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幼兒園一家親主題總結(jié)通用
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編收集整理的幼兒園一家親主題總結(jié)通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園一家親主題總結(jié)通用1
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、在主題墻上懸掛倒著的大幅“福”字，用以引發(fā)幼兒回憶春節(jié)場(chǎng)景。
2、將“福”字取下，“快樂(lè)假期”主題墻改為“母子情深”照片墻，用來(lái)張貼幼兒與媽媽的親密照片，營(yíng)造“三八”節(jié)歡聚氛圍。
3、引導(dǎo)幼兒給自己的好朋友畫(huà)像，并布置“我的好朋友”主題墻。
生活活動(dòng)
1、請(qǐng)幼兒欣賞旅游照片，相互介紹到哪里旅游了，有哪些著名景點(diǎn)，當(dāng)?shù)氐慕ㄖ⑷藗兊纳钣惺裁刺攸c(diǎn)，幫助幼兒感受不同地域的不同風(fēng)光和文化。
2、鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，學(xué)習(xí)疊被子、整床鋪、女孩學(xué)習(xí)梳頭等。
3、在日常生活中，隨時(shí)對(duì)發(fā)生在幼兒間的文明禮貌、謙讓合作、關(guān)心他人、愛(ài)護(hù)環(huán)境、誠(chéng)實(shí)守信等行為予以肯定，并組織幼兒討論，做出正確判斷。
家園共育
1、建議家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒看燈會(huì)，參加一些具有本地特色的民俗活動(dòng)，如：廟會(huì)、賞花燈、秧歌、高蹺表演等。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒開(kāi)展采訪媽媽的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，如讓幼兒洗手絹、洗襪子、疊被子等。
3、提醒家長(zhǎng)為幼兒提供“串門”交往的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒做文明的小主人或小客人。
教學(xué)活動(dòng)
次主題一：開(kāi)展活動(dòng)“過(guò)年趣事”“鬧花燈”“做花燈”“燈謎樂(lè)”“6的組成”，直到春節(jié)是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解一些過(guò)年的風(fēng)俗習(xí)慣及待人接物的禮儀，感受和家人過(guò)春節(jié)其樂(lè)融融的熱鬧氣氛。
次主題二：開(kāi)展活動(dòng)“母子情深”“游子吟”“風(fēng)兒找媽媽”“神密禮物”“甜蜜時(shí)刻”欣賞畫(huà)面或雕塑體會(huì)母親對(duì)孩子的疼愛(ài)和孩子對(duì)母親的依戀之情。
次主題三：開(kāi)展活動(dòng)：“真正的想法”“搖擺舞”“10以內(nèi)物體的正逆順序”“找動(dòng)物”“護(hù)綠行動(dòng)”知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，了解樹(shù)木對(duì)我們生活的重要性以及保護(hù)樹(shù)木的方法。
區(qū)域活動(dòng)
美工區(qū)：
“漂亮的年畫(huà)”：能根據(jù)畫(huà)面的需要，恰當(dāng)運(yùn)用顏色的`對(duì)比、補(bǔ)色關(guān)系，嘗試調(diào)配色彩來(lái)變現(xiàn)畫(huà)面。
“做花燈”：運(yùn)用剪、貼、畫(huà)的技能制作花燈，體驗(yàn)?zāi)乩脧U舊瓶子制作花燈的樂(lè)趣。
“我的好媽媽”：能畫(huà)出媽媽五官的主要特征。
“送給媽媽的禮物”：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的編制方法，能用折、套等技能用彩繩編織簡(jiǎn)單的心形飾物。
益智區(qū)：
“花燈拼圖”：鞏固5以內(nèi)數(shù)的加減。
