第三季度財務工作總結

時間：2023-02-06 12:20:32 總結我要投稿

第三季度財務工作總結范文

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不如靜下心來好好寫寫總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編整理的第三季度財務工作總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

第三季度財務工作總結范文

第三季度財務工作總結范文1

　　一年來，在處領導的正確領導和各科室的通力配合下，財務科圓滿完成了年初所制定的各項工作目標。作為財務科科長，我的工作任務就是組織財務人員認真貫策執行國家財經法規、政策。組織做好日常財務核算、收支、及財務監督工作，按時完成處下達的各項財務工作指標，對處財務費用做到及時結報、認真監督。在編制預算、資金安排上做到量入為出。以下是20__年財務工作總結。

　　一、堅持學習，夯實基礎促工作

　　年初，在處辦公室的安排下，制定了科室學習計劃，并組織科室人員學習政治理論知識和財經專業知識，樹立活到老學到老的理念，營造濃厚的學習氛圍，做到“在工作中學習、在學習中進步”。不斷吸收新知識，與時俱進，適應工作需要，提升自身及整體工作能力。引導科室人員團結一致、謙虛謹慎、真誠待人，踏實工作、加強品性修養。精學電腦操作，以適應信息化發展的要求，力爭做一名優秀的財務人員。

　　組織財務人員參加會計人員繼續再教育學習，認真學習法律知識，交流財務工作經驗，引導和鼓勵科室人員敬業愛崗，堅持原則、廉潔奉公，使我處的財務管理水平整體得到提高。根據處辦要求，緊緊圍繞如何又好又快地完成今年財務工作的目標任務，科室制定工作崗位責任，明確人員崗位的職責權限、工作分工和紀律要求，強化人員的責任感，加強了內部核算監督，從制度上奠定了完成年度目標任務的基礎。

　　二、圍繞目標抓落實，扎實工作出成效

　　根據財務管理制度以及財政預算執行標準，我們積極配合財務科認真編制了處財務總預算和財務收支預算，為規范財務管理提供了制度保證。規范了采購制度及日常費用的結報制度，各項費用支出必須按財務制度的規定執行。嚴格審核一切開支憑證，并及時結算、記賬，做到各項開支都符合規定，一切賬目都清楚準確。對經費的使用情況和存在問題，及時向有關領導請示匯報。及時編制財務狀況表，讓領導及時了解本單位的財務狀況，為領導管理和決策提供依據。

　　在辦理各項經費用報銷時，向下、向上多解釋、多溝通，從而多理解。同時嚴格按照有關財經法規及處財務有關規定和審批的權限辦理。在財務核算工作中，做到盡心、盡責，讓每一筆支出既合情，又合理，不讓個人及集體的利益得到損失。單位有重大資金支出的時候，會給領導好的建議和參考，并及時對接財政，在政策允許的范圍內使讓預算資金得到很好的利用，也確保單位工作的正常開展。

　　從目前資產管理現狀來看，對固定資產管理上，缺乏長期、有效的資產管理制度，管理制度執行還不夠到位。因此，按照國有資產管理的有關規定，并結合單位的實際情況，統一建賬核算，并定期的進行了核對，確保賬物相符。會計檔案妥善保管、有序存放、方便查閱，嚴防毀損、散失和泄密。實行會計電算化會計檔案管理的有關規定，有關電子數據、會計軟件資料等作為會計檔案進行管理。同時保存打印出的紙質會計檔案。

　　三、工作規劃

　　按規定完成全處人員的工資及福利發放、住房公積金和社會保險費的繳納、票據的管理、會計檔案的管理、費用的報銷、憑證的編制、會計報表的上報等常規性任務。一方面做好年初年終財務預算內外的'準備工作，同時加強與財政部門的溝通，掌握最新財政政策，銜接好每一項財政資金的核撥，強化預算資金使用的"剛性要求。做好財務指標考核相關工作。為了確保財務指標的完成，并使其真正做到厲行節約，保證預算資金的使用效益，將按月對單位收支情況進行分析考核。

　　配合處辦公室做好物資采購工作，協助其進一步完善全處物資采購辦法，理順物資采購機制。執行采購相關規定，采購其他零星物資，應控制在賬務預算支出范圍內，超出財務預算的物資，原則上不予采購，從而提高資金使用效益。針對目前我們科室的現狀，我們要加強業務學習，要有開拓創新意識，要讓工作由被動變為主動，從思想、工作、作風、形象等多方面提出具體要求，愛崗敬業，程度發揮個人能動性，提高工作效率，提高科室的凝聚力和戰斗力。

　　總之，我們以往的工作可能有很多地方做的還沒有到位，但在今后的工作中會加倍的改進。我們已做好準備，努力工作、發揚成績，改正不足，與其他科室一起同進步、共成長，與領導共分憂。盡全力完成領導交付的各種任務，為我處的財務工作發揮應盡的力量!

