精選總結(jié)的作文4篇
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的總結(jié)的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
總結(jié)的作文 篇1
一個(gè)學(xué)期以來，同學(xué)們?cè)诎辔膸ьI(lǐng)下，互相團(tuán)結(jié)，互相鼓勵(lì)，在各方面取得了較為良好的成績！以下是班委一個(gè)學(xué)期以來的主要工作概況。
首先是下半學(xué)期6月的科技節(jié)。這一大型活動(dòng)歷時(shí)1個(gè)月，從5月初起便陸續(xù)進(jìn)行了各項(xiàng)比賽的選拔。首先由各班推選出各個(gè)比賽的選手，先進(jìn)行訓(xùn)練，然后進(jìn)行比賽，角逐出一、二、三等獎(jiǎng)，我們班也有許多同學(xué)獲獎(jiǎng)，他們也為科技節(jié)出了小小的一份力。終于，在我們大家的努力下，科技節(jié)圓滿完成。第二是日常工作方面。我每天都會(huì)寫好班級(jí)日志，每周五交考勤本，每周二都會(huì)與副班長一同去開會(huì)，會(huì)后向班主任匯報(bào)會(huì)議的重要內(nèi)容，并發(fā)一份郵件給班主任。我每天會(huì)協(xié)助當(dāng)天值日班長管理班級(jí)，監(jiān)督各個(gè)班委作好自己的工作，管理整個(gè)班級(jí)。這學(xué)期我們班的主要問題是紀(jì)律問題，班委也研究了許多方案，希望有所改善。我再來談?wù)劽總�(gè)班委的工作情況： 衛(wèi)生是班級(jí)工作中最繁重的部分之一。勞動(dòng)委員孫倩雯和衛(wèi)生委員夏元媛都較好地履行了自己的職責(zé)。她們能夠督促各個(gè)同學(xué)完成值日工作，并保持教室內(nèi)干凈整潔。
在每次的工作中不斷完善自己，鍛煉自我，希望她們能再接再厲。此外衛(wèi)生委員還多了一份工作，就是每天都要匯報(bào)班級(jí)的缺席人員，也是很辛苦的。另一艱巨的任務(wù)則是自習(xí)課的管理。紀(jì)律委員尤佳和當(dāng)天的值日班長以及我，都能在自修課時(shí)主動(dòng)來管理。但組織、管理的工作方法還是不是很合適。自習(xí)課仍然是本班的一大問題。需要每位同學(xué)的自覺與配合。本學(xué)期，紀(jì)律委員的工作很重，多了一本工作本。希望紀(jì)律委員一定能夠在以后的工作中有著更好的表現(xiàn)！韓越、刑文英兩位同學(xué)作為學(xué)習(xí)委員也是相當(dāng)負(fù)責(zé)的。能夠每天登記作業(yè)情況，與各科任課老師有著良好的溝通。希望同學(xué)們能夠配合兩位委員的工作，營造更好的學(xué)習(xí)氣氛，在學(xué)習(xí)上更上一層樓。副班長李宋燕和蘇劍韜在工作中均表現(xiàn)出了較強(qiáng)的能力。副班長能夠很好地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，做事嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，十分優(yōu)秀。總而言之，兩位副班長都能很好地協(xié)助班主任的工作并為同學(xué)們起到帶頭的作用。宣傳委員魏榮成也會(huì)很認(rèn)真地完成每次板報(bào)，生活委員張慧娜和陳智杰都能每天做好發(fā)飯，盛湯，以及收錢的工作，文娛委員胡云菲等班委都能良好地互相配合，完成工作。
回顧這一學(xué)期的工作，我們收獲了許多，也發(fā)現(xiàn)了很多不足，但我相信在同學(xué)們和各位家長的配合與努力下，我們定能夠快樂、融洽的一同不斷前進(jìn)！
總結(jié)的作文 篇2
在歷史課堂上，老師跟我們分享了她最愛的一部電影──埃及王子。這部片，也隨著影像一幕幕的發(fā)展，變成了我的最愛。這部片改自出埃及記，電影中描述一位原以為自己是埃及王子的希伯萊人──摩西，帶領(lǐng)族人走出埃及、擁抱自由的感人故事。電影的一開場(chǎng)，炎熱的太陽、繁星的勞動(dòng)，不管是老的、小的、強(qiáng)壯的、虛弱的，每一個(gè)希伯萊人都在辛苦地建造金字塔，用他們生命微弱的氣息唱出內(nèi)心的絕望、痛苦和信仰。才看到這，我的淚水已伴著他們的汗水留下。
跟隨著摩西，我震驚、痛苦、悲傷又重新找到了希望，少了宗教的色彩，多了感動(dòng)的音符。每一首歌、角色之間的牽絆、矛盾、沖突和他們對(duì)于自己信仰的堅(jiān)定都使我動(dòng)容。整場(chǎng)電影，悲傷的淚、喜悅的淚、滿足的淚、感動(dòng)的淚占據(jù)了我的眼和我的心。當(dāng)摩西和他的族人終于到達(dá)那流著奶與蜜的土地后，除了感動(dòng)和快樂，我的心浸在知足和感恩中，更多了一份對(duì)生命的感觸。
“人生中的痛苦和快樂沒有什么，而是你將它化成為什么。”電影中有個(gè)人對(duì)摩西這么說。也許，今天一切是那么不順、那么灰暗；但在我們的心中，我們可以繼續(xù)相信、相信希望，那，是別人怎么也剝奪不走的！這場(chǎng)電影，讓我重新認(rèn)識(shí)歷史、認(rèn)識(shí)生命、認(rèn)識(shí)希望。
總結(jié)的作文 篇3
