階段教育工作總結

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，為此要我們寫一份總結。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編精心整理的階段教育工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

階段教育工作總結1

　　一、強化領導、精心組織

　　一是建立組織，做到領導到位。及時成立了以鄉黨委書記為組長的保持共產黨員先進性教育活動領導小組，并下設辦公室。同時，明確參加先進性教育活動的7個黨支部書記為第一責任人，努力形成“責任驅動、上下聯動”的工作機制。二是建立聯系點制度，做到指導到位。鄉黨員科級領導干部在以普通黨員身份參加鄉機關黨支部先進性教育活動的同時，每人還聯系一個參加先進性教育活動的企業支部或事業單位支部。并明確要求每個階段深入聯系點不少于5次，切實幫助群眾解決實際問題。三是選派督導組，做到督導到位。按照抽好人員、加強培訓、搞好督導的要求，抽調了9名同志，組成3個督導組，到各黨支部督促指導活動開展。

　　二、全員參與、保證質量

　　為確保全員參與，我們對離退休黨員和流動黨員等特殊群體，做到個人情況清楚、思想狀況清楚，聯系方式清楚，保證先進性教育活動覆蓋到每一個黨組織、每一個黨員。對離退休和年老體弱黨員，我們開展送學上門活動，并安排專人輔導。對流動黨員的學習，我們做到三個保證。一是通過郵寄《保持共產黨員先進性教育活動讀本》等書籍，保證學習有資料。二是組建臨時黨支部，保證學習有組織。三是要求流動黨員記錄學習筆記和心得體會，并及時郵回單位，保證學習有效果。

　　為了保證各項學習安排落到實處，鄉黨委專門印制了“保持共產黨員先進性教育活動學習筆記本”，準備了3種以上的`學習資料，使專用學習筆記人手一本，學習資料人手一套。同時，制定完善了組織學習、請銷假、信息通報等制度，把“三查”(即課前簽到、課中巡視、課后點名)貫穿于整個學習過程中，確保人員、時間、內容的三落實。

　　為保證學習效果，我們在學習內容上做到四個量化，在學習形式上做到四個結合。四個量化即一是學習時間量化到課時，二是學習內容量化到篇目，三是學習筆記量化到字數，四是心得體會量化到篇數。四個結合即一是集中學習與自學相結合。二是讀原文與聽輔導、聽報告、看錄像相結合。為豐富學習內容，我們開辟了“學習論壇”，定期邀請各級黨員領導干部、先進模范人物或各方面專家授課，幫助黨員增長見識，提高素質。截至目前，已邀請農民作家劉躍青等知名人士為黨員授課3次。三是討論交流與演講、知識競賽、重溫入黨誓詞相等學習活動相結合。四是書本學習與網上學習相結合。我們充分利用現代化網絡手段，在殷都區電子政務網上設了“西郊鄉保持共產黨員先進性教育活動專題網頁”，方便廣大黨員查閱有關資料和交流學習心得。

　　三、結合實際，創新載體

　　一是開展“扶貧濟困、服務群眾”的主題實踐活動。西郊衛生院開展了送醫送藥下鄉活動，共義務接診120余人次，為困難群眾免費贈送藥品價值600多元。

　　二是為每名共產黨員制作了“共產黨員先鋒崗”牌證，要求黨員將牌證置放于辦公桌上，主動亮明身份，接受群眾監督。

　　三是堅持學習教育與抓好工作相結合。在學習動員階段，我鄉開展了為期一月的計劃生育集中整治活動，機關絕大部分黨員都在各村忙于這項工作。為保證學習教育質量，廣大機關黨員認真落實“811”學習時間保障方案，即每天用8小時在村里完成計劃生育整治工作，然后回到鄉機關集中學習1小時，自學1小時，努力克服工學矛盾，做到學習教育與計劃生育集中整治工作“兩不誤、兩促進”。

　　四、邊學邊改、務求實效

　　在先進性教育活動中，我們始終貫穿“五個聯系”，即聯系當前改革發展的形勢，聯系調查摸底中查找出來的突出問題，聯系本單位的工作實際，聯系群眾關心的熱點、難點、焦點問題，聯系黨組織和黨員的思想、組織、作風和工作情況，邊學習，邊思考，邊改進。針對查擺出的48件問題，強化措施，積極進行整改。目前，已整改21件，正在整改15件，12件需要與有關部門協調解決一時無法整改的，已通過各種途徑向群眾作了解釋。

