我的學習英語計劃

時間：2025-01-07 13:19:53 俊豪學習英語我要投稿

我的學習英語計劃（精選11篇）

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編整理的我的學習英語計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的學習英語計劃（精選11篇）

　　我的學習英語計劃 1

　　隨著全球化的發展，英語已經成為了世界上最重要的語言之一。學好英語對于一個人的職業發展和個人成長都有很大的幫助。而作為英語學習的基礎，音標的掌握對于學習英語來說也是非常重要的。因此，我制定了一份英語音標學習計劃，以提高自己的英語發音和聽力水平。

　　一、目標

　　通過學習英語音標，我希望能夠：

　　1.正確地發音：準確地發音將讓我更加自信地與其他人交流。

　　2.更好地聽懂：了解各種音素的發音方式，對于聽懂別人的講話以及正確地理解他們所說的話語將會非常有幫助。

　　3.為更高層次的英語學習做好準備：掌握英語音標是進一步了解英語語言規律的基礎。

　　二、計劃

　　1.學習國際音標表

　　國際音標是英語音標的統一符號體系，掌握國際音標表將成為我正確發音和聽懂英語的基礎。因此，我將每天花費30分鐘學習國際音標表，掌握各音素的'發音方式，熟記其在表中的音標符號對應關系。

　　2.練習發音

　　熟記國際音標表后，我將每天花費30分鐘進行發音練習。這包括基礎音素的發音練習，以及逐漸增加難度的單詞和短語的發音練習。在練習過程中，我會用手機錄下自己的發音并進行對比，以及請一些英語母語人士對我的發音給出反饋，以查漏補缺。

　　3.聽力訓練

　　正確的發音是聽懂別人講話的前提，但是，換位思考，想要正確地發音，也需要聽懂教材中的各種語音材料。因此，我會每天花費30分鐘進行聽力訓練，提升自己的聽力水平。這包括聽一些英語廣播、新聞或者紀錄片，以及通過各種聽力訓練軟件來提高自己的聽力敏感度和理解能力。

　　三、反饋和調整

　　為了保證學習效果，我會定期請英語老師或者英語母語人士對我的發音給出反饋和指導，并根據他們的建議來進行調整和改進。同時，我也會定期對自己的學習計劃進行復盤和總結，查看學習效果和制定下一階段的學習計劃。

　　四、總結

　　通過這份英語音標學習計劃，我希望能夠掌握英語音標的發音方式，提高聽說能力，并為以后更高層次的英語學習做好準備。同時，這份計劃也將成為我英語學習中的一條紅線，不斷地推動我朝著學習目標前進。在未來的學習中，我會繼續努力，不斷完善自己，以達到更高的學習效果。

　　我的學習英語計劃 2

　　隨著全球化的發展，英語成為了國際通用語言，越來越多的人開始重視英語學習。然而，繁忙的學習工作日常讓我們很難有時間和機會參加正規的英語學習課程。因此，我想通過制定一份臥室英語學習計劃，來提高自己的英語水平和能力。

　　一、制定計劃

　　在制定計劃前，首先要考慮自己的英語水平和需求。根據自己的實際情況，制定具體可行的學習計劃，并嚴格按照計劃執行。

　　二、利用網絡資源

　　在臥室里，我們可以利用網絡進行英語學習。例如，可以通過英語學習網站、論壇、博客等途徑獲取英語學習資源，了解最新的英語學習動態和趨勢，與小伙伴們進行英語學習交流和互動。

　　三、聽力訓練

　　將臥室作為自己的聽力訓練場所，可以在其中設置具有良好聲效的音響設備，每天聽一段英語新聞、英文歌曲和英語電影的對話，提高自己的`聽力水平。

　　四、閱讀實踐

　　在臥室里，可以設置一個小書庫，收集英文書籍、雜志和報紙等，每日閱讀一定量的英語資料，提高自己的閱讀意識和英語技能。

　　五、語言訓練

　　在臥室里，可以像一天鍛煉身體一樣每天進行英語口語練習，可以利用網絡工具與英語母語人士實時進行語音交流，提高自己的口語表達能力。

　　六、寫作實踐

　　在臥室里，可以記錄生活中的點滴，將自己的所思所想寫成英文日記或文章，提高自己的寫作能力。

　　七、創造英語氛圍

　　臥室也可以成為一種英語學習和交流的氛圍，例如可通過墻貼、語言框架、單詞貼等方式，將臥室打造成一個英語學習的氛圍，提高英語學習的效率。

　　總之，臥室英語學習計劃是一種適應我們忙碌生活的一種學習方式，通過利用網絡資源、聽力訓練、閱讀實踐、語言訓練、寫作實踐等多種方法將臥室打造成一個英語學習的中心，來提高自己的英語水平和能力。

