電子專業學生自我鑒定

時間：2022-05-25 17:03:39 自我鑒定我要投稿

電子專業學生自我鑒定（通用15篇）

　　自我鑒定是個人對一個時期的學習或工作進行自我總結，自我鑒定就可以促使我們思考，因此我們要做好總結，寫好自我鑒定。自我鑒定一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的電子專業學生自我鑒定，僅供參考，大家一起來看看吧。

電子專業學生自我鑒定（通用15篇）

　　電子專業學生自我鑒定篇1

　　時光流逝，還清晰記得剛進大學時的情景，轉眼間，四年的大學生活即將結束，我非常珍惜在校期間的學習機會，認真學習文化課程，較熟悉地掌握專業知識，與此同時，我還學會了許多做人做事的道理。幾年的學習生話磨練出一個自信和上進心強的我。

　　在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

　　面對知識經濟的到來，計算機技術也得到了廣泛的應用。作為一個x世紀的大學生，面對的又是一個新的挑戰。不僅要有扎實的專業技能，還需有更多方面的知識。所以我不斷學習，不斷拼搏，努力學習各種專業知識。除此之外還選修了許多課程以提高自己的綜合素質。

　　“學而知不足”是我大學期間學習和工作的動力，除了必修課之外，我還堅持自學了多種專業軟件。學習之余，我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。

　　鑒于此，我希望能在畢業后謀一個職位，熱切期望能用自己所學之技為社會做出自己的微薄之力。對待學習，我認真努力，對待工作我同樣也能做到愛崗敬業，謹慎負責，一絲不茍。在生活方面我樂觀，熱情，誠懇，寬容。我自信能勝任自己的工作，本著“迎難而上”的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的工作。

　　作為一名電子商務專業的大學，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

　　電子專業學生自我鑒定篇2

　　我是一名即將畢業的電子商務本科畢業生。在投身社會之際,為了更好地發揮自己的才能,在此做一下自我鑒定。

　　伴著青春的激情和求知的欲望，我即將走完四年的求知之旅，美好的大學生活，培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。

　　無論工作上還是生活中我都做到誠實、熱情，我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己。由于待人熱情誠懇，樂于助人，團結同學，尊敬師長，所一直與同學和老師相處得很好，與許多同學建立起深厚的友誼。

　　如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與;但您的未來，我愿奉獻我畢生的心血和汗水!

　　在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

　　電子專業學生自我鑒定篇3

　　一直到我手上拿到畢業照片，我才反應過來，原來我要畢業了啊，我的四年的大學生活真的就這么要結束了嗎?感覺真的十分的不真實，四年的時間一千多天，非常的長了，可是也就這么到了頭。四年的大學生活，或許是我過的太充實了吧，所以時間的步伐我都沒怎么注意，沒有注意到，四年大學時光讓我成長，讓我更成熟，讓我不知不覺的就變得能夠承擔責任、面對社會沖擊的人了。

　　進入大學的第一個學期，我加入了學生會宣傳部，那個時候面試的學姐問我為為什么會想著要在大學里面加一個學生組織，又為什么一個電子電子信息工程專業的學生選擇一個自己專業不會設計的部門，我當時回答的是說我不想在大學里面每一天除了上課就待在寢室里面沒有事情做了，我想要讓自己的大學更加的充實能夠接觸到更多的東西，能夠認識更多的人。現在想想，這四年，我真的做到了這幾點。通過宣傳部我認識到了學生會各個部門的人，他們來自各個學院的各個專業，所以我走到各個學院都能夠有認識的人，我也憑借自己的交際能力與他們成為朋友，所以我有事的時候就能夠找他們幫忙。我印象最深的一次是我入黨要找指導老師的時候，因為自己學院里面的老師有了自己負責的學生，所以我只能找別的學院的黨員老師，但是我又不知道不認識，所以后來還是我在學生會的朋友幫我介紹的他們學院的老師，我過去找到那個老師跟她說明情況，我這才有的指導老師。