　　五、存在問題

　　回顧這一階段的工作，我鄉先進性教育活動在以下幾個方面還存在不足：如個別單位認識還不夠高，工學矛盾處理不夠好；個別黨員理論學習與工作實際聯系不夠緊密；在邊學邊改、邊學邊樹等方面，效果不夠明顯。

　　六、下一步工作打算

　　一是進一步營造勤奮學習、自覺學習的良好氛圍，保持狀態、保持熱情，增強學習的自覺性。

　　二是繼續加大對本單位先進性教育活動的宣傳力度，為先進性教育活動營造良好的輿論氛圍。

階段教育工作總結2

　　自查自糾是搞好機關效能建設活動的關鍵階段。根據區機關效能建設聯系會議《關于xx年開展機關效能建設的實施方案的通知》（效聯字[xx]1號）要求，結合我局實際情況，認真進行自查自糾,取得了階段性明顯成效.現將本階段的有關工作情況總結

　　一、開展情況

　　（一）高度重視、切實負責。自查自糾階段從7月1日開始。教育局制定了具體的自查自糾階段工作安排，進一步明確了這一階段的內容、方法、步驟和各項要求。在局機關全體工作人員參加的動員大會上，局領導提出：要充分認識做好自查自糾階段工作的重要意義，要克服“經常搞、老一套”的應付思想，高度重視起來，切實負起責任。局機關各科室負責人作為第一責任人，一定要以積極主動的姿態投入到自查自糾工作中來。

　　（二）結合實際，積極主動。在自查自糾階段，我們主要抓好學習動員和聯系實際查擺兩個環節。特別是緊密結合自身業務和工作職責，緊密結合《關于開展機關效能建設的實施方案》中的有關要求，針對提到的“辦事難”、“行為不規范”、“素質不高”、“作風不實”、“效率低下”“文山會海，迎來送往”、“執法不嚴”和“落實不夠”等八個方面存在的突出問題，采取召開座談會、分析會、發放填寫《征求意見表》等多種形式，廣泛征求局機關全體干部職工的意見和建議，重點查找影響我區教育工作發展、人民群眾關注、基層反映強烈的工作水平和工作質量等方面存在的.問題，著力解決工作中不作為、亂作為問題。通過自己找、群眾提，我們對查擺出的意見和建議逐條進行了認真整理，對類似的問題進行了合并分類，共涉及履行職責、政務公開、人員形象、辦事效率、作風紀律、解決問題等六大類30余條。

　　（三）邊查邊改，確保成效。自查自糾重在查找問題、解決問題。檢驗成效的方法，就是要看查找出的問題是不是得以解決，工作是不是真正改進。因此，局機關各科室始終在解決問題上下功夫，把糾偏改錯貫穿機關效能建設的各個環節、各個階段。對查找出來的問題，召開專題會議進行認真剖析，找準原因，能立即整改的決不能拖延，不能立即整改的要明確整改期限。

　　（四）查學結合，提高素質。干部職工的一言一行都是整個機關形象的具體體現。只有不斷提高全體干部職工的素質，才能切實加強機關效能建設。在自查自糾階段，機關全體干部職工按照統一部署，結合保持共產黨員先進性教育活動“回頭看”，進一步增強為人民服務的宗旨意識，真正樹立正確的權力觀、群眾觀、利益觀，在工作中自覺踐行“三個代表”重要思想，內強素質、外樹形象，為實現機關效能建設目標加倍努力工作。

　　二、整改計劃

　　為使機關效能建設取得實效，就必須使查擺出來的問題得到全面妥善的解決。我們組織機關全體干部逐條對照查找出的意見和建議，從思想深處找原因、挖根源，力求整改做到有的放矢。通過領導班子會議專題討論，研究制定整改方案，明確了整改措施和整改重點。同時結合教育實際，我們將整改方案中的各項整改措施明確到部門、明確到責任人，把解決問題、落實建設要求與履行崗位職責很好的結合起來，確保每一項措施落實到部門、責任細化到個人。我們的整改措施有：

　　一是加強機關干部隊伍建設。建立有效的激勵競爭機制和有利于優秀人才脫穎而出的管理機制，努力創建機關團結進取、積極向上、民主和諧的工作氛圍。

　　二是加強科室建設。進一步明確科室工作職能，明確工作職責和工作任務，健全各項工作制度，加大科室工作協調力度，促進機關工作規范化、科學化。

　　三是加強機關干部的管理和教育。通過加強機關效能建設，增強干部職工的群眾意識和宗旨意識，以群眾滿意為標準，全面落實首問負責制、崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、失職追究制，切實強化責任意識，更好的為基層群眾服務。

