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學前教育大學生簡短的自我評價

時間:2021-11-29 16:40:44 自我評價 我要投稿

學前教育大學生簡短的自我評價

  在日常學習、工作或生活中,我們很多時候都要用到自我評價,自我評價會促使我們進行自我驗證,從而為自我發展提供動力。寫自我評價的注意事項有很多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的學前教育大學生簡短的自我評價,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學前教育大學生簡短的自我評價

  學前教育大學生簡短的自我評價1

  一、性格謙和、溫柔、有耐心

  作為一個學前教育專業的學生,一定要清楚自己以后的工作環境是什么樣的,又該面對一群什么人,有一個良好的性格,可以讓自己在工作中過的愜意很多,所以我一直以來都在下意識改變自己的性格,我知道一個性格大大咧咧的老師是照顧不好幼兒的,一個動不動暴跳如雷的老師,是不會惹幼兒們喜歡的,一個沒有耐心的老師,是沒辦法跟幼兒好好相處的。性格這東西的確很難改變,而我本身就比較偏向溫柔這個詞,所以我想在性格這塊下功夫并不難,現在的我,在老師眼里我為人非常的謙和,在同學們的眼里我是一個溫柔的女孩子,我自己也是覺得我的耐心非常好,所以在性格這塊我想我已經具備了一個學前教育老師的要素了。

  二、學習認真,盡可能的加強專業能力

  一個學前教育的老師是否能在工作當中脫穎而出,成為幼兒家長們的喜愛,工作經驗閱歷絕對是非常重要的一個因素,但是對于我們學生而言,我現在能做的就是盡可能的加強自己的專業能力,我現在無論是上舞蹈課,還是對于兒童教育的心理學課,我都會精氣十足的去聽課,這兩年的`我在課上所記得筆記已經都把我宿舍的抽屜塞滿了,可見我在學習上是有多么的努力,這是常人無法做到的,因為我覺得我是想成為一個優秀的學前教育老師的,所以我非常的重視自己在學校的專業學的好不好,我至少要把老師那點知識悉數學到,我才能放心的走向社會,走向我的工作崗位,走向我的學生們。

  三、提前做好準備,不打無準備之仗

  雖然我現在還是個學生,我還有一年我才能去工作,但是我覺得提起做好準備沒有錯,凡事都講究個萬無一失。我會趁著自己有時間得空的時候,去調查我目前這個地方的學前教育的一些政策,以及了解那個單位更好一點,更加的適合我的發展,這些我都會銘記在心,讓自己有個數。

  對于每年的學前教育老師招聘情況,我也會關注,我真的不希望,我到時候因為找不到工作,而不得不走向其他的職業,這樣我這幾年不久白學了嗎?我已經給自己制定了一個目標,畢業之后首選的就業單位是哪家,我就朝著他們對老師的招聘要求奮進。

  學前教育大學生簡短的自我評價2

  我是XX師范學院學前教育專業的一名學生,在XX幼兒園實習,是我來之不易的鍛煉機會,在這大好時間里,我本著學好學前教育,盡量擴大知識面,并加強能力鍛煉的原則,大量汲取知識財富,鍛煉了自己的各種能力。

  大學時,我努力的學習教育知識,深研專業知識,并取得了優異的成績,多次考試名列前茅,連年獲得獎學金;我在幾年中系統學習了教育學、心理學、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等課程。

  通過大學的基礎學習,在實習期間我較好的掌握了以下技能:學前教育專業的基本理論和基本知識;掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規;了解學前教育理論的發展動態;掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。

  在幼兒園實習期間,自覺遵守幼兒園的教學紀律,積極參加學校舉辦的各種集體活動,并為集體出謀獻策,時刻關心學生,與同事關系融洽;作為實習老師,我努力為同學服務,積極協助老教師的工作,開展各種形式的活動,協調同學與集體的關系,使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。

  在課余生活中,我還堅持培養自己廣泛的興趣愛好,堅持體育鍛煉,使自己始終保持在最佳狀態,為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力,我積極參加志愿活動,不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力,還提高了我與別人合作與交往的能力。

  我是一個外向型的人,性格開朗活潑,待人處事熱情大方,生活態度端正向上,思想開放積極,能很快接受新鮮事物。我最大的特點是:熱心待人,誠實守信,具有創新和開拓意識,勇于挑戰自我;為人處世上,我堅持嚴于律已,寬以待人,“若要人敬已,先要已敬人”,良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的,所以我與同學關系極其融洽。

  這實習中,在各方面我都有量的積累和質的飛躍,但我知道自己除了理論知識之外,我的經驗與閱歷還尚淺,讀萬卷書,行萬里路,這些還需我在以后的實踐工作之中不斷提高,我深信機遇定會垂青有準備的人,我憧憬著美好的未來。

  學前教育大學生簡短的自我評價3

  教育是一門很神圣、很純潔的事業,當初選擇這個專業的時候,我也是跟循著自己的內心作出的選擇。我喜歡教育事業,我也期待著在這個崗位上去實現自我的價值,這是我一直想去做的事情,也是我一直想要實現的目標。所以來到學前教育這個專業中,是我一直都非常堅定的一件事情。這次就快要結束大學生活了,在此我也有頗多的一些感受,希望在此將自己的大學生活好好鑒定一次。

  做任何事情,首先有了熱愛,其他的事情就輕松起來了。如果我不喜歡這個專業的話,我可能會活的非常的痛苦。但是我喜歡這個專業,所以我這幾年的大學生活過得無比的充實,每一分鐘都是一次享受,每一次學習都是一次進步的機會。當我有了這一份熱愛,我就擁有了一個好的心態,更是為我自己的行動做好了基礎工作,讓我接下來的道路也更加的順暢無阻。這是我這幾年大學里的一種狀態,能夠認真的面對每一次學習,面對每一件事情,這為我個人的進步做好了基礎準備,才得以成就現在的我。

  對于自己的這個專業而言,我是有足夠的自信的,因為我首先非常喜愛這個專業,其次我很享受學習的過程,因此我的`成績都是穩居系里前三。我個人是比較勤苦好學的,平時大家都出去旅游和玩耍的時候,我總是默默待在自習室,與學習為伴,與理想相依。我喜歡去拓展自己的領域,當我在一個領域里趨近于成熟的時候,我就會開始分析自己其他的一些優點,從而做出一個新的拓展。這樣一步步的去挖掘自己,去開發自己,是一件讓我感到非常有動力的事情,在這過程中,我可以一次次的去認識一個不同的自己,這讓我感到非常的激動,對未來的時光也充滿了期待。

  不管怎么說,這幾年大學,我主要是專攻自己的專業,其次也參與了很多的社會實踐,豐富了自己的工作閱歷,提高了不少的膽量。這是一種進步,也是我現在邁向未來一種好的狀態。雖然即將要和大學說再見,但是對于這幾年的學習,我無愧于心。我也愿意將來花上更多的時間去塑造一個更加完美的自己。希望自己可以在這份事業上達到一個更高的高度,不辜負自己長期的堅持,也不辜負這份事業所賜予我的榮光。

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