　　我的學習英語計劃 3

　　1、學習態度

　　在英語的學習過程中會樹立良好的學習態度，認真學習，掌握基本的有關英語知識和提升自己英語學習的能力。在學習英語的課程中，會堅決的遵守課堂的紀律，維護良好的課堂秩序。不無故曠課，有事請假。

　　2、課堂表現

　　學好英語，掌握英語這門語言，在課堂上要積極配合老師的講解。主動回答問題，積極發言。積極參與小組的探究討論學習。

　　3、學習任務的完成

　　在英語的學習過程中我會按時完成老師布置的作業，不拖漏作業。并會在平時的學習過程之中爭取更進一步的提升自己的英語水平，使英語學習有更高的突破，提高英語交際能力。

　　4、預期學習結果

　　希望通過英語課程的學習，使自己的英語在原有的基礎上有進一步的提高。能更好的掌握英語聽、說、寫等方面的.技巧和能力。

　　5、實施計劃方案

　　旨在通過一下的方案來提高自己的英語學習能力。

　　首先：要按時上課，不曠課、逃課，認真聽老師的講解，課后認真學習鞏固。

　　其次：從英語的聽、說、讀、寫、譯各方面有針對性的練習。

　　聽：認真聽課，積極互動。課后每天花一些的時間來聽英語，并做記錄，培養聽感。

　　說：堅持課上同學老師積極交流互動，鍛煉自己的口語能力。

　　讀：經常讀課文，課后跟著錄音練習范文。

　　寫：認真完成老師布置的練筆，提高英語寫作的能力。

　　譯：認真聽講老師課上的課文翻譯，掌握英語翻譯技巧，課后練習鞏固。

　　我的學習英語計劃 4

　　1、每天保證一定的閱讀量

　　2、每天保證一定的聽力的時間，至少15分鐘的時間，集中注意力，并有意識地去記憶好的句子

　　3、日常思考的時候，嘗試用英語思考、想問題以培養語感。

　　細則

　　聽力:

　　1.從special english做起。每天聽寫1篇。一定要堅持。

　　2.每周看一部discovery系列的紀錄片。初步定在每周6晚。

　　精讀:

　　1.學習新概念英語。背誦課文。

　　2.重點領會作者的寫作手法，記憶好的結構性的句子和內容性的句子。

　　詞匯:

　　系統背誦六級詞匯。選用星火的6級詞匯書。每周3個word list，這樣3個月時間可以全部背完。詞匯是重中之重，萬萬不可輕視！

　　口語：

　　每天堅持對同事說一句以上商務英語，交際、問候的英語不算。

　　語法：

　　主要還是靠使用中掌握，堅持寫英語日記的話，會對語法和詞匯都大有好處。當然有一本語法書也是很重要的。切忌不可使用文曲星，應該使用紙質英文詞典。

　　每天計劃

　　早上：8：30-9：00（上班途中），在車上聽bbc或中國國際廣播電臺的早間新聞。

　　中午：12：30-1：00，聽chanel v的`英文歌。

　　下午：5：30-6：00（下班途中），在車上聽bbc或中國國際廣播電臺的晚間新聞。

　　晚上：9：00-11：00，背單詞，聽聽力，背課文，看語法。聽力可選擇聽4頻道的英文新聞；大聲朗讀英文課文一篇。

　　每周計劃

　　周一：主要任務背單詞

　　周二：主要任務背新概念英語

　　周三：主要任務復習語法

　　周四：主要任務聽聽力

　　周五：主要任務朗讀新概念英語文章

　　周六：主要任務看一部discovery系列的紀錄片，英文字幕或無字幕

　　周日：自由安排

　　我的學習英語計劃 5

　　一、學習態度

　　英語學習態度直接決定英語能否學好，最基本的態度在于出勤率和課堂紀律。我保證糾正我的英語學習態度。首先，我會做到事事不曠工，早退，無故缺席，遵守課堂紀律。課后認真完成老師布置的學習任務，保質保量按時交作業。

