創業總結（精選19篇）
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起認真地寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編為大家整理的創業總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
創業總結 1
根據xx縣人民政府辦公室《關于印發〈xx縣推進創建創業型城市工作實施方案〉的通知》（嘉政辦發〔20xx〕19號）文件精神，為進一步深化和推進創建創業型城市工作的開展，充分體現服務機關，促進企業發展，帶動全民創業活動，充分激發廣大干部服務企業，服務創業者，大力發展經濟，引領全民創業的熱情，營造良好的全民創業氛圍，確保創建創業型城市工作的圓滿完成。主要是抓了以下幾個方面的工作：
一、開展主要工作
1、標準廠房已建成7.8萬平方米，完成市政府下達的目標任務97.5%，在建標準廠房6萬平方米，完成總投資1.1億元。
2、“家電下鄉”到目前銷售7313臺，銷售額1396.83萬元，財政已補貼167萬元。
3、外貿出口完成1萬美元。
4、實際到位外資1349萬美元，完成年計劃任務的58.65%。
5、新建規模內資項目18個，實際到位內資5.443億人民幣，完成年計劃任務的52.84%。
6、境外勞務輸出65人，完成年計劃任務的54%。
7、旅游接待實現營業收入435.5萬元，同比增長1.5%；完成接待33萬人次，同比增長1.2%。
8、社會消費品零售總額完成4.42億元，同比增長15.1%。
二、工作措施與成效
（一）加大宣傳力度，努力營造濃厚的全民創業氛圍。
按照市委、市政府xx縣委、縣政府的統一部署，精心策劃，竭力組織好全民創業行動宣傳報道工作，做到了有聲有色、高潮迭起，對弘揚創業精神，激發創業熱情起到了有力的推動作用，形成輿論強勢，取得了良好宣傳效果。
（二）突出重點，招商引資成效顯著
通過采取有效措施，招商引資成效佳。
一是領導更加重視，招商氛圍更加濃厚。今年縣委常委、統戰部部長黃林翠xx縣長助理盧坤分管招商引資工作，對招商工作高度重視，年初一上班就親自到商務局對招商引資工作進行了調研。在我局領導的陪同下，多次深入到坦坪秀溪、長溪等地就園區開發及項目建設進行調研。 3月29日，全縣招商引資暨承接產業轉移動員大會召開，全縣再度掀起招商高潮，繼大會召開以后，縣委、縣政府組織又召開了招商引資分管領導和統計員會議，再次強調招商引資工作重要性及相關工作安排，一時間全民動員，全面出擊，全力以赴，舉全縣之力唱響了招商引資主旋律，打好了招商引資大會戰。
二是突出實際效果，多種方式抓招商。
1、精心組織節會招商。5月4日積極組團參加了xx郴州（東莞）承接產業轉移招商推介會。會上簽約項目2個，總投資共計2.3億人民幣。5月5日自主舉辦了高規格的嘉禾（順德）承接機械裝備制定產業轉移招商推介座談會。座談會領導高度重視，與會嘉賓規格高、會場氛圍濃、會議內容新、會議成果豐碩，得到了領導高度肯定。
2、開展小分隊專業招商。今年來，縣委政府主要領導陳書記、劉縣長、黃部長、盧縣長等親自帶隊多次赴xx、深圳、常平等地上門招商，特別是針對珠三角地區，著重做好產業轉移文章。
3、積極嘗試委托招商、代理招商，在招商渠道上進一步下功夫。三是強化基礎工作，增強管理力度。
1、充實了招商項目庫，開發包裝了30多個重點招商項目，整理編印成冊；建立客戶資料信息庫，加強了客商聯絡和溝通。
2、利用我縣資源優勢，認真篩選包裝項目，編制《和諧嘉禾投資指南》、《xx縣鑄造耀神州》光盤等對外宣傳資料1000多套，對全縣招商引資工作的開展起到了非常重要的宣傳作用。四是突出跟蹤落實，提高簽約項目履約率。為抓好省、市重點招商活動中已簽約項目的落實，我們對所有簽約項目都列出具體落實措施、時間進度和責任領導，按照一月一調度的要求及時跟進項目的進展情況，并多次組織人員深入企業調查了解，及時協調解決項目落實過程中存在的困難和矛盾。目前，去年簽約項目已基本履約，5月4日xx郴州（東莞）承接產業轉移招商推介會簽約的項目已開工奠基。
（三）突出亮點，標準廠房建設如火如荼。
20xx年，我縣的標準廠房建設行動快，成效好，成為典型全市推介。今年為進一步推進標準廠房建設，凸顯標準廠房在承接產業轉移中的重要作用，縣委、縣政府再出實招，繼續安排承接產業轉移專項資金，積極落實標準廠房建設優惠政策，到目前為止，已建成標準廠房2.1萬平方米，完成市政府目標任務105%，在建標準廠房6.21萬平方米，預計全年可完成標準廠房建設10萬平方米以上，現已完成總投資1.1億元。
（四）落實和完善全民創業優惠政策，充分發揮政策的引導和激勵作用。
上半年，我局認真貫徹落實縣委、縣政府《關于印發〈xx縣推進創業型城市工作實施方案〉的通知》（嘉政辦發〔20xx〕19號）文件精神，進一步深化和推進創建創業型城市工作的`開展，充分體現服務型機關，促進企業發展，帶動全民創業活動，充分激發廣大干部服務企業、服務創業者，大力發展經濟，引領全民創業的熱情，營造良好的全民創業范圍，確保創建創業型城市工作的圓滿完成。20xx年全縣“一園五區”新增創業就業人員20xx余人，“萬村千鄉”工程共130家解決就業人員260人。
（五）優化創業環境，為創業者提供良好的發展環境。
上半年，商務系統各單位要深入開展法制宣傳教育，進一步規范行政執法行為，建立健全行政執法監督機制，充分運用法律、行政、經濟、社會輿論等手段，保護各類合法投資形成的資產，加大對危害創業安全、擾亂經濟秩序、侵害投資創業者合法權益等違法犯罪行為的查處力度，為全民創業提供良好的環境。
三、存在的問題
今年是我縣實施全民創業行動的第一年，全民創業行動總體上呈現出扎實推進、穩步發展的良好態勢，但是，也還存在著一些問題，主要表現在全民創業的氛圍還不夠濃厚。干部群眾的創業熟悉和意識還有待于進一步提高，在基層和群眾中還存在著依靠政府、戀土戀鄉、安于現狀，小富即安等不思創業、不敢創業的落后意識。
四、下半年重點工作
1、加大宣傳力度，繼續營造全民創業的氛圍。系統各單位要對照目標任務認真檢查完成情況，動員激勵全系統廣大干部群眾積極投身到“全民創業”的偉大實踐中來。
2、大力培育創業主體。各級各相關部門要放寬創業領域，降低創業門檻，鼓勵更多有創業熱情、具備條件的公民創辦各類企業。
3、加快創業平臺建設。各縣區要大力培育和推進各類創業基地（園區）、創業社區（創業一條街）建設，發揮各部門優勢和“萬村千鄉市場工程”的作用，加快重點創業基地（園區）項目建設進度。
5、加強創業服務體系建設。各單位都要建立一個創業輔導中心，建成一支創業輔導師隊伍，擴大創業服務功能，積極為創業者提供創業咨詢、開業指導、申辦手續代理等方面的服務，力爭在經營機制及金融服務產品創新方面取得新突破。
6、加強創業項目建設。各單位要積極做好創業項目謀劃和儲備工作，建立創業項目庫，定期篩選一批好的創業指導項目發布、推薦給廣大創業者。
創業總結 2
隨著大學擴招，畢業生的迅速增加，社會需求基本上保持再擴招前的水平，而用人單位大多希望是要有幾年工作經驗的“成手”，畢業生就業壓力越來越大。面對這種形勢，選擇自主就業既可以為自己尋找出路，又是為社會減輕就業壓力。當前，想要開始自主創業的人并不少，這方面的意識越來越明顯，我們大學生們不再依賴家長、學校，而是主動發現、尋找機遇。
大學創業所面臨的條件，總結起來，主要有政策條件、家庭條件、人際關系條件、自身素質條件等。創業者充分利用這些條件，是創業者打開創業局面，順利進人創業角色的基礎。
由于我校領導特別重視學生自主創業，特別開辟了實訓基地――創業園，這給許多帶有創業夢想的我們提供了很大的舞臺，讓你可以隨時展現自己的創業想法，即使你錢很少。并且期間，創業園老師會針對每個學生的創業項目進行指導，更可喜的是，經過校領導的努力下我校成為吉林省首家高效就業指導培訓中心，同時我也很幸運地成為第一批培訓班的學員，經過指導，收獲甚大，以下是我個人的總結： 首先，確立好目標，必須在不耽誤學習的情況下鍛煉自己。因為大學是進入社會的搖籃，和以前的學習環境相比較，大學有很多鍛煉自己的機會。大學不僅是文化的起源地也是自己謀生的聚集地。因此，作為大學生，我們有很多接觸社會，在大學里我們可以半工半讀，家教、服務員、各中校園代理等兼職都是我們大學生能勝任的簡單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。
其二，心態問題。擁有良好的心態，尤其是對創業風險具有清醒的認識，并充分擁有應對風險的心理準備，是創業成功的必要條件。但是由于大學生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創業風險具有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備。在缺乏良好心態的情況下，創業前景也會受到相應不利影響。
再次，經驗限制。受年齡及相應學識的限制，大學生很難擁有關于創業的直接經驗與間接經驗，創業知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學生創業及在公司運營中肯定會遇到各種不可預見的問題，以致創業困難。
第四，知識限制。創業需要企業注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應知識儲備的情況下，倉促創業不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣勢。
第五，資金困境。由于大學生很難有足夠的創業資金，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學生創業由于風險較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術，二是過于珍惜技術而不肯做出適當的讓步。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應的資助。
最后，技術限制。理工類大學生受學識的限制，擁有可創業的技術的大學生只可能是少數。而對于那些文科類大學生來講，很難擁有可以創業的技術。技術的缺乏直接限制了大學生創業，在激烈的市場競爭中大學生創業將遭遇較多的困難。
這時讓我想起了之前干滑冰場的經歷。干滑冰場的主要原因是雙陽湖滑冰場：
一、離校太遠；
二、在湖上滑冰不安全；
三、打車來回費用太高；