　　不僅僅是在人際交往上面，在學習和社會實踐上面也是一樣，我同樣有不少的成長。作為一名電子專業的學生，我走上了編程和線路板的路，從入門到入墳……四年的時間我自己都不記得我燒了多少塊板子了，我自己都不記得為了練手花了多少錢去買材料，電腦里的c語言文件都已經是雜亂無章了。所以，在學習上面，我的c語言學習的還是很透徹的，不敢說精通，但至少是能夠獨立完成一些工作的了，專業課的突出和績點的排前，讓我在大三的暑假的時候，我就已經能夠拿著自己的實例去找一份兼職了，所以那個暑假我沒有去做不需要什么技術含量的流水線，而是找了自己專業相關的工作實踐，雖然沒有什么工資，但是也證明了自己大學里面的學習沒有拖后腿，也能夠為自己提前適應社會的考驗。

　　這四年，我我作為一名大學生，我想我應該算是優秀的，作為一名電子信息工程專業學生，我想我是合格的。

　　電子專業學生自我鑒定篇4

　　我叫xxx，是20xx年應屆畢業生，主修電子商務。我來自農村，農村生活造就了我淳樸、誠實、善良的性格，培養了我吃苦耐勞，勇于面對挫折和不服輸的奮斗精神。

　　思想政治方面：在大學三年的生活中，我做事負責、樂于助人、良好的人際關系和團隊精神的表現，贏得了老師和同學的信任和贊譽，同時獲得了“優秀共青團干”的稱號;還不斷加強思想政治學習，積極向黨組織靠攏，堅持參加業余黨校的學習，是一名要求上進的入黨積極分子。

　　學習方面：我深知學習機會的來之不易，因此在校期間非常重視本專業知識的學習，并取得良好的成績。這讓我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了網絡系統、會計、企業管理，商務談判等有關理論知識;熟悉xx辦公軟件，能熟練地應用各種軟件。

　　在努力學習本專業知識的同時，我十分重視自己的實際經驗，在校期間多次協助團支部開展各項活動;利用暑假在電腦商行培訓學員;多次兼職各種品牌在大型商場的促銷工作和協助開展促銷活動。

　　三年的大學生活，提高了我的組織、協調能力;增強了我的責任心和與人合作的能力;但更得要的是培養了我很強的自學能力和分析問題，解決問題的能力。

　　如果說我有什么優點的話，那就是我年輕。有什么缺點那就是我經驗不足。但愿貴單位能給我這個豐富經驗的機會，我相信自己一定能在新的環境中與同事共同學習、共同進步、共同合作為單位添磚加瓦作出自己一份應有的貢獻。

　　電子專業學生自我鑒定篇5

　　時光流逝，還明晰記住剛進大學時的情形，轉眼間，四年的大學日子行將完畢，我非常愛惜在校時期的學習時機，仔細學習文明課程，較了解地把握專業常識，與此同時，我還學會了很多做人做事的道理。幾年的學習生話磨練出一個自傲和上進心強的我。下面就自個的四年大學日子來作一個自我鑒定：

　　在大學時期，我一直以進步本身的歸納本質為方針，以自我的全部發展為盡力方向，建立準確的人生觀、價值觀和世界觀。為習慣社會發展的需求，我仔細學習各種專業常識，表現自個的特長;發掘本身的潛力，聯系每年的.暑期社會實踐時機，然后逐步進步了自個的學習才能和剖析處理問題的才能以及必定的協調組織和管理才能。

　　面臨常識經濟的到來，計算機技能也得到了廣泛的使用。作為一個21世紀的大學生，面臨的又是一個新的應戰。不僅要有厚實的專業技能，還需有更多方面的常識。所以我不斷學習，不斷拼搏，盡力學習各種計算機網絡，頁面規劃，互聯網技能，sql server，微機原理，跟單信用證，英語函電，國際貿易實務等專業常識。除此之外還選修了事例剖析，商務代理，photoshop圖畫處理以及物流常識等以進步自個的歸納本質。