　　二、課堂表現

　　上課時，我會積極配合老師的教學思路，主動發言。在課堂上，我會積極提問，表達自己的觀點和看法，并配合團隊成員進行探究學習，從而提高自己理解問題和解決問題的能力，逐漸加強團隊合作意識。在課堂講解ppt時，我會認真準備，收集各種材料，力求在課堂上有一個完美的展示。通過這個過程，我可以學到更多的翻譯技巧，學到更多的翻譯知識。

　　三、學習任務完成

　　我能及時完成老師布置的任務，不僅在數量上滿足練習的要求，而且在質量上不斷提高。在課堂上虛心聽取學生的意見，并根據自己對問題的看法提出個人的看法和論點。課后作業必須及時完成，并在規定的時間內交給老師。業余時間多閱讀外文期刊，查找與自己專業相關的外文文獻，練習翻譯文獻，不僅可以提高自己的專業知識，了解國外最先進的研究動態，還可以讓自己的英語水平有很大的進步。

　　四、預期學習結果

　　經過一個學期的努力學習，我的文學閱讀和翻譯能力有了很大的提高。可以使用翻譯工具翻譯論文摘要，基本了解本專業的外國文學，全面翻譯本專業的中國文學。

　　五、學習周計劃

　　1-4周:初步學習翻譯技巧，認真掌握老師講解的翻譯要點，盡量翻譯一兩篇外文文獻，有問題問老師，逐漸感受翻譯中的翻譯技巧。5-8周:認真準備小組作業——旅游翻譯，與小組成員討論本章要點，安排分工，認真準備ppt，并不斷嘗試與小組成員交談，深刻掌握本章內容，最后將作業展示給全班同學，讓大家共同進步。認真聽其他小組的ppt演講，從別人的演講中學習知識，提出并快速解決自己不懂的問題，從而提高自己在各種應用文體中的翻譯水平。

　　9-12周:認真聽其他小組的ppt演講，從別人的演講中學習知識，提出并快速解決自己不理解的問題，從而提高自己在各種應用文體中的翻譯水平。此外，我為我的專業論文翻譯摘要，并反復修改。試著翻譯一些關于王智的碩士論文摘要，并與自己的英文摘要進行比較，找出不恰當的`翻譯。

　　13-16周:認真聽其他小組的ppt演講，從別人的演講中學習知識，提出并快速解決自己不理解的問題，從而提高自己在各種應用文體中的翻譯水平。并完成老師布置的學期作業，堅持翻譯一兩篇外文文獻，磨練翻譯技巧。

　　17-18周:認真復習本學期內容，熟悉各種應用文體翻譯技巧，總結本專業外語翻譯和摘要寫作中的錯誤及其他注意事項，認真備考。

　　個人英語學習計劃第31部分。

　　一般原則:

　　1.堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學習英語。沒有不斷的學習和大量的時間，一切都是空談。

　　2.每天聽寫一篇文章，以這篇文章為中心，開始一天的學習。

　　3.練習聽、說、讀、寫、譯，重點是聽和說。

　　4.對聽寫的文章理解透徹就夠了，不要大喜過望，貪得無厭。腳踏實地，循序漸進是學好英語的必由之路。

　　5.充分利用零碎的時間學習英語，一遍又一遍地重復。

　　6.聽寫是學習英語的好方法，所以我們應該繼續加強它。

　　7.早睡早起學英語。

　　8.掌握一套教材就夠了。不要盲目改教材。

　　9.每天學習英語一定要有詳細可行的計劃，必須堅決執行，不能有任何借口。

　　10.相信自己，你就能學好英語。

　　我的學習英語計劃 6

　　一.工作方面

　　在本學期我擔任三、四年級的英語教學。教小學低年級英語，面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起：