四、交通不方便和同學不知道路線等等因素。看到這個行業的生命力，天然的場地，較低的`成本，大量的客源。之后我的項目經過校創業辦同意，就干起了滑冰場，一下子促進了部分愛好滑冰的學生簇擁進來不僅提高了娛樂活動和豐富了他們課余生活，也對想學滑冰的同學提供了更好得場所，同時減少了同學們的開資。
然而，在我們團隊取得微微效果時，發現還存在一些來自相關外部的環境，和我們自身等多方面的問題，使得整體效果并不讓人滿意，且也在自身的年齡、閱歷與知識等方面的原因，使其在創業過程中面臨較多的心態、知識、經驗、技術與資金等方面的問題。
“吃一塹，長一智”，經過滑冰場后，發現自身考慮問題更周全、細致。為日后做下創業的鋪墊，而且更加懂得了自主創業需要各方面的知識積累，還需要社會經驗和處理人際關系的能力，以及良好的心里承受能力和風險意識。自主創業的大學生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創業。因此，我認為，大學生選擇自主創業要多一些理性。創業僅有興趣和激情是遠遠不夠的。還受到資金、人際關系、政策及所處環境等各方面的制約。創業的話題應該是永恒的，但創業的選擇須慎重。
如今，以美國引起的金融風暴，使我國沿海地區的中小型企業停產停工，促使上百萬人失業，畢業大學生無法就業。在此，國家更是響應了三十年改革開放的遠見，擴大內需，支持全民創業和消費，而且出臺了為創業大學生的優惠政策，這種“天時，地理，人和。” 的環境更讓我們義不容辭地投入創業夢想。
總之，我們一定要把握好當前的機會，根據自身條件合理地為自己打造一片未來的天空。因為創業的話題是永恒的，但創業的選擇須慎重。
創業總結 3
近幾年來大學生創業風潮興起，一方面受國家鼓勵大學生創業的影響，一方面中國經濟這幾年的飛速發展讓很多年輕人看到了自主創業盈利的契機與希望，中國的大學生創業風潮在國家和相關社會力量的支持下風起云涌，不過大學生創業的艱辛與困難也是可想而之的。昨天看了俞敏洪教授在創業課堂講創業心得，很有收獲。從中也略有體會，把創業轉變成對生活的態度。 俞敏洪教授寫了幾個創業的關健詞：目標，堅持，耐心，勇氣。并指出就創業很簡單，就是每到一個階段給自己制定一個小目標，要踏踏實實走好每一步。也很喜歡他講的人生勵志如下：
我們有兩種生活方式：第一種是象草一樣的活著。你盡管活著每年還在成長，但是你畢竟是一顆草，你吸收雨露陽光但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦而他產生痛苦。人們不會因為你被踩了而來憐憫你，因為人們本身就沒看到你。所以我們每一個都應該象樹一樣的成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來。當你長成參天大樹以后，遙遠的地方人們就能看到你，走近你你能給人綠色。活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才。這就是每一人做人的標準和成長的標準。每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海。我們的生命有的時候會是泥沙，你可能慢慢是就會像泥沙一樣沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為前進而努力了，但是你卻永遠也見不到陽光了。不管你現在的生命是什么樣的，一定要有水的精神。象水一樣不斷積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙，當你發現時機不到的時候，把自己的厚度積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。
大學生創業能夠將自己在大學所學到的知識應用到實際的活動中，從事自己擅長的方面，會充分的將自己的專業知識應用其中，做起來也會順利一些，但是大學生是也是一個弱勢群體，首先，大學生缺乏社會實踐經驗，對社會的認識還處在一個初步的階段，大學生還沒有真正的接觸社會，沒有真正的意識到社會上的競爭，大學生進行自主創業，缺乏必要的經驗，會有很多很多的彎路要走，所以需要全社會的關注和幫助，大學生創業逐漸被社會所承認和接受，同時也肩負著提高大學生畢業就業率和社會穩定等歷史使命。在高校擴招之后越來越多大學生走出校門的同時，大學生創業就成為了大學生就業之外的一個社會新問題。
大學生創業面臨著許多問題，其中既有優勢，也有劣勢。
主要優勢有：
1.大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創業者應該具備的素質。
2.大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優勢，而目前最有前途的事業就是開辦高科技企業。技術的重要性是不言而喻的，大學生創業從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創業的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創業計劃進行資助。
3.現代大學生有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望，而這種創新精神也往往造就了大學生創業的動力源泉，成為成功創業的精神基礎。大學生夢想心了懷揣創業夢想，努力打拼，創造了財富。
4.大學生創業的最大好處在于能提高自己的能力，增長社會實戰經驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的'價值。
主要劣勢有：
1.由于大學生社會經驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對于創業中的挫折和失敗，許多創業者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創業，看到的都是成功的例子，心態自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創業者們變得更加理智。
2.急于求成、缺乏市場意識及商業管理經驗的缺乏，是影響大學生成功創業的重要因素。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗。此外，由于大學生對市場營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業經理人的角色。
3.大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創業計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了。現在的投資人看重的是你的創業計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
4.大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創業者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
我認為大學生創業應該注意如下幾點：
1. 多學多問，虛心請教。
2. 耐住性子，不可沖動。
3. 勇于承擔，負責到底。
4. 要認識并接受人的本性。
5. 要有大局意識，不能只顧眼前。
6. 時刻學習，終生學習。
大學畢業生創業，首要的原則就是讓自己學有所用，“做熟不做生”。對于學自然科學的學生來說，如果在學習期間取得過科技創新成果，甚至融合過風險投資，那么，你可以憑借這點優勢順利走上創業路。同理，學管理或人文科學的畢業生若在學習期間進行了理念創新，在相關領域中形成了新的體系，也可利用其作為創業初期的資本。而學藝術、設計、廣告等專業的畢業生，可以自由職業者的身份創業，但最好是幾人聯合。對于沒有以上成果可以作為創業資本的人來說，職業顧問的建議是找一些物質投入少、產出相對較高的行業起步，如針對高校生的中介服務、小規模的消費品經營、利用網絡資源進行信息服務等。而IT專業出身的大學畢業生，由于該行業行情的低迷，建議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個行業，不要輕易“下水”。并且在有了具體的創業目標、方向后去花一段時間涉及到你目標所在行業的各輻射行業，從大處縱觀。
創業總結 4
通過學習創新創業一課，令我對大學生創業有了不一樣的看法。新世紀是一個創新的世紀，未來社會迫切需要的是具有創新創業能力的人才。大學生作為高等教育的主體，作為社會向前發展的源動力，必須與知識經濟時代的發展要求相適應，具有較強的創新創業能力。
當前的就業形勢已經清晰明了的展現在了我們的面前，那么我們接下來要做些什么，或者借助什么來提高我們的能力、增加我們的就業籌碼呢？如果說必要的文憑、證書對我們的就業極為重要的話，那么比此更加重要能讓我們快速發展的東西就非創新、創業莫屬。
根據調查顯示，我國大學生的創新、創業意識和能力極為缺乏。大學生缺乏創新意識和創新能力的表現主要體現在：
一、缺乏對創新的認識和創新欲望；
二、缺乏創新所具備的基本知識；
三、缺乏創新的興趣；
四、缺乏創新性思維能力：
五、缺乏創新所必需的毅力。另外，隨著網絡的盛行、西方思想的傳入、大學生身邊誘惑的增多和現在中國社會所面臨的種種壓力等問題的日益呈現，當代大學生的思想和行為活動也出現了很大的分離，譬如各種心理問題和道德修養缺陷等，這些無疑都給當代大學生創新能力的提高設置了障礙。提高當代大學生的創新、創業能力已成為一種趨勢。
它定會使我國的就業形勢發生巨大的改變，并對我國的長期發展起到舉足輕重的作用。另外，從中國大學生創新、創業水平現狀考慮也是勢在必行的重要舉措，即培養大學生的創新、創業意識和提高其創新能力極具必要性和可行性。
提高當代大學生的創新、創業能力：
1、有利于緩解大學生就業壓力。大學生的創業能力對解決大學生就業難這一問題很有幫助。創業能力是一個人在創業實踐活動中的自我生存、自我發展的能力。一個創業能力很強的大學畢業生不但不會受到社會的就業壓力的影響，相反還能通過自主創業來增加就業崗位和競爭籌碼，以緩解社會的就業壓力。
2、有利于大學生自我價值的實現。大學畢業生通過自主創業，可以將自己的興趣與職業相融合，使自己能夠在自己所喜歡的領域大顯身手，充分展現自己的才華，并達到自己所預期的目標。這樣不僅可以解決當今社會就業難的問題，還可以得到自我價值的實現。
3、有利于大學生自身素質的提高。
