中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)自我鑒定（通用14篇）

　　自我鑒定是對(duì)自己的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)生活等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，不如立即行動(dòng)起來寫一份自我鑒定吧。自我鑒定你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)自我鑒定，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)自我鑒定 1

　　即將畢業(yè)了，回想大學(xué)期間，四年中，我學(xué)會(huì)了許多，也懂得了許多。畢業(yè)之即，對(duì)自己三年來的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)總結(jié)和自我鑒定。

　　一、在思想上

　　積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，不僅增加了自己的閱歷，道德素質(zhì)的修養(yǎng)也得到提升，在學(xué)校遵紀(jì)守法、愛護(hù)公共設(shè)施、樂于關(guān)心和幫助他人，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

　　二、在學(xué)習(xí)方面

　　刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，掌握了專業(yè)相關(guān)的知識(shí)和技能。

　　三、在學(xué)習(xí)方面

　　針對(duì)自己的專業(yè)，不僅鞏固了自己的專業(yè)知識(shí)，也增加了不少的社會(huì)閱歷，我的興趣廣泛，愛好體育、繪畫，寫作等，積極參加各類班級(jí)活動(dòng)。畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì)才是一所真正的大學(xué)。我還要繼續(xù)努力。

　　四、在生活方面

　　我常常警戒自己，步入社會(huì)后也不能一心兩用，這樣讓我成為一個(gè)樂觀，自信積極向上，穩(wěn)重，負(fù)責(zé)，善于交際的人，現(xiàn)在懂得擦干眼淚，收拾傷痕，站起繼續(xù)勇往直前，前面的.荊棘，不算什么，路上的障礙，我每攀登越過一次，便往云端靠近了一步。

　　我覺得自己生活在一個(gè)集體中，就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷。本著“迎難而上”的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的工作。

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　　光陰似箭，一晃眼，從學(xué)校走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士已經(jīng)好幾年了。自中專衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。

　　在思想上，要求自己積極上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏；有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，積極參加醫(yī)院和科室組織的'各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。

　　在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著自己對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上掌握了一些專業(yè)知識(shí)和操作技能

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　　大學(xué)時(shí)光猶如白駒過隙，四年的學(xué)習(xí)生活很快就要畫上句號(hào)，畢業(yè)之即，對(duì)過往生活感慨萬千，故對(duì)校園生涯作一個(gè)自我鑒定。

　　1、學(xué)習(xí)方面，能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程，積極參加集中串講，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。通過四年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已掌握了所學(xué)知識(shí)，并通過了有關(guān)課程考核。在學(xué)習(xí)期間，我能自覺將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐當(dāng)中，以”獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。

　　2、思想政治方面，我注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派。

　　3、生活上勤儉樸素，熱愛集體，以誠待人，關(guān)心同學(xué)，樂于助人，有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。性格樂觀開朗，并始終保持良好的心態(tài)。

　　在學(xué)校的第四年是我到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。在醫(yī)院里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全部的耐心和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。

　　經(jīng)過兩年的專業(yè)技能學(xué)習(xí)加上一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐，我不但有了牢固的理論知識(shí)而且有了豐富的動(dòng)手能力。我相信這會(huì)成為我以后每項(xiàng)工作并不斷取得成功的保障。因此我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感投入到新的生活環(huán)境中，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理工作者。

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　　時(shí)光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時(shí)三年的煤師院本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。

　　三年的函授學(xué)習(xí)的過程，就是我在社會(huì)實(shí)踐中不斷的挑戰(zhàn)自己的一個(gè)過程，也就是我充實(shí)自己的一個(gè)過程。畢業(yè)之即，現(xiàn)對(duì)自己三年來的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)總結(jié)和鑒定：

