圣誕節活動總結

　　不知不覺中一個豐富多彩的活動結束了，想必你會開拓了視野，不如讓我們總結經驗，展望未來。現在你是否對活動總結一籌莫展呢？下面是小編整理的圣誕節活動總結，希望對大家有所幫助。

　　圣誕節活動總結1

　　平安夜是圣誕節前一天晚上，在這一天送給親朋好友蘋果是平平安安、團團圓圓的意思。蘋果是圓的，象征著祝福人家團圓幸福的意思。蘋字諧音平，即平安的意思！有的人說要夠24角買一個蘋果表達了誠摯的祝福，也有人說蘋果就是傳說中的智慧果。

　　剛了解到淘寶社有平安夜送平安果這個活動的時候，便覺得非常有趣，可以通過淘寶社聯盟給以前的同學好友送去一份驚喜和祝福。出于這種原因我們淘寶社參加了這次非常有意義的活動。

　　一、在活動的前期，我們主要我們抓住以下幾方面開展工作：

　　（一）深入了解，責任到人

　　這是淘寶社聯盟第一次舉辦這樣的活動，雖然網上沒有過多的相關資料，但我們還是盡力去了解和搜索相關材料。首先先讓我們內部人員了解這個活動，包括中間的一些流程、注意事項等，以便于后期更好的宣傳。

　　當我們對這個過程有一個深入了解以后，我們再將任務劃分，確保這次活動的順利進行。

　　我們主要劃分了以下幾點任務：

　　1、 到水果批發市場了解蘋果的價格，并大致預定好蘋果的數量。

　　2、 去貿易廣場了解包裝蘋果的包裝紙、蘋果盒，還有拉花，賀卡等小部件。

　　3、 統計贛南片區參加此次活動的學校數量。

　　（二）注重宣傳，推廣活動

　　宣傳是活動能否舉辦成功的一個重要環節，好的宣傳效果能給活動帶來更多的參與人員，使活動辦得有聲有色。

　　我們主要進行了以下幾方面宣傳：

　　1、 在人人、微博、空間上宣傳。

　　2、 海報宣傳。

　　3、 口碑宣傳

　　4、 擺點宣傳

　　二、活動實施過程

　　（一）接收訂單

　　從本月20日開始，我們淘寶社便在食堂、路口等人口比較密集的地方擺點。第一天是預熱階段，陸續接到幾個少數的訂單，從21日開始，訂單數量就逐漸增多，截止到23日晚，共接到校內外訂單近60筆，我們主要接收的訂單包括校內送到校外的，也有送到附近其他校區的，還有是送本校的。

　　（二）購買包裝

　　由于23日晚才統計好所有的訂單，我們在24日上午外出購買蘋果和包裝材料。中午，我們便開始對蘋果進行包裝，在賀卡上寫上顧客要求的祝福語。

　　（三）派送蘋果

　　所有的'一切完成后，我們針對校內外，不同的地點進行分工安排，然后便開始了我們漫長的送蘋果、送祝福的過程。

　　在活動的過程中，還有幾個非常有趣的小插曲。學校的一些同學看到我們拿著很多包裝精美的蘋果，以為我們是在平安夜買蘋果的，都紛紛過來問我們蘋果怎么賣。還有一個同學非常可愛，意外的收到同學送來的蘋果后非常驚喜，便問我，既然你們能送來，那能送回去嗎？由于被回贈的那個同學是我們自己學校的，便幫她帶回去送了。

　　三、活動總結

　　雖然這次活動開展的很順利，但是我們在策劃、實施活動的時候還是存在很多問題。比如說，雖然我們事先了解了蘋果、包裝的價格，但是到24日去采購的時候，蘋果的價格抬高了，包裝到24日事先選中的已經賣完，又得重新去挑選。在以后的活動中，一定要事先做好更加充分的準備，以便使活動開展的更加好。

　　圣誕節活動總結2

　　20xx年12月25日，我園舉行了圣誕節系列活動，讓幼兒了解了圣誕節雖是基督徒慶祝耶穌基督誕生的紀念日，但在西方國家，圣誕節也是一個家庭團聚和喜慶的節日，為了讓孩子們感受到幼兒園的溫暖，還同時開展了親子活動。現具體總結如下：