創業能力是需要我們一步一步來提升的.，一夜暴富基本上是不可能的事，我們要給自己確定一個明確的定位，一步步的提高自己的創業能力。創業者素質的培養是有一定規律的，其成長也是有過程的。而從實踐中汲取經驗和教訓都是創業者成長的捷徑，中國有句俗話："一年學成個莊稼汗，三年學成個生意人"說的就是這個道理。只要我們有信心，并積極行動起來努力提高自己在創新、創業的能力，我們就有理由相信，不遠的將來，在社會創業的舞臺上，會真正涌現出一批批的大學生創業英雄，會流傳一個個大學生創業的傳奇故事。若在學習創新創業的時候能夠增加一點有利于提高創新能力的活動會有有益于學習。如觀看多一點關于創新創業的視頻或者提高創新思維的活動。
創業總結 5
據維基百科資料顯示，有 58 家企業和機構以“健康的身體，健康的心靈”作為公司口號。這一口號之所以如此受歡迎，原因在于這句話說得非常合乎情理。我也對此表示贊同，但是我們往往忽略了一個重要的問題，那就是健康的身體和心靈需要通過平衡工作和個人生活來實現優化。
現在，要想達到工作和生活的平衡狀態可以說并非易事，甚至變得越來越困難。一位企業家在本周發給我的電子郵件中這樣說道：
我發現現在要在 8-12 個小時的工作時間內提供優質的服務越來越難了。我真的很喜歡我做的事情，并且我也有很好的客戶，他們很贊賞我為他們提供的服務。但是我更愿意找到一種能夠做好這一服務，同時又能讓我有足夠時間去追求別的夢想和愛好的方式。
他說的沒錯，我們現在不再是將我們的工作局限在辦公室內，局限在正常辦公時間內，而是讓工作隨時隨地跟隨著我們。網絡科技的發展讓十年前不可能做到的全天候、24 小時可聯系途徑成為現在的常態，這也帶來了一些負面問題。許多管理者為自己的不可或缺性和全天候的忙碌而感到傲嬌，其實工作狂并不是該去炫耀的一件事。每當我聽到人們為自己的過度工作而感到驕傲時，我總為他們感到不安。
這些人將自己永不停歇的努力看作是美德，我卻只看到了他們管理不當和授權不足的缺陷。響應式的“永遠在線”模式與要求員工一直處于工作狀態這兩種情況是有區別的。一些公司要求員工每年都要休假，但是你知道有些公司這樣做主要是為了發現其中可能的欺詐行為？我認為所有公司都應該為員工提供休假政策，而不僅僅是一個審計/欺詐控制措施，因為這可以被看作是公司管理人員能夠進行將工作妥當的委托他人，并且公司具有“容錯性”，能夠隨時適應員工偶爾缺席的最佳實踐。
我最近就生產力問題進行了討論，我的主要觀點是員工應該更聰明的工作，而不是一味更努力的工作。我并不會根據一個人的工作時間長短去衡量他的價值，而是根據他的成就和成果。在面試崗位候選人時，我不僅會了解他們所取得的成就，也會了解他們是如何去實現自己的成就與生活的平衡狀態。
這一觀點可能與一些傳統的看法相反，與那些夸耀自己具有工作奉獻精神或者是自己為公司做出了多少個人犧牲的企業領導人的觀點相悖，與一些以高壓工作環境而著稱的企業做法也格格不入。更糟糕的`是一些企業，明明嘴上說著提倡員工工作與生活的平衡，但實際卻仍然要求員工在工作上付出更多。
在我們對某件事物仍保有新鮮感的時候，往往會將這一事物看的更加清楚。創造力并不會全天候在線，員工在自由的狀態下才更有可能發揮出創造力。這也是為什么，我們有時在一晚上什么也不去想的狀態下，之后反而會做出更好的決定。當我們實現平衡的生活狀態之后，無論是在工作場合還是在家里，我們的表現都會更好。
如果企業鼓勵員工適當地平衡家庭和工作生活，那員工留存率會提高，這樣的公司也會很快獲得“優秀雇主”之類的美譽，更容易吸引到優秀的人才加入。這不僅是利他主義的做法，對于公司和員工來說是一種雙贏。
公司應該理解“健康身體，健康心靈”的廣義含義，這并不僅僅意味著為員工提供健身會員資質，而是應該鼓勵并提供給員工各種形式的優質休閑體驗。對于我上文提到的發來電子郵件的那位企業主，應該為他提供點什么樣的建議呢？只需在郵件中添加一個簽名行，顯示自己的工作時間和回應時間。這樣既為他的客戶創造了一種合理的期望，也為自己提供了一個衡量的時間，知道何時開始，何時結束，這絕對值得一試。
創業總結 6
為期4個月的創業活動，在汗水與歡笑中渡過，4萬6的投入，換來的是對創業的理解和嘗試后的釋然。雖然項目最終以資金鏈斷裂而失敗告終，但我還是覺得這一過程給我的成就感，遠遠超過失敗給我的挫折感。收獲部分已經融入了我的意識中相信對我的二次創業會產生很大影響，教訓部分我總結如下，希望能給初次嘗試創業者一些幫助：
1、資金鏈，重要，很重要，非常重要
比書本里強調的還重要的多，創業你需要一個清晰的資金使用安排計劃，并且需要留有足夠的備用金，我覺得至少需要能維持你半個經營周期的數額，以餐飲為例，一個小的經營周期為一個月。這樣你就需要至少半個月開支為底限的備有金，我覺得一個月為最優。
2、投入不能太理想化
剛創業者往往抱住理想去做事，想要打造品牌，樹立形象的心情很迫切。在這種情緒下，很容易忽視實際財務狀況。什么都要正規，什么都要最好的。這種做事的出發點沒有問題，但創業不僅僅是創，其實更重要的是能立業。理想能帶領我們飛的很高，但也很容易讓你忽略眼前。而恰恰眼前是你立業的基礎。所以抱著理想去規劃，正視眼前去經營。
3、老板的心態
誰都希望放手讓自己的創業項目能不斷錢生錢，而自己有大把時間的去享受生活，定期去看看收收錢可就行。這樣的好項目我想應該有，但可能輪不到你我這樣的小本經營者。這個社會不缺錢，這種好事輪不到你，就算你撞上了，我相信也會很快被拷貝。所以創業初期，別抱住老板的心態去做事，相反當自己是名員工。親力親為不說明你不懂管理，而是初期的'必須。做好了員工，再去想做老板的事。
4、對各層級的員工的心理定位
對于廚師之類相對專業型的員工，心理上要當作合伙人，這樣有助于去權衡一些事情，對于服務員，心理上要當作臨時工。她們的工資及年齡只能承受你這樣一個定位。隨時做好她們將離職的心理準備，高流動性在她們身上很常見。以上說得只是心理層面，表現上要一視同仁，可以無成本的去表現關心!
5、成本壓縮，再壓縮
這點好像有很多人提到，但我不得不再重復提一遍。因為我是第N個知錯不改的人，這也是初次創業者很大的一個心理共性就是不關注小錢。在開支上一定要有葛朗臺式的著迷，要為能多省下一毛錢而竊喜半天，但不是讓你去偷工減料，至少我不希望這樣。君子愛財要取之有道。
創業總結 7
作為剛剛畢業的大學生村官，創業對我們來說既是機遇也是挑戰。我們缺乏創業的綜合素質，沒有專業的技能和指導，對市場動向把握不準和資金匱乏。因此，許多大學生的創業激情在一剛開始就被種種困難和挫折澆滅。通過參加創業內容的培訓，真切的感受到了一種力量，創業的難題也慢慢解開。由于我們缺乏社會經驗與閱歷，在實際操作中會遇到許多困難。到我們要知道，創業不是一蹴而就的，是要不斷地學習，不斷的嘗試，不斷地在失敗中汲取經驗，具體有以下幾點:
1.做人要學會永遠完善自己，樹立起終身學習的良好習慣。人的一生，從出生到死亡都是不斷學習進步的過程，只有不斷的'學習，才能完善自己，才能不被時代所拋棄。
2.對待市場，永遠要比別人快一步。對市場需求、市場盲點必須要有敏銳的洞察力和果斷的執行力，才能抓住商機。
3.準確的自我定位，發掘自身潛力。一個成功的人，除了有經濟基礎外，還要學會擅長分析自己的優勢和劣勢，從而突出自己身上的優點，尋找出自己身上的差異化。
創業是大學生“村官”在農村改變群眾觀念、引領群眾創業致富、發揮到村任職作用最直接和最根本的途徑，更是將大學生“村官”鍛煉成長與豐富基層工作經驗緊密結合的最有效方式。創業，對我們村官來說，是一種能力的挑戰，也是一種自我提升。每個人，不管是創業者還是打工仔，都有自己的夢想，可能現在實現起來遙不可及，但是通過自己不斷學習不斷進步終究會實現的。
創業總結 8
前段時間決定出來創業后，有部分朋友問我創業進行得如何。首先謝謝大家的支持，我想只要我有些空閑時間，我會將自己創業過程中的一些好的案例和心得在這里寫出來，希望與大家一起前進。
實際上，與許多朋友們一樣，在開始出來創業時，不斷在網上查如何創業、怎樣創業、創業要注意什么等相關內容，但搜來搜去，很難找到自己心中想要的答案。其實，不管是創業咨詢還是技術學習，真要從網上得到完全想要的答案都是很難的。所以創業第一條，只要自己決定了，就不要再為自己的這個決定去找任何理由。目標只有一個：行動起來。
對每一個創業者來說，出來自己做之前，要做什么內容大體心里都已經有些框架了的，只是一些具體的實施方法沒有完全確定。例如是租門面還是辦公室，面門租在什么位置，面門銷售哪些商品，商品從何進貨，銷售對的主要對象是什么，有了面門還要不要去跑業務。諸如此類的問題在事情沒有最終搞定之前總是會困擾就我們。一旦問題有了著落，例如租好了面門、確定了銷售商品，明確了進貨渠道，那么，要面對的問題將只是如何找到客戶。
就我來說，我的目標起初是做PLC非標自動化設計、安裝和維護，主要的對象為有色冶金、選礦企業、樓宇自控、水處理，以及供水、中央空調、通風等節能改造等。為什么選擇做這些，一來這些都是我原先做過的，也是自己所擅長和喜歡的，更是有發展潛力的；二來自動化融合了計算機、網絡、電氣、工藝、機械、信息化、存儲、安全等等多種技術，而這種融合也是我所擅長的，更是別人所不具備的。
畢竟在目前的社會及經濟環境中，各行各業的競爭非常激勵，可以到了慘烈的地步。如果一定要沿著別人走過的路去做，就得選一條其他人不太愿意走的路，雖然這樣的路自己走起來也非常痛苦，甚至會在途中迷失自己，但一旦找對了方向，只要有勇氣、堅持和能力，那么成功的機率會更多一些。所以，做技術的兄弟姐妹們，當我們在工作時，就要不斷地去學習其它的技術，一招鮮在當今社會混還是比較難的。
在這里要感謝我原先的公司，雖然我在公司中只是一個普通的機動科副科長，但分給我管理的內容包括網絡、自動化、儀表、節能降耗，還有2個變電站及發電機，在日常的工作過程中不僅積累了工作經驗，而且讓我有機會將網絡、自動化、信息化、行業工藝等各種技術融會貫通。同時，在與客戶交往過程中積累了相應的人肪，所有的一切都為我今天的創業提供必要的技術、經濟和人脈基礎。
所以當我告訴我在當地的朋友、原先的客戶我出來自己做后，立即就得到這些朋友們實際的支持。例如，我的.一個朋友立即決定將他們公司的IT維護轉包給我，這些IT維護中包括視頻監控、工業級無線傳輸、數據的網絡存儲等，而且直接做了一個無線傳輸和NAS定制的項目。另外一做零售業的朋友，也已經與我合作，并已經完成他2個便利店的網絡視頻監控，正準備著手其辦公室及機房UPS電源系統和數據存儲的改造。與此同時，當地一個回轉窯的PLC自動化項目也與用戶達成了初步合作意向，具體的技術方案已經呈給用戶，并得到了該用戶具體負責人的認可。所有的一切，我的創業開始看起來似乎一帆風順。