　　四是加強有效控制各種會議和活動。制定教育局會議管理辦法，切實減輕學校負擔，提高機關工作效率。

　　五是加強電教站建設。進一步發揮教育信息網在電子政務、網上辦公和資源共享等方面的功能，切實提高工作效率和工作質量。

　　三、主要效果

　　通過自查自糾階段的工作，我局機關效能建設取得了良好效果，主要表現在：

　　一是通過認真查找存在的主要問題，局機關全體干部的素質有了明顯進步，紀律觀念和自律意識明顯增強，工作的積極性和主動性明顯提高。

　　二是通過認真查找存在的主要問題，局機關各個崗位上具體標準和要求得到進一步提升，樹立了教育系統的良好形象。

　　三是通過認真查找存在的主要問題，使影響我區教育改革發展穩定大局、廣大人民群眾關注、基層反映強烈涉及效能方面的問題得到了有效解決，人民群眾對教育的滿意度大大提高。

　　四是通過認真查找存在的主要問題，進一步鞏固提高了“先教”活動活動取得的成效。

　　總之，通過我局全體干部職工的共同努力，自查自糾階段開展順利，圓滿完成了各項要求，為整章建制階段奠定了良好基礎。

階段教育工作總結3

　　按照縣委的統一部署，我局保持共產黨員先進性教育活動按照縣委的統一部署，從20xx年x月x日起轉入分析評議階段，在縣聯點領導、縣督導組的具體指導下，我們在鞏固第一階段學習成果的基礎上，通過廣泛征求意見、開展談心活動、認真撰寫黨性分析材料、召開專題組織生活會和專題民主生活會、認真反饋評議意見、及時通報評議情況等各環節的工作，全面完成了第二階段的各項任務。現將階段工作情況報告

　　一、明確任務，精心安排，夯實責任

　　分析評議階段是保持共產黨員先進性教育活動的重要階段。為確保第二階段工作收到實效，不走過場，我局先進性教育領導小組就第二階段工作及時進行研究，迅速制訂下發《第二階段工作安排》，對第二階段各個環節的工作任務量化分解，責任到人，任務到天，排出了日程表，提出了具體的工作質量和時限要求。在此基礎上，我局于x月x日召開了第二階段轉段動員會，學習傳達了縣委先進性教育轉入第二階段會議精神，通報了第一階段工作，全面安排部署了第二階段工作，使全局黨員干部明確了第二階段工作的目的、意義和要求。同時，我局先進性教育領導小組加大日常檢查督促力度，保證了第二階段各項工作有指導、有計劃、扎實開展。

　　二、嚴格程序，保證質量，扎實搞好各環節工作

　　（一）廣泛征求意見，找準存在問題。廣泛征求各方面的意見，是搞好第二階段工作的一個重要環節，是搞好對照分析的前提。我局采取發放征求意見表、設立意見箱、開展走訪等形式，在相關部門和全體干部先后三次從不同角度、不同內容廣泛征詢意見和建議。我局共發送征求意見表x類x份，收回x份，經梳理歸類對黨組織和本局班子的意見、建議x類x條，對黨員干部意見6條。并以征求意見反饋通知單的書面形式反饋給班子全體成員和每個黨員。同時，對所有問題提出了具體整改要求。

　　（二）開展談心活動，相互查擺問題。在領導班子成員之間、黨員領導干部與所分管股室，所負責人之間、黨員和黨員之間、黨員和群眾之間廣泛開展談心活動，談心活動中全體黨員認真開展批評與自我批評，實事求是找差距，認真填寫黨員談心記錄表，談心面達到80%以上，找準了存在的問題和不足，為撰寫黨性分析材料提供了依據。

　　（三）認真撰寫黨性分析材料。為認真地搞好黨性分析，我局在黨性分析材料的撰寫和審查上層層把關。組織全體黨員干部認真學習文件精神，明確了黨性分析材料的結構、內容及質量要求。局班子每位成員及全體黨員干部根據反饋意見，結合自己的思想、工作實際，分別從近年來思想、作風、理論學習、組織觀念和實際工作等幾個方面深刻剖析思想根源，制定具體的整改措施，形成黨性分析材料，由黨支部書記一一審核把關，局班子主要領導及班子成員的`對照檢查材料按要求分別報縣先進性教育辦公室和督導組及縣聯系領導送審通過，其他黨員干部的對照檢查材料，由黨支部書記一一進行審核，看黨性分析材料的基本格式是否符合要求，聯系個人實際夠不夠，問題找的準不準，剖析原因深不深。對格式不符合要求，查找問題不準不具體、剖析不深不透，格式不符合要求，查找問題不準不具體、剖析不深不透的提出修改意見，一律退回重寫。經過自已找、領導點、群眾幫，反復修改，不斷完善的過程，使每個黨員都能實事求是，找準自身存在的突出問題和存在問題的原因。據統計，我局參加教育活動的黨員x名，收到黨性分析材料x份，其中不符合要求退回黨員個人修改x份，個別黨員的黨性分析材料被退回不止一次，確實做到了不滿意不放行。使撰寫的黨性分析認識深刻、措施有力，符合實際，文如其人，為民主評議做好了充分準備。

