教師自我鑒定范文通用

　　自我鑒定是個人在一個時期對自己的學習或工作生活的自我總結，它是增長才干的一種好辦法，快快來寫一份自我鑒定吧。但是自我鑒定有什么要求呢？下面是小編整理的教師自我鑒定范文通用，歡迎大家分享。

教師自我鑒定范文通用1

　　“德高為范”教師作為人類靈魂的工程師，需要有良好的師德及現代化的思想武裝。因此這幾年來我堅持學習黨的各種先進理論，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。同時在日常生活中，我常懷謹慎、熱情、謙虛的心，真誠待人、熱情助人，贏得師生的一致好評。

　　“學高為師”，作為一名教師除了具備高尚的品德，還應該具備扎實的教學基本功、認真的`教學態度、準確的課程把握和備課能力以及豐富的學識、靈動的心、權變的教育思想。鑒于此，一方面在平時的教學工作中認真備課，精心設計符合學情的教學預案；同時在課堂教學中根據學生學習的反映情況，及時反思并調整教學設計，盡量讓學生發揮學習的自主性，形成快樂學習的良好氛圍；真正做到教學相長。另一方面，我在積極咨詢相關教學老師，虛心向他們求教，吸取前輩的教學經驗以完善自己的教學過程的并經常征詢學生意見，做到“以學生為本”，一切從學生實際出發進行教學設計。不但如此我還經常自學本課程教學的相關知識，認真學習古今歷史、積極關注當前社會熱點、細心體味生生活并加以總結，提煉出做人做事的精華，并形成規劃化的語言以便滲透到教學之中，真正做到教書育人。目前為止，所任教的班級學生學習積極、學習自主性強，學生教學評價相對較高，這既是對我教學的肯定也是對我的一種鞭策。在以后的工作中我將花更多的時間和精力研究課堂教學方法、教學策略，以便更好地為教學事業服務。

　　當然，由于自身知識儲備和經驗的限制，還存在不足之處。一方面是自身的政治學習的系統性不夠強，尤其是針對新形勢下如何進一步將教學與育人相統一還沒有系統的教學方法；其次在工作中，有時求全責備意識較強，對一些學生要求過高，學生會覺得學習壓力大。在以后的工作中，我將見賢思齊，全面提高教學水平。本人自工作以來，認真鉆研教育教學方法，學習新課程理念，研究課堂、研究學生，付出終有回報，在溧陽市第四輪教育教學基本功競賽中我榮獲二等獎，在XX年度學校教師技能競賽榮獲二等獎。

　　在教學之余，我也思考著教學與科研，嘗試撰寫教學論文。由本人撰寫的論文《XX》榮獲XX市職教論文二等獎。經過仔細修改后，論文《XXx》又榮獲XX年XX市職教論文一等獎，之后本人陸續撰寫了師德交流論文《XX》和《XX》等校級交流論文。

　　在班主任工作方面，向有經驗的老班主任學習，研究班主任工作方法，陸續擔任0201班見習班主任和0116班見習班主任，兩個班級都被評為校文明班級。在XX年度本人被學校評為優秀見習班主任。從XX年9月至今，本人擔任0419電子商務專業綜職班班主任，在XX學年上半學期，班級被評為“先進集體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上，班級榮獲“精神文明風尚獎”。

　　通過學習本人基本上已經掌握了先進的教學手段和多媒體制作技術，能夠靈活的運用flash、ppt和authorware制作教學課件以及網頁制作技術。由本人制作的課件《XX》榮獲校課件評比三等獎。由本人設計的《走進電子商務》在XX年XX市專題學習網頁評比中榮獲三等獎。在XX年3月開通個人主頁《XX》（校主頁→七色彩虹→教師空間→曲長利個人主頁）作為一個與教師和學生交流的平臺。

教師自我鑒定范文通用2

　　教師，一個神圣的職業，當一個教師任職一年后，來看看他的自我鑒定吧！

　　光陰荏荏，自8月參加教育工作即將一年了。面對我人生另一起點的第一年自己充滿信心，因為我堅信路是人走出來的。回顧這一年，自己是不斷探索奮斗、不斷反思完善的一年。

　　在參加工作的這一年來，本人堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，積極參加政治學習和集體活動，認真聽講，不斷提高自身思想覺悟。堅持黨的教育方針，堅持教育教學改革，對培育“四有”新人滿懷激情。忠于職守，團結同志，關心集體，為人師表，不斷加強教師道德修養，對教育教學工作有強烈的事業心和責任感。自我光榮的加入了教師這一行列，成為教師的那一天我深深體會到“為人師表”的意義。“學為人師，行為世范”，是每個老師都應該遵循的，是對老師行為的一個規范。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為初中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：學生處于成長發育階段，具有叛逆的個性，沒有成熟的善惡分辨的能力，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。