但實際上，這些都是一些小的項目。小項目用來維持生存是沒有問題的，但真正談到賺錢，還得花更多的精力，主動去找更多的有價值的客戶，同時要考慮為客戶提供超出他們期望的服務及產品。
在這短短的一個月時間，在創業中遇到人和事，實際上對我最初的思路有很大的影響，現在也在考慮調整自己的主營業務和對象，畢竟剛開始，什么都想做，到最好怕什么都做不好。另外，也在考慮如何建立一個團隊，一個人很難取得成功，要成功就必需有一個團隊。
創業總結 9
以促進青年學生交流，培養青年大學生艱苦創業精神、適應就業需要、全面提高自身綜合素質為目的的大學生創業（社會）實踐行動，提高大學生適應社會發展的能力，鎮團委、宣傳教育辦在7月21日至8月20日啟動新一輪的大學生創業（社會）實踐行動，吸引了我鎮149名在校大學生的參與，并取得良好社會效應。對于培養學生綜合素質、提高學生創新和實踐能力發揮了重要作用。
一、策劃精心，組織嚴謹
結合團市委的文件精神，我鎮今年大學生創業（社會）實踐行動以“中國加油 青春飛揚”為主題，堅持“黨政主導、團委主抓、關工指導、部門配合”的原則，精心策劃組織各項活動，如：三人籃球賽，參觀東縱紀念館，水上運動會，制作簡報活動，大學生志愿服務行動，社會調查，環保行動，求職禮儀與求職心理講座，各村大學生座談會，第一桶金等。參加動員大會的200名大學生中有149名大學生全程參加本次創業實踐活動。在各項活動中，大學生聯合會以及各組長都認真負責，做好聯系、簽到、后勤、策劃、組織等工作，進一步提升了學生的組織、溝通能力。
二、形式多樣，內容創新。
我鎮團委重在培養學生的綜合素質、創新能力以及服務意識，在為期一個多月的實踐活動中，組織主題鮮明、形式多樣、渠道新穎、內容創新的活動，使在校大學生真正動腦、動手、動口，在實踐中鍛煉和提升自我。
1．愛國教育，提高情操。
7月24日，鎮團委組織本鎮大學生參觀東縱紀念館。緬懷先烈，繼續學習和發揚先烈們開拓進取，不怕困難的精神。愛國主義是中華民族的光榮傳統，是推動中國社會前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建設主旋律的重要組成部分，同時也是中國培養四有新人的基本要求。參觀后，大學生們都紛紛表示，此次參觀很有意義，既開拓視野，增長知識，又能了解歷史，解讀歷史。
愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。鎮團委特組織本鎮大學生以愛國主義為主題進行制作簡報活動。通過以愛國主義主題為內容制作簡報，充分發揮了大學生的主觀能動性以及創造性思維，讓大學生進一步了解我國的悠久歷史和現狀，通過對傳統文化的認識，從而提高大學生的愛國主義思想修養，并在運用所學知識的同時鍛煉其組織協調能力和實際操作能力。
2．促進交流，提高認識。
鎮團委在今年的大學生創業實踐活動中組織多次培訓活動，如：求職禮儀與求職心理培訓，急救知識培訓，交通安全知識培訓等。通過講課—提問—解答—演練的方式，進一步提高學生的各項能力，從而更好地適應社會，為日后工作或創業打下堅實的基礎。
此外，各村大學生在各村團總支部書記配合下，組織召開了本村大學生座談會。在座談會上村委會了解了現在大學生的基本情況，健全了村委會本村的人才庫。通過村委會的講解，大學生也了解到本村經濟社會發展情況，了解到當前本村的發展規劃，為大學生將來建設家鄉提供基礎。
3．商海試水，體驗創業。
我鎮團委繼續舉辦第一桶金創業實踐活動。本次大學生第一桶金創業實踐活動的地點定在黃江人民公園，在進行活動之前，各小組都做了詳細的市場調查，在小組共同討論商議后，才定出售貨物和經營方式，以確保能進行成功的銷售經營。燦爛的笑容，熱情的服務，獨到的創意，張揚的個性。凝聚著大學生的智慧和創意，充分展現了當代大學生蓬勃向上的精神。通過大學生第一桶金活動，讓大學生體驗自主創業的艱辛和享受創業的樂趣。鍛煉大學生的意志和提高大學生的綜合素質。理論聯系實際，讓大學生盡早了解社會，接觸社會。并讓大學生從中體會到勞動的艱辛，珍惜現在的'生活，感謝父母的養育，學習經驗，提升素質。12大學生創業總結
三、感恩黃江，護綠行動。
為了更好地迎奧運，樹新風，為創建國家衛生鎮添磚加瓦。8月1日，黃江鎮團委組織本鎮在校大學生到大屏嶂森林公園進行志愿護綠行動。雖然天氣炎熱，大學生們都干得滿頭大汗，但沒有一個喊苦喊累，經過近一個小時的工作，兩旁的樹木煥然一新。通過本次志愿護綠行動，大學生的環保意識得到了提高。同學們紛紛表示今后將發動身邊的同學及朋友繼續加入到環保活動中，共同保護我們美麗的家園。
四、總結經驗，表彰先進。
在XX年大學生創業（社會）實踐行動結束之際，鎮團委組織召開了大學生創業（社會）實踐行動總結表彰大會。以各小組總結交流，代表發言的方式，總結今年大學生創業實踐活動的成果，大學生“第一桶金”活動中的得與失。我鎮團委同時表彰在活動中表現突出的小組和個人。鼓勵他們以本次活動為契機，努力學習，加強實踐鍛煉，為日后真正投入社會打下堅實的基礎。
在活動開展的過程中，我們也發現了一些困難和不足之處，與一些先進鎮區相比還存在著一定的差距，但是，我們將繼續努力，取長補短，明年鎮團委和大學生聯合會將繼續努力，讓大學生有更多機會去鍛煉自己，更好地促進大學生成長成才。
創業總結 10
在今天這個社會，大學生擇業面臨很大的挑戰。
創業就成了一條很好的出路，創業是當今社會發展的大趨勢。
鼓勵創業，不僅有利于拓寬勞動者的就業門路，為社會創造更多的就業崗位，而且有利于實現勞動者的個人價值，在全社會形成創新、創業的氛圍，推動社會經濟的持續、快速、建康發展。
作為大學生的我們有熱情，有活力，有知識，有膽識，但對于初出茅廬的我們來說面臨著經驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈的劣勢，這就造成了創業中可能有的盲目性和隨意性。
體驗創業、學習創業與實踐創業，是大學生成功創業的三個連續階段。
大學生可以通過參加創業活動來展現自己的才華、創新思想和個性特點，同時也能更好地認識社會。為此，學校為大三的學生特別安排了模擬創業實訓課程，幫助他們在實踐中提升創業能力和經驗。這將是一個難得的.機會，讓大學生在未來的創業道路上更加游刃有余。
由老師對從注冊公司到成本利潤分析分課程講解，注冊公司首先要核名，有固定的廠房辦公處，制定公司章程，銀行開立公司驗資戶，還有相關稅務辦理。
在活動期間，我們邀請了稅務和銀行專員為大家講解相關知識和流程。其中，營業稅是銷售商品的公司按照所開發票額的4%征收增值稅；而提供服務的公司則按照所開發票額的5%征收營業稅。這些信息將有助于您更好地了解稅務和財務方面的基本常識。
所得稅：對企業的純利潤征收18-33%的企業所得稅。
小公司的利潤不多，一般是18%。
對企業所得稅，做帳很關鍵，如果帳面上你的利潤很多，那稅率就高。
二種稅的區別：營業稅是對營業額征稅，不管你賺沒有賺錢，只有發生了交易，開了發票，就要征稅;所得稅，是對利潤征稅，利潤就是營業額扣減各種成本后剩余的錢，只有賺了錢，才會征所得稅。
并給學生充分的創新發展空間。
首要做好角色的轉換，如何從一名學生轉成一名工作人員，從一位學習者變成執行者。
由會計、三個專業的畢業生自由組合，成立了一家小公司。在討論過程中，我們決定開展哪些項目，共同商定了公司的發展方向和目標。根據員工的專業特長，我們確定了每個人的職務，并希望他們能夠在自己的領域中發揮最大的價值。同時，我們也制定了明確的企業文化，以共同的價值觀和行為準則來引導我們的工作。在市場形勢分析中，我們深入研究了不同市場的需求和趨勢，制定了相應的營銷策略。我們注重控制成本費用，以確保公司能夠盈利。我們相信，通過我們的不斷努力和創新，我們的企業將會不斷壯大和發展。
例如我們是大連百樂道旅游服務模擬有限公司，本旅行社面對顧客群是社會上的所有認識，但我們的主要顧客對象是在校大學生和剛步入社會的青年人群或想以較低價格旅行的人們。
短途旅行，長途旅行并存，同時承包團體室外活動。
我們公司的目標是以大連市為中心，構建旅游網絡，并與多家旅行社建立長期合作關系。我們正在全國范圍內建立我們自己的旅游路線，并計劃在未來3到5年內發展成為國內知名企業，并進軍海外市場。
本公司以“真誠，耐心，無私”為宗旨。
以互相尊敬，互相信賴，互相幫助，互相學習，互相進步，互相成功的“六互”原則為企業文化。
人們生活水平的提高，旅游意識也逐漸加強，自然旅行社的競爭也越來越大，我們抓住社會上經濟薄弱的群體，主要走低價格的路線，活動是多樣化的，經營是多樣式的，是具有一定的優勢。
經成本分析，現金流量，利潤表的制定，公司會在前三個月有一定的虧損，作為一個嶄新的，沒有任何經驗背景的團體，虧損是在所難免的，但這也是我們的資本，相信定會有一定的發展空間。
第一課時，教室的墻壁上掛滿了學生們精心制作的公司分析報告，包括SWOT分析、現金流量表、利潤表等等。經過八次課程的學習，新的一輪分析報告再次出現在墻上。雖然只是模擬分析，但看到那一面面的墻壁，我感到自己也有一定的成就感。
在團隊合作中，往往會出現意見分歧。這時，我們需要相互監督、較量，以便更好地發現問題并解決它們。同時，我們也應該與其他企業進行比較，不斷深化自身的思考，提高自己的細致程度和全面性。只有經過這樣不懈的努力，團隊才能夠不斷進步，取得更加出色的成果。
通過學習自主創業課程，我深刻認識到創業需要各方面知識的積累，包括社會經驗和人際關系處理能力，心理承受能力和風險意識等。同時，這也讓我更加成熟，為未來的就業和創業打下了堅實的基礎。雖然課程時長較短，但我收獲頗豐。
創業總結 11
大學生面向基層創業、就業是大有可為的，特別是在學校為我們提供優惠的政策的情況下，客觀上給大學生創業提供了好的土壤，大學生“在市場經濟的大潮里暢游一番”，可以將課堂上學到的理論知識運用到實際中去，提高創業實踐能力。提高商業能力。由于創業者是發現一個好的商業創意并將之轉變成現實的人，因此創業者必須具備一些特定能力，如捕捉機會的能力、領導及合作能力、整合資源能力等。創業是一項系統工程，在創業過程中能否正確、高效地整合各種資源對于創業能否成功是很關鍵的。而在對資源的整合過程中，最為關鍵的又是能否與合作者融洽合作。實踐創業中的大學生應把握方向、堅持原則，懂得選擇、學會放棄。在市場競爭中，要懂得如何進行放棄和選擇體驗創業、學習創業與實踐創業，是大學生成功創業的'三個連續階段。事實證明，大學生有益的創業活動，將會成為真正發揮自己的才華、展現創新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會。創業大學生所具有的品質、素質，完全可以勝任一般情況下的就業需求。創業和就業是孿生兄弟，能創業者一定可以順利就業!