　　（四）認真組織開好專題組織生活會和專題民主生活會。我局于x月x日分別召開了專題組織生活會和專題民主生活會，全局x名黨員干部、x名群眾代表分別參加了會議。黨員領導干部帶頭剖析自己，帶頭評議他人，全體黨員就自己的思想和工作進行了深刻的自我剖析，敞開了思想，認真開展了批評與自我批評，大家正視自我不護短，思想認識深，查擺問題不怕丑，自我剖析深，明確了具體整改措施，整個民主評議過程氣氛積極、熱烈、健康。達到了找準了存在的突出問題，解決問題，促進共同進步的目的。

　　（五）認真開展民主評議。專題組織生活會后，局黨支部組織召開支委會，根據黨員個人講評、黨員互評、群眾參評的情況以及征求到的意見和黨員的一貫表現，進行綜合分析，梳理歸類，事實求是、客觀公正的對x個黨員提出評議意見并以書面形式反饋到每個黨員。

　　（六）認真通報評議情況。我局結合實際于x月x日組織召開了民主

階段教育工作總結4

　　為了切實抓好我校保持共產黨員先進性教育活動“抓好整改、鞏固提高”階段的工作，根據鎮黨委《關于開展保持共產黨員先進性教育活動的實施意見》的精神，我校支部結合實際，基本完成了第三階段的“學教工作任務，現作簡單小結。

　　本階段，我校支部重點抓好組織轉段動員、制訂整改方案、表彰先進典型、建立規章制度、處置不合格黨員和總結考核驗收等六個環節，具體工作安排

　　1、認真做好組織轉段動員。

　　我校支部召開了先進性教育活動領導小組會議和轉段動員會議，總結了“黨性分析、民主評議”階段工作情況，對“抓好整改、鞏固提高”階段工作進行部署。同時，對第二階段民主評議的結果和支部的初步處理意見進行公示。

　　2、要求黨員制訂好整改方案。

　　我校支部組織黨員繼續深入學習《保持共產黨員先進性教育讀本》中“關于改進黨的作風”、“共產黨員要堅定自覺地實踐‘三個代表’重要思想”等篇目，以實踐“三個代表”為總體要求，認真制訂了個人整改方案。黨員們的整改方案基本做到了“三個明確”，即：圍繞在黨性分析、民主評議中組織點、黨員評、群眾提和自已找所查出缺點和問題，結合黨組織評議意見，查究根源，明確整改重點；對照先進性標準，查找差距，明確整改要求；按照黨員在“兩個率先”中更好地發揮先鋒模范作用的要求，明確了整改目標。整改方案的內容由三部分組成：一是需整改的問題；二是整改的具體措施；三是整改的步驟和時限。

　　整改方案形成后，支部通過召開座談會、個別征求意見等形式，不斷修改和完善，并由支部統一送鎮先進性教育活動領導小組審核把關；并通過公示欄、黨員大會、等適當形式向教師公示，黨組織的整改方案要由群眾監督評價員簽字，自覺接受群眾監督。

　　3、參加表彰會，向典型學習。

　　我支部黨員于7月1日，參加了由鎮黨委組織的紀念“七一”系列教育活動，兩名同志被評為“鎮優秀黨員”，一名同志被評為“鎮優秀黨務工作者”。在表彰會上，有兩名年青教師參加了入黨宣誓，光榮地加入了中國共產黨。

　　4、結合實際，建立規章制度。

　　我校支部總結了先進性教育活動中探索出來的好經驗、好做法，本著管用、有效的原則，根據本單位的實際情況，以鎮黨委的`“直溪鎮基層黨組織工作制度”（匯編）為主要內容，建立健全了我校黨組織建設和黨員隊伍建設的各項工作制度，努力形成常抓不懈的工作機制，進一步鞏固教育活動成果。

