二年級班主任教學教育工作總結(精選5篇)
日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又將告一段落了,回顧這段時間的教學,一定經歷了許多,也收獲了許多吧,來為這一年的工作做一份教學總結吧。但是教學總結要寫什么內容才能讓人眼前一亮呢?以下是小編收集整理的二年級班主任教學教育工作總結(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級班主任教學教育工作總結1
本學期我擔任二年(2)班的班主任,由于是新接的班,所以很多情況都不了解,在鄧老師的幫助下,我很快了解了學生的情況,本學期的工作也得以順利開展。現將本學期的工作進行總結:
一、培養學生良好的習慣,形成良好的班風,
1、形成正確的輿論導向,為孩子的健康成長指明方向。面對低年級段的孩子,在他們的辨別能力還處于懵懂的狀態期,我常常利用班會和語文課餓零散時間等教育學生,加強對學生課堂紀律、常規、文明禮儀、衛生習慣等方面的教育。班集體在最近一段時間內,發生了什么問題,學生的現狀怎么樣,有哪些不足,都和學生進行實事求是的,實實在在的分析,叫學生既知道自己存在的問題,又明白應該怎么做。不知不覺中,班級里形成了正確的輿論導向。
2、培養良好的學習習慣,為孩子的持續發展打下基礎。針對本班學生實際,我利用一切有利時機加強學習習慣的培養。訓練學生正確的讀寫字姿勢。讀書時,要求全班同學都捧好書,做到眼到、口到、心到;學生做作業時,及時提醒學生糾正不良的寫字姿勢;學生發言時,要求他們聲音響亮,吐詞清楚;作業布置時,提醒學生做好復習和預習工作……長期的關注,對學生良好習慣的養成起到了一定的促進作用。
二、加強班級管理,培養學生能力
如何在日常的班級管理中讓學生養成良好的習慣、培養學生能力呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,讓學生成為班級管理的主人,也同時在這樣的過程中培養他們的能力。因此嘗試以下的做法:
1、衛生工作責任落實到人。
開學一段時間中午的衛生速度比較慢,也不干凈。后來我重新進行衛生的分工衛生,將責任落實到人,誰掃第幾組,誰掃講臺,誰拖地,誰拿勞動工具等等,每個項目都安排到每個人。然后勞動委員進行監督。
2、對于課間紀律稍差,在經過提醒之后仍舊不改的小朋友,我也會采取小小的懲罰。比如在他跑得滿頭大汗的時候,我會請他回到自己的座位上休息,要他讀課文,有些喜歡打鬧的孩子,我則會請他來幫我做事,比如整理本子,收發本子,抹抹桌子……換個方式讓他手不閑著,最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂,從而進行文明的課間活動。
三、讓學生在活動中展示自我,樹立自信。
二年級學生活潑好動,好表現自己,在多種多樣的活動中,能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,我努力搭建學生展示的舞臺,盡量讓他們展示自己的特長。
本學期學校組織的活動也很多,每次活動,我都讓學生干部自己出主意,然后老師再調整。特別是中隊會比賽的時候,班干部,小隊長發揮了重要的作用。在各種活動中,學生的自信心也增強了。余婉婷和陳書銘,經過中隊會比賽,后來我發現他們對學習都有了一定的興趣,成績也慢慢提高了。
四、家校攜手,共同教育
一個班中總是有一些學生的成績稍差一些,紀律不太好的,這些同學如果不注意教育,定會拖班級的后腿。因此,我會經常跟這些家長聯系,從學習紀律等方面進行教育。
比如蔡璇,她的成績不好,紀律也不好,她媽媽就經常在作業登記本中將她在家的表現寫下來,我每天也將她在學校的表現寫下來,這樣家長老師就能有針對性地進行教育。對于學習上的問題,我經會跟她媽媽打電話,告訴她媽媽怎樣教孩子做作業,怎樣教孩子復習,怎樣幫助她不違反紀律,所以在各方面她都有了一定的進步。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協作,因此,經常與家長取得聯系是我們的責任,也是義務。孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉,同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。
一學期過去了,在這個學期中,還有很多地方我做的不夠,有時是缺少了會發現的眼睛,有時是批評的力度不夠,因此班級管理出現了很多不盡人意的地方,可以說班主任工作是任重道遠。班主任的工作每天都是新的,每天都需要用心對待。
二年級班主任教學教育工作總結2
本學期,我擔任二年級三班的班主任。時間總是匆匆而過,剛剛還沉浸在緊張的復習中,轉眼又到了自我總結的時刻,回首一學期的工作,有過喜悅也有過遺憾,但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進,心中還是倍感欣慰。現將本學期的班級工作總結如下:
1、堅持不懈抓常規管理,養成良好習慣
一日的常規是否規范、文明,影響到良好集體的形成及學生各方面的發展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規管理,培養學生良好的學習、生活習慣,為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。學期初,我根據班中的實際情況,明確了各個崗位的負責人。如:路隊檢查員、班級衛生檢查員、課間活動監督員、紀律檢查員、安全檢查員等。同時,我每天堅持早到校,深入學生,觀察他們的學習活動,與他們交談,及時了解班級情況及學生的思想動態,促使他們向好的方面發展。實踐證明,經過一段時間的努力,形成了良好的班風班紀。學生在各個方面很了很大的提高。
另一方面是培養和利用好班干部。通過他們組織同學、引導同學,發揮出紐帶和橋梁作用。一是在鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
其次是通過集體活動培養學生當干部的能力。
2、認真做好學生安全教育工作
學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此,做好學校安全工作,創造一個安全的學習環境十分重要。在本學期,主要從以下幾方面對學生進行了安全方面的教育工作:
(1)、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、3分鐘安全微課程、活動課、安全教育課、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育。
(2)、班級經常開展各種活動對學生進行安全教育,以增強學生的安全意識。
(3)、家校聯系,保障安全。
3、開展各項有意義的教育活動
(1)、定期召開中隊委員會議,讓他們在各方面都起到帶頭作用。
(2)、根據各節慶日來開展少先隊主題活動,來布置、落實、開展主題班會。
(3)、積極參加學校組織的防震、消防演練工作。
4、其他
在體育節上,我們班的王翔宇和李巨龍同學,分別奪得了單項獎的第一名。本學期,創建了班級博客,得到了老師和領導們的好評。通過班級博客,讓家長們更好地了解班級動態以及學校的活動。另外成功的制作了班級文化墻。有了孩子們的出色表現,所以本學期獲得了三次和美班級的光榮稱號。
總之,一學期以來無論在思想政治工作方面,還是在學習及班級管理方面,我們班都較好的完成了任務。受到了領導和社會的一致好評。今后我將再接再厲,爭取取得更好的成績。
二年級班主任教學教育工作總結3
本學期我擔任二年級的班主任工作,在學校整體思想的指導下,經過全體師生一學期的共同努力,己經形成了班風正,學風濃,同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面,是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。現將本學期班主任工作總結如下:
一、深入了解學生,搞活課堂教學。
為了能很快地了解學生,我深入班級,每天早來晚走,坐班聽課,同時通過任課教師及家長,了解學生方方面面的表現。對全班同學的學習能力、學習狀況有了比較詳盡的了解。在長期接觸中,我了解到:我們班的學生比較有個性,大部分的學生都有很強的接受能力,但自覺能力較差,男生女生好講好動,較俏皮,而且懶惰,缺乏耐性。針對學生的個性特點,我在教學過程中作了一些應變措施,盡量提高課堂的氣氛,在教學內容里增加一些有的話題,培養學生的學習興趣,讓他們集中精神聽課。
二、學習優秀班主任工作經驗,抓好班級管理。
做好班主任工作,并不是件容易事,因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會做很多重復性工作。魏書生老師曾說過,一件事有一百種做法。因此,我在工作之余,認真鉆研魏書生老師的班級管理經驗,積極進行實踐,同時虛心請教同組的老師,力求把每件事處理好。開學初,我與學生一起學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》,組建了班干部集體,確立了值周班長輪流順序,利用《怎樣當好班干部》主題班會,教給學生明確工作的方法,并制定了獎懲措施。為了能充分調動學生的積極性,培養學生的各方面能力,我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進行主抓,并讓班干部協助期工作,這樣既調動了學生工作的積極性,培養其工作的責任感又從中挖掘學生的潛力,培養了更多優秀的小干部。
三、言傳身教,培養學生主人翁意識。