這個(gè)時(shí)期每個(gè)初三的學(xué)生都要為自己制定一套緊張的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃。以下有兩篇個(gè)人學(xué)習(xí)工作計(jì)劃范文可供您參考。
轉(zhuǎn)眼到了初三的緊張學(xué)習(xí)階段，這個(gè)階段不同初一、初二時(shí)的時(shí)間輕松，因?yàn)樽约航衲甑呐θ绾危髂甑闹锌贾袑?huì)全部見證。所以這個(gè)時(shí)期每個(gè)初三的學(xué)生都要為自己制定一套緊張的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃。以下有兩篇個(gè)人學(xué)習(xí)工作計(jì)劃范文可供您參考。
一：把初三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。
第一階段，是整個(gè)初三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)初三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這初三文科復(fù)習(xí)四忌
一忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí)。中考各科都有《考試說明》，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》，明確中考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容，再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識(shí)點(diǎn)太多，而在中考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識(shí)，正是提高文科成績的關(guān)鍵所在。
三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比，文科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí)、能力、方法三個(gè)層次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。
第一階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”,只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在中考中取得好成績;只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”.之所以這樣說，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。 我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。
第三階段從一模結(jié)束至中考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。這是中考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著中考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來越重。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”,在此時(shí)，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整初三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧姡员ＷC充沛的精力。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如，花些工夫研究研究歷年中考的題目，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是中考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個(gè)最可能的空填上等等。
以上我介紹的是我在初三時(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和體會(huì)。我想，我們?cè)趶?fù)習(xí)中，更重要的是從一點(diǎn)一滴做起。“千里之行，始于足下”,我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排。
