作文構思的七大原則和十種技巧

　　通常在語文考試過程中，作文要在短時間內完成，這就需要同學們有快速構思的能力，下面為大家整理了作文構思的七大原則和十種技巧，從選題、利益等方面為大家做了詳細的介紹。下面和小編一起來看作文構思的七大原則和十種技巧，希望有所幫助！

　　作文構思的七大原則

　　1.審好題。

　　切題是優秀作文的前提。審題，需要抓住中心詞，理解修飾語，確定題目中各詞語間關系。比如命題“苦與樂”，既要把握“苦”，又要突出“樂”，兩者必須結合起來。

　　2.定好體。

　　審讀題目同時，要定好文體，大部分省份的中考題目適合寫記敘文，需要提醒的是，要避免在考場靈光閃現，去寫創新文體的沖動。

　　3.立好意。

　　一篇作文想讓讀者產生何種共鳴，就是作文的“意”。“意猶帥也”，有了“意”才能防止“中心不明”。和高考相比，中考作文題立意空間相當寬泛的。比如題目“……從未走遠”，對這個半命題，我們可以作這樣的補題活動：“（希望/友情/信任/善良/高雅的藝術/傳統文化……）從未走遠”。你所補充的，就是立意，如“希望從未走遠”，寫作中只需要圍繞“希望”這個角度選材就可以了。

　　4.選好材。

　　立意，要有具體的、細致的、新穎的素材來表現才能成為好文章。所謂選材，就是將所能聯想到的、能突出立意的材料都簡要梳理一遍，多中選精、眾中選優。比如“希望從沒走遠”，就可以選取一個從困境中奮起，實現了自己理想的故事。要學會化虛為實式聯想選材。有的題目有比喻義，比如“陽光與風雨”，我們就要會化虛為實。要學會化熟為新式聯想選材。考場作文材料新才能脫穎。許多同學筆下的人物，總是“父母”“老師”“同學”等極易撞車的人物；如果能避熟擇新，讓陌生人走近你的作文，獲得閱卷老師的青睞可能性會增加許多。

　　5.定寫法。

　　寫法依文體、材料而定。如寫人，描寫之法必不可少；若敘事，波瀾之技一定要有；要是狀物，以物喻人、托物言志、借物抒情就可用；敘事之后發議論，主要為了突出人之品質。如作文選上，一位同學寫外婆在小區里栽下一棵香椿，在對香椿樹細致呵護的描寫基礎上，重點描寫外婆將春天采摘的香椿嫩芽送給單元里的鄰居，點出香椿的分享價值與外婆的分享精神，點出鄰里間的融洽與和諧。文章以物喻人、以物寫人的方法用得巧妙，為文章增色。

　　6.布好局。

　　文章布局，就是文章的結構安排。所學課文的結構，就可以拿來借鑒。比如《阿長與<山海經>》一文，前抑后揚，突出阿長對“我”的關愛，抒發“我”對阿長的真摯情感。文似看山不喜平，寫父愛寫母愛，都不一定，非要一味的歌頌。文章敘事，或順敘，或倒敘，交待事情的起因、發展與結局，形成一個整體。狀物文章，起筆多寫物的生長環境，再繪物的形狀特征，最后聯系到人生體驗抒發感悟。就一篇作文而言，只要選取一種布局就可以了，安排好開頭、主體與結尾的內容，重點是安排好中間的內容，使之充實，文章的結構就形成了。

　　7.斟酌語言。

　　構思時要有推敲語言的意識。根據文體需要確定語言風格。語言風格要與寫作的內容相吻合，這常常為同學所忽視。如作文中寫幽默的老爸，語言風格也要多一些風趣幽默；若文章中寫令人尊重，則語言要莊重，寫懷念，則語言多深情。