創業總結 12
創業，這是誰都有過的念頭？我從很久之前開始，就已經給自己定下了一個目標：那就是自己以后一定要創業！我也一直堅信自己可以完成創業，所以我上大學來學習。但我在大學的前三年從沒有采取過實際行動，因為我一直認為創業是等以后出去工作了才該考慮的，現在那么早考慮創業沒有用，因為自己沒有足夠的資金。這是主要的問題，也是最重要的創業基礎。
但當我來到了大學，在這學期里學習《創業管理》這門課程之后，發現自己理解是有偏差的。要想創業就要做好充分的準備，并具有應對創業過程中將要發生的種種困難的心理準備。
通過這次的學習，我學到了許多創業方面的知識，創業并不是簡簡單單的兩個字，書上的定義：創業是這樣的一個過程，在這個過程中，某一個人或一個團體，使用組織力量去尋求機遇，去創造價值和謀求發展，并通過創新和特立獨行來滿足愿望和需求，不管企業家們手中當時有什么的資源。
剛開始，我向往個人的創業，但當我學到了這個課程之后，發現僅靠我一個人是不容易完成創業的。因為，我身上并不完全具備可以成為創業家所需要的素質，我必須要通過把不同素質的人組織成一個團隊，這樣才可以完成創業的夢想。
創業者成功與否，與自身具備的素質有很大的關系，創業者的素質基本包括以下幾方面：誠實力，是創業者發展企業的基石；決策力，是創業者綜合能力的表現；管理力，是創業者獲取成果的關鍵；創新力，是創業者企業謀求發展的前提；社交力，是創業者成功的保證。如果不想和其他人合作創業，我就只能在這各個方面進行學習了。
我們具備了創業者的素質，還要尋找創業機會。但我們在創造創業機會之前要做好充足的創業環境分析，因為創業環境分析是發現創業機會的基礎，是進行創業可行性分析的前提。這就要求我們要認清影響創業的各種環境因素及其發展趨勢，才能發現機遇，避免嚴重威脅，成功創業。在這個時候，我們就要全面進行環境分析了，不僅僅包括政治環境、經濟環境、社會環境、科技環境和法律環境，還包括自然環境。因為自然環境不是受我們自身可以控制的，所以我們要做到利用自然環境以促進成功。
在尋找創業機會中，最重要的莫非是對創業機會的識別了。在這個過程中，我覺得就必須要做到：具備敏感的`感知、具備善于發現的慧眼和勇敢的進行創造。
創業者要具備敏感的感知，就是能夠率先感覺到或認識到市場的需求和未得到充分利用的資源；有了敏感的感知，就要有善于發現的慧眼，就是發現感知下的特定市場的需求和專門資源間的配合方式；有了感知和發現，就缺少不了創造，就是以商業概念等形式創造一個獨立的需求與資源間的新的配合，簡單的說就是對原來的需求與資源間配合進行重新的重組合定位，創造出新的有造福于人類的需求與資源的組合。
我知道，說創業容易，實行創業難。所以作為大學生的我們，在準備創業時，不僅僅要發揮我們大學生創業的優勢，也要避免我們的劣勢。
作為大學生的我們，不可否認我們要創業有很多優勢的：一是我們擁有豐富的知識，可以給現代創業輸入創新的點子，給那些傳統的企業帶來新的思想；二是對事物的認識有較高的領悟力，有些東西一點即通；三是大學生在大學期間擺脫了父母和老師的監督，完全依靠自己的自主學習，所以自身的自覺學習能力較強；四是大學生的思維能力普遍活躍，不管是敢不敢干、至少是敢想；五是運用IT技術能力強，能夠在互聯網絡上搜尋到許多信息；六是自信心較足，對認準的事情有激情去做；七是大學生比較重視團隊精神。
但是，我們的劣勢有：一是因為我們都還是大學生，還在校園里，所經歷的經驗比較少，導致我們缺乏對外面社會的真正認識和體驗；二是缺乏社會上的人際關系和對商業網絡認識；三是我們擁有豐富的知識但缺乏真正有商業前景的創業項目，許多創業點子經不起市場的考驗；四是我們當代學生最喜歡紙上談兵，對外面的社會市場預測普遍過于樂觀；五是明顯的是眼高手低，好高騖遠，看不起蠅頭小利，導致當代大學生的創業率大大減低；六是大學生的心理承受能力差，遇到挫折就會放棄，半途而廢，甚至有的學生在前期聽到創業艱難，沒有去嘗試就輕易放棄了。
這些創業劣勢我們是不得不要注意的，更要加以防范。
就像我在上面提到的說再多也是紙上談兵的事情，我們不但要會說，更要懂得去行動，要把我們所說的運用于實踐中。但在實踐之前，我們更要好好把握現在剩下在校的時光，在這段短暫的時光里，我們要在學好本專業知識之外也要學一下有關其他方面的知識，以彌補自己缺乏的知識面。同時，要留意現在社會就業，創業等等有關的新形勢，以便為自己即將畢業做好準備。
總之，我們一定要把握好當前的機會，根據自身條件合理地為自己打造一片未來的天空。因為創業的話題是永恒的，但創業的選擇須慎重。
創業總結 13
在國家“大眾創業，萬眾創新”的“雙引擎”發展戰略中，我局認真貫徹落實《中共四川辦公廳、四川省人民政府辦公廳關于改革完善體制機制大力促進大學生和科技人才創新創業的意見》精神，堅持從創新創業現狀和創新創業實際出發，從點、線、面等積極引導大學生創新創業。
一、領導高度重視
在省教育廳和達州、市政府的正確領導下，我局領導高度重視大學生創新創業工作，黨委書記、局長經常深入達州職業技術學院檢查指導，分管領導具體指導大學生創新創業工作。達州職業技術學院黨委書記、院長親自擔任大學生創新創業工作領導小組組長，教學系(部)均設立了“大學生創新創業工作領導小組”。學院先后在校園中建立了“大學生就業導航站”，成立了“創業協會”社團組織，創辦了“大學生創新創業俱樂部”及系(部)“大學生創新創業俱樂部”。
二、加強就業創業教育
為促進大學生就業創業工作，我局結合實際積極指導職業院校加強就業創業教育。達州職業技術學院一是以師資培訓為先導加強就業創業工作。針對大學生創新創業，學院先后派出12人次進行培訓，然后在校園對輔導員和班主任進行培訓2次。二是以提升大學生創新創業教育意識為基石推進創業就業工作。學院與市人社局、市就業局開展了6期大學生syb創業培訓，培訓人數達到了20xx人，99%的學員均獲得了“合格證書”。三是以大學生創新創業活動為載體引領就業創業教育工作。20xx年4月學院成功舉辦了1次大學生“青年夢·創業夢”創新創業大賽。并且，積極組織大學生參加20xx年“中國創翼”青年創業創新大賽四川賽區比賽，在30多個比賽項目中，經過嚴格甄別、篩選、反復打磨，最終將1項題為“空調智能加濕技術”的項目報送省組委會參賽。同時，在獲得大學生就業創業指導相關資格的教師中，推薦汪小紅參加了由省教育廳牽頭、省人力資源和社會保障廳組織的全省高校教師創業指導課程教學大賽。
三、積極推動就業創業項目實施
一是實施學生、學校和社會三結合的就業創業體系。達州職業技術學院以學生創新創業為基石，創業帶動就業。積極參與達州市大學生創新創業基地、創新創業孵化園的建設及入駐，為學生提供良好的服務平臺，努力使每一位畢業生注入創新創業的意識，達到廣種廣收的效果。
二是以教育引領為基礎，不斷增添創新創業措施。截至目前，達州職業技術學院已經對20xx級畢業學生，20xx級、20xx級在校學生以及五年制大專班在校學生進行了syb創業全員培訓，達州市創新創業成功人士進駐校園以身說教，鼓勵和引導學生積極開展創新創業實戰，在校內有學生自主建立了網店，校外已經有大學生注冊實體4個。同時，實習學生還積極組成聯盟小組，以小組為單位，參加社會各行各業創業活動，學院安排相關老師進行指導，以進一步加強學生適應社會的能力。
三是優化項目設置，提高大學生創新創業能力。在項目選擇上，學院以適應社會需求為目標，培養新型的各類技術人才。以專業為導向，以具體工作為出發點，優先讓學生自主參加與專業相關的工作。對畜牧獸醫、藥學、機電一體化技術等就業情況良好的學生，我們積極指導、引導其創新創業;對其他專業的學生以就業為先，創新創業為輔，不斷拓展與專業相關的各類創新創業工作。
四是積極打通科技成果轉化通道，讓大學生創新活力不斷釋放。學院積極加快新興科技產業發展，并規劃將其培育成主導產業;推進大學生就業創業“互聯網化”發展，特別是“互聯網+”行動計劃的制定和實施，使大學生就業創業工作與現代制造業、服務業結合更加緊密。通過以點集線，線線相連成面，營造了大學生創新創業的濃郁氛圍。下一步我們將攻堅克難，搶抓機遇，開拓進取，積極探索大學生創新創業路徑，扎實推進大學生就業創業工作取得實效。
創新是以新思維、新發明和新描述為特征的一種概念化過程。起源于拉丁語，它原意有三層含義，第一，更新;第二，創造新的東西;第三，改變。創新是人類特有的認識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高級表現形式，是推動民族進步和社會發展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創新。創新在經濟，商業，技術，社會學以及建筑學這些領域的研究中有著舉足輕重的分量。關于創新有很多的定義，我認為，創新就是根據人們的需求，然后你去做了去完成了，那就是一種創新。在這過程中無形的就鍛煉了個人的動手能力、思維能力、探索精神、團隊協作等方面能力，拓展了視野，為以后創業、就業創造結實基礎。
通過半年的大學生科技創新的學習，我認為在21世紀高科技信息競爭的社會里，是我們當代大學生大展宏圖，樹立遠大抱負的時刻。因為我覺得在大學這個時段里，有屬于自己充分分配的空間和時間，有更廣的知識交流圈，還有以及社會實踐機會。在中學的義務教育里，我們學習的目的就是為了考取更好的大學而學習，為讀書而讀書。換句話來說就是受應試教育的傳統模式而讓我們的思維能力受到了約束。創新，往往就是通過拋開傳統的思維而是用獨特的思維去創造新的事物，或者是突破舊的思維定勢，舊的常規戒律，不斷突破常規，發現或產生某種新穎、獨特的有社會價值或個人價值的新事物、新思想。
