六年級(jí)上冊(cè)期中總結(jié)作文（精選30篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的六年級(jí)上冊(cè)期中總結(jié)作文（精選30篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)上冊(cè)期中總結(jié)作文 篇1
期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種復(fù)雜心情的交織中落下了帷幕。這次期中考試，我的成績(jī)并不好，原本我打算這次考試爭(zhēng)取全班前八名的，可由于我考試時(shí)的失誤，導(dǎo)致這一愿望落空。雖然成績(jī)相比與去年失誤時(shí)考得的二十名略有提高，可我自己總的實(shí)力并不只是停留在這一階段，因此，我對(duì)這次的成績(jī)，深感自責(zé)和慚愧。
對(duì)于這次考試，總的來(lái)說(shuō)，每門(mén)都考得欠佳，其中社會(huì)和數(shù)學(xué)的錯(cuò)誤尤為突出。這次數(shù)學(xué)考試，我附加題部分雖拿了滿(mǎn)分，可前半部分卻只考了八十四分，主要原因在我動(dòng)作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心的毛病。使我未對(duì)前半部分進(jìn)行詳細(xì)的檢查。以及自己平時(shí)做題時(shí)，總愛(ài)鉆難題，對(duì)較為簡(jiǎn)單的題目未提高境警戒，所以對(duì)一些簡(jiǎn)單而又容易出錯(cuò)的題，導(dǎo)致考試時(shí)不容易留意難點(diǎn)，才做錯(cuò)題。這次考試我所以的錯(cuò)誤點(diǎn)全都是粗心，說(shuō)明我做題不夠謹(jǐn)慎，今后要認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，做好后要認(rèn)真檢查，盡力使今后不再犯同樣的錯(cuò)誤。至于社會(huì)，是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)復(fù)習(xí)全，該背的沒(méi)背或背完后印象不深，考試時(shí)對(duì)一些題一知半解，所以才考得如此差勁。其他幾門(mén)，考得不好也不差，平平淡淡。平淡的有點(diǎn)不像平時(shí)的我，要知道，每次考試我總會(huì)有一門(mén)超拔尖的，可這次考試我算是栽了個(gè)大跟頭。
這次考試對(duì)我的教訓(xùn)，我要從中吸取經(jīng)驗(yàn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成，還要每天制定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我要重裝旗鼓，卷土重來(lái)，爭(zhēng)取在下次的大考中，考出優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)老師。
六年級(jí)上冊(cè)期中總結(jié)作文 篇2
期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種復(fù)雜心情交織中，落下了帷幕。這次期中考試，我成績(jī)并不好，原本我打算這次考試爭(zhēng)取全班前八名，可由于我考試時(shí)失誤，導(dǎo)致這一愿望落空。雖然成績(jī)相比與去年失誤時(shí)考得二十名略有提高，可我自己總實(shí)力并不只是停留在這一階段，因此，我對(duì)這次成績(jī)，深感自責(zé)和慚愧。
這次考試，總來(lái)說(shuō)，每門(mén)都考得欠佳，其中社會(huì)和數(shù)學(xué)錯(cuò)誤尤為突出。這次數(shù)學(xué)考試，我附加題部分雖拿了滿(mǎn)分，可前半部分卻只考了八十四分，主要原因在我動(dòng)作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心毛病。使我未對(duì)前半部分進(jìn)行詳細(xì)檢查。以及自己平時(shí)做題時(shí)，總愛(ài)鉆難題，對(duì)較為簡(jiǎn)單題目未提高境警戒，所以對(duì)一些簡(jiǎn)單而又容易出錯(cuò)題，導(dǎo)致考試時(shí)不容易留意難點(diǎn)，才做錯(cuò)題。這次考試我所以錯(cuò)誤點(diǎn)全都是粗心，說(shuō)明我做題不夠謹(jǐn)慎，今后要認(rèn)真完成老師布置任務(wù)，做好后要認(rèn)真檢查，盡力使今后不再犯同樣錯(cuò)誤。至于社會(huì)，是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)復(fù)習(xí)全，該背沒(méi)背或背完后印象不深，考試時(shí)對(duì)一些題一知半解，所以才考得如此差勁。其他幾門(mén)，考得不好也不差，平平淡淡。平淡有點(diǎn)不像平時(shí)我，要知道，每次考試我總會(huì)有一門(mén)超拔尖，可這次考試我算是栽了個(gè)大跟頭。
對(duì)于這次考試這一“血”教訓(xùn)，我要從中吸取經(jīng)驗(yàn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成，還要每天制定嚴(yán)密學(xué)習(xí)計(jì)劃。我要重裝旗鼓，卷土重來(lái)，爭(zhēng)取在下次大考中，考出優(yōu)異成績(jī)，來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)老師。Trust myself！I can！
六年級(jí)上冊(cè)期中總結(jié)作文 篇3
半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來(lái)了期中考試，但無(wú)論考得是好還是不好，都要對(duì)自己這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)做出一個(gè)總結(jié)。 這次考試雖然比中考有些進(jìn)步，但離我想考的成績(jī)還相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)真分析了原因：
1、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí)，只不過(guò)是看了看書(shū)。
2、臨陣磨槍?zhuān)粨羯锔乩恚綍r(shí)不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。 主要拉分的是地理。
其實(shí)，地理一直是我這五科中最不理想的科目，我對(duì)此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視地理學(xué)習(xí)。相比之下英語(yǔ)算是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿(mǎn)意，雖然考的分?jǐn)?shù)在班里算高的，但也沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認(rèn)為英語(yǔ)沒(méi)什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，英語(yǔ)既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說(shuō)到數(shù)學(xué)，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，解題的方法也基本掌握了些，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在物理的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語(yǔ)文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。 努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗!
這次考試我考得非常不好，我在期末考試的時(shí)候，一定要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。加油!