　　5、認真總結，組織考核，迎接驗收。

　　我校支部認真總結了先進性教育活動的各項工作，組織“回頭看”，主要是看基本環節是否到位、臺帳資料是否齊全、整改措施是否落實。常州市、金壇市和鎮先進性教育活動領導小組辦公室將層層組織檢查驗收，我校支部主要分三步走：一是組織鎮指導組對各支部進行自查；二是迎接市先進性教育活動辦公室、市督查組進行的復查；三是迎接常州市先進性教育試點辦組織的抽查。并要向群眾監督評價員通報先進性教育活動整改提高階段的情況，并聽取監督和評價意見。在此基礎上，支部召開總結會議，認真總結先進性教育活動的基本做法、主要成效，并向上一級黨組織寫出總結報告。

　　抓好整改、鞏固提高階段的工作是保證教育活動取得具體實在成效的重要環節，必須堅持把學習貫徹“三個代表”重要思想貫穿始終，必須明確具體要求，認真完成了本階段各項工作。

階段教育工作總結5

　　為貫徹落實中共中央《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》的精神要求，根據中央、省委、xx市委和xx市委部署，結合xx鎮實際，我鎮對“兩學一做”學習教育活動思想上重視，部署上到位，措施上有力，學習教育活動開局良好，進展順利，現將“兩學一做”學習教育第一階段開展情況總結如下：

　　一、符合xx鎮實際，特點鮮明。

　　（一）這主要表現在：

　　領導重視，組織機構健全。

　　x月xx日和x月x日，xx鎮相繼組織全體機關干部和各黨組織支部書記召開“兩學一做”學習動員會和學習教育再部署、再動員會議，鎮黨委書記xx親自做動員部署、再動員再部署。為認真開展好“兩學一做”學習教育，xx鎮成立了以黨委書記xx為組長，鎮黨委副書記、鎮長xx為副組長，其他班子成員為成員的協調領導小組，下設辦公室，并配備了辦公設施，切實加強對“兩學一做”學習活動的領導。同時明確責任，細化分工，確保活動有序開展，取得實效。

　　（二）分類指導樣式多，涉及領域廣泛。

　　針對xx鎮非公有制經濟組織、社會組織比較多，黨員流動性強強的特點，我鎮“兩學一做”學習教育因企制宜、因崗制宜，靈活安排，對流動黨員，按照流入地為主的原則，把流動黨員編入一個支部，就近參加學習教育。這使得廣大黨員都有了快捷便利接受到“兩學一做”學習教育的機會。

　　（三）學習載體創新性強，黨員喜聞樂見。

　　我鎮根據黨員知識水平各不相同，對“兩學一做”學習教育載體喜好各不相同的特點，制作了學習教育宣傳欄，及時對中央、省和“兩級”市委文件精神進行宣傳。同時進行了“堅定信仰信念，保持黨員本色”專題討論。針對黨員多樣化學習需求，充分利用單位內部網、qq、微信和明白紙等資源為載體，制作了形象直觀、豐富多樣的學習資源，引導黨員自主瀏覽學習，擴大了學習覆蓋面，提高了參學率，在全鎮營造了人人參學、人人愛學的濃厚學習氛圍。

　　（四）督導檢查嚴格，落實要求到位。

　　我鎮黨委根據實際,組織“兩學一做”協調領導小組做好各基層黨組織督導工作。我鎮協調領導小組采取明察暗訪、隨機調研、定點監測、現場觀摩等方式，堅持到一線去、到黨員群眾中去，了解真實情況，督促解決問題。針對在學習教育活動中出現的`只會做表面文章、花架式的基層黨組織，我鎮協調領導小組限期令其整改，使“兩學一做”學習教育活到真正落到了實處。

　　二、見善則遷，有過則改。

　　雖然我鎮在學習教育開展過程中都做了大量的工作，也取得了一定的成效，但和優秀單位相比仍存在一些薄弱環節和問題：

　　學習進展不平衡。

　　有個別村黨支部對學習教育活動重視還不夠，黨支部書記對黨員學習教育活動的親自安排、指導、督促檢查還不到位。

階段教育工作總結6

　　自從聽了x局長1月28日上午在市國土局保持共產黨員先進性教育動員大會上作的動員講話和姚市長作的重要講話以來，我根據局黨組、黨支部的要求，在學習動員階段集中認真學習、集中自學、個人自學相結合。現將第一階段的小結匯報