李開復老師說過，大學階段就是一個很好的科技創新機會。因為創新是基于在扎實的專業基礎知識上才可創新，如果對于專業基礎知識都了解不透，那么談創新則是空想的。我覺得在大學階段，創新的同時可以利用豐富的資源去參加學術論壇、科技競賽、創業實踐等探究型活動，培養求實、探索精神，掌握與人溝通、團隊協作等方面的技能，在鍛煉抗挫折能力的同時也開闊了視野。通過活動，可以使我們形成一個獨立的個體，能夠善于發現和認識有意義的新知識、新思想、新事物、新方法，掌握其中蘊含的基本規律，具備相應的能力。大學是追逐自己的理想、興趣的人生關鍵階段。我覺得在大學里培養個人的興趣愛好對于個人而言就是一種創新過程。在培養個人的興趣愛好的時候無形地就是創新了個人獨特的實現方式。創新，往往就是在個人的興趣愛好基礎上實現。我國偉大的教育家孔子說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”可見他特別強調興趣的重要作用。興趣是最好的老師，興趣是感情的體現，是學生學習的內在因素，事實上，只有感興趣才能自覺地、主動地、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它，才能最大限度地發揮學生的主觀能動性，容易在學習中產生新的聯想，或進行知識的移植，做出新的比較，綜合出新的成果。也就是說強烈的興趣是“敢于冒險、敢于闖天下、敢于參與競爭的支撐，是創新思維的營養。如李開復老師就是一個很好的例證，他在大學期間，原來是就讀于法律系，可是那并不是他所感興趣喜歡的專業。偶然有一天，李開復老師接觸了計算機，他覺得他仿佛對這個知識很感興趣，于是他毅然放棄當時熱門的法律系專業而轉向無人問津的計算機技術專業。也正是因為這樣，李老師才有了今天的成就。要不然他現在可能還是在某個律師所里面的打工者。從中可以看出，大學時追逐自己理想、興趣愛好的人生關鍵階段。
科技創新就是一個運用先進新知識和新技術、新工藝，采用新的生產方式和經營管理模式，開發新產品，提高產品質量，提供新服務的過程。作為21世紀當代大學生，我覺得我們每一位大學生都應該具備有創新精神，創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，在市場競爭激烈、產品生命周期短、技術突飛猛進的今天，不創新，就會滅亡。創新是企業生存的根本，是發展的動力，是成功的保障。在今天，創新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業生存和發展的關鍵，是企業實現跨越式發展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業、創業的.路途上鋪上了墊腳石。
通過學習創新創業一課，令我對大學生創業有了不一樣的看法。新世紀是一個創新的世紀，未來社會迫切需要的是具有創新創業能力的人才。大學生作為高等教育的主體，作為社會向前發展的源動力，必須與知識經濟時代發展要求相適應，具有較強的創新創業能力。
創新，是一種能力的培養。每個人都對發明有所了解，發明是在無前人引導的情況下為了生活的需求而做出一些東西，一般人難以做到。而創新卻不是這樣，它不需要我們整天抱著頭的空想去做出一些連科學家都難以做出的東西，它只需要我們站在前人的肩膀上，將一些已有的東西做一些改動，來適應我們的需求。創業，是就業的最高形式。他是創業者通過發現和識別商業機會，成立活動組織，利用各種資源，以創造價值的過程。但并不是所有人都適合創業，創業的路上需要我們能夠擔當更多的責任和風險，就像馬云所說“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，但大多數人死在明天晚上，看不到初升的太陽。”但是追逐夢想是幸福人生的起點，為了理想去奮斗，就需要認識創業、準備好創業的素質，提前進行創業的演練。
大學生缺乏創業意識和創業能力的表現主要體現在：
一，不能正確的認識創業。不少大學生把創業看得很神圣,認為只有高科技、高資本才能完成創業;有的把創業看得一文不值,認為是找不到工作或工作失敗后迫不得已而做的一件事;還有的把創業同各種素質鍛煉混為一淡,缺乏目的性和計劃性。
二，缺乏自我認知。對市場和自我缺乏理性的分析和判斷,盲目追趕創業的潮流,成為大學生的又一個時髦。一方面,有的大學生把創業作為攀比、競爭的手段,而不考慮自己是否適合創業,或是否具備了創業的成熟條件,;另一方面,又有一部分同學在創業方面的選擇上,缺少對市場的深入調查分析,一味追求熱門行業。面對如此嚴峻的就業壓力，為了更快的進入社會，并使自己盡快的強大起來，大學生就很有必要提高自己的創新、創業能力。
提高當代大學生的創新、創業能力已成為一種趨勢。它定會使我國的就業形勢發生巨大的改變，并對我國的長期發展起到舉足輕重的作用。另外，從中國大學生創新、創業水平現狀考慮也是勢在必行的重要舉措，即培養大學生的創新、創業意識和提高其創新能力極具必要性和可行性。
提高當代大學生的創新、創業能力
1、有利于緩解大學生就業壓力。大學生的創業能力對解決大學生就業難這一問題很有幫助。創業能力是一個人在創業實踐活動中的自我生存、自我發展的能力。一個創業能力很強的大學畢業生不但不會受到社會的就業壓力的影響，相反還能通過自主創業來增加就業崗位和競爭籌碼，以緩解社會的就業壓力。
2、有利于大學生自我價值的實現。大學畢業生通過自主創業，可以將自己的興趣與職業相融合，使自己能夠在自己所喜歡的領域大顯身手，充分展現自己的才華，并達到自己所預期的目標。這樣不僅可以解決當今社會就業難的問題，還可以得到自我價值的實現。
3、有利于大學生自身素質的提高。伴隨著我國高校的擴招，大學生素質一直呈現降低的趨勢，并且這一直是一個非常棘手的問題。若想改變這一現狀，大學生創業無疑是最經濟、最有效的辦法之一。通過創業與創業實踐，大學生可以清除內心的障礙，增強自己的心理承受能力，并努力將不可能變為可能。再創業活動中，還可以拓展自己的人脈關系，努力打造自己的各種素質。也只有這樣，大學生創業才能成功，進入社會才不會成為問題。
4、有利于培養大學生的創新精神。創新是一個民族的靈魂，是一個國家長久不衰的的重要因素。如果缺少了創新，任何一個團體甚至一個國家就會停滯不前。青年大學生作為中國最具活力的群體，如果失去了創造的沖動和欲望，那么中華民族最終將失去發展的不竭動力。大學生的創業活動，有利于培養勇于開拓創新的精神，把就業壓力轉化為創業動力，培養出越來越多的各行各業的創業者。美國前總統里根曾說一個國家最珍貴的精神遺產就是創新，這是國家強大與繁榮的根源。中國的未來在于大學生，中華民族的精神永恒則在于大學生旺盛的創造力與創新追求。
5、在校大學生創業可以鼓勵在校大學生創業從總體上有利于大學生的長遠發展，緩解就業壓力。
提高大學生創新意識和能力的途徑
1、要主動營造活躍的創新氛圍。環境一直是關乎學習和工作效果的重要因素，擁有良好的環境將會起到事半功倍的作用。而創新氛圍的營造能為創新行為提供環境支持，積極熱烈的創新場景可以使大學生本身產生創新的意識和靈感。一方面，在大學里面我們應該積極主動配合營建自己的創新團體;另一方面，我們要積極利用好大學里的各種硬軟件方面的環境資源，如圖書館、實驗室等，這些場所通常是培育和激發創新靈感的絕佳環境;同時，大學生不應該僅僅拘泥于大學校園，還應該主動走出校門，參加社會調研，讓理論和實踐相結合，在社會實踐中發現問題、思考問題、解決問題，并在實際活動中及時反饋，形成最后的成果。
2、要培養科學的學習習慣和思考習慣。朱清時院士在總結創新能力提高的技巧的時候稱，出色的科學家之所以能源源不斷地有新成就，在于他們有從不枯竭的興趣，并不斷地培養自己的知覺，最后聚精會神地去研究它。由此看來，我們需要擁有極其濃厚的興趣，并在學習和思考的時候能夠全身心地投入進去。這就要求我們，要摒棄社會中的各種誘惑，努力的挖掘自己真正的興趣，并把自己的興趣融入思考當中;另外，要善于運用逆向思維來考慮問題，不斷地培養自己的直覺，并把思維的靈感瞬間保存，成為研究的新發現。
3、持續積累夯實基礎知識。可以肯定，良好的基礎知識是一切創新成果誕生的良好開端。沒有扎實的基礎知識，是不可能做出成功的創新成果的。李開復認為，在大學期間，同學們一定要學好基礎知識其中包括數學、英語、計算機和互聯網的使用，以及本專業要求的基礎課程(如商學院的財務、經濟等課程)。其原因是創新成果大都來源于基礎知識的深層次組合，另外，如果沒有打下好的基礎，大學生們也很難真正理解高深的應用技術。因此，打好基礎知識的根基，對于研究新發現起著至關重要的作用。但是，我們切不可因為基礎知識的學習就一味埋頭苦鉆基礎而放棄了對基礎知識的延伸和新知識的發現，否則就陷入了片面論的泥潭。所以我們要在學習專業課的同時提高自己的動手和實戰能力!提高大學生創業意識和創業能力的途徑：
1、先就業再擇業。應屆大學畢業生最大的劣勢是無工作經驗,所以我們急需積累和學習一定經驗之后再謀高就。如果沒有就業的經驗，那么創業就很難成功。就業可以增加自己的接觸面，也可以積累工作經驗。