“猜燈謎”：豐富燈謎信息量，學(xué)說(shuō)謎語(yǔ)，體驗(yàn)謎面與謎底的邏輯關(guān)系。
“溜溜球”：熟練掌握6的組成。
“撲克比賽”：熟練掌握6以內(nèi)的加減，提高6以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算能力。
閱讀區(qū)：
“與中國(guó)民俗有關(guān)的圖書(shū)”了解中國(guó)春節(jié)的系列傳說(shuō)，了解傳統(tǒng)民俗，感受傳統(tǒng)文化。
“古詩(shī)競(jìng)賽”感受古詩(shī)的韻律和意境，喜歡朗誦古詩(shī)和表現(xiàn)古詩(shī)的內(nèi)容。
角色區(qū)：
“我很能干”：熟練整理娃娃家的物品。
“玩具博覽會(huì)”：能將自己玩具的特點(diǎn)、功能歸納出來(lái)，用語(yǔ)言、繪畫(huà)等方式像小朋友推介自己的玩具；能用合適的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿。
戶外活動(dòng)：
“快樂(lè)舞龍隊(duì)”：能夠正確、熟練的走出雙圈、螺旋、S形等隊(duì)形，初步學(xué)習(xí)走交叉隊(duì)形。
“探險(xiǎn)去”：堅(jiān)持10分鐘內(nèi)快速交替走、跑、、上下樓梯。
“我們有力量”：能夠用上肢拉動(dòng)身體，鍛煉上肢力量。
“快樂(lè)皮筋”：能夠快速側(cè)身鉆過(guò)60厘米以下高度的皮筋。
“貼人”：練習(xí)在一定范圍內(nèi)追逐跑，能夠快速反應(yīng)和速跑。
幼兒園一家親主題總結(jié)通用2
這次幼兒園舉辦了親子的一個(gè)活動(dòng)，是讓孩子和家長(zhǎng)們都有了更多了解和熟悉，通過(guò)這次親子的一個(gè)活動(dòng)，也是讓我們老師更加的了解孩子，知道家長(zhǎng)在對(duì)待孩子教育方面的重視度，對(duì)于以后工作的一個(gè)開(kāi)展也是有很大的益處，對(duì)于這次的親子活動(dòng)，我也是要做一個(gè)總結(jié)。
活動(dòng)前期的一個(gè)準(zhǔn)備工作，我們也是去做得很充分了，考慮到這次開(kāi)學(xué)是比較的晚，其實(shí)孩子們?cè)诩依锖透改敢彩怯羞^(guò)很多的時(shí)間呆在一起，再來(lái)到幼兒園也是會(huì)有一些不適應(yīng)，不過(guò)通過(guò)這次的親子活動(dòng)，孩子們也是漸漸的適應(yīng)了幼兒園的生活，對(duì)于離開(kāi)家里也是沒(méi)有了那么多的拒絕，在準(zhǔn)備之中，我們也是考慮到活動(dòng)的一個(gè)意義，哪些方式更能促進(jìn)親子之間的交流以及合作，讓家長(zhǎng)們和孩子們更加愿意參與進(jìn)來(lái)，對(duì)要進(jìn)行的活動(dòng)游戲，以及一些活動(dòng)的流程也是和老師們多次的討論，最后確定了方案，然后再和家長(zhǎng)代表們進(jìn)行了一些溝通，最后和家長(zhǎng)們也是確立了活動(dòng)的一個(gè)時(shí)間。
在活動(dòng)之中，我們老師也是積極的維護(hù)活動(dòng)的進(jìn)行，并且保障了活動(dòng)的安全性，在活動(dòng)之中，孩子們以及家長(zhǎng)也是積極的參與進(jìn)來(lái)，在活動(dòng)之中體驗(yàn)到了快樂(lè)，收貨了很多，家長(zhǎng)們也是更加的了解了自己的孩子，清楚孩子們?cè)谟變簣@的活動(dòng)之中收獲了什么，我們老師也是通過(guò)這次的活動(dòng)，了解了不同的家長(zhǎng)，對(duì)待教育的重視程度，對(duì)于一些不是太配合的`家長(zhǎng)也是給予更多地溝通，雖然也是知道家長(zhǎng)們忙于工作，希望給孩子們更好的教育和支持，但是陪伴孩子們成長(zhǎng)也是不可或缺的。特別是在活動(dòng)之中，我也是可以感受到家長(zhǎng)們?cè)趨⒓又械目鞓?lè)與幸福。