　　①本學期實踐“先學后導，當堂訓練”的課堂教學模式。認真備課，使各個環節都緊密的銜接。明確學習目標、自學指導，讓學生學會自學。以學生為中心，采用集體、個人、同伴、小組等多種活動形式，引導學生參與，進行有效的課堂教學，提高效率。對于小組的評價要及時到位，并且將每節課的評價要及時的總結和記錄，起到一個長期激勵的`作用。盡量做到單元清。

　　②作業的內容要形式多樣，而且體現分層作業，加大讀背的力度。作業做到人人面批，及時改正，提高書寫的質量。

　　③課堂上照顧好“兩頭”，采用“兵教兵”的方式，讓學生互相學習，互相幫助，使每個學生都有所提高。

　　除了教學工作，我還擔任教導干事一職。教導處是學校管理業務的綜合職能機構，作為一名教導干事，我以當好教導主任的助手為目標。我將從以下幾個方面開展工作：

　　1 、按照學校教學工作計劃，及時、妥善、科學地編排好課程表及各項活動時間安排表，力求有利于學習效率的提高，有利于教研組進行教研活動，有利于教學條件和設備的充分利用。

　　2 、按學校教學工作計劃的安排，協助教導主任結合學校實際情況，統籌安排教學工作，并落實教學計劃的實施和檢查。

　　3 、協助教導主任進行教學工作的各項檢查，并公布檢查結果。負責教學工作各種資料的統計、管理工作。

　　4 、組織好各科階段、期中、期末考試的考務工作，安排好考試時間、監考教師和試題的準備工作，準備好試卷裝訂用具，負責試卷裝訂質量的監督、檢查。

　　5 、負責各種考試成績表格的設計、準備工作，做好考試成績的登記、計算、統計和保管。

　　二.學習方面：

　　多讀書，讀好書，利用課余時間學習生活教育理論以及研究“先學后導，當堂訓練”的教學模式。隨時記錄教學心得和教學反思。積極聽課，以提高自己的業務水平。參加學校組織的培訓，并做好筆記。

　　三.教研方面：

　　準時參加學校的教研活動，并認真學習和記錄。主動參與討論，對于學習目標、自學指導以及訓練題等，要積極研究，取長補短，以提高自身的教育教學水平。

　　四.紀律方面：

　　嚴格執行學校的各項管理制度。提前侯課，按時下課。不坐課，不隨意調課。嚴格履行學校的請假制度。認真的完成學校交辦的各項任務。

　　我的學習英語計劃 7

　　本學期英語教學教研活動立足于教師個人的發展，充分體現了當前素質教育的理念。從學習的意義上來說，教師也是學生。因材施教，變被動培訓為主動自修，這一原則性變化為我們的學習指明了方向，也給我們搭建了一個認識自己，反思教育，自覺提高的平臺。我將樹立新課程理念，初步實現教育教學方式、學習方式和教研方式的轉變，提高新課程的實踐能力和創新能力。

　　一、研修目標：

　　1、進一步研讀《英語課程標準》，深入理解、掌握新課程的基本理念。

　　2、學習新教材，走進新教材，把握教材的特點。

　　3、結合學情，探索英語教學的有效途徑，提高教學質量，培養學生學習英語的興趣。

　　4、探索適合學生運用的教學方法，使學生更加愿學、樂學。

　　5、更好地運用多媒體教學，以突出重點，突破難點。

　　二、研修方式：

　　1、專題培訓

　　交流研討、教學設計、說講評課等形式，將培訓學習與自己的教育教學實踐緊密結合起來。

　　2、專題總結

　　結合自己的教學實踐和教學經驗，對以優化教學過程的基本原則、培養學生創新思維習慣和學習能力的教學模式、及對英語教學資源的有效開發的研究等方面進行探索和專題總結。對其他教師的專題總結、論文、教案等進行分析與系統整理。

　　3、網上學習

　　充分利用我校網絡資源優勢，在網上查找所需學習資料，進行互相學習和交流。

　　三、研修內容：

　　1、師德教育

　　學習教師張麗麗的感人事跡，不斷反思自身教育教學行為，提高師德修養，完成一篇500字以上的學習體會。

　　2、新課程

　　按時參加市、區、校組織的新課程專題培訓，在集中培訓認真記錄，深入反思，加強與同伴的互助交流，不斷提高新課程意識和實踐能力。在關注學生發展的同時，更關注自身的發展，成為能適應新形勢，具有創新精神，在教育中充分發揮自身潛能的現代型教師。