　　一、思想認(rèn)識(shí)方面：

　　本人在參與函授學(xué)習(xí)的同時(shí)也注重政治理論學(xué)習(xí)，能自覺與黨中央保持高度一致；尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真遵守函校的相關(guān)制度。上課期間，堅(jiān)決做到不遲到、不早退，有要事則向班主任請(qǐng)假。工作上，亦能正確處理好“工學(xué)”矛盾，以此保證工作與學(xué)習(xí)兩不誤。

　　二、學(xué)習(xí)方面：

　　自參加煤師院本科函授學(xué)習(xí)以來，本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程，并保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來風(fēng)格，勤做筆記，做到不懂就問。積極參加集中面授，按時(shí)完成各科作業(yè)。通過學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)課程的部分知識(shí)，并通過了所學(xué)課程的考核。

　　三、業(yè)務(wù)知識(shí)方面：

　　在函授學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，從不忘學(xué)校的工作。我堅(jiān)持一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，做好自己的教學(xué)本職工作，努力把學(xué)生教好；一邊不忘任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授時(shí)不能作具體解說的書本知識(shí)理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，但我還就是有較大的收獲：特別就是通過對(duì)《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》等課程的學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上，自己的教育教學(xué)水平得到了大幅度提高，并保證這些知識(shí)為我所用。

　　四、不足之處：

　　三年的函授，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因?yàn)闀r(shí)間短，教學(xué)走過場(chǎng)，考試也走形式，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少，大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)多媒體的知識(shí)應(yīng)用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，此時(shí)教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修，這就是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的、但總也得不到解決的問題，也許這只就是我的一個(gè)夢(mèng)想，也就是本人存在的主要問題。

　　總之，三年的函授學(xué)習(xí)目的`歸納為三條：一拿文憑，二長(zhǎng)知識(shí)，三交朋友。的確，通過三年的函授學(xué)習(xí)，獲得了很多知識(shí)，更重要的就是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。這段函授學(xué)習(xí)生活，就是我人生成長(zhǎng)道路上一道亮麗的風(fēng)景線，也就是閃閃發(fā)光的一段人生歷程，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用，給了我一次重新塑造自己、完善自己的機(jī)會(huì)。三年的函授學(xué)習(xí)生活，使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。此時(shí)我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

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　　我是一名護(hù)理學(xué)本科專業(yè)的畢業(yè)生，自我鑒定是對(duì)自己的一種評(píng)估和總結(jié)，也是對(duì)自己能力的自我認(rèn)知。在校期間，我通過不斷的自我提高和學(xué)習(xí)，打下了堅(jiān)實(shí)的護(hù)理學(xué)理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)展了自己的職業(yè)道德與責(zé)任心，具備了優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。

　　在理論學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)真聽課，積極參與課堂討論，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析和思考。經(jīng)過一段時(shí)間的積累和掌握，在護(hù)理學(xué)的基本理論、病理生理學(xué)、護(hù)理溝通、健康教育、心理學(xué)等方面都有了較深入的理解和掌握。同時(shí)，在臨床護(hù)理實(shí)踐中，我能夠靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合病人的具體情況進(jìn)行綜合分析和判斷，為患者提供科學(xué)的護(hù)理服務(wù)。

　　在實(shí)踐技能方面，我通過大量的實(shí)踐訓(xùn)練和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，積累了一定的`臨床實(shí)踐技能。在實(shí)習(xí)中，我通過與患者和家屬進(jìn)行溝通交流，了解患者的需求和訴求，采取針對(duì)性的護(hù)理措施，有效地緩解了患者的痛苦和不適，為患者贏得了信任和尊重。同時(shí)，我也能夠熟練地操作各種醫(yī)療器械和儀器，嚴(yán)格遵守操作規(guī)范和操作流程，確保護(hù)理服務(wù)的安全性和有效性。