當(dāng)然活動(dòng)之中也是有一些小小的失誤，一些做的不是很足的地方，雖然活動(dòng)順利的進(jìn)行下來(lái)了，但是這些問(wèn)題依舊不能掩蓋，也是需要記錄下來(lái)，爭(zhēng)取在下次的一個(gè)活動(dòng)之中不再犯這些錯(cuò)誤，不再有這些不足的發(fā)生，同時(shí)我們也是積累了更多的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，特別是一些新老師，對(duì)于這些活動(dòng)也是沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，雖然上學(xué)期也是有進(jìn)行，但是畢竟也是進(jìn)行了一次而已，而這次的進(jìn)行也是讓新老師們有了更大的收獲。我想通過(guò)多次的親子活動(dòng)，我們的活動(dòng)準(zhǔn)備也是會(huì)做得更好，并且在以后的活動(dòng)之中收獲更大，活動(dòng)舉辦的更加的好。
幼兒園一家親主題總結(jié)通用3
親子活動(dòng)既是父母與子女共同游戲，從中可促進(jìn)親子間的親密關(guān)系。我班為中班年齡段幼兒，教師開(kāi)展具有競(jìng)賽性的親子游戲，目的在于培養(yǎng)幼兒美好的道德情感，增進(jìn)親子間的配合默契。
今天的天氣非常的好，我們?cè)谄挚趨^(qū)珍珠泉舉行了中班親子活動(dòng)，在活動(dòng)開(kāi)始前，我們各個(gè)班家長(zhǎng)都帶著自己的孩子到達(dá)了目的地，而我們也將整個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作都做到了位。
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，大家那種激動(dòng)的心情一下就表露出來(lái)了，第一項(xiàng)活動(dòng)是《天線寶寶》父母背靠背夾著大球站在起點(diǎn)線做準(zhǔn)備，聽(tīng)到口令后，趕快向站在終點(diǎn)的孩子走去，孩子接過(guò)大球后把大球向起點(diǎn)滾去。在這一活動(dòng)中，爸爸和媽媽兩人一起夾著一個(gè)球，然后將球傳到自己的孩子手中，當(dāng)時(shí)那種情景讓我們真實(shí)膽戰(zhàn)心驚的；第二個(gè)活動(dòng)是由單親家族來(lái)完成的，是《搶帽子》，此游戲需要一個(gè)家長(zhǎng)背著孩子，每個(gè)孩子戴上帽子。游戲開(kāi)始時(shí)，家長(zhǎng)背著孩子跑，孩子們互相搶帽子。看最后哪一組搶的帽子最多為勝，在這一環(huán)節(jié)中，我們裁判員嚴(yán)格把好關(guān)，如一家庭違反規(guī)則，我們將嚴(yán)格處理，因此，大部分的家庭都很注意這一點(diǎn)，積極踴躍參加；第三個(gè)活動(dòng)是《蹲蹲樂(lè)》此游戲需要孩子和一個(gè)家長(zhǎng)或兩個(gè)大人參加。每個(gè)家庭戴不同頭飾，以一個(gè)家庭先蹲，蹲完后說(shuō)出另外一個(gè)要蹲得家庭，以此類推。在這一活動(dòng)中，其他的成員看了也都積極參加。緊接著是《歡樂(lè)投球》、《我炸我開(kāi)心》等活動(dòng)。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是家庭自由組織燒烤活動(dòng)及觀看動(dòng)物表演。在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，每個(gè)小朋友的額頭上都有著自己得來(lái)的'大蘋(píng)果及五角星，雖然每個(gè)人的臉上都流著汗珠，但是也顯露出一份自豪與高興。
通過(guò)這一活動(dòng)，我們與家長(zhǎng)又有了進(jìn)一步的了解，而家長(zhǎng)與自己的孩子又增進(jìn)了一份親情。回到幼兒園，有些家長(zhǎng)向我們提出，以后多舉行一些這樣的大型活動(dòng)，一般我們家長(zhǎng)也很少和孩子在一起這樣開(kāi)心的，放下自己的工作和孩子一起盡情地玩。因此我們建議多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，讓我們也更進(jìn)一步的與你們做好配合工作。當(dāng)然我們也給了家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答復(fù)，圓滿結(jié)束了這次親子活動(dòng)。
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