　　3、教育技術能力

　　積極參加市、區、校組織的教育技術能力培訓，不斷提高自身的信息素養。本學期力爭用課件大師技術制作2個課件。

　　4、中小學教師心理健康教育

　　自覺學習教師心理、心理健康與心理保健方面的知識，開闊心胸，緩解職業壓力，使自己保持身心的健康，更好的工作，更好的.生活。本學期要完成一篇學習體會。

　　5、學科專題

　　以自主學習為主要方式，拓展英語專業知識，加速知識更新。加強專題研究的自覺意識，在不斷的學習充電和行動研究和實踐應用中提高專業化成長的速度。

　　四、月研修計劃

　　9月：

　　1、制定一份個人研修計劃。

　　2、按時參加市、區、校的研修培訓。

　　3、參與組內教研，分析教材結構、目標、重難點。

　　10月：

　　1、學習一篇心理保健方面的文章。

　　2、參與組課題研究。

　　3、自主學習英語專業知識。

　　11月：

　　1、按時參加市、區、校的研修培訓。

　　2、積極參與組課題研究，執教一節新課程研究課。

　　3、自主學習一位仁愛之師的事跡，寫一篇學習體會。

　　4、自主學習英語專業知識。

　　12月：

　　1、按時參加市、區、校的研修培訓。

　　2、積極參與組課題研究。

　　3、自主學習英語專業知識。

　　我的學習英語計劃 8

　　一、學習態度

　　英語的學習態度直接決定英語能否學好，而最基本的態度在于上課的出勤和課堂紀律。我保證要端正英語學習態度，首先我會做到無事不缺勤、不早退、不無故缺席，遵守課堂紀律。課后我會認真完成老師交給的學習任務，保質保量地及時上交作業。

　　二、課堂表現

　　課堂上積極配合老師的教學思路，主動發言，遇到不懂的語在課堂上，我將積極主動地提出問題、發表自己的觀點和意見，并與小組成員共同合作探究學習，從而能夠提高自己認識問題、解決問題的能力并逐步加強自己的團隊合作意識。課上講解ppt時我將認真準備，搜集多方資料，爭取在課上有一個較為完美的展示，通過這個過程，讓自己了解更多的翻譯技巧，學習更多的翻譯知識。

　　三、學習任務完成

　　我能及時完成老師布置的任務，不僅在數量上達到練習的要求，在質量上會精益求精。課堂上虛心聽取各同學的觀點，并結合自己對問題的主張提出我個人的觀點和論據。課后作業一定及時的完成，并在規定的時間內交給老師。利用課余時間，多翻閱外文期刊，查找與我所學專業有關的外文文獻，練習翻譯文獻，不僅使自己的專業知識有所進步，了解國外最前沿的科研動態，也使自己的英語水平有長足的進步。

　　四、預期學習結果

　　經過一學期的努力學習使自己在文獻閱讀與翻譯方面的能力大幅上升，能運用翻譯工具翻譯自己論文的摘要，基本上能看懂本專業的外文文獻，能對本專業的中文文獻進行較為全面的翻譯。

　　五、學習周計劃

　　1-4周：

　　初步學習翻譯技巧，認真領悟老師講解的翻譯要點，并嘗試翻譯一到兩篇外文文獻，有疑問之處請教老師，在翻譯中逐步感受翻譯技巧。 5-8周：認真準備分組作業——旅游翻譯，與小組成員一起探討本章節重點之處，安排分工，精心準備ppt，并不斷的跟小組成員一起試講，深入掌握本章節內容，最后向全班同學展示自己的作業，使大家共同進步。認真聆聽其他小組的ppt展示，在別人的展示中學習知識，有不懂的`問題提出來并迅速解決掉，從而提高自己在各種應用文體中的翻譯水平。