　　一、活動目標明確：

　　1、了解了西方的傳統節日--圣誕節，體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂，學會分享。

　　2、鍛煉了幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己，培養幼兒的自信心。

　　3、幼兒能積極參與各項活動，培養了觀察能力及動手的靈活性。

　　4、通過圣誕活動培養幼兒語言、藝術、健康、社會、科學全面發展。

　　二、活動準備充分：

　　（一）禮物準備：

　　圣誕老人的服裝一套（約50元）、每位老師一頂圣誕帽（共約50元）、圣誕樹、圣誕小禮品（約30元一斤）、圣誕音樂

　　（二）環境布置：

　　1、舞臺懸掛圣誕老人頭像，兩邊用拉花和氣球裝飾。頭像下懸掛："Merry Christmas！"在英文下掛"圣誕快樂"。

　　物資準備：圣誕老人頭像、拉花和氣球（幼兒園買）

　　2、大廳：顯要位置擺放一棵大圣誕樹，布置上彩燈和飾品，樹下堆滿禮品盒，用小柵欄圍住。

　　物質準備：松樹，裝飾燈，卡紙，即時貼，彩條等。

　　4、走廊：懸掛吊飾

　　物資準備：圣誕襪、小鈴鐺、雪花等（老師做）。

　　各班布置自己衛生區內（包括了所有樓道、樓梯和欄桿），掛墻上或欄桿上。

　　5、班級門口：懸掛圣誕老人頭像、氣球等。

　　物質準備：圣誕老人頭像、氣球（幼兒園買）

　　（三）知識準備：

　　1、需教師掌握的有關圣誕節的相關知識。如圣誕的由來、圣誕老人的由來圣誕樹

　　2、幼兒掌握的：日常導入內容。

　　1）英語（語言）：單詞認讀：Reindeer馴鹿、Jingle Bell 鈴鐺、Snowman雪人、Santa Claus 圣誕老人。圣誕節節慶用語：圣誕快樂Merry Christmas！新年快樂 Happy New Year！圣誕節到了 Christmas is coming。

　　2）社會：圣誕節的來歷，圣誕老人的故事。

　　3）音樂：學唱英文歌曲《Merry Christmas》《Happy New Year》。

　　4）美術：結合幼兒年齡特點設置美術手工課，教師和幼兒一起創設圣誕環境。

　　5）科學：利用圣誕小禮品結合幼兒年齡特點，分大中小三個段做數學游戲。

　　6）健康：所有幼兒積極參加幼兒園的圣誕活動。

　　三、親子活動豐富多彩

　　（一）物品準備：幼兒禮物、《鈴兒響叮當》音樂、相機

　　（二）人物準備：圣誕老人、攝像師

　　（三）圣誕活動流程清晰

　　8：00-8：30入園

　　事先在兩個大班聯系好2名幼兒，請他們8：00入園，由幼兒園老師穿上圣誕老人衣服帶上圣誕帽子在幼兒園門口當圣誕老人，帶領大班幼兒，對每一位小朋友說：“MERRY CHRSITMAS！”

　　8：40-8：55領導入座，組織家長入場到指定地點。

　　（教師聯系好家長，事先告訴活動內容和參加比賽的項目）

　　9：00-9：20主持人入場報幕。

　　9：20-9：35園長致開幕詞。

　　9：40-10：30主持人報幕，幼兒節目開始（個別班班內進行）。

　　以班為單位準備幾個節目，形式可以是獨唱、合唱、舞蹈、小品、講故事，參加人員可以是幼兒、老師和家長。

　　10：40-11：40主持人報幕活動進入下一環節（親子活動）

　　主持人宣讀游戲比賽規則，親子活動開始。

　　四、家長幼兒互動游戲精彩：

　　1、袋鼠媽媽（家長把孩子抱在懷里，看誰蹦得快）；揪尾巴（中班），抓下尾巴最多的家庭獲勝；走梅花樁、兩人三足（大班）。

　　2、搶椅子 （為幼兒贏禮物）。

　　在整個活動中，不能有效的組織全體家長都參與，有些活動組織的太凌亂，今后還要多研究、多琢磨，使幼兒各項素質得到全面發展。在以后的學校生活中，我們要安排更多豐富多彩的校園文化生活，促使孩子們通過活動體驗、參與，努力給孩子創造一個良好的學習環境，給孩子一個充分展現自我的舞臺，寓教于樂，給孩子最大的展現空間，進行自我展現和學習。

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