六年級(jí)上冊(cè)期中總結(jié)作文 篇4
11月1日，我們進(jìn)行了緊張的期中考試。早上，我7:35來(lái)到了班里，因?yàn)槲覀儼嘤幸徊糠滞瑢W(xué)要換考場(chǎng)，所以要早來(lái)。
然后，我就開(kāi)始拿出數(shù)學(xué)和語(yǔ)文書(shū)認(rèn)真的復(fù)習(xí)，直到我們要去五年級(jí)五班為止。
早上，先考數(shù)學(xué)。隨著一聲哨響，老師開(kāi)始發(fā)數(shù)學(xué)試卷。我看了看數(shù)學(xué)試卷，雖然有附加題，但是還是感覺(jué)非常簡(jiǎn)單。附加題我不一會(huì)兒就做完了，而且也符合題目要求。做完試卷以后，我就開(kāi)始認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)單位的小錯(cuò)誤，幸好我及時(shí)更改，要不然就要扣分了。
語(yǔ)文是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是語(yǔ)文試卷是六面的，有一點(diǎn)壓力。語(yǔ)文的題有點(diǎn)復(fù)雜，但是只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，就都能掌握。作文的題目也是我非常拿手的，是童話(huà)。在離收卷前的半個(gè)小時(shí)前，我寫(xiě)完了語(yǔ)文試卷，并開(kāi)始認(rèn)真檢查，檢查了4遍后，檢查到一個(gè)錯(cuò)誤是澄江一道月分明的澄上面左邊的部分橫撇點(diǎn)，我寫(xiě)成了兩個(gè)點(diǎn)。哨子響了，我看了看試卷，沒(méi)有問(wèn)題了，就交上去了。
下午的英語(yǔ)考試我非常有信心，英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，我很有信心考滿(mǎn)分，這次的英語(yǔ)試卷非常簡(jiǎn)單，我不到5分鐘就做完了，到聽(tīng)力測(cè)試之后，我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)檢查。確定沒(méi)有錯(cuò)誤以后，我就開(kāi)始檢查筆試部分，哨子響了，我就交卷了。
通過(guò)這次期中考試，我對(duì)前四個(gè)單元的印象就更深刻了，我爭(zhēng)取在期末考試的時(shí)候取得更好的成績(jī)。
六年級(jí)上冊(cè)期中總結(jié)作文 篇5
期中考試結(jié)束了，隨之而來(lái)的是翹首期盼的成績(jī)也要揭曉了。早上第一節(jié)課，老師走進(jìn)了教室懷里抱著我們的考試卷，“我來(lái)念一下成績(jī)。”老師說(shuō)。這時(shí)，教室里的氣氛一下子凝固了起來(lái)，同學(xué)們的臉上充滿(mǎn)了焦急 擔(dān)心。有的聽(tīng)到成績(jī)，立刻變得興高彩烈，眉飛色舞； 有的卻垂頭喪氣，后悔不已，后悔自己當(dāng)初不認(rèn)真復(fù)習(xí)。教室里陷入了“冰火兩重天”的氣氛里。此時(shí)，我的心提到了嗓子眼，手心也開(kāi)始冒汗。“范玉璽，61分”唉，考的一點(diǎn)也不理想心里特別傷心。試卷發(fā)下來(lái)后，我急忙在試卷上找錯(cuò)誤原因。由于粗心，好多會(huì)的題都寫(xiě)錯(cuò)了。
這次成績(jī)給我留下的則是深深的思索。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是自己太馬虎大意了，還有就是平時(shí)努力程度不夠，痛定思痛，我覺(jué)得只有發(fā)揚(yáng)“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識(shí)豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。只有在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累認(rèn)真努力堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神，去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者，才能自信的面對(duì)挑戰(zhàn)。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們航在沒(méi)有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑這種精神，才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸，學(xué)習(xí)是一件苦差事，它既不生動(dòng)，又不有趣既不是立體的又不是鮮活的事，只要我們明白它的重要性，堅(jiān)持不懈的努力下去，才能贏得鼓勵(lì)和掌聲。記住，沒(méi)有不勞而獲的美事。
六年級(jí)上冊(cè)期中總結(jié)作文 篇6
生命之中，其實(shí)我們需要等待的東西很多很多，仿佛一生都在不停的等待里度過(guò)著。小時(shí)候，我們等待某一天長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我們又等待成人。成年后我們仿佛等待的就是老去的夕陽(yáng)，夕陽(yáng)西下后，我們仿佛等待著再次輪回與再生。
考試來(lái)臨，首先我們要確定好目標(biāo)。每個(gè)人都渴望成功，但有些時(shí)候卻難免誤入狹窄的小巷。
我這次半期考試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)考得不太理想。不知道怎么了，考試的時(shí)候心里有點(diǎn)緊張，所以沒(méi)有認(rèn)真想題，結(jié)果沒(méi)考好。我覺(jué)得很對(duì)不起我的老師、媽媽、爸爸和奶奶，更加和我擔(dān)任的數(shù)學(xué)科代表的稱(chēng)號(hào)不相稱(chēng)，心里感到很慚愧。我認(rèn)為這次數(shù)學(xué)我沒(méi)考好的原因主要是平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得不扎實(shí)，加上粗心大意沒(méi)有認(rèn)真讀懂題目的要求，好多明明會(huì)做的題都做錯(cuò)了，結(jié)果導(dǎo)致這次數(shù)學(xué)考試出現(xiàn)漏做題目和馬虎的現(xiàn)象。語(yǔ)文方面，考得不好的主要原因是平時(shí)課外書(shū)讀得不多，詞語(yǔ)積累少，因此這次考試一些詞語(yǔ)寫(xiě)錯(cuò)了，如“準(zhǔn)確無(wú)誤“這個(gè)詞語(yǔ)我就差點(diǎn)寫(xiě)錯(cuò)了；還有”遠(yuǎn)近聞名“我寫(xiě)成了”天下聞名“等。
另外作文內(nèi)容單調(diào)，表達(dá)意思不準(zhǔn)確也是一大缺點(diǎn)。英語(yǔ)雖然這次沒(méi)有半期考試，但是我自我感覺(jué)學(xué)起來(lái)還比較輕松，沒(méi)有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的壓力大，也許是因?yàn)槲移綍r(shí)堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)的緣故吧！通過(guò)這次半期考試，使我知道了自己語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法上的不足，我一定要努力改正這些不足，爭(zhēng)取期末考試考出好成績(jī)！
六年級(jí)上冊(cè)期中總結(jié)作文 篇7
最近一段時(shí)間，大家正在熱火朝天的討論期中考試成績(jī)?nèi)绾危靠碱}難不難？這些問(wèn)題已經(jīng)非常普遍。我的成績(jī)還算理想，語(yǔ)文96、數(shù)學(xué)98、英語(yǔ)100，我認(rèn)真的反思：本來(lái)可以考得更高呢，卻因?yàn)橐粋�(gè)非常非常嚴(yán)重的缺點(diǎn)：馬虎！而失了分。
先說(shuō)語(yǔ)文試卷，雖然考了96，與滿(mǎn)分之差四分，這四分的問(wèn)題出在哪里呢？先說(shuō)基礎(chǔ)知識(shí)，幾個(gè)補(bǔ)充四字詞語(yǔ)的題把我難住了，平時(shí)積累不算多，而課本上沒(méi)有，可以說(shuō)答案差不多不算個(gè)詞。這驗(yàn)證了一句話(huà)：語(yǔ)文的面很廣，考官可不管你會(huì)不會(huì)，啥題都出！這題沒(méi)扣分，最關(guān)鍵的閱讀題，說(shuō)這是送分的題，而我基本每次都失閱讀的分，這是一道這是一道根據(jù)課文填空，老師讀了兩遍，我寫(xiě)成了同音不同字，扣了兩分，這難道不是馬虎嗎？另外兩分在作文上，我寫(xiě)了600來(lái)字，竟然還扣分也沒(méi)錯(cuò)字，句子也通順，也不跑題，我還是不知道是如何失分。
數(shù)學(xué)，本可以考100，結(jié)果一馬虎，扣了兩分，原因是計(jì)算失誤，大小比較錯(cuò)誤，扣掉兩分，真想砸砸自己的腦袋！
英語(yǔ)，小學(xué)不算主課，但也經(jīng)常考試。可以這樣說(shuō)：只要聽(tīng)老師講，認(rèn)真學(xué)，就能考高分。這個(gè)分?jǐn)?shù)我還算滿(mǎn)意。
考完后，我想一下子把馬虎給甩掉，愿我下次考試或做事萬(wàn)萬(wàn)不要馬虎！
六年級(jí)上冊(cè)期中總結(jié)作文 篇8
期中考試與期末考試都非常重要。你如果考得好的話(huà)父母什么條件都會(huì)答應(yīng)你，同學(xué)們都會(huì)羨慕嫉妒恨;考差的話(huà)得到的只有父母的責(zé)罵，還有同學(xué)們的嘲笑。為什么就這樣不公平呢?