　　快速構思作文之法，不是無本之木，無源之泉。要想在考場上運用自如，功夫得在平時。

　　作文構思的十種技巧

　　（一）復合法

　　"復合法"是指將話題所包括的意義相對的兩類寫作對象糅合在一起進行構思。

　　以中考話題作文"風景"為例，從寫作對象的類別上看，"風景"分"自然風景"和"社會（人文）風景"兩大類；從立意的深淺度上分析，"風景"明顯存在著這樣三個由淺入深的層次：

　　(1)純自然風景；

　　(2)純社會風景；

　　(3)自然風景與社會風景交融、交相輝映的復合風景。

　　寫這一話題，若單純寫自然風景，立意不高；若單純寫社會（人文）風景，缺乏映襯。

　　如果考生運用復合式構思法，將自然風景和社會（人文）風景復合、融會在一塊進行構思，往往能豐厚文章的思想內容、提升文章的立意高度。一考生在題為"天地與我并生，萬物與我為一——論和諧美"的作文中，正是因為恰當地運用了這一構思方法，以飽蘸情感的筆觸，謳歌自然風景與社會（人文）風景和諧共生的狀態，得出"天地與我并生，萬物與我為一。世間有一道最美麗的風景，它的名字叫和諧！"的結論，從幾萬余份考場作文中脫穎而出，獲得了滿分。

　　（二）串珠法

　　"串珠法"是將若干個內容上緊密關聯而角度不同的生活或情感片段，組合綴連成文。

　　如以"有個好心情"為話題作文，一考生擬題"歌聲連連串"，頗具創意地以《相信自己》、《真心英雄》、《水手》等三首歌的歌名分別作為文章的小標題，將三個不同的情感片段綴連成文，言簡意賅地揭示了"獲得好心情"的三個"秘訣"，構思獨特，結構新穎。

　　"蒙太奇法"是"串珠法"的一個特例。所謂"蒙太奇法"，就是將幾個相關或看似不相關卻有著內在聯系的生活鏡頭組合在一起，從不同側面、不同角度表現主題的一種寫法。如以"樂在其中"為話題作文，一篇擬題為"快樂幸福原來如此簡單"的考場作文，采用的就是這種"蒙太奇"構思法。該文擷取了三個雨中的小鏡頭：喝豆漿的阿姨扶起滑倒的背著大書包的小男孩、年輕的媽媽艱難地推著后坐上的女兒在人群中穿行、一位五十多歲的農民高興地吩咐兒子給家里打電話詢問家里有沒有下雨，通過鏡頭與鏡頭的銜接，表現了"快樂幸福原來如此簡單"的主題。

　　（三）問答法

　　以"少年心事或心情"為話題作文，一同學擬題"關于長大的問答"，打破傳統作文的寫作模式，緊扣"少年心事"是什么這一中心話題，采用"鏡子里的我"與"鏡子外的我"一問一答的方式，從多個層面剖析了自己成長的真實感覺。

　　"問答法"還包括另外一種特殊的構思形式——"答題法"，即借用數學答題的形式結構文章。如以"生命"為話題作文，一考生自擬題目"生命的意義"，文章主體部分由"已知"、"求證"、"證明"、"解答"四部分組成，作者以這種求解幾何證明題的形式表達自己對"生命的意義"的認識，文章的主題——"生命的意義在于奮斗"，通過這一新穎別致的形式表現得深刻而又巧妙。

　　（四）克隆法

　　克隆短劇、新聞稿、實驗報告、說明書、辯論辭、BBS等的形式外殼，灌裝話題作文的思想瓊漿，是近年來越來越多地為考生所采用的一種新的構思方法。

　　如一考生根據命題者提供的話題材料，獨運匠思，大膽地將化學實驗移植到探索他人優點的話題中，克隆"化學實驗報告"的形式，自擬文題"借你一雙慧眼——關于他人優點的實驗報告"作文。文章嚴格按照"實驗報告"的體例安排結構，"實驗名稱"、"實驗目的"、"實驗用品"、"實驗步驟"、"實驗現象"、"實驗方程式"、"實驗總結"、"實驗時間"、"后記"諸要素畢備，而且整個實驗合乎實驗步驟和要求。

