高中家庭教育的誤區

　　過去的認識里，家庭教育通常認為是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。下面和小編一起來看高中家庭教育的誤區，希望有所幫助！

　　1、青春期便是叛逆期

　　很多家長以為，孩子到了青春期叛逆是很正常的事，好好管管就能改過來！其實青春期不一定要和叛逆掛鉤，有很多孩子到了青春期也沒有叛逆！

　　青春期是孩子心理和生理快速發展的一個階段，這是他們從依賴到獨立的一個重要轉變。這時候的他們獨立意識開始增加，出現了自己的判斷標準，開始不太聽家長的話。

　　他們的好奇心和個性心理開始增加，表現為開始注重自己的容貌，希望和別人不一樣，同時自尊心理開始形成。可以這么說，他們現在形成的心理，是我們成年心理特征的雛形。

　　青春期不代表叛逆，只能說孩子越來越大了，越懂越多了，而你越管越嚴了。

　　2、交給老師不是一勞永逸

　　老師不是萬能的，別把教育孩子這件事全推給老師。老師教的永遠是課本的知識，而課本以外的，是家長的育。有了老師的`教，家長的育，教育這件事才存在。你的孩子，只是老師眾多學生中的一個，但你不一樣，你是孩子世界里的唯一。

　　教育好孩子，才是你一生最重要的事業。

　　3、注重異性的眼光

　　不知道什么時候“早戀”這個詞變得這么刺耳，孩子到了這個年齡段，對異性感興趣才是正常的事，對異性沒興趣才是不正常。

　　人的成長中要學習很多事，包括愛與被愛。很多家長對于孩子在高中談戀愛，嚴防死守，更是忌諱如深，一到大學又催著找對象。

　　家長對于孩子對異性的心理應該有充分的認識，更要充分認識孩子生理和心理的發展規律。不需要高度戒備，強制控制，讓孩子更反感和叛逆。

　　而是應該真正地加強溝通和引導，建立真正健康的愛情觀、婚姻觀。

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