考試前我十分緊張，一直再翻書(shū)本，我知道這是沒(méi)用的但還在翻閱書(shū)籍，以最快的速度看了一遍，準(zhǔn)備迎接考試。第一個(gè)考的是語(yǔ)文，我快速的看了下題目，就答卷了。考完語(yǔ)文大家都在說(shuō)：“語(yǔ)文真是太簡(jiǎn)單了，隨便想一下就知道了，一點(diǎn)難度都沒(méi)有。”我也這樣認(rèn)為,于是就這樣沒(méi)有在復(fù)習(xí)了。到了下午考英語(yǔ)，我心想：這是我最拿手的科目，一定可以拿到好成績(jī)。就匆匆的答題，答到后面的短文時(shí)我去怎么看也看不懂，只能再多看幾遍后在回答，可是看著看著越來(lái)越緊張，只能拿命來(lái)拼一下了。接下來(lái)到了數(shù)學(xué)，前面的我認(rèn)為很簡(jiǎn)單，到了后面一題比一題難，特別是解決問(wèn)題，幾乎沒(méi)有一題是我可以馬上寫(xiě)出來(lái)的，我都是思考了好久才想出來(lái)了。后來(lái)與同學(xué)們一討論解決問(wèn)題錯(cuò)了一大堆。
考完試后我心中忐忑不安，心里想著會(huì)不會(huì)被爸媽罵的“狗血淋頭”啊!心中更是不安，之后老師發(fā)了語(yǔ)文和英語(yǔ)的試卷，都不錯(cuò)八十幾分，可是中午時(shí)數(shù)學(xué)老師對(duì)我說(shuō)了我的成績(jī)非常差，在這樣下去是不可能進(jìn)中學(xué)的。我的心里十分的難過(guò)在檢討著自己。
回到家后，爸媽一直在問(wèn)我的成績(jī)，我心里十分緊張不知道該怎么跟他們說(shuō)。之后在他們的眼神下我如實(shí)交代了我的成績(jī)，他們一直在哪教導(dǎo)我下次要努力，不能再像這次一樣了。并且不要讓我令他們很失望，我雖然聽(tīng)進(jìn)去了但還是會(huì)難過(guò)。
為什么只有考好了才能得到鼓勵(lì)，而考?jí)牧擞瓉?lái)的只有這種待遇。我們已經(jīng)很難過(guò)了，為什么還要這樣傷害我們幼小的心靈呢?
六年級(jí)上冊(cè)期中總結(jié)作文 篇9
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，初中的糊口已過(guò)了一半，不知道自己是否滿(mǎn)足現(xiàn)在的臥冬分析一下吧!好像在別人的眼里，我不當(dāng)真吧。實(shí)在，我一點(diǎn)也不清晰自己是在什么狀態(tài)，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西，每個(gè)禮拜天晚上都告戒自己，這個(gè)禮拜要好好努力了，可是到了禮拜六才發(fā)現(xiàn)，我有迷糊了一個(gè)禮拜。
現(xiàn)在我只能苦笑了，不，我連笑都笑不出來(lái)了，由于發(fā)現(xiàn)了自己其實(shí)是很低劣，想要努力，卻老是沒(méi)毅力，不能堅(jiān)持下往，真的好恨我自己的沒(méi)毅力，不優(yōu)秀，想成功，想優(yōu)秀，可是卻又是自己讓自己拋卻了。
期中考試結(jié)束了，我所剩下的初中糊口跟著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試固然比上次有些提高，可是這離我想考上一所好的高中還相差甚遙，我當(dāng)真分析了原因：
1、在考試前我并沒(méi)有深進(jìn)溫習(xí)，只不外是望了望書(shū)。
2、臨陣磨槍?zhuān)粨粲⒄Z(yǔ)，平時(shí)不善于積累。
3、溫習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。主要拉分的是英語(yǔ)。
實(shí)在，英語(yǔ)一直是我這幾科中最不理想的科目，我對(duì)此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加正視英語(yǔ)學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次施鋪的不是令自己滿(mǎn)足，固然及格了，但沒(méi)有施鋪出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思惟上的題目，我總以為數(shù)學(xué)沒(méi)什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。
經(jīng)由這次考試，我也明白了，跟著年級(jí)的升高，我們所需要把握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遙遙不夠，所以，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)該隨著老師好好的學(xué)。在語(yǔ)文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀練習(xí)，使自己的閱讀能力有所入步。努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遙做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗!
六年級(jí)上冊(cè)期中總結(jié)作文 篇10
隨著時(shí)間的匆匆流逝，期中考試悄然而來(lái)，又悄然而去了，然而，考試前的氣氛總是緊張、壓抑的。
我不停的努力復(fù)習(xí)著我們所學(xué)的，雖然只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)學(xué)科，但我始終堅(jiān)持著，終于，臨近了考試，我發(fā)揮自己的所長(zhǎng)。考場(chǎng)上，我用盡了畢生的心血，書(shū)寫(xiě)著屬于我的傳奇，心中依舊有些緊張與忐忑，總覺(jué)得自己考不好，但時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，再擔(dān)心也沒(méi)有辦法，結(jié)果才是最重要的。
期待了很久，考試的成績(jī)終于發(fā)了下來(lái)，我只考了四百多分，比著上一學(xué)期沒(méi)有進(jìn)步，反而還有所退步。我反思了很久，知道了問(wèn)題的所在，我沒(méi)有了上一學(xué)期對(duì)學(xué)習(xí)的勁頭，以及對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，我辜負(fù)了老師對(duì)我的厚望，辜負(fù)了父母對(duì)我關(guān)愛(ài)，我也辜負(fù)了我的青春。
青春大好年華不就是用來(lái)學(xué)習(xí)的嗎？而我卻走錯(cuò)了路。我辜負(fù)了時(shí)間，辜負(fù)了我身邊的所以一切，我應(yīng)當(dāng)努力，追求著屬于我的那一份夢(mèng)想。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我應(yīng)該給自己制定一個(gè)規(guī)則，每天早自習(xí)上用心的讀書(shū)，課堂上認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，有不懂的問(wèn)題就去問(wèn)老師，直到弄會(huì)這道問(wèn)題為止。課下，老師布置的作業(yè)，認(rèn)真的完成，不缺少作業(yè)。
我一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，下次考試，一定考個(gè)好成績(jī)，不愧對(duì)老師的用心良苦，不愧對(duì)父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)，不愧對(duì)自己的內(nèi)心。
六年級(jí)上冊(cè)期中總結(jié)作文 篇11
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的一次期中考試結(jié)束了。
然而，給我留的卻是無(wú)法挽回的時(shí)間；面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石似的分?jǐn)?shù)令我不僅陷入沉思；看著一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的紅叉時(shí)，心里感到無(wú)限自責(zé)…當(dāng)我靜下來(lái)時(shí)，再仔細(xì)的多瀏覽試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是多么的粗心，急躁。當(dāng)一拿到題目便是馬上動(dòng)筆，一遇到不懂得題目便開(kāi)始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)15分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬(wàn)分。
還有，雖然口中老說(shuō)：“這些題目老師根本沒(méi)有講過(guò)…。其實(shí)，到現(xiàn)在一回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑，多么的無(wú)知！”如果說(shuō)自己平時(shí)沒(méi)有做到復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)的話(huà)。那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么關(guān)系呢？現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上。
知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極端的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去，“饑一頓，飽一頓”“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)治標(biāo)不治本，因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。
從這次中考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法。當(dāng)我們考試差時(shí)，如果只會(huì)一味的去找理由的話(huà)，或把錯(cuò)的責(zé)任推之于外的話(huà)，那么便會(huì)永遠(yuǎn)的掩蓋著錯(cuò)誤，一直錯(cuò)下去。如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每天該學(xué)該記都欠賬的話(huà)，便會(huì)更難取得好成績(jī)。要做到必須每天的知識(shí)積累，每天復(fù)習(xí)，而且要做到每天專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)才行。
學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力。機(jī)會(huì)僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試！
六年級(jí)上冊(cè)期中總結(jié)作文 篇12
我有許許多多五顏六色的心事.這些心事就像海邊的貝殼,大小不一致。來(lái)，讓我拾起一個(gè)，把煩惱告訴你。
還記得四川的地震嗎？那些可憐的同胞們失去了親人,這也讓我十分傷心。于是。我決定向?yàn)?zāi)區(qū)同胞們伸出援助之手??