現在的學生幾乎都是獨生子女,嬌生慣養。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,因此在學校、在教室看見地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候,我就指使學生把地上的紙撿起來,放入紙簍。這樣持續了一個多月,學生還是你讓我撿我就撿,你不吱聲我也看不著,沒有一點兒積極主動性,這時我就開始思索,怎樣才能使學生人人關心班級,人人講衛生呢?從這以后,我每天都早早來到學校,首先打掃一下教室,灑上水,發現地上有紙再也不喊學生了,而是自己把它撿起來。幾天過后,有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈,再也不用老師去指派了,對這些同學我及時的予以表揚,夸獎他們愛干凈、講衛生的優良品行,漸漸地全班同學都養成了這種良好的習慣,誰往地上扔一塊紙屑,馬上有人譴責他,大家都把破壞班級衛生看成是可恥的事。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。通過這件事我受到了啟發:指派是被動的行為,不利于學生良好習慣的培養,要讓學生真正養成好習慣,要用正確的方法去引導。于是我組織了主題班會《我能為班級做點什么》。受到班會的號召,全班同學積極行動起來,黑板有人承包了,飲水機的`清潔、窗臺、地面的衛生,燈的開關?都被學生承包下來。以前塵煙四起的空氣、歪扭的桌椅、滿地的紙團、臟亂的掃除工具被清新的空氣、整齊的桌案、照人的地面、和整齊的掃除工具所代替。現在一走進我班,會讓人感到心情舒暢。在學校組織的“流動紅旗”評比活動中我班多次被評為“流動紅旗”班。
四、重視對后進生的教育工作
針對每一個學生的基礎和特點,進行正確的指導和必要的幫助,使每個學生都能得到良好的充分的發展。由于本班男生較多,占全班的三分之二,一部分男生不但難于管理,而且學習不刻苦,成績也較差,所以利用課間、政教、休息時間找他們談心,深入細致地做他們的思想工作,讓他們樹立學習的信心和勇氣,幫助他們制定學習計劃,和劃分學習小組,以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學習成績。
五、注重對班主任工作的研究
經常向有經驗的班主任學習和向書本學習。本學期己經學習了魏書生老師的《班主任工作漫談》和拿破倫希爾的《成功學》兩本書,工作中不斷向有經驗的班主任請教,總結班主任工作經驗,用科學、合理、有效的方法指導班級工作,使班級工作不斷煥發新的活力和有新的起色。
六、不斷更新教育觀念,努力提高自己的業務水平
國家己經實行新一輪的課程改革,啟用課程標準,教學中必須有新的理念、運用新的教學方法,才能適應培養創新人材的需要,才能為學生的終身發展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發展,使全體學生的潛能得到最優的發揮,使每名學生都能得到應有的發展。只有過硬的業務能力,在學生面前才有威信,才有利于班級的管理。所以樹立終身學習的思想,了解國內外最新的教育動態,努力提高自己的業務水平,為班級管理創造更有利的條件。
經過一學期的努力,班級工作取得了一定的成績,但也存在著一些問題,比如遇學生犯錯誤,有時比較急躁,和一部分學生溝通時間較少等等。這些問題,我會在以后的工作中不斷改進,以提高自己的班級管理水平。
二年級班主任教學教育工作總結4
古人說:教師是蠟燭,是春蠶;今人說:教師是靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業。這是對教師的評價,也是對教師的期望,更是教師的一種責任。
這其中雖然有苦,有咸,但我依然愛著我的事業,愛著我那些天真無邪的孩子們。基于本班的特殊情況,重點根據期初制定的工作計劃,加以總結。
一、加強德育工作,重點加強班級紀律教育,保證學習的數量和質量。
陳河平是一個聾啞兒,而且有多動癥,對班級紀律影響極壞。本班男生是女生的兩倍,大部分學生性格活潑開朗,合群,團結友善,對人有禮,但有幾個學生還不定性,很頑皮。開學初,班級各方面對我來說壓力很大。我既要管整個班級的紀律,還得時刻盯著陳河平的安全。這一學期,我每天晨會時間,及時針對學生當前存在的問題予以解決,及時糾正學生的錯誤行為,提倡每個學生自己反省自己,培養學生自己勇于承認錯誤的能力,能管住自己,對于陳河平上課的破壞能夠做到視而不見。
另外,利用思品課對學生進行教育,使學生學有所得。通過小品、故事等多種形式,使學生親身參與、明辯是非,體會善惡,生動而活潑地完成說教所不能達到的目的,樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀,同時也達到了素質教育的要求。
二、抓好班級管理,使班級成為良好的班集體。
管理好班級不是易事,使班級成為團結向上的班集體更不容易。學生干部除幫助老師做些工作之外,主要是鍛煉自己的能力。于是我采用干部輪換制,讓每個同學都當當干部,鍛煉鍛煉,也體會體會管別人與被別人管的不同滋味。下面講講我班本學期開展的幾個活動:
