教師工資及津貼補貼發放情況的自查報告

時間：2024-05-15 18:35:45 佩瑩自查報告我要投稿

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教師工資及津貼補貼發放情況的自查報告

　　在我們平凡的日常里，報告不再是罕見的東西，其在寫作上有一定的技巧。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編整理的教師工資及津貼補貼發放情況的自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師工資及津貼補貼發放情況的自查報告

　　教師工資及津貼補貼發放情況的自查報告 1

　　自從實施教師績效工資以來，我校嚴格按照上級文件精神制定了《劍河縣城關三小績效考核方案》，每學期末都按照方案進行績效考核。具體情況匯報如下：

　　一、領導重視，精心制訂實施方案

　　學校大力宣傳實施績效工資的重要意義，學校領導高度重視績效工資實施工作，成立以校長為組長的績效工資領導小組，多次召集行政班子和教代會成員召開績效工資實施會議，把握了正確的政策導向。

　　在充分征求教職工意見的基礎上，教代會討論、通過，形成方案。在執行方案中嚴格按照“劍教科（2011）27號—劍河縣教育和科技局關于印發《劍河縣義務教育學校教師績效工資實施辦法（試行）的通知“精神執行。以積分制作為獎勵性績效工資的基礎，沒有出現平均主義、大鍋飯現象，沒有存在不納入獎勵性績效工資分配范圍的人員也領取了獎勵性績效工資情況。

　　二、實施績效工資對學校教師工作的促進作用

　　可以肯定的是，實施績效工資與績效考核對教師工作積極性的有一定的調動作用。根據我校教師績效考核的規定，教師績效考核的內容主要是完成學校規定的崗位職責和工作任務的實績，包括師德和教育教學、從事班主任工作等方面的實績。績效工資制打破了舊的分配模式,教師產生了一定的工作壓力和危機感,進修學習和教學工作產生了動力,大大提高了承擔教學課時、班主任工作等的.自主性，合理的競爭機會和公平的競爭條件,增強了教師參加管理、主動承

　　擔教學任務以及進行教學改革的意識。

　　三、對績效工資改革的合理化建議

　　一是考核方案要科學。從目前的情況來看一個方面是對不同人員拉開多大差距為適宜的把握上需要給予政策支持。另一個方面是對行政人員工作量確定方面如何把握缺乏政策依據，從而讓老師覺得行政人員所拿津貼不透明。完善落實績效工資制度的關鍵在于建立科學合理并且行之有效的績效工資考核體系，真正實行競崗取酬、多勞多酬、優績優酬。

　　二是考核辦法要更加合理，宣傳要更加到位。考核辦法要充分體現公平，努力為老師們鋪路架橋，提供學習、展示的舞臺，讓我們的老師愛教育，會教育，善教育，樂教育。教師對績效工資政策還存在著誤解，有的教師認為就是拿我們自己的錢，來考核我們，很多老師都在算自己獎勵性績效工資是否拿夠，誤認為職務津貼是從自己獎勵性績效工資中擠出來的，把骨干教師和行政人員推到了教師的對立面，也有的教師認為績效工資就是單純的漲工資，也有的教師不了解到劍河縣的縣情，認為劍河縣教育績效工資總量水平偏低。對于這些，我想要加大對績效工資政策的宣傳，教師要全面理解、正確理解、深入理解績效考核方案。

　　三是建議將一定比例的績效工資由學校作其它方式分配，這樣更利于學校管理。允許中層干部與教師區別考核，從而更能促進中層干部的工作積極性。

　　教師工資及津貼補貼發放情況的自查報告 2

　　根據左人社字【20xx】25號文件精神和左教辦字【20xx】37號文件要求，我校進一步提高認識，促進反腐倡廉方面全面貫徹落實，圍繞重點環節和長效機制，重點對教職工違反工資政策情況認真開展自查，做到思想認識到位，措施落實到位，制度建設到位。現將自查情況匯報如下：

　　一、領導重視

　　在接到上級專項治理工作通知后，校領導高度重視，立即抽出相關人員組成領導組，以校長為組長，副校長為副組長，分管財務、政工人員、中心校長為成員的工作領導小組，負責對職工違反規定領取工資情況進行全面自查。

　　二、精心組織

　　組織干部職工共同學習了左人社字【20xx】25號文件精神和左教辦字【20xx】37號文件精神，認真學習了《左權縣關于嚴肅組織人事紀律，對違反工資政策的情況進行自查自糾的通知》，保證了清查工作的科學發展。

　　三、全面排查

　　按照上級要求，我校自查領導小組對我單位教職工違反工資政策資情況進行了全面自查。

　　我們重點對培訓學習期間、受黨紀、政紀處分及司法處理，工資待遇未按規定處理到位的.；已調離原單位，在原單位和現單位領取兩份工資補貼的；不按組織要求，長期不在工作單位工作或從事其他工作，仍在原單位領取工資補貼的；在職、離退休人員死亡，仍然領取工資補貼、養老保險金的；遺屬補助對象已到政策規定年齡或已死亡仍然領取補助的；到齡未按規定辦理退休手續，仍按在職人員領取工資補貼的；不在特定工作崗位工作，違反規定領取特殊崗位、艱苦崗位等補貼的；違反規定錄用，頂名頂崗占編領取工資補貼的；采取其他不正當手段，虛報冒領工資補貼的情況逐人逐項進行了清查。

