年級組總結

時間：2021-01-18 12:21:18 總結我要投稿

年級組總結

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編收集整理的年級組總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

年級組總結

年級組總結1

　　一、主題活動開展

　　十一月份班級開展了主題《神秘洞》活動中，各班充分的利用了各班的家長資源，收集各種洞洞的食物、水果、玩具等，完成相關的問卷調查以及作業單。在“神秘洞”這個課程單元里，我們和孩子一起認識了身上的洞、找到了周圍許多有洞的東西、發現自然界的洞、還玩了鉆洞游戲，進行了有關洞的想像和創作，一同來探索洞的奧秘。

　　二、班級各項重點工作實踐

　　大一班

　　1. 家長親子游活動：將軍山。

　　2. 開展了童話劇演出----------《老鼠嫁女》

　　3. 用紐扣吸管做相框。

　　4. 家長課堂《牙齒保護》。

　　大二班

　　1. 家長親子游活動：綠博園。

　　2．開展了特色感恩節活動----------《水果表情意》。

　　3．開展了童話劇演出----------《乖乖變乖了》。

　　4.開展了疊被子比賽。

　　大三班：

　　1. 家長親子游活動：綠博園。

　　2．開展了特色感恩節活動----------《送給身邊的你》。

　　3．開展了童話劇演出----------《新龜兔賽跑》。

　　4. 開展了特色活動----------《萬圣節》

　　三、不足：

　　本月的活動比較豐富，不足的地方是個別的家長參與的很積極，但是還需要鼓動更多的家長參與到我們班級的活動中，真正的做到家長與幼兒園共育。

年級組總結2

　　時間飛快，一個學期結束了，我們又送走了一批可愛的孩子們！回顧過去，將這一學期年級組的收獲與不足總結如下：

　　一、收獲：

　　1.籃球比賽取得了縣第一名市第五名的好成績！

　　2.在校各項征文、小建議、英語短劇等比賽中，學生積極參與，送評作品遠遠超過學校指定的數目，并多名學生分獲一、二、三等獎。

　　3.古詩文誦讀被拍成視頻送往南京參賽。

　　4.尹潔老師在縣基本功大賽中獲一等獎。

　　5.閔小紅、丁健、陳運老師代表學校參加南京市網絡團隊教研比賽獲二等獎。

　　6.六年級學生在“書畫藝術節”中獲得好名次，并現場表演。

　　7.丁健的晨會課案例被選中并拍成視頻送南京市。

　　8.為迎接句容實小的校領導，丁健老師做工作匯報，并與他們學校六年級年級組長就“提高學生學習成績”展開探討！

　　9.湯小扣、李朝品為句容實小老師上公開課。

　　10.年級組老師在校運動會上獲一個第一名。

　　11.在全縣小語抽測中獲得第一名的佳績！

　　二、不足：

　　1.班級文化建設或特色班級建設，各位班主任積極性不高！

　　2.面對特殊學生，老師有時也有無計可施的尷尬，還需要進一步的研究！

　　3.因為場地的限制，各班所有任教老師溝通較少，給教育合力帶來不便！

年級組總結3

　　本學期堅持以教學為中心，狠抓養成教育，在學校統一部署下，順利完成本學期教育教學工作，現總結如下。

　　一、教育為本，安全為天。本學期高一年級認真落實學校安全工作方案，在年級大會、班主任會議上強調了增強安全防范意識的重要性，并以主題班會的形式落實在每一個學生心中。配合保衛科完成了三次防火、地震疏散演練，師生違法犯罪率為0。

　　二、開展了學科競賽活動，引起強烈反響。五月份，年級組織數學、物理、化學、生物四科進行了學科賽考，為培養尖子生創造了良好條件。并將賽考學科團體前六名的班級和前十名的學生進行了張榜公布表彰，起到了教學引領的良好作用。