　　又如話題作文"開端"，一考生克隆"快板書"的形式，運用快板這種表演形式的特定語言，記敘自己學快板的經歷，"竹板這么一打呀，別的咱不談，談一談我學快板的開端故事吧！"整篇文章敘述生動，有聲有色；語言詼諧，妙趣橫生。

　　（五）荒誕法

　　"荒誕法"最大的特點在于以看似荒誕的構思，巧妙地揭示文章的主題。

　　如一篇題為"窗外的美好生活——某在押貪官自夸詞"的文章令閱卷老師眼睛一亮。這是一篇頗有雜文特色的考場作文，文章緊扣"窗外的美好生活"的文題，以"某在押貪官自夸"的口吻進行敘述，真實地再現了身陷囹圄的在押貪官昔日風光無限、炙手可熱、索賄受賄、糜爛奢侈的生活場景。

　　又如以"邂逅"為話題作文，一學生擬題"與蘇東坡在杭州邂逅"。這篇文章的中心是贊美杭州日新月異的巨大變化。然而作者并沒有對杭州的繁榮進行正面的描述，而是寫杭州市老市長蘇東坡幾百年后重游杭州時竟然迷路了，通過東坡居士與"我"的對話，反映杭州的古今巨變。

　　（六）別解法

　　"別解法"是指對文題前的提示語或文題中的關鍵詞作別解變異，從比喻或雙關義上引申、拓展開去的一種構思法。

　　如作文題"陶醉"，文題前的提示語中有一句話"優美動聽的校園歌曲使人陶醉"。有位考生靈機一動，將"校園歌曲"作為別解變異點，將"飄灑纏綿"的春雨比做一首沒有樂譜的"校園歌曲"，于是擬出"聽雨，我真陶醉"這一佳題，令人耳目一新。文中，作者說春雨"輕唱著挖空你的心思，道出你的惆悵，注釋你的疑惑……使你覺得自己仿佛已變成一滴雨、一棵樹、一棵草、一束花、一撮泥土"，"我成長中的錯誤會在這柔和的歌唱中變得美麗"，"太多心思……太多哀怨能在這春雨的淺吟中將它們逐一放飛"。由于作者通過別解變異式構思找到了適合自己抒情個性的切人口，所以能把聽雨的陶醉說得入絲入扣，不同凡響。

　　（七）逆向法

　　反彈琵琶，逆向思維，往往會使文章獨辟蹊徑，別有洞天。

　　如以"樸素"為話題作文，多數同學都是寫某個人生活如何如何樸素，然后號召人們向他學習。而一位考生卻逆向運思，寫出了題為"掀開樸素的外衣"的滿分作文。文章描寫了一個"全局上下沒有一個不豎起大姆指稱贊的，就連我家喂的那只獅子狗見了他也總是搖頭擺尾，喜笑顏開的。為啥？他樸素呀，待人特好"的賈局長，最終因"貪污挪用公款近百萬，在某地買了一棟高級別墅，還養了個小蜜"而東窗事發。文章一開頭就把一個讓人觸目驚心的事實擺在讀者面前，然后用"打死我都不信"引出賈局長的樸素和待人，對賈局長大加贊揚，接著筆峰一轉，摘錄了報上的一則新聞，將賈局長樸素外衣掩蓋下的骯臟靈魂展現在讀者面前。

　　又如以"闖禍"為話題作文，一學生擬題"闖王贊"，反傳統觀念而行之，對一直以來遭人們貶斥的"闖禍"重新進行認識和評價，從歷史事件和身邊小事兩個方面入手，擺事實，講道理，深刻闡明了"闖禍即革命"、"闖禍即創新"的全新主題。