　　經過自查，我院未發現職工違反規定領取工資補貼的情況。但在今后的工作中，我們也不絲毫懈怠，要做到持續改進常抓不懈。

　　教師工資及津貼補貼發放情況的自查報告 3

　　為了規范學校教師工資及津貼補貼的發放，確保教師合法權益得到保障，我校按照上級主管部門的要求，對近一年來的教師工資及津貼補貼發放情況進行了全面自查。現將自查情況報告如下：

　　一、自查范圍

　　本次自查范圍包括我校全體在職教師的工資、津貼、補貼等各項福利待遇的發放情況，時間跨度為過去一年。

　　二、自查內容與方法

　　工資發放情況：核對教師工資表，檢查工資構成是否符合政策規定，包括基本工資、績效工資、津貼等部分是否準確計算并按時發放。

　　津貼補貼發放情況：對教師享有的.各類津貼補貼進行逐一核對，包括崗位津貼、教齡津貼、住房補貼、交通補貼等，檢查發放標準和程序是否符合規定。

　　發放流程：審查工資及津貼補貼的發放流程，確保各項福利待遇經過審批、核算、復核等環節后，準確無誤地發放到教師手中。

　　資金管理：檢查學校資金管理情況，確保教師工資及津貼補貼的發放資金來源合法、使用合規。

　　三、自查結果

　　工資發放情況：我校教師工資發放嚴格按照政策規定執行，各項工資構成部分均準確計算并按時發放，未發現有漏發、錯發、遲發等現象。

　　津貼補貼發放情況：各類津貼補貼的發放標準和程序均符合規定，發放金額準確無誤，未發現有違規發放或超標準發放的情況。

　　發放流程：我校教師工資及津貼補貼的發放流程規范、嚴謹，各環節均經過嚴格審批和復核，確保了發放的準確性。

　　資金管理：學校資金管理規范，教師工資及津貼補貼的發放資金來源合法、使用合規，未發現有違規使用或挪用資金的情況。

　　四、存在問題及整改措施

　　在本次自查過程中，我們也發現了一些不足之處，主要包括：

　　部分教師對津貼補貼政策了解不夠深入，需要加強政策宣傳和培訓。

　　個別環節在審批和復核過程中存在疏漏，需要加強內部管理和監督。

　　針對以上問題，我校將采取以下整改措施：

　　加強政策宣傳和培訓，提高教師對津貼補貼政策的認知度和理解水平。

　　完善內部管理和監督機制，加強審批和復核環節的嚴謹性和規范性，確保各項福利待遇的發放準確無誤。

　　五、總結

　　本次自查工作不僅是對我校教師工資及津貼補貼發放情況的一次全面梳理和檢查，也是對我校內部管理的一次重要檢驗。通過自查，我們發現了存在的問題和不足，并制定了相應的整改措施。我們將繼續加強內部管理，規范福利待遇發放流程，確保教師合法權益得到切實保障。同時，我們也歡迎上級主管部門和社會各界對我校工作提出寶貴意見和建議，共同推動我校教育事業健康發展。

　　教師工資及津貼補貼發放情況的自查報告 4

　　一、報告背景與目的

　　隨著國家對教育事業的高度重視，確保教師待遇成為提升教育質量的關鍵環節。為了積極響應國家政策，保障教師合法權益，提升教職工工作積極性，本校（或本教育機構）根據上級部門要求，對20xx年xx月至20xx年xx月期間教師工資及各類津貼補貼的發放情況進行了全面自查。本次自查旨在發現并糾正存在的問題，進一步規范財務管理，確保每位教師的合法收入得到及時、足額發放。

　　二、自查范圍與方法

　　1. 自查范圍：覆蓋全校所有在職教師，包括基礎工資、崗位工資、績效工資、教齡津貼、班主任津貼、鄉村教師生活補助等各項津貼補貼。

　　2. 自查方法：

　　A、數據審核：核對財務系統中工資發放記錄與教師個人賬戶到賬信息的一致性。

　　B、政策比對：對照國家及地方關于教師工資待遇的相關政策文件，檢查發放標準是否合規。

　　C、教師訪談：隨機抽取部分教師進行訪談，了解其對工資及津貼發放的滿意度及反饋。

　　D、檔案審查：查閱工資發放通知、會議紀要等相關文檔，確認發放流程的合規性。

　　三、自查結果

　　1. 基本情況：在此期間，共涉及教師xx名，累計發放工資總額為xxxx元，各類津貼補貼總額為xxxx元，發放次數xx次，均按時完成。

　　2. 合規性分析：經核查，基礎工資、崗位工資嚴格按照國家及地方標準執行；績效工資依據學校績效考核辦法合理分配；各類津貼補貼如教齡津貼、班主任津貼等發放準確無誤，符合相關政策規定。

　　3. 存在問題：

　　發現xx位教師的教齡津貼計算有誤，原因在于系統錄入時未及時更新教齡信息。