　　三嚴格常規管理，作業檢查嚴字當頭。本學期年級集中檢查作業三次，老師們普遍完成較好，無拖拉和不完成情況發生。各班挑選了優秀作業進行了展覽，加大了學生規范書寫習慣的養成力度。對學科組的衛生、坐班、教研等方面的檢查實現了常態化，考核較好的學科組是數學組、語文組、政史地組和化學組。

　　五、加強了學生干部的培訓工作。每月一次的班長會議，成為搭建學生和老師之間的溝通橋梁的重要平臺。學生干部能起到榜樣作用，成為老師們的得力助手。他們在學習工作中的表現受到老師們的一致好評。

　　六、深化養成教育。加強了學生行為習慣的養成，“不帶手機進教室”成為所有學生的共識。遲到、抽煙等惡習得到有效控制。通過藝術節、科技節、讀書節、為雕塑命名、集體舞大賽等活動，使學生各方面的習慣得到了進一步規范。

年級組總結4

　　一、管理工作方面

　　1、做好每周一下午第四節課檢查學生儀表工作，每周三下午第四節課檢查衛生，周五下午三四節課檢查自習課紀律，并將結果及時反饋給各班主任，根據學校要求及時在公示欄內公示。

　　2、做好每周二的值勤，每天早來晚走，中午不走。保證讓學生及時離校。工作中及時檢查，及時制止學生在教室和走廊內追逐打鬧，避免不安全事件的出現。檢查期間及時打掃所分管區域的衛生。

　　3、及時做好學校的上傳下達工作，每次下發表格資料盡量交給班主任本人。不折不扣的執行學校的規定，做好年級的各項工作。努力為初二的全體老師和學生服務。

　　4、努力和問題學生進行及時的溝通交流，積極和家長溝通，爭取家長的幫助，更好的轉化問題學生。

　　二、教學工作方面

　　1、做好誠信監考工作以及考試期間的常規檢查工作。

　　2、對于學校各處室安排的各項教學任務通知，在第一時間內及時傳達至班主任和各任課教師，從不拖拉、不打折扣。

　　三、個人努力方面

　　1、我對自己嚴格要求，努力教好所教的學生，帶好自己的班級，用自己的實際行動帶動他人努力工作。

　　2、堅持努力學習，閱讀班級和年級管理方面的書籍，結合自己的工作實際，努力把工作做的更好。

　　3、做好各項工作的記錄，努力寫好平時的所思所想，及時梳理自己工作的得失，為下一步工作打好基礎。

　　四、工作中不足方面

　　1、對衛生工作的指導方面不夠及時，方法上還有待科學化，缺少有效性。

　　2、學習不夠，現在的工作缺少相應的理論高度，視野狹窄，高度不夠。

年級組總結5

　　園本教研是提高教學質量，促進教師發展，推動幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識到園本教研的重要性和緊迫性，為了樹立科研興園、科研興教的理念，寓研于教、寓教于研，努力尋求有自身特色的教研之路。z區幼兒園于12月18日開展了年級組教研活動觀摩，特別邀請了教研室的楊曉慧老師參與這次的活動，并能針對這次的活動給與指導。

　　下午3:00活動準時開始，先是小班組的“如何讓數學游戲化”，大家從什么是游戲，如何游戲進行了研討；中班的“家園共育的有效途徑”從一個個鮮活的案例向大家闡述了家園溝通的各種途徑，非常值得每一個教師借鑒；大班的“如何引導幼兒繪畫活動”從本園繪畫中存在的一些問題，通過正反案例進行了分別闡述。

　　活動結束后，楊老師對這次活動進行了點評，她對這次的研討活動給予了充分肯定，并提出了非常獨到的指導建議：第一，活動中再多一些教師之間的交流；第二，應充分利用多媒體，可將一些案例、觀點用大屏幕以圖片、文字形式播放出來，這樣會更鮮活。