　　（八）故事法

　　通過想像，演繹一段故事，詮釋和表現話題，是近年來中考作文使用較多的一種構思方法。

　　如以"拒絕"為話題，一考生擬題"真香永駐"，文章采用擬人化手法，寫"我"（水滴），經過千年的努力，終于得成正果，成為了天上的水霧仙子。在初登太虛、乍入天堂之日，卻目睹了天堂的一出丑劇——白花大會上，王母娘娘假公濟私，宣布由自己的侄女綠蘭仙子代替牡丹仙子管理百花。曇花仙子不畏強權，仗義執言，遭到王母娘娘的嚴懲--貶入人間，"從此花期只一刻"。我拒絕與依附強權的百花同流合污，不惜荒廢千年努力，毅然追隨曇花仙子，重新托身天地，報效人間。這是一篇新神話故事，作者大膽想像，賦予文章以深刻的思想內涵，將社會現實、人生哲理蘊寓在想像之中，使想像的內容有了深厚的思想積淀，提高了作文的思想深度，給人以深沉的思索。

　　"故事法"還包括另外一種形式，即"故事新編"，就是對一則既有的故事進行重新加工，使之改變情節，代表新的意義。

　　如同樣以"拒絕"為話題，一考生擬題"一代英雄的絕唱"，文章截取《史記》中有關"楚漢相爭"的一段史料，對婦孺皆知的"鴻門宴"這一故事進行改寫，通過描寫楚漢雙方一干人等在"鴻門宴"上的刀光劍影的表演，謳歌楚霸王項羽選擇"至情至義"，寧愿放虎歸山，拒絕殺害劉邦的"大善"。文章書寫的這段悲壯的英雄絕唱，感人至深。

　　（九）求異法

　　求異思維是一種可貴的思維品質，將求異思維引入話題作文的寫作中，常常能見人之所難見，立一家之言。

　　如以"幸福"為話題作文，一考生在題為"異樣的幸福"一文中，描寫一位在車禍中失去了右腿和愛妻的修鞋匠"鐵拐李"，將全部的愛都給予了女兒，卻被陷入早戀的泥潭不能自拔的女兒欺騙，蒙在鼓里的他還以女兒為驕傲，竟感到十分幸福。文章把一個不容忽視的社會問題擺在讀者面前，引人深思，促人警醒。

　　又如以"助跑線"為話題，題目前有一段提示語："古人稱天鵝為鴻鵠，它展翅翱翔于藍天，是志存高遠的象征。但它要實現擁抱藍天的理想，在展翅高飛之前必須有一段足夠長的水面可供滑行加速，也就是說必須有一段足夠長的助跑線。你有鴻鵠之志嗎？你想領略更為高遠的人生風景嗎？那么從現在起，你就必須為自己鋪設足夠長的助跑線。"多數考生按照常規思維運營文思，一位考生卻別出心裁，擬題"你為我情感的高飛鋪設了一條起跑線--潘金蓮寫給西門慶的一封信"，文章從人性的高度，為潘金蓮對西門慶的情愛作出辯護，雖然持論未必能使人信服，然而小作者的膽識確實可圈可點。

　　（十）虛實法

　　實題虛寫、虛題實作，是構思創新的又一寫作策略。

　　如以"我們是初升的太陽"為話題作文，很多考生看到題目后，不假思索地以具體實事演繹主題，有位考生卻匠心獨運，沒有把大部分文字用于實事的敘述，而是以"紅色"、"橙色"、"金色"為小標題，將話題虛化為種種色彩，用"紅色"、"橙色"、"金色"來概括自己幸福而又多姿多彩的生活，以"虛"馭"實"，"實"寓"虛"中。

　　反之，對于那些涵義比較"虛"的文題，則往往需要虛題實作，化"虛"為"實"。

　　如以"生命"為話題作文，客觀地說，"生命"確實是一個比較"虛"的題目，但只要考生深入地思考一下，就能悟出生命其實是最實際最具體的，日常生活中的每一件小事都關系到自己生命的運動，而身邊的每一個生靈都是生命的體現形式。這樣一想，文章就完全可以通過對具體事物進行抒寫來表現主題了。一考生以"生命如花"為題，通過敘寫自己偶然的一次去一間花店買花的見聞和感受，表現了"生命如花，我們要努力，要永不放棄"的人生哲理，是一篇"虛"題"實"作的成功之作。

