科技活動周總結

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們好好寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編收集整理的科技活動周總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　從4月11日至15日，經過了熱烈、緊湊、有序和充實的一周，2011年清華中學科技活動周圓滿地落下帷幕。

　　在星期一的升旗儀式上，李力老師以“什么是科學精神”為題，作了科技活動周的活動動員。李老師首先預告了本周的各種精彩活動，接著從生活中的一些實例引出科學的三個方面（科學知識、科學方法和科學精神）以及科學精神的三個境界（求真、求美、求善），并引用愛因斯坦等偉人的話和一些歷史事例，強調指出：知識、方法只是科學的外衣，科學精神才是科學的靈魂，而科學精神的最高境界是求善。

　　在這一周中，全校師生觀看了關于“地震、海嘯、核污染”等科普知識專欄，精彩的圖片和生動的文字說明加上精美的制作，吸引了不少學生、教師、外來參觀人員駐足觀看，起到了普及相關科學知識的效果。

　　星期三下午第三、四節課，高一、高二的學生在籃球館聽了一場精彩的科技報告。主講人是重慶郵電大學的陳前斌教授，他演講的主題是“通信技術與未來生活”。通過報告，我們了解了當今世界上通信技術發展的形勢以及我國在該領域與世界的差距。陳教授用親身經歷的事例做了生動的講解，對同學們的求學有很大的激勵作用。

　　星期二和星期三下午物理教研組的教師們，組織高一、高二的學生，成功進行了高空墜蛋的比賽和簡易高效實驗的展示，兩次活動現場氣氛熱烈，學生展現了很高的參與熱情，在活動中，同學們經過事先的精心準備，呈現了自己的奇思妙想和精巧制作，鍛煉了自己的解說能力，也感受到合作交流的樂趣，對相關學科的學習并將起到積極地促進作用。

　　星期三下午地理組的六位老師和三十二名學生，一起徒步考察了花溪河、南溫泉的自然地理與人文地理狀況，同學們采集標本，熱烈討論，將課本知識延伸到生活中，收益匪淺，感嘆大自然的偉大和神秘。

　　星期五晚上高二年級六個理科班的同學還參加了一臺數理化生知識聯合競賽，現場氣氛熱烈，搶答積極，教師的評析精彩生動，讓學生從中學到不少知識，紛紛表示這樣的活動應該多舉辦，在玩中學習。

　　總之，這是一次成功的科技活動周，以后必將更加完善，讓同學們得到更大的收益。

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