　　本次教研活動的有效地開展，體現了年級組的.團隊精神，調動教師參與教研的積極性，達到了本次教研的目的——源于教學、高于教學、指導教學，促進教師的專業成長。

年級組總結6

　　日子在忙忙碌碌中過去，老師們過得緊張而又充實。我們組全體數學教師認真執行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。

　　一、認真學習新課標，提高教育觀念

　　課程新標準對數學的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。我們每位數學教師身置其中去迎接這種挑戰，是我們每位教師必須重新思考的問題。在教研組集體培訓的基礎上，每位老師認真學習。新課標鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的學習，讓老師們對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期各位老師在新課程標準的指導下，教育教學改革躍上了一個新的臺階。

　　二、改革課堂教學，理論聯系實際

　　為提高課堂教學效率和效果，我們組的教師緊扣課程標準在有限的時間吃透教材，認真研究教法，給本來枯燥的數學知識創設優美的情境，讓學生身置其中，產生探究興趣，制定出優質教案，每位老師根據本班學生情況說課、主講、自評；積極利用各種教學資源，創造性地使用教材，反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。

年級組總結7

　　現將中班年級組二、三月份工作總結如下：

　　一、2、3月原定計劃：

　　1.開展“正月里”活動，布置寒假作業墻。

　　2.加強各班常規培養。

　　3.家長會（主班主持）。

　　4.開展“三八”“植樹節”活動。

　　5.早操評比。

　　6.開展“超市之旅”。

　　7.制作晨間玩具。

　　調整的活動：

　　1.“三八”幼兒制作了立體賀卡。

　　2.“植樹節”認養幼兒園小樹活動。

　　3.年級組商討童話劇備課。

　　4.配合馬老師《我家是動物園》完成環境的豐富。

　　5、增添了年級組親子游活動《珍珠泉》。

　　6、指導各班完成情趣周記。

　　二、常規檢查：

　　課后的檢查：本月老師都能按時完成備課、認真準備上課的材料。本月進行的主題是《我的家，你的家》，各班都能按到課時完成相應的問卷調查，作業單等。

　　三、年級組大型活動細節：

　　“三八”關愛媽媽：制作了立體賀卡。

　　“植樹節”保護地球：認養幼兒園的樹木。

　　親子游《珍珠泉》：踏青，環保。

　　四、各班開展的活動：

　　中一班：家長會、制作愛心卡獻給媽媽、制作樹木認養卡。

　　中二班：家長會、制作愛心卡獻給媽媽、制作樹木認養卡。

　　五、4月的月計劃

　　1.開展“童話讀書節”啟動儀式。

　　2.中班年級組家長課堂“做披薩”。

　　3.各班開展童話劇活動。

　　4.收集六一表演的素材。

　　中班年級組

　　20xx年3月

年級組總結8

　　光陰似箭日月如梭，我們送走嚴冬，戰勝酷暑，終于迎來盼望已久的假期。

　　回顧一年中年級組的工作，我們在繁忙中堅守著熱情，在瑣碎中積淀著耐心。

　　組里李榮華老師有著近三十年的教齡，經驗豐富，對學校的各項工作兢兢業業，班級管理井井有條，在學校的各項活動中名列前茅。我對李老師的評價是：老驥伏櫪，志在四方。

　　謝放老師年富力強，對待工作一絲不茍。在班主任培訓活動中謝老師家里沒有電腦，她就利用休息時間在學校學習，如果用一個詞來形容她的工作態度真是：廢寢忘食。

　　李靜老師平時對差生輔導耐心細致，對于每個學生做到了不放棄，不拋棄。

　　宋振明老師多才多藝，六一匯演一首小白楊感染了全校師生。宋老師雖擔任多個年級教學，但工作認真積極。這學期又全身心的投入到學校特色小組——蛋貼畫工作中，成績斐然，愿他一直保持著工作并快樂的良好狀態。