　　最后，在職業(yè)道德和責(zé)任心方面，我具備良好的職業(yè)操守和責(zé)任心。在護(hù)理實(shí)踐中，我始終將患者的利益放在首位，不斷提高自己的護(hù)理水平和能力，同時(shí)也尊重醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中其他成員的職業(yè)職責(zé)和工作分工。在工作中，我也積極關(guān)注護(hù)理質(zhì)量和安全問題，不斷加強(qiáng)自身的監(jiān)測(cè)和改進(jìn)能力，為患者提供更為安全、高效的服務(wù)。

　　我是一名護(hù)理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，我相信自己有足夠的能力和素質(zhì)勝任護(hù)理工作。我會(huì)繼續(xù)努力提高自身的素質(zhì)和能力，始終保持對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱情和動(dòng)力，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

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　　光陰似箭，xx的學(xué)習(xí)生活悄然從指間滑過，在兩年的學(xué)習(xí)和生活中，我一直在思想上、學(xué)習(xí)蝦蛻活中嚴(yán)格要求自己。回望過去的日子，不禁讓我感慨萬千：這一段時(shí)光不但讓充實(shí)了自我，而且也讓我結(jié)交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻骨銘心。年華雖逝堅(jiān)，帶不走的記憶卻歷歷在目。

　　在思想上，我持明禮誠信、愛國守法、堅(jiān)持實(shí)事求是的思想和作風(fēng)，勇于追求真理，具有強(qiáng)烈的愛國主義情感和高度的社會(huì)責(zé)任感。我不但遵守學(xué)校的'各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，而且各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。我幻想著能成為一名黨員，懷著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，且樂于助人，關(guān)心國家事。

　　學(xué)習(xí)上，通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已掌握如何運(yùn)用英語知識(shí)進(jìn)行一般商務(wù)活動(dòng)，也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!我圓滿地完成本專業(yè)課程，并具備了較強(qiáng)的英語聽讀寫能力。而且樂于與同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并能即使助同學(xué)解決疑難問題。對(duì)Office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作，并通過了全國計(jì)算機(jī)一級(jí)考試和全國英語網(wǎng)考。學(xué)有余力，我還取得了建筑安全員證書和會(huì)計(jì)上崗資格證書，并通過努力取得了助理工程師的職稱。平時(shí)我還閱讀了量文學(xué)、心理、營銷等課外知識(shí)而且理論聯(lián)系實(shí)際，使我的工作能力有了很的提高!

　　在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實(shí)實(shí)的工作，充分運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個(gè)全面發(fā)展的建設(shè)者，做一個(gè)對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更的成績(jī)。

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　　在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，以馬列主義為指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以愛心，細(xì)心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

　　在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì)，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評(píng)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

　　通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的'悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生，理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

　　通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù).做一名合格的護(hù)理。

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　　我所學(xué)習(xí)的是護(hù)理專業(yè)，轉(zhuǎn)眼之間學(xué)生時(shí)代就要過去，我即將離開美麗的校園，走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，而成為一名救死扶傷的護(hù)士。

　　本人從xx年進(jìn)入xxx大學(xué)護(hù)理學(xué)院就讀護(hù)理學(xué)以來，積極地學(xué)習(xí)相關(guān)的護(hù)理知識(shí)和認(rèn)真工作，雖然有成功的'淚水，也有失敗的辛酸，也有過無法補(bǔ)及的過錯(cuò)。

　　在思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上，要有勇于接受批評(píng)和自我批評(píng)的精神，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀；嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)定和制度，團(tuán)結(jié)同事，積極主動(dòng)參與各種活動(dòng)；在學(xué)習(xí)上要嚴(yán)格要求自己，

　　刻苦鉆研，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，不斷擴(kuò)展自我的知識(shí)面，提高自思想文化素質(zhì)；在工作上，我一定能做到對(duì)待患者細(xì)心、耐心、愛心、責(zé)任心，不遲到不早退，認(rèn)真仔細(xì)做好每一項(xiàng)工作，善于工作總結(jié)，向護(hù)士長(zhǎng)及資深的老師請(qǐng)教