　　一、主要學習篇目文章

　　在前一階段主要學習了《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》、《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》、《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》、《中共中央關于在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》、《為人民服務》、《在全黨大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風》、《樹立和落實科學發展觀》，重點學習了《中國共產黨章程》。同時學習了牛玉儒、任長霞、毛澤平、張云泉等同志的先進事跡。平時積極參加參加黨支部和黨小組的學習和討論。在學習中做到沒有筆不動手，共撰寫了6000多字的學習心得體會和20xx多字大討論文章，同時還又寫了2共20000多字學習點滴心得筆記。觀看了警示錄像片，代表第二黨小組到黨支部作了《淺談新時期如何保持共產黨員先進性》的大討論發言。

　　二、參加保持共產黨員先進性教育的主要收獲

　　（一）進一步增強了對學習的自覺性和重要性認識。在樹立共產主義信念的.同時，必須善于學習、掌握工作的本領。我們面臨許多新問題，沒有雄厚的文化知識，管理知識，現代科技知識，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領。必須要腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個共產黨員的職責。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責任心和敬業精神，盡心盡力把工作做好。必須堅持勤政廉政，艱苦奮斗，遵紀守法，生活待遇上不攀比，接受監督，抵制腐朽思想的侵蝕。

　　（二）進一步懂得了為什么要進行黨的先進性建設。抓住了先進性建設，就抓住了加強黨的執政能力建設、鞏固黨的執政地位的關鍵。在新的歷史條件下，共產黨員保持先進性，就是要自覺學習實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局、心系群眾，奮發圖強、開拓創新，立足崗位、無私奉獻，充分發揮先鋒模范作用，團結帶領廣大群眾共同前進，不斷為改革開放和社會主義現代化建設作出貢獻。

　　(三）進一步認識了開展共產黨員先進性教育活動的目的。開展共產黨員先進性教育活動就是要使黨的理論和路線方針政策順應時代發展的潮流和我國社會主義發展進步的要求，反映全國各族人民的利益和愿望，使各級黨組織不斷提高創造力、凝聚力和戰斗力，始終發揮領導核心作用和戰斗堡壘作用，使廣大黨員不斷提高自身素質，始終發揮先鋒模范作用，使我們黨保持與時俱進的品質，始終走在時代前列，不斷提高執政能力、鞏固執政地位、完成執政使命。

　　（四）進一步提高了對黨的執政能力的認識。開展保持共產黨員先進性教育活動是貫徹落實黨的十六屆四中全會精神的一項重大任務，是加強黨的執政能力建設的一個基礎工程。進一步提高了對黨的執政能力建設重大意義的認識，進一步增強了執政意識，提高執政本領，從而使教育活動的成效體現到提高黨的執政能力、鞏固黨的執政基礎、完成黨的執政使命上來。

　　三、存在的不足

　　通過第一階段的學習和討論，雖然認識有了進一步提高，取得了一定的收獲，但自己認為還存在以下不足：一是學習不夠深入，距離全面理解、融會貫通上有差距，二是聯系自身實際不夠、排查的問題不夠。

　　四、今后打算

　　在今后的階段，我將進一步深入學習中央文件精神，鞏固學習成果。進一步排找自身存在的問題，認真剖析問題，并在實際工作中，身體力行實踐“三個代表”重要思想，克服自身缺點，爭優創先。

　　保持共產黨員先進性教育活動學習動員階段個人小結

階段教育工作總結7

　　為確保學習動員階段的工作達到預期目的，取得實效，根據州委保持共產黨員先進性教育活動領導小組辦公室下發的《關于轉發中央先進性教育活動領導小組〈關于對第一批先進性教育活動學習動員階段工作進行“回頭看”的通知〉的通知》（巴先組辦電[20xx]9號）要求，我局對第一階段的工作進行了“回頭看”，現將“回頭看”工作總結匯報

　　一、全體動員，充分認識先進性教育的重要性

　　1月30日至31日，自治州召開了全州保持共產黨員先進性教育活動動員大會。大會結束后，局黨組迅速召開黨組會議，對我局開展保持共產黨員先進性教育活動進行了研究部署，成立了以黨組副書記、局長喬偉建同志為組長，各副局長、紀檢組長、助理調研員為副組長，各科室負責人為成員的巴州外經貿（招商）局保持共產黨員先進性教育活動領導小組，并下設辦公室負責日常工作。

　　20xx年2月1日召開了由局機關全體黨員（含退休、假休黨員）參加的保持共產黨員先進性教育活動動員大會。喬偉建同志主持會議作了動員部署，傳達了中央、自治區及自治州關于先進性教育活動的有關文件精神。動員會后制定了局機關黨員先進性教育活動實施方案，做出了先進性教育活動學習日程安排。通過動員會，全體黨員充分認識了此次先進性教育活動的重要意義。