　　高考作文構思指導

　　【例題】

　　閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于 800 字的。（60分）

　　南非有一位叫伯納德的醫生，在他擔任實習醫生的時候，為一個7歲孩子做心臟手術，卻誤傷了孩子的心臟外壁，孩子死了，伯納德嚇得夠嗆，充滿懊悔。他的指導醫生李拉海問他，你有沒有從這次事件中學到東西？

　　伯納德說：學到了！這種情況應該先用手指壓迫止血，再做后續處理。李拉海說：O，這就足夠了，明天的手術，仍由你來做。

　　在此后很長的時間里，伯納德不斷學習，拿了兩個博士學位，堅守醫生崗位，做了很多手術，做了很多研究，寫了很多醫學著作，組建了一支很強的的手術團隊，還用狗進行了心臟移植手術，伯納德醫生終于成功做了全世界第一例心臟移植手術。

　　請你就“全世界第一例心臟移植手術成功的要素”談談你的看法，要求綜合材料內容及含意作文，完成寫作任務，表達你的觀點、理據與思考。

　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。

　　第一步:磨劍——立足材料，審題立意

　　根據材料其中的“導語”，不難發現本篇作文的任務，就是就“全世界第一例心臟移植手術成功的要素”談談自己的看法，表達你的觀點、理據與思考。這個任務是完整的，不能斷章取義的，比如只談“成功的要素”就會偏離任務。在立意上，顯然“全世界第一例心臟移植手術成功的要素”不止一個，根據材料不難確定相關立意，如“不斷學習、勇于實踐、敢于擔當、團結協作、老師鼓勵、堅守崗位”等。行文可以圍繞一個成功要素展開，兼顧其他，層層深入。

　　需要指出的是，任務和立意是由關聯的，但“任務”只有一個，而立意可以有幾個角度參考，因此在參考確定立意時一定要仔細研讀材料中的具體內容，從中抓住關鍵詞，如【題目】中有“伯納德說：學到了！”“在此后很長的時間里，伯納德不斷學習”，我們就可以確定“全世界第一例心臟移植手術成功的要素”其中一個重要的成功要素是“不斷學習”；而“堅守醫生崗位”又明確了另一個成功的因素即“堅守”等等。立意最好抓住關鍵詞，盡量不要另起爐灶，自己造一個原材料沒有的詞往往就會產生偏題現象，如談“寬容”；立意更不能以偏概全，比如談“失敗是成功的要素”等。

　　第二步：亮劍——題首點任務，揚眉劍出鞘

　　一、擬題要精準。

　　要領：簡潔明確，題目要含有材料中的關鍵詞和態度：如《成功需要不斷學習》《堅守崗位 鑄就成功》《恩師鼓勵成功動力》《勇于實踐 成功逆襲》等。

　　注意：擬題中，字數不要太長，不用材料中沒有的新詞，盡量有點修辭，醒目。

　　二、開篇明任務。

　　要領：通常在第一、二段點名任務，亮出觀點，最好再照應標題。

　　如：（《成功背后的生命體驗》）面對伯納德的失誤，他的導師選擇寬容鼓勵，正是這份寬容鼓勵讓伯納德在懊惱中迅速振作；面對自己的失誤，伯納德選擇在反省中前行，在不斷學習中深入研究并大膽創新，開創了醫學的新紀元。小小的故事已然超越自身，直指個體生命成長體驗——寬容鼓勵是讓人快速振作的利器，但自身的努力不可或缺；二者相輔相成，鑄就了世界第一例心臟移植手術的完美成功。