　　鑒于此，我期望能在結業后謀一個職位，熱切期望能用自個所學之技為社會做出自個的菲薄之力。對待學習，我仔細盡力，對待作業我相同也能做到愛崗敬業，謹慎擔任，一絲不茍。在日子方面我達觀，熱心，誠實，寬恕。我自傲能擔任自個的作業，本著“迎難而上”的精力，我將憑自個的才能戰勝各種艱難，非常好地擔任將來的作業。

　　作為一名電子商務專業的大學應屆結業生，我所擁有的是年青和常識。年青也許意味著短缺經歷，可是年青也意味著熱心和活力，我自傲能憑自個的才能和學問在結業今后的作業和日子中戰勝各種艱難，不斷完成自我的人生價值和尋求的方針。

　　電子專業學生自我鑒定篇6

　　作為新社會要求的新型電子商務人才，無論是在銷售環境，網絡環境下，都對我們提出了新的要求，首先要具有創新意識、專業的的知識、團隊的合作等等各種新的要求。以下就是本人的自我評價：

　　我在這3年的學校生活中，讓我打下了堅實的基礎。專業方面，我掌握了大量的理論和電子商務實踐操作。同時在計算機、英語、以及社會團體社交方面都有很大程度的提高。

　　個人素質方面，3年的學習，我自認為脫離了幼稚、浮躁、不切實際的想法。在生活上能吃苦耐勞、工作方面獨立、積極主動。心理上更加成熟、堅定。實習工作方面可適應高強度工作、獨立思考、具備團體協作精神。

　　經過三年大學學習以及一年的電子商務崗位實習，我成長了很多，相信在以后的工作中，我會緊密配合團隊，發揮我的特長，為公司為企業做出我的貢獻，成為一名合格的電子商務專員。

　　電子專業學生自我鑒定篇7

　　在校四年的大學生活將要結束，走出充滿歡樂、充滿幻想的大學生活，即將面臨的社會的考驗。四年來我的學習成果是如何的呢?以下是我所學專業，請參看并提出寶貴意見。

　　自進入大學以來，我一直刻苦學習，積極進取，取得了優良的成績，平均成績在班內名列前五名，并多次獲得獎學金。專業課名列前茅，如主干課程《模擬電子技術》曾在全系八個班中獲得第一名的好成績。但這并不是我的特長，理論與實踐相結合，學為所用才是我所追求的。雖然在校期間我主修的是日語課程，但我深知英語的重要性，所以我時刻沒有忘記對英語的學習。我自學《大學英語》并達到了大學英語四級的水平，爭取在畢業之前，繼獲得日語四級證書后，再獲得英語六級證書。

　　為能使所學的文化知識及時地在工作中得到體現，我利用寒暑假時間出去做兼職，做過日語翻譯和電子工程助理，并及時地做好兼職。除此以外，我從大學一年級開始，加入了科協(學院組織的課外科技活動小組)，曾在科協任部長等職。在每年的科技節，都有我的作品參展，在這種課外活動中，鍛煉了我的實際動手能力，使所學知識不在停留在書本的層面，尤其是在今年的。大學生電子設計大賽中，更是培養了我的工程素養。我所設計的“密碼鎖”。“無線電臺監測儀”獲得師生很高的贊譽。“書到用時方恨少，事非經過不知難”——這是我在實踐中最深刻的體會，在實踐中，我發現了自己的不足，感受到了知識的珍貴，它激勵我滿懷激情的為我將來的事業，為我的公司去學習。去奮斗。去拼搏。我是一名要走向社會的大學生，四年來的學習和實踐生活我已經對工作有了一定的概念和認識，帶著這份，帶著十足的信心，我已做好迎接新的挑戰的準備。