可是怎么幫呢？收養(yǎng)他們，不行，去當(dāng)志愿者，不行，還是捐錢(qián)吧！行！就這么決定了。我就每天省吃減用了兩個(gè)月，終于有了十元錢(qián)，在一次為災(zāi)區(qū)朋友出一份力的活動(dòng)中，我捐了十元錢(qián)和一封信。我便上學(xué)去了。
于是，我的心里有了一個(gè)心事,一個(gè)怕被父母知道的心事??那是我用我的早餐錢(qián)省下的錢(qián)，我捐給了災(zāi)區(qū)朋友.胡思亂想涌上了我的心頭，“爸爸會(huì)不會(huì)罵我呀！媽媽會(huì)不會(huì)認(rèn)為我做的不對(duì)呀！’’我到底該怎么辦呀！不管了,得過(guò)且過(guò)吧！放學(xué)后,我背著沉重的書(shū)包一步一步往家里走去,不知如何向爸爸媽媽解釋清楚。
終于我回到了家,我的心緊張得像熱鍋上的螞蟻.但在交出余下的錢(qián)給媽媽時(shí),我就說(shuō)：“媽媽,剛才在路上,有只狗追我,我把錢(qián)弄丟了！’’媽媽認(rèn)為我說(shuō)的是真話(huà)，便叫我回房間 寫(xiě)作業(yè)去了。
正當(dāng)我為自己的成功而歡呼時(shí)，爸爸進(jìn)來(lái)了，說(shuō): “孩子，別吵，那么大聲誰(shuí)都聽(tīng)得見(jiàn)’’嚇?biāo)牢伊恕滋旌螅瑥臑?zāi)區(qū)寄了一封信到我家，那是一個(gè)收到我信的孩子寫(xiě)的，這封信被我的爸媽看見(jiàn)了，他們先是感到生氣，但是后來(lái)他們想，孩子長(zhǎng)大了，有這樣的想法也不錯(cuò)，隨她吧！
在我回到家后，爸爸媽媽激動(dòng)地抱緊我說(shuō)：“女兒，我為你感到驕傲，你看著封回信，是災(zāi)區(qū)小朋友回的。”我也向他們道了聲“對(duì)不起”。
六年級(jí)上冊(cè)期中總結(jié)作文 篇13
前幾周我們學(xué)校期中考試——。我以為我那次大考沒(méi)考好，所以想在下次考試中努力考好！
老師對(duì)每一張?jiān)嚲矶歼M(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，我也對(duì)自己的試卷進(jìn)行了一次點(diǎn)評(píng)。先說(shuō)語(yǔ)文吧！語(yǔ)文，我總結(jié)，主要錯(cuò)誤在于課外積累。那一天，我一拿到試卷，一檢查題目，就不得不震驚。課外題和課內(nèi)題的比例是6：4。當(dāng)時(shí)心里想，如果平時(shí)看課外書(shū)，減少玩的時(shí)間，那么做題的時(shí)候就能有答案了。所以我覺(jué)得上課不要分心，不要小動(dòng)作。
漢語(yǔ)很難講，數(shù)學(xué)也不例外。也很靈活。
我總結(jié)了數(shù)學(xué)，這是一門(mén)不能馬虎、死記硬背的學(xué)科。我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，用感興趣的問(wèn)題和概念填空。先說(shuō)興趣題。雖然感興趣的題目很難，班里有人做了，我沒(méi)有。這就是，我不去想老師每天布置的奧數(shù)，在家也很少做，所以這也是我考試掉的一大部分分；還有一個(gè)是概念填空。平時(shí)中英文比較多，但是閱讀數(shù)學(xué)概念比較少，所以概念題扣3分。所以我覺(jué)得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)只有思維靈活主動(dòng)才能提高。
學(xué)完數(shù)學(xué)語(yǔ)言，是時(shí)候談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)了。我在50分的試卷上得了47分，但我要感謝我們的新老師，鐘老師。一開(kāi)始她對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，我們也在心里抱怨，但是直到考完試我們才嘗到老師對(duì)我們要求嚴(yán)格的甜頭。所以我決定把老師布置的作業(yè)做的更難，每天讀20分鐘英語(yǔ)。我覺(jué)得只要每天多讀書(shū)多背，我就能成為第一！
中考后要把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事，不要把學(xué)習(xí)推給老師和家長(zhǎng)，但是我們的學(xué)習(xí)不應(yīng)該成為他們的負(fù)擔(dān)，所以學(xué)習(xí)是自己的事，別人代替不了！
六年級(jí)上冊(cè)期中總結(jié)作文 篇14
人，總是要有一個(gè)理想的，不然整天忙忙碌碌的是為了什么呢？
小時(shí)候，我也有許多理想：我想吃到許多美味的冰激凌，所以我要當(dāng)一位制作冰激凌的專(zhuān)家；我還想周游世界，所以我要當(dāng) 一名專(zhuān)業(yè)的旅游人士，我還想—但是我的這些理想都太膚淺了， 當(dāng)我長(zhǎng)大后，終于明確了我的理想，明確了我的人生。
每當(dāng)一些城市之間發(fā)生了矛盾，引發(fā)戰(zhàn)亂時(shí)，也不知怎的，我的心中特別的難過(guò)。好好的兩地，互不相干，為什么非要爭(zhēng)個(gè)你死我活呢？為什么非要互相殘殺呢？為什么非要用戰(zhàn)爭(zhēng)武力來(lái)解決問(wèn)題呢？俗話(huà)說(shuō)：“君子動(dòng)口不動(dòng)手。”有什么問(wèn)題不能和解？這些發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家，你們可知道，你們傷害的不僅僅是一個(gè)城市，傷害的而是那一個(gè)個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭啊。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，使美麗的城市變得面目全非，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)使和睦的家庭妻離子散，支離破碎而這些現(xiàn)象的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)呢？不是人類(lèi)，而是人類(lèi)那可為了滿(mǎn)足己欲，貪婪的心。想到戰(zhàn)爭(zhēng)的危害，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦，真令我深思，我要維護(hù)和平。所以，我長(zhǎng)大了，要想維護(hù)好和平，我就必須得當(dāng)聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)，要先從小時(shí)候做起，和同學(xué)們先搞好關(guān)系不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和同學(xué)們吵架。
做完這些，還要慢慢的鍛煉我自己，要放開(kāi)膽子，班上有誰(shuí)打架了，要勇敢地維護(hù)真理，做一個(gè)公正的人。
讓我們一起放飛和平個(gè)吧，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)的硝煙不再存留。
六年級(jí)上冊(cè)期中總結(jié)作文 篇15
太陽(yáng)照在我身上，很暖和;拉一拉被單，很舒服;什么都不做，很幸福啊!
“小藝，你整天這樣像什么樣子啊?”“哦。知道啦!”我揉揉睡眼，搖搖擺擺——像一個(gè)大酒鬼，來(lái)到了客廳，一頭栽在了沙發(fā)上。媽媽走過(guò)來(lái)，指著我說(shuō)：“你看你，天底下還有誰(shuí)和你一樣懶啊?”我慢乎乎回答：“媽?zhuān)殷w力不支啦!您就大人不計(jì)小人過(guò)，放我一馬嘛!”媽媽聽(tīng)了不但沒(méi)有平息下來(lái)，反而怒火中燒：“看來(lái)你是給我火上澆油了!”看媽媽是真的生氣了，我才軟下來(lái)，撒嬌地說(shuō)：“好啦!我改還不行嗎?您不要生氣了。”“真的要改?”媽媽一臉驚訝。我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“我是誰(shuí)呀!本小姐一言，四十匹馬都難追。”
“那你就先把自己的房間整理好吧!”“啊——”我的臉成了一個(gè)“囧”字。媽媽板起了臉。“好啦!我打掃就是了嘛!長(zhǎng)官大人。”我說(shuō)。
唉，這么亂，要從哪兒入手呢?弄得我心煩意亂。算了，就先整理書(shū)桌吧!書(shū)放在這邊，文具放在那邊，呵，好啦!真是整潔。轉(zhuǎn)身一看，床顯得更亂了。嘖嘖，我先拿起一條被子，用手拿住兩頭，用盡力氣抖了抖，然后對(duì)折，再對(duì)折，最后對(duì)折一次，很好——看上去像一塊大方糖。不對(duì)，我搖搖頭，現(xiàn)在不是幻想的時(shí)候。我把被子放在一邊，把地上的枕頭拿起來(lái)放在床頭。“媽媽?zhuān)銇?lái)看看!”回答我的事我的回音，媽媽呢?我到處找，終于在門(mén)上發(fā)現(xiàn)了一張紙，我輕輕讀起來(lái)：“小藝，媽媽有事出去了，你不要偷懶，加油。愛(ài)你的媽媽留。”
經(jīng)過(guò)上次媽媽的鼓勵(lì)與我的努力，我終于克服了懶惰。
太陽(yáng)暖暖照過(guò)來(lái)，掀開(kāi)被子，新的一天真好!