　　二、嚴格學習紀律，堅持學習制度，學習內容、學習人數、學習時間都得到保證

　　為了保證學習效果，領導小組對學習提出了明確的要求。一是每個黨員都做好每個篇目的學習筆記、撰寫不少于心得體會。二是建立健全學習考勤、補課、自查讀書筆記和心得體會等制度。集體學習期間要嚴格實行考勤和請銷假制度，不得缺席。三是嚴格實行學習檢查制度，學習期間領導小組對黨員的學習情況每周進行一次檢查。對于離退休、假休的黨員，只要身體健康許可，都邀請來參加機關的集中學習和討論，堅決做到不漏一人、不留死角，使每個黨員都能受到教育。我們將相關教材、學習手冊及時寄往已搬遷到外地居住的一名假休黨員，對于行動不便、無法看清教材的一名離休黨員，我們將一套先進性教育vcd光盤送到他家里，以方便學習。目前我局機關黨員已將兩本教材通讀學習了一遍，集中學習時間已達到70個小時。

　　通過第一階段的學習動員和培訓，局機關全體黨員進一步明確了開展先進性教育活動的重要意義、目標、任務和要求，加深了對“三個代表”重要思想時代背景、科學內涵、精神實質、歷史地位的認識和理解，黨員的宗旨意識有了明顯的增強。通過學習，大家進一步統一思想，端正態度，為下一階段的“分析評議”工作打下了堅實的基礎。

　　三、采取多種形式，深入開展先進性教育活動

　　機關動員大會之后，以《保持共產黨員先進性教育讀本》和《學習資料匯編》為基本教材，緊密結合我局工作特點和黨員實際，按照教育活動實施方案的要求，采取行之有效的學習方式，集中學習與個人自學相結合，誦讀教材與聽專題報告相結合，扎實開展學習教育活動。

　　1、組織了兩次測驗。為檢查和鞏固學習效果，加深學習印象，2月18日和2月21日，我局專門組織了兩次《保持共產黨員先進性教育活動知識競答試題”學習測試活動。

　　2、組織了兩次大討論。2月17日和2月22日，集中學習結束后，緊接著就是進行了熱烈大討論。大討論緊緊圍繞保持共產黨員先進性的主題，著眼于提高黨的執政能力，緊密聯系我州改革發展穩定的實際和黨員隊伍建設現狀，對開展保持共產黨員先進性教育活動的重要性、必要性和“提高黨員素質，加強基層組織，服務人民群眾，促進各項工作”等目標要求作了很好的交流，達到了預期的目的。

　　3、領導帶頭作形勢報告。2月28日上午，局舉行了“保持共產黨員先進性教育時事形勢報告會”，喬偉建同志給機關全體黨員做了時事形勢報告。喬偉建同志在報告中介紹了當前國際政治經濟的發展趨勢，國際熱點問題，以及我國經濟形勢展望。整個報告內容豐富，信息量大，深入淺出，論述精辟，提高了大家對了解和把握國際形勢重要性的認識，深化了大家對中央精神的理解。

　　4、設立網上專題欄目。為了使我局黨員先進性教育活動開展的有聲有色，我局在機關網站----巴州招商網上專門開設了“保持黨員先進性教育活動”專題欄目，并細分為“簡報”、“文件講話”、“學習資料”等小類欄目，從而方便機關黨員查詢相關資料，并隨時掌握我局黨員先進性教育活動安排和工作進度。

　　5、組織收看先進事跡報告會和各類專題報告會。2月8日上午，由政府機關黨委組織，我局全體黨員在政府大樓視頻會議室觀看了《任長霞同志先進事跡報告會》專題片。2月25日，我局組織全體黨員參加了“自治州保持共產黨員先進性教育專題報告會”，認真聆聽了張志恒書記作了專題報告。3月4日，參加了白克日.卡依爾先進事跡報告會，收看牛玉儒先進事跡電教片。3月8日，聽取了張漢東副州長講的黨課。

　　四、深入開展新時期黨員先進性具體要求大討論活動

　　為進一步深入開展保持共產黨員先進性活動第一階段的學習，根據要求，結合單位實際和崗位實際，我局開展了先進性的具體要求大討論，并最終形成了巴州對外貿易經濟合作（招商）局領導干部、一般黨員干部保持共產黨員先進性的具體要求。

