家庭教育培訓感悟
無論在學習、工作或是生活中，我們時常會因某些事或人產生新的想法，這個時候，就可以把這些感悟都寫下來。不過，要怎么樣才能寫好感悟呢？以下是小編為大家整理的家庭教育培訓感悟，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家庭教育培訓感悟1
看完培訓，感觸很深。對于孩子的教育，每個家長都有自己的看法。雖然家庭環境和教育方式不同，但出發點是一樣的，都希望自己的孩子健康快樂地成長。結合這次培訓和我自己的日常教育，我想談談我的體會：
1、放下身段，耐心聆聽。在日常教育中，家長要放下高高在上的心態，學會與孩子平等溝通，靜下心來傾聽孩子的一切，不管多忙多累，都能讓孩子感受到尊重而不是被父母敷衍；平時，你也可以讓她分享一些關于自己的有趣或麻煩的事情。這樣不僅可以培養她的表達能力和邏輯能力，還能引導她掌握一些生活技能；把孩子當朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，少責備。
2、讓孩子愛上閱讀。古人云：“讀書讀書，書中有金屋，讀書讀書，書中有金屋，讀書讀書，書中有金屋”，它可以可見讀書很重要，書可以改變一個人的一生。命運。但是現在電子產品日益增多，很多家長忍不住刷手機，孩子不自覺地把玩手機。這樣不僅會讓孩子浮躁，還會破壞他們的專注力，所以我有空就帶她去圖書館，讓她在書本中慢慢得到熏陶。
3、多與老師交流，配合學校教育工作。家庭和學校的共同教育可以讓孩子更快地成長，獲得更全面的教育。父母是孩子的.第一任老師，也是終生的老師。父母對孩子的影響遠大于其他人。只有父母才能理解孩子的想法。他們要善于發現孩子行為異常，多與老師溝通聯系，杜絕不良苗頭。
有人說，幸運的人一生都在被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。做好家庭教育，讓我們的孩子成為那個幸運的人！
家庭教育培訓感悟2
新年伊始，我很幸運地參加了xx省家庭教育導師的培訓。時間雖短，但我受益匪淺。專家學者們精彩的講座，不僅給我帶來了震撼和感動，也給我帶來了對家庭教育的深刻思考。
這幾天我收集了學習筆記，今天我想和大家分享一下我學習后的三大成就：
一、改變理念
教育孩子，方法很重要。沒有科學的方法，教育注定要失敗，但思想比方法更重要。理念決定方法，有了理念，我們才會做智慧的父母。教在學校，育在家庭，那么在家育什么？
培養個性、態度、價值觀和習慣都是在家庭中培養出來的。習慣的培養尤為重要。孫云曉教授講了一個習慣培養加減法：好的行為習慣用加法，壞的行為習慣用減法，讓孩子在體驗成功中養成良好習慣。例句：有一位母親看到孩子做作業是坐不住，想罵孩子好幾次，但這是一位非常聰明的母親。她知道簡單的責罵不能解決這個問題，但她很痛苦。
于是，媽媽就請教專家，專家支招后，當孩子又一次寫作業時，媽媽在一旁觀察，她發現孩子寫了1小時作業，起來了7次，接著她開始引導，說：“孩子，你思維很敏捷，反應特快，可寫1小時作業站起來7次，是不是多了？我覺得站起來3次差不多了吧？”就這樣，當孩子每次想站起來時，他都會克制自己，他堅持下來了，媽媽就給予適當的獎勵（比如：堅持住了，可以看一會兒電視），但目標達不到堅決不能看電視，不管孩子怎樣要求保證都不能妥協�？梢�，無論怎樣培養好習慣，怎樣改變好習慣，都要始終面帶微笑，堅持原則，注重方法。
二、改變自己
家庭教育的實質是父母改變自己。只有改變自己，才能改變教育，改變孩子。父母是孩子的第一任老師，也是終身老師。
家庭生活是孩子們的第一本教科書，所以要特別關注他們人生中的第一次。孩子第一次獨立吃飯，要讓孩子明白長幼有序，并要讓孩子在規定時間吃完（這樣可以培養孩子做事專注的品質）；孩子第一次上學要讓他自己起床、穿衣、整理書包，培養孩子責任意識�，F在，家長們抱怨最多的是孩子的責任感越來越強。他們問自己：
孩子們承擔了多少責任，從吃飯穿衣到生活目標，都是大人安排的。例子：現在的孩子上幼兒園都是大人牽著走，孩子呢？
仰著臉，東瞅西看，根本不看路。有一位爺爺就這樣每天送孫子上學，有一天，沒有牽著孩子的手，可一扭頭，孩子不見了，哪去了，趕緊回頭找，結果孩子掉陰井里去了，當撈上來時，孩子已沒救了。該讓孩子學會的事，家長包辦了，孩子根本沒機會去學，又何談能力呢？
更談不上責任了。難道不讓送孩子嗎？當然不是，路上車那么多，不拉行嗎？
當然不是。我們只需要改變方式，讓孩子成為主體。另一位爺爺就很智慧，同樣是送孩子上學，他說：“孩子，爺爺老了，拉著爺爺的手走，爺爺就把這條老命托付給你了�！边@樣就給了孩子以責任感，他就會知道該怎樣走。日本家庭教育比較先進，他們特別注重孩子的初次體驗（如登山）。
三、樹立主流價值觀
現在的社會是一個多元化的社會，所以，父母要給孩子樹立主流價值觀，給孩子正面的社會制度教育，孩子12歲以前，基本的.價值觀和道德觀已形成，而每個孩子都是高級信息儲存器，負面信息儲存到一定程度就會爆發，而正面信息儲存多的話，他就會積極地發展，所以在家中，不要當著孩子面抱怨工作中的煩惱和對社會的不滿。作為父母，我們都有認知能力和辨別能力。我們晚上抱怨，第二天照常工作，但孩子不能。他正在接受信息。他看到的是工作給父母帶來的痛苦。如果多次接受這樣的信息，孩子心中就會形成錯誤的觀念，尤其是在孩子學齡前，父母在孩子心中很神圣，父母的每個行為都是在給孩子裝程序，一旦裝成并強化，將會影響他的一生。
家庭教育的最高境界是讓孩子覺得你在教育他們，也就是說，無痕教育。我希望大家都能學習家庭教育的新理念，改變自己的方式，朝著家庭教育的最高境界努力，為孩子們健康快樂的成長更加努力。
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