六年級(jí)上冊(cè)期中總結(jié)作文 篇16
看到這個(gè)題目，您一定會(huì)驚奇，和平年代還要打仗么？ 別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
戰(zhàn)役一：起床保衛(wèi)戰(zhàn)。參戰(zhàn)雙方：我.媽媽。“起床！媽媽的開(kāi)山炮啟動(dòng)了。為了繼續(xù)賴(lài)在床上 ，我必須裝睡，讓媽媽主動(dòng)放棄。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，又開(kāi)炮了，這次還加上了鬧鐘的襲擊。聽(tīng)著被窩外的聲音，我想笑，但一直忍著，始終不露馬腳，媽媽沒(méi)辦法，只好撤退。
戰(zhàn)役二：電視爭(zhēng)奪戰(zhàn)。參戰(zhàn)三方：我、哥哥、 媽媽。晚上我班回來(lái)，媽媽下班歸來(lái)，哥哥來(lái)我家學(xué)習(xí)完了，誰(shuí)都想躺在床上看電視。媽媽先發(fā)制人：“作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)？檢查了沒(méi)？”盡管我們都完成了任務(wù)，但媽媽依然能想出事情：“看書(shū)沒(méi)?一天要看三十分鐘的書(shū)。”我和哥哥都是“小國(guó)”，還達(dá)不到與“大國(guó)”抗衡的地步，所以我們只好聽(tīng)令。30分鐘一晃過(guò)去了，早就想“謀王篡位”的我們哪有心思看書(shū)？，時(shí)間一到，我就飛速過(guò)去，假裝一本正經(jīng)地說(shuō)：“隔壁阿姨找你。”媽媽半信半疑地看著我，但還是去了。就在媽媽走后，還不到一秒，我飛速占領(lǐng)寶座。媽媽后悔莫及。哥哥則先禮后兵，我初次拒絕后，他就直接“動(dòng)武”—---撓癢癢，使我舉手投降。
戰(zhàn)役三：早餐游擊戰(zhàn)。參戰(zhàn)雙方：我、哥哥。在我們這個(gè)“吃貨”家庭，即使一點(diǎn)點(diǎn)食物上的差別，也會(huì)引發(fā)我們一系列戰(zhàn)爭(zhēng)。媽媽明智退出了：“雞蛋我吃了橫著長(zhǎng)，你們吃了豎著長(zhǎng)，你們吃吧。”我借題發(fā)揮：“我個(gè)子最小，應(yīng)該吃個(gè)大的。”哥哥說(shuō)：“你未聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔融讓梨么？你應(yīng)該讓給我！”我“開(kāi)槍”反擊：“你不能當(dāng)孔融么？”“可以呀！”哥哥服輸了？我想。只見(jiàn)他對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大煎雞蛋咬了一口：“你吃么？”我氣呼呼地說(shuō)：“你自己吃去吧！”，哥哥竟然勝利了！
這個(gè)暑假危機(jī)四伏，隨時(shí)都有可能遭受襲擊啊！
六年級(jí)上冊(cè)期中總結(jié)作文 篇17
大多數(shù)學(xué)生在寫(xiě)思想的時(shí)候經(jīng)常會(huì)有這樣的話(huà)：“這次考試太粗心了，以后一定要努力做好學(xué)生”或者“這次有進(jìn)步，但我不會(huì)驕傲，我會(huì)繼續(xù)努力。”等一些老套的，庸俗的，無(wú)聊的語(yǔ)言，經(jīng)常瀟灑的揮揮手，過(guò)幾天就全忘了。
其實(shí)期中考試等考試都是你挖掘潛力的機(jī)會(huì)。你看到的不僅僅是分?jǐn)?shù)和排名，還有一些重要的外觀因素，就像那些華麗的外套和裝飾品。不管它們有多美好，多清爽，總會(huì)有過(guò)時(shí)的一天。真正的主要因素往往是這些普通的一碗飯一杯水，給了我們真正的力量。就像一張?jiān)嚲恚阈枰P(guān)心的不是成績(jī)和分?jǐn)?shù)，而是你忽略的或者根本不知道的題目。消化它們就這么簡(jiǎn)單；拒絕消化，就像畫(huà)餅充饑的短暫快樂(lè)一樣荒謬，隨風(fēng)而逝。
但是，在我對(duì)試卷的深入研究中，它顯得微不足道，仿佛細(xì)如一粒細(xì)沙。感覺(jué)不付諸實(shí)踐，在腦子上花太多功夫是不可能的。
期中考試是一個(gè)教你如何做人的機(jī)會(huì)。可以反思自己的錯(cuò)誤和失誤；可以反思自己因?yàn)橐粋�(gè)“懶”字而耽誤的知識(shí)；可以反思自己，面對(duì)自己所有的漏洞。
我覺(jué)得，對(duì)于感情來(lái)說(shuō)，不是把錯(cuò)題再舉報(bào)一遍，然后再說(shuō)原因，最后作為一個(gè)混話(huà)的騙子全身而退。內(nèi)心最深處的那種物質(zhì)，你不必試圖去暴露，而是真正用心去品味。打開(kāi)這個(gè)結(jié)，會(huì)給你一份未來(lái)的禮物。
六年級(jí)上冊(cè)期中總結(jié)作文 篇18
我相信，在每個(gè)人的心里，都深深地隱藏著一個(gè)不可告人的小秘密，我也不例外。久而久之，它便成了我的心事，借著這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，我還是將它一吐為快吧。
以前，當(dāng)我們還是一二年級(jí)時(shí)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)愛(ài)，互相體貼，友好得就像親兄弟，親姐妹一般。
而現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，懂事了。自從升入高年級(jí)后，同學(xué)們彼此之間的友誼再也不像從前那么親密了，而是變得疏遠(yuǎn)了。現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，不但老師們之間競(jìng)爭(zhēng)，而且我們這些祖國(guó)的未來(lái)之間的競(jìng)爭(zhēng)也很強(qiáng)烈，誰(shuí)都希望自己比別人強(qiáng)，于是，班上缺少了那種團(tuán)結(jié)互助的精神。當(dāng)我的學(xué)習(xí)超過(guò)他們時(shí)，他們便用一雙仇恨的眼睛盯著我，對(duì)我引起了強(qiáng)烈的不滿(mǎn)，有時(shí)還在背后說(shuō)我的壞話(huà)，令我渾身上下不舒服。自然，和我朝夕相處的朋友明顯得變少了，我就會(huì)感到十分寂寞，有時(shí)常常一個(gè)人坐在位子上靜靜地想：這還算是好朋友嗎？在我的學(xué)習(xí)成績(jī)比他們好時(shí)，就對(duì)我不理不睬，要是人人平等，那么世界上就會(huì)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，那該有多好呢？也許你會(huì)說(shuō)：“有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有進(jìn)步嘛！”但是，我想說(shuō)的是：“競(jìng)爭(zhēng)會(huì)減弱同學(xué)們之間的友誼，那么我們的童年還會(huì)是美好的嗎？”
我在班上已擔(dān)任多年的'課代表，原來(lái)，我向老師報(bào)告哪些同學(xué)沒(méi)帶作業(yè)，那些同學(xué)并沒(méi)有記恨我，不一會(huì)兒便和我和好了。而現(xiàn)在，有的同學(xué)卻說(shuō)我愛(ài)打小報(bào)告，我十分傷心。晚上，我躺在床上，望著那皎潔的明月，我不由得流下了眼淚。
“競(jìng)爭(zhēng)”，我十分討厭這個(gè)名詞，我希望它離開(kāi)我們班，我希望同學(xué)們之間的友誼能夠像原來(lái)一樣，那該有多好！
六年級(jí)上冊(cè)期中總結(jié)作文 篇19
