幼兒家庭教育重要性
過去的認識里,家庭教育通常認為是在家庭生活中,由家長(其中首先是父母)對其子女實施的教育。下面和小編一起來看幼兒家庭教育重要性,希望有所幫助!
幼兒家庭教育重要性 1
家庭是兒童社會化的第一學習場所
3歲前,人的社會化的主要場所是家庭和托兒所;3歲至6歲,人的主要場所在幼兒園;7歲至15歲左右,主要場所在小學和初中;16歲至22歲,主要場所先后在高中至大專院校和社會,其后主要是社會。家庭是人最初的社會化場所,擔負著人實現(xiàn)正常社會化的使命。
許多教育學家斷言:人的初始條件將對他的一生有著重大的影響。所以,我們應當重視幼兒期間社會行為的培養(yǎng),以便他們在進入社會(幼兒園和學校)時能夠很快地適應幼兒園或?qū)W校的各種規(guī)則和行為規(guī)范,并被同伴和老師接受、認可,從而樹立“我是受人歡迎的”這樣一種自信,為他們今后的`生存和發(fā)展奠定良好的基礎。
家庭教育是兒童未來發(fā)展的基礎
家庭這個小社會是孩子的第一所學校,因為人的性格、習慣大都是在一生的最初幾年里形成的。
在家庭這個課堂里,我們不僅要向孩子傳授知識,而且要像我國著名的兒童教育家陳鶴琴先生所說的:“要教孩子做人,培養(yǎng)做人的態(tài)度,養(yǎng)成做人的習慣,發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的興趣,訓練人生的基本技能”。人民教育家陶行知先生曾說:“6歲之前是人格陶冶的最重要時期。這個時期培養(yǎng)得好,以后只需順勢培養(yǎng)下去,自然成為社會優(yōu)良分子;倘若培養(yǎng)的不好,那么,習慣成了不易改,傾向定了不易移,態(tài)度壞了不易變。這些孩子到了學校里,教師費了九牛二虎之力去糾正他們已形成的壞習慣、壞傾向、壞態(tài)度,真是事倍功半!蔽覀円囵B(yǎng)“勇敢、進取、合作、有思想、肯服務于社會”的兒童。
父母作為孩子的第一任老師,有責任和義務幫助孩子適應社會,教給孩子社會生活中的各種行為規(guī)范,以增強孩子的社會適應能力。
幼兒家庭教育重要性 2
1.教會孩子學會面對挫折,樹立自信心
在學校里,我們經(jīng)?梢月牭綄W生們在互相聊天的時候經(jīng)常會說起自己的爸媽是做什么工作的,帶自己去哪里玩了,給自己買了什么東西之類的話題。有些學生說起來眉飛色舞,有的則在一旁插不上話。如果家長經(jīng)常與孩子保持密切溝通聯(lián)系,經(jīng)常與孩子互動,帶著孩子一起完成諸如共同旅行、進行體育運動、休閑購物等有意義的活動,不僅可以增強家長與子女間的感情,還能夠提高孩子的自信心。
2.教會孩子學會心理調(diào)適,確保身心健康
家庭教育包括孩子學習、生活、心理等各個方面,一個優(yōu)秀的學生至少要具備完善的人格、強健的體魄、豐富的知識、嫻熟的技能和創(chuàng)新的思維。其中首當其沖的就是要有完善的人格。在人格養(yǎng)成中,心理健康教育是一個不可或缺的重要組成部分。而家庭教育對于孩子身心健康尤為重要,和睦的家庭、心平氣和的交流環(huán)境等,有利于確保孩子身心健康。
3.教會孩子學會學習,提高學習成績
孩子的教育不僅要靠良好的學校教育,還需要優(yōu)秀的家庭教育。孩子放學回家后,如果在進行課后復習以及課前預習時能夠得到家長的指導和陪伴,相比于獨自完成作業(yè)肯定是有很大的幫助。家長的學習舉動也會潛移默化地影響孩子的成長,對于提升孩子的學習成績具有重要作用。
4.教育孩子學會感恩,養(yǎng)成良好習慣
優(yōu)秀的學習、生活習慣將會使孩子受用一生。家庭教育在孩子良好習慣養(yǎng)成中具有不可替代的重要作用。父母的一言一行、為人處世、生活習慣、待人接物等孩子都看得清清楚楚,一目了然,并且會有樣學樣,從小模仿。
5.教會孩子為人處世,樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀
人生觀、世界觀和價值觀是每個人一生都要修煉的重要素養(yǎng),具有正確的三觀不僅對于個人是有益的,對于集體、社會和國家也是十分必要的。在家庭教育中,倡導孩子知錯就改、誠實守信、學會感恩等,是學校教育無法替代的。
6.教會孩子學會抗壓,增強孩子的抗壓能力
學習成績好,但心理很脆弱是不少學生的一個共性問題。有的學生受不了一點挫折,經(jīng)不起一點考驗,遇到一點難題的時候要么選擇放棄要么選擇退縮。有的則在考試前十分焦慮,深怕自己考不好。這些都是孩子抗壓力能力不強、心理素質(zhì)不強的體現(xiàn)。在家庭教育中,挫折教育、抗壓能力教育也是一個重要方面,讓要孩子學會面對困難、直面困難,帶著孩子一起攻克困難,這對于增強孩子的抗壓能力具有重要作用。
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