵，處理新發出和 新栽樹1037棵，處理整改管內關鍵處所及管內設備故障45起。第四，建立完善的事故搶修制度，對涉及行車的供電設施采取重點檢查。牢固樹立事故就是命令 的搶通意識。第五、在設備質量方面，注重培養職工主人翁精神，增強質量意識，在施工中嚴格按作業標準進行施工。堅持作業前的預想會制度，布置分工、明確責 任;堅持作業后的檢查、總結制度，特別是作業中出現的漏檢、失修問題，認真及時處理;堅持相互連責，必須做到作業中相互配合檢修，做到你漏我堵，你缺我 補，相互監督，相互約束，做到不留設備檢修死角，這樣，增強了職工的責任感，使工區安全生產保持穩定持續的發展。
二、以提高服務質量為宗旨，再樹行業新形象
電 力服務行業在行車安全暢通和為鐵路生產、居民服務好，保證安全供電這一點上的職能是越來越突出，服務職能發揮的好壞，直接影響到我們工區的`形象和今后的發 展與生存。因此，嚴格遵循段發《服務手冊》和《對單位居民生產、生活用水、用電采取停水、停電措施的有關規定》，牢記“供電無小事”，牢固樹立辛苦我一 人，方便千萬家的思想。急用戶所急，想用戶所想，統一思想，提高認識，對用戶做到隨叫隨到，熱情服務，禮貌用語，嚴禁吃、拿、卡、要，切實作好優質服務工 作，使用戶滿意。同時，嚴格執行停電手續，保證生產及職工生活用電的正常供應。切實提高職工的敬業愛崗精神，為此，要求工區全體要做好、做到以下工作： (1)強化非正常情況下事故的應急處理能力，做到不等不靠，爭分奪秒，顧全大局，盡職盡責，及時恢復正常供電。(2)定期、不定期走訪用戶，了解用戶的用 電情況，對用戶提出的問題給予及時的處理和整改。(3)進一步增強對供電設備的維修檢查工作，確保供電設備的優良完好率和正常供電。(4)大力開展“講文 明語，干文明活“的活動，把優質服務，樹立行業新形象的工作扎實地、持續開展下去。三、廣泛動員、不斷提高對創建自控型班組的認識，努力創建自控型班組
創 建自控型班組是新時期強化班組基礎建設，促使全員素質、設備質量提高和安全穩定的一項新的班組管理模式，工區在創建自控型班組的活動中，職工們普遍對創建 自控型班組這一新的提法不理解，認為班組這些年一直沿用老的管理方法也取得了較好的效果，何必亂折騰呢?對此;職工在思想上沒有認識到創建自控型班組的重 要性和必要性，甚至有的職工還有一些抵觸情緒和認為與己不相干的思想。針對這一情況，首先以提高職工的思想認識入手，利用政治學習、班前會等形式組織職工 認真學習自控型班組建設的文件精神，是每位職工充分認識到創建自控型班組的意義和內涵，激發職工創建的積極性，并逐步實現“要我自控”向“我要自控”的思 想轉變;另外，根據對創建自控型班組的有關要求，我們草擬了《班組管理細則》和《自控崗位評分標準》及組織職工對《班組管理細則》和《自控崗位評分標準》 進行學習和修訂。
四、培養過硬業務，建立高素質的職工隊伍
所有工作的核心是以人為本的，人主觀能動性地發揮將關 系到工作的質量及成敗，為確實提高班組成員的素質。第一，建立完整的人員培訓體系。班組在車間下發的業務安全、政治學習任務的基礎上，根據班組實際情況進 行額外學習。堅持每月不少于四次的政治、業務學習，每次不少于四小時，每月進行考核成績與獎金掛鉤，全年共學習1920小時。這成為素質提高的重要保證。 第二、工區通過加強職工業務學習，逐步實現崗位自控，業務素質自己提高的軌道上來，同時;根據工區職工文化程度不同，首先注意提高職工的思想素質，引導職 工轉變觀念，樹立競爭意識、憂患意識和參與意識，其次;注意提高職工的業務素質，提高現場職工的作業技能和應變能力，使其具備高標準、高質量完成本崗位工 作的能力。
五、班組20xx年的幾點設想：
1、深化“自控型”班組建設，切實提高班組管理質量。
2、加強人員業務技能培訓，提高整體工作水平。
六、班組的不足之處：
班組一年來，同志們能夠精誠團結，齊心協力安全、按時完成了上級交給的各項生產任務，但是，我們在工作中還存在一些不足，主要表現在以下幾點：
1、職工業務技能和理論知識不精，以及對工作的要求認識上還不是很清楚和理解。
2、班組管理不全面，不夠細致，在工作上沒有真正采取科學化、規范化管理，缺乏創新意識。
回首20xx年，我們雖然取得了很大的成績，但不足也很多。20xx年，我班組將繼續從安全生產、班組管理、人員培訓方面入手，發揮優勢，取長補短，使我班組工作再上新臺階，為鐵路發展再做新貢獻。
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