　　明老師是我們辦公室的流動人口，但心卻扎根于此。哪個老師有問題需要幫助，他總是積極配合，默默奉獻。我將一句詩獻給他：遙知不是雪，為有暗香來。

　　一個集體的前進需要每個人的努力，成績的取得來自每個人的付出，我為在這樣的集體中生活而快樂。希望我們在新的一學年中，每個老師都健康、快樂、進取。

　　最后，本想用一句話來與諸位老師共勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，作為結尾。

　　我們應該去求索什么？年近不惑，我想應去求索美和快樂。這個世界不缺乏美和快樂，我們用心去感悟美，用眼睛尋找快樂。

年級組總結9

　　1.認真學習教育理論、教育教學法規。根據學校工作計劃及本年級特點，制訂本年級工作計劃并組織實施、檢查、落實。

　　2.指導和幫助本年級班主任開展正常教育常規工作。審閱班主任工作計劃，經常檢査班主任計劃的執行情況。

　　3.團結本年級的任課教師，協調好學生與班主任、學生與任課教師、班主任與任課教師的關系，調動一切積極因素。協調好各學科的作業、競賽、輔導的平衡工作。確定和組織在假曰期間對特長生或學習有困難學生所進行的輔導工作。

　　4.關心、支持和幫助本年級團支部工作。

　　5.處理本年級偶發事件，對有問題學生可以給予特殊的幫助教育及口頭警告、年級通報批評等處分；對問題嚴重的學生根據學校的規章制度提出處分意見,報教導處。

　　6.根據學校制定的各類先進學生、先進班組評比條例，組織好各班的考核工作，向有關處室和校長室提出對本年級學生、班主任、任課教師獎勵處分的建議，提交教導處審核,報學校批準。

　　7.督促本年級組教師完成學校的各項任務，負責對本年級教師的考勤、考績工作。

　　8.定期^?開年級組教師會議，研討年級教育教學，統一思想,確定目標。根據本年級的階段性特點及情況，有計劃地召開本年級學生大會，明確目標。

　　9.及時向教師、學生傳達學校的工作精神，及時向學校反映本年級學生及教師的問題和困難。

　　10.根據學校安排和本年級實際，組織召開學生家長會，舉辦家長學校，督促班主任做好家訪工作。

　　11.完成主管領導和校長布置的其他工作。

年級組總結10

　　回顧20xx年最后一個月，高一年級的工作目標明確、重點突出、成績顯著，現總結如下：

　　一、加強對重點班教學工作的管理力度，設法提高優生成活率。針對期中考試中兩個重點班學生暴露出的問題，年級組除找部分教師談話、對學生進行問卷調查外，還特聘高二年級有豐富教學經驗的教師獨立命題、獨立制卷、學生象高考一樣考試后，命題教師親自閱卷并認真地進行試卷分析，找出兩個班語、數、外教學中存在的問題和學生學習中的不足之處，并提出行之有效的辦法，這對高一年級重點班的教育教學幫助極大。與此同時，從十二月份開始，兩個重點班的教師利用星期六下午時間給重點班學生上課。

　　二、協助教學處開展高一教學視導工作。在總結分析以往教學視導得與失的情況下，高一十二月份視導工作指導思想更加明確、內容更加具體、組織工作更加嚴密有序、效果更加明顯。

　　三、為豐富教職工文化體育活動，鍛煉身體，增強體質，高一、高二后勤的教職工舉行了迎新春拔河比賽。

　　四、各班主任充分利用班會、讀報時間圍繞視導和臨近期末考試等問題，加強對學生學習目標教育、學習方法教育、行為習慣教育，要求學生集中精力，抓緊時間學習，力爭期末考試考出滿意的成績；為豐富學生業余生活，十二月份，高一年級舉行了男子籃球賽和男女混合拔河比賽；圣誕節、元旦前后是學生事故多發期，為防止意外事故的發生，高一年級除加強對學生安全教育外，還組織部分班主任到網吧暗訪，要求班主作每天查寢，督促學生會干部切實履行職責。