光陰似箭，日月如梭，星期五，我們迎來(lái)了本學(xué)期的期中考試。我下決心這次一定要努力復(fù)習(xí)，并且拿個(gè)好成績(jī)回家。
周五早晨，我一來(lái)到學(xué)校就開(kāi)始復(fù)習(xí)。但教室里卻人聲鼎沸，特別是我周?chē)耐瑢W(xué)，影響得我沒(méi)法復(fù)習(xí)。我放下書(shū)，反過(guò)頭來(lái)對(duì)他們說(shuō)：“你們能不能不吵了，今天你們就不準(zhǔn)備考個(gè)好成績(jī)回家，在班里名列前茅嗎？”或許是聽(tīng)到了“在班里名列前茅”這句話(huà)，他們才安靜下來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)。
第一堂考試的廣播提醒了我們開(kāi)始考試。我們才放下書(shū)，拿起文具，準(zhǔn)備考試。
語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，先讓我們把座位錯(cuò)開(kāi)，然后開(kāi)始分發(fā)試卷。我剛拿到卷子，就馬上看了一下后面的題目，知道是比較簡(jiǎn)單的題目后，我緊張的心情才有所好轉(zhuǎn)。寫(xiě)完試卷后，我就開(kāi)始一遍一遍地檢查試卷。下課了，我走出教室，緊張的心情才完全放下。
第二堂考試的廣播響起了，我無(wú)奈地返回教室，坐到座位上準(zhǔn)備好數(shù)學(xué)要用的工具，等待開(kāi)考。
試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我依然是看了下后面的題目，才開(kāi)始作答。剛寫(xiě)到一半，數(shù)學(xué)老師就在黑板上寫(xiě)上了“沉著冷靜”四個(gè)大字來(lái)提醒我們。寫(xiě)到應(yīng)用題，我想起了上次老師給我們測(cè)試時(shí)，應(yīng)用題錯(cuò)的比較多，所以在做應(yīng)用題時(shí)，我先在草稿本上寫(xiě)上算式，然后又驗(yàn)算了、檢查了，再把答案寫(xiě)上去。
數(shù)學(xué)考試結(jié)束了，也就放學(xué)了。我就像籠子里的小鳥(niǎo)重新獲得自由一般，快活起氣餒。而我覺(jué)得，不管考的好不好，只要你愿意努力學(xué)習(xí)，好生能保持自己的成績(jī)，差生可以把分?jǐn)?shù)提高，重要的還是要努力學(xué)習(xí)。
六年級(jí)上冊(cè)期中總結(jié)作文 篇20
期中考試的情景，我仍歷歷在目。現(xiàn)在，我來(lái)總結(jié)一下期中考試我的得與失。
得
得，就是取得了哪些成績(jī)（學(xué)的比較好的內(nèi)容）嗯......學(xué)的比較好的大概也就是語(yǔ)文了吧！雖然只是九十二點(diǎn)五，但好在是全年級(jí)第一。我知道，跟其他學(xué)校比起來(lái)，我這種成績(jī)實(shí)在是拿不出手，但是這真的是本次考試中考的最好的了！如果和其他學(xué)校比起來(lái)，我應(yīng)該是倒數(shù)了吧！希望下次能考得更好，嗯，加油！
失
失，就是有哪方面欠缺（沒(méi)有掌握好的內(nèi)容）自我感覺(jué)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都沒(méi)有掌握好。均未踏入九十分的行列。對(duì)于這點(diǎn)，我還是感覺(jué)自己上課走神，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)造成的。本次考試的試卷還都挺簡(jiǎn)單，沒(méi)有超范圍的題目，也沒(méi)有偏題、怪題，所以說(shuō)，自己的原因很大。希望下次兩門(mén)都能踏入九十分的行列！加油！
本次考試，得不償失。經(jīng)回家再三反省后，發(fā)覺(jué)是因?yàn)樽约浩綍r(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)，課后作業(yè)也只是做了自己應(yīng)做的那部分而已，也沒(méi)有預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。所以以后要學(xué)會(huì)溫故而知新，上課不走神，作業(yè)要多做！爭(zhēng)取下次考得能更好！
奮斗吧！少年！
六年級(jí)上冊(cè)期中總結(jié)作文 篇21
期中考試過(guò)了，我的分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我知道數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)73后，心里便涼了半節(jié)，哦不整整一大節(jié)，我的數(shù)學(xué)一向都是105分以上的，這次怎么……
我坐上媽媽的摩托車(chē)上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“怎么，考試分?jǐn)?shù)出來(lái)了吧，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”我聽(tīng)到后，心里想“完了完了，這次肯定要涼涼了，唉！誰(shuí)讓我考這么差。”我說(shuō)：“恩……語(yǔ)文……沒(méi)出，英語(yǔ)……也沒(méi)有出……科學(xué)也沒(méi)有……”媽媽說(shuō)：“那你的強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)呢？”我聽(tīng)到后心里已經(jīng)有了無(wú)數(shù)種被罵的想法比如……“聽(tīng)到?jīng)]有！快點(diǎn)告訴我。”媽媽催我了，我回答：“7……7……7……3”媽媽立刻說(shuō)：“錒，什么？_？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！73，你是想干什么啊你。”我……我就是東錯(cuò)西錯(cuò)，分就沒(méi)了。
第二天其他分出來(lái)了，我一打聽(tīng)——語(yǔ)文94.5還行，英語(yǔ)——98，哇，我以前英語(yǔ)都是80多的今天就還差兩分了，耶！科學(xué)——43，不要以為43是一個(gè)很低的分?jǐn)?shù)，是因?yàn)榭偡质?0呀！
我把這幾樣分?jǐn)?shù)都告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“哎呀，英語(yǔ)考的不錯(cuò)啊，很好很好，果然送了補(bǔ)習(xí)班效果就是好，下次繼續(xù)去。”
六年級(jí)上冊(cè)期中總結(jié)作文 篇22
我的路，我選擇。
漫長(zhǎng)的人生之路中，我不希望是一片白色，我要讓它絢爛，讓它發(fā)出個(gè)性的光芒。于是，我選擇用悠揚(yáng)的樂(lè)曲，個(gè)性的旋律來(lái)裝飾我要走的路。從此，一架笨拙的琴便與我形影不離，又是這架琴為我奏響了前進(jìn)的樂(lè)章。
我選擇，我無(wú)悔。
我選擇，我無(wú)悔，心中默念：既然選擇，就要做到最好。 學(xué)琴的漫漫長(zhǎng)路中酸、甜、苦、辣盡任我品嘗。
兒時(shí)，每次練琴，媽媽總是坐在一旁，不知多少次用手中的木條敲打著我；長(zhǎng)大些，媽媽的位置被面無(wú)表情的嚴(yán)厲的教師所取代，又不曾記得有多少次下課后被單獨(dú)留下；現(xiàn)在，身邊的人一一離開(kāi)，不知從何時(shí)起我自己懂得了努力，不知從何時(shí)起，自己愿把游戲的時(shí)間騰出來(lái)練琴。
漸漸的長(zhǎng)大，漸漸的懂得了許多，曾經(jīng)流下的苦澀的淚早已化為心中的那弘清泉，清澈的流淌著，洗去我心中的雜念，留下的只有堅(jiān)定的信念-----無(wú)怨無(wú)悔的走自己選擇的路，一直走下去。
我的路，一定要發(fā)光。