　　9-12周：

　　認真聆聽其他小組的ppt展示，在別人的展示中學習知識，有不懂的問題提出來并迅速解決掉，從而提高自己在各種應用文體中的翻譯水平。除此以外，為自己所寫的專業論文翻譯摘要，并反復修改。嘗試翻譯知網上一些碩博論文的摘要，并與其本身的英文摘要相比較，找出自己翻譯不當之處。

　　13-16周：

　　認真聆聽其他小組的ppt展示，在別人的展示中學習知識，有不懂的問題提出來并迅速解決掉，從而提高自己在各種應用文體中的翻譯水平。并完成老師布置的學期作業，堅持翻譯一到兩篇外文文獻，磨練翻譯技巧。

　　17-18周：

　　認真復習本學期學習內容，熟悉各種應用文體翻譯技巧，總結本專業外文翻譯和摘要寫作中常犯錯誤和其他注意事項，認真準備考試。

　　我的學習英語計劃 9

　　1、總則

　　1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時間做保障，一切都是空談。

　　2、每天聽寫一篇文章，尤其建議選擇視頻資料，更形象貼近生活，如以一部電影、視聽教材為中心，展開一天的學習。

　　3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

　　4、求質不求量，把聽寫的資料徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經之路。

　　5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。

　　6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續加強。

　　7、早睡早起學英語。

　　8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

　　9、每天學習英語必須要有詳細可行的英語學習計劃，必須堅決執行，沒有任何借口。

　　10、相信自己，一定能夠學好英語。

　　2、創造英語環境

　　我們必須看到，語言歸根結底是人們交流思想以進行社會交往的工具。其本身的屬性，就決定了它最好是能在一定形式的共同使用中來學習。所謂外界條件，包括老師(或比自己先走幾步的人)間或的指點(口頭或書面)、英語電視廣播節目、電腦網絡資料、錄音機及磁帶、收音機、參考書、工具書以及一定的閱讀材料等。

　　3、英語學習方法

　　對自學英語者來說，倘還可以利用電視、廣播、磁帶、網絡等得到一定的“聽的機會，則“說英語的機會就更少了。在這種情況下，不妨試一試下述這些方法：

　　(一) 盡量將聽和說的練習結合起來

　　我們在聽一段對話或一段文章或故事時，要“身臨其境地聽，一邊聽，一邊頭腦里有一幅所聽內容的圖畫或人物的形象。這樣，所聽的東西，就會在頭腦里留下深刻的印象，也就有助于把聽到的東西更好地轉化為自己口頭掌握的東西。

　　(二) 利用背誦提高口語

　　實在沒有他人一起來練習會話時，要想培養口語能力，就只好多用背誦的辦法。背課文，背對話(一個人充當幾個角色)，背得滾瓜爛熟。但不能停留在背誦上，而要逐漸轉為“說，即在背誦的基礎上有所發展，逐漸由少而多地加入一些自己的話。

　　(三) 選擇適用的口語教材

　　自學英語會話，就要選擇一本適用的口語會話課本。目前不少英語自學者選擇各種國外教材。這些教材，各有其特色及優缺點，都可以用。但對初學英語會話者來說，還是先用國內出版的、結合我們自己日常生活的會話課本為好。

　　大家也許會問結合上述創造英語聽說的方法，有沒有方便快捷的方法呢?答案是有的，在這里推薦大家使用全國目前最受歡迎的能飛英語學習軟件。

　　基于二語習得的能飛英語學習軟件是一款真正的看電影學英語軟件，非常方便地為自學英語者提供了英語環境和英語聽說機會。根據自學者不同的需求，有不同的學習禮包可供選擇，禮包內含有高質量英語影音。加上先進的.軟件技術，你可以輕松做到以下事情：

　　1)可以便利地進行文字學習、復讀、聽寫、配音、角色扮演。

　　2)可以逐段學習記錄任意多的AB段，需要的時候，調出來，自動定位。

　　3)可以逐句學習可以對每一句進行復讀、聽寫、配音、角色扮演。可以抽取生詞和重點等進行復習和測試。

　　4)配音便利，無限時長可以對任意片斷進行配音，保存為MP3。這樣，你就可以自由地進行口語練習了!