　　（《持之以恒澆灌成功之花》）一次的失敗，一生的悔恨，成了伯納德醫生心頭揮之不去的陰影。可是正是因著這慘痛的經歷使他明白了不斷學習、精益求精的必要。從此，他在老師的鼓勵下，堅守崗位，不斷學習，用時光的流水持之以恒地澆灌自我心靈之土，這才有剎那間成功之花的嫣然綻放。伯納德醫生的成功固然有很多因素，但我認為，正是持之以恒磨礪了伯納德醫生，使之成功進行了世界第一例心臟移植手術。

　　第三步：舞劍——段段回任務，劍光凝旨意

　　三、行文求深刻

　　要領：深刻性是高分作文的必由之路，在段段回照任務的同時，要做到以下四點。

　　①層次邏輯鮮明：

　　“是什么”——詮釋界定任務。“為什么”——分點論述意義。“怎么樣”——具體建議升華。

　　如：

　　心臟移植手術后的深思

　　開頭（是什么）——伯納德實習時做手術曾致人死亡，但他總結反思，指導醫生仍信任他，放手讓他再次操作手術，此后他不斷進修，終獲世界第一例心臟移植手術成功，伯納德取得成功的原因是什么？

　　我認為，這例心臟移植手術成功的背后，是個人的進修努力以及社會對醫療失誤的寬容所構建起來的。

　　中間（為什么）

　　首先談“個人的進修努力”。

　　其次談“社會對失敗的寬容”。

　　結尾（怎么樣）：可見，全世界第一例心臟移植手術的成功發生在伯納德身上不是偶然的，而是個人主觀努力與社會的寬容所結合的必然。對待非惡意造成的醫療事故，醫生個人應反思，社會環境應給予寬容，則中國醫學界才有可能獲得下一例世界性手術的成功，才能取得真正的飛躍進步。

　　②論證方法豐富：

　　舉例論證、正反對比、類比論證、因果論證、比喻論證、引證論證、假設論證等。

　　例如：

　　美國演員萊昂納多?迪卡普里奧，陪跑多年，但最終在88屆粵斯卡頒獎典禮上捧得“小金人”，屢遭落選的他并沒有放棄自己的影視生涯，反而越挫越勇，這種難能可貴的精神不正如南非的伯納德一樣嗎？不斷的學習，不斷的失敗，不斷的又站了起來，堅守醫生的崗位，最終取得了手術的成功。（舉例論證，事實勝于雄辯）

　　《晏子春秋》有言：“為者常成，行者常至。”正是伯納德努力學習，堅持研究，才有令他躊躇滿志，完成了世界第一例心臟移植手術。（“善于行動的人往往能成功的做成事情，善于行走的人往往能到達目的地”引證論證，堅定有力）

　　如果沒有在“在反省中前行”精神，伯納德那雙曾有過失誤的手還能拿得起那把看似很輕手術刀嗎？如果沒有“在不斷學習中深入研究”的精神，伯納德能寫出眾多的醫學著作造福蒼生嗎？如果沒有大膽創新的精神，也就不會有對狗進行心臟移植手術的奇思妙想，更不會有后來全世界第一例心臟移植手術的成功。（假設論證，令人深思）

　　伯納德用盡渾身解數，用時間和行動，手握“心臟手術”這顆難以施加劃痕的金石，最終雕琢出一朵永不枯萎的盛世金花。這般成功不是偶然，而是種種皆指向的必然。（“劃痕的金石”“ 盛世金花”這些比喻形象生動，無疑增強了論證力）

　　夸張點說，這就好比做飯時的火候，無論是蒸米飯時火小了，還是炒菜時的火大了，都會做不出一份成功的美味。只有把一個個細節做好，才能使之前積累的經驗得到充分發揮。試想，若伯納德在移植病人心臟時因疏漏而導致失敗，那么他此前在狗身上的無數次成功又有什么意義？因此，伯納德的成功，建立在經驗積累的基礎上，在注重細節的前提下取得。（以日常生活中的做飯類比推理，以小見大）