　　總而言之，高一年級十二月份各方面情況正常。

年級組總結11

　　尊敬的各位領導、現場的所有老師同學們：

　　大家好！

　　今天來到**初級中學的賽場，自始至終給我不一樣的感覺，這種不一樣的感覺表現在這場賽事的周密的組織安排，表現在**學區各校對此項活動的高度重視，表現在今天的小選手們飛揚的神采。剛才聽演講的過程中，同學們抑揚頓挫的演講、文字中表露出愛我校園的情懷，情感中溢出的向學向上的追求，讓我不時涌動著一種情懷。如果用三個詞表達我此時此刻最真切的感受，那就是：感動、欣喜、期盼。

　　第一個主題詞---感動。

　　今天的演講是學區各盟校文化風采和學生精神風貌的展示，是盟校師生間一次比較全面深刻的思想交流。這場演講賽不僅為有能力有才華的同學提供了一次展示的機會，也為校級之間的交流提供了一個廣闊的平臺。這場比賽讓我看到了參與者的熱情洋溢：策劃者的創意設計，輔導老師的深邃智慧。因此上，這種感動伴隨著我，令我溢滿與胸。

　　第二個主題詞——欣喜。

　　從同學們的臺風中我看到了一種昂揚的自信，從流利的表達中我聽出了對英語這門學科語言的嫻熟運用，從演講內容中我聽出了同學們對自己學校的熱愛之情。這是最難能可貴的，今天的演講賽讓我對我們整個學區的英語教研能力充滿信心，我們應該在今后的活動創設更多這樣的平臺，我相信臺下的盟校各校長和我有相同的感覺。

　　第三個主題詞——期盼。

　　我希望今天這個小小的舞臺，能在參賽同學心中植埋下理想的種子，回去后在各自的學校能成為英語學科的領軍人物，敢說英語，敢用英語對白，能帶領身邊的同學學好英語。未來是能夠想象的到的，我等待你們的成功，也期盼你們的成功！

　　謝謝！

年級組總結12

　　本學期在學校領導的關心下，在本年級全體師生的共同努力下，我們以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向，加強教育教學的常規管理，形成良好的班風、濃厚的學習氛圍。回顧一學期的工作情況，基本如期實施了本級組學期計劃中的各項工作，并取得了一定的成績。現小結如下：

　　一、成立年級領導小組，明確工作方向。

　　在上學期以劉福合主任和李紅軍主任的正確帶領下.進一步加強了管理實力，大家集思廣益，多角度細致關注年級、班級發展。分管領導和年級組長側重于年級組教師師德和教學質量的管理。班主任側重于帶領學生做好班級學生行為常規管理。根據八年級學生身心健康的發展態勢，我們明確了本學期的工作方向：繼續狠抓常規管理，在良好班風的基礎上進一步提高教學成績。我們緊密團結，工作思路清晰明了，一學期下來，整個年級學生思想穩定、各班行規表現更好。

　　二、同心協力、和諧相處，共創溫馨家園。

　　本年級組有11位教師，平時在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組工作中，班級工作中出現的各種問題，在平等協商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。無論是我和班主任，還是班主任與任課教師之間都曾為工作發生過分歧，但我們始終能夠通過誠懇溝通，解決問題，這一點特別讓我有感觸。我組老教師常常以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學，在教學教育過程中成長很快。教師與教師之間形成了團結協助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的全期工作得以順利展開。