2、積極主動，敢于競爭。主動積極就業,相信自己的自主創業能力,不能被動"等、靠、要"消極就業。在創業和就業過程中要敢于競爭,面對失敗,總結經驗,逐漸成熟。
3、將自己的興趣融于創業中。敢于選擇自己喜歡的崗位,在自己喜歡了解的比較多的行當創業,因為興趣是最好的老師,而且在大學中除了學知識,更多的是增強自己的能力。
4、多關注些財經類新聞，了解一些創業成功者的經驗，以及吸取他們在創業中失敗的教訓，盡量避免自己今后在創業中遇到同樣的問題。
5、樹立正確的創業意識。包括市場意識、競爭意識、個性意識、創新精神和創業品質等。創業意識可能因為偶然刺激而產生,也可能是逐漸積累而引發的慎重決策。
6、通過各種渠道積極參加實踐活動,培養自己的創業能力是關鍵。實踐環節能使大學生在校期間積累創業經驗,它是培養創業能力的有效途徑。大學生可以在參加活動中來了解社會、了解市場，并鍛煉自己的能力。所以大學生在校期間要積極參與創業實踐活動,如大學生創業大賽、創業計劃書大寒等。其次,大學生還可通過參與社團活動、兼職打工、社會調查等活動來接觸社會,了解社會。
創業能力是需要我們一步一步來提升的,一夜暴富基本上是不可能的事,我們要給自己確定一個明確的定位,一步步的提高自己的創業能力。創業者素質的培養是有一定規律的,其成長也是有過程的。而從實踐中汲取經驗和教訓都是創業者成長的捷徑,中國有句俗話:"一年學成個莊稼汗,三年學成個生意人"說的就是這個道理。只要我們有信心，并積極行動起來努力提高自己在創新、創業的能力，我們就有理由相信，不遠的將來，在社會創業的舞臺上，會真正涌現出一批批的大學生創業英雄，會流傳一個個大學生創業的傳奇故事。若在學習創新創業的時候能夠增加一點有利于提高創新能力的活動會有有益于學習。如觀看多一點關于創新創業的視頻或者提高創新思維的活動。
創業總結 14
在創業的時候，你總是會產生許多幻覺，覺得自己的企業一直在健康的向前發展。也是出于這個原因，創業者自己總是最后一個意識到企業將會倒閉的人。但是這種情況并沒有發生在我的身上。當我最后拿起電話打給所有人，感謝他們的幫助和付出時，我已經到達了平靜甚至是麻木的階段。
每個好故事都有內容，以下就是我要講述的故事。當我還在McGill上學的時候，我就成立了自己第一家初創企業ThoughtBasin。那時候，我要一邊上學，一邊在一家藥廠打工，同時還在嘗試自己創業。
最初的時候，我除了另一個聯合創始人之外，可謂一路所有。有的只有理想，和勉強可以稱之為“不錯”的想法。我那時幾乎什么都沒有考慮就開始了創業，希望所有事情都能夠水到橋頭自然直，我甚至沒有意識到要想成功創業還需要其他人的幫助。后來我才意識到，指著創始人去完成所有事情，這是一件不可能的事情。
時間就是金錢：要想讓自己的事業成功，你必須放棄其他一些機會，否則你的時間就會不夠用。Paul Graham曾經說過創業者要珍惜事件。但是還沒等到我領悟這句話，ThroughtBasin就倒塌了。以下是我所犯的最嚴重的錯誤：
1. 我雇了太多人，卻不知道如何與他們溝通
我原以為，團隊規模越大，成功的可能性就越大。事實證明，這是一個巨大的錯誤。到最后的時候，我團隊的人數已經超過了15人，但是每一個人都不清楚自己在團隊中的角色，最糟的是，連我都不清楚他們的角色。
教訓：只雇用優秀、頂尖的員工，招聘的時候要有清楚的.目的。我曾經對待招聘工作就像個兒戲，而這種兒戲扼殺了我的初創企業。
2. 忘記照顧自己
ThroughtBasin的銷售模式，就是將將品牌在學校中的學生宣傳人員變成銷售人員，當他們在我們的平臺上完成銷售之后，為他們提供傭金。然而后來我才意識到，這種業務模式的規模根本就無法擴大。而為了能夠繼續下去，我能做的只有更加努力的工作。我身邊的人逐漸發現，我的眼睛里總是布滿了血絲，我的脾氣也越來越壞，其實這都是過分辛苦工作的反應。
不幸的是，辛苦工作無法改變這家企業的命運。而且這種高強度的工作導致我夜夜失眠，我身邊的員工也壓力越來越大，而且銷售數字也在一路走低。我發現，我所做的所有工作，都無法為我帶來任何結果。在后期的時候，我努力工作并不是為了能有所成就，我只是為了工作而工作。覺得自己必須更加努力，不斷給自己施加壓力。
教訓：要讓自己學會聰明的工作，而不是一味的把自己弄得很辛苦。要讓初創企業不斷向前，但是也不要忘了對于初創企業來說，最重要的是企業內部的人，包括自己。一個創始人應該非常關心工作，但是并不意味著他必須成為殉道者，這樣只會帶領企業走向懸崖。你要非常注意休息、吃飯和鍛煉。想要代理企業獲得成功，自己必須先保持健康的體魄。
3.不清楚何為重點
在企業遇到麻煩之后，我開始不斷的責備自己，讓自己不斷保持高強度的工作，試圖用這種方式來給整個團隊加油鼓勁。我告訴自己，我們要依靠學生的反饋為社會提供各種問題的解決方式。而實際上，ThoughtBasin應該是讓學生們參與各種事件，從而找到那些最有創意的學生。也就是說，我的工作重點完全出現了偏差。
4. 學習太慢，卻太愛爭辯
我花了很多的時間在工作上，因此我認為自己懂的很多。但是實際上，我根本就是什么都不懂。如果我將更多的時間花在聆聽和改正錯誤上，而不是與人爭辯，然后繼續犯錯誤，ThoughtBasin也許能夠發展的更好。創業就像是一個需要不斷調整的試驗，創業者必須不斷的學習用戶、市場，然后通過創新來滿足他們。創業者如果拒絕學習，很快就會被淘汰。
學會聆聽，不再爭辯，永遠不要拒絕學習的機會。最終，我和我的團隊意識到，我們不適合完成自己最初的理念，我們對此也并不遺憾。我們可以將時間花在其他旅程上，學習其他的市場。于是，我最終宣布ThoughtBasin倒閉，盡管很傷心，但是依然能夠保持理性。我對自己的工作進行了總結，并且將它們記錄了下來。一次探險，即使沒有成功，它依然有意義。我要向人們講述我的故事，幫助其他人區學習。
曾經和我一起創業的人如今都有了其他事情，我的聯合創始人如今進入了法律學校，這是他的夢想之一。我的一個工程師如今搬去了紐約，加入了Rent the Runaway，ThoughtBasin是她事業的起點。在這個過程中我自己學到了很多。
如果你想認識自我以及周遭的事件，創業是速度最快的一種方式，但是你要敢于接受這個冒險。你要有一個堅定的目標，嘗試做出優秀的產品。花時間從自己的錯誤中學習。你一定會犯下很多錯誤，但是你要你去總結，你就能重新出發，從每一個錯誤中收獲良多。
創業總結 15
在今天創業的項目很多五花八門的都有，夸張一點的說就是只有你想不到的，沒有你找不到的項目，創業已經成為一種潮流。據統計未來的幾年內創業的人群將越來越多這是社會前進必然的趨勢那么今天小編就和大家分享下初次創業應該注意哪些細節呢？
首先要說的就是管理，要想自己創業，首先要接觸的就是管理，管理要越簡單越好，有的`人會問簡單管理究竟指哪些方面呢？這個問題問的相當的有水準，你必須很清楚的知道你事業運作和管理有正確的理解和思考方向。這個問題是相當重要的，所以你一定要慎重的考慮，還有的就是你要明確的知道，如何讓你的公司盈利，更好更遠的生存下去。
二是要制定完整的一套公司的制定與流程；俗話說的好無規矩不成方圓，公司的規定是必不可少的，換句話說，好的規矩是創業成功的必然條件，因為創業期企業里的員工多半有親屬關系或地緣、學緣關系，相互之間有著千絲萬縷的社會關系，這些關系在一定程度上影響著企業內正常的工作關系。這就要有規矩來約一些人，凡事都按規矩辦會對你管理帶來事半功倍的效果。必須強調人人都必須遵守，不能有特權，也不能朝令夕改。當公司發展到一定的程度并初具力時，就要意識到自身能力上的缺陷，盡可能聘請一些管理方面的專業人才來共圖大業。
最后的一點就是要有足夠的信心和耐心。創業是個持久戰，創業的過程也是相當的艱辛，所以你一定要有吃苦耐勞的心里。如果你是一個三天打漁兩天曬網的人，那么勸你還是早點放棄吧，因為你是不會成功的，尤其是初次創業的人一定要謹記這一點。
創業總結 16
轉眼間10天的培訓即將結束，這10天里首先感謝的是；x市人力和社會保障局、x市創業培訓領導辦公室、x市x職業技術學校，給我們創造了這個平臺，更感謝的是默默奉獻了10天的老師們，是他們指引了我們創業企業的門路，是他們每天口干舌燥的為我們講解著每一個問題，是他們指引我們走向輝煌的那一天，是他們那樣的站著為我們默默的奉獻了這么多天，請允許我們說聲；老師，您辛苦了！
10天里在二位老師的幽默演講和同學一起做作業，一起玩游戲中度過，在這過程中，有歡樂，有心奮，也有郁悶。開心的是我們同學師生間相處愉快，也讓我懂得了創業的程序，郁悶的是幾次模擬創辦企業成績都不理想，傷心的是我們即將離別了。但我想，只要有心，就像我們的班歌唱的那樣，“心若在，夢就在，只不過是從頭再來”以前大家對這首歌也許從沒有唱過幾遍，但是因為xx創業培訓永遠把這首歌銘刻腦海。
創辦企業是我的夢想，但我發現真正打算創辦自己的企業時，就會有很多事情要考慮，并且千頭萬緒，難以入手。xx創業培訓課程幫助我一步一步地指明創辦企業的思路。經過培訓后，我將能決定自己是否適合創辦企業。辦什么樣的企業，衡量自己的企業構思是否現實可行，并在此基礎上形成自己的創業計劃書，它讓我的夢想更加堅定。