　　③辯證思維點綴：

　　世間萬物之間是互相聯系，互相影響的，辨證思維模式要求觀察問題和分析問題時，以動態發展的眼光來看問題。包括對立統一思維法、質量互變思維法和否定之否定思維法。總之做到看問題客觀、全面、不偏激。

　　如：伯納德醫生成為世界第一個進行心臟移植的醫生，成功的因素固然有很多，比如他的堅守、老師的鼓勵等等。但在筆者看來，伯納德取得成功的最大要素，是他能從先前的失敗中汲取教訓，做好每一小步。（“固然”一詞的運用體現了作者全面認識事物的客觀思想）。

　　④語言多樣生動：

　　問句復句貫穿、整句散句結合、長句短句共舞、詩文錦句美化。

　　如：讓伯納德成功最根本的原因是什么？從更深層次來說，是其有一顆強大的持之以恒的心靈（此句的一問一答，把問題引向更深層次，不僅開拓了思路，也使中心的表現更加深刻）

　　柴靜曾說：“人最大的問題是不敢直面自己的錯誤。”而伯納德，他成勝了自我。（引用是道理論證，使語言表達更精煉，是論證的最強助手）

　　伯納德成功了，他告訴我們，臨淵羨魚，不如退而結網，縱使不易，縱使艱辛，但只要“用心一”，再貧瘠的土地也會裂開口子，從中而生的，便是成功之花那堅定而不予質疑的身軀，馥郁馨香，雋永深長。

　　（語言整散結合，長短參差，生動而又形象，作為結尾當然使要表達的中心任務更加鮮明，令人回味）

　　第四步：收劍——結尾應任務，劍花閃寒光

　　四、豹尾氣蓋世

　　要領：“鳳頭，豬肚，豹尾” 是古人對好的開頭、主體、結尾的比喻，形象真切。應試作文的結尾更有其必須遵循的規律和要點。回材料，再次點明任務，在升華中扣回標題。

　　如：（《論成功的要素》）每個人都渴望成功，每個人對于成功的因素看法都有差異，但在我看來正是勇敢，堅持與有擔當這三個要素成就了伯納德醫生的輝煌人生。（總括分論點，回歸總任務，暗扣標題）

　　（《心臟移植手術后的深思》）可見，全世界第一例心臟移植手術的成功發生在伯納德身上不是偶然的，而是個人主觀努力與社會的寬容所結合的必然。對待非惡意造成的醫療事故，醫生個人應反思，社會環境應給予寬容，則中國醫學界才有可能獲得下一例世界性手術的成功，才能取得真正的飛躍進步。（再次回到任務，表明態度）

　　（《堅持不懈造就成功自我》滴水石穿， 十年磨一劍，伯納德醫生是眾多成功例子的標榜，他是是成功者的佼佼者，是堅持不懈的代言人。歸根究底，我想說的只有一句話：堅持不懈，方能成功。這就是世界上第一例心臟移植手術成功的重要因素。（結尾升華，再次扣題，對應之前的問題，回答鏗鏘有力）

　　（《和諧美好 共鑄成功》）醫學前行的歷史，本就是一部跌跌撞撞的歷史；難免摔跤、流血，難免有意外事故。當伯納德的導師選擇對伯納德原宥時，有誰知道他承受了多大的壓力與委屈？又有誰知道他把這所有的壓力與委屈緊緊地憋在心頭，只是想保持一份平靜；你敢想象醫生一邊拿著手術刀做手術一邊心不在焉的情形嗎？保持這份平靜不僅是眼中有生命的體現，更是敬畏生命、尊重生命的體現。從事情的發展來看：當事人以及當地的媒體似乎并沒有把這對師徒推置風口浪尖，而是默默地選擇了原宥。這實在令人欣慰。如果是國內發生了這件事，當事人又會怎樣的驚天動地、媒體又會如何推波助瀾呢？