　　電子專業學生自我鑒定篇8

　　我是計算機系電子商務專業的一名大學生。在校園生活和社會實踐中讓我有了理想，渴望，追求，成功，失敗，同時我也在不斷進取自我！之后我將仍然孜孜不倦，不斷的挑戰自我，充實自己，為實現人生價值，社會價值而努力奮斗！

　　隨著電子商務的不斷發展以及信息化產業的到來：

　　一：政府貿易電子化；

　　二：企業級電子商務；

　　三：電子購物。

　　使計算機技術得到了廣泛應用，作為21世紀的大學生，要有廣博的知識和扎實的專業知識技能以及靈活的應變掌握能力，因此要求自己掌握好專業知識：數據結構，各種編程語言，電子商務網絡設計，網絡經濟，及商務專業知識：電子商務物流，談判，國際貿易，市場營銷學，及哲學，法律（，英語，體育，管理學，經濟法等。除了專業知識外，平時還涉獵了大量網絡管理和維護，網絡編程及網頁設計等實踐能力，并且相信以后理論與實踐想結合之中還有更大的提高。

　　在社會生活實踐中，我誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，有著良好的生活習慣和正派作風，在兼職打工生涯中，對工作熱情，責任心強，具有良好的組織能力，團結，關心他人，注重配合同事出色的完成各項工作。

　　我愛好廣泛，經常參與網絡社區的管理維護工作，也自己嘗試專業技能的實踐：網頁設計，網頁編程，以及網店的制作，管理，運作，物流，維護，宣傳等等，并且對財經及網絡經濟方面產生了濃厚的興趣，在不斷實踐，進步中……

　　在XX學院的學習生活使自己的知識水平，思想境界和工作能力等方面都邁出了一個新的臺階，在這即將揮手告別的美好的校園生活，我將以飽滿的熱情，堅定的信念，不斷開拓自己的世界觀，人生觀，價值觀。

　　電子專業學生自我鑒定篇9

　　本人熱愛應用電子專業并投入了極大的熱情，這五年（二年中專、三年大專都是電子專業）來，我一直以"一專多能，全面發展"來嚴格要求自己，勤奮拼搏，刻苦好學，踏實并系統地學習了各種基礎課程知識，并取得了優異成績。

　　專業知識方面：

　　具備扎實的理論基礎，較為精通專業知識，有較強的領悟能力和自學能力，能使用各種儀表，能進行電路分析，通過與課程相關的各類實踐與實習的鍛煉和課余常制作各種電路和維修電器，具有了一定的經驗和動手能力，能動手對計算機系統進行維護和管理，對各種網絡體系結構有一定了解，能進行windows9x/xx局域網的維護和管理。對單片機編程有一定的讀寫能力，熟練使用各種軟件，例如：office系列的辦公軟件和電路設計和protel電路設計軟件，dreamweaver網頁設計軟件等；并能對電力系統進行維護和管理，已通過了電工考核并拿到電工證。

　　工作能力方面：

　　一直擔任班中的班長工作，有較強的責任心和集體榮譽感，工作認真細致，受到老師和同學的認可。

　　行為思想方面：

　　作風正派，待人誠懇，能較好處理人際關系，處事冷靜穩健，對生活有敏銳的洞察力和較強的邏輯分析能力，能合理地統籌安排生活和工作中的事務，有良好的生活規律和習慣。

　　其他方面：

　　愛好廣泛、喜歡社交活動、打球、搞制作等，在做球類裁判有一定的興趣和能力。

　　年輕或許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識克服各種

　　電子專業學生自我鑒定篇10

　　大學生活讓我長大了許多，也得到了許多，以前的幼稚被時間蒸發了，被初陽蒸融了，現在的我變的堅強和勇敢。

　　本人是xx職業技術學院工商管理系電子商務專業的一名應屆畢業生。在短短的三年大學生涯中，本著學以致用的精神，我不僅努力學習好相關電子商務專業的知識，還充分利用課余時間參與學院及院外各項素質拓展活動。在老師的教誨、同學的友愛及優良學風的熏陶下，我不僅在專業技能、思想道德修養及相關方面有所提高，還懂得許多為人處事的道理。