1、為使班級管理有序,我結合班級實際,充分發揮干部的作用。加強優秀生的教育,讓他們成為班上的榜樣、主力力量,從而帶動全班進步。每天兩名值日干部,主管全天工作,提前到校,由地面到桌面,窗臺到擔當區,收拾干凈;每周一次大清掃,做到物放有序,窗明幾凈,專人負責,一走進我們的教室,就使人感到舒服。
2、 做好后進生轉化工作。平時注意關心他們的學習,鼓勵、指導,讓他們形成一種向心力,樂于學習。對于學習有困難的學生每個人身邊安排一位“小老師”。本班學生差生較多,合格率方面不夠理想。
3、 進行“蘋果樹”的評比。一周下來,表現好、有進步的,獎一個“蘋果”,表現特別好的,多獎一個。學期末進行統計,誰的“蘋果”多,誰就獲得大獎。學生在評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛,好的要求更好,潛能生要求進步。學生很看重自己得幾個“蘋果”,此活動讓我在抓學生各方面行為規范中作用挺大。
4、 進行“比一比,誰的字美”的評比。要求學生把字寫好,每一次作業都能認真完成,抄寫作業得“紅旗”的標志,期末進行統計,誰的標志多,就成為“小書法家”。在評比中讓學生養成良好的寫字習慣,本班學生在經過一年級和這學期的書寫習慣培養,寫出的字基本做到干凈、整潔。
5、 開展“清潔教室我能行”和“愛惜書本我能行”活動,培養學生愛勞動的習慣和良好的閱讀習慣。在期末檢查書本,看看誰的書本愛護得最好。期末,我在班級里統計了一下,基本上的孩子書本比較干凈,只有3、4個學生有封面掉了的情況。
要想使班級的各項工作順利進行,就得使學生信任老師,這除了有淵博的知識之外,還需要老師成為學生的真正朋友,成為學生的貼心人。因此,平時盡可能多地在學生之中,與學生一起游戲,一起活動,一起值日,一起勞動,與他們談學習,談理想,說玩笑,以心交心,以誠待誠,我把自己真正融入他們當中,成為他們的一員。
詩人泰戈爾說過:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,但讓我們干葉的事業吧,因為葉總是謙遜的,垂著她的綠蔭的。”教育事業就是葉的事業,每一名教師就是一片綠葉,孕育著祖國的花朵。我會把我的智慧,我的一生都獻給我的孩子們!
二年級班主任教學教育工作總結5
轉眼一個學期又要結束了,覺得這個學期過得特別快,大概是因為班上同學已逐漸養成了好的習慣,讓老師特別省心吧。
一、學生安全方面
雖然升了二年級,我們班級到了2樓,本想著會不會有很多同學喜歡爬2樓護欄,不夠實際上是我多慮了,開學報到時,跟同學們講了上下樓梯安全問題,課間不能爬護欄問題,效果很好,只是有點讓我很無奈,上學期間沒有人爬護欄,可放學同學們掃地時候多次看到過有同學爬。另外本學期依舊是沒有人往樓后花壇跑,下課基本沒有跑到大操場的,課下沒有在大廳趴下地上玩的,可有的同學在小操場那地上趴著玩,甚至是下雨地上潮濕的時候。愛玩是孩子們的天性,不過我還要加強管理,讓他們更加安全的玩。
二、學生衛生方面
這個學習同學們明顯的比以前更講衛生了,不少同學能逐漸養成見到垃圾主動撿起來,雖然還有個別同學依舊喜歡撕紙,但整體上教室更加干凈了,教室里布置了新的板報,建立了衛生角、雨傘放置處、學習園地,整體看起來教室很溫馨。在值日上,讓我們班的生活委員寫了值日安排以及每天的負責組長,管理班級衛生,有一定的值日分工,教室衛生的維護有條不紊的進行。
三、學生紀律方面
這個學期語文數學的上課紀律特別好,我經常走進教室,看到同學們一個個坐得端端正正、文具擺好,安安靜靜等我來,讓我觸動很大,我感覺我從小學到高中,還沒有過老師沒來,學生能一個個坐得端正、安靜等老師的。上課氣氛也非常棒,一個個能積極主動舉手回答問題,集體回答問題時聲音整體響亮,有時有整個小組都舉手的情形。只是上次隨堂聽課時,我為了讓同學們和平時上課一樣,特地關上前門,把后門打開,讓同學們忽視隨讓聽課,讓課堂更自然,結果同學們一個個不敢舉手發言的,我只好點平時很積極大膽的副班長起來發言,結果平時聲音響亮的她變得發言在嗓子里哼一樣。這方面我需要多努力,讓同學們發言時膽子更大一點、更主動一點,另外,雖然語文數學課表現不錯,但其他科目,有的平時在班主任面前表現很好的同學,在其他課上就露出“真面目”了,我雖然采取了很多措施,可是效果并不好,下個學期我還要繼續努力。
四、學生學習方面
這個學期我特別注重同學們的作業書寫,養成認真寫好字的習慣,每天上課準備好隨堂練習本,做計算題先打草稿,作業及時訂正不漏題,在保證作業質量情況下,適當的提高做題速度。為了培養學生們的學習興趣,經常在授課進度完成的情況下,給同學們布置小趣味題,并采取一定的獎勵,整體課堂上學習氛圍有所提高。對于學習上有些吃力的同學,及時反饋孩子表現,安排合適的同桌幫助他,給予更多的關懷和幫助。
在這學期中,我與學生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己。
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