　　感謝伯納德以及他的導師，感謝當事人以及當地的媒體，是你們共同的努力鑄就了成功的愿景！

　　（本文結尾蘊涵雋永，在不斷變化的問句中步步為營，層層抵達總任務）

　　【例文】

　　用持之以恒澆灌成功之花

　　張柯帆

　　一次的失敗，一生的悔恨，成了伯納德醫生心頭揮之不去的陰影。可是正是因著這慘痛的經歷使他明白了不斷學習、精益求精的必要。從此，他在老師的鼓勵下，堅守崗位，不斷學習，用時光的流水持之以恒地澆灌自我心靈之土，這才有剎那間成功之花的嫣然綻放。伯納德醫生的成功固然有很多因素，但我認為，正是持之以恒磨礪了伯納德醫生，使之成功進行了世界第一例心臟移植手術。

　　持之以恒是伯納德的手術成功的基礎。《道德經》有言：“千里之行，始于足下。”無論是何種完美的設想，若不加上行動，就是死的，不僅缺乏實際意義，而且缺少長遠發展的活力。又如《晏子春秋》有言：“為者常成，行者常至。”正是伯納德努力學習，堅持研究，才有令他躊躇滿志的世界第一例心臟移植手術。

　　持之以恒的力量之源來自伯納德熱烈的追求。赫爾曼?黑塞說“我們讀書必須走愛之路。”而我更認為，不僅是讀書，對于任何人所熱愛的，追求之物均是如此。可以說，若不是因為有那無比的熱愛像源源不絕的活水一樣澆灌人那極易枯涸的熱情，成功之花，難以綻放。只有擁有熾熱的追求，才不會對眼前的黑夜閉上雙眼，才會相信明天又是新的一天。因此，伯納德成功的原因是他那份加上了追求的持之以恒，也是成功之花得以芬芳馥郁的最佳催化劑。

　　讓伯納德成功最根本的原因是什么？從更深層次來說，人能持之以恒的根源在于擁有一顆強大的心靈。以色列人的銀匠在煉銀時，會把火窖升至極高溫。只有在這樣的環境下，銀才會熔化，與渣滓分離。對人也是如此，在浩浩的歷史長河中，只有那些心靈強大，受得了千錘百煉之艱辛之人才能脫穎而出。且看，古有嵇康不拘泥世俗，成就了他竹林七賢之首；現有歐?亨利牢獄中筆耕不輟，成就出的短篇小說之王。他們忍受了，度過了，便成功了。但是沒能度過這一試煉之人，便會放棄。事實上，放棄之人，不僅是以懦弱固步自封，而且是在恐懼的籠罩下自我扼殺明日的光明。像那菲茨杰拉德，縱然青年時的《了不起的蓋茨比》橫空出世，褒獎不斷，但是中年卻自囿于過去成就，深怕不能超越自己過去鑄造的豐碑。這樣的半途而廢使這一才華絕倫的作家于44歲死于碌碌無為，茲可痛哉！從這，我們可以看出，持之以恒的人，更需要心靈的強大，只有能度過生活的千錘百煉的人，才會成為能夠反射光明的銀鏡，擁有璀璨無比的成功，伯納德的成功便是引證了這一點。

　　強大的心靈，加上不斷學習追求，使伯納德持之以恒，而正是這些成全了伯納德世界第一例心臟移植手術。困難固然重重，艱苦在所難免，但只要有持之以恒的心，我們也可以像伯納德一樣能勇敢面對自己的失誤，重新拾起手術刀，懷著期盼、堅韌，去澆灌那束成功之花。伯納德成功了，他更告訴我們，臨淵羨魚，不如退而結網，縱使不易，縱使艱辛，但只要“用心一”，再貧瘠的土地也會裂開口子，從中而生的，便是成功之花那堅定而不予質疑的身軀，馥郁馨香，雋永深長。

　　【點評】本篇緊扣材料任務，中心態度明確，論證豐富多彩，邏輯層次清晰，語言變化多姿，是一篇比較典范的考場應試作文，是構思布局具的典范之作。

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