在今天這個社會里，就業面臨很大的挑戰。創業就成了一條很好的出路，創業是當今社會發展的趨勢。鼓勵就業不僅有利于拓寬勞動者的`就業門路，為社會創造更多的就業崗位，而且有利于實現勞動者的個人價值，在全社會形成創新，創業的氛圍，推動社會經濟的持續、快速、健康發展。在這個交際復雜的社會中，創業單單有熱情、有活力、有知識、有膽識、有挑戰，足足不夠，沒有很大的交際圈，更多是沒有很好的是非辨別能力，曾經聽多人講過；“生意場上，只有共同的利益，沒有共同的朋友。但是xx創業培訓班卻把眾多的原本素不相識的人凝聚到一起。僅僅經過10天的相處，我們卻如“相親相愛的一家人”，創業培訓的兄弟姐妹們，我們將是永遠不會解散的集體！我們一起成長一起見證我們的成就吧！
在10天的xx創業培訓中，讓我們相信，有夢想就要努力去實施，我們也相信，隨著市場導向就業體制的形成和再就業優惠政策的落實，中國必將迎來一個新的創業高潮。希望我們也是這市場經濟中的一葉小船，乘風破浪，達到成功的彼岸。
從現在起大家都要分別了，各自將回到自己的工作崗位上，也許今天的分離，是為了明天更好的相聚。等到我們一起見證成功的那一天，讓我們一起為成功祝賀。
創業總結 17
為進一步落實學校關于開展創新夢創業夢主題團日活動的要求，我班團支部結合自身實際情況，舉辦此次主題團日活動。一方面希望通過此次活動，使大家正確地認識到對我們而言何為創新創業，以及作為一名現代大學生，應該以什么樣的實際行動為之而努力。另一方面使大家通過本次活動的學習，結合自身現狀和所學專業，對今后的學習以此為基礎作出相應的規劃，將此次學習所得運用于實際生活中，深刻體會“創新創業”的精髓，做一名銳意進取的大學生。
班委會對全班同學進行有關“創新創業、銳意進取”的調查，了解大家對本次活動主題的認識。通過此次調查，知道了大家對“創新創業”的理解，以及大家的一些觀點。并使大家從自身實際情況出發，綜合分析了自身對“創新創業”的感悟，以及發現自己對這方面的一些疑問。從調查中也發現了一些問題，我班同學對“創新創業”的認識還存在一定的局限性，以及作為一名大學生，不能從自身出發為之做出應有的行動。通過這一階段的調查和分析，為下一階段的學習奠定了基礎。
通過前一段時間的調查，我班邀請創業學長作空中交流，同學們認真聽取了學長的話語，并做了相關記錄，這使大家從根本上對“創新創業”有了一個正確地認識，并不像之前那樣對其屬于那種模糊地認識。以及我們作為一名大學生，對于“創新創業”我們該采取怎樣的實際行動、具備怎樣的素質是指對我們而言不是一句空話。使自己在大學期間得到很好的學習和提高，成為一名對社會有用的人才。 并根據前一階段的調查和分析，與學長進行互動。同學們在前一階段的疑問，通過與學長之間的精彩提問，得到了很好的解決，無論從認識上還是實際行動上比之前都有了很大的提高。同學們在提問中使自己在今后的學習中能從實際出發，提高自身的創新創業能力。
通過前面的學習，同學們在結合自身狀況和我們的專業的前提下，對以后的學習和工作有了一定的規劃，對怎樣才能增強自己創新創業的能力?適應將來的就業環境?成為對國家、社會有用的人才等問題。全班同學分組做了相應的討論。交流了自己在近期的學習感悟以及在自己的專業基礎上我們該做些什么?在長達半個小時的討論中，各組自由發表了自己的觀點。同學們在這個階段中，交流了自己的感悟，對此次活動的主題有了更清楚的認識和理解。
之后，進入了精彩的自由演講階段。同學們在接受前一段的學習后，從自身現狀及所學專業出發，各組分別派出代表做了精彩地演講。從同學們的演講中，發現關于創新創業的新認識、新觀點。以及從專業出發，把創新創業與自己的學習相結合，對自己做出了相應的調整以及合理的'規劃。
至此，我班主題團日活動獲得圓滿成功。同學們從根本上對“創新創業”有了全新的認識，并能從一個大學生出發，認真貫徹其精神，并結合所學專業，對自己以后的學習做出了合理的規劃，努力將此次活動的精神融入學習和生活中，做一名銳意進取的現代大學生。將“創新創業”的青春氣息帶入到我們的學習生活中。
總的來說，我班的這次團日活動是相當成功的，達到了預期的目的，當然還有一些不足之處，我們會在以后的工作中做改進，也真誠希望組織能夠批評和指導。
創業總結 18
我很榮幸參加了xx成功的舉辦的第六屆的syb創業培訓，共有29名有創業愿望的學員參加了本次培訓，今天剛經歷了初冬的第一場寒流。除了寒冷的天氣之外，由美國金融危機而引發的全球經濟的衰退讓我們感到這個冬天更加的蕭索。對于我們每位有夢想創業的青年，現在要面對的不僅僅是季節的轉換，更要面對經濟環境對你們實現夢想的巨大考驗。
此次培訓當中的`很多人，或許自己、或許家人、或許朋友，已經感受到了這個不同尋常的冬天的艱澀。 這是一個艱難的時候，是一個考驗智慧和毅力的時候，當遇到挫折的時候，或許這是從逆境之中開掘希望之石的時候；這是一個艱難的時候，但更是我們攜手共渡難關的時候。不管現在的境遇如何，ybc時刻關心著我們， ybc大家庭的每個成員一直在路上左手溫暖著右手！
在學習的過程中，我主要學到了以下幾點：一是學習創業理念，當前越來越多的下崗職工通過自謀職業或自主創業實現再就業，創造了財富，創業，不僅是實現就業，要轉變觀念，樹立創業精神，鼓起創業勇氣，增強創業魄力，實現對人生的追求和自身價值。二是學習創業知識，要全身心投入到學習當中去，學習創業需要的條件、相關政策及法律等知識，避免在創業過程中走彎路，減少不必要的損失，為每個人的創業夢想插上有力的翅膀。三是學習創業的技巧和本領。通過學習和交流，準確把握社會發展的潮流和方向，運用技巧和本領，在越來越細的社會分工和日新月異的行業中追求最適合自己的創業道路，挖掘第一桶金。
在這次培訓中我深深的體會到老師教的仔細，學員學的認真，決不帶著疑問離開教室，有的人為了全身心的投入到學習當中，甚至暫時放棄了自己那一攤子百廢待興的工作，因為大家不想辜負培訓老師的每一滴汗水，想讓自己在學習的艱辛中收獲喜悅。通過培訓，大家掌握了系統的創業知識體系，清醒地看到自己所從事行業的市場形勢及創業環境，學會了如何去組織、計劃、實施和做大做強等，更難得的是學會了結合自身實際確定決策思維模式，創業綜合素質有了很大提高。
通過此次培訓我對我的美容院和培訓項目有了更深刻的總結，我總結了“四要”。
一、 要生存。在夢想和現實沖突之時，生存是第一需要的。創業之初，特別是在極度困難的時候，企業要先學會活著，而后再考慮成長，但是夢想的目標不能變。
二、 要學習。在危機中學習，提高抗風險的能力，利用這個時期有針對性地學習，苦練內功，積蓄團隊力量，提升內部管理張力，為危機之后的發展做好準備。
三、 要關注。要特別關注國家相關政策和市場環境的變化，利用有利的政策，隨時調整企業策略。
四、 要總結。仔細總結過往的經驗，并思索未來發展和經營模式。 最后感謝各位領導的親切關懷，感謝各位教師的認真輔導。冬天已經來了，春天還會遠嗎？我堅信通過此次的培訓，對于實現我人生目標會越來越近。
創業總結 19
時間飛逝，在創業實訓課程中，我已經學習了一個多月。這段時間里，我汲取了很多知識，其中老師對于成功創業所需要具備的素質方面的講解，讓我受益匪淺。通過思考，我總結出以下幾點：
一、創業是一件非常復雜的事情，為了取得成功，前期的準備必須要充分。
正如古語所云：“凡事豫則立，不豫則廢”。首先，我們需要找到適合自己的創業項目。具體來說，我們必須首先認識自己，從而更好地把握創業的脈搏，然后才能確定創業項目方向。其次，在確定創業項目之后，我們需要根據自身所處環境，利用環境優勢來進一步明確創業項目。只有這樣，我們才能在創業道路上越走越順利。
二、創業不易，但苦盡甘來。
在創業的路上，我們會遇到各種問題和挑戰，需要不斷處理解決，這既包括瑣碎的小事情，也包括影響創業成敗的重要難題。只有不怕困難，堅持努力，一步一個腳印，才能最終走向成功。因此，認真對待每件事，做到一絲不茍，做人做事都要堅持原則，在創業過程中鍛煉自己，抓住每一個機會，相信這樣就能迎來成功的曙光。
三、長風破浪會有時
我們正確選擇創業項目，并能夠成功解決創業過程中遇到的一個又一個困難之后，我們等待的只剩下成功了。我們創業在取得成功之后，我們還應繼續保持優良作風，不忘創業艱辛，一個成功不是終點，我們需要的.不只是這一點點，只有做得到堅持，我們才能取得更大的收獲，并在這些收獲中得到鍛煉自己。
隨著社會經濟的不斷發展和社會就業壓力的不斷增大，創業一詞已成為人們意識中較為普及的詞匯了。許多的人都在為實現自己的夢想和人生價值而努力創業，有成功的，有失敗的，也有在艱難中前行的。縱觀創業領域的一些數據和資料，我們也不禁可以得出這樣一個殘酷的結論：創業之路艱難，創業成功更加難。這是經濟社會發展和社會競爭的必然結果。 在創業征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創業佼佼者，從他們的創業經歷中，我們可以學到很多有益的經驗，而從那些功敗垂成或失敗的創業者身上，我們可以得出許多經驗教訓。
隨著創業實訓課程的進行，理論上的掌握并不足以讓我們深刻的體會到創業的艱辛與復雜。大學生創業是一個是一個很長的過程，既是一個完善自己的過程，也是一個融入社會、認知社會，把握行業動脈的過程。所以更好的親身體驗這個過程，更能讓我們真正的理解創業，感受創業。所以我建議創業實訓的課程能給予我們更多地實踐機會。
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