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　　四年的護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)，充實(shí)了我的知識(shí)，增長(zhǎng)了我的見識(shí)，鍛煉了我的才能，同時(shí)也升華了我的思想，在校期間，不斷充實(shí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也積極參加校內(nèi)外組織的活動(dòng)，提高整體素質(zhì)，在校期間，曾擔(dān)任兩屆校文學(xué)社社長(zhǎng)及一屆校廣播站編輯部部長(zhǎng)，也受到了大家的一致好評(píng)，相信經(jīng)過這幾年的.鍛煉，我的管理能力也提高了不少，雖然我并不出眾!但我相信自己是有價(jià)值的人!在科室實(shí)習(xí)期間我跟隨帶教老師專心學(xué)習(xí)護(hù)理技能，理論與實(shí)踐結(jié)合讓我不斷提高，深入病房工作，讓我學(xué)會(huì)臨危不亂，耐心護(hù)理，微笑服務(wù)，用最大的理性面對(duì)患者，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!我相信自己一樣能行!

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　　在中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)時(shí)光里，我收獲頗豐，實(shí)現(xiàn)了多方面的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

　　專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)上，我勤奮鉆研，系統(tǒng)掌握了護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)等專業(yè)課程知識(shí)。對(duì)中醫(yī)護(hù)理技術(shù)，如艾灸、推拿等，產(chǎn)生濃厚興趣，通過反復(fù)研習(xí)理論與實(shí)操練習(xí)，能熟練運(yùn)用這些技術(shù)為患者緩解病痛。課堂上，積極與老師同學(xué)互動(dòng)交流，汲取多元見解，拓寬知識(shí)視野。

　　實(shí)踐技能方面，我珍惜每一次臨床實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵循護(hù)理操作規(guī)范，從病情觀察、護(hù)理記錄書寫到基礎(chǔ)護(hù)理操作，都認(rèn)真對(duì)待，不斷提升操作熟練度與精準(zhǔn)度。同時(shí)，將中醫(yī)護(hù)理理念融入實(shí)踐，如為術(shù)后患者制定包含飲食調(diào)理、情志護(hù)理的中醫(yī)特色護(hù)理方案，促進(jìn)患者康復(fù)，得到患者與帶教老師的'認(rèn)可。

　　個(gè)人素養(yǎng)塑造上，護(hù)理工作的特殊性讓我養(yǎng)成高度的責(zé)任心與耐心。面對(duì)患者的痛苦與焦慮，始終保持微笑與關(guān)懷，耐心傾聽訴求，給予心理支持。秉持團(tuán)隊(duì)合作精神，與醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作，共同為患者提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)。

　　回顧過往，我在中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。未來，我將繼續(xù)提升專業(yè)能力，為中醫(yī)藥護(hù)理事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，以更專業(yè)、更貼心的服務(wù)守護(hù)患者健康。

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　　在中醫(yī)藥大學(xué)攻讀護(hù)理學(xué)專業(yè)的日子里，我在知識(shí)、技能與個(gè)人品質(zhì)等層面均取得顯著成果。

　　專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域，我刻苦努力，構(gòu)建起完備的`知識(shí)體系。深入學(xué)習(xí)西醫(yī)護(hù)理學(xué)知識(shí)的同時(shí)，著重研習(xí)中醫(yī)護(hù)理學(xué)精髓，熟知中醫(yī)基礎(chǔ)理論、經(jīng)絡(luò)腧穴知識(shí)，并能將其靈活運(yùn)用于護(hù)理實(shí)踐。例如，依據(jù)中醫(yī)辯證施護(hù)原則，為不同證型的慢性病患者制定個(gè)性化護(hù)理計(jì)劃，包含中藥用藥指導(dǎo)、中醫(yī)康復(fù)鍛煉建議等。