踏上學(xué)琴的路，就意味著我要為此付出淚水，付出青春的年華，但付出總有回報(bào)。當(dāng)我的手指在琴鍵上跳動(dòng)時(shí)，當(dāng)我流暢的彈完一曲時(shí)，我聽(tīng)到了那陣陣為我而響起的掌聲，我迎來(lái)了一個(gè)個(gè)祝賀的擁抱，淚光再次閃爍在眼角，蒸發(fā)的瞬間卻很耀眼，耀眼的光芒照亮了我前進(jìn)的路。
我的路沒(méi)有分支，沒(méi)有雜亂的樂(lè)章；我的路絢爛，我的路多彩，跳動(dòng)的音符是我永遠(yuǎn)的引路精靈。無(wú)論是途中跋涉水的艱難，還是路邊的美好風(fēng)景，都將是我心中的美好。
六年級(jí)上冊(cè)期中總結(jié)作文 篇23
這次期中考試的題目不是很難，但是由于我的粗心大意，不該錯(cuò)的題錯(cuò)了好幾道，因此沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果———滿(mǎn)分（100+5），只考了90分。
這次考試的時(shí)間挺長(zhǎng)，本可以好好檢查的。但是我卻認(rèn)為這么容易的卷子，自己肯定全對(duì)，不需要檢查了。于是剩下的時(shí)間我就東看西看，自己玩自己的，白白浪費(fèi)了大量寶貴的時(shí)間。沒(méi)考好的另一個(gè)重大問(wèn)題是：我太粗心了，解決問(wèn)題的第三題的長(zhǎng)乘寬乘高的積我算出來(lái)是“144”，可我卻寫(xiě)成了“114”，讓老師扣去了5分。你們說(shuō)我是不是太粗心了？
以前，我也是這樣對(duì)待這些考試，沒(méi)有一次得滿(mǎn)分。就連最后一道挑戰(zhàn)題，我自己通過(guò)思考、分析，計(jì)算出正確結(jié)果是“15”。可后來(lái)聽(tīng)到有同學(xué)悄聲說(shuō)是“30”，就不假思索的改了答案。事后得知自己原來(lái)的答案才是對(duì)的，后悔不已。
今天，老師叫我們寫(xiě)期中考試的體會(huì)，我終于找到了每次考不好的原因。我決心改正所有的壞習(xí)慣，做到考試時(shí)認(rèn)真檢查，相信自己，不隨便聽(tīng)信別人的考試信息。小小的考試為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。相信我，我會(huì)努力的。一分耕耘，一分收獲！耕耘越多，收獲越多。
六年級(jí)上冊(cè)期中總結(jié)作文 篇24
星期三，我們班考完了語(yǔ)文期中考。考完后，同學(xué)們有的在討論考卷答案，有的一臉輕松，有的皺著眉頭，有的……表情真可用“神態(tài)各異”“千姿百態(tài)”來(lái)表示。
下午，老師對(duì)我們這次考試很不滿(mǎn)意。這讓我們的心一下子提到了嗓子眼兒。我也倍感緊張，心想：完了，完了，這次肯定考不好了！
第二天，我們班的“小靈通”告訴我們要發(fā)考卷了。這對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)猶如晴天霹靂，同學(xué)們都大呼小叫。優(yōu)等生們的表情凝重，生怕考不好，在老師心中降了地位；中等生們略顯緊張；差生們無(wú)所事事，他們可能覺(jué)得考差是家常便飯，又沒(méi)事。每個(gè)等級(jí)的學(xué)生表情都不一樣。而我呢，心里就像有一只大兔子在上竄下跳，忐忑不安。
果然，期中考卷發(fā)下來(lái)了。我捂住眼睛，慢慢睜開(kāi)，哇！93分。心中懸著的大石頭中央落地了。看看同學(xué)們，有人歡喜有人愁。有的同學(xué)高興得已經(jīng)合不攏嘴；有的同學(xué)臉上掛著悲傷；還有的同學(xué)哭笑不得，不知是什么表情……
我看著我那93分的考卷，不之是喜還是哀。哪些分?jǐn)?shù)不是因?yàn)榇中亩芭芰恕保褪窃~語(yǔ)積累不扎實(shí)讓分?jǐn)?shù)“飛了”，讓我又惱又悔。這次考試，讓我明白了考試時(shí)千萬(wàn)不能粗心，不僅如此，課外也要多積累些詞語(yǔ)、詩(shī)句。以后，就可以不再讓那“頑皮”的分?jǐn)?shù)給“跑了”。
六年級(jí)上冊(cè)期中總結(jié)作文 篇25
時(shí)光飛逝，又是一輪考試過(guò)，在這期間有了不少收獲。在不堪上次220名的重壓下，終于有所突破，前進(jìn)了116名成為了年級(jí)104名。但是，雖然進(jìn)步了，在考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題依舊有很多，不足的地方仍然要改進(jìn)。
數(shù)學(xué)：主要問(wèn)題暴露在基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，不能熟練應(yīng)用上，選擇題和填空題失分過(guò)多，失誤也很多。所以以后要認(rèn)真聽(tīng)講，抓牢基礎(chǔ)，不該丟的分一定不能丟。
語(yǔ)文：同樣的原因，基礎(chǔ)知識(shí)丟了10分，對(duì)閱讀的答題技巧和理解不到位，對(duì)題目的分析不夠準(zhǔn)確。以后要多注意字音，字形的積累，加強(qiáng)對(duì)句子和閱讀的聯(lián)系。
英語(yǔ)：只有多聽(tīng)、多看、多記、多練，英語(yǔ)是一個(gè)積少成多的學(xué)科，不能急于求成，只有日常多積累、多練習(xí)。
物理、化學(xué)：發(fā)揮正常，以后在上課中多注意聽(tīng)課的效率，多做題。
歷史、政治：就是背誦的科目，要牢記知識(shí)點(diǎn)，并注意靈活應(yīng)用，注意題目中的隱含條件，充分分析題意后再答題。
地理：這是我本次考試中發(fā)揮最不佳的科目，嚴(yán)重影響了總成績(jī)，總結(jié)來(lái)說(shuō)就是基礎(chǔ)不牢，沒(méi)有認(rèn)真看書(shū)，知識(shí)點(diǎn)模糊不清，所以以后更要多背多記，以爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
六年級(jí)上冊(cè)期中總結(jié)作文 篇26
這次的期中考試我考得很糟糕，創(chuàng)下了歷史最差成績(jī)，遭遇了滑鐵盧。其中，語(yǔ)文是四門(mén)中最不理想的一個(gè)科目，僅僅剛剛達(dá)到80分，連85分都沒(méi)有上。
這次的語(yǔ)文考試中最大的問(wèn)題和以前一樣，那就是作文。光作文失分就占了總失分的一半，我的作文總是寫(xiě)的枯燥，缺少細(xì)節(jié)描寫(xiě)和修辭手法等一些精華之處，就是簡(jiǎn)單的敘事，記流水賬。此外，我的課內(nèi)閱讀也沒(méi)有全對(duì)，這是不應(yīng)該發(fā)生的，這說(shuō)明我對(duì)文章的理解不夠深刻。另外，我的課外閱讀扣分較多，這一點(diǎn)同樣十分重要，這表現(xiàn)出我的課外知識(shí)缺乏，對(duì)語(yǔ)句的理解不夠透徹。
經(jīng)過(guò)這次慘痛的教訓(xùn)，我明白了一些關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。以后，我應(yīng)該在作文方面多加功夫，多看一些課外書(shū)，增加自己的知識(shí)，豐富自己的詞匯，并且要在寫(xiě)作文的時(shí)候多用些修辭和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，增加文章的精華之處，不再是一篇流水賬。其次是加強(qiáng)對(duì)文章的理解，不是簡(jiǎn)單地背答案。最后是加強(qiáng)課外文章的理解，要聯(lián)系全文理解文意，做題時(shí)不要僅僅看句子的前后，而是要仔細(xì)閱讀全篇文章，這樣不僅能加快做題的效率，而且還可以增加題目的正確率，可謂是一舉兩得。