在初三一年的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間。在緊張的'復(fù)習(xí)過程中，每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多，其中最長的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間，是初三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面，我的體會(huì)是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到，這樣做只會(huì)不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此，我建議大家在一個(gè)晚上專攻一門到兩門，抓住重點(diǎn)，集中精力，以爭取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率。我在初三每天晚上復(fù)習(xí)時(shí)，周一定為數(shù)學(xué)日，周二定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化學(xué)日，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長期堅(jiān)持，效果不錯(cuò)。
除了以上所說，學(xué)習(xí)的方法與態(tài)度，以及考試的心態(tài)都是很重要的因素，很多人在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際水平，拿不到理想的分?jǐn)?shù)，究其原因，就是心理素質(zhì)不過硬，考試時(shí)過于緊張的緣故，還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重，所以才會(huì)導(dǎo)致考試失利，你要學(xué)會(huì)換一種方式來考慮問題，你要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，人們常說，考試考得三分是水平，七分是心理，過于地追求往往就會(huì)失去，就是這個(gè)緣故;不要把分?jǐn)?shù)看得太重，即把考試當(dāng)成一般的作業(yè)，理清自己的思路，認(rèn)真對(duì)付每一道題，你就一定會(huì)考出好成績的;你要學(xué)會(huì)超越自我，這句話的意思就是，心里不要總想著分?jǐn)?shù)、總想著名次;只要我這次考試的成績比我上一次考試的成績有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我;這也就是說，不與別人比成績，就與自己比，這樣你的心態(tài)就會(huì)平和許多，就會(huì)感到?jīng)]有那么大的壓力，學(xué)習(xí)與考試時(shí)就會(huì)感到輕松自如的;你試著按照這種方式來調(diào)整自己，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意中，你的成績就會(huì)提高許多;
這就是我的經(jīng)驗(yàn)之談，媽媽教給我的道理，使我順利地度過了中學(xué)階段，也使我的成績從初一班上的30多名到初三時(shí)就進(jìn)入了年級(jí)的前10名，并且沒有感到絲毫的壓力，學(xué)得很輕松自如，你不妨也試一試，但愿我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁鼓愕膲毫τ兴鶞p輕、成績有所提高，那我也就感到欣慰了;
最祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步! 以上時(shí)參考別人的，我感覺不錯(cuò)以下是我的建議
一·課上的效率一定要保持。
二·要跟著老師走，自己的學(xué)習(xí)任務(wù)不能和老師沖突，太自主不一定是好事。
三·多做題，一個(gè)類型一個(gè)類型的做，數(shù)理化可以先買套中考卷子作，一定要作出效果不然不如不作。把做錯(cuò)的題反復(fù)看。
總結(jié)的作文 篇4
每次測(cè)試后，學(xué)生通常關(guān)注自己分?jǐn)?shù)高低，和好朋友相比考的分?jǐn)?shù)高還是低。分?jǐn)?shù)高了歡欣雀躍，分?jǐn)?shù)低了垂頭喪氣。學(xué)生的喜怒哀樂都寫在臉上。
而我對(duì)待學(xué)生的成績，采取冷靜處理的方式。分析全班學(xué)生的總體水平和掌握知識(shí)的情況，關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，看哪些學(xué)生進(jìn)步了或退步了。也會(huì)引領(lǐng)讓學(xué)生對(duì)自己的試卷進(jìn)行詳細(xì)分析。不只是看分?jǐn)?shù)的高低，更重要的是看本次測(cè)試中，透視出哪些知識(shí)是牢固掌握的，哪些知識(shí)是沒學(xué)會(huì)或者掌握不太牢固的。
本次進(jìn)行第四單元測(cè)試后，我讓學(xué)生寫出自己對(duì)試卷的分析情況。大多數(shù)學(xué)生能全面分析，找出錯(cuò)題原因及學(xué)習(xí)中存在的問題。
袁帥：這次我得了98+20.是因?yàn)槲矣?jì)算馬虎，被扣除2分。今后，我要加強(qiáng)練習(xí)，提高計(jì)算能力。考試再認(rèn)真細(xì)心一些。
鐘晶晶：我之所以考95+10，是因?yàn)槲覜]有掌握好化簡整數(shù)比和約分。再加上考試時(shí)有點(diǎn)緊張恐懼心理。附加題第二小題是因?yàn)槲覜]有弄懂題意，不會(huì)做而沒得分。以后，我決心上課注意聽講，課下多做習(xí)題，讓我的成績蒸蒸日上。
劉煜：我考76分。是因?yàn)槲乙婎}類型少，思維不靈活，計(jì)算能力差，分析能力差，做完不檢查的緣故。以后上課注意聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，多做習(xí)題，勤于思考，端正態(tài)度。