　　作為一名跨世紀的大學生，在專業技能方面，我完成了電子商務專業的全部課程，并能在多次實訓中獲得優秀的成績。在此基礎上，我還對計算機相關方面有所涉及，如：word、excel等辦公軟件；photoshop、picture manager等圖形設計軟件；internet exploer、outlook express等上網工具，并能運用frontpage、dreamwave、flash制作網頁，運用access進行基本的數據庫管理。

　　在社會實踐方面，在校內我積極參加學院三下鄉活動，在校外我曾參加琶洲廣交會擔任初級外語翻譯；曾在百事可樂公司七喜促銷活動欖核分銷點擔任營銷代表，業績突出；也曾利用暑、寒假期間擔任過銷售員及家教，深受好評。

　　在素質拓展方面，我積極參加學院各項活動，我曾代表共商系參加學院七彩年華英語口語大賽，獲得團體第一名；多次在活動中評為優秀個人，還在辟墾大學生網站規劃大賽中獲得二等獎。

　　在思想道德修養上，本人熱愛祖國，擁有堅定的政治方向，并通過不斷完善自我，而成為一名光榮的共產黨員。

　　大學三年使我在理論知識，思想道德修養，專業技能及素質拓展等方面都邁上了一個新臺階。我深知三年的大學生活是我通向社會的啟門磚。在未來，我將面臨無數機遇與挑戰，而我將蓄勢待發，以飽滿的熱情，高度的責任感及熱誠來迎接新的挑戰，并使自己能在社會實踐中奉獻自己的一份綿力，努力為社會創造更多的價值！

　　光陰荏苒，三年的大學生活即將過去。我一直以嚴謹的態度投身于學習中。電子商務是面向網絡經濟時代。作為電子商務專業的學生，應該走在社會的最前沿。大學三年這個重要的階段，我經歷了身心的成熟和知識的積累，生活過得充實而有意義。我始終抱著“凡事不是盡力而為，而是全力以赴”的宗旨，使我在學習、生活、工作能力等方面都有了很大的提高。

　　在學習方面，勤奮嚴謹，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。我勤奮學習專業知識，努力把理論知識運用到實踐中去。我們專業的學生都應具備計算機及網絡應用、網絡營銷，以及電子商務、電子支付、物流配送、電子商務安全和管理等方面的基礎知識及能力。在掌握了本專業知識的基礎上，不忘拓展自己的知識面。我還參加了會計電算化的學習，掌握了會計軟件的基本應用。在生活方面，為人正直，待人誠懇，關心同學。在生活中已養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有著嚴謹的生活習慣和生活作風。

　　在思想品德上，我有著良好的道德修養。在平日的學習、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了更深刻的認識。在二零一零年四月八號，我被選為預備黨員。在平時，我能認真學習黨和國家的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，時刻對照黨員標準要求自己的言行，牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，處處維護黨的形象和利益。在學校遵紀守法，愛護公共設施、樂于關心和幫助他人，勇于批評與自我批評。

　　在工作方面，我曾利用假期，勤工儉學，在工廠做工，憑借自己的能力獲取自己汗水的薪酬，但不論是學校學習也好，實踐做工也罷，讓我學到的還有許許多多的知識：團結、友愛、積極進取，人與人之間的溝通與信任等等。我工作踏實，任勞任怨，責任心強，具有強烈的集體主義精神。

　　三年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。但我知道我自身也存在著許多的不足，長期生活在學校，讓我缺乏社會閱歷。工作能力還是有待提高。在今后的生活中，我一定會努力工作，讓自己積累工作經驗。努力改正自己的缺點。

　　電子專業學生自我鑒定篇11

　　時光荏苒，還清晰記得剛進大學時的情景，轉眼間，大學生活即將結束，如今站在臨畢業的門檻上，回顧大學時間里的學習、生活和工作中的點點滴滴，使我獲得了知識，懂得了道理。