用這樣的方法比我原來(lái)的方法一定更加有效，讓我有所進(jìn)步，發(fā)揮出讓我滿(mǎn)意的水平。不久，期末考試就要到來(lái)了，我要用這樣的方法考出自己理想的成績(jī)。
六年級(jí)上冊(cè)期中總結(jié)作文 篇27
今天是數(shù)學(xué)的期中考試，我很急，因?yàn)橐坏婪匠痰尿?yàn)算還沒(méi)弄明白，但在課間操的時(shí)候，我違反了紀(jì)律，叫同學(xué)告訴我，雖然沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)，但是自己還是有些愧疚。上課了，我深知已經(jīng)是期中考試的時(shí)候，監(jiān)考老師是謝老師，領(lǐng)了卷子，我一看，啊！好難！我驚訝地動(dòng)筆了。
10分鐘、30分鐘、60分鐘、90分鐘！我汗如雨下，心煩氣躁，有很多道題都解不出來(lái)，只好在草稿本上一遍一遍地驗(yàn)算，一遍一遍地否定自己的決定，再三檢查，感覺(jué)沒(méi)什么錯(cuò)，但知道自己及格是很難的了，因?yàn)閺?fù)習(xí)也沒(méi)效果，我總是數(shù)學(xué)語(yǔ)文偏科，語(yǔ)文呢好，數(shù)學(xué)呢一塌糊涂，哎。
沒(méi)想到，今天下午老師就改完了卷子，老師不緊不慢地說(shuō)“今天我提早看完了卷子，但不過(guò)還不能發(fā)，先報(bào)分?jǐn)?shù)，‘考得好’的有……”
聽(tīng)完老師的話(huà)，我覺(jué)得簡(jiǎn)直是晴天霹靂！！我是“考得好”的！60.5分，老師說(shuō)，沒(méi)有上80.5的都是沒(méi)有過(guò)關(guān)的，1—3單元干什么去了！
現(xiàn)在再說(shuō)有什么用，考都已經(jīng)考了，也沒(méi)有可以后悔、重做的余地，誰(shuí)叫我們這些數(shù)學(xué)差生不好好努力呢？
哎，同學(xué)們，你們可不要學(xué)我！從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，努力積累，不要像我臨時(shí)抱佛腳啊~！
六年級(jí)上冊(cè)期中總結(jié)作文 篇28
夜幕落下，一滴滴雨珠從天空中飄下來(lái)，落在平靜的湖面上，引起一陣漣漪。家家戶(hù)戶(hù)門(mén)口的燈籠亮了起來(lái)，就像一幅描繪江南水鄉(xiāng)的水墨畫(huà)。這就是美麗的烏鎮(zhèn)。
古色古香的建筑仿佛讓人穿越回了幾千年前的古城，在街上行走的人們都撐著一把雨傘。空氣中漂浮著的墨香，不禁讓人回想起古時(shí)書(shū)院里的朗朗讀書(shū)聲。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，湖岸兩邊的柳樹(shù)舞動(dòng)著枝條，敲打著湖面，就像一名青衣女子隨著音樂(lè)跳著“擊鼓舞”。湖面上行駛著江南水鄉(xiāng)特有的擺渡船和搖擼船，船上的人們不停地欣賞著兩邊的景色，柳絮在空中飛舞，飄落在人們的肩上，像一只美麗的蝴蝶。
這時(shí)已是晚飯時(shí)間，兩旁街道的餐館飄出手工面的香味，有的小吃店販賣(mài)著這里的特色——蜜汁豬肉干，那蜂蜜的甜味讓巷子里充滿(mǎn)了甜香，與雨的清新味道交織在一起，也許許多年之后，人們會(huì)忘記這里的景色，但不會(huì)忘記這一股甜香。烏鎮(zhèn)里的昭明書(shū)院是一定要進(jìn)去看看的，書(shū)院里的圖書(shū)館擺放著許多祖母輩時(shí)看的連環(huán)畫(huà)，讓有些上了年紀(jì)的游客好一陣回味。書(shū)院的西邊為拂風(fēng)閣，是古時(shí)弟子們喝茶、讀書(shū)的場(chǎng)所，昭明書(shū)院里還有許多地方掛著作品，讓人們慢慢欣賞。
這就是烏鎮(zhèn)，“中國(guó)最后的枕水人家”，也是世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)的永久會(huì)址。
六年級(jí)上冊(cè)期中總結(jié)作文 篇29
在我的生活中，有這么一個(gè)人，常常逗得我哈哈大笑，這是怎樣的一個(gè)人呢，讓我來(lái)給大家講一講。
有一次，我正津津有味的吃著飯，他突然來(lái)勁了，講道：“我小時(shí)候，有一次去你老姨家玩，你老姨和你叔叔坐在一輛自行車(chē)上，你叔叔說(shuō)不愿意坐到自行車(chē)前面（以前的自行車(chē)前面都有大橫梁），就坐到后座上了，你老姨上車(chē)的時(shí)候，大長(zhǎng)腿一下子就把你叔叔踢到路邊的坑里了，你叔叔就抱著頭哇哇大哭，你老姨很無(wú)辜的說(shuō)，我忘了你在后邊坐著了。”
還有一次，他說(shuō)：“小時(shí)候，一天晚上，我和你叔叔在床上睡覺(jué)，本來(lái)我是挨著你老姨夫的，你的叔叔忽然要和我換地方，我也不清楚是怎么回事就換了，結(jié)果你叔叔在那里使勁的鬧騰，你老姨聽(tīng)到了，以為是我在鬧，就把我打了一頓，打的耳朵都聽(tīng)不清楚了，你叔叔幸災(zāi)樂(lè)禍的問(wèn)我滋味怎么樣，于是，我就向你老姨講清楚了事情的原委，你老姨就把你叔叔打了一頓，并且反問(wèn)他，讓他說(shuō)說(shuō)被打的滋味怎么樣。”我不禁哈哈大笑，問(wèn)他：“老姨沒(méi)有補(bǔ)償你嗎？”“沒(méi)有再把我
打一頓，就是好的啦！”我又一次哈哈大笑。
他還給我講了一件事，有一次，他和我叔叔做了一個(gè)秋千，他蕩了我叔叔一會(huì)兒，叔叔說(shuō)：“這繩子快斷了！”于是，他們就把大伯叫來(lái)，故意使勁蕩，沒(méi)一會(huì)兒，繩子斷了，一下子就把我大伯蕩到旁邊的豬圈里了。
你也許猜出來(lái)這個(gè)人是誰(shuí)了，這個(gè)人身高1米7，短頭發(fā)，總是笑容滿(mǎn)面，一句再枯燥的話(huà)從他嘴里說(shuō)出來(lái)都能變的生動(dòng)有趣，他就是我親愛(ài)的老爸。
六年級(jí)上冊(cè)期中總結(jié)作文 篇30
同學(xué)們，愛(ài)美之心，人皆有之。但是，什么是美不是每個(gè)人都能回答出來(lái)的，就算真能答出來(lái)，答案也并非一致。有的說(shuō)外表美就是美，有的說(shuō);以前，我對(duì)美的認(rèn)識(shí)很膚淺，認(rèn)為只要一個(gè)人長(zhǎng)得漂亮就是美，可是，生活中的一件小事卻使我改變了對(duì)美的看法。
有一次，我乘坐公共汽車(chē)，車(chē)廂內(nèi)人很多，非常擁擠。這是，上來(lái)了一位婦女，她長(zhǎng)得很丑，小小的眼睛，扁扁的鼻子，歪歪的嘴巴，大大的耳朵，活像個(gè)“妖怪”。不久后，上來(lái)了一位年過(guò)六旬的老奶奶，這位婦女看見(jiàn)了，連忙離開(kāi)座位，小心翼翼地把老奶奶攙扶到了自己的座位上，自己則站在了一旁。下車(chē)了，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小宇，你一定覺(jué)得她很丑吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽又接著說(shuō)：“但是并非如此，判斷一個(gè)人丑或美應(yīng)該看的內(nèi)心，而不是外表。”
我想對(duì)人們說(shuō)：“一個(gè)懂得塑造內(nèi)心美的人，才擁有真正的美！ ”
俄國(guó)文學(xué)家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人，他不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)樗蓯?ài)才美麗。”是啊！ 一個(gè)完美的人不僅要外表美，更要心靈美。只有一個(gè)美的心靈。才是一個(gè)完美的人。
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