　　三、抓好班主任隊伍建設，促班級德育管理。

　　開學初，我們就根據各班實際情況，制定班主任工作計劃，并加以詳細研究修訂。隨后我們定期召開年級組班主任工作會議，充分利用優秀班主任的帶班經驗以及各位班主任的優勢特長，資源共享，形成年級組合作共管模式。本學期我組三個班級先后共奪得8面流動紅旗，成為全校獲得流動紅旗次數最多的一個年級。三位班主任不僅在常規管理上取得了較大的成績，而且還形成了各自的班級管理特色。比如（1）班以各類活動促班級凝聚力，效果顯著。（2）班以小組為單位形成自管自查，評選“每周星級小隊”的形式，極大地改善了班風。（3）班從“感恩之心”入手提升學生公德心，每周打掃教師辦公室、幫擦拭教師自行車。為年級組樹立了一個品學兼優的優秀班級榜樣，也使全班每一個同學較好的樹立了自信心。另外，我們還通過年級組宣傳櫥窗以及“小明星”的評比表揚先進，鞭策后進。召開年級組大會和聽專題講座、開展各類活動，為學生疏導心理，進行青春期教育，使得我們八年級組較平穩的度過了最不穩定的一個階段。

　　四、抓實教學“五環節”，進一步提高教學質量。

　　從年級組層面，我們首先加強了個人備課和集體備課的力度。我組教師本學期結合學生實際因材施教，備好每一節課，認真組織好每一次集體備課，優秀教師充分發揮帶頭作用，每位教師積極參與發言討論，確定最好的教學方法，良好地保證了上課的高效。其次我們反復強調作業批改的質量。比如語文特別加強了習作指導的個體化；數學對學困生基本做到面批、面講等。我們在作業批改上做到了精批細改，及時反饋，有的放矢。作業及時、有效地批改，有利地推動了學生知識、技能的反饋，實現了學生能力的遷移，使課堂教學得以良性循環。再次，我們注重了與課堂教學相關活動的開展與考查、輔導。每科實行單元測試，每月實行月考制度。在抓好課堂教學的同時，組內教師利用課間甚至休息時間強化了對優生的個別提高性指導和后進生的補習輔導。實現了能力的遷移、延伸，使學生的各項能力均得到公正、及時的評價，促進學生各項能力的發展。另外，每次考試后我們都認真組織質量分析，及時進行針對出現的問題與不足，進行反思與想對策，調整制定下一步的教學計劃。我組每一個教師都認真排摸，篩選出本人任教班級中的優等生和學困生，制定相應的幫教輔導計劃，并一一加以落實。當然我們仍然繼續實行“推門聽課”制度，開展學科競賽等活動。

　　從期末考試成績來看，各學科都取得了較大的進步，合格率、低分率都達到或超過了辦事處平均，平均分也縮小了與辦事處的差距，優秀率還有待提高。

　　五、落實素質教育精神，開展豐富多彩的主題活動。

　　本學期我們八年級開展了一系列充滿活力，極有意義的各類活動并取得較好的成績和反饋。“感恩之心”和“防震減災”兩次主題班會，各班開得有聲有色。特別是第二次主題班會，在時間緊，學校要求不高的前提下，我們三位班主任極為認真的對待、準備，整堂主題班會師生真情流露，感人至深，給大家留下了深刻印象，也達到了較好的教育目的。學期末，我們還將組織學生舉行“十四歲生日儀式”。另外，我組全體師生積極參加陽光體育活動，鍛煉身體。在班主任和體育老師的組織下，開展了年級長跑比賽、制定了廣播操規范動作的規定，還參加了學校廣播操、集體舞的比賽，都取得了較好的成績。特別是我組許多老師也參加了集體舞的排練和比賽，營造了我組良好的氛圍。

　　六、加強家校聯系，關心行偏生成長。

　　為了更好的形成學校和家庭共管意識，充分發揮家庭教育的作用，我們班主任加強了與家長的聯系。不僅在學業上，更是在思想上加大了對學生的齊抓共管力度。同時我們還通過調查征詢表，了解家長對我們老師的要求和希望，了解學生反饋給家長的一些在校學習生活情況，促進我們更加精益求精的工作。