　　入學以來，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，以嚴謹的態度和積極地熱情投身于學習和實踐中，有成功的淚水、失敗的心酸。有了這些在大學里的歷練，讓自己成為一個全面發展、適應能力強、具有團隊協作精神的優秀大學生。

　　學習上，不斷學習和拼搏，努力認真地學好每一門功課，各種計算機網絡，網頁設計，互聯網技術，計算機軟件應用與操作，如Word、Excel、PowerPoint等office辦公軟件。基本掌握了從事電子商務方面的理論知識及與此相關工作的能力，我的各科成績也都通過了學校的考核，我相信自己在以后理論與實踐相結合中，能有更大的進步提高。

　　思想行為上，良好的行為習慣、待人誠懇，能較好處理人際關系，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務，并全面系統的學習了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　在校期間，為適應社會發展的需求，注重理論聯系實際，學習各種專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的社會實踐機會，在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養自己的業余愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神。從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力，同時及時總結自己的不足：學習需要的自主性不高，落下一些課程；自己生活學習和工作的`時間安排上不夠合理，未能十分有效的工作和學習；工作中有時處理問題不夠成熟，自己的辦事方式、方法存在不足之處。

　　三年的大學生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰，克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標！

　　電子專業學生自我鑒定篇12

　　本人熱愛應用電子專業并投入了極大的熱情，這五年（二年中專、三年大專都是電子專業）來，我一直以＂一專多能，全面發展＂來嚴格要求自己，勤奮拼搏，刻苦好學，踏實并系統地學習了各種基礎課程知識，并取得了優異成績。

　　專業知識方面：具備扎實的理論基礎，較為精通專業知識，有較強的領悟能力和自學能力，能使用各種儀表，能進行電路分析，通過與課程相關的各類實踐與實習的鍛煉和課余常制作各種電路和維修電器，具有了一定的經驗和動手能力，能動手對計算機系統進行維護和管理，對各種網絡體系結構有一定了解，能進行局域網的維護和管理。對單片機編程有一定的讀寫能力，熟練使用各種軟件，例如：office系列的辦公軟件和電路設計和protel電路設計軟件，dw網頁設計軟件等；并能對電力系統進行維護和管理，已通過了電工考核并拿到電工證。

　　工作能力方面：一直擔任班中的班長工作，有較強的責任心和集體榮譽感，工作認真細致，受到老師和同學的認可。

　　行為思想方面：作風正派，待人誠懇，能較好處理人際關系，處事冷靜穩健，對生活有敏銳的洞察力和較強的邏輯分析能力，能合理地統籌安排生活和工作中的事務，有良好的生活規律和習慣。

　　其他方面：愛好廣泛、喜歡社交活動、打球、搞制作等，在做球類裁判有一定的興趣和能力。

　　年輕或許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識克服各種今后遇到的困難！

　　電子專業學生自我鑒定篇13

　　深夜，我一個人坐在宿舍里想了很久，就快畢業了啊，還真是有些迷茫，畢竟經過大學的磨煉以后，即將走出校園的我又會何去何從呢？或許我該給自己做一個自我鑒定，好好梳理一下這幾年的我是個什么狀況。

　　我是電子商務專業的學生，當初在高中班主任的辦公室打掃衛生，由于看到了我所在學校的宣傳單，因此我選擇來到了我所在的學校，至于為什么會選擇電子商務這個專業呢，其實這個問題我也斟酌了很久，經過和高中班主任的探討以后，我發現有的專業沒有后臺很難發展長遠，有的專業與我的性格不符，再加上電子商務近年來的確發展得蠻好的，于是我就選擇了這個專業。從這里便能看出我的一些性格特點，謹慎、怯懦而糾結。進入大學以后，可以說到目前為止，班上有些人我都是叫不出名字的，因為不熟，除了上課以外，基本上沒怎么聚過，相處的最好的就是室友，畢竟大學期間基本上都住在一起，無話不說，因此關系也特別好。在度過大學軍訓這段時光以后，學校舉辦過一次運動會，在運動會的開幕式上，每個班都組織表演了一次節目才在第二天開始，我在其中參與了團體操表演，獲得了“優秀團體操隊員”的榮譽。