　　4、系統了解英語語法

　　自學英語者必須系統地學習一兩本英語語法書。要把一本語法書從頭到尾讀一兩遍，對英語語法有一個全面的概念。然后，再一章一節地仔細閱讀，學習運用這些語法規則。這樣，在對英語語法的整體有一個全面了解的基礎上，再分別深入學習其各個局部，就會掌握得更為深入。更重要的是，要將語法規則運用到語言實踐中去，切忌死背語法規則條文，“為語法而語法。總之，要以語法規則來提高我們語言實踐的水平，又要在實踐中更深入地掌握語法。

　　具體的方法如下：

　　1.看電影學英語，但是要關掉字幕，同時盡量大聲復述所有能夠聽懂的劇中對話

　　我得承認，對于一個英語聽說能力不強的人，如果照做的話一開始的過程會非常的痛苦。很有可能的結果是一部電影下來什么也沒有聽明白。但是，請相信我，如果能夠堅持這樣做的話，那么在10部電影之后，就會聽懂相當多的對白，并且能夠復述聽懂的對白中的一半。每一個人都有接受語言的本能，這個辦法帶有一點點強制性，但可以把我們的語言潛能發掘出來。在一開始的時候，建議挑選一些曾經看過的影碟，這樣會幫助你對英語原聲的理解。另外，一定要保證每天，最多不超過兩天就要看一盤碟片。另外，如果條件允許，那么最好自己在一個房間里面以避免干擾。這個方法可以有效鍛煉英語聽說的基本功。

　　2.利用一切機會擴大自己的詞匯量，但是先要扔掉4-6級考試標準詞匯表

　　4-6級的詞匯表對于擴大詞匯量幾乎沒有價值，這個是我的個人之見。希望不要在這上面畫太多的時間。如果看碟片的程度已經可以聽懂一些對白的話，那么可以關注一下詞匯，如果在一個段落中一個生詞反復出現，那么可以打開英文字幕，然后查一下這個詞的意思。花15s記住這個詞，然后再看碟片，特別留意新詞匯。這種方式，會讓生詞記憶的特別牢。對于感興趣的咨訊，不妨多訪問一些英文的站點。體育，娛樂，新聞，或者隨便什么其他的，隨意瀏覽即可。對于出現率高的生詞，就查一下，然后記下來。

　　最后，要利用可能的機會記生詞。注意廣告、雜志、游戲和新聞中出現的每一個讓自己感興趣的詞。比如，在乘地鐵的時候，可以注意一下吳大維主持的TalkDaTalk短片，會有機會學到"Yellowcab"這樣地道的表達。這是英語口語的內功，需要日積月累。

　　3.勇敢一點，不要怕和老外交流

　　今天在中國的老外已經非常的多了，我們的身邊常常有機會合他們面對面。所有在中國的老外，都和我們一樣。也希望多了解一些中國并希望學一些中文。很多時候阻礙我們去交流的其實是我們自己內心，害怕犯錯誤，害怕出洋相。不妨告訴各位我曾經出過多大的洋相：在兩個瑞典女孩子詢問我對瑞典人的看法的時候，我曾經讓她們誤認為我在嘲笑她們衣著滑稽;在我們第一位荷蘭員工報道，需要填寫一些表格的時候，我錯誤的翻譯成需要他去修理一些桌子;我還曾經在一間酒吧里錯誤地進入了女廁所，退出來之后被一哥們兒怪笑著問我是不是走錯了(后來我發現還有別人犯了同樣的錯誤，那扇該死的門上根本沒有任何標示，除非你進去，否則不會發現自己走錯了)。所以我想，各位大概不會犯更糟糕的錯誤了，既然如此，何不勇敢嘗試呢。在和外國人的交流中才真正能夠質的提高自己的英語口語能力。同時，和nativespeaker的對話中可以學到許許多多很地道的詞匯，潛移默化中讓我們的英語口語變得更地道。

　　4.堅持

　　我所提出的方法其實絕對不難，真正比較難以做到的是堅持。如果能夠堅持下來六個月的話，我相信那個時候你的口語能力一定會令自己感到驚訝的。在我自己的英語口語學習博客上，我以連載的方式在紀錄我從我的荷蘭朋友兼同事那兒學來的許多既地道又有趣的表達。在這里，大家可以看到一些對于日常表達有用的東西。