　　工作反思：

　　整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個良好發展勢頭，取得了一定的成績。但是，在班級管理上，還有個別班暗藏著較多不穩定的因素，暴露出不少問題。有個別教師的教學管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯；對學困生的幫教，缺乏有效的方法和指導；對學生青春期的心理、生理的教育和輔導還做得很不夠，等等。因此，我們今后還要在加強班級的有效管理上，注重整體學習風氣的培養，牢牢把握教學質量關。

年級組總結13

　　三年級組在開展書香文明家庭讀書活動中，各中隊積極響應，工作開展扎實：讀書活動有計劃，有目標，主題明確，班級圖書交流會每2周1次；按時開展閱讀課，去閱覽室閱讀，保時保質；主體性展示活動，成功舉辦，并受到好評。注重過程，老師指導、引領學生大量背誦古詩文“唐詩、宋詞”《小兒語》“三百千”《聲律啟蒙》《孝經》等，開展形式豐富多樣，學生整體素質得到提升。

　　書香文化藝術節展風采，靜態文化墻有特色，墻面豐富，個人書法展（鉛筆、鋼筆、毛筆）突出，動態節目精彩，多個節目被選并在電視臺播放。

　　在我校兩屆書香家庭評比活動中，家長重視，積極申報，材料豐富，ppt制作精美，在班級展示中，激發更多學生熱愛讀書，爭做讀書明星；促使更多家庭加入到全面閱讀行動中，帶動孩子讀書。

　　三年級組語文老師熱心參與國學吟誦活動，并大膽與教學相結合，積極實踐運用。

　　社會實踐活動開展，發動家長委員會積極組織進行，如暑假到“敬老院”以誦讀詩歌等形式表演節目，送上溫暖，關愛老人；組織“讀書交流會”，并參加讀書夏令營活動。

　　省文明單位創建中，貢獻突出，三（5）班小講解員30人，約20多次接待家長、領導、參觀團。三年級組辦公室和各班級，迎檢活動中，環境設施優雅，工作秩序井然，學生文明禮貌，每次參觀都受到好評。

年級組總結14

　　在學校行政的領導和指導下，二年級全體教師齊心協力、同舟共濟，較好地完成了一學期的各項工作。現將本期工作小結如下。

　　本組共有教師16名，一學期來，每位教師都能認真學習教師職業道德規范，遵守學校的各項規章制度，熱愛教育事業，發揚奉獻精神，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表。在教育教學工作中，教師們能遵循教育教學規律，轉變教育觀念，熱愛學生、關心學生，為了學生的健康發展，不斷提高自身的思想素質和業務能力。

　　教師們能積極參與教學改革，參與校本教研，各教研組每周按學校要求認真組織教研活動。在學校組織的教研活動中，教師們積極參與，虛心學習，精心準備，更新了教育理念，提高了教學水平。曾慶安老師獲語文教學一等獎。

　　認真組織了課外教育活動，提高和發掘學生的潛能。本學期，無論是參加的人數，還是輔導的質量都有了明顯的提高，受到了學生和家長的好評。教師們能積極參加學校組織的各項活動，在活動中發揚團結協作精神，取得了較好的成績。在本學期學校組織的各項活動中，我們二年級的教師都積極參加，認真投入。在慶元旦活動中，全體教師發揚團隊精神，認真組織，相互協作，取得了很好的成績。書法、中學生知識競賽、征文、演講比賽等項目都獲得好成績。

　　當然，我們的工作中也確實存在一些問題。學生常規管理不夠到位，有時受到學校領導的批評。存在這個問題可能有以下原因：二年級屬于承上啟下的過渡階段，學生比較好動，加大了管理的難度，當然，教師的教育教學工作也有待于進一步改進。

　　我們相信，有學校行政的正確領導，我們二年級的全體教師在今后的工作中一定會發揚團結協作無私奉獻的精神，力爭使本年級組的工作邁向更高的臺階。