　　在大討論中堅決做到四個確保：一是確保討論人人全覆蓋。我局除一名離休黨員因身體原因未能參加，其他所有黨員，都在認真學習的基礎上參加先進性具體要求大討論，人人發言，一個不漏，確保不留死角，人人參與。二是確保規定程序都完成。經過討論，每位黨員結合本職崗位實際認真寫出先進性具體要求發言材料，根據《黨章》、上級文件和領導講話精神，歸納出四條以上具體要求，在大會上討論交流。在此基礎上，歸納出領導班子和支部的先進性具體要求。每位黨員和領導班子及單位的先進性具體要求采取適當形式公示征求意見。三是確保體現特色要鮮明。每位黨員的先進性具體要求力避大而空。歸納出的條文材料立足本職崗位具體、實在、可行，具有鮮明的個性特點。四是確保促進工作有實效。各單位黨員先進性具體要求大討論力求緊密聯系思想、工作實際，與改進機關作風相結合，堅持邊學邊改；正確處理日常工作與學習討論的關系，統籌安排，做到工作、學習兩不誤、兩促進。

　　大家在討論中充分肯定了開展保持共產黨員先進性教育活動的必要性和重要性，一致認為開展共產黨員保持先進性教育具體要求大討論形式很好，也非常必要，形成的標準對于指導我們的行動，鞭策我們的行為很有意義。大家圍繞黨員保持先進性教育具體要求各抒己見，談了自己的認識和看法。由于大家都做了認真、充分地準備，整個大討論活動，發言踴躍，氣氛十分熱烈，達到了學習教育的'目的。

　　五、緊密聯系實際，堅持邊學邊改，學習和工作兩不誤、兩促進

　　開展先進性教育的出發點和落腳點是更好地發揮廣大黨員的先進性和各級黨組織的戰斗力，樹立和落實科學發展觀，堅持正確的政績觀、群眾觀，以人為本，推動自治州外經貿、招商引資事業的快速、健康、協調、可持續發展。3月中旬，我局專門組成兩個調研組，分兩路下到各縣市、各企業進行調研活動，協調企業在出口貨物存在的困難，了解來巴州投資的企業家對我們的意見和建議，幫助協調解決企業發展存在的困難和和問題。今年四月份，我局將組織各縣市、企業參加在西安、廣州和俄羅斯舉行的西洽會、廣交會和新西伯利亞食品博覽會，工作任務十分繁重，但我們堅持“兩手抓”，一手抓先進性教育，一手抓部門工作，采取合理分工、分工合作的方法，真正實現教育活動和部門工作“兩促進、雙豐收”。

　　為了提高學習效果，領導小組要求，每個黨員要緊密圍繞自治州外經貿、招商引資發展要求，聯系自己的思想實際和工作實際開展學習，做到邊學習、邊思考、邊查找問題、邊改進提高，既要打好理論基礎，又要解決實際問題，取得了很好效果。

　　六、密切聯系群眾，為基層排憂解解難

　　1、慰問老干部和包聯社區貧困戶。2月1日，春節來臨前夕，我局帶著慰問品來到離退休干部和假休職工家中進行慰問，了解老干部目前的情況，以及對我局老干部工作的意見和建議。2月6日，我們深入聯社區----凌達社區，走訪慰問了社區老黨員、下崗職工和傷殘人員，了解特困戶家庭生活狀況，并為11戶社區特困戶送去了清油、大米等慰問品，送去了黨和政府的關懷。

　　2、全面落實聯系點。為切實幫助解決包鄉住村點----鞏乃斯鄉浩伊特開勒德村6戶貧困戶解決實際問題，局黨組決定由六名縣級干部分別帶幾個科級干部負責聯系1名貧困戶。等那里的雪化后，我們將全面進入聯系點，認真分析存在的問題，落實脫貧工作。

　　3、認真開展“公民道德建設月”活動和學雷鋒活動。今年三月份是自治區第三個“公民道德建設月”，根據政府統一安排，3月5日和3月12日，我局黨員全部出動，走出去，開展以外經貿和招商引資政策法規及項目建設等為內容的咨詢活動，清潔廣場衛生。

　　七、領導帶頭，發揮表率作用

　　在先進性教育活動中，局領導班子成員身先示卒，以身作則，認真落實領導責任，以普通黨員的身份，始終如一地參加了局機關組織的集中學習、大討論等各項活動，調動了全體黨員的學習熱情和積極性。先進性教育活動中，黨組副書記、局長喬偉建同志帶頭作了形勢報告，每位局領導都親自給大家宣講了必讀篇目。在邊學邊改中，能帶頭查找自身問題，帶頭轉變作風。

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