第三季度財務工作總結范文2

　　在人事財務科工作一年來，我在局領導的堅強領導下，在科長的悉心指導下，在同事的協同幫助下，本著認真工作，不斷學習的的態度，較好的完成了各項本職工作，現將一年來的工作總結如下：

　　一、端正思想，提高認識。

　　人事財務科的業務事關同志與單位切身利益，容不得半點疏忽。只有從思想上加強，在認識上提高才能做好工作，才能更好的服務單位與同志;只有本著實事求是，認真負責的態度才能做好工作。

　　二、認真工作，履行職責。

　　一年來，工資方面累計完成單位職工正常晉升60人次，學歷變動2人次，職位變動2人次，考工升級4人次，學歷變動2人次，退休獨生子女補助2人次，新進人員工資辦理1人次，此外全局職工工資調整一次，監測站同志獎勵性績效工資每月上報一次;全年及時足額完成全局同志各類符合條件的工資調整工作。

　　其次，全年按時準確向上級單位報送各種人事統計信息，按時完成縣上季報工作及年報信息工作。按時辦理全單位職工醫療保險金的'年審及繳納工作。從而使安排到本科室及需要本科室配合的工作及時落到實處。

　　最后，認真履行了財務出納工作職責，使單位的每一筆

　　現金支付都有詳細準確的記錄，從而保障單位財產經濟避免蒙受損失。

　　三、協調工作，不斷學習。

　　一個單位的工作需要各個部門的全力配合共同努力，才能取得好成績，我科室積極配合其他業務科室在完成本職工作的基礎上，充分做好后勤保障工作。在面對新問題、新工作時，積極探索學習，不斷深入研究，從本質上了解問題、深入探究行之有效的工作方式，使我單位工作在同級部門里不落后面，創先爭優。

　　總之，在接下來的工作中，我將一如既往的投入到新的工作中去，通過不斷的學習，在領導與同事的幫助下認真工作，積極總結經驗、求真務實、開拓創新，圓滿完成我科室的工作，全面提高自身工作能力。

第三季度財務工作總結范文3

　　我校的課改工作以中心校辦公室生本四環為指導，一如既往的推進課程改革進程，全面深化和推進素質教育。繼續轉變教育教學理念，深化和改革適合新課程的教育教學模式，培養學生的自主學習和實踐能力，合作探究能力不斷推進新課程改革，深化學校特色建設，為全面提高我校教育教學質量和創建特色化學校服務。

　　一、將課改管理和常規管理并軌，規范教學，夯實素質教育的基礎

　　隨著課改的不斷深化，新課程背景下的課堂教學已經打破了原有的教學常規，新常規必須要處理好自主學習和自我約束、多元發展和學會選擇、張揚個性和尊重他人等多重關系。因此要以《綱要》和新課程為標準，在繼承傳統的、優秀的課堂的基礎之上努力建立新的教學常規。因此本期我校課改的重點是：將課改向常規并軌。我們的教學管理也實現教學常規和課改兩個管理的并軌，將課改管理作為常規管理，以扎實的學校教學常規管理來促進課改過程管理。

　　1、嚴格教學紀律。學校對教師教學常規的管理是嚴格而有序的.，教師必須嚴格執行課程計劃，堅決禁止擠占和私自調課，以保證學生受教育的全面性;我們要求教師要提前做好教學準備，特別是提前五分鐘到教室，轉換觀念，做到教師等學生上課，而不是學生等老師上課;課堂教學中教師必須尊重學生人格，杜絕體罰與變相體罰學生等。

　　2、逐步完善常規管理，體現制度化、規范化與人性化、科學化的有機結合。實現課堂轉型、師生角色轉變及課程功能的轉變，關鍵在于行之有效的教學常規管理。我加大檢查督促的力度，把定期檢查與隨機檢查結合起來。特別加強對二次備課的檢查工作，每月常規檢查重點檢查二次備課的情況，對未執行二次備課的教師如實上報，并納入月考核。與教師的績效工資掛鉤。

　　3、加強了教學的過程性管理;首先是實行領導隨堂聽課。學校領導經常性深入一線課堂聽課，實行每月不定時隨堂課檢查，保證每一個月每位教師的課有領導聽、評，對于通過聽隨堂課發現的問題，及時反饋交換意見，幫助和督促整改。這樣就準確把握課改現狀，了解我校新課程實踐中的優勢與存在的問題，與教師保持緊密聯系，并在和諧友好的氣氛下與學科教師共同探討教學中存在的一些問題，并提出一些建設性意見與建議，指導教師的教學，提高他們的業務能力，又促進常規到位。

　　二、開展校本教研

　　我校的教研活動以校本教研為核心，學校依據校情、師情和生情以及學情，成立了語數兩個教研組，負責檢查督促。各組組長在擬定計劃的基礎上嚴格按計劃開展每月一次的教研活動，結合教師教學中的實際和遇到的問題開展研究，每次教研活動做到了有計劃，有目的，有內容，有效果，使校本教研確實起到了促進教師專業發展，促進教師成長的作用。全體教師還認真參加中心學校教研組活動，并能按時保質完成每次心得體會和論文，并及時將教研活動所得運用于實際的教學工作之中，以促進教學業務素質的提高，提高教學質量。

　　三、存在的困惑

　　部分教師對生本四環認識還比較膚淺，理解尚不透徹，因而出現了一些形式化的東西，對課改工作的進一步認識、實踐、總結、提高有待于解決。

　　新課改出現新舊觀念的碰撞，使我們的教師在實踐中不斷產生新問題和新困惑，所有這些需要我們廣大教師在今后的課改實驗中不斷探索、不斷梳理。

　　課改中出現學生的學習狀況呈兩極分化日趨嚴重的傾向，新課程學習中出現的學困生的學習更應該得到關注，教師對這一部分學生的輔導的科學化、有效性的研究還應該進一步加強。

　　我們相信，只要循著新課程的理念作不懈的努力，我校課改實驗的明天會更加燦爛!“百尺竿頭，更進一步”，我們要不斷學習、探索，將新課程繼續向前推進的無窮動力。在今后的課改實踐中，我們將深化學校的課改工作管理，促進教師的專業成長和學校的持續快速發展。

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