　　我本著服務他人，鍛煉自我的想法去工作。堅持做到認真備課、上課、聽課、評課。問心無愧的上好每一節課，積極思考改變語文課的教學方法，以調動學生的積極性，堅持寫教后感和教學反思，不斷積累經驗，懂時立即向師傅、組里其他老師請教。在教學中，我全心的投入到了解學生，掌握學生的特點，把自己在學校學到的教學理論與實際相結合。由于自己工作經驗不足導致在教學中難免會出現一些小的錯誤，但在課后我一心一意地向學校的老師們咨詢，全力的糾正這些錯誤，發現問題馬上解決。所以在這個學期的工作中我是從教中學，學中教走過來的。一有機會我就去聽優秀教師們的課，從中獲得了很多很有價值的經驗，使我終身受益。盡職盡責做好學校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團結同事，協調工作。關心愛護學生，我相信我會做的更好。

　　而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓，認真聽講，吸取了不少名師的經驗以不斷來充實自己。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來初中語文相關的教學方法，學習先進的技術，不斷改進自己的教學方式。在如今的時代環境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。

　　當了一年的.教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。非常讓我高興的是在學校的教學創新大賽中獲得三等獎，還被學校推選參加市里的教學創新大賽，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，不斷的學習，積極反思，提高自己的教學水平，我相信那將使我受益良多。

　　經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。如不能夠深入了解學生，對教材的學習不夠深入。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

　　事業上的不斷追求與創新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業的追求中煥發出光華。

教師自我鑒定范文通用3

　　良好的師德風尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風范，因此，在這半年中，我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求。在育人思想上，堅持以人為本，關心熱愛學生；在行為作風上，強化自律意識，為人嚴謹，作風正派，為人師表，用自身的實際行為給學生樹立好學、勤學、活學的榜樣。

　　作為一名新教師，一切都是新的，我知道唯有勤勤懇懇的工作，才能盡早的適應教學工作，站穩講臺。因此，課前，我認真備課，認真閱讀教學參考書，認真寫好每一份教案，并虛心向同組老師請教、聽課、學習，在指導老師的幫助下尋找教學重難點的突破口。在課堂教學中，堅持以人為本思想，把課堂還給學生，運用各種教學方法調動學生的學習積極性，活躍課堂氣氛。在課后，也不斷地進行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學中加以改正。在這半年中，作為一名年輕的副班主任，我虛心地學習優秀班主任的治班之策，不斷地摸索管理班級的各種有效方法，為以后能夠當好一名班主任打下良好基礎。

　　在工作的這半年中，我積極參加區里和市里組織的新教師培訓活動，不斷地學習各種教學理論來充實自己，并且認真聽講，積極吸取各位名師優秀的教學方法和教學理念，不斷地進行反思，提高自身的教育教學能力。

　　經過這半年的工作和學習，使我的教學能力有了一定的提高，但還是有很多的不足之處，如課堂的`調控能力還需要我不斷的提高。但是我相信，在今后的工作和學習中，經過不斷地磨練，一定能夠改善自身的不足之處，不斷地提高自身的教育教學能力，在教育的道路上越走越好，我會更加的努力加油！

教師自我鑒定范文通用4

　　我是一個勤奮工作，做事講究方法的人。善于思考，善于發現問題，分析問題，解決問題，是我的平時對工作的態度。

　　在工作中，我服從領導的安排，對于領導交給我的任務，我會不折不扣的完成；我團結同事，善于和同事交流，經常和同事們探討教育教學上的問題，是我的教育教學水平有了很大的提高。我樂于助人，予方便就算予己方便，經常給周圍人帶來方便；我樂于學習，能堅持學習教育教學的理論和方法，不斷充實自己，提高自己的業務水平。

　　在平時的'日常教學活動中，我課前充分備課，備教材，備學生，備教法，查閱大量的教學資料，使自己的課更加科學，完美；上課時，我關注全體學生，對優等生注重拔高，對中差生加強關注和鍛煉，設計問題時，把問題按難易程度，分給層次不同的學生，使每個學生都有收獲和提高，使他們對英語越來越有興趣；課后，我積極留批作業，對學生作業能夠進行合理的評價；對于階段復習，我能給學生能總結出本單元的重難點，便于學生復習和抓住重點；對于期中期末復習，我能合理做好復習計劃，準備好復習的資料和配套練習，使學生對所學知識全面復習，查漏補缺，為考試做好一切準備。

　　在教學資源的積累方面，我制造了大量的單詞卡和圖片和幻燈片，給學生更多的直觀感受，方便老師和學生教與學；我還準備和積累了大量的教材的配套資料和練習，方便學生的復習和積累；我還制作了一些簡單教具，使課堂教學更生動，學生更有興趣學習。

　　在以后的工作中，我還很多要努力和改進的地方，我還要繼續努力完善自己教學方法，提高課堂教學水平；還有繼續學習，提高自己理論修養和教學水平；還要繼續豐富教育資源和教具方面的積累，使教學更生動，更有趣。

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