幼兒園大班教案《小刺猬燙發(fā)》含反思

時(shí)間：2023-04-11 17:35:28 教案我要投稿

幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)教案《小刺猬燙發(fā)》含反思推薦度：
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　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的幼兒園大班教案《小刺猬燙發(fā)》含反思，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班教案《小刺猬燙發(fā)》含反思

幼兒園大班教案《小刺猬燙發(fā)》含反思1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞故事，嘗試用完整連貫的語言清楚地表述自己的想法。

　　2、理解故事內(nèi)容，知道自己就是最好的，不和別人攀比的道理。

　　3、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

　　4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　理解故事內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)其中的道理。

　　嘗試用完整連貫的語言清楚地表述自己的想法

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、《小刺猬燙發(fā)》的故事磁帶，錄音機(jī)；

　　2、小刺猬頭飾一個(gè)、彩筆每人一盒；

　　3、教學(xué)掛圖二幅。

　　活動(dòng)過程：

　　一、教師出示頭飾，把活動(dòng)引入主題。

　　二、教師出示掛圖，講述故事：

　　1、教師出示第一副掛圖，讓幼兒觀察后提問幼兒：圖上有什么，小刺猬為什么會(huì)想起來要燙發(fā)？燙了發(fā)的小刺猬在回家的路上，其他小動(dòng)物看見他是怎么說的？

　　2、出示第二幅掛圖：圖上有什么？小刺猬為什么背不到果子？為什么見了大灰狼連滾帶爬地跑回家了？他身上的刺到底有什么用？

　　三、引導(dǎo)幼兒邊聽故事錄音邊欣賞故事，發(fā)現(xiàn)其中的道理。

　　1、邊看圖邊欣賞故事，給故事起個(gè)好聽的名字。

　　2、引發(fā)幼兒思考：小刺猬為什么要燙發(fā)，但為什么又不能燙發(fā)？

　　3、教師小結(jié)：在生活中，小朋友一定要記住自己就是最好的'，不要有攀比的心理。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)采用幼兒情景表演與教師講述相結(jié)合的方法。這種方法能吸引幼兒更加專注的傾聽和觀察，極大調(diào)動(dòng)了幼兒的興趣，有利于拉近幼兒和作品的距離。這就要求幼兒要很好的演繹故事內(nèi)容，但在實(shí)際表演過程中由于幼兒受場地和環(huán)境的影響，演出的效果不是很理想，小動(dòng)物們的心理感受表現(xiàn)的不夠明確，這就會(huì)影響其他幼兒對(duì)作品的分析理解。因?yàn)槭侵邪嘤變�，所以只選擇了作品的一段，在以后的活動(dòng)中，我要嘗試組織幼兒完整的表演整個(gè)故事內(nèi)容。

　　小百科：刺猬是一種體長不過25厘米的小型哺乳動(dòng)物，成年刺猬體重可達(dá)2.5公斤。體背和體側(cè)滿布棘刺，頭、尾和腹面被毛；嘴尖而長、耳小、四肢短、尾短；前后足均具5趾，蹠行，少數(shù)種類前足四趾；蜷縮成團(tuán)時(shí)頭和四足均不可見。