高松：為什么這次我考99分，是因?yàn)槲遗α恕Ｈ绻铱荚嚂r(shí)不粗心，就可以得100分了。其他學(xué)生有考100+20，我卻沒做對(duì)附加題。是因?yàn)槲覜]他們勤奮，沒他們學(xué)習(xí)習(xí)慣好。今后，我要改掉壞毛病，養(yǎng)成好習(xí)慣。爭取考出更好的成績。
張馨丹：這次我考99+20，被扣一分，是因?yàn)槲乙粫r(shí)輕敵，做錯(cuò)一道選擇題。不然，我也加入到優(yōu)等生行列了。雖然我的成績也很好，但我知道全班7個(gè)100分的學(xué)生，與他們相比，我仍感覺自己微不足道。不過我相信，如果在認(rèn)真點(diǎn)，我一定能考滿分。不辜負(fù)家長和老師對(duì)我的期望。
劉夢(mèng)緣：這次考85分。我感覺自己已經(jīng)很認(rèn)真了，但還是考那么少，錯(cuò)了不該錯(cuò)的題目。有一道應(yīng)用題是長方體，我卻看成長方形了。可能是考試時(shí)心情緊張而導(dǎo)致的錯(cuò)誤。我不會(huì)做附加題，是因?yàn)槲乙姷念}型少。有的題目我偶爾見一次，它認(rèn)識(shí)我，我卻仍不認(rèn)識(shí)它。想破腦袋也沒想出解決方法來。
張爍洋：這次我考87分。一是因?yàn)轳R虎，二是因?yàn)槲宜季S能力差，不會(huì)分析較難一些的題目。三是因?yàn)槲疑险n沒集中精力聽講，光想別的事情。
我找出解決的辦法是：如果上課我再“走神”，我就和“走神搗蛋鬼”一拼到底，決心改正缺點(diǎn)。相信自己一定會(huì)成功的！
盧慧：這次考試雖然我得了100分。但附加題一道也沒寫出來。原因是我見的題型少，考試時(shí)也沒細(xì)心思考。這次的100分也差點(diǎn)丟掉。幸虧我做完后認(rèn)真檢查，查出5個(gè)小錯(cuò)題。以后，我要多做習(xí)題，拓寬知識(shí)面，勤于思考。
張晗：這次考試我得了85+10,。不是因?yàn)轳R虎造成了，而是自大、驕傲，太自以為是。現(xiàn)在的我計(jì)算也不仔細(xì)，導(dǎo)致失去6分。有的類型，明明老師上課時(shí)講過，而我沒注意聽，不會(huì)做也不問老師，所以又失去一些分?jǐn)?shù)。我發(fā)誓：今后我認(rèn)真聽講，虛心學(xué)習(xí)，積極發(fā)言。
關(guān)童：本次我考76分。錯(cuò)題原因是我上課沒注意聽講。平時(shí)老師講長方形周長和長方體有關(guān)知識(shí)時(shí)，我沒注意聽，因而失去7分，還有解方程9分，竟然全錯(cuò)，因?yàn)槲覍?duì)等量關(guān)系式掌握不好。今后，我一定要認(rèn)真聽講，細(xì)心做題，不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。
王炎圳：本次考試，我得了95+20.錯(cuò)題原因不是因?yàn)轳R虎，而是我當(dāng)時(shí)想法不對(duì)。我認(rèn)為路程和速度成反比，可并不是這樣的，當(dāng)時(shí)間一定，路程和時(shí)間應(yīng)該成正比。我不喜歡看到叉號(hào)，尤其是紅色的叉號(hào)。
原來我感覺數(shù)學(xué)很簡單。只要善思考、細(xì)心就夠了。但最重要的是想法要正確，不然枉費(fèi)心機(jī)。對(duì)于我的缺點(diǎn)，我會(huì)仔細(xì)審題，現(xiàn)在演草紙上算算，找出正確思路后再寫在試卷上。
胡夢(mèng)瑤：為什么別人都考那么多，而我卻不及格。因?yàn)樵趧e人努力學(xué)習(xí)時(shí)，我的心思不再學(xué)習(xí)上。上課沒集中精力，做題不太認(rèn)真。明知道2×5=10，我卻寫成7。還有解方程我掌握不好。今后，我一定下決心改掉壞習(xí)慣，爭取考好一點(diǎn)，讓老師和家長看看我也不差。
周冰晨：我之所以能考100+20，是因?yàn)槠綍r(shí)老師講題時(shí)，我用心聽講；做作業(yè)時(shí)也是全神貫注。只要能抓住課堂40分鐘，課下做些練習(xí)，多見些題型，掌握解題技巧，數(shù)學(xué)成績就不會(huì)差。
學(xué)生對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)了如指掌，也會(huì)分析和總結(jié)。從學(xué)生考后認(rèn)真總結(jié)、找差距的認(rèn)真勁，我看到了學(xué)生的可愛和聰慧，積極向上的決心和信心。六年級(jí)的學(xué)生有著較強(qiáng)的自尊心，都想考出好成績。當(dāng)他們成績不太好時(shí)，會(huì)自覺找缺點(diǎn)、查原因。并找出下一步努力的方向，真是難能可貴啊。
人無完人。大人們還常常犯錯(cuò)誤，何況十一二歲的孩子。只要能在學(xué)習(xí)過程中及時(shí)反思、不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)。相信我的學(xué)生們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)之路上越走越穩(wěn)，越走越光明！
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