中三班班級總結

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編幫大家整理的中三班班級總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一學期的工作就要結束了，我們班的教育教學工作也進入了尾聲，回顧一年來的工作，大家的共同努力下，完成了本學期的教育教學任務，現將一年來的工作總結如下：

　　首先是堅持嚴把“三關”，即入園檢查關、每天晨檢關、每天消毒關。為了減少常見病、多發病的發生，每天用消毒水消毒外，定時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好水痘的預防，發現問題及時報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發生。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、、小球、珠子等，發現后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。每天必須堅持戶外活動，使幼兒能充分接收陽光的照射，幼兒的活動量增大了，進食量也同時增加，并利用戶外活動的時間，進行陽光的照射，促進幼兒體格的生長。家園聯系，督促幼兒改正偏食的習慣，全面均衡營養。

　　抓住國慶、元旦等節日活動，帶領幼兒共同參與環境的創設，帶領他們參與慶祝活動，分享事物，讓幼兒感受到集體的溫暖，與同伴分享的快樂。一學期來，我們抓住有利機會，對幼兒進行品德教育，使孩子們改掉了許多原來的壞習慣。在教育過程中，由于先天素質，生活環境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發展的可能性和發展水平都存在差異，因此做到注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發展。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現，掌握個體素質的發展水平。然后進行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當的教育方法，教育手段進行教育的幼兒采取不同的教育方法，由于幼兒常常以自我為中心，在游戲過程中經常發生矛盾。發生矛盾時，常以告狀或攻擊性行為來解決，對于有攻擊性行為的幼兒時常與他說說悄悄話，講講道理，在全班孩子面前多鼓勵他們，一有成績馬上表揚。通過運用恰當的方法進行引導。班級

　　幼兒雖然大部分入園已有一段時間，自理能力也較強，但他們畢竟年齡小，自我控制及自我保護能力等方面都存在許多差異，需要我們教師投入更多的精力，引起更全面的關注，只有幼兒身心均健康，他們才能全身心地投入到活動中，不斷發展，班級教師在意識、行動上均引起高度重視，并向有經驗的教師學習，及時溝通工作中遇到的問題，交流好的經驗做法，共同注重幼兒一日生活中的每個細節，及時發現他們身體狀況的異常，給予特別的關心、照顧。鼓勵幼兒積極參與、互動、探索，學習熱情較以往越發濃烈，展現出無限的學習潛力，旺盛的.求知欲。能獨立、自信地表達自己的想法，會交談。并教幼兒能與同伴互助互學，共同進步！我們還根據幼兒發展水平不同，采取相應的組織形式，小組或個別指導。如在小組活動中，進行分類指導，對孩子的要求也有一定的層次性，這樣，不同水平的幼兒都獲得成功，在原有的基礎上都得到了發展、提高。

　　同時我們還根據孩子的不同情況，對家長提出不同的要求，使孩子在園的教育與在家的教育協調一致，通過家園的密切聯系配合共同達到因人施教的目的。在教育中，是在了解孩子的基礎上，為他們制定不同的發展規則，在教育評價過程中，我們經常將孩子與他自身進行縱向比較，真正將因人施教做好、做實。在大家的努力下，孩子們都在原有水平上得到了提高。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長與我已經有了一年多的交往，對每一位家長或多或少是了解的，家長們對我的工作也比較支持。另外，我們還利用雙休日，到潘塘公園組織家園聯誼會讓家長之間彼此了解，交流育兒的好經驗。家長會、家園聯系冊、家長園地等一系列的活動來開展家園聯系，教師和家長共同關注幼兒的發展，使幼兒各方面得到了均衡的發展。

　　在本學期我們兢兢業業，踏踏實實地工作，我們取得了一定的成績。但還有不足之處，仍要將樹立幼兒的安全意識放首位，減少意外事故的發生。 在今后的工作中，我們將制定更加完善的班級工作，以嶄新的面貌迎接新的挑戰！

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