　　實(shí)踐操作過程中，我積極參與校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與臨床實(shí)習(xí)。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)時(shí)，借助模擬病房等設(shè)施，反復(fù)練習(xí)護(hù)理操作，熟練掌握靜脈穿刺、導(dǎo)尿等技能，且在中醫(yī)護(hù)理操作上，如拔罐、耳穴壓豆，手法愈發(fā)嫻熟。臨床實(shí)習(xí)階段，在帶教老師指導(dǎo)下，全程參與患者護(hù)理，從入院接待到出院指導(dǎo)，積累豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立應(yīng)對(duì)常見護(hù)理問題。

　　個(gè)人素養(yǎng)層面，我培養(yǎng)出堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。護(hù)理工作的繁重與壓力未讓我退縮，反而促使我不斷提升抗壓能力。始終以患者為中心，關(guān)注患者身心需求，用溫暖的話語與專業(yè)的護(hù)理安撫患者情緒。積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，與同學(xué)、同事密切配合，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中提升溝通協(xié)調(diào)能力。

　　中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，為我開啟護(hù)理職業(yè)生涯奠定良好開端，我將帶著所學(xué)，在護(hù)理道路上穩(wěn)步前行。

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　　于中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)生涯，是我不斷充實(shí)自我、蛻變成長(zhǎng)的'旅程。

　　專業(yè)學(xué)習(xí)上，我展現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，全面掌握護(hù)理學(xué)專業(yè)知識(shí)。對(duì)中醫(yī)護(hù)理獨(dú)特優(yōu)勢(shì)有深刻理解，通過課堂學(xué)習(xí)與課后研讀，深入領(lǐng)會(huì)中醫(yī)護(hù)理在疾病預(yù)防、康復(fù)護(hù)理中的重要作用。積極參與專業(yè)講座與學(xué)術(shù)交流，了解學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，如中醫(yī)護(hù)理在老年護(hù)理、慢性病管理中的創(chuàng)新應(yīng)用，豐富自身知識(shí)儲(chǔ)備。

　　實(shí)踐技能提升方面，我踴躍投身實(shí)踐活動(dòng)。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)時(shí)，認(rèn)真對(duì)待每一次模擬演練，從基礎(chǔ)護(hù)理操作到復(fù)雜病情護(hù)理，力求做到精準(zhǔn)無誤。在臨床實(shí)習(xí)期間，迅速適應(yīng)醫(yī)院工作節(jié)奏，負(fù)責(zé)患者日常護(hù)理工作，包括生命體征監(jiān)測(cè)、傷口護(hù)理等。同時(shí)，積極運(yùn)用中醫(yī)護(hù)理技術(shù)，為患者實(shí)施穴位按摩緩解疼痛，開展中醫(yī)飲食護(hù)理促進(jìn)康復(fù)，積累大量實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

　　個(gè)人綜合素質(zhì)塑造上，我注重自身修養(yǎng)提升。秉持敬業(yè)精神，對(duì)待護(hù)理工作一絲不茍，時(shí)刻牢記護(hù)理使命。面對(duì)患者突發(fā)狀況，保持冷靜，憑借扎實(shí)專業(yè)知識(shí)妥善處理。具備良好溝通能力，與患者建立信任關(guān)系，耐心解答疑問，同時(shí)與醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)成員有效溝通，保障護(hù)理工作順利開展。

　　這段寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我成長(zhǎng)為一名具備扎實(shí)專業(yè)素養(yǎng)與人文關(guān)懷精神的護(hù)理學(xué)子，我將在未來護(hù)理工作中持續(xù)發(fā)光發(fā)熱。

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　　在中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)與生活，是我人生中濃墨重彩的篇章，見證我的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

　　專業(yè)知識(shí)積累過程中，我勤奮好學(xué)，對(duì)護(hù)理學(xué)專業(yè)課程深入鉆研。在中醫(yī)護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)板塊，認(rèn)真研習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)等知識(shí)，理解中醫(yī)護(hù)理整體觀念與辯證施護(hù)理念。通過課堂學(xué)習(xí)與課后實(shí)踐，熟練掌握常見中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范，如艾灸治療虛寒證、刮痧緩解肌肉疼痛等，并能依據(jù)患者病情準(zhǔn)確選用。