　　我對電子商務的看法是雜而不精，再加上教材過時，我很難評判大學期間學到的專業性知識，所幸部分專業課老師是很敬業的，我也理解了一部分內容。學習上的表現嘛，借用一位老師的話說，那就是我的學習態度很好，至少大學前半段時間是這樣的，那個時候我是比較正能量的，一直竭力于表現自己，一旦有回答問題的時機，我都會踴躍發言，因此在老師心目中我一直是班上最優秀的幾個男生之一。可惜好景不長，快大三的時候我在學生會遭遇了一些變故，具體發生了些什么不便多說，從那以后我變得頹廢了許多，甚至影響到了現在的我，記得剛進大一那會我甚至喊出了“不敢做出頭鳥，但我必須做第二個，緊隨其后不掉隊”的口號，現在則是“不主動，不拒絕，不表態”。

　　專業知識沒學好一直是我比較遺憾的事情，如果我能早點做出選擇就好了，畢竟根據電子商務雜而不精的特點，過時的教材和迅速發展的社會，可以得出結論，完全跟著課本走會成為試卷上的天才，工作上的傻子。不過由于畢業實習的出現，多少彌補了這門專業的不足，正如這般，我雖然在學習上很努力，但一直沒有什么建樹，所幸現在還算不錯，憑著良好的人際交往能力，我一直沒吃過什么虧，還算是順利的。

　　將來會怎么樣，我不清楚，也不想知道。經過這次的自我鑒定，我很迷茫，但我也很堅定，我要做的就是摒棄雜念，把握好現在，雖然現在我還年輕，但一旦揮霍掉這個唯一的資本，以后的路會很難走，因此我要好好珍惜，好好學習。

　　電子專業學生自我鑒定篇14

　　我是XX大學機電工程系的畢業生，機電工程對很多女生來說是望其項背的專業。

　　喜歡工科的我成績優異，具有良好的auto cad以及pro/e的應用能力，也自學了photo shop軟件。曾經兩次獲得“xx大學三好學生”的稱號。在學好本專業的知識之外，我熱愛英語，已經通過大學英語的四級六級的考試，而且我還選修了商務英語等課程，具備有英語的聽說讀寫的能力。

　　此外我還選修了管理類的課程，使自己的知識向多方面的拓展。在課余，我積極參與學生活動，在朗誦大賽和校園知識競賽中都獲得三等獎，其中在xx市舉辦的“三好”征文比賽中獲得優秀獎。拙作也曾經在xx大學報上發表。我也曾經在系學生會外聯部鍛煉，得到很好的鍛煉，也是系律委會的干部，在組織“校園知識競賽”中取得良好的效果。

　　我積極參與獻愛心活動，參加了“青年志愿者”，積極參與無償鮮血，由于表現突出，在xx大學二十年校慶被榮幸選為“校慶青年志愿者”并獲得優秀“校慶青年志愿者”的稱號。好學的我不是最優秀，但我最好學。

　　我熱切希望在不同的職業領域得到鍛煉，我利用著空閑的時間學習著各種新的事物，努力的充實著自我。這也許不會使我變成完美的人，但是這會使我成為一個更好的我。我努力的學習，不僅是因為我好學，更因為熱愛，我熱愛這個世界，我熱愛工科，我把我的愛融入學習之中，為的僅僅只是更加的了解這個世界，也是為了在未來的某一天，我的所學能幫助到些什么。

　　如今我面臨著畢業，也面臨著步入社會，我沒有緊張，有的只是不舍我的學校。而面對社會，我卻也是充滿著期待，因為我又要開始學習新的東西，接觸新的事物，這不禁令我有些小激動。