　　實(shí)踐技能培養(yǎng)階段，我積極把握各類實(shí)踐機(jī)會(huì)。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中，利用先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，反復(fù)練習(xí)護(hù)理技能，提升操作熟練度與規(guī)范性。臨床實(shí)習(xí)期間，在不同科室輪轉(zhuǎn)，全面參與患者護(hù)理工作，從病情評(píng)估、制定護(hù)理計(jì)劃到實(shí)施護(hù)理措施，全程跟進(jìn)。將中醫(yī)護(hù)理與西醫(yī)護(hù)理有機(jī)結(jié)合，為患者提供更優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，如為骨折患者制定中西醫(yī)結(jié)合康復(fù)護(hù)理方案，促進(jìn)骨折愈合與功能恢復(fù)。

　　個(gè)人品質(zhì)塑造層面，我培養(yǎng)出高度的責(zé)任感與同情心。護(hù)理工作中，時(shí)刻將患者利益放在首位，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)護(hù)理任務(wù)，不放過任何細(xì)節(jié)。面對(duì)患者的`痛苦，感同身受，用溫暖的關(guān)懷與專業(yè)的護(hù)理減輕患者身心負(fù)擔(dān)。注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，與同事密切配合，共同為患者康復(fù)努力。

　　中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，為我護(hù)理事業(yè)發(fā)展筑牢根基，我將以飽滿熱情與專業(yè)能力，在護(hù)理領(lǐng)域綻放光彩。

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　　于中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)求學(xué)期間，我在專業(yè)素養(yǎng)、實(shí)踐能力與個(gè)人發(fā)展等方面實(shí)現(xiàn)全面提升。

　　專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)層面，我始終保持積極進(jìn)取態(tài)度，系統(tǒng)研習(xí)護(hù)理學(xué)專業(yè)課程。對(duì)中醫(yī)護(hù)理知識(shí)深入探究，掌握中醫(yī)護(hù)理獨(dú)特理論與技術(shù)，如中醫(yī)情志護(hù)理、中醫(yī)養(yǎng)生保健知識(shí)等。通過理論學(xué)習(xí)與案例分析，能依據(jù)患者個(gè)體差異制定個(gè)性化中醫(yī)護(hù)理方案，為患者提供更具針對(duì)性的護(hù)理服務(wù)。

　　實(shí)踐技能鍛煉過程中，我積極參與校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與臨床實(shí)習(xí)。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)時(shí)，借助模擬病房、護(hù)理技能訓(xùn)練中心等資源，反復(fù)練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理與中醫(yī)護(hù)理操作，提升操作技能水平。在臨床實(shí)習(xí)期間，深入臨床一線，負(fù)責(zé)患者全程護(hù)理工作，從入院護(hù)理評(píng)估、制定護(hù)理計(jì)劃到出院指導(dǎo)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真落實(shí)。將中醫(yī)護(hù)理技術(shù)融入日常護(hù)理，如為失眠患者進(jìn)行穴位按摩、耳穴埋豆等，改善患者睡眠質(zhì)量，得到患者好評(píng)。

　　個(gè)人綜合素質(zhì)發(fā)展上，我注重自身品德修養(yǎng)與能力提升。具備良好職業(yè)道德，對(duì)待護(hù)理工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)守護(hù)理操作規(guī)程。擁有較強(qiáng)溝通能力，能與患者及家屬有效溝通，了解患者需求，提供心理支持。積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作默契，共同完成護(hù)理任務(wù)，提升團(tuán)隊(duì)整體護(hù)理水平。

　　回顧在中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)歷程，我收獲滿滿，未來將繼續(xù)努力，為中醫(yī)藥護(hù)理事業(yè)發(fā)展添磚加瓦。

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